“加油，加油！”在赛道旁，不知哪个班的同学成群结队，一边用目光紧紧跟随运动员的身影，一边呐喊助威。那声音，如雷震耳。
回头的一瞬间，瞥到文彦琳。咦，不对！她哭了！
“文彦琳，你怎么了？”我带着好奇上前安慰道。
“咱们班的人没心没肺。”她一边抽泣着一边说。
“咦？”我听得有些摸不着头脑。
“你瞧，咱们班的同学干什么的都有，可是观赛的呢？”
这时，我回头看了看赛道旁的人群，努力寻找班级同学的身影，人数实在少得可怜。再看看up广场上，我们班的同学在看书、写作业、打球、四处逛悠……
“别的班级的同学都在观赛。”文彦琳愤愤不平地说，“我们班倒好，没人加油，没人看，运动员们还跑得起来吗？”
我顿时愣住了，一时间不知道该说什么，只能拍拍她的肩。
不知老天是不是被文彦琳的话感动了，天空忽然飘起了雨丝，雨虽小却很凉。运动员们要坚持比赛，其他同学们则回班避雨。文彦琳依旧留在赛道旁：“这是我们在小学的最后一次运动会了……”
哎，一丝淡淡的忧伤，似小雨般拍打在我的心湖上，荡漾起一阵涟漪。
触动我的心灵作文范文2
小时候，我曾带着幼稚的“仇恨”般的目光看待父亲。印象中，别人的父亲总是那么和蔼可亲，让自己的孩子在自己怀里尽情撒娇，而我的父亲，却总是那般冷峻、严肃，而他留给我的，也只有那一声声犯错时严厉的呵斥……渐渐地，我不再渴望他给我呵护，却学会了以冷漠的态度回击，将自己的心与他的心隔绝。
上初中以后，或许是由于青春期的叛逆，我开始出现了上课不专心听讲、课后作业效率低等等不良现象，父亲为此曾严厉地训斥过我，但我却充耳不闻。
终于，在那个夜晚，“战争”爆发了。“你看看你，都成什么样子了！”父亲手里杨着打满“×”的作业本，厉声呵斥道，“你还想不想读书了？”本来就满肚子怨气的我也不愿意了，低声嘟哝：“不读就不读，有什么了不起的……“父亲一怔，手中的作业本滑落在地，用颤抖着的手指着我：“你…你再说一遍！”我更嚣张了：“不读就不读……”
“啪——”话音未落，一个鲜红的掌印立刻烙在我的脸上……我噙着泪水，怒视了一下父亲，抚着发烫的脸颊转身跑进房间，*地撞上了房门，趴在床上嚎啕大哭。毕竟，这是我第一次挨打呀！
不知过了多久，门外传来了沉重的敲门声。我立刻拭去泪水，佯装假睡。
“吱呀”一声，门开了。是父亲！他静悄悄地走到了我的床前，见我已经“睡”去，便轻轻地为我盖上被子。接着，父亲轻轻地坐了下来，望着我那还留着泪痕的发红的脸颊，他的眼眶渐渐发红，“嘀嗒”，一滴*凉的浊泪滴在了我的手上。父亲哭了！
猛然间，我的心灵像是被什么触动了，那一滴浊泪滴下的瞬间在我的脑海中不断重复，它不仅滴在了我的手上，更滴在了我的心田里，使那颗早已封闭的心又一次为之颤动。
朦胧中，我细细地端详着父亲，原本乌黑发亮的头发上又添上少些银丝，昔日挺直的腰背似乎也有些弯了，健壮的双手也变得粗糙……渐渐地，我的眼眶湿润了。十几年风霜，将昔日身强力壮的父亲雕琢成两鬓斑白的中年人，而在这十几年中，他永不变的就是对我那如山般深沉的父爱：这种爱，总是饱含在那看似冷酷的举手投足之间。
那一刻，那一滴浊泪深深地触动了我的心灵。不仅为了这一滴浊泪，更为了父亲深沉的父爱，我定要满怀信心地在自己的人生舞台上展示出应有的风采……
当你看到一双充满忧郁与期盼的大眼睛时,你能猜想到这双大眼睛渴求的是什么吗？是知识，是爱心。山区的贫穷生活虽然使得她吃、穿甚至学费都让人发愁，但透过这双眼睛仍然能让人深深的感触到小女孩强烈的求知欲望。幸运的是，她受到了希望工程的捐助，而且经过她的不懈努力，终究没有辜负而且社会对她的期望，成为了一名大学生。不用我说，你们也应该知道她是谁了吧？
那就是以一双渴求知识的大眼睛而成为希望工程形象代表的苏明娟，11年来受到了社会各界的关爱，从一个贫困大别山区的苦孩子成长为大学生。当然，她同时也获得了众多的荣誉，被*青基会授予“全国希望之星”称号，担任安徽希望工程办公室“春雨行动”的形象大使等等，成了新闻人物，所以许多地方请她演讲，许多场合需要她出席，用她的真实故事教育更多的同龄人。
这个女孩的大眼睛，也深深触动了我的心灵。她的那双大眼睛里满载着感激与拼搏的斗志，让我想到了山区孩子们捧着书本如饥似渴地阅读时的情景，他们都需要我们用心去关爱，用爱去奉献……是希望工程让那些无助的孩子们重见光明！我曾跟随“手拉手”活动去过贫困山区，并捐赠了很多书籍，我感觉到我们的心挨的好近好近，也格外温暖，他们那张无比灿烂的笑容给我留下了深刻的印象。
其实，以希望工程的宗旨，众多关爱着苏明娟的人们，以及众多的爱心付出，其本意正是为了更多像苏明娟一样的孩子免除贫穷的困扰，能有一张读书的课桌，有一个宁静的求学环境，自由地成长，将来成为祖国的栋梁之才。
再看我们，每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起，还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费，可我们学到的知识也未必比他们多。我们遇到的困难与他们相比也小得多，比如那些山区的孩子们上学要翻山越岭，每天要走几十里的路，来回需几个小时。再想想自己，每天都坐车上学，可还整天抱怨这抱怨那，真不应该啊！再说呢，那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活，可真累呀！我们还喊学习压力大，跟他们相比，我们这点压力算得了什么？！还有我们现代化的学习环境，与他们破烂简陋的教室课桌相比，可真是天壤之别啊！在这么优越的条件下学习，我们还有什么理由不倍加珍惜、取得优异的成绩呢？！从去年以来我的成绩却不断下滑，真让人感到惭愧！看来，现在是到了我应该查找原因并奋起直追的时候了！
一句话触动了我的心灵作文范文3
“只有一个人可以帮助你，那就是你自己。你站起来了，就是一切；你倒下了，就是毁灭。”
爸爸的这句话，我一直铭记在心，是它改变了我的命运，使我从毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶，使我从丑小鸭变成天鹅湖的公主，使我明白人生不可能被注定。
那一次的情景还历历在目。
小学二三年级的我，不仅其貌不扬，而且成绩一般，就像茫茫大海中的一粒沙砾，永远也不会引人注目。所有的老师都认为我完了，就连母亲都开始绝望。我伤心透了，眼神也黯淡下来。
有一天，父亲找到我，对我说：“有一个人可以帮助你。”我小小的心充满了质疑。父亲带我来到家中那面高大的试衣镜前，指着镜子，说：“瞧，就是这个人，世界上也只有这个人可以帮助你。你现在必须坐下来，彻底认识这个人。你站起来了，就是一切；你倒下了，就是毁灭。”说完，父亲走了。他的话我不能完全明白，但却给我的心灵灌注了极大的力量与勇气。我开始对这镜子里的人从头到脚的打量，目光停留在那双黯淡的眼。下意识的退了几步，低下头，我开始哭泣。
几天后，父亲又找到我，对我说：“孩子，永远记住，只有一个人可以帮助你，那就是你自己。你站起来了，就是一切；你倒下了，就是毁灭。”那时的我已不再自卑，步伐开始轻快有力，就像一个芭蕾舞者，找到了支点的目标，有勇气站起，因为我有勇气面对一切，还在为我而叹息的老师们，却不知道一颗新星已经诞起，期末考试成绩的优异，令她们惊奇。而我却只知道：走自己的路让别人说去吧！
我开始明白，挫折和失败，有时就像七月的乌云，气势汹汹而来，瞬间就遮蔽了生命的阳光，把我们扔进无边的黑暗里，任凭我们战栗，彷徨。然而，只要年轻骄傲的我们不放弃，命令自己咬紧牙，屏住气，把心托起。那我们就可以飞翔，直到乌云之上，把失意踩在脚下，让金*的阳光永远照在身上。
无论在任何挫折面前，都要永远记住，只有一个人可以帮助你，那就是你自己。你站起来了，就是一切；你倒下了，就是毁灭。
心灵的触动作文范文4
在我的记忆深处，有一株小小的绿苗，在困境中给我带来了希望，在我心情迷茫时，给我指明了前进的方向。记得去年暑假，大姨从学校带来了一株万年青，嫩绿的叶子刚刚钻出土壤，纤细的藤蔓卷着，一副娇弱的样子，我怀疑它是否能活过来。没想到它出乎意料地活了过来，而且还长得十分茂盛。转年三月初，天气还十分寒冷，妈妈非得把它挪到窗外，我担心它在那么冷的环境会冻死，妈妈说不能让他做一个温室的花草，要让它历经风霜，才能变得更强。寒风撕裂着它的身躯，它在寒风中瑟瑟发抖，最后它的叶子也没有那么嫩绿了，枯萎的褐*蔓延到它的全身，也许它已经死了吧？我想，我把它搬到屋内，随手放到墙角让它“安养余年”。夏天是繁忙的季节，那段时间我忙着地理会考，可是我的成绩并不好，几次考试都没有达到90分以上。我变得焦虑暴躁，陷入了迷茫，就在这时我忽然在墙角看到一抹绿*。哟！这个顽强的小生命又活过来了，历经沧桑的它又恢复了青春与活力，挺直了自信的腰板。我的心突然被触动了，我不就像那株小绿苗吗？人的一生必须要经历挫折和困难，绝望和挣扎，才能等到破茧成蝶的那一刻，才能舒展美丽的身姿傲然而立。此时有一丝光亮照进我的心灵，我心中的小芽拱土而出……几天后的一个下午，我成功了。我感到了成功的喜悦，无论何时何地，我都会捧着一株绿苗在黑暗中前行……
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触动心灵的人作文范文5
余姐喜欢笑，喜欢敞开喉咙大声说笑，然后迈着大步，两只手前后甩动，搭擦在裤子发出“*”的声响。
余姐有着嘹亮的嗓门，她喜欢大声讲话，丝毫也不觉得疲惫。瞧！那位与人聊兴浓，嗓门高大、白发苍苍的老人就是余姐。你别以为她说话声音那么大，身体就很健康。余姐其实身体很虚弱，尤其是近两年来，老迈的余姐身体状况越来越差了。不过，余姐毕竟是余姐，余姐讲话的声音还是那么大。
余姐有两儿两女，儿子女儿都已成家了，余姐的孩子都有了孩子。余姐本可以安心地颐养天年了，可余姐一看大女儿和小儿子的孩子还都需要人照看，女儿和儿子要外出打工，是该她发挥余热的时候啦！她主动承担起了料理孙辈四个孩子的义务。孩子们都在上学，余姐每天得早早起来给孩子们做饭，待孩子们吃完饭，都上学去了，她又要颤巍巍地去洗碗，去打扫卫生，忙忙碌碌一上午。傍晚，放学的孩子们从夕阳的余晖中蹦进余姐昏花的视线。餐桌旁，余姐注视着打打闹闹抢菜吃的孩子们，她很享受很欣慰。孩子们吃完晚饭之后，她又得帮他们放洗澡水，找衣服，一边唠唠叨叨询问功课怎么样在学校表现好不好。孩子们洗完澡都休息了，余姐不能休息，余姐还有洗衣服的职责，还有收收检检的职责。
生活日复一日地单调地循环着，每天都是同样的场景。
时光飞逝，在她日渐迟缓的动作中，在她呢呢喃喃的唠叨声中，孩子们大了，大了的孩子们开始厌烦她了。有时在学校里遇了一点不顺心的事，回到家就冲她发脾气，这时候的余姐就有些迟钝，呆呆地站在那里，不知该做什么。她默默地回到厨房，继续做着她的事。她心想，自己老了，孩子们嫌我啦！余姐不怨谁，她默想，这些个孩子在再大些的时候有出息就好了……
孩子们渐渐感觉到余姐的落寞和怪异了。孩子们出门时，她不再唠叨了，与人说话的嗓门也低低的，她的背越来越跎了，桌子上的*物多了，她的咳嗽声越来越繁密了……这时，他们有些害怕，害怕有一天余姐会退出他们的生活，曾怕有一天她不会再做饭他们吃了，害怕有一天家里少了她的声息……他们不敢再想下去。
回到家，孩子们个个都主动地做起家务活来。余姐惊讶地看着他们……
余姐，我的好奶奶，我爱您！
