装束，是女人仪表的一部分；谈吐，是男人气质的一部分。
随心所欲或粗暴无理地对待他人，实际上是对自己最大的不负责任。
健康的生活方式，胜过涂抹一吨化妆品。武断不等于正确，强权不等于科学，名望不等于智慧，而它们用来维持尊严的常用办法不是以势压人，就是气急败坏。
自命不凡的人所想展示的是高贵，结果更快地露出了虚荣的底牌。
礼貌是教养的外在体现，教养是礼貌的内在动力。有礼貌不一定是聪明的标志，没礼貌却一定是愚蠢的*。
天地容我静，名利任人忙。所谓格调，是一个人满足了物质需要之后开始的精神追求。
读书、学习与思考，是培养一个人高雅格调的最佳途径。
格调，其实是对人的动物*的异化和对本能及文化的规范与提升。
自然，是格调的基石；自尊，是格调的保证；自爱，是格调的内蕴。
格调，既是尊人，也是自尊。
过于讲求格调，可以使自己高贵，也会与大众远离。
廉价的赞美无异于随意的贬损。
根据一个人的兴趣爱好，可以准确地判断其修养与品位。
寻找美，发现美，既要具有对美的渴望，更要具有美的品位和眼光。
美丽吸引眼球，魅力打动人心。
俊美的容貌，高雅的举止，机智的谈吐，振奋的精神……此类做人的难得素质，可以超越时空，在任何文明的时代或社会，都会得到人们的喜爱和尊敬。
幽默、忧郁、悠然，这几种看似风马牛不相及的东西，却是构成格调不可缺少的要素。
多言无力，简言弥珍。见多识广的人从不大惊小怪；大惊小怪的人决不可能见多识广。
身处危急时刻，仍能保持方寸，甚至还有心幽默，实乃英雄本*。
尊重一个人说话的权利而不论对错，既是一个国家法制文明程度的体现，也是一个人高雅格调的可靠*。
有些人拒绝赞扬，并非心里不喜欢，而是嫌对方身份太低贱或赞扬的方式太廉价，其实心里对赞扬的渴望比谁都强烈。
即使再好，也不要过分沉湎于某一种生活环境，这不但会固定人的生活习惯、思维习惯，还将养成某种怪癖或不良嗜好。的确，足不出户的人，必然偏见丛生。
善良朴实，确是人所敬重的优点，倘又机智风趣，岂不更加被人喜爱？要想引人注目，就得穿着入时；要想赢得尊重，就得穿着端庄。藏书而不读，徒占空间；
读书而不思，虚掷时间。
关于人格名言名句15句2
8、好人格是成功的基石。
关于品格的名言名句3
如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。
留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。
聪明人并不是无论何时都聪明。
巧者劳而智者忧，无能者无所求。
如果你是聪明的话，你会了解自己的无知；如果你不认识这一点，就是愚昧。
如果一个聪明人干了一件蠢事，那就不会是一件小小的蠢事。
流言止于智者。
一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识，是可怕的事。
大勇若怯，大智若愚。
人在智慧上、精神上的发达程度越高，人就越自由，人生就越能获得莫大的满足。
智者和愚人都没有害，最危险的倒是智愚参半。
智者是为获得最大成就的人保留的称号。
聪明人常从万物中有所感悟，因为他所得到的才能本是从一切事物中汲取的精华。
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益
品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。
才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。
对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。
人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。
一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。
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关于人格的名言名句4
衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。
-------孟德斯鸠
品格能决定人生，它比天资更重要。------弗·桑德斯
伟大的品质是与生俱来的，它不仅具有直接的，而且具有一种持续的，不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了，这种力量还会继续存在下去，它的生命力也许比他的国家和他所*的语言更强。--------埃弗雷特
人在达到德*的完备时是一切动物中最出*的动物；但如果他一意孤行。目无法律和正义，他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。
-------亚里士多德
一个人的品质就是他的守护神。一赫拉克利特品行在我们生活中占据四分之三的位置，它是我们生活中的头等到要事。---------阿诺德
一个人必须自己是个人物，才会感觉到一种伟大人格而且尊敬它。
------歌德
心眼不多可是品*端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。
--------歌德
一个人在讲述别人的品格时最能暴露出他自己的品格。
------里克特
一个人的行为总是受他的品格所制约。--------约翰·莫利
人应当是联明、朴实、公正、勇敢和善良有。只有这样，他才有权享“人”这个崇高的称号。---------康·帕乌斯托夫斯基
形式在于内容，韵律在于力量，意义在于价格。-------泰戈尔
决不要降低自己的人格，按比你地位高的人那样行事。
---------乔治·马拉贝
人们以为品格善恶的表露，是出于明显的行动，却不知在自己不知不觉之间已泄露了自己的品格。--------爱默生
要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。--------车尔尼雪夫斯基
品格高于才智------一个伟大的灵魂将会强健生存及思想。
---------爱默生
人生，幸福不是目的，品德才是准绳。--------比彻
人格不是凭空想便能形成的。必须好好地拿着铁锤，用铸模把它铸出来。
-------史密斯
一个人的人格可以从他的眼神、笑容、言语、热忱、态度显示出来。
--------乔·吉拉德
做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。任何一个人在自己身上结合了这两个不同的自然赠品的人，都是以公共的利益作为行动指南的。这种利益是人类一切美德的原则。--------爱尔维修
惟有人的品格最经得风雨。-------沃·惠特曼
清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。--------佚名
伟大的人格，形成了崇高的举止：不为自己活，也不为自己死。
--------罗曼·罗兰
品格和名誉，好像一棵树的生命和枝叶，枝叶是否茂盛，全在地下不无生气。---------华伦
人格中一种最可爱的因素，就是那令人倾尺的微笑。-----卡耐基
无论怎样破坏，个人的人格是*的。------格拉西安
心存内疚的人，大半是有心的人，只是在行为上----修补人格*情的决心，十分不积极而懦弱。-------三毛
语言的准确*，是优良风格的基础。-------亚里士多德
宁信其品格，勿信其誓言。-------希腊谚语
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。------亚里士多德
品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。------莎士比亚
品格可以为青春增添光彩，为皱纹和白发增添威严。-------爱默生
如果我小心照顾我的品格，我的声名便会照顾它自己。--------模蒂
只是因为我缺少像人家那样的一双献媚求恩的眼睛，一条我所认为可耻的善于逢迎的舌头，虽然没有了这些使我不能再受您的宠爱，可是唯其如此，却使我格外尊重我自己的人格。--------莎士比亚
被讥讽的事物最能体现讥讽者的品格。--------歌德
凡建立功业者，又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。--------*
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关于名言名句5
当人是兽时，它比兽还坏//关于恶习的名言名句是本站收集的一些经典的名言，有时候一句名言可以改变人的一生，希望当人是兽时，它比兽还坏//关于恶习的名言名句可以对你有所帮助。
容忍一宗罪行所付的代价，足够抚养两个孩子成才。——富兰克林
当人是兽时，它比兽还坏。——泰戈尔
除了我们自己，没有谁能够羞辱我们。——霍兰
花朵衰败的地方，人类没法生活。——拿破仑
对于不知足的人，没有一把椅子是舒服的。——富兰克林
自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。——巴尔扎克
有六种过患。世人求幸福应当消除：贪睡、倦、恐惧、愤怒、懒惰和拖延。——印度谚语
既种下一颗恶的种子，休想获得善的果实。——萨迪
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福
假如人们把夸张和狂暴叫做美德，把温和与公正叫做犯罪行为，那么，这样的国家离开灭亡就不很远了。——拿破仑
恶习的最大害处，是贬抑了一个人的价值。——纪德
恶习渐渐形成于不知不觉中。——德赖登
毫无人道的理智必然导致人*的完全丧失。——阿尼克斯特
规劝大多数人，没有比描画他们的过失更为见效了，恶习变*人的笑柄，对恶习就是重大的致使打击。——莫里哀
我一向认为，那些没有恶习的人是很少有美德的。——林肯
有关名言名句人生格言6
第1条世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。——法国
第2条信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯。舒勒
第3条黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
第4条今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊
第5条暂时的失利，比暂时的胜利好得多。——阿卜·法拉兹
第6条富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。——莎士比亚
第7条我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。——拿破仑
第8条企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏
第9条青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情，而且是非常强烈的。——尼扎米
第10条没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
第11条不是事业为了思想，而是思想为了事业。——伏尔泰
第12条乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
第13条没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫
第14条一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
第15条为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
第16条爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
第17条苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
第18条立志没有所谓过迟。——波多维斯
第19条天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
第20条吾观自古贤达人，成功不退皆殒身。——李白
第21条如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞黎萨尔
第22条大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
第23条信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦
第24条理想主义，是表示耐*较好的意思。——木心
第25条一个人如果已经把自我完全投入于权力和仇恨中，你怎样能期望他还有梦？——古龙
第26条作战基本原理是：切勿完全处于被动地位。——克劳塞维茨
第27条侮辱那些无法要你道歉的人，本身就是怯懦的表现。——米克沙特·卡尔曼
第28条凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根
第29条一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。——蒙田
第30条思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
第31条死生一事付鸿毛，人生到世方英杰。——秋瑾
第32条朋友是生活中的阳光。——易卜生
第33条同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
第34条想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克
第35条进步是目的；理想是标准。——雨果
第36条发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克
第37条一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
第38条真诚才是人生最高的美德。——乔叟
第39条切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德
第40条奋斗之心人皆有之。——李叔同
第41条强制的社会制度不会是永存的。——托尔斯泰传
第42条顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
第43条一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。——苏联
第44条发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
第45条没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。──高尔基
第46条新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
第47条古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登的结果。——钱三强
第48条劳动，我们共创*的基本，我们建立友谊的桥梁。——王琴
第49条要摘取果子的人必须爬上树。——富勒
第50条无论风多大，决不动摇。——伊丽莎白·巴格莲娜
第51条在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。——司各特
第52条学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
第53条人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同
第54条辛苦劳动几十年，幸福生活一辈子。——易珍明
第55条百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
*格的名言名句7
1、习惯形成*格，*格决定命运。——约·凯恩斯
2、我们的*格即我们的自身。——柏格森
3、最能够使一个人生动描绘出他自己*格的方法，无过于他描绘他人的态度。——利希脱
4、*格，既不坚固也不是一成不变，而是活动变化着的，和我们的肉体一样也可能会生病。()——爱略特
5、所谓的*格是一种习惯，那不加熟虑的自然而然从灵魂流露出来的一定的行为。——伊卜恩·斯依恩那
6、*格是一种副产品；它产生于完成日常事务的伟大过程之中。——伍威尔逊
7、就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情刻画出人的*格。——斯迈尔斯
8、每个人都有三重*格：他所表现出来的*格，他所具备的*格和他认为自己所具有的*格。——卡尔
9、一个人无论做出多少件事来，我们都可以在里面认出同样的*格。——艾默生
10、一个人的*格决定着他的命运。——绪儒斯
11、才能自然形成，*格则涉人世之风波而塑成。——歌德
12、*格是一个人看不见的本质。——德·穆迪
13、一个人失败的原因，在于本身*格的缺点，与环境无关。——毛佛鲁
14、*格由习惯演变而来。——奥维德
15、*格只不过是长期形成的习惯而已。——普卢塔克
有关人格的名言名句8
1、艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金
2、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。——雨果
3、人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人不要只看长处短处不看。——佚名
4、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动*大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
5、贪食者消化不食，贪甜者牙齿易坏，贪利者灵魂会腐，贪功者人格变歪。——佚名
6、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。——萨迪
7、清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。——佚名
8、独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。——金克木
9、一个人必须剔除自己身上顽固的私心，使自己的人格得到自由表现权利——屠格涅夫
10、父母能给孩子创造一个发现本人适宜于什么的机会就可以了。至于他今后究竟如何很好地施展自己的才能，则完全取决于本人的努力，父母不应该再出来帮忙了。不过，孩子所必需的最小限度的钱还是要供给的，父母还应该承认孩子的人格，鼓励鞭策孩子。这就是我的想法。——王贞治
11、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本*，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
12、为了成功地生活，少年人必须学习自立，?i除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的*人格。——戴尔卡耐基
13、社会越复杂，人的人格和价值越被——马可奥勒留
14、特殊的人格的本质不是人的?子、血液、抽象的肉体的本*，而是人的社会特质——马克思
15、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
16、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本*，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美——雪莱
17、人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物——华生
18、一个人的价值系统也许构成他的人格的最重要的方面——卡尔
19、“特殊的人格”的本质不是人的?子、血液、抽象的肉体的本*，而是人的社会特质……——卡尔马克思
20、只求成绩好，能战胜竞争考试合格是不能成为出*的人的，也不会度过幸福的人生。确实，再聪明的孩子，如果心里乌云笼罩，是个连父母的话都不听的不诚实的孩子，那就再糟糕不过了。培养好孩子不仅是成绩好，还要陶治“人格”。——和田加津
21、保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。——歌德
22、父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。——池田大作
23、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的*人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。——麦尔顿
24、患难困苦，是磨练人格之最高学校。——梁启超
25、社会越复杂，人的人格和价值越被忽视，人的活动范围也越来越小——三浦绫子
26、自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金钱。——佚名
27、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常*言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春
28、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动*大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
29、不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。——佚名
30、体*和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体*能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
31、环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了——华生
32、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知
33、人格的完善是本，财富的确立是末。——佚名
34、批评一个人的人格好坏，不但得看这个人已经作过的事，还得看他的目的和冲动；好坏的真正依据，不是已成事实的行为，却是未成事实的意向——哈代
35、尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作*的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为*的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。——池田大作
36、我们爬得比别人高，人们完全可以允许；但如果我们不将自己的人格降到他们那么低，他们是永远不会原谅的。所以，有人们对*格坚强的人，不能不怀着几分仇恨和恐惧。对他们来说，别人过多的荣誉是对他们一种无言的指责，无论是活人还是死人，他们都不能宽恕。——巴尔扎克
37、金钱是无底的大海，可以淹死人格、良心和真理。——佚名
38、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天*的崇高；这个观念就是在极平常的人类理*方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以——康德
39、即使是孩子，也有一个人格，也是一个*的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。——池田大作
