活动目的：学期即将结束，我们通过主题班会的形式来交流复习方法，以树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动准备：我们设计了专门的班会课件。
主持人：本次活动由张××、徐××和徐××担任主持人。
活动过程：
一、活动导入：
同学们，时间飞逝，转眼间一个学期即将告一段落。在这个学期里，我们不仅收获了知识，也经历了快乐与挑战。现在，面对即将到来的期末考试，你们准备好了吗？
二、活动开展：
读一读：
期末考试的脚步越来越近了，只剩下最后1天的时间，我们应该如何珍惜这宝贵的时间呢？请大家先读一读以下文字：
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间
听一听：
主持人：一些名人和伟人对时间在人生中的价值有着不同的见解，让我们一起听听：
甲：教育家说时间就是知识。 乙：医学家说时间就是生命。 *：工人说时间就是财富。 丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
议一议：
进行期末复习，是使复习效果最佳的关键所在。现在，让我们分成小组，分享一下各自的复习方法。你可以谈论整体的复习策略，也可以分享某一科目的复习技巧。
小组内互相交流心得，每个小组选派两名代表上台发言。
请语、数、英各科代表上台，介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语：
认真仔细地完成老师布置的复习任务。
要将学过的所有知识整理、记忆、应用。
复习时，若遇到不理解的地方，先自行分析和理解，如有疑问，随时向老师请教。
做到劳逸结合，放松心情，认真复习，合理休息。
只有通过辛勤的努力，我们才能获得丰富的收获。最后，我希望同学们能够认真复习，在考试中取得优异的成绩，向家长和老师展现你们的努力成果。
期末考试动员主题班会2
临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。然而，仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教导充耳不闻。我们班也存在这样的现象。分析原因，我发现这些学生一直以来的学习习惯差，考前所有老师都曾“关照”过他们：“你不好好学习怎么能对得起父母？”、“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。类似的劝告孩子们听得已经太多，因此也就麻木了。于是我想到了如何用一种另类的方法激发他们的学习兴趣呢？于是，我便想到了开展一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的：让学生通过发现自己的优点来树立自信，利用他们对集体荣誉的强烈感受来间接激励他们努力学习。
活动准备：
写下自己曾经为班级做过的事情。
写下在班里发生过的你最感动的事情。
活动过程：
一、导入主题：在这一年里，我们一起走过了风风雨雨，你都为班级做过什么？从中你发现了自己的哪些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规：
宣誓。
唱班歌。
三、展开主题：
我为一(2)班做过什么？
在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么？
四、分析主题：
结合学生的写作情况，总结我为一(2)班做过什么？
做值日。
在考试中取得好成绩。
在各种竞赛、比赛中取得好成绩。
担任班干部，为班级服务。
时刻把班级荣誉放在第一位。
展示一些班级学生活动的图片。
在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么？
回顾近段时间的表现。
讨论后，请符合条件的学生站起来谈谈自己的情况。
讨论后，请学生回答以后还可以为班级做哪些事情？
师总结：A争夺流动红旗，B期末取得好成绩。
讨论后，请学生回答应该怎样做？
师总结：A努力创建五好班级，B用心投入努力学习。
四、总结：我们做这些是为了什么？（讨论、总结）
体现我们的价值。
让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
活动评价：
自我评价：这次主题班会开展得非常成功。通过讨论记录的形式，让学生发现自己的优点，激发了学生的学习兴趣，使他们备战期末充满了动力。
迎接期末考试演讲稿3
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!“光*似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。
不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤*劳的园丢敬爱的老师!
谢谢大家，我的演讲结束。
