当我很久以前第一次读到肖伯纳的这句格言时，“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们”，起初我并未完全理解其深意。然而，参加基础医学院2002年级举办的“家庭——学校互动教育”活动后，这句话再次在我心中闪现。
在这次活动中，我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在代代相传。肖伯纳从最深处诠释了亲情的真谛。正如我们在百分网常说的：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足迎……”
然而，亲情教育的真正含义并非只是呵护，更在于智慧的传承。父母曾教导我们：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”年少时的我们或许并未深刻体会，却忽略了岁月无声流逝在他们脸上的痕迹，以及他们心中积淀的无数智慧与经验。
家庭——学校互动教育，架起了家长与学生之间的桥梁。家长们站在讲台上，分享他们学生时代的学习方法，工作经验，与陌生人相处的技巧，以及对我们未来的期许和信心。他们把无价之宝传授给我们，把那燃烧得灿烂无比的火炬交到我们手中。
我们怀着感激的心接受他们的一言一行，这远比长时间的书本学习更为宝贵。我们也深切感受到了亲情的无私与毫无保留。充满智慧的家长，在我们心中显得如此伟岸。
同时，我们也惊讶地发现，他们渴望理解我们，也希望被我们理解。在这个过程中，我们更深刻地体会到何为亲情。亲情就如同荒寂沙漠中的绿洲，在我们孤寂、软弱、干渴和痛苦时，给予了我们心灵的慰藉和力量。它是黑夜中的北极星，当我们迷失方向时，为我们指引出一条坚定的道路。它是航行中的港湾，当我们遇到挫折时，给予我们安静的休憩和再出发的勇气。
因此，我们感恩亲情的伟大。同时，我们也感恩老师们倾心栽培，感恩“阳光工程”为我们搭建展示才华的舞台。亲情教育让我们学会尊重和孝顺。他们鼓励我们在中秋节写下那份“抵万金”的家书，向父母表达感激之情。他们精心策划并参与家长与子女沟通的活动，不仅传授我们知识，更是一场心与心的交流，充满了恩情和友谊。
因此，我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
感人的一幕作文600字2
感人的一幕，是我们记忆中深刻的场景。以下是小编整理的感人的一幕作文600字，希望对你有帮助。
初冬一个的早晨，我独自在公园里散步，发现一只可爱的斑点狗笑*地看着我，我开心地和它玩了起来。玩着玩着，我看见一位老奶奶在花坛边被石块绊倒了，重重地摔了一跤。她痛得大叫起来：“啊呀!啊呀呀!”正当我犹豫的时候，一位穿着黑*衣服的中年人毫不犹豫地冲上前去，一把扶起老奶奶。一股暖流流淌在老奶奶的心里，而此刻的我心里却无法平静，我不停地埋怨自己为什么不去把老奶奶扶起来。我的心头乌云密布，仿佛一道闪电划过我的胸口，让人难过。可爱的斑点狗在“呜呜”地哭泣，花坛里的花儿也耷拉着脑袋。
我想，今后遇到这样的事，我一定要向刚才那位叔叔学习，这样想着，心里的乌云渐渐散去，我又回到了原来的景*中，天空湛蓝，花儿绽开了艳丽的花瓣，小狗变得活泼起来，大雁在空中展翅高飞了。
我们要向那位叔叔学习，学习他助人为乐的优秀品德!这才是深深留在我心底的“风景”!
十字路口，有位老妇人，胖胖的身躯，略微有些驼背，拄着拐杖，艰难的行走着，她弓着身子进一步退一步，一不小心摔倒在地。这位老妇人趴在地上浑身发抖，她痛苦地呻吟着：“我还要去买菜，现在摔倒在地，家里人肯定会担心我的，只能等有心人扶我起来。”
这时，走过来一位老板，他用眼晴一瞟，就继续往前走了。转眼间，又走来一群人，其中一位大妈走向前想去扶这位老妇人，有位大爷连忙走向前说：“别去扶她，她很可能是碰瓷的。”这位大妈就走开了。
难道这个世界就这么冷漠的吗?
不!这世界还是有感人的一幕。这时，从人群中走出一位少年，他对老妇人说：“老婆婆，我来背你回家吧。”说干就干，这位少年就把老妇人扶起来，然后就把老妇人背回家。少年把老妇人背到老妇人的家里。老妇人感激地说：“太谢谢你了!”“不用谢，助人为乐是我应该做的。”这个少年回答道。
我看到此情此景，我太敬佩这位少年。
直到现在，我的脑海里时常还呈现那感人的一幕。
那是一个阳光明媚的早晨，我在大街上走着，我东张西望时，发现有一个小男孩在倒着快走，前方又一位行动不方便的老奶奶。小男孩快要撞上老奶奶时，我喊了一声：“快让!”可已经来不及了，小男孩把老奶奶撞倒在地。
在后面谈话的大人发现了，赶紧跑上前去拉着小男孩就跑。老奶奶躺在地上疼痛难忍，可在街上来来往往的人就没有人敢扶老奶奶。
我看见了，正准备走上前去扶老奶奶时，有一位大学生姐姐跑过来把老奶奶扶起来，并打了救护车的电话。不久，救护车来了，老奶奶的家人也来了。家人正要感谢她时，姐姐却早已经默默地离开了。110也找到了把老奶奶撞到的小男孩家的大人，他们向老奶奶道了歉，也赔偿了医*费。
大姐姐乐于助人的精神是多么可贵呀，那感人的一幕深深地留在了我心中。
读名人传有感作文600字3
《名人传》由罗曼·罗兰写的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、和《托尔斯泰传》组成。《名人传描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗。俄国文坛巨子托尔斯泰，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，让我们受益良多。
他们或有病痛的折磨或有遭遇的悲惨，或有内心的惶惑矛盾，或三者交叠于一身，而他们之所以能够坚持自己艰苦的历程，是源于他们对人类的爱，对人类的信心。而我面对现在的和平，美好的社会，更应该用功刻苦的学习，用丰富的知识武装自己，走向美好的未来。
读《名人传》最大的感悟就是人人都向往着成功，都想要成为伟人，失败了，都只会埋怨别人或找出种种稀奇古怪的理由来替自己辩解，却从不会从自身角度出发找缺点，没有付出何来回报啊！贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都经过了多少的努力和奋斗才获得了今天伟人的称号啊！
就像是《囊莹映雪》的故事。晋代车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天晚上捉去数十只萤火虫装在口袋里，用来照明，晋代孙康聪明好学，家贫不能点灯，冬天就利用照在地上的反光来读书。不管家里多么的贫穷，还是用功读书，最后还是用自己的努力换来了一份满意的人生答卷，成为名传千古的伟人。
“不要为失败找理由，要为成功找方法，”人生就像是一场战斗，我们每个人都在为自己以后的生存作斗争，不要存在侥幸心理。要相信，雨后才会有彩虹。
