八年级语文寒假作业归纳（热门3篇）

【寒假作业一*】

名著阅读：上部：第一章(飞逝的巨型怪礁)——第六章(全速前进)

八年级语文寒假作业*归纳

1、《格兰特船长的儿女》，《神秘岛》。

2、诺第留斯、构思巧妙、情节惊险、科学与幻想巧妙结合的成果、现代科学幻想小说之父。

3、康塞尔，《海底的秘密》，尼德?兰

4、肺、鹦鹉螺号5、略6、略

阅读*：

1.父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得。

2.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。

3.不矛盾。因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。

4.这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

【寒假作业二*】

名著阅读：上部：第七章(无名类鲸鱼)——第十二章(一切全靠电)

1、50海里2、1500吨3、100万4、托雷斯海峡5、1月2日

6、三月7、尼摩船长，四、(法、德、英、拉丁)8、略

【寒假作业三*】

名著阅读：上部：第十三章(几组数字)——第*章(太平洋下四千里)

1、大叶藻、贝壳类的足丝、鲸的触须、墨鱼或乌贼的分泌物

2、12000册，200、(裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜)

3、540米4、复仇者号5、略

《海市蜃楼》*：

1.四位同学成年后相聚，互相展示最令自己自豪的作品，最后对梦想与现实的关系达成了共识。

2.哈哈，嗬嗬，嘿嘿，嘻嘻

3.“海市蜃楼”一语双关，表面上指四君通过努力已经取得的创作成果，实际上象征着人生的梦想;激发读者的阅读兴趣;揭示了文章主旨：生活与梦境，有时候是一致的。

4.生活与梦境，有时是一致的。或：梦境产生的灵感可以改造现实生活等。或：有梦想才会有自己的目标。

【寒假作业四*】

名著阅读：上部：第十九章(瓦尼科罗群岛)——第二十四章(珊瑚王国)

1、尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特2.鲨鱼儒艮3.略

【寒假作业五*】

名著阅读：下部：第一章(印度洋)——第七章(地中海里四*小时)

1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、*山封路、章鱼袭击等

2、从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极

3、教授、教授的仆人、鱼叉手之王、船长4.略

阅读题*

1、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜*、有气味的劳动场面。

2、1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难;2)面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

3、照应前文“正处于*历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人*的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

【寒假作业六*】

名著阅读：下部：第八章(维哥湾)——第十五章(意外还是事故)

1、鲨鱼儒艮2、“人类进步的实在是太慢了。”3、略4、略

【寒假作业七*】

名著阅读：下部：第十六章(缺氧)——第二十三章(结尾)

1、略

2、尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，*格*郁、知识渊博、带有浪漫、神秘*彩，非常吸引人的人物。

3、示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义*彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。

阅读题*

1.山子通过给父母画肖像，明白了父母对他的爱。

2.示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头?

3.①一天，我布置了一道作业，给父母画幅肖像素描

②放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做?”

③第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”④同学们大声赞同，山子却突然变了脸*，紧咬着嘴唇不作声。⑤我奇怪地问他:“你不同意?”山子摇*。我又问:“那你同意了?”山子还是*。⑥我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”

4.虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。

【寒假作业八*】

名著阅读《简爱》(一)*

1.(小学教员;她的叔叔)2.(跳楼)3.(绘画)4.(罗切斯特;圣约翰)

5.(她的表哥和两个表姐)6.(海伦)7.(潭波儿小姐)8.(肺病)9.(桑菲尔德庄园)

**语文八年级上册寒假作业*2**

语文寒假学案一

一.基础积累

1.略2.b3.①拈轻怕重②见异思迁③纯粹4.d5c.6.a7.迥鉴宛湃

二、阅读理解：1.b2.b3.②⑦⑩4.①⑧⑨5.突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地*了论点6.对工作的极端负责任，对同志对*的极端的热忱7.白求恩同志毫不利己……的热忱从前线回来的人……无不为之感动

语文寒假学案二

一、1.c2.d3.a4.c5.结出丰硕的果莲能纹丝不动，扎根大地

二、阅读理解(一)1.《论语》知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。《论语》他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。“人能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。”第二句话以孔子为例*以事业为乐的生活才最有意义。2.b3.要乐业做工好苦四凡职业都是有趣味的4.承接上文，总起下文

语文寒假学案三

一、思考：1.人与人相处，要多一些宽容。2.与人相处,要多一些宽容——为什么要多一些宽容——怎么样才能做到宽容(总分结构)3.要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

4.四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。

5.不是，它是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要*，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。6.讲道理。为什么要多一些宽容——怎么样才能做到宽容，宽容要避免什么情况。文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法，告诉我们应该怎样做，不应该怎样做。引用林则徐名言7.略

二、填空

1.①海纳百川，有容乃大。山高万仞，无欲则刚。——林则徐

②度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

2.给汉字注音或写出字形

jīnbìngjiàn芥蒂jiè嫉妒jí憎恨zēng豁睦迥蒂嫉

3.人恒爱之;人恒敬之

4.海纳百川壁立千仞

三、仿造下面例句，再造两个句子

宽容是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的*云;宽容解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃

四、阅读下面文段，回答文后问题。

1、包容、融化、化解

2、四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”