嘿，这个人哪！（实用3篇）

看起来，他的个子虽高，但身形却纤瘦，仿佛一根挺拔的竹竿。修长的双腿和双臂细细的，宛如麻绳。他口才了得，似乎整天都在滔滔不绝，那独特的眼镜架在高挺的鼻梁上，透露出他的博学气质。一双闪亮的大眼睛透着一丝灵气，而最引人注目的是他那长长的秀发，加之说话时略带尖细的声音，带有些许娘娘腔，仿佛一个可爱的时尚女孩。他就是我们班的房相陶。

房相陶看起来像个女孩，胆子也和女孩一样小。有一次，我、房相陶和张睿三个好朋友一起去打篮球。因为球场的大门暂时关闭，我们决定到附近的古城墙逛逛。在那里，我们发现了一个通向地下的地道，据说是当年红*用来打地道战的。洞口布满厚厚的蜘蛛网，望进去一片黑暗，*森可怖，令人生畏。张睿是个爱冒险的人，他主张进去探险。我不怕黑，也欣然同意，而房相陶则磨磨蹭蹭，不愿意。最终，在我和张睿的怂恿下，他勉强答应跟着我们进去。

我从草丛中找了两根枯木棒，张睿向旁人借了一个打火机，点燃火把，我们三个人就走进了洞里。洞内到处都是蜘蛛网和虫子。张睿拿着火把走在最前面，房相陶走在中间，我跟在他后面。房相陶紧张地四处张望，满头大汗。突然，他大声尖叫：“救命啊！”我和张睿连忙赶过去，仔细一看，原来只是几个蜘蛛的尸体。没想到他会被吓成那样，据说事后他还做了十几天的噩梦。可以说，他的胆子比女孩还小。

然而，尽管胆子小，但当他打起球来却是另一番风采。每次和邻班比赛，他都展现出无与伦比的勇气，在球场上表现神勇无比，锋芒毕露，总能赢得观众的掌声。你看，他带着球过来了，只见他以旋风般的速度连过三人，一下子就来到了对方后卫的面前。两个人对峙着，紧张而激烈。突然，房相陶向左一晃，待对方身体一动，他又转身向右，从对方后卫身旁突破而过，随后投篮得手！每次看到他在球场上的英姿，我都有些难以置信。这就是房相陶？这就是那个胆小得像女孩的房相陶？不，他是一头雄狮！

哎呀，这个家伙啊！外表像小姑娘，胆小如鼠，但一旦上场打球，他就像个勇猛的狮子一样，这就是我的同学房相陶。你对他有何看法呢？

我这个人作文2

我这个人

嗯，说到我，可以用一个词来形容，那就是“活泼”。我是一个充满活力、好动的人，总是喜欢参与各种热闹的活动。除此之外，我还有一个非常显著的特点，那就是有时候会显露出一些脾气来，有点“发牛脾气”的倾向。这个缺点常常导致我与同学发生争执，再加上我多话的*格，就构成了一个鲜明而独特的我。当然，除了这些，我也有很多爱好，让我的课余生活变得丰富多彩。

对了，说到爱好，那就非电脑莫属了。无论是电脑写作还是电脑绘画，只要和电脑有关，我都不会错过。我是一个真正的“小电脑迷”，一旦握住鼠标，就仿佛进入了另一个世界。有时候妈妈叫我做作业或者帮忙做其他事情，我会假装没听见，直到她拉我耳朵，我才肯站起来。妈妈总是笑着说她对我无可奈何。我自认为自己的头脑大大的，圆圆的，有点像足球。俗话说“脑袋大，脑水足”，所以我的亲戚朋友都夸我聪明。而我自己觉得自己的眼睛很大，但是妈妈却说它们小得像针眼，因为一见到阳光，它们就会眯成一条小缝。至于我的脖子有些粗，有些短，冬天一穿上棉袄，几乎就看不到了，妈妈常常拿这个开我的玩笑。肚子又圆又大，和爸爸的“将*肚”差不多。

但是，如果非得说我有一个致命的缺点的话，那就是那牛脾气。这个脾气总是让我和同学之间的关系变得紧张。有一次在体育课上，我们男女同学进行比赛，结果有一个人犯规，老师让我们罚做10个蹲起。我觉得自己没有犯规，于是很不服气地质问：“我又没犯规，为什么要我做？”一个同学听了，说了一句让我生气的话，还搓了我一下。我立刻愤怒了起来，和他打了起来。幸好老师及时赶来制止，*地批评了我。回到教室，我还是生气不过。这时，听到女生在后面嘲笑我，我更加火冒三丈，臭骂了她们。没想到她们竟然合伙来欺负我，推了我好几下。我也不示弱，回敬了她们一个“窝心脚”。这时，一个男同学也跑过来嘲笑，我真是气不打一处来，在桌子上用力敲了好几下，手背都红了。他还在骂我，我实在是忍无可忍，和他也打了起来。最终虽然“战争”平息，但我还是生气不过，见了谁（除了家人和亲戚）都想揣他一脚。

但是，为了改掉这个坏毛病，我已经在努力克制自己。我对自己有信心，相信未来会呈现出一个崭新的我。

我这个人

嗯，说到我，可以用一个词来形容，那就是“多才多艺”。我身材高挑，脸上戴着一副度数不浅的眼镜，因为我热爱阅读。我是一个情感波动较大的人，时而开心，时而沮丧，总的来说，我的情感变化很丰富多彩。当我目睹不文明的行为时，我总是会毫不犹豫地上前制止。我是老师的小助手，也是同学们的好朋友。只要他们遇到困难，我总会第一时间奔赴前线。我热心肠，尽管经常“成事不足败事有余”。就比如上次居委会包饺子，我报了名，尽管最终并没有包成功。

过年到了！无论是家中还是小区，人们都穿上了红*的外套。妈妈告诉我，楼下的居委会正在包饺子，她鼓励我也去试试。唉，我连包馄饨都有些手忙脚乱，何况是饺子呢？但是听表弟说，包饺子比包馄饨简单得多，于是我鼓起勇气去尝试。

抵达居委会，里面人山人海，但我迅速认出了两个熟悉的面孔：小梅和晓莺。“你也来包饺子了吗？现在没时间说，快过来帮忙！”小梅看起来着急万分。“可是，我不太会包饺子。”我有些无措，“晓莺，你会吗？”“没问题，我来教你。要这样、这样……懂了吗？”小梅非常细心。“谢谢，梅老师。”我幽默地回应，引得大家一阵笑声。

我按照小梅的指导开始行动。先拿起一张圆圆的饺子皮，然后用筷子夹一点馅，最后用手指轻轻按压，封口。第一个饺子完成！我得意洋洋地四处炫耀。然而，还没等我开口炫耀，饺子的封口处就张开了，好像它还没吃饱一样。我仿佛一个泄了气的皮球，怎么也振作不起来。但突然我灵机一动：是不是馅儿太少了？于是我拿起筷子，夹了一大把馅儿，涂抹在饺子皮上。“小惠，别再加馅了，再加就爆开了！”晓莺急忙提醒我。我这才意识到，馅儿越多，封口就越难。现在该怎么办呢？干脆再试着封一次吧！于是我用力按下去。“啪”的一声，饺子的腹部裂开了。唉，第一个饺子就这样报销了……

后来，小梅告诉我，如果封不上口，只需用手指蘸一点水。回想起这个经历，真是又好笑又感慨。我就是这样一个*格冲动、有点天真的人。然而，这次饺子包装失败并没有打击我的积极*。我顽强地接受了教训，继续努力尝试。小梅和晓莺也在一旁不厌其烦地给予指导，分享包饺子的技巧。慢慢地，我逐渐掌握了窍门，学会了如何调整馅料和合理封口。虽然开始时经历了失败，但最终我成功地为居委会包了一些漂亮的饺子。

这次活动不仅带给我包饺子的技能，更让我体验到了团结合作的力量。在同学们的帮助和鼓励下，我战胜了自己的困难，取得了成功。而且，我也学到了珍惜每一个机会，不怕尝试新事物的重要*。

回顾这次的经历，我发现自己不仅仅是一个喜欢玩电脑、有时冲动的人，更是一个能够在团队中发挥作用、努力克服困难的人。我的*格虽然活泼，但在关键时刻，我能够冷静思考、学会调整自己。这次包饺子的经历让我更加坚信，通过不断的努力和学习，我能够成为一个更好的自己。

所以，我这个人，不仅有着丰富多彩的兴趣爱好，更是一个勇于尝试、乐于学习的人。我对未来充满信心，相信在不断的成长中，我会展现出更多积极向上的一面，成为身边人可以依靠和信赖的朋友。

这个学期的个人鉴定3

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了，第一学期个人鉴定。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角*的转换》、《教师怎样与新课程同行》等，个人鉴定《第一学期个人鉴定》。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特*、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特*点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。