一天，有一只老母鸡有个健忘症。这天早上，老母鸡正在山湖边散步。突然，它看见一棵树下有一窝蛋！老母鸡吃惊极了。它想：“咦？我孵的蛋怎么到这里来啦？不管了，我还是赶紧把我亲爱的小宝贝们孵出来吧。”于是，老母鸡就在山湖边孵蛋。
它想：“反正这里的风景也很漂亮，我干脆就在这里孵吧！”于是，老母鸡蹲在蛋上孵起来了。老母鸡一孵就孵了21天。这天，它想：“这些调皮的小宝贝们怎么就不出来呢？”于是，它又坐在蛋上孵起蛋来。直到第40天，蛋终于孵出来了。可是，这一下子可把老母鸡吓坏了。从蛋里出来的竟然是一群小蛇！老母鸡吓得撒腿就跑。小蛇们看见自己的妈妈跑掉了，哭着叫：“妈妈，你要上哪呀？难道你不要我们了吗？呜呜呜……”可是老母鸡已经跑没了。
老母鸡终于跑到了安全的地方。它想：“我孵了40天的小鸡怎么变成了小蛇？”总之，老母鸡可被这几只小蛇吓糊涂了。
鸡蛋观察作文2
10月1日星期六晴
昨天，毛老师布置了一项特殊的任务：把鸡蛋泡在白醋里，看看有什么神奇的变化？我很好奇，白醋和鸡蛋有什么有趣的现象呢？
我兴冲冲地回到家，先准备了一个透明的玻璃杯，然后打开*箱取出一个鸡蛋，它摸上去硬硬的，凉凉的，光滑极了，像一个小型橄榄球，又像蜡笔小新的土豆脸，好可爱。我先来给“小胖子”做一个体检吧。鸡蛋身高六厘米，肥肥的腰围有十三厘米，体重四十九克。
我把这个“胖家伙”小心翼翼地放进杯底，拧开了白醋瓶子，把像水一样的白醋轻轻地倒进了玻璃杯，白醋没过了胖家伙的脑门，突然，不知从哪里来的小泡泡，围着它，还停在胖家伙的身上，小泡泡越来越多，密密麻麻，数也数不清，它们就像是胖家伙的卫兵，忠诚地守卫它们的老大－胖家伙。
胖家伙躺在杯底纹丝不动，好像睡着了一样。突然，它向上动了一下，就像在睡梦中翻了个身，继续安静地在杯底睡觉。没过多久，它又调皮地摇摇晃晃，升了上来，露出光溜溜的脑门，可是坚持了没多久，它又慢吞吞地沉到了杯底。我瞪大了眼睛，它在安安静静、一动不动的，它趁我一个不留神，又升了上去，像海上日出，又像徐徐上升的热气球，好像在和我玩躲猫猫呢！不一会儿就玩厌了，就浮了上来，站在那儿，要探出脑门，看看这新奇的世界。
鸡蛋为什么会在白醋中跳舞呢？预知后事如何，请看下集。
10月3日星期一晴
上回讲到我把鸡蛋放进白酣里，慢慢的，一块块的棕黄*的蛋皮浮了上去，好像一艘又一艘的小帆船一样扬帆起航，在“白醋湖”上漂荡。经过了四*个小时的熬练与溶解，嗯，是到了它应该出来跟世界打个招呼的时候。
我先拧开了玻璃杯的盖子，用左手形成一个“小手网”，堵在瓶口，另一只手将瓶子倒过来，让白醋向下流去，哎呀！不好，瓶口太小了，鸡蛋横着堵住了瓶口。我急中生智用手指头扳动了鸡蛋的小屁一股，让它竖着冲下来，安全落在我的小手网中。
现在我先给它做一个体检吧！我用电子称称了它的体重，变成了五十九克，用尺子量了一下，鸡蛋的身高还是六厘米，腰围变成了十二厘米。鸡蛋摸上去软一软的，qq的，很有**，就像一个超在型号的鸡蛋软糖。你看到它准想上去咬一口，所以我叫它“小qq”。它闻上去是**的，比还没长成熟的金桔还*，保证能一下子就能*掉你的鼻子。我把它放在桌子上仔细看，蛋壳有些地方完全被溶解了，露出了蛋壳内一壁的膜。“小qq”像一个小的地球仪，橙*的地方像一块又一块的大洲，有“北美洲”，“南美洲”，“*”，“非洲”，又像一座座火山，看起来好像是什么时候都会喷发，流出它那白*的与橙黄*的股股“岩浆”。
那么“小qq”与糖水在一起煮会怎么样呢？预知后事如何，请看下集。
10月9日星期日晴
上回说到“小qq”在白醋里旅行已经很久了，它早就想到外面的世界来看看了。于是我满足了它的这个愿望。
当我把这个“小qq”拿出来的那个时刻，我被它吓了一大跳。它的体重一下子升到了五十九克，身高6厘米，腰围十二厘米。最后我把“小qq”关押进了黄黄、浓浓糖水“监狱”中，“小qq”浮了上去，好像一望无际的茫茫大海中，有一座十分渺小，孤独的小岛。过了好几天，它又变了。
我将它拿出来的时候，又被它吓了一大跳，“小qq”的头部呈黄*，边上有东西，也是黄*的，就像一只超大型号玩具眼睛，正盯着我看。我摸了摸“小qq”呀！它已经不是小qq了，它现在皱巴巴的，摸起来一点儿也不舒服，也不q了。更没有**了。原来从*箱中拿出来的硬梆梆的鸡蛋，已经软趴趴的，被醋和糖水浸泡的鸡蛋可真是前所未有，与之前的样子可真是有天壤之别呀。
“哎呀！”
“?纭?/p>
不好我的“小qq”已经迫不及待地去“看”世界了，向我和这个世界告别了。不说你也知道，蛋破了！我用手指点了一下蛋黄，发现蛋黄已经呈固体状了，像一个黄*的乒乓球，在灯光的照耀下，可以看到里面一丝一丝的东西，我不知道是什么，小朋友们，你们知道吗？
小朋友们，生活中其实有许多好玩的事，就行等着我们发现呢！
母鸡孵蛋的音乐教案3
一、活动目标：
1、学唱歌曲，能用不同的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍的休止。
3、能积极愉快地参与活动。
二、活动准备：音乐，三种不同形象小鸡的图片、胸饰
三、活动过程：
（一）《母鸡孵蛋》音乐律动进场。
（二）学习歌曲，认识3个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各个小鸡的叫声。
1、棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。
（1）这是一只怎样的小鸡？为什么？
（2）倾听棒棒鸡的叫声，教师用简单的图示表示，幼儿模仿。
（3）想象自己是身体很棒的小鸡，并演唱。
2、害羞的小鸡——用轻的声音进行表现害羞。
（1）发现与棒棒鸡的图示区别。
（2）用图示表示害羞鸡的轻。
（3）害羞鸡在介绍自己的时候声音是怎么样的？
3、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。
（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。
（2）听，他在干什么？谁来给他取个名字？
（3）幼儿学习在结尾处做打嗝动作。
4、集体学唱3只小鸡的叫声。
5、分角*进行演唱。
6、创编歌词引导幼儿进行演唱。
7、听伴奏离开活动室。
