大家都知道，电源是电脑的动力系统，为电脑的各个部件提供稳定的电压，保障电脑硬件系统稳定正常地工作。电源电压过高过低都会影响电脑的正常工作，轻者系统死机、无故重启等，严重的甚至会损坏电脑的硬件。既然电源的输出电压如此重要，那么我们怎么样才能测量自己的电源电压是否正常呢？让我们一起看看以下三种测量方法。
一、BIOS检测：
由于现在主板主要有AWARD和AMI两种BIOS类型，看电源电压的方法有些许区别。AWARD的BIOS是在主界面里进入“PCHealthStatus”选项；AMI的BIOS一般是进入主界面的“HardwareMonitor”选项。在这里，我们可以找到当前电源的各项电压值以及CPU的温度等参数，从而判断电源的输出电压是否正常。一般来说，电源的正电压的合理波动范围在-5%+5%之间，而负电压的合理波动范围在-10%+10%之间。
二、软件测量：
在BIOS里无法体现电压数值在运行软件中的变化，如果需要长时间监测电压值，我们可以使用软件测量电源的电压。大多数系统监测软件都具备这一功能，例如常用的Everestultimate。Everestultimate是一个测试软硬件系统信息的工具，它可以详细地显示出PC每个方面的信息，包括电源的输出电压。通过进入Everestultimate主界面的“计算机”选项，然后选择“传感器”图标，就能查看电源的输出电压。其他常见的软件还包括speedfan等，用户可以根据需要选择安装。
三、万用表测量：
软件检测的结果可能与实际情况有一定的偏差，因此我们只能将其作为参考。如果对软件检测结果有疑问，就需要自己动手测量。在动手测量之前，首先需要准备一个万用表，并确保知道每个24pin电源插头针脚所对应的意义。然后，通过短路连接电源插头的第16pin绿*线和第17PIN黑*的地线，使电源空载运行。接下来，使用万用表测量+12V、+5V和+3.3V的空载输出电压。将测量出的每一个值与电源标称电压值的正常范围进行对比，如果偏差太大，则可确认电源工作不正常。在机器正常运行后，还可以测量电源在正常工作时的电压。
以上是如何测量电源电压的三种比较常见的方法。BIOS检测简洁而不需安装软件，但需要重启机器，且无法得到应用负荷下的实际电压。软件检测直观且可长时间测量，但步骤较为复杂，且具有一定的风险*。根据个人情况，可以选择适合自己的方法。欢迎阅读！
实验：用电压表测电压教案示例之一2
实验：用电压表测电压
(一) 教学目标
理解电压表的正确使用规则，包括量程和试触的选择，以及正确读取示数。
掌握用电压表测量电池电压的方法，并通过实验了解串联和并联电池组的电压关系。
通过实验研究串联电路和并联电路中的电压关系。
(二) 实验器材 学生实验：每组一个学生电源（或三节干电池）、一只学生电压表、两个阻值不同的小灯泡、一个开关、若干导线。 演示实验：一只教学电压表、一个电源、一个开关。
(三) 教学过程
复习 提问： (1) 如何区分电压表和电流表？ (2) 电压表和电流表在使用规则上的异同点是什么？
引入新课 演示实验：将教学电压表通过开关与电源的正、负极相连。 提问： (1) 这种接法是否正确？测量结果是哪个元件两端的电压？ (2) 在接线过程中需要注意哪些问题？（注意：开关断开；并联在被测电路两端，电流从电压表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；选择合适的量程和试触。） (3) 读取电压表的示数，该示数即为电源的电压。
进行新课 介绍本课实验的目的和内容。 实验目的为： (1) 练习使用电压表测量干电池电压和电路中不同位置的电压。 (2) 探究干电池串联和并联时的电压关系，以及串联电路和并联电路中的电压关系。 本次实验分为两个部分。
第一部分：测量干电池电压，研究串联和并联电池组的电压关系。 一、先分别测量三节干电池的电压，然后按图②串联这三节干电池，测量串联电池组的电压，并记录在表1中。分析串联电池组的电压与各节干电池电压之间的关系，并写出结论。 二、将两节相同的干电池并联组成电池组，用电压表测量并联电池组的电压，并记录在表2中。分析并联电池组的电压与每节电池的电压之间的关系，并写出结论。 表1：串联电池组的电压 结论：______________。 表2：并联电池组的电压 结论：________________。
第二部分：研究串联电路和并联电路的电压关系 一、按图④将灯泡L1、L2组成串联电路，用电压表分别测量灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2，以及串联的总电压U。要求学生在作业本上画出电压表接入电路的图示，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。学生自行设计记录表格，完成记录后，分析实验结果，得出结论。 二、按图⑤将灯泡L1、L2组成并联电路，用电压表分别测量灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2，以及A、B两点之间的总电压U。同样要求学生在作业本上画出电压表接入电路的图示，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。学生自行设计记录表格，完成记录后，分析实验结果，得出结论。 实验完成后，断开电源，整理仪器，进行讲评。
小结 让学生汇报实验数据和得出的结论。 (1) 串联电池组的电压等于各节电池的电压之和，而并联电池组的电压等于每节电池的电压。 (2) 串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。在并联电路中，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。
练习题： (1) 一个小电动机要求6伏电源供电，需要几节干电池，如何连接？ (2) 在图⑥甲中，VA=6伏，VB=，VC=，在图⑥乙中，V1=2伏，V=6伏，V2=______。
(四) 说明 用电压表测电压的实验对大多数学生来说并不困难。在教学中，教师应严格要求学生按照电压表的使用规则进行*作，并培养他们绘制电路图、设计记录表格、分析归纳结论的能力。
实验：用电压表和电流表测电阻教案二3
教学目的：
通过分组实验，使学生掌握使用伏安法测量导体电阻，并加深对电阻概念的理解。
提高学生综合运用电学仪器进行实验的能力，培养他们良好的实验*作习惯。
教学重点和难点：
掌握伏安法测电阻的方法和原理。
教具： 学生电源、直流电流表、直流电压表、滑动变阻器(50Ω，1.5A)、电键、绕线电阻(5Ω、10Ω各一个)、导线。
教学过程： 引入新课：
回顾欧姆定律的内容和公式。
欧姆定律为测定导体电阻提供了方法，即伏安法。
讲授新课：
介绍伏安法测电阻的原理，即通过测量导体两端的电压和通过它的电流，利用欧姆定律计算电阻。
设计实验电路，用电流表和电压表进行测量，调节电源和仪器的量程。
讲解实验注意事项，包括设备摆放、量程设置等。
学生分组进行实验，教师指导并检查。
实验完毕后，整理数据并进行讨论，强调电阻不随电压和电流变化而变化的物理本质。
巩固知识：
分析学生提出的错误说法，引导他们理解电阻与电压、电流的关系。
练习计算电阻值。
课堂小结：
总结本节课学习的内容，强调实验的重要*和原理。
布置作业：
完成实验报告。
完成课本习题。
预习串联电路电流和电压的关系。
评析：
强调实验的重要*和实用*。
清晰说明电流表、电压表的使用方法。
确保学生*作电路前经过教师检查。
引导学生理解电阻的物理本质，避免误解电阻与电压、电流的关系。
