那惨痛的一幕时时刻刻在我的脑海中回荡。
5月3日，我早早地吃过了晚饭，沿着不老河岸边的小路向学校走去。突然间，我听到河坡上传来哭喊声，心中不禁猛地一颤。我加快脚步，朝着声音传来的方向奔去。
哭喊声是从宦立才的鱼塘边传来的。鱼塘周围聚集了许多人，等我赶到时，眼前的景象让我目瞪口呆：塘水异常浑浊，散发着刺鼻的恶臭，水面上漂浮着一片白花花的鱼群。有些鱼已经死去，有些则在垂死挣扎，仿佛想要逃离这个无法维系生命的环境。宦立才一家七口人围着鱼塘，显得手足无措，只能声嘶力竭地向周围的人哭诉：“我们一家老小，日以继夜地辛勤劳作，花了整整两年时间，耗费了近万元的积蓄，在不老河边辛勤打拼，建起了这个鱼塘。今年更是四处借贷，凑足了八千多元的鱼苗费用，殚精竭虑地投入其中，原本盼望着能有个好收成，没想到，没想到竟然发生了这样的灾难，一切都化为泡影了，未来的日子，我们该如何继续生活呢！”看着他们一家人那悲痛欲绝的样子，我内心涌起一股难言的悲伤，想上前去安慰几句，却又无话可说，只能跟着抹去眼泪。
这场惨剧的发生究竟是由什么原因造成的呢？据大人们说，这是由水质污染引起的。
原来，随着经济的快速发展，不老河两岸相继建起了众多工厂，包括化工厂、造纸厂、柠檬*厂等。然而，这些工厂却缺乏污水处理设施，导致排放出的废水源源不断地进入不老河，污染了它的“血脉”，造成了严重的污染，危害了两岸居民的身体健康，最终酿成了上述的惨剧。“污染”这个词，在我们的自然课上经常被老师提及，然而，我却没有想到，它会对人们造成如此巨大的伤害。听说，甚至还有比这更为严重的情况发生！
尽管已经过去了许多天，但那场惨剧的场景依然深深地烙印在我的心灵深处。我真诚地希望，类似的悲剧永远不再发生。
痛苦作文600字2
作文一：谎言给我带来的痛苦
打小师长就淳淳教会我们，人要讲诚信，不能撒谎!可谁?又能说他么有撒过谎呢?
有一次，我和弟弟在家，没卖出去买菜，出门全还特意叮嘱我们不能玩电脑。可我们倒霉，要看电视，可是电视却没有台。我和弟弟没有什么是可以做，就只好在那看书了!电脑就摆在我们的眼前，可我们却只能看，不能动!这滋味可真不好受啊!
如果我玩了，我就是坏孩子了;我不玩，又太可惜了!摆在眼前的电脑，我不玩，我又不是傻子!
最后，我还是玩了。在这玩的过程中，我简直是坐立不安啊!
“咚咚咚咚”我又听见了那熟悉的脚步声，是妈妈回来了!我赶紧拿起一本书坐在沙发上看，妈妈问我：“婷婷，你和弟弟有没有玩电脑?”我有点心虚，说：“有，啊不，没有，我们没有玩!妈妈高兴的说：”真乖!在看书啊!
如果是平时，我肯定会高兴。可这次，我实在是高兴不起来了!顿时，我觉得妈妈的表扬仿佛成了讽刺!
我的人坐在那儿，可是我的心却久久不能平静。坏小孩!坏小孩!哈哈这就是那个说谎的坏小孩!你看!你看啊……好像周围的一切都在嘲笑我!我不由自主的尖叫起来。
妈妈叫我们去玩电脑。可是，我没玩，去睡觉了。我本以为我很快就能忘了的。但是，我却一连而二连三的做噩梦。我打算去承认，我走到妈妈面前，还是有些害怕。我握着拳头，对妈妈说：“其实我早上偷玩电脑。”妈妈笑了笑，说：“没关系，不过以后可不可以咯!我当然不敢啦!
我再也不敢撒谎了，因为，撒谎的感觉实在是太痛苦了!
作文二：我们的痛苦谁懂
年轻的我们，总太小，什么也不懂;年轻的我们，总喊累，却不知父母比我们更累;年轻的我们，玩没玩好，学没学好，最后依然只是芸芸众生中的一份子。也许年轻的我们，真的很失败，可是，失败后的痛，又有谁懂?我们的心，真的很痛，很痛……
面对那一声声唠叨，我们耐烦，我们无奈，老师、家长，每一个人，都盯得太紧。在我们的童年里，没有真正的快乐，只有每一次拿到那刺眼的分数后那悔恨的泪水和无尽的哀伤。其实，我们也不想，但是，那些诱惑，在学习面前太有魅力，况且，不是所有人努力后，都能被称为好学生。失去童年的快乐，心中的痛，有谁会懂?小学六年，转瞬即逝，迎来的便是初一，便是更累，便是更痛，又有谁懂?于是童年，就在不够快乐中度过，然后消失。原来，这就是我们21世纪孩子的童年!
在泪水中，青春悄悄来了，结果又是一塌糟，看来青春的我们，真的太糟糕!在迷惘中，才发现初中已过了两年，原来转眼，又是两年，我们又再次来到了毕业班。随后是更累、更难等着我们，等着我们，等着我们这群悲惨的孩子。但是，我们总没有想象中坚强。可是不得不承认，这是个事实，所以，为了那些可笑的梦，我们依然要硬着头皮过……
对，为了那些不忍放弃的梦，我们必须坚强，可此时的我，心里有太多的伤，难以振作。为什么如今，越深呼吸，肺好像却越沉重，心里像塞满了石头一样沉重，心很痛，很痛，很痛。欲哭无泪，只得穿越荆棘。
飞奔吧，朝着梦想，前进吧，为梦，奋斗!相信哭过之后，累过之后，就解放了，加油!
作文三：面对痛苦，心态为首
人生的痛
泪水慢慢侵入心灵，浇灌了准备但尚未萌发的幼芽。——题记
痛苦是什么，或许你并深有体会。痛苦就像挫折一样，乐观的人，把它当做走向成功的阶梯，大跨步向前走;但悲观的人却把它当做绊脚石。就比如说，一个众所周知的事就明确阐明了这个观点：曾经，有两个人在沙漠里找不到出口，而且口干舌燥，但他们最终是幸运的，因为他们遇到了半杯水。结果大家也都知道;一个人最终死在了沙漠里，而另一个人则截然相反，不仅没有渴死在沙漠里，而且走出了沙漠。为什么呢?原因很简单，前者在看到半杯水后，失望地说：“只有半杯水。”后者则激动地说：“我有了半杯水”。这就是心态的不同。可以得到，面对痛苦时所持有的心态不同，其结果也往往不一样。那么，在生活中的你是选择前者还是后者呢?如果是我，我一定会选择后者而不选择前者。举个例子吧，在我四年级的时候，爸爸妈妈离婚了，可是这并没有影响到我的学习生活，反而激励了我一定要努力学习;考试失利时，如果是平常超不过我的人这次超过了我，我不会向他人那样心里产生怒火，为自己找理由，而是认真分析试卷，为什么错了，该不该错;我不会像其他人那样从此一蹶不振，而是以超过我的学生为动力：下次一定不让他超过我。同学们，心态很重要，不管遇到什么困难，我们都应该勇敢的去面对，即使你犯下了很大的错误，也应该努力去承担，我相信，每个老师都认为，只要知错就改，就是好孩子。不要让痛苦的烟云永远缠绕在你身边!以积极乐观的心态面对痛苦，呈现在你眼前的就会是一座华丽的皇宫。——后记
有关痛苦的作文600字3
范文一：痛苦是一笔财富
每个人的投胎问世，都伴随着母体的巨大痛苦。每个生命都是在痛苦中诞生，我们的成熟也离不开亲身的痛苦经历。曲折，加速每个人意志的成熟;挫折，培育着人品格的升华。喜剧家莫里哀认为：痛苦是一位伟大的导师，它教会我们做人。确实人生的一切痛苦，都在扮演这样的角*。
每次的失败都是意味一个新的开始。每次的痛苦又意味着拥有。我们痛苦地失去了太阳，却又迎来了星辰和月亮：失去了爱情，却又收获了自由;失去了成功，但又有了梦想。
如果说生命是首歌，痛苦、失落是少不了的乐章。痛苦就像一杯酒，刚进入嘴是辛辣，经过慢慢回味才发现原来那是香浓。记得有这样一名话：“痛苦的人不一定伟大，伟大的人一定曾经痛苦。”在失败的十字路口，每一个人都有自己的选择。有的人选择了一蹶不振，有的人选择了原地徘徊，有的人选择了重振信心。因为他们选择的不同，回报也不同。选择最后的人一定可以成为别人仰慕的强者。
在今年，我们*四川汶川发生震惊世界的地震，伤亡、失踪了几万人。一瞬间那里成为痛苦的地狱。但是那里的人们在熬受了失亲之痛后，仍然坚强勇敢地走出痛苦的深渊，重拾生活的信心，重建家园。我想那些经历了那场劫难的人们，在今后的人生路上还有什么痛苦能将他们打倒?老天爷让他们在瞬间失去了原来所拥有的，但是却赢得了一笔巨大的精神财富。
在痛苦中奋起，痛苦是昨天的遗产。在痛苦中颓废，痛苦是明天的坟墓。痛苦是一种深沉的情感体验，一切痛苦中孕育着欢乐，痛苦，是通向一切美好事物的阶梯。
所以，我年轻的朋友，如果你现在感到痛苦，不要埋怨生活和命运。而是感谢生活的赐予，痛苦，是一笔不可多得的精神财富。
范文二：痛苦的抉择
今天，陈老师和我们玩了个测试，叫“抉择”。
陈老师让我们写心中最重要的五个人的名字。我毫不犹豫地写了爸爸妈妈外公外婆，还有妹妹。当陈老师要求我们划掉一个名字，代表他(她)将从我们生命中永远消失，我的手颤抖了，空气仿佛都在这一刻凝聚住了。考虑了很久，我决定把外公划掉。我提起笔，仿佛有千斤重。我艰难地把外公划掉了。
可是，当陈老师要我们再划掉一个名字时，我觉得周围的气氛都变了，变成*冷的森林。前后思虑了仿佛有一个世纪漫长。我流着泪把妹妹划掉了。这一划，像是在我心上割了无法愈合的一*。
此时，陈老师变得恐怖无比：“同学们再用手中的笔，划掉一个名字。你们的笔就像一支生死棒，考虑清楚。”我无法下手。整个课室都安静了，只有微微的啜泣声。我手握笔，像要把它抓破。咬着牙，划掉了外婆。老师点琳回答，她说，把我划掉。声音很小，怕被我听见。琳，你把我写上去，我就很满足了。
最后，剩下父母的名字。我听到老师说了一句话，比宣布世界末日还可怕的话：“请同学们，再划掉一个名字。”我无法再划下去了，我能做的只有用手遮住我红肿的双眼。老师点到昕，昕颤抖着声音说，她划不下去了。她的声音有点哽硬。
老师最后说：“大家剩下的最后的名字，是不是都是母亲?”我们惊讶地发现，果然大部分都如此。老师在黑板写下了“亲情”、“友情”、“珍惜”、“回报”这几个词。我回忆起和爸爸妈妈生活的点点滴滴。这个测试，饱含着枯*，情谊。我懂得了，我们要做的，不仅是珍惜现在，还要懂得回报，感恩。
痛苦作文600字4
人总有不高兴的时候，今天我就遇到一件痛苦的事。
一早，我背着书包向学校走去，一到学校我就打乒乓球。要知道这球和板都是昨天新买的。这时，徐新阳冲了上来，一下子把我的球和板拿去。开始我以为他跟我开玩笑，就向他要球板。他却不给。我火了，用力去抢。板被我抢到了，可球还是被他拿走了。我一赌气走出了学校。上课铃响了，我有点儿懊悔了。我想进教室，又怕老师批评。我多么希望现在有个同学来叫我回去啊！我来到学校后面踱来踱去，又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。我觉得这样赌气没意思。我想：如果现在和同学们在一起多好呀！不是星期天，又不是节假日，一个少先队员在外游荡，显得多么引人注意。我脸上感到一阵热，偷偷地把脖子上的红领巾解下来，塞在口袋里。但这样也并不能使我有半分安心。
一节课过去了，两节课过去了，三节课过去了……我的勇气终于来了，我跨着大步向学校走去，可心里还是十分沉重，脚上像挂了几十斤铅。来到办公室，李老师没有批评我，而是温和地说：“焦亮，不用说，我知道了。难道一只球，比工作、比学习、比上课还重要吗？”一句话说得我抬不起头来，我惭愧极了。我下定决心在今后的道路上，今天的事绝不会重演。
评语：真实是文章的生命，而描写人物真实的心理活动也是很值得注意的。这篇文章心理描写真实、生动。文中所写的一个小学生与同学赌气后的心理本身就有代表*，很典型，加上习作对一个少先队员犯错误后的复杂心理体会深刻，描写逼真，因而读后被他感动，也被他那真挚的感情所打动，给人启迪。
关于痛作文600字5
与朋友在一起时，有着太多的欢声笑语，常常勾起心中一阵阵涟漪，有种莫名的激动；尽管，有时候也有悲哀的氛围，然而心还是快乐着的。那种感觉就像重新体会到人世间的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤独。在这纷杂的空间里，总有一份令你孤身一人向往地小小空间。随之，孤独便如约而至，我，不能排斥。正因为如此，心里最深处所独处的空间空空荡荡，无人问津。
每当自己独处时，若是下雨，那种深深体会的寂寞会不由自主地从空间的每个角落散发出来。倚靠着窗，在微弱的灯光下，听着雨丝在窗外织出寂寞的声音，一滴，两滴，心里默数着寂寞的节拍，不知不觉中，心得到了宁静。那是怎样一片宁静哟！我至今仍无任何想法，只觉得那一身彻骨的疲倦在瞬间迸发出来，长吁一口气，好像经历了每一个残缺的人生，最终回到了残缺口，剩下无比的失落。
孤独，是一张白纸，然而我却无法用彩笔去描绘它。是我不忍心，因为那是一张令人怜惜却同时也让人不免地心痛如*割。我，不怕什么。但我怕仅存在我心里的彩*空间最终会被一张张地白纸填满，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，来自心里最深的恐惧，就像暴雨击碎娇嫩的花苞那样简单，无法阻挡。
或许，孤独与欢声笑语共融，而我偏偏固执地选择了一方。不能同时拥有，只能痛苦地无助地看着令一方消逝在自己仅存的视线。问苍天，我该何去何从？给我一双翅膀，化成蝴蝶飞走，最终消失在尽头。
痛，并快乐着。拒绝，不可以。所以，我要。
关于《化悲痛为力量》的作文600字6
“化悲痛为力量”是句哲理，可真正能做到的并不多。有的人会把悲痛化为伤疤，还会有人把悲痛化为孤傲，更会有人把悲痛化作了颓废。你便是把悲痛化为颓废。
又是一年山花开，满山遍野全是她的身影，在她的映衬下树更绿，草更青。你眼前又浮现出那年的情景——
那年，也是在这个季节，你的奶奶走了，无声无息地走了。小时侯是奶奶把你养大，你怎么也不相信这是个事实，任凭你泪流满面，奶奶也不会再睁眼看你一眼了，抚摸一下你的额头。你悲痛欲绝，也绝望了，那个最疼爱你的人走了。你无法接受这个事实，于是课堂上眼泪也会悄悄而流，时而还会在课桌上做梦，不自觉地叫声奶奶。我知道你的成绩在下滑，可你仍然放弃学习。成绩下来的那一瞬间，你的眼泪再次悄无声息的滑到了嘴里，是咸是苦全然不知，你那早已伤痕累累的心再次破碎，那里面写满了憎怨，无奈，悲伤，绝望和黑暗。
此刻的你跌入深谷，在万丈深渊中痛苦地呻吟，而旁边的人都是一副无所畏的样子。你在心中呐喊，在呼喊中明白春花虽然美丽，但最终还是有凋谢的时候，虽然流星短暂，但最终还是有划过天际的时候，奶奶虽然难舍，但最终还是有离开的时候。
悲痛可以换种方式化作力量，让那只伤痕累累的小船，只要努力依然可以使向成功的彼岸。
你记起以前每次回奶奶家，别时奶奶总站在大门外对你说：“乖，回去好好学习啊，为奶奶争光！”于是此刻的你才明白你没有完成奶奶对你的嘱托，奶奶会不开心的。想到这你便下定决心一定要努力学习，完成奶奶的遗愿，只有这样奶奶才会笑得好幸福。从此你上课时便跟着老师的思路，认真完成作业，回家仔细复习，每当学习累了的时候，便想起奶奶那张微笑的脸，便不再觉得累。
由于你的努力，你不但回到了原来的位置，还比原来前进了几名，你好开心。这是你仰望天空：奶奶，你开心吗？顿觉花儿微微笑，草儿轻轻跳。那个“你”便是我！
爱欲痛作文600字7
当看见自己喜欢的人对另外一个女孩表现出爱慕的时候你是什么样的心情？我，终于体验到了。我一直说我不爱他了，不爱。但真的不爱吗？连自己都不相信。
我不停的骗着自己，我始终都无法相信我跟他已经成为过去时的事实，我一直还对他抱有着一点点的希望，希望我们还可以从来。
不停地相信他，不停地对自己说我们还有可能，不停的爱他，但事实呢？自欺欺人而已。让自己伤的根深。
在乎一个人到了什么程度？到了看见他一个人会心疼，看见他跟别的女生在一起会吃醋，怕他被强走。忍不住想把自己的一切给他，不管他想不想要。想把他融入到自己的生活中，不在乎任何人对我说他是多么的不堪，即使知道是真的也不像去相信。
原谅一个人可以到什么程度？明明知道他在说谎也不去揭穿，明明看见他跟别的女孩亲热的时候也强迫着自己没看见，因为不想失去。只要看见他就好只要他还愿意骗着自己就好。。。
原来爱一个人很深的时候，可以在分手之后还像帮他，可以在分手之后还在想他，可以在分手之后为了他好好学习，只是为了他可以说一句好认真啊，或者这么认真干嘛？只是这么一句短短的一句，就让她奋不顾身的努力，因为这是她认为他可以唯一多看她一眼的办法。
但她也有着自己的固执，但他问她有没有小男朋友的时候明明没有的她却说有。却不想告诉他还放不下他，还无法像他一样那么快的就重新爱上一个人。
她每天都看着他身边的女生，看着他对别人怎样。想到了以前他对她怎样，好几次难过的想哭，可是没有。她告诉自己要坚强，不可以轻易的打败。她说，自己不在乎。
痛600字作文8
痛，是一种感觉，最令人无法忍耐的就是心痛了，那感觉无法言语……
我的人生旅途差不多进行了十分之一了，虽然很短暂，但是我已经能理解这痛了。
我所谓理解的不是情侣之间的痛，而是从小父母离异所造成的伤痛。
因为父母是从我不到一岁时就离婚了，所以一年级以前我都不知道除了继母，我竟还有一个母亲。
继母是一个对我很坏的人，不知为什么小时候*子总是喜欢打我是、骂我，我总是感觉很害怕，因此我有时候会想，父母的离开会不会就是因为讨厌我，每当想起这心就会痛。
不过继母对我唯一的好，就是给我带来了一个弟弟，弟弟很听话，和我关系也特别好，有时候他还可以成为我心灵的“创可贴”。
小时候，放学了，校门口总会人山人海大排长龙，有很多父母都来接自己的孩子，然而等待我的，不是爷爷便是奶奶，每次看到这一幕，心里就会隐隐作痛。记得小时候我的生日愿望都是父母一起来接我一次，哪怕只是一次我也会满足了，可惜这个愿望至今也没有实现过，?这个愿望是不可能实现的。
到了炎炎夏日，别的父母带着自己的孩子去郊游、游泳、野炊……
而这时的我却只能自己一个人躲在角落，默默的心疼，独自落泪。
因为孤单，我从小就养成了不爱说话的习惯，因为这样可以很好的隐藏自己的痛。
现在长大了，我学会了开朗，学着去释怀这个人生中最大的痛。
因为我知道只有吃得苦中苦，才能成为人上人，我知道这个世界上的很多孩子相比起来我已经很幸福了，因为有的人是一无所有，但是我却有一个可爱、乖巧的弟弟，一个爱我的爷爷，疼我的奶奶，已经足够了！
现在的我学会了释怀，学会了开朗，学会了关爱，学会了笑对人生！
评语：内容丰富，引人深思，在语言方面缺乏文采。
