我想向大家提问：“有谁不爱自己的家呢？”*肯定是所有人都很爱。既然如此，我们应该付诸行动。因此，当我得知我们的城市要开展“卫生城市”计划时，我立即决定为我的家乡——新泰，添上光彩！
想要为家乡增光添彩，我们应该从身边的小事做起。例如：节约用电，合理利用水资源，保护环境，不随意乱扔垃圾或者产生无法回收的垃圾等。然而，很多人对环保意识还不够强烈。到处可见果皮、纸屑和塑料袋；垃圾桶外堆积着一堆堆的垃圾；树上挂满了塑料袋。这些现象其实只需要几秒钟就可以避免，但大家却没有行动起来。比如，我们学校附近的一些小店周围到处都是塑料袋、垃圾袋和食品包装袋，堆积如山，而旁边的垃圾箱却是空空如也。
洗车店一年要用掉多少水呢？我大致询问了一下洗车店，他们告诉我，按照每辆车40升的用水量计算，每天洗20辆车，再加上洗车时的损耗，那么这家店每天就要用掉2.5吨水，一年下来就是913吨。而我市登记注册的洗车店共有50多家，仅这些洗车店一年用水就超过了5万吨。这是否就是节约用水的表现呢？
记得有一次，老师在星期天下午组织我们去做义务劳动，我感到非常兴奋。但当我看到草坪、树上和人行道上到处都是一堆堆垃圾时，我不禁感到心头一紧：天哪！这么小的花园，居然有这么多垃圾。人们吃完食物后随手丢弃，那些“人为垃圾”仿佛在呼唤：“请把我扔进垃圾箱！”但却没有人在意。我凝视着那些“人为垃圾”，心中微微感到一丝*楚，于是弯下腰捡起它们，投入垃圾箱。其他同学也跟着我一起行动，虽然捡了许久，只清理了一小片地面，但我心中却充满了满足感，因为我知道，这就是我为家乡——新泰，增添光彩的方式！
我爱我的班集体《我为集体添光彩》教学反思2
根据我们班的实际情况，本课我主要从以下五个活动展开教学：我们的大家庭、我与集体的故事、争创“文明班”、争夺“文明果”、课外延伸（制定个人行动计划）。
在走出课堂，反思这节课的教学过程中，我觉得在目标达成方面表现出了几个亮点：
一、关注学生的情感世界 首先，在课程开始时，我设计了一个名为“我们的大家庭”的活动。通过创设情境，引导学生回忆我们班和学校所取得的荣誉，激发了他们内心的自豪感。从课堂的表现来看，每个孩子都因为成为石楼中心小学的一员而感到自豪，这使得他们以积极的情绪进入了课堂。
二、关注学生的生活世界 根据新课标的指示，儿童的生活是品德课程的基础，因此孩子们的现实生活对于品德的塑造至关重要。在“我与集体的故事”活动中，我让学生分享自己获得荣誉的故事，以此体会到良好的表现对集体的重要*。接着，我以“每周班风评定”为切入点，让学生讨论，使他们意识到不良行为会损害集体的荣誉。通过这些活动，我引发了学生对个人行为与集体荣誉的思考，让他们意识到个人的行为会直接影响到整个集体。
三、关注学生的心理世界 根据新课标的理念，教师需要创设融洽的学习氛围，拓展学生的活动空间，让他们积极参与。因此，在学生的认知水平提高后，我组织了“争创文明班”、“争夺文明果”的游戏。在游戏中，学生积极思考、分析，发表观点，并且在交流中获得了更多信息，培养了他们的分析问题能力和合作精神。通过“争夺文明果”，课堂的教学活动延伸到了家庭、社区等学生生活的其他空间，指导了学生的行为，让他们意识到在家做个好孩子、在社会做个好公民是为学校争光的表现。
整个课程中，学生走出了课堂，融入了生活，又从生活中回到了课堂，并最终延伸到了课外。在认知、情感和行为方面，学生都取得了相应的提高。我认为这节课是真实而有效的。
我为南京添彩作文650字3
······ 我为南京添彩
· 转眼间，两年过去了，我们迎来了南京最光彩的时刻青奥会，不错，*决定将2014年的青奥会放到南京举办。听到这一消息的南京人都笑逐颜开，个个奔走相告，很快，这个消息便传到了所有南京人的耳中，我也不例外。
· 很快，上级领导传来了一个好消息；让我代表我校参加跑步比赛，我欣喜若狂，天天找时间去*场练习。每个中午同学们都看到我在*场上练习的身影，吃饭时也不忘背跑步的一些诀窍要领，比赛的这一天，终于到来了。我怀着紧张激动的心情，走向了起跑线，我听到许多人对我的身高不屑谈话；“这么娇小也敢来参加比赛，真是不自量力。”我自信的笑了笑，我坚信，我能成功！我坚信，我能创造奇迹！我坚信，我能为南京--我的家乡增添光彩！“啪”，发令*响了，我箭一般的冲向那条象征着荣誉的红绳。我从观众倒抽气的声音就能听出来，我的心血没有白费!我的汗水没有白流！胜利就在眼前！梅琪，加油！我渐渐的感到了呼吸困难，我能很明确的感受到我的汗水顺着我的脸颊往下流，我的脚边变的沉重，我很想倒下去，但我的脑海中一片空白，只剩下几句话：“加油，梅琪，加油！为了不辜负老师对我的期望，为了给我们的南京增光，梅琪，冲！”红绳就在眼前，它离我越来越近，越来越近，我闭上了眼睛，“啊，”我听到了观众们的尖叫声以及潮水般的鼓掌声正向我涌来，就连一开始对我并不看好的观众也开始对我由衷的钦佩，我闭上了眼睛，泪水顺势流了下来，划过我的脸庞：老师，我没有辜负你对我的期望，南京，我终于为你增添光彩！我捧着奖杯，心里像打翻了五味瓶似的，*甜苦辣百感交集，在模糊的泪眼中，我看到父母和老师对我赞许的微笑。
· 果真是功夫不负有心人，我因为长时间的坚持练习和保持不变的信心，终于取得了成功。只要功夫深，铁杵也能磨成针！
