导语：自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面是由小编整理的关于*格特点的自我介绍。欢迎阅读！
*格特征自我评价
*格特点：本人*格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌!
*格特点：阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习。
*格特点：本人亲和力强，善于沟通，电脑*作熟练，对工作认真负责!很适合做文职类工作，特别是客服意识很强。
*格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。
*格特点：*格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业*守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
*格特征及自我评价
个*乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。
曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
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*格是指表现在人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。*格是经常*的、习惯化的态度和行为方式，不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。*格特征必须经多方面地、持续地、科学地观察、归纳和总结。人的*格形成依赖于所处的社会和家庭环境。
大学生*格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响，他们不同的*格形成还受每个大学生各自的身体状况、社会阅历、知识结构、主观努力等方面的影响。值得说明的是，虽然每个人的*格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，*格特征就会慢慢发生变化。
对于人的*格类型，心理学家有许多划分方法。从人的理智、意志和情绪三者的现实对比，心理学家把人的*格分为理智型、情绪型和意志型；从人所表现的**程度高低，心理学家把人分为服从型和*型；从人的活动倾向和行为举止方面，心理学家把人分为外向型和内向型。上述分类各有利弊，不可一概而论。这里我们仅就外向型和内向型*格特征进行介绍说明。
外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，**强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。
内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。
有特点的自我介绍2
自我介绍模板：湖南刘琦
姓名：跟流星雨同姓，与希奇同名。
*别：跟妈妈一样
年龄：度过了12个“六一”儿童节。
文化：今年7连级。
模样：扁脸扁鼻子，手大脚大像爸爸，浓眉黑眼珠子像像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
优点：我刚拿着户口薄报名念书的那一天，老师使写了道题“x+19*10-5=170”考我，又连忙说：“出错了！”我一口说：“等于—15”。老师惊奇地问：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数就是不够，还欠你的。”老师抚摸着我的头，微微笑了。三年来，我的成绩单上都写着：“学习好，爱劳动，灵活。“同学们也常常夸我：”“有两下子”我会跳皮筋，打乒乓球。班上的黑板报画画，写字都是属我管。我还爱看故事书，看完了就讲给伙伴们听。我更爱学英语。以前，每天早晨我还爱迷迷蒙蒙的梦里，就被爸爸读英语的声音惊醒，我吵着要学。爸爸说：“早点学也好。”就这样，我坚持早晚跟爸爸学，学完了字母，音标，又背熟了许多单词，课文。有时候，爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词?僭谄鹂嘉遥?乙幌伦泳湍鼙娑脸隼础Ｖ皇怯幸淮卧诳翁蒙希?鲜?形以诤诎迳闲础坝黾?钡*匆簦?颐蛔⒁猓?芸煨闯鲇⒂锏摹?eet”。老师微微笑着叫我下去。
缺点：我的缺点大于优点。除了老师的评语：上课专心，下课爱撩打，有骄傲自满以外，爸爸还给我总结了好多条：学习爱鞭子抽，脑细胞是直直的，好玩贪玩，不讲文明,脸皮厚，打不死。假期中的一次，我到学校里去玩，正看见邮电叔叔把信从办公室门缝*去，等他走后，我们几个伙伴用小棍子从门缝底下扒出来了。他们撕下邮票，我一手把信撕成两?。这下闯了大祸，又挨爸爸一顿打。今年期年评我的语文数学都降到90分，再也不是以前的双百了。为这，春节我也没得到爸爸妈妈的压岁钱。我的这些缺点转背就忘。我的脑细胞真的没有弯，记不住事情吗？愿望：决心改掉缺点，自觉学习，长大了争取当个大医学家，专门治疗不听话孩子的脑细胞。
个*版自我介绍3
大家好，我是 ，一个生龙活虎的中学生，今年13岁，刚踏入初二的校园。
身材中等，身高1.66米，班级排名第十，脸型修长，鼻子略短，手脚都有些大，但却给我带来了不少优势。我的眼睛虽然不大，但眼神却生动有趣，一张善于言辞的大嘴，谈笑风生，话题不断，足以让人陷入我说话的魅力。身材匀称，不胖不瘦，整体给人一种俊朗的感觉。
我就读于*市 中学，我们的校服颜*统一，兰*的制服使我们中学生一望可知。
我的优点在于热爱运动，每天早晨我都会到户外锻炼，奔跑、攀爬单杠，体育成绩在班里是数一数二的。同时，我的学习成绩也不可小觑，数学考试从未低于90分，英语也是我的强项。因此，我常常面带微笑，洋溢着喜悦的神情。
但我也有自己的缺点，我不擅长篮球，对此也不感兴趣。另外，上课时我常常走神，无法集中注意力。虽然老师点名时我总是信心满满地站起来，但结果常常令老师又生气又好笑。
总的来说，当你见到我时，我总是面带微笑，热情地和你打招呼。让我们一起开心地迎接新的挑战吧！
