六年级小学常用单词大总结与学习方法

“zhangpengg”通过精心收集，向本站投稿了10篇六年级小学常用单词大总结与学习方法，下面是小编整理后的六年级小学常用单词大总结与学习方法，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：六年级小学常用单词大总结与学习方法

六年级小学常用单词大总结

颜色类：

colour 颜色 red 红色 yellow 黄色 white 白色 pink 粉红色 purple 紫色 brown 棕色 blue 蓝色 black 黑色 green 绿色 orange 橘红色、橙色

数字类：

one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 12 thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19 twenty 20 twenty-one 21 thirty 30 forty 40 fifty 50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 first (1st ) 第一 second (2nd ) 第二 third (3rd ) 第三

课程类：

Chinese 语文 English 英语 P. E. 体育 math 数学 music 音乐 art 美术 science 科学

天气类：

weather 天气 rainy 下雨的 sunny 晴朗的 snowy 下雪的 windy 刮风的 cloudy 多云的 warm 温暖的 cold寒冷的 cool 凉爽的 hot 炎热的

动物类：

rabbit 兔子 cat 猫 dog 狗 duck 鸭子 pig 猪 panda 熊猫 bird 鸟 hen母鸡 cow 奶牛 lamb 羊羔goat 山羊 sheep 绵羊 horse 马 bear 熊 giraffe长颈鹿 m 猴子d驴 kangaroo 袋鼠lion 狮子 tiger 老虎 deer 鹿 squirrel 松鼠 snake 蛇 whale 鲸 fish 鱼 mouse 老鼠 elephant 大象

水果类：

apple 苹果 pear 梨 orange 橘子banana 香蕉 grapes 葡萄 watermelon 西瓜 strawberry 草莓

食物类：

fish鱼 beef牛肉 chicken鸡肉 rice米饭 noodles面条 tofu豆腐 tomato西红柿 potato土豆 cucumber黄瓜 carrot萝卜 eggplant茄子 bread面包 egg蛋 green beans青豆 onion洋葱 tea 茶 milk 牛奶 coffee 咖啡 Coke 可乐 juice果汁

味道类：

tasty 可口的 yummy 好吃的 sour 酸的 sweet 甜的 salty 咸的 fresh 新鲜的 healthy 健康的

服装类：

pants 长裤 jeans 牛仔裤 socks短袜 shoes 鞋子 T-shirt T恤衫 shorts 短裤 dress 连衣裙 boots 靴子 shirt 衬衫 skirt裙子 jacket夹克衫

职业：

doctor医生;farmer农民;driver司机;nurse护士;teacher老师;accountant会计;singer歌唱家;writer作家;salesperson售货员;engineer工程师;actor男演员;actress女演员;policeman警察;artist画家;TV reporter电视台记者;student学生;cleaner清洁工

o’clock…点钟;in the morning在早上;in the afternoon 在下午;in the evening在晚上;at noon 在中午;tomorrow明天;yesterday昨天;today今天;this morning今天早上;this evening今天晚上;this afternoon今天下午;next weekend下周末;next week下周;this weekend这个周末;on the weekend在周末;usually通常;often经常;sometimes有时候;tonight今晚;never从不

地点：

library图书馆;school学校;pet shop宠物商店;park公园;post office邮局;cinema电影院;bookstore书店;hospital医院;science museum科学博物馆;bank银行;supermarket超市;shoe store鞋店;garden花园

交通工具：

train火车;bike自行车;plane飞机;car汽车;jeep吉普车;ship轮船;on foot走路;bus公共汽车;subway地铁

方位词：

in在…里面;on在…上面;under在…下面;behind在…后面;in front of在……前面 over在…上面(悬空);near在…附近;turn left向左转;turn right向右转;next to与…相邻;west西;east东;north北;south南;on the left在左边;on the right在右边

书籍：comic book漫画书;newspaper报纸;magazine杂志;post card明信片;dictionary字典

房间类：living room客厅 study书房kitchen厨房bathroom浴室bedroom卧室classroom教室

用品类：

ruler 尺子 pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case 铅笔盒 book 书 bag 包 boat 小船 picture图画 board板 teacher’s desk 讲台桌 light 灯 kite 风筝 computer电脑 football足球

家具类：

mirror 镜子 end table 床头柜 closet衣柜 curtain窗帘 bed床 trash bin垃圾桶 chair椅子 desk桌子 window窗户 table 台桌 phone 电话 sofa沙发 door门floor地板 wall 墙

称呼类：

family家庭 father父亲 mother母亲brother兄弟sister姐妹 grandparents (外)祖父母 uncle叔叔aunt阿姨 parents父母 baby婴儿boy 男孩 girl女孩 friend 朋友

描述人物的形容词：

strong强壮的 thin 瘦的 tall高的 short短的，矮的 big大的 small小的 long长的 young年轻的old老的active积极的heavy重的cool酷的smart聪明 kind和蔼可亲的 strict严格的quiet安静的 funny滑稽可笑的 fat胖的

星期类：

Mon.星期一Tue.星期二Wed.星期三Thu.星期四 Fri.星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 day天

六年级英语学习方法

(一)坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读

每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语;另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。

每天坚持背诵单词。

英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。

课文背诵。

熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

(二)制定计划，系统复习。学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

(三)重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。

篇2：六年级小学常用单词大总结与学习方法

颜色类：

colour 颜色 red 红色 yellow 黄色 white 白色 pink 粉红色 purple 紫色 brown 棕色 blue 蓝色 black 黑色 green 绿色 orange 橘红色、橙色

数字类：

课程类：

Chinese 语文 English 英语 P. E. 体育 math 数学 music 音乐 art 美术 science 科学

天气类：

weather 天气 rainy 下雨的 sunny 晴朗的 snowy 下雪的 windy 刮风的 cloudy 多云的 warm 温暖的 cold寒冷的 cool 凉爽的 hot 炎热的

动物类：

水果类：

apple 苹果 pear 梨 orange 橘子banana 香蕉 grapes 葡萄 watermelon 西瓜 strawberry 草莓

食物类：

味道类：

tasty 可口的 yummy 好吃的 sour 酸的 sweet 甜的 salty 咸的 fresh 新鲜的 healthy 健康的

服装类：

pants 长裤 jeans 牛仔裤 socks短袜 shoes 鞋子 T-shirt T恤衫 shorts 短裤 dress 连衣裙 boots 靴子 shirt 衬衫 skirt裙子 jacket夹克衫

职业：

地点：

交通工具：

train火车;bike自行车;plane飞机;car汽车;jeep吉普车;ship轮船;on foot走路;bus公共汽车;subway地铁

方位词：

书籍：comic book漫画书;newspaper报纸;magazine杂志;post card明信片;dictionary字典

房间类：living room客厅 study书房kitchen厨房bathroom浴室bedroom卧室classroom教室

用品类：

ruler 尺子 pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case 铅笔盒 book 书 bag 包 boat 小船 picture图画 board板 teacher’s desk 讲台桌 light 灯 kite 风筝 computer电脑 football足球

家具类：

mirror 镜子 end table 床头柜 closet衣柜 curtain窗帘 bed床 trash bin垃圾桶 chair椅子 desk桌子 window窗户 table 台桌 phone 电话 sofa沙发 door门floor地板 wall 墙

称呼类：

family家庭 father父亲 mother母亲brother兄弟sister姐妹 grandparents (外)祖父母 uncle叔叔aunt阿姨 parents父母 baby婴儿boy 男孩 girl女孩 friend 朋友

描述人物的形容词：

星期类：

Mon.星期一Tue.星期二Wed.星期三Thu.星期四 Fri.星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 day天

六年级英语学习方法

(一)坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读

每天坚持背诵单词。

六年级小学常用单词大总结与学习方法英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。

课文背诵。

熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

(四)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。每周写一篇，及时让老师修改。另外，建议学生多背诵一些优秀范文。

篇3：小学六年级语文学习方法总结

小学六年级语文学习方法总结

预习课文要精细

学生应该养成课前预习的`习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。

预习要求具体如下：

1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思

并摘抄(必须落实在预习本上)

2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。

3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)

4、搜集课文相关的资料。

课堂听讲要专注

有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。

课堂笔记要精确

课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

作业完成要质效

小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于考试时书写版面工整是非常有帮助的。

诵读课文要熟练

要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。

阶段复习要自觉

每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

诵读经典诗词

及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。

篇4：小学六年级英语听力学习方法总结

听力，是学会一门语言的开始

学习一门语言最难的是什么?听和说。在学习过程中，有一个重要环节——模仿。

大家小时候是如何学习中文的?

从咿呀的声音到开口第一句「爸爸、妈妈」，都是父母在你耳边不断重复，你在这样一个语言环境中，不断学习模仿。

至于读写能力，大多是从小学一年级，大家才真正开始接触拼音写字，背诵课文古诗，在此之前，其实你已经具备一定的中文听说能力了，不是吗?

人类的语言学习本能要求我们从「听」开始模仿，潜移默化之下便有了听觉分辨能力。

听、说、读、写，学习一门语言必备的四大板块，缺一不可。

但中国人从学生时代开始，在学习英语时都是「哑巴英语」，虽然会读、会写，看得懂，但是听不懂，说不出。中国的英语教育也更加偏重读写，忽视了听说。

英语作为中国学生的一门必修课，在缺乏语言环境之下，又该如何去提高听说能力?

听力训练的误区有哪些?

1.每日醒来第一件事，打开BBC、VOA新闻，营造英语环境

→如果没有扎实的基础，空听这些本身难度就比较高的材料，能带来的也只有“环境”，以及一堆听不懂的天书了。

2.多看美剧，学习他们的口语发音

→听、说，一定要先学会听，才懂得如何说。有输入，才有输出。

听力能力不够，你记住的只会是剧情，而不是英语。这也导致很多人，拿着学英语的借口，在学习时偷懒追剧。

3.太简单的听力材料没有用

→听力的基础是词汇量，应根据自身的能力水平选择适合自己的材料，慢慢补充词汇量，增加难度。

4.每天_己学学学，练听力变得很痛苦

→许多人学英语，曾经是因为考试需要，但学生时代练听力，本就带着应付考试的心理。当真正认识到听说的重要性后，短时间的突击训练又很难产生效果。

总之，长时间“逼着”自己学，对练听力、学英语总是带着厌恶感。没有学习兴趣又如何投入?

当你喜欢上一部美剧，崇拜着一位理想的国外明星，或者体会到了学习的乐趣，自然会有一股动力让你主动并且疯狂的学习英语。

正确的听力训练方法

听不懂，多听几遍就懂了?

个别单词能听懂，听一段话就废了?

各式材料没少听，但离开字幕却全成了唐僧念经?

这都是因为，你，没有接受过系统科学的听力训练!

提高英语听力能力，真的没那么难!

没有坚持的决心，更重要的是没有掌握正确的听力训练方法。

篇5：小学六年级英语听力学习方法总结

如何速记：

1.省略虚词如：如冠词，助动词等

2.遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的

3.长单词记前三个字母如：experience 就记作 exp

4.符号记忆如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等

5.混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等

6.随便记忆如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。

7.无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。

篇6：小学六年级英语听力学习方法总结

听力学习禁忌点：

第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。

如有一个参加考试的青年，他订了十多种讲自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。

方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容，只求懂了则罢。

语言的运用既是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。

技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。

语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五，只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。

语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

值得特别注意的是，“用”不只是有意识的用，很多时候是要无意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候，可把录音和电视打开听英语;比如看电影、看新闻、听歌曲，看小说也要看英文的;比如电脑上可装英文的操作系统和应用软件;比如上网用英文聊天，等等。总之，要根据自己的条件营造一个外语环境，在这个环境中使自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手(“四顺”)，就象练气功一样达到“顺”的境界。这样在不知不觉中过了一段时间后，你会发现已经懂了许多，而且会感觉学外语其实不难。如果只是“精读”“死教材”，你会发现学外语很难、很枯燥、进步很慢，学了十几年仍然不会听、不会读、不会写(“三不会”)。

明白学习外语的一切禁忌后，我们就来谈谈那么到底应该怎么做才能提高英语听力技巧?

(一)简单原则

学习英语应该遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，学会容易的东西，并把容易掌握的东西融会贯通地加以运用，做到举一反三，这才是英语学习的关键所在。

(二)量度原则

学习英语，在相应水平上进行量的积累是必须的，量变才会引起质变，语言的学习需要培养一种感觉，让你对这种感觉习以为常，似乎是融入其中，才能在运用中得心应手，而这种语言的感觉要靠数量的积累来培养。

(三)重复原则

重复是人记忆的最重要途径，根据艾宾浩斯记忆曲线来说，人的记忆分为“记”和“忆”两部分，遗忘会在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以记忆越到后期越难被遗忘，因此重复记忆不是多余动作，反而是使人准确、深刻理解事物本质、内在规律，加深对事物的记忆。

(四)模仿原则

模仿是学习英语的另一个途径，切勿以为模仿很枯燥，其实模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才有可能谈到自己的语言风格。

(五)突击原则

通过突击英语阅读，例如英文新闻、英文报章等等的英语类读物，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，同时提高语言的流畅度，加强英语的语感，让你在英语口语的表达上达到顺畅，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

篇7：小学一年级英语下册单词与学习方法

Unit9 classroom

classroom 教室 door 门 window 窗 blackboard 黑板

wall 墙 desk 课桌 chair 椅子 boy 男孩 girl 女孩

in 在...里面 on 在...上面 under 在...下面

behind 在...后面 next to 下一个 where 哪里

unit 10 My room

room 房间 closet 关门 telephone 电话 computer 电脑

TV 电视 bed 床 picture 图片 table 桌子

lamp 台灯 armchair 沙发

Unit 11 Toys

toys 玩具 plane 飞机 boat 小船 train 火车

ball 球 teddy bear 泰迪熊 bus 公交车 car 汽车

doll 玩偶 pinwheel 纸风车 box 箱子

Unit 13 Shapes

Shapes 形状 circle 圆形 triangle 三角形 rectangle 长方形

square 正方形 eleven 十一 twelve 十二 Thirteen 十三

fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七

eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十

Unit 14 Clothes

clothes 衣服 T-shirt T恤 pants 长裤 shorts 短裤

jacket 夹克 sweater 毛衣 skirt 短裙

dress 连衣裙 shoe 鞋 sock 袜子

Unit 15 Food and drink

food 食物 drink 饮料 rice 米 noodles 面条

jiaozi 饺子 tofu 豆腐 vegetables 蔬菜 meat 肉

fish 鱼 chicken 鸡肉 bread 面包 milk 牛奶

ice-cream 冰激凌 juice 果汁 egg 鸡蛋 salad 色拉

hamburger 汉堡包 cake 蛋糕

篇8：小学英语一年级上册单词与学习方法

小学一年级英语上册单词整理

bag 书包

bed 床

bike 自行车

boat 船

box 盒子

beard 胡子

bee 蜜蜂

bird 鸟

book 书

car 汽车

coat 外衣

cup 杯子

cake 蛋糕

cat 猫

cook 厨师

dish 盘子

deer 鹿

dog 狗

ears 耳朵

eyes 眼睛

fish 鱼

foot 脚

gate 大门

girl 女孩

house 房子

hut 茅屋

key 钥匙

kite 风筝

knee 膝盖

lake 湖

moon 月亮

mose 老鼠

night 夜晚

nut 坚果

pen 钢笔

spoon 勺子

skirt 裙子

star 星星

UFO 飞碟

wood 圆木

yo-yo 溜溜球

一年级英语学习该怎么进行?

1.注重兴趣培养

对于一年级的学生来说，初次接触英文感觉是很茫然的，但是对于他们来讲却有很多优势。毕竟还没养成一个固定地思维，所以在这个时候最应该注意的就是兴趣的培养，而不是一味的灌输，“兴趣是最好的老师”是不无道理的，只要有了兴趣，学生学习起来轻松愉快。

2.图文并茂的教材

一年级的小朋友对图像的识别能力要大于对文字的识别能力，因此在学习过程中要注意教材的选择，这也是一个至关重要的事情，教材选择不好，孩子就没有兴趣，难以潜下心来学习，调查发现一年级的小朋友最喜欢看带有图片的书籍，图片可以有助于一年级小朋友识记词汇，来扩充词汇量。

3.良好的学习氛围

小朋友从小在讲中文母语的环境中长大，慢慢就会说汉语，如果在讲英语的环境下，久而久之也会讲英语，由此看来环境也是学习的影响因素之一，因此创造学习英语的环境就显得格外重要了。一年级英语学习，效果也会更好。最主要的是外教的口语要地道，这样是为了给孩子营造一个更好的英语口语学习环境。

4.听说读写四位一体

英语是交流的工具，对于一年级小朋友来说要全方位练习，而不能把听说读写独立分开，在听中说，在读中写，四位一体要充分结合起来，不能孤立存在，一对一中外教也可以使用简单的英文跟孩子进行对话，加强他们的识记能力。

5.遵循英语学习的规律

做任何事情都有其规律可循，学习英文也不例外，尤其是一年级的小朋友，他们容易接受新鲜事物，并且接受能力也很强，但是在学习中要遵循学习规律性，不能急于求成，英语的学习过程可以说是一辈子的积累过程，不能给孩子增加额外的负担，否则会适得其反。

6.培养英语学习的耐心

有了量的积累才会有质的飞跃，从量变到质变需要一个积累的过程，一年级小朋友学习英语也是这样的，因此培养孩子学习英语的耐力是必要的，学习英语要持久性，不能一曝十寒，一蹴而就。

篇9：小学一年级英语下册单词与学习方法

一、学什么?

过去的英语只注重书面知识，因此大多只要参加课外的补习班就能够满足孩子的英语学习需求。但如今英语的教学内容进行了优化改革，笔试不再是唯一的考察对象，口语表达成为中高考的新热门。

而一年级的孩子能够轻松模仿标准发音、形成英语思维，这两点是他们学习口语的最佳优势，因此家长一定要把握这一优势提早为孩子打好英语的口语基础，帮助他们掌握灵活应用英语的能力。

最好的方式就是通过制造语言环境，让孩子大量的进行英语符号的输入，这样不仅能够帮助他们形成强大的语感，也能为他们累计充足的词汇。

二、调动学习积极性;

英语学习是一个长期的过程，我们为了让孩子持续的坚持英语学习，就不能让他对英语产生负面情绪。因此最好不要不要一味的让孩子背单词、句型，这样不仅起不到语言学习的作用，还会使其产生厌学感。

最好使用趣味教学法，比如利用一些小节目、情景模拟、互动游戏等形式来开展学习，引起孩子的学习兴趣，从而促使孩子主动积极的参与到英语学习中来。

三、营造环境，将所学转化为所用;

传统的小学英语课堂采用的都是中文教学，孩子只能学到知识点，但却没有运用机会，长此以往就出现了哑巴英语的结果。所以在孩子学习过程家长一定要注意陪伴孩子进行口语运用练习。

篇10：小学六年级数学学习方法与技巧

一起审查新材料

随着他们的任务变得更加复杂，您可能会开始觉得您孩子的数学作业超出了您的舒适程度。在课前继续与他一起复习数学材料并监督他们的作业，无论你对自己的技能有信心。不要解释新的概念，让他向你解释。这将有助于他处理和保留信息。

帮助您的孩子学习如何学习

帮助您的孩子学习如何有效地学习数学测试。这意味着解决问题，而不仅仅是阅读它们或浏览评论表。在小学，对一些学生来说，了解力学可能就足够了。在中学，许多问题现在有多个步骤，最好通过重复学习。您的孩子练习的问题越多，他们就会越多地将各种组件内化。这样可以提高速度和理解力度，这样您的孩子就可以更好地准备好在需要时调整步骤。

购买便宜货

鼓励您的孩子通过帮助购买讨价还价来练习数学。一加仑牛奶比半加仑更好吗?怎么样16盎司。罐装花生酱相比12盎司。尺寸?让他将散装物品的成本除以单个物品的数量，以找到每件物品的成本。

在课前复习材料

六年级是一个过渡到中学的时期，当一个教师和教室的舒适被各种班级和教师所取代。六年级的数学通常由一名学科教师而不是普通教育教师教授，就像在小学一样。通过帮助他理解内容和学习过程，您可以帮助提升孩子在六年级数学中的成功。在课前与他一起复习材料，并继续积极监督他们的家庭作业。

打破复杂问题

让您的孩子讨论一个对他来说容易的问题和另一个难以解决的问题。请他向您解释这个难题的关键特征。你的孩子发现了什么困难?这个问题中有哪些重要信息?请他记下你孩子仍然有疑问的问题的任何部分，并要求他在第二天与老师或同学分享。

鼓励坚持不懈

鼓励孩子在遇到困难时坚持不懈。这将有助于您的孩子相信每个人都可以学习数学。

突出体育数学

体育提供了一种探索大量数学概念的引人入胜的方式，从基本的添加开始。任何一位铁杆棒球迷都知道，如果不了解一些基本的统计数据，比如球员的击球率和击球次数，就无法真正体会到这场比赛。如果你的孩子对一项运动充满热情，鼓励他通过数学来探索它。。

玩游戏

玩有助于培养数学技能的家庭游戏。其中包括像Go Fish这样的纸牌游戏，它需要对卡片进行计数和分类，或者像大富翁这样的棋盘游戏。