“大雁”通过精心收集，向本站投稿了15篇教师庆祝六一演讲稿，下面是小编为大家准备的教师庆祝六一演讲稿，欢迎阅读借鉴。
篇1：教师庆祝六一演讲稿
教师庆祝六一演讲稿
我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所热爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名理想幼儿教师的梦想， 多少次拖着沙哑的声音进行电话家访，多少次总结教育经验准备教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教育经验越来越丰富了，我们取得的成绩，获得的荣誉也越来越多了。
行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子亲密的好伙伴，家长信赖的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值炎热的.夏季，不知是天气太热，还是我太紧张，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就继续上课，正当汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：李老师，我来帮你擦擦汗！，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里湿润了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候，你难道不会感动吗？更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊！
动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，特别是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓励下，**的民办教育一定会发展的更好，我们也一定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育理想，我昂扬向上，虽然幼稚，但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道；虽然局限，但梦想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚之心；虽然默默无闻，但正积蓄力量向另一个高度腾飞……
篇2：庆祝六一演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一年四季有那么多的节日，有一个节日是真正属于我们的，大家都知道，那就是“六一”。
虽然我现在正步入少年，但我还是不禁回想起“六一”时的快乐。很多小朋友都说：“在这一天，花开的更漂亮，天空更蓝了，太阳照的更温暖，小草绿的更生辉!”
在这一天，世界各地的白孩子，黑孩子，黄孩子。手牵着手，童心连着童心，脸上映着笑容。在这一天，又一批孩子带上了国旗一角，成为了少先队员。在这一天，欢笑将童年演绎的更加精彩。在这一天，每一片树叶都是希望;每一串花苞都是笑脸;每一缕阳光都是庆贺。这一天，彩旗飘展我们的向往，晚风牵动着我们欢乐的心。
是谁在史册上，用彩笔写下“六一”这个节日。每一只水鸟，每一棵大树告诉我：“在莫斯科，一群“母亲”怀着同样的心，呼唤我们的自由;我们的权利;我们的新起点;我们的节日!她们让我们的童年闪烁金色的光芒。”
于是史册上记录下了几个大字：“六一”属于孩子们的节日。
“六一”是我们儿童的新起点，新的未来。是我们的天地，是我们表演的舞台，让我们从这一天开始，力求进步。
谢谢大家!
篇3：庆祝“六一活动”演讲稿
尊重的诸位领导、老师，敬爱的同学们：
你们好！
今日是20xx年6月1日，是我们童子的节日，我们喜悦，我们欢快，我们激烈祝贺！
在这个愉快的日子里，开始让我代表周密同学，向大家表示节日的祝福，并向辛苦―培养我们的周密教员，致以忠心的感激。
“六一”国际童子节，是全球童子的节日，也是为篡夺童子生活、健壮和受培养的权益而搏斗的日子。1949年11月，国际民中馈女配合会在莫斯科召开集会，提议了每一年的6月1日，为国际童子节。我国在1949年12月23日作出―决策，限制每一年的6月1日为童子节，毛泽雇**还亲笔为童子题写了“祝贺童子节”的题辞。此后，每一年的这成天，宇宙少年童子都要进行百般祝贺活动，盛大祝贺少年童子本人的节日。
今日，在这个美好而又愉快的日子里，我们每一个同学都心潮汹涌。我们不只要欢度本人的节日，还要展示我们少年童子的风仪。讲漂后，讲礼节，树时期新风；童书悦读，典范朗诵，为精神打底。充实多彩的校园文化活动，广阔了我们的视线，提高着我们的精神世界，让我们洗浴着积厚流光的漂后之风，健壮愉快，健壮生长。
在这个优美的节日里，我们每一个同学都要爱惜本人的节日，勤奋学习，通盘进展，不孤负老师和家长对我们的期望。
篇4：庆祝六一的演讲稿
尊敬的各位来宾，家长、老师、同学们：
一年一度的“六一”儿童节又到了!学校照例又放假一天。这对我们这些星期六、星期日连续补课(因为期末要参加县里的比赛)的四年级学生来说，真是一个难得轻松的好机会。终于可以快快乐乐地欢度我们自己的节日了。
早上，我毫无顾虑地睡了个大懒觉。七点多钟了，太阳公公的手从窗口探进来，轻轻地抚摸着我的脸，感觉暖暖的。我欣欣然睁开了双眼，伸展四肢，痛痛快快、心满意足地伸了个懒腰。妈妈听到了我的动静，非但没有指责我是个“小懒虫”，反而给了我一声甜美的祝福：“节日快乐!”啊!真舒坦!
吃过早饭，妈妈带我去逛商场。到底是节日，步步高超市仿佛成了孩子们的欢乐城堡。好多小朋友都跟着大人四处逛。有的在试穿漂亮的童装，有的在挑选有趣的玩具，有的在采购美味的零食，一个个就像小公主、小皇帝，脸上洋溢着神气又甜蜜的笑容。我想起昨晚同上海的姐姐视频时，她直抱怨伯伯、伯母工作太忙，总没空带她出去玩，她都快有“一个世纪”没去逛街了。比起姐姐，我不禁感慨：喔!我还算是幸运的!
购物后，我们来到外婆家。一进家门，我便迫不及待地打开了电视机。中央电视台正在播放少儿节目《动画乐翻天》，精彩的动画一个接一个，真让我大饱了眼福。自从元月一日爷爷报停了家里的有线电视，我就几乎同电视“绝缘”了。今天，因为是我的节日嘛，所以妈妈也放纵了我一回，不再唠叨我“保护眼睛”。啊!真痛快!
“来来来，吃东西了!”外公把一大堆美食搬上了茶几。哇!好丰盛呀!甜玉米、大西瓜、鲜荔枝、冰淇淋……外公笑呵呵地说：“今天是你的节日，加上这次学校的语数联赛，你又取得了好成绩，这些东西，都是为你准备的，吃吧!”于是，我又大饱了一顿口福。啊!真爽!
舅舅摸了摸我圆滚滚的小肚子，一脸坏笑地说：“HOWDOYOUDO!”我知道他在取笑我“好肚、油肚”呢!大家都哈哈哈地笑了……
这时，电视里有个小朋友在唱：“……好想天天，天天都是儿童节……”真是“英雄所见略同”啊，说到了我的心坎上了，真的好希望天天都是快乐的“六一”儿童节!
篇5：庆祝六一的演讲稿
尊敬的各位来宾，家长、老师、同学们：
又是一个值得欢腾的日子，五一已经过去了，六一又再次迎来，这几个月的节日，真是妙不可言。放下了沉重的书包，来到了学校，礼炮声响彻底了整个校园，一条条彩条踏着云彩撒到了地上，使人们感受到了浓厚的节日欢庆。一朵朵小花和长长的彩色布子装扮着我们的校园，像给纸楼房绣上了五彩缤纷的小花，今天，同学们的叫声异常洪亮，声音中带有欢腾的感染。我情绪高潮，总想对着天空抒发我此时的心情，今天，小树显得格外油绿、小鸟的歌声特别的好听，是否他们也在庆幸这热闹的“六一儿童节”呢?一年中，最使我们孩子们快乐的就属“六一儿童节了”因为那天，儿童的地位，看着校园外的孩子们想买什么就买什么，一切都是那么自由，而并不过分。今天，作业老师也不布置了，也不用上课了，我们都摆好了桌子，看表演、吃糖果，我们笑了又笑，笑声悠啊悠---传遍了校园的每一角。心情也像被软绵绵的糖给包裹起来，舒服极了。
老师女儿的生日恰好也镶在了同一天，笑声共发，蛋糕共享，老师平常颜色的脸也变得满面春风、笑容四溢。花围满了整个教室、气球挂满了整个教室，变得明亮起来，单座着，也像进了天堂，像在天空的云上飞来飞去，要是没有门，就连个东南西北也看不清。各种才艺比赛开始了，我也积极的参加了书法比赛，以前，自己的才华快被埋没了，这下，我总算可以大显神威了，挥笔又是一张，我信心十足地把我写的那几个大字叫了上去，老师看了又看，点了点头，放下了纸，我急忙跑出了比赛场地，与朋友们去欣赏各种作品。比赛结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕激动的景象所吸引，时间，请再慢一点儿吧，让我们再快乐几秒中。
篇6：庆祝六一的演讲稿
庆祝六一的演讲稿
亲爱的同学们：
今天是六一，是我们童年中最重要的一个节日。童年是优美的，就像一首歌；童年是快乐的，就像一场游戏；童年是回味的，就像一杯咖啡。在小时候，我们都是在家让爸爸妈妈给我们送礼物庆祝六一的，而今年，我要在学校里过与众不同的节日。
在今天，可以把繁重的学习放一放，可以把自己最爱吃的零食带到学校和同学老师一起分享，可以把自己最喜爱的.玩具带到学校来和同学一起玩。不必担心别人说你幼稚，我们可以让遥控车在操场上听我们指挥，也可以大着胆子听听可怕的气球爆炸的声音，这都应该感谢学校给了我们这一次机会，让我们在学校里可以快乐的成长，让我们度过了许多美好的事情。
然后，我们还要感谢老师在这几年来教给我们许多知识，最后还要感谢一直陪伴在我们身旁的同学，陪着我们度过了许多欢声笑语，还有我们要感谢父母对我们这几年来的养育之恩。
我的演讲完毕，谢谢大家最后祝同学们节日快乐！
篇7：庆祝六一
“六一好呀，六一好呀，祝贺大家六一好...”是不是听到这首儿歌，顿时回到了小时候过六一的年纪，系着红领巾，向着太阳，那无畏的少年是你吗?庆祝六一歌词有哪些?本文为你介绍。
《庆祝六一》歌词
(1)六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，庆祝自己的节日;
来到草地上，来到花园里，我们未成圆圈快乐地游戏;
六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，庆祝自己的节日。
(2)六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，庆祝自己的节日;
阳光多灿烂，花儿多美丽，我们唱歌跳舞，庆祝六一;
六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，庆祝自己的节日!
庆祝六一(歌词)
红旗在蓝天下飘扬，
红领巾在胸前飘荡。
穿上节日的盛装，
我们在阳光下歌唱。
我们手拉着手，
歌唱六月的阳光;
我们肩并着肩
歌唱祖国和伟大的党。
象快乐的小鸟，
在蓝天下自由飞翔;
象美丽的花朵，
在花园里尽情开放。
亲爱的爸爸妈妈，
哺育我们健康成长;
敬爱的老师教导我们，
好好学习天天向上。
放心吧，
我们充满憧憬和理想。
谁说我们是小皇帝?
我们是早晨的太阳!
今天我们被双手托起，
明天世界靠我们照亮!
儿歌：庆祝六一儿童节
“六一”的天空最清澈
“六一”的花儿最芬芳
“六一”的鸟儿最欢乐
“六一”的孩子最幸福
兴奋从我们心头激起
欢乐再我们眼中溢出
蓝天下我们开怀大笑
白云为我们送来祝福
六一是个欢乐的节日
全世界都为我们庆祝
温馨中我们憧憬明天
小苗将长成参天大树
[庆祝六一]
篇8：庆祝六一教师代表讲话
尊敬的各位领导、家长、老师、亲爱的同学们:
你们好!
六一国际儿童节在孩子们的欢声笑语中,渐渐地向我们走来了,此时此刻，所有的孩子们都沉浸在欢乐的海洋里.在此,我谨代表全体教师深深地祝福同学们节日快乐!同时，也向关心和支持学校的各级领导 和家长朋友们表示衷心的感谢!
回顾和孩子们在一起的日子，我们兢兢业业，时时刻刻地把孩子放在第一位，作为一名教育工作者，我们每天都心系孩子，情系孩子，孩子的点滴成长和进步都饱含着我们的心血。在课堂上，我们把微笑带给孩子，把知识留给孩子，让欢乐陪伴孩子，为孩子们的茁壮成长奉献着青春和汗水。
同学们，你们是新世纪的主人，是祖国腾飞的希望!你们一定要从一点一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友!成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，我们相信你们，你们一定能行!
当初夏的第一缕阳光映照着我们喜悦的面庞，当朵朵花儿竞相开放的时候，同学们，你们将在充满阳光的沃土上欢呼、雀跃，留下你们快乐成长的足迹，昭示着一个健康向上、奋发有为的集体。
最后，祝同学们节日快乐!
谢谢大家
看过庆祝六一教师代表讲话的人还看了：
篇9：庆祝六一教师代表讲话
尊敬的各位领导、家长、老师、亲爱的同学们：
你们好！
六一国际儿童节在孩子们的欢声笑语中，渐渐地向我们走来了，此时此刻，所有的孩子们都沉浸在欢乐的海洋里。在此，我谨代表全体教师深深地祝福同学们节日快乐！同时，也向关心和支持学校的各级领导和家长朋友们表示衷心的感谢！
回顾和孩子们在一起的日子，我们兢兢业业，时时刻刻地把孩子放在第一位，作为一名教育工作者，我们每天都心系孩子，情系孩子，孩子的点滴成长和进步都饱含着我们的心血。在课堂上，我们把微笑带给孩子，把知识留给孩子，让欢乐陪伴孩子，为孩子们的茁壮成长奉献着青春和汗水。
同学们，你们是新世纪的主人，是祖国腾飞的希望！你们一定要从一点一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友！成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，我们相信你们，你们一定能行！
当初夏的第一缕阳光映照着我们喜悦的面庞，当朵朵花儿竞相开放的时候，同学们，你们将在充满阳光的沃土上欢呼、雀跃，留下你们快乐成长的足迹，昭示着一个健康向上、奋发有为的集体。
最后，祝同学们节日快乐！
谢谢大家！
篇10：庆祝六一教师代表讲话
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的孩子们：
大家上午好！今天是全世界少年儿童自己的盛大节日！在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表开元小学的全体教师向同学们表示节日的祝贺！
同学们，你们知道吗？今天的庆祝活动包含了无数领导的关心，凝聚着众多老师的心血，所以在你们欢度自己节日的同时，我建议大家用最热烈的掌声向关心你们、培育你们的各级领导、老师表示最衷心的感谢！同学们，我们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。家长在看着你们，老师在看着你们，全社会都在看着你们。看着你们长大成人，长大成材，长大成功。开学初，我们播下了希望的种子，如今的六月是我们一学期收获的季节，要想无愧于辛苦教育我们的老师，无愧于无怨无悔忙碌的父母，更无愧于我们自己，那么就让我们行动起来，与我们的老师共同奋进，努力学习，迎接六月的灿烂阳光！请相信在你们拼搏的道路上老师始终会和你们站在一起，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。我们希望播下的种子能在你们身上开花、结果。我们希望开元小学因你们而精彩，你们为开元小学而骄傲。在以后的日子里，我们全体教师依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！我们决不辜负社会各界的厚爱。
最后：
祝各位领导、各位来宾、各位老师生活有乐趣，工作有成绩；祝同学们玩得快快乐乐，学得开开心心；祝咱们开元小学越办越辉煌！
谢谢大家！
篇11：庆祝六一教师代表讲话
尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的孩子们：
大家早上好！在过几天就是全世界少年儿童自己的盛大节日——六一国际儿童节！在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表我校全体教师向你们表示节日的祝贺！向长期以来一贯关心下一代健康成长，支持少先队工作的.各级组织、部门和领导致以诚挚的谢意！
亲爱的孩子们，一年来，你们在我校“博雅教育，奠基生命”的办学理念的引领下，在老师们的谆谆教导下，学习、工作、身体等各方面都取得了长足的进步！在我校全面推行“博雅教育七大行动”的实践活动中，你们大胆实践，勇于创新，正逐步实现自我充实、自我完善；你们积极参与班级“一人一岗”管理工作，服务大家，锻炼自我……这一切的一切都离不开大家的共同参与，这一切的一切都见证着你们的成长历程，我发自内心地为大家一年来所取得的进步感到由衷的高兴！
孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人云：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，良好的习惯在这里养成，远大的理想在这里孕育，愿大家在今后的日子里再接再厉，继续在“博雅教育七大行动”中陶冶自我，完善自我，努力使自己成为真正的新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
最后，再次祝全校的少先队员度过一个健康、快乐、有意义的“六一”。也祝我校庆祝大会圆满成功！谢谢大家！
篇12：幼儿园庆祝六一儿童演讲稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
你们好!今天我们相聚一堂，欢庆“六一”国际儿童节!
光阴似箭，日月如梭，弹指之间，我已经是一名五年级的小学生了。还记得，初入小学的时候，六年级的大哥哥和大姐姐为我带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我的心里既开心又激动，因为我是一名小学生了。在面对着在空中飘扬的五星红旗宣誓时，我便在心底默默告诫自己：我现在是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我必须要认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上，不辜负老师和家长对我的期望。
现在，虽然我即将成为一名小学生，但是我们的心灵还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。所以，我要下定决心，我要告别幼稚，去追求成熟;我要告别柔弱，学会坚强与独立;我要告别无知，去接收更多的知识。无论在学习上还是其他的方方面面上都有了不小的进步的突破。但是，我还是不能骄傲，我一定要做到胜不骄，败不馁。我要争取做的更加好，更加完美，我要通过自己的努力去争取做一个品学兼优的好学生，争取做到样样精通。
让我通过自己的努力去争取做一个品学兼优的好学生!我要从现在开始奋斗。
最后，我要祝同学们节日愉快。
篇13：庆祝教师节教师演讲稿
尊敬的各位老师：
大家好!
明天是第二十x个教师节。很荣幸，我代表学校向全体教师致以节日的问候! 教师是光荣的职业，尊师重教是光荣的传统。今天，人民教师更光荣，是因为我们肩负着建设社会主义新的历史的重任。我们教师以辛勤工作，无私奉献的优良传统著称。我们学校从开办，一步一步艰难地走到今天，可以说目前已经踏上快速发展之路，教师队伍不断壮大，社会地位不断提高，可谓事业发展，人才辈出，我们的教师为教育事业的发展付出了努力，做出了贡献。
作为校长，我要努力维护教师的合法权益，千方百计确保教师待遇水平在不降低的基础上有提高，多方联动为造就一支拥有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的教师队伍搭建舞台。
教师是人类灵魂的工程师，是育人育才的辛勤园丁。学是师之骨，德为师之魂。借此教师节的机会，我给打假提几点希望：一、要认识到自己肩负的教书育人的重任，把师德修养放在更加突出的位置。青少年时期是接受各种基础知识教育的最佳时期，更是世界观、人生观、价值观形成时期，我们要以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。二、要更加自觉地坚持终身学习，用新知识武装头脑。做到,治学严谨，富于创新，为人师表，言传身教，为培养和造就社会主义新的建设者和接班人做出更大的贡献。
为人师表育英才。愿广大教师更加珍爱教师的光荣称号，更加忠实履行教师的神圣职责，自觉地把个人发展同与时代的要求紧密联系在一起，做品学兼优的教师，做群众满意的教师。
祝老师们身体健康，生活美满，教有所成，桃李天下!
篇14：幼儿园庆祝六一活动教师主持词
一萌、尊敬的家长老师们， 二荣、亲爱的小朋友们
一、六月是童年的摇篮 二、六月是童年的梦想
一、六月是养育我们的沃土 二、六月更是照耀我们的太阳
一、弹去五月的风尘， 二、迎来六月的阳光
一、听，幼儿园的歌声，响彻祖国大地
二、看，天真活泼的孩子沉浸在欢乐的海洋
一、在此祝小朋友们节日快乐!
二、早慧幼儿园庆六一联欢会现在开始!
1、今天是六一， 2、 今天是我们的节日
1、届此我要感谢我的老师 2、届此我要感谢我的爸妈
1、是她们在无时无刻教导着我们 2、是他们在默默无闻的为我们付出着
1、感谢、感激，心中无尽的话语 2、开场请欣赏早慧师生手语《感恩的心》
一、 感谢老师们的付出，才有了孩子们开心快乐的成长
二、 感谢孩子们的到来，让作为老师的我们才有了体现人生价值的机会
一、 感谢家长对我们工作的配合，让我们的工作没有了后顾之忧!
二、 孩子是充满生机和活力的，他们的天真可爱让我们一览无遗
一、下面请欣赏由家长设计制作的独特服装秀，
二、有请大班孩子!
1、老师教我们吃饭不挑食 2、老师还说多吃水果和蔬菜
1、老师的创意可真多 ， 2、看小小班的弟弟妹妹们带来的《蔬菜汤》
1、我有一头小毛驴，从来也不骑，
二、停、停、别说唱的真好听，不过还是请看小一班小朋友带来的表演吧!《小毛驴》
1、好吧，有情!
1、老师费劲心思教我们安全常识
2、是呀，话剧表演、情景模拟，故事舞蹈表演
1、我们每天都在快乐成长 2、同时增长着生活常识
一、请欣赏大班带来的《小兔子乖乖》、记得不给陌生人开门哟
二、孩子们白天快乐的玩耍，晚上还能静静的望夜空
一、一闪一闪亮晶晶，请欣赏小二班的舞蹈《小星星》
二、我爱我的幼儿园幼儿园里朋友多
一、这是每个小朋友都会唱的歌曲
二、在幼儿园孩子们有了玩伴，学会了分享，不再是家里唯一的小皇帝
一、所以家长们都尽早给孩子们精心选择了幼儿园，
二、下面请欣赏小三班小朋友带来的《我上幼儿园》
1、3岁来到幼儿园， 2、我也有过哭和闹
1、现在我快毕业了 2、我把经验告诉你
1、就当老师是咱妈 2、就当幼儿园是咱家
1、、幼儿园不可怕 2、、请欣赏大班小朋友带来的三句半《幼儿园的六一》
一、人有五大感官 二、当你在学一件事情用到的感官越多，你就会记得越牢固
一、我还听说过“心灵手巧”，
二、不错，尤其是孩子多动手就会更聪明!
一、所以幼儿园孩子经常玩手指游戏，二、请欣赏小小班带来的《手指歌》 《三个和尚》儿歌音乐导入
几千年的奥妙谁都不会说破，那究竟是为什么?不就是懒惰与不合作吗! 最近我走访了几处庙宇，这几处庙离河边都比较远，他们的喝水挑水问题是怎么解决的呢?让我们去看看吧!
第一个庙：
第二个庙：
第三个庙：
一、 我们的孩子多才多艺，调皮可爱，听说六一都准备了好多节目，下面请欣赏舞
蹈串烧
首先出场的是中二班的《捅马蜂》
小二班的《种豆豆》
小一班的《小燕子》
中一班的《蓝精灵》
小三班的《拍一拍、碰一碰》
小一班的《两只老虎》
二、 谢谢孩子们的表演，下面请欣赏大班周托女孩的《北京小妞》
一、《小龙人》
二、下面有请大班周托男孩表演《踏浪》
一、 国学经典是我园开设的特色课程，请欣赏古诗词表演!
中二班《出塞》
小二班《绝句》
中二班《望庐山瀑布》
二、我园还开设了英语课，把日常生活中的情景都融入了进去，同时锻炼了孩子的口语语感，下面请欣赏大班小朋友带来的表盘几点了和捉迷藏的英语律动。
一、《Nobady》
二、 稍息立正站好是体育课中时常用到的口号，但在今天的歌曲中却教导我们下定
决心把缺点打倒，信心很重要，这次会更好，请欣赏大班日托班的男孩子们带来的《稍息立正站好》!
一、 对于大班的孩子来说，这个六一是在幼儿园过的最后一个六一了，他们对老师
有感激、有不舍，请欣赏大班师生同台的《毕业歌我们长大了》
篇15：幼儿园庆祝六一活动教师主持词
一：开场
各位家长朋友
你们好!欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们大四班的家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
二、 介绍本班幼儿的基本情况：
本班有幼儿58名，其中男小朋友 名，女小朋友
名，有3名新生，两名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。
三、介绍本学期各领域的教育目标
健康：
1、 身体健康能较好地适应环境。
2、 在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、 生活、卫生习惯良好，有基本的`生活自理能力。
4、 逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、 能积极参加体育活动，动作灵活。
6、 能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。 科学：
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。
6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。 社会：
1、 能主动参与各项活动，有自信心。
2、 能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、 热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术：
1、 对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。
2、 积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、 能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。
4、 发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。
四、介绍本学期的教学内容(见墙面)
五、重点宣传“甲型H1NI流感的防控知识”(见资料)
六、向家长介绍班务工作，取得家长的配合
1、卫生习惯、
教育幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。
2、安全教育
幼儿离家时请检查身上所带物品，要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品) 幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到教师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照顾不过来。
3、保险工作
今年的保险在中国人寿保险公司，保费30元。万一孩子出现了意外事故请及时(24小时之内)向保险公司报告。领取相关的表格到园长处盖章。治疗地点：县医院和中医院
报销金额(保险单上有)
4、教学工作
语言：书写拼音要规范(演示23个声母的写法)
计算：占格的格式(演示)
注意：作业不是越多越好，要看孩子的能力与兴趣
5、幼儿的城镇医疗保险和农合医保的事宜
不管幼儿参与那种保险都要把证件交到老师这里登记
七、家教论坛
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。
比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
教育孩子的方法很多，本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”
在现实社会，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充满满自信心的人，才干勇敢面对竞争与挑战，主动发明机会并且把握每一次机遇。因此，对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定，并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简略的说，自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，并经常在活动中得到锤炼，发展能力，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系。同时，自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦，大胆尝试。而缺乏自信心的幼儿，在活动中缺少积极性，不敢提出自己的意见、建议，活动中更少发言，不敢与同伴交往，惧怕尝试新任务。因此，为了幼儿的健康成长，我们要注重采取积极、适宜的教导方法，培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质，帮助他们建立自信心。 那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流：相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子，并经常会说：“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外，家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要，它能使家长在教育孩子时持积极的心态，去支持、鼓励孩子，从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪，并充满自信。
放手培养:孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了一定程度的发展，自我意识萌芽。这时，孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来，虽然常常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了!我长大了!”遇到这种情况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望，善于引导，给予援助，满足他们“我自己”的需求。
另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。
多给鼓励:成人积极的教养态度对孩子影响很大。两三岁的孩子喜欢拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜欢称赞的心理会更加强烈。做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要善于发现他们的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励，使他们积累积极的情感体验。鼓励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要给予肯定和支持。多给鼓励不等于不要批评，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛病。家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。
标准适当:父母对孩子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地总以过高标准要求孩子。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，容易使孩子丧失自信心。另外，有些做父母的教育孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。例如，两三岁的婴幼儿吃饭，开始时经常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了!”与此同时告诉他怎样吃就能吃得更好，而不要去责怪他。孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。
再有，有些盼子成才的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比。例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发现自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，××比你唱得好!”“×××画得比你强多了，瞧你画得像个啥?!”„„以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子处处强过别人是非常不实际的。
家园合作:培养孩子的自信心，家庭和幼儿园要经常沟通，互相配合。特别对那些缺乏自信心的孩子，更需家园加强配合，协同教育。在实践中，家园配合帮助孩子建立自信心的成功实例是不少的。
孩子未来所面对的是充满竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培养孩子的自信心，使他们成为有足够活力、足够勇气和充满自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。
总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
在此，我给家长们的3点建议
1、欣赏孩子。
这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每周孩子们都会带回家园联系本，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致，不迁就孩子
我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
3、多关注我们的《家园共育》，
孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
八、家长发言
九、结束
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