“超3思”通过精心收集，向本站投稿了3篇幼儿教师招聘笔试题型答题技巧，以下是小编帮大家整理后的幼儿教师招聘笔试题型答题技巧，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：幼儿教师招聘笔试题型答题技巧
1.单项、多项选择题
单项选择题考查的是学生对知识点的理解程度，常用的方法有直选法、排除法、特例排除法、代入法。直选法需要对题干中的概念十分清晰，这样可以在短时间直接选出准确答案;排除法，除去肯定对或者错的答案较少选项干扰，再次分析问题，选出答案。单选题考生可以理解识记，只要在考试的时候讲准确答案认出来即可。
多选题考查考生对知识点掌握的程度，多选或少选、选错是不给分，这就要求考生务将每个知识点都牢记，不可混淆。切记将自己的主观分析夹杂在其中，干扰答题。
在这个部分，要求考生不可花费太多时间，率的作答。
2.判断题
对以后概念做准确判断，涉及到的年龄段、时间、比重、现象、特点要记忆。总体上说，判断题更考查一个人的基本水平。
3.简答题
对问题简要回答，原则、内容、特点、趋势这都是常见考点，
资料
比如说学前儿童注意的特征，心理年龄发展的一般趋势，儿童常见传染病的预防，幼儿园教育的原则等等。这就要求考生对知识点掌握清晰，不混淆。如果完全想不起来，可根据已有知识经验进行整理归纳，用自己话进行阐述，不可留有空白。
4.材料题
第一步是读材料，中公讲师吴菲建议大家带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审问题，问题中就会提示从哪个角度、方面进行回答，有助于考生对已有知识的提取。回答问题时一定要结合案例，切忌堆砌理论知识而只字不提材料;或者把材料用自己话复述一遍而没有理论依据。建议考生用总分的形式进行答题，总就是你的答题方向，分就是材料+理论逐一将材料中的事例进行分析，有理有据，有条有序。
5.活动设计题
从最初的命名写设计，到现在结合材料或已给出的主题进行设计，样式变多，出题的方式更加灵活。大部分考生无从下手，写出的东西偏离主题、思路混乱不成体系。
总之，每个考生走进考场前应该有一个想法，自己采用什么样的方式答题，确定好答题顺序。原则上还是应该按照顺序来答，但是当遇到某个知识点过难或者某个题过难的时候可以考虑暂时跳过，最后留点时间思考，如果确实超出你的能力要求，这个题也是可以放弃的。而活动设计部分则需要考生留出25分钟左右时间，分值大，需要着重构思，下笔后避免勾画。题序总体上应该是由易到难，总的原则是把能够拿到分的拿到手，你拿到的分越多你的心态越好，你的状态越稳定。如果没有拿到你自己心慌了，问题可能更多。保持好的心态，就会让你信心大增，事半功倍，最后中公讲师吴菲祝每位考生成功进入面试!
篇2：教师资格证笔试各题型答题技巧
笔试各题型答题技巧
单项选择题
从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题;在命题方式上也有规律可循，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。解答选择题需要有相应的解题技巧。例如：回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容);填入法(把答案填入分析的方法);比较法(把答案两两比较，比出最佳答案);排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。
辨析题
辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。
简答题
简答题或阐述一种观点，或对某种理论做出解释，也可能是提供系统证明。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是怎样”即可。要求突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”，则要注意操作的程序性。要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据全面。对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在。如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点。
论述题
论述题是主观题型中分值较大的一类题目，难度相对来说也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。简答题我们在前面说过，只要答出要点就可以了，而论述题既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到高分。因此，考生在做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。
材料分析题
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。材料分析题选择的基本都是教育案例，每个案例都突出一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。材料分析题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，首先确定材料内容设计的知识点，然后抓重点，再理清思路，全面考虑问题。答题时要针对问题直接作答，简洁明了;要列出科学的教育理论;要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。最后，切记要用教育理论的专业语言解答。
写作题
从出题内容上看，写作题一般涉及教育理论和教育实践，要求考生具备扎实的教育理论基础，对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心，写文章时则要综合知识背景，对理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。考生还需结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不流于表面。写作时要根据需要按照选定的文体写作。依据文章中心组织、剪裁材料，要合理布局谋篇，安排文章结构。考场作文的结构模式可“简”，列提纲要“快”，立意要“深”，感情要“真”，语言要“美”。
篇3：广东教师招聘笔试备考答题技巧
一、题型分析
1.题型：填空、选择、判断、简答、名词解释、论述、案例分析、教育写作等;
2.分值比例：填空(10%)选择(15%)判断(10%)简答(20%)名词解释(10%)论述(15%)案例分析或教育写作(20%);
3.试题难易比例：容易题30%;中等难度题50%;较难题20%。
4.各种题型的解题技巧
要想通过考试，前题条件是须系统全面地学习和掌握心理学和教育学理论。这是通过考试的基础条件。没学过有关理论的人仅靠技巧和灵感是不可能考及格的。但“全面”“系统”都是相对的、分层次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一个学科的所有知识。考试只是检查你所学习到的最基本的理论和最基础的能力。师范生在十几年的学习生涯基础上，又系统地学习了心理学与教育学(尽管不同的学生对各项理论的学习各有深浅不同)，所以应该是能通过考试取得及格的分数的。临战之前的信心和决心十分重要。在此基础上了解一些解题的思路技巧对答题还是有益的。
二、论述题
题型分析：论述题要求要根据相关的原理进行阐述。应当有一定深度。但答案并不强调标准化，允许自由发挥，鼓励有个人见解。
解题技巧：1.答题时要开阔视野，从多角度分析问题。2.可按“是什么?为什么?怎样做?”的逻辑展开论述;也可按“教心原理——~实——总结”的逻辑展开论述。
例：论述人格形成与发展的影响因素。
答：
1.生物遗传因素。研究证明，遗传是人格形成与发展的然影响因素，
资料
主要表现在人格特质上，尤其是智力、气质等特质明显。
2.社会文化因素。各民族特有的文化是每人人格成长的精神摇篮。社会文化从整体和方向上塑造了成员的相似的人格特征，使每人都嵌入了民族文化形态的海洋中。
3.家庭环境因素。父按自己的意愿、认识、情感、习惯逐日有意无意地塑造孩子的精神，并以自己好的坏的言行树立了鲜活榜样。这种矿日持久的塑造对孩子影响深远。
4.早期经验与个人经历特殊~件影响。幸福或惨痛的童年;青少年时代的特殊~件，会给人格形成深远的烙印，从而持久影响一生。
5.学校与教师影响。学校是青少年主要的生活环境;同学是互相模仿的知心伙伴;教材是知识的源泉;教师是做人的导师和模范;这些都是人格形成的重要因素。
6.个人生活实践影响。工作成败、社会人群的矛盾、竞、合作;树立了种种正负榜样。不断修正和丰富人格。
7.其它自然物理因素。生态环境、物理生活空间、交通造成的生活环境的宽M见闻等。
三、简答题
简答题多是较大的问题，但只要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释。回答要层次清楚言简意赅。题目类型分以下几类：是什么?为什么?怎样做?
1.是什么?如：简述“教育的劳动起源说”。
2.为什么?如：为什么德智体美须统一于教育的各个环节之中?
3.怎样做?如：掌握某种技能应注意哪些问题?
简答题分析及答案举例一：简述“教育的劳动起源说”。
答：教育的劳动起源说也称教育的社会起源说。其主要观点是：
1.人类教育起源于劳动或劳动中的需要;
2.教育是人类特有的社会活动;
3.人类语言意识发展是教育起源的前提条件;
4.教育传递劳动及生活经验;
5.教育特性是历史性与阶级性的统一。
简答题分析及答案举例二：为什么德育智育体育美育须统一于教育的各个环节之中?
答：四育在理论上可以抽象出来独立阐述，各有明确的任务内容方法。对个人发展起不同作用。但在教育实践中，它们是密切联系、互相影响的;是相互依存渗透的;是落实在教育对象这统一整体之中的相互促进的各个侧面。
