“很厉害的”通过精心收集，向本站投稿了8篇我是大歌星校园歌手比赛的实施方案，下面是小编为大家整理后的我是大歌星校园歌手比赛的实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我是大歌星校园歌手比赛的实施方案
一、指导思想
为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办“我是大歌星”校园歌手比赛。现将有关事项通知如下：
二、比赛时间
5月8号上午10：00，一、二年级选手比赛；
5月8号下午3：00，三、四年级选手比赛；
5月9号上午10：00，五年级选手比赛。
三、比赛地点
汶源讲堂
四、参赛形式
演唱形式不限，独唱、合唱均可。
五、评分标准
1．歌曲内容健康向上，形式活泼；（1分）
2．音色明亮，有较好的`音质，音调、唱词准确，吐字清新；（3分）
3．理解歌曲内涵，恰当把握旋律节奏，歌曲处理及动作设计到位；（3分）
4．具有一定的演唱技巧，综合素质佳；（2分）
5．歌手仪表端庄，仪态自然，服装整洁。（1分）
六、评委
*** ***
七、计分员
尚庆琴陈春兰
八、评奖方式
1．打分采用十分制，评委现场打分；
2．按级部评选出“校园小歌手”一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名，并按规定计入班级量化积分。
九、其他要求
1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月7日上午大课间交到音乐组办公室；
2．每位参赛选手必须自备歌曲伴奏。服装、化妆自行准备；
3．参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权；
4．各级部准备一名主持人播报本组节目。
篇2：莱芜市实验小学我是大歌星校园歌手比赛实施方案
莱芜市实验小学我是大歌星校园歌手比赛实施方案
一、指导思想
为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的'艺术才华和精神风貌，学校决定举办“我是大歌星”校园歌手比赛。现将有关事项通知如下：
二、比赛时间
5月8号上午10：00，一、二年级选手比赛；
5月8号下午3:00，三、四年级选手比赛；
5月9号上午10:00，五年级选手比赛。
三、比赛地点
汶源讲堂
四、参赛形式
演唱形式不限，独唱、合唱均可。
五、评分标准
1．歌曲内容健康向上，形式活泼；（1分）
2．音色明亮，有较好的音质，音调、唱词准确，吐字清新；（3分）
3．理解歌曲内涵，恰当把握旋律节奏，歌曲处理及动作设计到位；（3分）
4．具有一定的演唱技巧，综合素质佳；（2分）
5．歌手仪表端庄，仪态自然，服装整洁。（1分）
六、评委
苏秀华蒋峰苏峰赵学凤蔡燕韩月华李文敬亓常青王君亓妍
七、计分员
尚庆琴陈春兰
八、评奖方式
1．打分采用十分制，评委现场打分；
2．按级部评选出“校园小歌手”一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名，并按规定计入班级量化积分。
九、其他要求
1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月7日上午大课间交到音乐组办公室；
2．每位参赛选手必须自备歌曲伴奏。服装、化妆自行准备；
3．参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权；
4．各级部准备一名主持人播报本组节目。
篇3：校园歌手比赛的实施方案
校园歌手比赛的实施方案
一、宗旨
校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、参加对象
全体在校本专科学生和研究生。
三、内容和形式
参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的.精神生活。鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。
比赛分为专业组和业余组。专业组为音乐专业或音乐教育专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业余组分为民族类、美声类和通俗类。
每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。
四、推进步骤
比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。
1．预赛阶段：XX年2月—3月底
预赛由各学院（校区）组织。各单位选送6个节目录制成作品小样（vcd）参加复赛。
2．复赛阶段：XX年3月底—XX年4月初
复赛由校团委统一组织。评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。并根据各组的报名情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。
五、评分标准：
1、音乐基础：5分。 参赛选手的音乐基储音准、音质、音色等
2、艺术表现：3分。 参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
3、现场感染力：1分。 参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
4、综合印象：1分。 参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
本评分标准最终解释权属于艺术节领导小组办公室。
篇4：我的理想是成为歌星作文
我的理想是成为歌星作文
一个人没有理想，就等于在虚度年华。因为，人是需要有个目标向前进的，不然，你只会迷茫地往前走，根本不知道自己该干什么——而我的理想就是成为一名歌星。
自小我的表演欲望就特别强，我渴望有一天，能够穿上华丽的衣服，登上万千星辉的舞台，在我唱完一首歌后，就有成千上万的观众为我喝彩。并且，每次当我开启电脑时，我第一个开启的就是音乐播放器，我喜欢跟着荧屏上的歌词把新的歌曲都唱遍。
没有付出，就没有收获。我要实现我的理想，就必须付出努力。而我现在的本分就是好好学习。不管你的理想是什么，你都必须好好学习。要不然，连个大字都不认识，又怎能看歌词?怎么唱歌?好好学习是成为一切理想的基础，不管是实现理想，还是平时生活的应用，都应该好好学习。
篇5：我是小小书法家书法比赛活动实施方案
我是小小书法家书法比赛活动实施方案
为了彰显我校书法教学特色，发现我校优秀少儿书法人才，推选优秀“小书法家”参加湖北省书法家协会少年分会举办的'首批会员入会现场书法测评活动，争创“湖北省书法家协会少年分会书法教育示范基地”。特开展我校“我是小小书法家”书法比赛活动，特制定本活动方案。
一、组织机构：
领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各年级组组长、班主任
评委小组：
xx
资料整理：
xx
创作指导：
xx
二、活动主题：
我是小小书法家
三、参与对象：
爱好软笔书法的学生均可报名参加。
四、活动要求：
1、各年级统一思想，精心组织，有序推进，取得实效。
2、以投稿方式报名，作品内容健康向上，（临摹、创作均可）
3、作品规格：尺寸限4尺以内，宣纸最小不得低于四尺三开。
4、作品背面右下角用铅笔写上学生姓名、性别、年龄、班级、辅导教师、联系电话、通讯地址。
5、六年级每班不少于15件作品，四、五年级每班不少于2件，二、三年级每班不少于1件，（鼓励会软笔的学生都参加）校本软笔班学员，必须全员参加活动。
6、所有作品必须由本人书写，凡代笔者，一经发现，取消其参赛资格，并严肃处理。
7、各年级上报作品截止日期：9月10日前交书法组张荣锋处。
五、活动流程：
1、本次比赛分投稿报名、入围资格审定和创作作品三个阶段进行
2、9月10日前投稿报名，以各班为单位自行完成，评选出优秀的学生书法作品送学校进行入围资格审定。
3、9月11日评委会对所有作品进行入围资格审定，评出120名优秀“小书法家”，每年级评出4个“优秀组织奖”，全校评出10名“优秀辅导教师”。
4、入围的“小书法家”将在我校创作指导教师的指导下进行作品创作，9月18日前完成。
5、9月19日将优秀作品报送湖北省书法家协会少年分会评审。评审通过的学生将光荣地成为湖北省书协少年分会首批会员。
六、奖项设立：
1、校级入围的学生颁发“我是小小书法家”证书和奖品；“优秀辅导教师”颁发证书和奖品，“优秀组织奖”颁发奖牌。
2、优秀组织奖评选办法：根据班级作品完成数量与入围数量打分，满分100分。完成数量得分＝本班完成数量/年级最高班级完成数量，占总分30%，入围数量得分＝本班入围数量/年级最高班级入围数量，占总分70%。
3、优秀辅导教师评选办法：根据辅导作品入围数量评选。
篇6：我的梦想是当一名歌星作文
我的梦想是当一名歌星作文
大概在每个人的心里都有一个梦，属于自己未来的梦!而每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。
而且，每一个人的梦想都是不同的。有的人的梦想是空姐，有的人的梦想是老师，有的人的`梦想是演员，有的人的梦想是富翁……而我的梦想是当一名歌星，这是我一直以来的梦想，而别人问起我的梦想是什么的时候，我却‘骗’他们说是这个是那个，我从来不会和别人说我的梦想是歌星。你们知道为什么吗?因为我自身的原因，我大概永远也实现不了这个愿望了吧!是什么原因会让我对我自己都失去信心了呢。我不想说，我也不敢说，就算没有那原因，同学们照样会嘲笑我的，他们会说：“像你这种人都能当歌星，那全世界的人都是歌星了，他们有可能说的没错，我唱出来的歌五音不全，没有一次不跑调的，我唱出的来声音大概没有一个人说还能听的下去。但是我喜欢唱歌，我爱唱歌。为什么会变成这样呢?
在初一的最后一节音乐课上，老师说这次要一个一个唱歌，且成绩要计入期末成绩里，我顿时觉得不好，我唱歌很容易唱走调眼看着就要到我了，我很紧张但我知道该来的总会来这时只能相信自己，尽管唱得不好，但至少我为我自己的梦想努力尝试过，这样以后想来也不会后悔。就这样想着就到我了，我唱的是课本上的《青春圆舞曲》。果然，我只唱了一半，我就不好意思的自发地停了下来，我当时有点羞愧，这时老师也抬起了头，对我鼓励地说：“你的口风琴成绩不错，但…你这个下去再练练“我下来后想：即使我停了下来，但我一点也不后悔，因为我努力过后也知道了自己与梦想之间的差距有多大。
“梦想就像蓝天一样高，像河水一样长远方啊，你那博大的胸怀是否在等着我轻轻地来，千里之外我不会嫌远，只是路途坎坷，我总是轻易倒下
不要着急啊，请耐心等待，等到桃花朵朵开，我会给你个意外”但是不经历坎坷怎样去成长？怎样去实现梦想？如果不亲眼见到桃花朵朵开，怎样知道是意外而不是惊喜？
梦想有时看似遥远实则很近，有时看似很近实则遥远，有时甚至与它失之交臂。可不去一次一次的尝试实践又怎会知道它是远还是近。不经历风雨怎样见彩虹，不经历坎坷怎样去实现目标和梦想。
篇7：我是歌手歌唱比赛主持词
A：尊敬的各位领导
B：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好~
A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结
B：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
A：带着星光的深情与梦幻
B：带着希望的欢欣与辉煌
A：让我们用力量的臂膀，让家乡的热土地神采飞扬
B：让我们用燃烧的青春，让朝阳的上空凯歌嘹亮
A：一份温情，凝聚着永恒的力量
B：一曲高歌，倾洒着满腔的希望
A：此刻，我们相约在这里，载歌载舞书写昨日的歌谣
B：此刻，我们相聚在这里，同心同德共唱明天的辉煌
A：此刻，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，为我们带来一场视觉与听觉的盛宴！
合：蓼泉镇中心小学“蓼校好声音、童声唱幸福”校园十佳小歌手大赛现在开始。
下面掌声有请三1班的小歌手魏舒忆为大家带来歌曲《每当走过老师的窗前》
下面掌声有请三3班的小歌手刘慧为大家带来歌曲《农家的小女孩》
下面掌声有请五3班的小歌手鲁振超为大家带来歌曲《说唱脸谱》
下面掌声有请五1班的小歌手赵国庆、闫媛媛为大家带来合唱《隐形的翅膀》
下面掌声有请六3班的小歌手刘洋为大家带来歌曲《大笑江湖》
下面掌声有请刘自超老师、王德军老师带来吉他弹唱《奔跑》
下面掌声有请四1班的小歌手刘成东、濮文慧为大家带来合唱《赞歌要比星星多》
下面掌声有请三4班的小歌手代友婷为大家带来合唱《歌声与微笑》
下面掌声有请四3班的.小歌手王文杰为大家带来歌曲《我是草原小骑手》
下面掌声有请六1班的小歌手倪佳楠为大家带来歌曲《爱的人间》
下面掌声有请三2班的小歌手鲁贞新为大家带来歌曲《读书郎》
下面掌声有请刘海燕老师为大家带来古筝演奏
下面掌声有请六3班的小歌手濮慧为大家带来歌曲《天亮了》
下面掌声有请六2班的小歌手闫涛为大家带来歌曲《十年》
下面掌声有请五2班的小歌手管涵晶、王娟为大家带来合唱《星光》
下面掌声有请六2班的小歌手刘星月为大家带来歌曲《再见》
下面掌声有请四2班的小歌手李悦、茹心亭为大家带来合唱《我向党来唱支歌》
大家一定没有听过宋校长的歌声吧，让我们欢呼起来，掌声有请宋校长为我们带来《垄上行》
A：下面我们用最热烈的掌声有请宋校长讲话。
B：让我们再次用热烈的掌声对今天比赛中取得优异成绩的选手们表示祝贺。
A：优美的歌声还在我们耳边回响，欢乐的气氛还在我们心中荡漾，在愉快的歌声中和热烈的掌声中，“蓼校好声音、童声唱幸福”校园十佳小歌手大赛即将落下帷幕。
B：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌！
合：蓼泉镇中心小学“蓼校好声音、童声唱幸福”校园十佳小歌手大赛到此结束，谢谢大家！
篇8：我是歌手歌唱比赛主持词
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：在这片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。
乙：在这个秋高气爽的日子里，我们继往开来、自由翱翔。甲：音符是快乐的舞蹈，
乙：乐曲是心灵的欢歌。
甲：唱起来吧，亲爱的伙伴们！
乙：唱起来吧，亲爱的同学们！
甲：让每一个音符，为我们的理想插上翅膀。
乙：让每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。
甲：让我们一起满怀喜悦和期待
合：共享这份美好的时光。
甲：让我们尽情放飞
合：我们最美好的希望！
甲：四（3）中队“我是小歌手”
合：现在开始！
甲：首先有请董子豪小歌手为我们带来
已：《让我们荡起双桨》，掌声有请
甲：唱得真好听！下一位歌手谷郑龙，演唱歌曲《小水果》
已：小歌手赵逸诚给我们带来了《宇宙的种子》，
甲：听了男生的演唱，再来听听郑佳慧和徐芊芊两位女生，给我们再唱《宇宙的种子》
已：男生女生唱功都不错，有请许可馨给大家带来一首《分手是需要练习的》
甲：好前卫的歌曲。下面听听不同的风格，有蒋育芹、於思辰和高涵璐三人唱《歌唱祖国》
已：大家越唱越起劲。有请董皓天给大家带来的《奔跑》
甲：下面这位女歌手，她给大家带来的是《我们的明天》，掌声有请娄静宇。
已：下面出场的是，潘卓楠和翁思薇，演唱歌曲《采一束鲜花》，掌声在哪里。
甲：接下来，有请肖萍和郭子晗两位歌手，演唱《小精灵》
已：这是今天最后一位出场的小歌手高奕奕，她给大家演唱《礼仪之邦》，热烈的掌声送给她。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；已：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不变的真切；
甲：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，去寻觅我们的理想；已：明天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，去实现我们的理想；甲：有梦想就有希望，有希望就有未来；
已：超越梦想，让我们一起飞。
甲：最后我宣布
已：四（3）班“我是小歌手”活动到此结束。
