“苹果大侠”通过精心收集，向本站投稿了12篇宝葫芦的传说读后感言，下面是小编帮大家整理后的宝葫芦的传说读后感言，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：宝葫芦的秘密读后心得体会
在《宝葫芦的秘密》中，王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶讲了张三、李四、王五和赵六如何找到宝葫芦，并过上了幸福的生活。宝葫芦什么都能变出来，还不幸福啊!
但是，其实事实并没有像想象的那么好，比如，王葆下象棋时，想吃“吃”了对手的“马”，打牌时，王葆要让失去的王牌回来，数学考试时让自己取得好成绩……宝葫芦都帮他实现了。可是，宝葫芦告诉王葆，它变出来的所有东西都是别人事先做好变给他的，是窃取别人的劳动成果。
大家看到了吧，虽然宝葫芦很用心的帮助别人，但都不是靠自己做出来的，宝葫芦的能力不可靠，只是利用别人的成果。如果自己愿意做，那不是更好?对!只有通过自己的努力，获得的成果，才是最可靠的，“世上无难事，只怕有心人”，文中的宝葫芦，不就是句子中的有心人吗?
“只要功夫深，铁杵磨成针”，力所能及的事自己一定要做，有难度的事自己也要试着做一做，只要肯努力，我们就是最好的宝葫芦!
经典的 宝葫芦的秘密读后心得体会 (三)
“自己的事情自己做”是我上幼儿园时就会了的一句话。那天下午，我和弟弟一起在电脑的风行网上看了《宝葫芦的秘密》这部电影。
影片中，主人公王葆在一次偶然的意外中“钓”到了宝葫芦。于是，宝葫芦“帮助”王葆完成了许多事情，可是每次都违背了王葆的心愿。为此，宝葫芦自己也是心存愧疚，不过，他是真心希望主人能够高兴的。
宝葫芦帮王葆“偷”答案，害的王葆被刘老师批评;宝葫芦帮王葆钓鱼，结果让同学们不相信这些鱼是王葆自己钓的;王葆和同学比赛下象棋，宝葫芦帮助王葆“吃棋”;王葆很喜欢模型玩具，宝葫芦将所有的玩具都送到了王葆的家里;宝葫芦帮助王葆制作了一个模型，让同学觉得这是王葆买的……等等。宝葫芦给王葆帮倒忙的事情数不胜数。最后，王葆通过自己的不懈努力，在游泳锦标赛中为学校荣获了冠军。
这个故事让我明白：世界上是没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。
以后，我要好好学习，奋发向上，争取取得一个优异的好成绩!
篇2：宝葫芦的秘密读后心得体会
宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。
这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦!
有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实!
优秀的宝葫芦的秘密读后心得体会 (五)
你知道宝葫芦吗?宝葫芦是一个想有什么就有什么，想吃什么就吃什么，想用什么就用什么的宝贝。
《宝葫芦的秘密》这本书讲了主人公王葆的奶奶经常给王葆讲各种各样宝葫芦的故事，于是王葆也想拥有一个这样的宝葫芦。一次，王葆在河边钓鱼的时候，偶然钓到了一个这样的宝葫芦，宝葫芦给王葆变的东西吃不完也用不完，有了这个宝葫芦王葆学会了偷懒。一次数学考试王葆想考一百分，就委托宝葫芦帮忙，可就在王葆交卷的时候，别人的试卷到了王葆的手里。后来王葆知道了宝葫芦变的东西是偷来的，一气之下王葆就把宝葫芦扔了，但宝葫芦自己又跑了回来，他又把宝葫芦劈碎，但宝葫芦又自己复原了，又把宝葫芦用火烧，可它竟然不怕火。
读完这本书后，我知道了什么东西都是通过劳动获得的，世界上没有免费的午餐。没有辛勤的劳动就没有成功的喜悦，我想我们不能像王葆那样异想天开，要做一个脚踏实地，辛勤劳动的人，这样才会收获成功和喜悦。
篇3：宝葫芦
“哎，今天考试又考砸了。”我手中拿拿着考了86分的卷子，走在回家路上。我很快就到了家，心想：要是我有走不完的路，该多好呀！我小心翼翼地打开了门，发现妈妈不在家。我就蹑手蹑脚地来到自己的房间，趴在桌子上，心想：要是我有个宝葫芦就好了，什么可以都可以给我实现。想着想着我就睡着了……
如我所愿，突然一只宝葫芦在我床上蹦来蹦去，我吓了一跳说：“你是谁？”“我是宝葫芦。”我进入了沉思：宝葫芦，真的假的？它是骗我的吧！我半信半疑就问它：“我要十块巧克力，快给我。”“一，二，三…。。。”真有十块巧克力落在我手中，我心里美滋滋的。
第二天，我把它带到了学校，让它把考试的答案给我，我就在考试中抄写，不料被老师发现了，宝葫芦被收走了。我被惊醒了，发现这是一场梦，这让我懂得了：“自己才是自己的宝葫芦”。
片段二
今天又有场数学检测，我心里又是兴奋又是紧张。兴奋是因为想检验自己一单元的成果，紧张是因为怕自己又考砸了。回想起上次只考了86分，是“马虎大王”“侵略”了我，害得我计算错了好几题，丢了十几分，这次我得让“反抗大队”变得更强，打败“马虎大王”！老师发下了试卷，上面写着密密麻麻的字，我一题一题的读题、做题、检查，希望我这次能考100分！
篇4：宝葫芦
哎，今天这么多事要做，真想有个身双！
这时，有人敲门，打开门，没有人。“喂！”低头一看，是个金葫芦，居然会说话。“你好，我叫宝葫芦。是东海王让我帮你的，但是只帮了两天。现在，你是我的主人。”我一听，就拿进屋了。
我想不出一个深思熟虑的问题。宝葫芦笑着说：“师父，没有？让我帮你做。葫芦是全身的宝，什么都不能打败！”突然，我明白了问题的意思，马上就做了。
做完作业后，我躺在床上，睡不着。宝葫芦轻声说：“兔子，鹿，大象，快去你们的幻境吧。”我很快就睡着了。
早上眨眼的时候，我惊呆了。只见头发梳好了，衣服鞋子穿好了，窗外有一架小飞机。葫芦在上面。“师傅，上来吧，我们上学去！”
飞机飞得好快！不是五分钟。已经到了。
下课后，我很快完成了作业。放学后，我可以疯狂地玩！
放学后，我们去杂货店买了一包美味的虾条，但很快就吃完了。宝葫芦不情愿地擦了擦嘴，“真好吃！”突然灵机一动，说：“味道又甜又美，多加点虾也没什么麻烦！”紧接着，在我们之前，我们变了很多，吃的也够了。
好时光很容易，两天过去了。宝葫芦带我到东海，说：“师父，已经两天了，我该回家了。”我听完，愣住了，盯着它，一句话也说不出来。我希望他能多陪我几天！这时，宝葫芦向我走来，”.给你.海底的小石头，我们永远是朋友！”说完，我们真诚地拥抱在一起，然后，宝葫芦跳进了海里。
我看着大海，眼眶湿润，再看着手中的小石头，心中有一种说不出的苦恼。
篇5：宝葫芦
最近，我看了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，我对宝葫芦产生了浓厚的兴趣。我的口袋里鼓鼓的'，第一时间想到了――宝葫芦。
我走在街上，突然望到了花店窗前的那朵玫瑰，哇――眼看妈妈生日就要到了，我给她的礼物还没着落，我这样想着想着，手里就多出了一样东西，我赶忙跑到角落，低头一看，这不就是刚才的花嘛！当我把头抬起时，眼前就出现了一个黄里透绿的宝葫芦，难道这种便宜还让我占上了？自己还是不太信，刚准备要走，宝葫芦就开口了：“小主人，您别不信，我可以实现您的任何愿望。”我理也没理，它还是眯着眼看着我。
这才刚到家，正要写作业呢，就看见宝葫芦在地上，我瞧了瞧周围，赶紧提起它往楼上跑，自己有些生气，对它说：“你别跟着我了！”它依旧一言不发，笑着摇了摇头。不管它了，还是做自己的事情吧，我把作业本拿了出来，结果它自己唰唰地翻了起来，三两下就写好了。我惊讶地看着宝葫芦，但我的肚子却抢先一步，“咕噜噜”，嗨！怎么还没开饭呀！桌子上出现了各式各样的食物，有香喷喷的面包，有美滋滋的巧克力，还有涂满奶油的蛋糕……
“叮咚咚”上课了，原来我睡着了，世上不可能有不劳而获的事，靠自己得来的才是最好的。如果世上真的有宝葫芦，一定会用它来帮助人们。
篇6： 宝葫芦
今天是万圣节，我盼望着圣诞老人送我一个宝葫芦，这样，同学们都会羡慕我的，就在我快睡着的时候，我听见外面有了按门铃的声音，我开门一看，呀！怎么会有一只宝葫芦，我想了想，啊，难道是我刚才说我要一只宝葫芦，圣诞老人真的给我了一个宝葫芦，这时我的眼中闪烁着喜悦的泪光，“快把我带回家吧！”宝葫芦说道。我惊讶，心想：咦这个宝葫芦怎么还会说话呢？难道，这是真的宝葫芦。我开心地跳了起来。
第二天，我带着宝葫芦出去让别人见识一下，我们家有一个“宝贝”。说完，我看见清洁工人头上满头大汗，热的好像快要中暑了，我说：“如果有一个人帮一下清洁工，那该多好呀！”宝葫芦听见了，往天上一跳，身子倒挂在天上，嘴里说出了，垃圾，垃圾快到我肚里。人们以为是清洁工干的，都赶过去谢谢清洁洁工把大道打扫得干干净净，回到家后我问宝葫芦：“刚才谁叫你吃垃圾的。”宝葫芦说：“我只会听你的话，不会听他人的话。“我心想：我可以叫宝葫芦变出更多金钱，这样我就可以变成富翁了。
刚说完，我就被吵闹的声音给吵醒了，呀，原来在做白日梦，现在我们正在上课呢！
篇7： 宝葫芦
张天翼写的《宝葫芦的秘密》中的主人公王葆有一个神奇的宝葫芦，虽然我很想得到他那样的宝葫芦，但是我想得到的宝葫芦与他的宝葫芦有所不同。原因是王葆向他的宝葫芦要来的东西是宝葫芦偷来的，而我渴望得到的宝葫芦是可以帮助有困难的人，而不是给他们雪上加霜。
假如我有一个那样的宝葫芦，我会给无家可归的孩子们变出一个充满欢声笑语的孤儿院，会给在大街上乞讨的人们变出一个温暖的家；给那些身体有缺陷的.人一个健康的体魄；让小偷把偷来的东西还回主人家里……
假如我有一个那样的宝葫芦，我会给常旱地区下几场大雨，让那里变的生机勃勃；我会让上不起学的孩子们有学可上；我会让贫瘠的土地长出许多绿色植物……
假如我的宝葫芦也会“偷”的话，那么我会让它去“偷”霸道财主的钱财去接济穷人；去“偷”噩梦多的孩子的噩梦，让孩子变的快乐，去“偷”一点快乐的梦给那些孤单的老爷爷老奶奶；去“偷”不讲理人的蛮横，让他们变得为人和善；还会去“偷”胆小人的懦弱，让他们学会面对挫折……
虽然我很渴望得到王葆那样的宝葫芦，但是我明白无论做什么事情都需要自己动手动脑，才会有丰盛的收获，才能帮助更多需要我们帮助的人。
篇8： 宝葫芦
世界上的万事万物，都有它自身存在和运行的规律。这些规律有许多我们并不知道。要认识世界，掌握规律，学到知识，就要去留心观察。如果不留心，知识永远不会自动跑到我们的头脑中来。
有一次，我家的窗户上结了冰。爸爸问我是怎么回事。我随口说道：“不就是热胀 冷缩嘛！”爸爸告诉我要注意观察。
经过一次次的观察思考，我才发现了其中的秘密。原来，暧空气遇到冷玻璃形成了水珠，晚上气温下降就结了冰。
我们许多人都洗过澡，为什么阿基米德洗澡的时候，就知道怎么解开金冠的迷呢？阿基米德并不比我们多长一个脑袋，也不多长一只胳膊。他发现水的浮力，是因为他留心观察，才得出结论。
如果不留心，他洗一万次澡也不会知道什么是水的浮力。有的同学可能会说:“书本上学到的知识我们没有留心观察，不也掌握了，你说的处处留心皆学问不全对。”
其实，书本上的知识也是前人留心观察的结果。就说我们学的地球引力吧，它就是牛顿留心观察发现的。有一次，牛顿坐在苹果树下看书，一只苹果掉在了他的头上，他想为什么苹果不往上掉呢？他留心了这个问题，才知道了地球的引力。
没有一项发明是睡觉睡出来的。我想：一个人只要勤于观察、勤于思考、勤于试验，不怕失败，就一定能取得成功。
……
篇9： 宝葫芦
暑假里，我看了一本令我难忘的书《宝葫芦的秘密》。书里的故事不仅生动有趣 还蕴含了深刻的寓意
书中有个小男孩叫王葆，当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。可是后来王葆发现宝葫芦不动脑筋，生搬硬套，干的事常常让他在同学面前出丑，还使他成为了小偷。王葆终于丢掉了害人的宝葫芦，通过自己的努力成为了游泳冠军，为班级、为学校赢得了荣誉。
看了《宝葫芦的秘密》，使我懂得做任何事情都要脚踏实地 勤奋刻苦，不能异想天开 好逸恶劳。世界上没有笨孩子，只有懒孩子。所以我们作为学生更要抓紧每分每秒的时间认证学习，刻苦努力。只有这样才能取得优秀的成绩 实现自己的理想
一分耕耘一分收获。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。
篇10： 宝葫芦
从前，有个小山村，里面住着许多小动物，有着可爱的小白兔，善良的松鼠。他们快乐的生活在一起。
有一天 小动物们看到了一棵桃子树，便摘了下来 津津有味的吃了起来 不久，这棵树的主人来了 是一位神仙爷爷，长满了白胡子 十分慈祥 说：你们这么喜欢。我就o你们一棵宝葫芦种子吧！可以许十个愿望，，不过每天要浇水。除草。除虫。说完。神仙爷爷便走了。
于是，小白兔他们每天都o宝葫芦种子浇水。除草。除虫。直到有一天，终于长出了一个宝葫芦 ，小白兔他们纷纷许下愿望。
这个消息传到了小猪那里，于是小猪也向神仙爷爷要了一棵宝葫芦种子，他只把种子埋在地里，便不管了。
小白兔说；该浇水啦！小猪却说；不如在家里睡懒觉舒服了？过了几天，小白兔说；该除草了，小猪却说；不如在家里看电视舒服了？又过了几天，小白兔说；该除虫了。小猪却说；不如在家里洗澡舒服了？直到有一天，小猪的葫芦终于长出来了，不过很小，小猪正准备许下愿望，宝葫芦里面却冒出了一个虫子。
这被小白兔他们看到了，他们哈哈大笑起来了！
篇11：小学生宝葫芦的秘密读后感想
你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活，读后感《宝葫芦的秘密》读后感400字》。
但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，,积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。
虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”
篇12：小学生宝葫芦的秘密读后感想
《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此“要什么就有什么，想什么就来什么”，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。
我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的……
通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。
[小学生宝葫芦的秘密读后感想]
