小学教师节师生活动方案

“可爱清风儿”通过精心收集，向本站投稿了14篇小学教师节师生活动方案，下面就是小编给大家整理后的小学教师节师生活动方案，希望您能喜欢！

篇1：教师节师生联谊活动方案

一、活动目的：

1、真诚答谢各级领导、社会各界一直以来对学校工作的关心、理解与支持，增进学校与社区、社会的互动、沟通与和谐，共同展望阳光神小教育的美好未来，促进学校更好地以科学发展观为指导，站在新起点，确立新目标，实现新发展。

2、提升教师的职业认同感、职业责任感，营造关爱学生、全员育人、和美与共的校园氛围。

二、活动主题：

情满阳光——阳光神小庆祝第xx个教师节联谊会

20xx年9月10日下午16:30(学校要统一在此告知家长，学生下午15:30放学，确保每位家长都知道，保证学生的安全)

四、活动地点：

文昌大厦二楼(初定)

五、活动出席人员：

各级领导、友好单位代表、爱心人士、家长代表(一个级部一位，德育处负责，上报校长室审阅)、全体教师(在职和退休教师，退休教师由郭兰爽老师负责)、新闻媒体(王魏玲老师负责)等

六、活动总指挥：毕x利书记

七、活动总策划：丁莉莉

八、活动具体负责人：郭萍主任(活动组织、整体调度、协调安排、整体音乐、奖状名单提供、主持人主持环节及各种相关彩排等)，另外上周和本周执行校长全面配合。

九、学校分工负责：

1、活动主持：腾明、宋慧娜(初定)

2、串场词准备：宋慧娜、楚爱华、赛世静(主持词里应体现学校阳光理念和教育的阳光传递。)

3、来宾迎接(送)：由小娜、王丽娟

4、阳光神小“爱心处”负责人、来宾签到——郭兰爽

5、与会来宾礼品发放：郭兰爽、史丽娟

6、内退教师礼品发放：郭兰爽

7、请柬书写：办公室负责(名单提供见邮箱)

8、请柬发送：隋主任、腾主任等(周三前必须发送完毕)

9、奖状书写：赛主任负责

10采购：办公室。负责采购：来宾礼品、教师奖品、现场抽奖奖品、会场布置所需物品和现场所用小吃、水果、奖品、道具、奖状、签名本、签名笔等等。

11、会场布置：隋主任、郭主任

横幅：情满阳光——阳光神小庆祝第xx个教师节联谊会

会场各项设备的协调及布置

12、就餐协调、教师桌席：隋阵波

13、活动照相：张丽娟

14、活动录像：丁永伟

15、活动整个演示文稿：电教组(各分环节由项目负责人提供)

16、其他相关工作临时通知。

十、活动流程：

(一)红色阳光篇——爱心感恩

1、主持人上台，宣布活动主题，介绍来宾

2、校长感恩致辞

3、学校校委会成员为来宾每人献一枝花，引导插成心形。(音乐)

4、其间由毕胜利书记随机讲话

5、校长为老教颁发学校特殊贡献证书和送上学校准备的礼品(音乐)

6、退休老师节目(谷红华主任负责)

7、榜样言说——说说我的阳光教育故事

8、办事处领导为双色阳光教师、单色阳光教师颁发奖状

9、随机引导其领导讲话

(二)青色阳光篇——责任执着

(1)三色阳光教师讲述自己的阳光教育故事：徐鸿——用三八节采访时的开头引出，ppt:三色阳光教师，清晰展示关键词。围绕此讲述自己的故事。王魏玲、姜艾华、由小娜、马海南等老师可用自己喜欢的方式展现。但ppt自制，形式基本相同(此环节：徐鸿老师老师负责)

(2)高区教育主管领导为以上三色阳光教师颁发奖状。

(3)其间随机采访领导

(4)三色阳光教师学校中层集体展示：还有四位特殊的三色阳光教师，他们既是教师，也是学校中层——学校校委会、阳光服务室成员，请他们集体亮相，发表阳光感言，校长为他们颁发奖状和阳光服务奖)

(三)蓝色阳光篇——务实宽和

10、社区领导为阳光奉献教师颁奖：—上学期一次假都没有请的老师

11、学校名誉校长或重要友好单位来宾颁发团队奖——阳光教研组、阳光年级组、阳光办公室

(颁奖词：各获奖组长自己准备，赛主任审阅，其间负责领导也上场)

12、主持人随机采访

13、教师节目：诗朗诵(姜艾华老师负责)

(四)橙色阳光篇——快乐健康(以下节目仅供参考，郭主任负责)

14、游戏《吹纸条》。

游戏规则：每人贴一张纸在额头上，谁先将纸条吹下来，谁先获胜。

15、游戏《破气球》。

规则：每2人一组，共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

(五)绿色阳光篇——学习创新

16、企业代表、家长代表为阳光先锋教师颁奖——上学期考核前十名教师颁奖(随机让家长讲话)

17、获得此荣誉的去年新来教师孙巍巍讲述自己在新的团队中学习、读书与创新故事

18、本学期新来老师亮相(楚爱华老师负责)

(六)紫色阳光篇——梦想激情

19、刚毕业大学生教师宣言(郭主任负责)

大家都知道，有这样一批年轻人，他们刚刚踏出大学的象牙塔，怀着满腔热情加入神小教师的团队中。他们将为我们的团队补充新鲜血液，注入新的活力。这里是他们的舞台，是他们展示自己的舞台。下面请我们的新教师进行阳光宣言。

20、青蓝工程仪式(腾主任负责)

师徒结对是培养新教师的良好途径，以这样的形式我们青年教师得到了师傅的精心指导，并通过自己的努力日趋成熟，下面，我们要用最特别的方式来表达对师傅的最真挚的谢意。首先请出场教师为我们演绎一场特别的谢师秀。(以前的一对师徒，腾主任确定以前整体发展不错的青蓝队子)

(本学期也有几位新教师加入我们的队伍。俗话说“酒是陈的香”,教师就像是一瓶酒，在岁月中浓缩。每一位新教师都希望自己能够迅速成长，这除了需要自己辛勤的努力之外，还需要老教师的指导和帮助。这样，这瓶酒才会散发出浓郁的香气。今天，我们的青年教师将用自己的方式为大家展示他们的拜师秀。

……

……

我们衷心希望每位青年教师都能在师傅的帮助下，在自己的努力下，充满梦想，满怀激情工作，在这样的团队中确立自己的人生目标、工作目标、努力探求，边学习，边实践，在实践中反思，在总结中提高。

(七)黄色阳光篇——阳光和谐

21、“爱生节”、“阳光师德承诺”签订——每位教师在此签名(郭主任负责)(主持人语：教师节前夕，发动每位教师工走进学生当中，弯下腰、蹲下身子去了解孩子们的“幸福指数”,知道他们的烦恼与疾苦，并给予积极地疏导。最终挑选一位最需要帮助的学生，进行后续的结对活动。希望教师节同时也是我们学校的“爱生节”.“爱生节”期间每位教师必须为孩子做一件力所能及的事。以办公室为单位做好结对名单的统计工作。教师节庆祝活动，同时也是“爱生节”的承诺)。

郭主任宣读天天都是爱生日——阳光师德承诺书，老师签名(音乐)

22、全体教师合唱“我们是相亲相爱的一家人”.

23、结束语——阳光祝愿，欢庆晚宴

十一、注意事项：

1、此次活动具体由德育处负责，做好具体统筹协调和指导检查工作;各部门全面配合，共同努力。

2、活动氛围要求：充分体现“凝聚、感恩、和谐、温暖、发展”的氛围。

3、各位相关负责人，负责设计好自己负担的工作环节，做好思想和物质准备，使整个环节紧而有序，活而不乱。

4、相关教师要利用本周末完成所有任务，展现自我风采和良好团队形象。

5、所有项目负责人可商议，调配其他老师保质保量完成各种相关工作。

6、其他未尽事宜，另行通知。

篇2：教师节师生的联谊活动方案

一、活动目的：

1、构建和谐校园，增进师生间相互交流和了解，丰富师生们的课外娱乐生活，活跃校园气氛。

2、锻炼同学们的体魄，提高我系学子的.综合素质，培养积极向上的进取精神，提高篮球竞技水平，加强交流，促进团结，为同学们提供一个展示自己的舞台。

二、主办部门：20xx级冶金系党支部

三、参赛单位：20xx级冶金系全体同学，我院老师

四、比赛地点：西院篮球场

六、大赛组织委员会：

大赛顾问：刘泽喜（院团委书记，xx级学生党支部负责人）

主席：贺智贤

副主席：曹磊付全虎吴静

委员：杨果、牟川福、李家梁、廖广府、萧超、徐欢、莫尚军、王才进、王安学

秘书长：黄君

七、仲裁委员会：

主任：吴峰

委员：廖广府、王安学、杨果

八、大赛裁判组：

总裁判长：宋凯

裁判员：各队选派一名裁判员，听从裁判长调派（老师队不选裁判）

九、场务及宣传工作组：

负责人：黄君

成员：支部全体党员及预备党员，听从负责人调遣，各团支书全力配合负责人工作

十、参加办法及其他：

1、本次参赛对象为20xx级冶金系全体学生及我院老师

2、每队可报十二名队员，设队长一名（必须报上有效手机号），报名参赛运动员必须是我系09级全日制在校学生及我院老师

3、各队上报裁判员一名，并能保证由裁判委员会统一调配

4、本次比赛共4支代表队，循环赛制（队队见面）

5、各代表队应文明竞赛，端正赛风，注意安全，友谊第一

6、参赛队员的健康状况由各代表队严格把关，若比赛中出现健康问题由队员所在代表队负责。

十一、竞赛办法：

（一）比赛为循环赛

（二）循环赛决定名次的办法

1、进行积分制比赛，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。

2、积分相同的队伍按场均得分排名

3、场均得分相同按场均犯规次数排名

（三）比赛具体办法

1、比赛采用4×10分钟（停表）四节制，第一、二节与三、四节之间休息五分钟，中场之间休息十分钟。前三节可各暂停一次，第四节可暂停两次，暂停时间为半分钟；换人不限名额，但第四节最后两分钟不能换人。若比赛在规定时间内比分打平，则休息两分钟，再打加时赛五分钟，必要时要延长几个这样的五分钟，直到分出胜负为止。

2、如参赛的队伍在超过比赛时间十分钟仍未到场按自动弃权处理。

3、比赛规则：采用国际篮联通过的20xx年规则及新增条款。

4、比赛服装：各参赛队比赛服装颜色统一。每个队员运动服前后必须有清晰号码，单色并与运动服的颜色有明显的区别。

5、各参赛队在比赛中应服从裁判，如有问题可由队长向仲裁委员会申诉。

十二、名次与奖项：

1、冠军代表队颁发集体奖、个人证书，亚军颁发集体奖。本次比赛将设道德风尚奖、优秀组织奖、最有价值球员奖、优秀裁判员奖。

2、优秀组织奖评比包括比赛队员按时到达，啦啦队按时到达，观众人数以及观众的秩序。每场比赛由本场负责人员结合裁判意见综合评比。

3、体育道德风尚奖包括队员比赛动作适度，无危险，无不文明举动，整体秩序，场地卫生。每场比赛由本场负责人员结合裁判意见综合评比。

篇3：教师节师生的联谊活动方案

第一部分：活动简介

一、活动主题：

增进交流，广交朋友；舞林魅影，加强梵音社社员间的沟通与交流。

二、活动目的：

丰富华师分校师生的校园生活，展示梵音社近期交谊舞等各项活动开展后的成果。使全校学生在一个更加广阔的平台交朋结友；促进校内各院系，各部门，及各社团之间的合作及沟通交流。

三、参与单位：

主办单位：华中师范大学汉口分校校社联梵音社

协办单位：华中师范大学汉口分校校社联，华中师范大学汉口分校校社联手工纸艺社，华中师范大学汉口分校校社联JAZZ联盟，华中师范大学汉口分校校社联JP街舞社。

四、活动对象：

华中师范大学汉口分校全体师生

11月30日（星期五）晚上6：30—9：30

六、活动地点：

未定。候选地点：一号教学楼一楼大厅，校食堂三楼。

七、经费预算：

1）场地布置用品（气球、彩带、碎彩纸、气球充气筒、喷雾剂、、双面胶、绳索、别针等）200元

2）舞会前期准备（海报，展板，邀请卡等）100元

3）音箱设备租借50元碟片30元

4）舞会礼品（游戏礼品、抽奖礼品、嘉宾礼品、奖项礼品等）200元

5）嘉宾，老师等饮水100元

共680元

第二部分：前期准备

一、制作舞会策划书及社会赞助方案。

根据预算与校外商店解决赞助问题（由校社联外联部负责）。

二、舞会举办前一星期举行扫盲培训，扩大交谊舞的影响力，并为校内师生提供免费学习机会。

三、相关联系工作：

邀请校内老师，及院系辅导员。（由梵音社秘书长及校社联秘书处负责）。

向全校同学传达舞会举办信息。（由梵音社各栋负责人负责）。

四、与校内媒体联系宣传事宜（由梵音社及校社联宣传部负责）。

五、舞会前一至两周进行舞会准备和宣传工作

包括物品的购置；人员组织；场地联系及布置；条幅、海报、网站、宣传单等方式的宣传等。

六、舞会当天进行场地布置、人员调配、现场宣传等工作（由梵音社，校社联及手工纸艺社等负责）。

七、各项准备工作如下：

1、宣传工作

1）舞会前两周设计和制作宣传海报，于舞会前一周进行宣传（具体宣传工作由梵音社及校社联宣传部负责）；

2）与校内文字媒体，网络中心与校内网络媒体接洽，联系舞会前期及后期宣传事宜；

3）如舞会当天赞助单位有散发宣传单或设立宣传架等需要，则由梵音社完成；

2、场地准备及物品采购工作

1）每次舞会前两周选择和联系舞会场地

2）每次舞会前一周联系舞会表演嘉宾（手工纸艺社，街舞社，JAZZ联盟）；

3）每次舞会举办当天下午进行场地布置及工作人员调配工作；

4）每次舞会前一周进行舞会所需物品的采购工作（由梵音社负责，校社联协助，并监督物品采购及经费使用情况）；

需要采购的物品包括：场地布置用品（气球、彩带、碎彩纸、气球充气筒、喷雾剂、、舞曲碟片、双面胶、绳索、别针等）；舞会礼品（游戏礼品、抽奖礼品、嘉宾礼品、奖项礼品等）。

注：以上物品皆可以由赞助商以实物形式提供，实际采购的种类数目视赞助商的赞助而定。

3、现场工作

1）舞会主持人由梵音社负责选送；

2）现场需要工作人员维护和进行入口接待和分发号码、纪念礼品，等工作（由梵音社负责）。

八、由赞助单位提供部分活动经费赞助，并由校社联负责联系。实际费用超过赞助费用的，超过部分由梵音社自行承担。

第三部分：舞会流程

舞会以舞为主线，其中穿插表演、游戏和抽奖。

活动流程：

1、歌曲后，主持人开场

2、街舞

3、恰恰（十六步等）

4、游戏

5、交谊舞（慢三，中三，慢四）

6、歌曲演唱

7、手工纸艺社环保服装秀

8、恰恰、慢三等

9、兔子舞

10、选举舞会舞者（一对），舞会最人气奖（男女各一名），舞会装扮奖（2名），舞会最活跃奖（2名）

篇4：教师节师生的联谊活动方案

教师节师生的联谊活动方案

一、活动目的：

在第31个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

二、主题

特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤

布置教室黑板。

邀请本班的.任课教师参与。

1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

五、活动要求：

1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。

篇5：别样教师节师生义卖捐款活动方案

别样教师节师生义卖捐款活动方案

一、活动背景：

花z，一个年仅八岁的小男孩，我校二年级（2）班的学生，8月2日被确诊为白血病患儿。得知消息后，校领导时刻牵挂着小星宇的病情。为了给这个幼小的生命撑起一片蓝天，让他赶快恢复健康，早日回到学校，经过校务会讨论决定在教师节举行师生义卖、捐款活动，激发全校师生对小星宇的关爱，号召全校师生献出自己的一片爱心，献出自己的一份力量去帮助小星宇。

二、活动目的：

1、通过爱心义卖活动，为小星宇筹集医疗费用。

2、发扬一方有难八方支援的民族精神，培养学生乐于奉献、关爱他人的品质，帮助学生从小树立节俭的意识，丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神，让我们的校园、我们的社会更加和谐。

三、参与对象：

全校师生

四、活动组织：

各班成立“爱心义卖”活动小组。

209月10日

六、活动地点：

篮球场、操场

七、具体安排：

9月4日——8日：

1、少先队大队部向全校师生发出活动倡议。

2、以班级为单位，做好宣传发动工作。

3、在队员自愿、家长同意的.前提下，开始筹集义捐义卖物品，班主任做好义卖物品统计。要求：

（1）义卖可以是自己闲置的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。

（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

（3）所有物品要求质量相对较好，保持七、八成新。

（4）三—六年级手工制作教师节礼物，班主任选出优秀的参与义卖。

（5）每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行。（一、二年级由家长陪同，其余年级家长愿意的可以参与）

9月9日：

1、划分各年级义卖场地，准备义卖柜台（每班一至两张课桌）。

2、准备活动会标。

3、各中队可以给自己的义卖柜台起个名称，并设计好各班的宣传海报。（3—6年级）

4、各中队确定义卖志愿服务者5名左右（营业员、收银员、店铺保安等）。

5、准备捐款箱。

6、各中队将物品分类标价（如：二元区、五元区、十元区等，简便易操作）。

9月10日

1、8：50~9：20：“别样教师节，情系小星宇”教师捐款活动。

2、12：00之前各班主任做好学生捐款数额统计工作。

3、12：20—12：45：各班级在班主任老师协助下布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。

4、12：50：当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，学生按年级段顺序由导购老师带领到各商铺自由选购物品（本年级先在自己年级购买，再依次循环），不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有序地购买。具体分段选购时间听从少先队大队部安排。

5、15：20：义卖活动结束，各中队汇总义卖所得数额，将义卖所得送到捐款箱。

6、各中队整理柜台并打扫场地卫生。

八、义卖当天人员安排：

1、总负责：z

2、安全巡查：一、二年级zz

三、四年级zz

五、六年级zz

九、总结评比：

活动结束后，作好爱心义卖的清算总结工作。各中队及时总结本次活动，发掘活动中的典型事迹。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰“爱心小天使”、“爱心志愿者”、“爱心中队”、“特色商铺”若干。

1、“特色商铺”（评委组由总负责和巡查组人员组成）

每个年级根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：

（1）商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。

（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

（4）场地卫生：各中队“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。

注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消参评资格。

2、“爱心小天使”、“爱心志愿者”（评委由各班班主任、科任教师、学生组成）

评选要求：

（1）能积极参与此次义卖、捐款活动。

（2）在义卖过程中文明服务、积极协助义卖工作。

（3）文明购物。

各中队推荐符合条件的“爱心志愿者”、“爱心小天使”各3名，上报少先队大队部。

3、“爱心中队”（评委由少先队大队部、各年级段巡查人员组成）

评选要求：在此次义卖、捐款活动中有突出表现和较大贡献的班集体。

篇6：小学师生象棋比赛活动方案

小学师生象棋比赛活动方案

一、活动目的：

为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次比赛。

二、活动过程：

1、准备阶段：3月份：

师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。

3月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。

2、比赛阶段：

b地点：一楼餐厅。

c参加人员：全体教师；每班选出至少男2名，女2名学生；

d比赛方式：三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。

e分组：男教师组，女教师组，男学生组，女学生组。

f评奖：比赛决出各组前三名，分别颁奖。其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。

三、组织分工：

组长：裁判（兼计时）：

四、活动要求：

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的.窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

篇7：小学校园师生读书节活动方案

小学校园师生读书节活动方案

开展征集名言，制作书签活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)

一、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题与口号：

我读书、我快乐、我成长

与书同行，收获林小满园书香

读一本好书，交一个朋友。

让读书成为习惯;

书籍点亮人生，书香洋溢校园;

营造书香校园，打造人文林小。

多读书，读好书，会读书

与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

20xx年10月----11月

五、活动内容及安排：

(一)日常活动安排

1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)

3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。

4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。)

5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的.征文比赛。(读书心得 感想都可以)

6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、朗诵比赛等。(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯)

7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出 古诗积累小能手)

(二)展示阶段

1、集体美文诵读活动 ： 以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。

2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。

3、表彰活动

(1)评选“个人最佳书签奖”;

(2)评选“个人优秀读书手抄报奖”;

(3)评选好书伴我成长最佳征文奖(教师和学生同时参加)

(4)评选“集体诵读奖”;

(5)评选书香班级奖。

篇8：小学师生书法比赛活动方案

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园，书法活动方案(4篇)。

二、活动目的：

1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的.兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

（1）教师组必选项目：粉笔（内容以诗词为主）

（2）学生组必选项目：

一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。

三——六年级：现场汉听写（钢笔，诗词为主）。

（3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔或硬笔（楷体、行楷、隶书任选其一）

2、书写内容：用规范汉书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体、异体、淘汰的“二简”，不得出现错别和自造，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师

六、比赛评委：

学生作品评委：袁桂芳 吴金华 李 萍 刘圣芬 冯朝云

教师作品评委：教师作品人人参加评议。

八、比赛地点：待定

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米纸。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别、不规范的简化、漏，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、每班推选参赛人数为5人。

· 合肥市王大郢小学

·· XX年6月7日

篇9：小学教师节活动方案

为搞好今年的教师节庆祝活动，根据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的`良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，让学生明白老师的辛劳，从而培养学生的感恩之情。

9月1日—10日

三、活动安排：

1、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，拿着宣传标语“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等。见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。（少先队）

2、在学校大门口的屏幕上书“老师们，您辛苦了”和“教师节快乐”。（雷飞明）

3、各班级出一期“园丁颂”主题板报，召开主题班会，组织班干部布置教室，渲染节日的气氛。（班主任）

4、学校橱窗出一期“光荣榜”表彰优秀教师。（政教处）

5、红领巾广播站播一期“园丁颂”专栏。

6、9月10日，召开教师节表彰表彰大会。（校长室）

7、教师竞赛、游戏活动。

四、具体负责

主持：黄海英

音响：梁金好

照相：冯路

摄像：傅炳森

音乐播放：张相武

背景：郭庭茵

刻录：李文斌

献花：周慧珍

协助：陈海英

主席台：林金梅

五、附教师节表彰表彰大会议程

第一项：少先队员献词。

第二项：请陈校长宣布表彰“优秀教师”的决定。

第三项：进行表彰

一、“优秀教师”（23）

一行：梁秋红、陈银弟、罗苑、黎焕娣、冯丽华、罗晓晨、陈玉英、

二行：吴月梅、苏雪岚、霍沛玲、冯芳、林秀梅、庾华仔、王权、

三行：周彩萍、叶翠兴、雷飞明、傅炳森、霍丽萍、曾远兰、黎小丽、郭玉芬、黄海英

二、“优秀班主任”（13）

一行：郭焕南、钟小瑜、王坤、周凤、冯伟明、郑爱弟、郭胜九、二行：袁巧琴、庾丽冰、周艳怡、吴少梅、李伟荣、张艳媚

三、“优秀辅导员”（6）

陈群娣、黄卫香、黄福全、吴志辉、刘转兰、周慧珍

第四项：少先队员给“优秀教师”献花。

第五项：优秀教师代表发言。

第六项：请覃校长讲话。

第七项：少先队员献歌。

篇10：小学教师节活动方案

一、指导思想

教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节——我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。

二、时间安排

20xx年9月10日

三、具体内容安排

1、教师走进学生生活中学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

2、学生自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。

3、早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。

4、课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。

5、中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。

6、各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。

四、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介

上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。

课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。

中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。

我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任；社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。

在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

篇11：小学教师节活动方案

同学们，又到了感恩季了，为了感谢报答辛勤培育我们的老师，学校将在9月6日—9月10开展“感谢您，老师！”主题系列活动，具体活动方案如下：

一、活动名称

感谢您，老师！

二、系列活动

卡卡表真情

对象：一年级全体学生

一年级学生制作卡片，写上对教师的感谢和祝福，寄给幼儿园的老师。

对象：二至六年级全体学生

二到六年级学生DIY制作贺卡，从中挑选180张送给现学校的教职员工。

画笔绘真情

对象：二～六年级全体学生

开展“画笔绘真情”绘画作品展示：让学生画出最喜爱的教师，16开大小，绘画形式不限，每班上交三份以上，学校评选优秀作品展出。

上交地点：校大队部

来点小剧透吧：

这是彦希小朋友心目中的国学老师——林泳

变身小老师

五、六年级在9月9日，开展“老师您休息”的主题活动，学生自己准备内容当小老师，感受老师教学教育的辛劳。

篇12：小学教师节活动方案

为了喜迎第xx个教师节的到来，让广大教师渡过一个愉快而又难忘的节日，根据中心团委的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动，变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间

9月7日—11日

三、活动安排

1、各年级开展“我是小能手”等角色体验教育活动，组织学生亲手为老师做一份有纪念意义的礼物。号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，以此表达对老师的敬爱之情。

2、开展建立“师生知心”信箱。各年级开展给老师写慰问信活动，让广大学生把自己内心要对老师所讲的心里话以慰问信的形式写下来在教师节到来之际，把祝福送给亲爱的老师，表达一份尊敬之情，架起广大师生之间情感的桥梁。

3、召开“和学生们谈心，向老师说心里话”为主题的队会，通过交流的形式，让广大教师对学生心中所想有所了解，也让学生更加全面深入地了解老师、理解老师，以此增进师生之间的友情。

四、庆祝方式

1、9月10日早晨，播放《每当我走过老师的窗前》等歌曲，营造庆祝教师节的氛围。

2、“教师节”的早晨，以各年级为单位，在教学楼前列队以年组特有的祝福方式欢迎全体教师，庆祝教师节。

3、大队长带领全体大队委员整齐地排列在教学楼大门两侧和一楼大厅，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”，“老师，您辛苦了”祝福的话。

4、红领巾广播站从9月7日至9月11日播稿音主题为“师恩难忘”教师节专题内容，通过诗朗诵“有一种东西”、“是谁”、“难忘老师的目光”、“九月属于老师”等文章，表达全体学生对老师的祝福。

五、活动要求：

1、各年组要重视教师节庆祝活动的开展，精心设计、认真组织、讲求实效、不走形式。庆祝活动的开展将做为考核年组工作的一项内容。

2、各班要制定活动方案，并以电子邮件形式上报政教处。

篇13：小学教师节活动方案

今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

20xx年9月9日至14日（教师节一周）

活动内容：

1、开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

参加人：一、二年级全体学生

2、开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。（绘制式不限）

参加人：三、四年级

3、开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。

参加人：五、六年级

篇14：小学教师节活动方案

一、活动名称

感谢您，老师!

二、系列活动

卡卡表真情

对象：一年级全体学生

一年级学生制作卡片，写上对教师的感谢和祝福，寄给幼儿园的老师。

对象：二至六年级全体学生

二到六年级学生DIY制作贺卡，从中挑选180张送给现学校的教职员工。

画笔绘真情

对象：二～六年级全体学生

开展“画笔绘真情”绘画作品展示：让学生画出最喜爱的教师，16开大小，绘画形式不限，每班上交三份以上，学校评选优秀作品展出。

上交地点：校大队部

来点小剧透吧：

这是彦希小朋友心目中的国学老师——林泳

变身小老师

五、六年级在9月9日，开展“老师您休息”的主题活动，

学生自己准备内容当小老师，感受老师教学教育的辛劳。