“喂你小鱼干”通过精心收集，向本站投稿了16篇爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿，下面就是小编整理后的爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿，希望大家喜欢。
篇1：爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。
而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。
其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵。
篇2：讲文明树新风校园演讲稿精选
四月，阳光明媚，春意盎然，趁牡丹花会举办之际，我和妈妈相约去上海市场闲逛。
一路上，我们看到沿街的墙壁上张贴着许多醒目的大型标语——“创建文明城市，争做文明市民。”“为什么要张贴这些标语呢?”我疑惑地问妈妈。妈妈说：“洛阳是九朝古都，有着悠久的历史，它是一个和谐、文明、向上的城市，前不久还被评为——全国最适合人居住的城市之一，我们应该为生活在这个城市而感到骄傲。”
来到商场，我和妈妈正悠闲地逛着，突然听到“啪”地一声，原来一位顾客不小心把商家的一块玻璃给打碎了，响声令许多人驻足、观望。商场顿时变得拥挤不堪，气氛也紧张起来。本以为要发生一场“激烈的战争”，妈妈也紧张的拉住我的小手想要迅速的离开，可是那位打碎玻璃的顾客立刻承认了错误，商家也关切地询问起顾客有没有受伤。看到这，妈妈和我都松了一口气，妈妈告诉我：“和谐文明的社会需要我们每一个人共同的努力，一块小小的玻璃却能够反映出人与人之间的容忍和关爱，在你日常的学习生活中，要力所能及的去主动帮助有困难的人，记住，你也是洛阳的小市民呀。
逛街实在是个苦差事，拖着疲倦的双腿，我和妈妈坐上了回家的公交车。车上怎么那么多人，我仿佛变成了罐头瓶中的那颗黄杏，被挤得喘不过气来，如果有个座位能让我的小屁股”光临“一下该多好呀!机会来了，身边有人下车，我”嗖“的一下冲过去，坐下，好舒服，连忙呼喊妈妈同坐，妈妈却摇摇头，指了指旁边，顺着方向，我看到一位老爷爷还站在那。可是我太累了，我……正在我犹豫不决的时候，身边一位抱着宝宝的阿姨站起了身，冲老爷爷笑了笑，示意他坐下。我的脸”刷“得一下红了，回想起刚才商场发生的一幕和妈妈鼓励的眼神，我拉了拉那位阿姨的衣角，主动离开座位……阿姨和妈妈赞赏的眼神，小宝宝甜甜微笑，使我的脸更红了……
逛了一天，虽然很累，但是这一天的收获也不少：谦让多了，争吵少了，文明不就在你我的身边吗
篇3：校园讲文明树新风演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天 我演讲的题目是《共建文明礼仪校园》。谈到文明礼仪，我想大家并不陌生，在我小学的时候，老师经常教育我们要讲文明礼仪，小时候的我人并不理解，只知道文明礼仪就是向老师问好，当然向老师问好也是文明礼仪的一方面，但除了这一点还有很多等着我们去遵守，下面就把文明礼仪应注意的三点给大家做介绍：一、青少年仪表形象;二、招呼称呼文明礼节;同学相处师生交往。文明礼节必须注意以上三点礼仪教育涵着社会生活的各个方面。从内容上看：仪容、举止、服饰、淡吐、待人接物等，从个人方面看：个人礼仪公共场所礼仪，待客与作客礼仪等。
在学校中穿校服带校徽主动向老师问好，是最基本的礼仪表现，进老师办公室或宿舍时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的生活，工作场所，不能随便翻动老师的东西。学生对老师的相貌和衣着，不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学间的礼仪，是获得良好同学友爱的力量。注意同学间的礼仪，是获得良好同学关系的基本要求，同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等一些礼貌用语。这会影响同学之间关系。
一个好的习惯要从小养成，文明礼仪也一样，就让我们从现在开始，倡导文明，做文明礼仪的工程师，倡导文明，做文明新人，共建文明礼仪校园吧!
篇4：共建美好校园演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《环保，一直在我们身边》。
记得在我小时候，曾画过这样一幅画：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑;高高的山，绿绿的草，清清的河水潺潺的流。
就拿我们的北京来说吧!北京的大气污染极为严重!我曾在报纸上看到这样一则报道：我市大部分地区pm2。5的监测值都达到了7000微克立方米左右，这可是一个非常高的值呀，截止到现在，我市各地区pm2。5的空气质量级别还是严重污染。看到这则报道，我的心不由得震颤了，虽然我不是北京人，但是，我却在这里生活了十二年之久。谁不希望自己生活在一个美好舒适的环境呢?我想：一定要行动起来呀!可是，我又能为北京做些什么呢?爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的头，笑着说：“傻孩子，保护环境不一定要干什么大事业，其实，环保，就在我们身边!我们要从身边的点滴小事做起哦!”我恍然大悟，立马行动了起来，把那些零七八碎的废纸条、废报纸、作业本什么的统统“集结”起来，换了不少钱呢!我用那这些钱，买了许多的花草，放在我的床头，这样不仅美观而且可以净化空气，真是一举两得!为了做出“贡献”，我还学了不少妙招呢!例如：每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润，将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味，用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气……我还把这些这些妙招告诉我的邻居、朋友，宣传环保的重要性，大家都夸我是环保小卫士呢!我得意地对爸爸说：“我也为保护家园做出了不少贡献呢!我可是当之无愧的‘环保小卫士’!”
同学们，其实环保，一直都在我们身边。环保不是难事，只要大家都献出自己的一点点力量，我相信，北京将会更美好!让我们一起行动起来吧!保护环境，保护我们共同的家园!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇5：讲文明树新风校园标语
讲文明树新风校园标语
讲文明树新风校园标语
01、我支持，我参与，我奉献，我快乐。
02、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。
03、事事处处营造和谐点点滴滴展示文明。
04、文明环境你我共创，美好生活大家共享
05、从我做起，从小事做起，培养良好文明习惯!
06、养成文明卫生习惯，营造温馨和谐家园
07、平安黄花你我有责，和谐生活你们共享
08、推进环境专项治理，打造文明宜居黄花
09、你让我让、心情舒畅!
10、倡导排队、倡导礼让、倡导文明;共建秩序、共享效率、共创和谐!
11、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风
12、管住自己的'口：不随地吐痰、不口出脏言;
13、管住自己的手：不乱扔杂物、不乱贴乱划;
14、管住自己的腿：不乱穿马路、不践踏花草。
15、规范服务讲文明，礼貌待人树新风。
16、创建连着你我他，文明城市靠大家。
17、小家大家是一家，文明城市靠大家。
18、让我们把温馨带走，把真爱留下。
19、讲文明、树新风，改陋习、促和谐。
20、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。
21、走文明路，开文明车，做文明人。
22、创全国文明城市，我知晓、我参与、我奉献!
23、全市人民齐行动，我为争创全国文明城市加一分!
24、争创全国文明城市，做文明武汉可爱市民!
25、争创全国文明城市，建设美好幸福家园!
26、市文明委号召：我市争创XX年度全国文明城市!
27、武汉是我家、建设靠大家!
28、做文明市民、创礼仪武汉!
29、创建文明城市、建设文明武汉!
30、排队守秩序、文明又时尚!
31、我排队、我文明、我礼让、我快乐!
32、武汉城市精神：勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄!
33、争当文明市民、争创文明家庭、争做创建全国文明城市排头兵!
34、喜迎天下客、满意在武汉!
35、实践基本道德规范、争创全国文明城市!
36、全面动员、全民参与、积极创建全国文明城市!
37、创建全国文明城市、树立良好文明形象!
38、文明是城市之魂，美德是立身之本!
39、人人动手参与创建、个个争当文明市民!
40、以发展促文明、以文明求发展!
41、文明城市你我共建、美好家园你我共享!
42、文明执法理当先、文明城市文明建!
43、树立新风贵在坚持、文明创建重在行动!
44、说文明话、办文明事、做文明人、建文明城!
45、文明城市、携手共建!
46、创建文明城市、构建和谐武汉!
47、铸诚信形象、建文明城市!
48、创建全国文明城市、建设温馨美好家园!
49、和谐城市魅力无限、文明武汉精彩有约!
50、积极行动起来、投身文明城市创建!
51、献出你的爱心、共创温馨家园!
52、弘扬社会公德，树立文明新风，共创美好生活。
53、文明是最美的风景
54、审慎个人行为，共建公共空间。
55、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
56、美是文明、美是智慧、美是奉献
57、文明旅游，和-谐相处
58、“如果你有轻功，请不要飞檐走壁”(操场椅子)
59、“请不要‘乱舞春秋’”(关于打架)
60、电脑----我不是你花几千块买来的堕落工具和-谐校园，青春飞扬。
61、低级脏话刺人耳，文明语言高雅暖人心。
62、您并非美丽才文明，但因文明而美丽。
63、慎独。明理。谦逊。
64、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
65、善待环境，关爱自然
66、除了足迹和微笑，什么都不要留下
67、请把您的垃圾带走，请将您的美德留下
68、游遍天下山川，只留脚印一串
69、美丽正在绽放，请勿随意打扰
70、爱护环境，有你，有我，有他;文明旅游，利己，利国，利民
71、留下一路洁净，带走一身快乐
72、悠悠森林情，寸寸防火心
73、游山游水游天下，爱国爱家爱自然
74、脚下留情，草坪留青
75、美景供人欣赏，美德让人敬仰
76、文明与山水同在和-谐与风景共存
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情
78、文明每一步，精彩每一景
81、赏名胜古迹，做文明游客
82、万水千山总是情，文明旅游传美名
83、废物不乱扔，举止显文明
84、向前一小步,文明一大步
85、告别不良行为，争当文明市民。
86、献出你的爱心，共创温馨家园。
87、少一丝烟尘，多一片蓝天，添一处新绿，增一份温馨。
88、同心争创文明城市，携手共建美好太原。
89、用公德规范言行，用文明美化心灵。
90、心中有德，言行文明;胸中有法，幸福安宁。
91、市民是城市的形象，城市是市民的精神。
92、城市的文明，离不开您的努力。
93、德育重在坚持，文明贵在行动。
94、争创全国文明城市，营造良好投资环境。
95、文明城市，温馨家园，创业乐园。
96、凝聚全市人民智慧、创建全国文明城市
97、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
98、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
99、爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
100、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
篇6：讲文明爱校园演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
其实礼貌离咱们很近很近，站在1米线外等候时，礼貌就是一米远;停车在斑马线前，礼貌就是几厘米远。礼貌有时只是一个手势，有时只是一个微笑。礼貌很简单，只要咱们从小事做起，从此刻做起，从自我做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，咱们的社会自然就讲礼貌，自然就树起了新风，还营造了和谐社会的氛围。
要从具体的事情抓起，把“讲礼貌，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从此刻做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。
抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。
要发挥好模范带头作用，透过开展“讲礼貌，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学礼貌的生活方式，要加强科普和法制教育，深入领悟宣传《管理守则》，《礼貌守则》等，不断提高礼貌道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识。
要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲礼貌，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲礼貌，改陋习，树新风，塑形象”活动与“礼貌行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从此刻开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名中学生，咱们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自我拥有一颗爱心。爱心能使自我高尚，愉悦，能让别人愉悦，享受。要确立适宜的用心的人生目标，让自我拥有一个透过发奋能够达成的理想和目标。与社会共进，与群众相融，不孤傲也不丧失原则。了解自我，发现自我的兴趣和特点，确定自我独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步发奋实现，不好操之过急，更不好总是追求“最好”，也不好模仿他人随便确定自我的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，咱们对自我要有正确定位大力宣传礼貌风尚、社会公德、礼貌礼仪、城市环境整治和奥林匹克精神。
其实，礼貌离咱们很近很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，咱们还能够开展了节约资源、保护环境，做保护地球小主人”宣传活动。围绕“绿色奥运、人文奥运”，从学生身边点滴小事做起，从“四个一”(节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米)抓起，争做“保护地球小主人”，培养良好习惯，扩大社会影响，用学生们的行动影响和带动更多的人参与到建设节约型社会中去，提高全民素质。另外还开展“礼貌新城我先行”系列宣传教育实践活动。在中学生中开展“诚实守信我先行”、“遵规守法我先行”“礼貌举止我先行”等主题活动，透过宣传教育和实践活动，促使青少年从小养成良好的礼貌习惯，增强社会职责感。这些都是一个又一个礼貌的体现。礼貌很小很小，但是只要每一个人都做一件礼貌的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份礼貌就是一份力量，无数礼貌在一齐就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
篇7：讲文明爱校园演讲稿
礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关联。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代礼貌社会，讲礼貌，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，正因它对于：“构成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的好处。
英国著名教育家约翰?洛克说：“礼貌是儿童与青年所就应个性留意养成习惯的一种大事。”这点，咱们应向周总理领悟，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种.种中国礼貌的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的礼貌谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、完美高尚心灵的生动体现。
看来，礼貌、礼仪是十分重要的。那么，咱们就应如何去做呢?首先，注意培养自我完美高尚的心灵。从表面上看，礼貌礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲礼貌懂礼貌的人，是有着完美心灵的人，完美的语言来自于完美的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用礼貌礼貌的道德标准要求来规范自我的言行举止。礼貌礼貌，重在表现。
礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有愉悦、愉悦。
让咱们行动起来，“新世纪新时代，新国家新礼貌”，不好让礼貌下，不好让礼貌只在纸上出现，要让它活跃在咱们当中，让礼貌无所不在，让咱们做礼貌的主人，让“礼貌与我同行”!
礼貌礼仪伴我行!
篇8：校园讲文明树新风活动工作总结
校园讲文明树新风活动工作总结
自四月份起，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育，现总结如下：
一、“学生文明礼仪”系列教育活动
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。
(一)宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
(二)开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的.道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛， “文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等，
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
(三)师德表率，感染学生。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来„„所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神„„更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
(四)树立典型，巩固成果
在整个文明礼仪活动中， “争当文明礼仪之星” 一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
二、交通安全教育活动
本学期我们对交通安全知识做了大量的宣传，如板报、手杪报、班队会等，让学生懂得交通安全知识。
我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。
篇9：校园讲文明演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。那么小学生的礼仪如何才能渗透到美丽的校园里呢？
我们小学生应该穿着得体，符合学生的身份，体现学生在新世纪的灿烂风采，因为外表、举止、风度都能让人一眼就知道你的素养。
升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们要认真、精力充沛地唱国歌，不辜负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对教师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映了这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，右上下楼梯，见到老师主动打招呼。还要爱护花草树木和一切设施，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下，你应该主动真诚地说谢谢。
同学没有礼仪是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省。互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，让班级更团结，友谊更深厚。
同学们，让我们在班会上一起祝福，愿我们的生活处处开满文明之花！祝自己一步步走向文明！
我的演讲结束了，谢谢。
篇10：共建美好校园讲话稿
在今天的讲话之前，我想先和同学们分享两则广告的宣传语：第一则：小草说：“不要从我身上踏过，请脚下留情！”第二则：“请节约用水吧，否则最后的一滴水将会是您的眼泪。”听了这两则广告，不难猜出，今天我要讲的主题就是“环境保护”。
自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人，同学们应该怎样保护好我们生存的环境呢？这让我想起一个小故事：我国一位著名的学者在欧洲某个城市访问时，一天他在公园里草坪边的椅子上休息时，看见旁边椅子上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张吃剩下的巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”小女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境，应该从我们身边小事做起。
可是，我们不时也能看到这样一些不和谐的画面：经常有同学拿着零食边走边吃，然后将垃圾袋随手乱扔；在课间，经常会在某一个楼道上看到大大小小的纸屑，这些都是不文明的举动。
同学们，我们是二十一世纪的主人，具有环保意识是现代人的标志。你们在保护环境时，应该着眼身边，从净化校园做起。
当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔掉；当你发现有人践踏草坪、伤害树木的时候，别忘了阻止他的行为，那你就是一个爱护花草树木的乖孩子；不管在什么地方，不但自己不乱扔果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，那你就是一个保护环境的好少年；在学校里，看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧；看到光线充足，能主动把教室里的灯关掉，作业本用完了再换新的，那你就是一名节约资源的好学生……
中国有句古话叫做“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的，意在教育刘禅不可轻视小事情，不要因为小事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。因为一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。
千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法规。那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
同学们，为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了自己能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境，为保护环境贡献自己的力量！
篇11：共建美好校园讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我在国旗下讲话的题目是《勤俭节约、爱护公物，共建美好校园》。一说起勤俭节约、爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“节约光荣，浪费可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。不错，勤俭节约、爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德和习惯。
当我们每天清晨步入校园，开始新一天学习生活的时候，大家一定会为自己生活在洁净、美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，部分同学坐在座椅上前后左右摇晃，课桌上随处可见涂鸦、刻划的痕迹；
教室门上，留下了许多大大小小的脚印和凹陷的小坑；
校园内经常可见扭曲、脱落的不锈钢栏杆；
花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死；
空无一人的教室，所有的灯全亮着，甚至彻夜不关。虽然这些现象只是少数人所为，但却影响到整个校园的环境和品位，也给其他同学的学习和生活带来不必要的麻烦。
公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有工作人员细心地修剪着花木、检查电器设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为给我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！
有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；
滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境；
不该亮着的教室灯和楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境；
身边的破坏行为，只需及时劝阻，便是爱护我们的校园。同学们，建设美好校园，需要我们具有“学校是我家”的主人翁意识，需要我们拥有一颗爱校的责任心，需要我们处处遵守学校的各项规章制度，相信大家都能认识到这一点。那么就请让我们携起手来，全体动员，全员参与，从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让海军中学在我们每个人的精心呵护下变得更加美好！
我的讲话完毕，谢谢大家！
篇12：共建美好校园讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《提倡文明新风，共建美好校园》。美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的`校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。文明是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合、分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称；是人类在认识世界，改造世界的过程中，逐步形成的思想观念和行为的具体体现。简单地说，文明就是一种品质，一种修养，一种被大家广泛提倡和推崇的优良行为，也是一个人良好素质的反应。
人与环境要和谐，和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友，个人的文明程度，决定着个人的社会形象。有这样一个故事：时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。在青少年时代就崭露头角，待人彬彬有礼，言出有信；尊敬师长，团结同学，学习成绩一流，社会活动广泛。写过文章，擅长演讲，思维敏捷，正是这些良好的素质造就了他的雄才大略。正如罗曼罗兰所说“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。反思我们的所作所为，还或多或少存在着一些不文明的行为，例如我们在校园里随地吐痰，随手乱扔垃圾，对老师没礼貌，同学之间说脏话，破坏校园公共设施，这些看似微不足道的行为习惯，潜移默化的影响我们的健康成长，也从另一个方面反映了一个人的思想品质。平时，我们普遍都把文化知识的学习放到首位，而往往忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成。英国哲学家培根说过，“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加美丽”。所以说，良好的行为习惯，是保证我们健康成长，顺利学习的前提，是树立健康人格的基础。文明礼貌是我们生活的底线，做人的根基，是我们展翅翱翔的翅膀。
在9月中旬阳光明昧、秋风气爽的为期10天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天，我们可能感到又漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，现在10天已过去，我们依然会感受更多的是留恋与不舍。
是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我们当然也有退缩的时候。但我们坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢？想到这，我们都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我们受益终生的收获，我们收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我们做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。
校园也是我们的家园，我们要像在家里尊敬父母一样尊敬老师，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，像关心自己的兄弟姐妹一样关心同学，帮助有困难的同学，像爱护自己家里的物品一样爱护学校的公共设施，远离有损我们身心健康的东西，共同营造和谐美好的学习氛围。好的班风能促使我们在良好的环境中学习，好的校风如春风化雨，能滋润我们茁壮成长。鲜花因芬芳而更加美丽，校园因文明而更加和谐。
我的演讲完了，谢谢大家。
篇13：讲文明、树新风,构建和谐校园倡议书
讲文明、树新风,构建和谐校园倡议书精选
亲爱的同学们：
我校三月文明礼貌月活动的开展，不仅涌现出了许多的好人好事，而且进一步规范了我们的'言行，对我们养成良好的行为习惯有着重大的意义。为了巩固养成教育成果，把这一活动继续推向深入，提高我们的文明素质，克服不良习惯，追求健康生活，构建和谐校园，我校团委和政教处联合发出以下倡议，望广大共青团员带头遵照执行：
一、养成良好的学习习惯不迟到，不早退，不旷课；遵守课堂纪律，按时完成各科作业，考试不弄虚作假。
二、养成良好的卫生习惯勤理发、勤刷牙、勤洗手、勤换衣、勤扫地，保持室内外整洁；不随地吐痰，不乱泼脏水，不乱倒垃圾。
三、养成健康的生活情趣不吸烟，不喝酒，不，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳环、戒指和手链；不沉溺于网络，不看不健康的书籍。
四、养成良好的文明礼节课堂上不玩手机，不打瞌睡，不顶撞老师；自觉排队就餐；见面相互问好，不喊有侮辱性的绰号；有来宾不围观，不起哄。
五、管住自己的嘴不乱吃零食，不说脏话，不高声喧哗。
六、管住自己的手随手关灯、关水；不乱扔乱甩，不乱摘乱采；不乱拿乱打，不乱刻乱画。
七、管住自己的腿按规定上下楼道和出入校门，不到铁路上玩耍；不乱踢打公物，更不得向他人动手动脚施以暴力。
亲爱的同学们，讲文明、树新风，构建和谐校园目标的实现，优良校风、学风的形成和我们良好行为习惯的养成，都有赖于我们全体共青团员的共同努力和切身履行，按照四养成三管住的要求，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，争当校园文明先锋，做一名合格的中学生。
共青团毛坝初级中学委 员 会
毛 坝 初 级 中 学 政 教 处
二00八年三月二十四日
篇14：讲文明、树新风，构建和谐校园倡议书
讲文明、树新风，构建和谐校园倡议书
亲爱的老师、同学们：
早上好！
现在全国上下都正在铺开“讲文明树新风”的相关宣传发动工作， 作为祖国的未来——青少年儿童，更应成为“讲文明树新风”社会新风尚的精神 传播者和践行者。为深入学习贯彻党的十八大精神，培育知荣辱、讲正气、作奉 献、促和谐的`良好风尚，在校园内弘扬正风正气，激发奋进力量。改变我们学校 的校园环境，树立良好的自我形象，克服不良习惯，追求健康生活，构建和谐校 园，我校团支部发出以下倡议，望广大共青团员带头遵照执行：
一、养成良好的学习习惯——不迟到，不早退，不旷课；遵守课堂纪律，按 时完成各科作业，考试不弄虚作假。
二、养成良好的卫生习惯——勤理发、勤刷牙、勤洗手、勤换衣、勤扫地， 保持室内外整洁；不随地吐痰，不乱泼脏水，不乱倒垃圾。
三、养成健康的生活情趣——不吸烟，不喝酒，不赌，不耍朋友；不涂脂 抹粉、不戴耳环、戒指和手链；不沉溺于网络，不看不健康的书籍。
四、养成良好的文明礼节——课堂上不玩手机，不打瞌睡，不顶撞老师；自 觉排队就餐；见面相互问好，不喊有侮辱性的绰号；有来宾不围观，不起哄。
五、管住自己的嘴——不乱吃零食，不说脏话，不高声喧哗。
六、管住自己的手——随手关灯、关水；不乱扔乱甩，不乱摘乱采；不乱拿 乱打，不乱刻乱画。
七、管住自己的腿——按规定上下楼道和出入校门，不到马路上玩耍；不乱 踢打公物，更不得向他人动手动脚施以暴力。
亲爱的同学们，“讲文明树新风，构建和谐校园”目标的实现，优良校风、学风的形成和我们良好行为习惯的养成，都有赖于我们全体同学的共同努力和切 身履行，按照“四养成三管住”的要求，让我们从我做起，从小事做起，从现在 做起，争当校园文明先锋，做一名合格的中小学生。 我的讲话完毕，谢谢！
篇15：共建和谐校园演讲稿
各位领导、老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“真诚友善，共建和谐校园”。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
上我们畅想一下：日升日落、春去秋来，为何如此自然、美好？是的，这是因为和谐。和谐是真善美的统一，是物质存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点，也是我国传统文化中具有代表性的观念。是和谐让世界规律地发展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适。
瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐发展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生发展，学校名声，更关系到国家长期的发展与昌盛。
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各个子系统以及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐发展，为学生的成长提供一个和谐的发展舞台。
一个和谐的校园，除了现代化的教学设备，宽敞明亮的教学楼，绿草如茵的`操场，更需要以人文关怀为依托。
和谐其实是与秩序紧密相连的。秩序，包含着对每个人、每个集体的行为要求。遵守秩序其实是构架和谐校园环境的基础，但只以秩序来概括和谐却又是不全面的。当秩序成为一种习惯，当秩序早已成为支配我们行动的潜规则，那么和谐的意义和作用就会慢慢显露出来了。
在遵守纪律的前提下，和谐还体现在融洽的师生关系、浓郁的学习氛围、整洁的教室环境等方面。同时，我们还要明确，在现在这个建设节约型社会的大背景下，如何从身边力所能及的事做起，充分地利用各种资源和能源，为建设节约型校园作出一份贡献，也是我们要落实的一项重要内容。和谐文明的校园环境，不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶，也能给人以智慧的启迪，更能由此激发出无穷的希望与力量。
如果宽以待人是和谐，那么请热情善良的你，保有真诚微笑；
如果无私奉献是和谐，那么请热爱集体的你，尽情挥洒汗水；
如果互帮互助是和谐，那么请团结同学的你，伸出友谊之手；
如果积极上进是和谐，那么请勤奋刻苦的你，勇攀学习之点！
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
亲爱的同学们，请牢记：班级是我们的，学校是我们的，构建和谐文明的校园环境是我们义不容辞的责任。
校园是我们的梦开始的地方，它集结着我们对它的爱。而和谐的校园，则更像是我们梦想的加速器，让每一个怀揣美好憧憬的同学都能在圆梦的路上，驾驭着自己的别样青春。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行！
篇16：共建和谐校园演讲稿
同学们，老师们：
我今天要讲的主题是共建和谐校园。
大家知道明德是我们共同的大家庭，我们要爱护它，珍惜它。那么它将会无比的闪耀，无比的惹人喜爱。
清晨，我们走进校园，一股清新的空气迎风飘来，所有的同学都在忙碌着：打扫卫生的同学让地面干净了校园变美了、读书看书的同学增长了知识、跑步锻炼的同学身体健健康康。
我们的校园应该是文明的，同学之间相互尊重，不打闹不骂人；我们都是校园的主人翁，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不破坏公共设施；我们都尊敬老师，见到老师问声好，文明守纪人人夸！
我们的校园应该是快乐和谐的，和谐的校园靠我们大家，不是靠一个人的力量，所以让我们一起行动吧！只有和谐的校园才能培养出优秀的人才，才能让我们学到更多更好的知识，请珍惜我们现在在学校学到的知识和良好的习惯，改掉我们不良的习性。
我希望我们能发扬明德学生的优良品德，携手共建和谐明德！
我的讲话完了，谢谢大家！
