“假装”通过精心收集，向本站投稿了8篇地理答题模板，以下是小编为大家准备的地理答题模板，希望对大家有帮助。
篇1：高考地理答题
一.基础知识
1.地理位置
①半球位置
②五带+三纬
③临海
④邻国
⑤--洲--部
→特殊：①岛国
②欧洲最南部
③欧洲与非洲的桥梁
大西洋和地中海的交汇点
2.地形特征
①地形以--为主(地形)
②地势x高x低(地势)
③地势低平，起伏较小;地表崎岖，起伏较大(起伏)
→特殊：①黄土地貌、喀斯特地貌、雅丹地貌、冰川地貌(地貌)
②自--向--倾斜(倾斜状况)
③海岸线平直/曲折(海岸线)
3.气候特征
①全年高温;夏季高温，冬季温和;冬冷夏热(年气温)
②气温年较差(气温年较差)
③年降水总量大/小(年降水)
④降水季节分配均匀;降水季节分配不均，集中在夏季/夏秋(降水季节变化)
→特殊：①大陆性/海洋性强
②雨热同期;四季分明(水热组合状况)
③高原区/沙漠区(气温日较差)
④季风区(降水年际变化)
二.区位条件
1.盐场
①地形平坦，沙滩广布
②日照广布，蒸发量大
③风多雨少
④盐度较大且水质较好的海水
2.渔场(同：海洋生物异常丰富的原因)
①岛屿多，海域广阔，为鱼类提供生活繁殖场所
②热量充足，生物生长速度快
③位于温带海区，大陆架面积广，生物光合作用强
位于赤道附近，纬度低，水温高，生物光合作用强
④寒暖流交汇，海水发生搅动，营养物质上泛
⑤上升补偿流，使海水底部养分上泛至海洋表层
⑥入海河流多，饵料丰富
3.野生动物迁徙地(非洲)
①草原面积广阔，跨南北半球
②干湿季分明，水热条件季节差异大
③野生动物丰富，种群庞大
④跨南北半球分布，南北半球干湿季相反，动物迁徙于两个半球可获得充足的水草保障
三.种植条件
1.品质好
①(纬度低，)热量资源丰富，热量充足;(气候干旱，降水少，)光照时间长，光照充足
②(深居内陆，晴天多，)昼夜温差大，利于糖分(养分)积累
③灌溉水源充足(雨水补给，高山冰雪融水补给)
④开发历史悠久，农业发达，种植经验丰富
⑤冬季气温低，农作物病虫害少
⑥太阳紫外线辐射强，病虫害、菌类少
⑦距工业发达地区远，无污染
2.种类多
①热雨，全年高温多雨，水热充足，物种丰富
温海，全年温和多雨，水热充足，物种丰富
②纬度较低且跨度较大，热量南北差异大
③地形复杂，地势起伏大，垂直差异显著，植被垂直带谱多
④远离大陆，位置偏远，形成独立的生物进化环境，人迹罕至，人为破坏小
⑤交通不便和建设保护区，受干扰和破坏小，植被保存好
3.鹅卵石、砂对作物的影响
①白天受到的太阳辐射增强，夜间降温快，增加昼夜温差，利于糖分积累和光合作用
②防止水分蒸发，利于地表水下渗，保持土壤水分
③减少土壤侵蚀，保持土壤肥力
四.成因过程
1.雾淞成因(伊犁河谷)
①温大，冬季气温低
②上有河流落差大，水流急，冬季不易结冰
③河谷易成雾且河谷地形相对封闭，雾不易扩散
④大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在树枝上，形成雾淞奇观
2.黄土高原塬梁峁的演变过程
①由于黄土结构疏松，加之黄土高原地处东部季风区，降雨集中在夏季，多暴雨，易形成黄土塬
②黄土塬在持久的流水作用下，原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽，顶部面积减少，变为长条形的黄土梁
③黄土梁被后来形成的沟壑横向切割，逐渐破碎，演变为黄土峁
3.多岛屿、半岛、峡湾的成因
①地处板块交界地带，地壳活动活跃，岩石破碎，易受外力侵蚀
②位于西风带且是迎风坡，降水丰富，流水侵蚀作用强
③位于西风带沿海地区，沿岸风浪大，海水侵蚀作用强
④纬度高且山体高大，冰川侵蚀作用强
五.原因
1.湖边植物分布广的自然原因
①地势平坦，浅滩面积广
②河流注入，携带有机质多，土壤肥力较高
③河流有进有出，淡水资源丰富，湖泊盐度较小
④地形相对闭塞，形成了沿湖地带的温暖小气候
⑤湖泊比热容较大，水体白天吸热、晚上放热
2.土壤有机质含量高的原因
①流域内植被覆盖良好，提供丰富有机质
②年均温较低，微生物分解作用缓慢，利于有机质积累
③地形平坦，降水相对较少，风力及流水侵蚀作用较弱，有机质易留存
3.生物多样性丰富原因(横断山区)
①纬度较低，热量充足
②受夏季风影响，降水较多，水分充足
③地势起伏大，垂直地带性显著
六.影响作用意义
1.上游引水灌溉(水量减少)对下游/入海口的影响
①入海流量减少，海水倒灌，土壤盐碱化加重，水质变差
②入海泥沙减少，海岸受侵蚀，海岸线退缩，河口三角洲面积缩小
③来水来沙减少，土壤肥力下降，入海营养物质减少，渔业资源减少
④湿地减少，影响动植物生长与栖息，生态环境被破坏，生物多样性减少
⑤径流量减少，地下水位下降
⑥蒸发旺盛，气候干旱，大陆性加强，加剧沙尘暴、荒漠化、盐碱化
⑦下游流量减少，流速变慢，水位下降
(①～⑦对下游;①～④对入海口)
2.秋雨对农业的影响
有利：①秋雨多，有利于水库、池塘蓄水，预防来年春旱
②雨水可以较深的渗透到土壤中，有利于土壤的蓄水保墒
不利：①绵绵细雨带来低温，不利于农作物的收获
②造成晚稻生长期冻害，空秕率增加
③使已成熟的作物发芽、霉烂，以致减产甚至失收
3.工业集聚的影响
有利：①共用基础设施，节约生产成本，具有规模效应
②加强信息交流与技术协作
③降低运费和能耗
④避免重复建设或恶性竞争
⑤促进产业集群发展，增强集聚效益
⑥进行污染物集中处理
不利：①用水用地紧张
②能源资源紧张
③公共设施紧张
④环境污染严重
七.措施启示含环境保护
1.发展绿洲
①合理开发利用水资源，节约用水
②控制人口数量
③调整产业结构
④保护生态环境
2.城市化问题的措施(与“城市发展过程中的问题”一一对应)
(1)城市发展过程中的问题
社会：交通拥挤，住房紧张，就业困难，环境污染，治安环境差
环境：大气污染，水体污染，固体废弃物污染，噪音污染
(2)城市化问题的措施
社会：①合理布局城市交通
②加强住房建设
③增加就业机会
④治理环境污染
⑤加强治安管理
环境：①集中供热，合理布局有污染的企业，建立绿化隔离带
②污水达标排放，建设污水处理厂
③及时清理垃圾，实行分类回收利用
④噪声大的工厂布局应远离城市
3.可持续发展的措施启示
①发展深加工，延长产业链，提高附加值;促进综合利用，提高经济效益
②加大资金科技投入，发展循环经济，提高资源利用率、废弃物再利用能力
③推动产业结构调整优化升级，发展第三产业(商业、旅游业、服务业)
④加大宣传力度，确立品牌优势，增强市场竞争力，提高劳动者素质
⑤拓展市场，实现经营多元化、专业化、规模化，防止环境污染，保护生态环境
⑥带动基础设施、交通建设、相关产业发展，改善投资环境
篇2：高三地理答题
1.时间计算
时差：
(1)产生时差的原因：地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边早。
(2)地方时：因经度不同而不同的时刻。经度每相差1°对应的时间为4分钟。
(3)时区与区时：
①时区：每15°为一个时区，全球共划分为24个时区。
②区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。
②世界标准时间(又叫格林尼治时间、伦敦时间)：中(零)时区的区时;0°经线的地方时。
2.时间计算
(1)地方时计算公式：
所求地方时=已知地方时±(4分钟×两地经度差)/1°。若所求地在已知地东边用“+”，若所求地在已知地西边用“-”。两地之间的经度差值必须取小于180°的值。
(2)时区与区时计算公式：
①求时区：求某地所在时区=某地经度/15°。若余数小于7.5°，则商为所在时区数;若余数大于7.5°，则商+1为所在时区数。
②求区时：所求区时=已知区时±两地时区差×1小时。若所求时区在已知时区的东边用“+”，若所求时区在已知时区西边用“-”。
3.日期变更与日期范围
(1)日界线：相邻日期的分界线，称为日期变更线，又叫日界线。日界线包括两条：
①人为日界线：大致为180°经线。(为了避免将一些国家分为不同日期，实际日界线与180°经线不完全重合。)
②自然日界线：地方时为0时的经线。
(2)日期范围：两条日界线将地球分为新的一天和旧的一天。
注意：(1)当0时经线和180°经线重合时全球处于同一天，其他时刻全球都同时存在两个日期。
(2)顺着地球自转的方向从0时所在经线到180°经线之间时新一天的范围。
篇3：高三地理答题
区位条件
1.盐场
①地形平坦，沙滩广布
②日照广布，蒸发量大
③风多雨少
④盐度较大且水质较好的海水
2.渔场(同：海洋生物异常丰富的原因)
①岛屿多，海域广阔，为鱼类提供生活繁殖场所
②热量充足，生物生长速度快
③位于温带海区，大陆架面积广，生物光合作用强
位于赤道附近，纬度低，水温高，生物光合作用强
④寒暖流交汇，海水发生搅动，营养物质上泛
⑤上升补偿流，使海水底部养分上泛至海洋表层
⑥入海河流多，饵料丰富
3.野生动物迁徙地(非洲)
①草原面积广阔，跨南北半球
②干湿季分明，水热条件季节差异大
③野生动物丰富，种群庞大
④跨南北半球分布，南北半球干湿季相反，动物迁徙于两个半球可获得充足的水草保障
篇4：高考地理答题
措施启示含环境保护
1.发展绿洲
①合理开发利用水资源，节约用水
②控制人口数量
③调整产业结构
④保护生态环境
2.城市化问题的措施(与“城市发展过程中的问题”一一对应)
(1)城市发展过程中的问题
社会：交通拥挤，住房紧张，就业困难，环境污染，治安环境差
环境：大气污染，水体污染，固体废弃物污染，噪音污染
(2)城市化问题的措施
社会：①合理布局城市交通
②加强住房建设
③增加就业机会
④治理环境污染
⑤加强治安管理
环境：①集中供热，合理布局有污染的企业，建立绿化隔离带
②污水达标排放，建设污水处理厂
③及时清理垃圾，实行分类回收利用
④噪声大的工厂布局应远离城市
3.可持续发展的措施启示
①发展深加工，延长产业链，提高附加值;促进综合利用，提高经济效益
②加大资金科技投入，发展循环经济，提高资源利用率、废弃物再利用能力
③推动产业结构调整优化升级，发展第三产业(商业、旅游业、服务业)
④加大宣传力度，确立品牌优势，增强市场竞争力，提高劳动者素质
⑤拓展市场，实现经营多元化、专业化、规模化，防止环境污染，保护生态环境
⑥带动基础设施、交通建设、相关产业发展，改善投资环境
八.旅游地理
1.旅游资源价值/评价旅游资源本身(旅游地理)
①自然环境优美，美学价值和游览价值高
②历史悠久，历史文化价值高
③旅游业促进当地经济发展，经济价值高
④_成因，科学价值高
⑤环境价值高
⑥旅游资源丰富独特、类型多样，知名度高
⑦与其他旅游资源集群状况、地域组合好，吸引力大
2.评价旅游业的区位条件(有利)
①“1.”中的旅游资源价值中选和题意相关的(价值1)
②“1.”中的旅游资源价值中选和题意相关的(价值2)
③地处人口稠密、经济发达地区(距人口稠密、经济发达地区近)，游客数量多，客源市场广，市场距离近(市场)
④地理位置优越，高速公路、铁路、水陆交通便利(交通)
⑤基础设施完善，接待能力强，服务质量高，开发条件好(基础)
⑥与其他旅游资源集群状况、地域组合好，吸引力大(组合)
⑦景区空间大，旅游容量大(容量)
⑧政府政策支持和鼓励(政府)
3.评价旅游业的区位条件(不利)/旅游规模较小的原因
①旅游景观单一(价值1)
②自然条件较为恶劣;地处高位，气候寒冷;板块复杂，多地质灾害(价值2)
③远离客源地(市场)
④交通不便(交通)
⑤经济落后，基础设施不完善，接待能力有限(基础)
⑥生态环境脆弱，旅游环境容量相对较小(容量)
⑦高昂的交通和装备费用，旅游费用较高
篇5：高考地理答题
关于等值线的递变规律及其成因分析
1、等温线
(1)水平分布规律：
①由低纬度向高纬度递减(我国由南向北递减)
原因：太阳高度由低纬度向高纬度递减，太阳辐射逐渐递减;
②由城市中心向郊区递减(“热岛效应“)
原因：城市由于人口集中，工业生产和居民生活释放大量热量
(2)垂直分布规律：
①由山麓到山顶递减。
原因：海拔高度越高，获取地面的热量越少;
②在1000M深度以上，水温随深度递减，1000M深度以下，水温变化不大。
原因：表层海水受太阳辐射的影响明显，深层海水影响小。
2、等温差线
(1)纬度变化：
由低纬度向中、高纬度递增。原因是低纬度太阳辐射季节变化小，中纬度变化大;低纬度昼夜长短季节变化小;中、高纬度昼夜长短季节变化大。
(2)经度变化：
由沿海向内陆递增。原因是海陆热力性质的差异。
(我国是由南向北递增;由东向西递增)
3、等降水量线
(1)我国由南向北递减。原因是越向北雨季越短，降水量越少。(等降水量线东西分布)
(2)我国由东向西递减。原因是离海洋越远，水汽越难以到达。(等降水量线南北分布)
(3)城市由中心向四周递减。原因是城市气温高，盛行上升气流，城市中心区尘埃多，凝结核多，降水多(“雨岛效应”)。
4、等盐度线
从南北半球副热带海区向低纬度和高纬度两侧递减。
原因是副热带海区气温高，蒸发量大于降水量;低纬度和高纬度降水量大于蒸发量。
5、等地租线
由城市中心和交通干线向四周递减
原因是由于地租受通达度和距离市中心距离远近不同的影响。
6、等压线
海拔越高气压越低。
原因是海拔越高，空气越稀薄。
7、等震线：
地震的烈度由中心向四周递减
篇6：高考地理答题
自然灾害
1、河流洪涝灾害的成因和治理措施：
自然原因：
1.水系特征(有哪些方面?) 2.水文特征(有哪些方面?)3.降水特征(降水量、时长、强度)4.气候异常(普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”)
人为原因：
1.植被破坏(乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)
2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。)
例如，长江洪灾的原因：
(1)自然原因：
①水系特征：流域广，支流多;中上游植被破坏严重，含沙量增大;中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
②水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
③气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
(2)人为原因：
①过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低;
②围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
2、缺水(旱灾)原因的分析与解决措施：
自然原因：
1.气候特征(降水和蒸发);
2.河流和湖泊(灌溉水源);
3.农作物需水季节
人为原因：
1.用水量大(人口、工农业);
2.利用方式(不合理，利用率低、污染浪费严重)
解决措施：
1.开源：跨流域调水、修建水库、海水淡化
2.节流：减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规，提高节水意识、实行水价调节
3、水土流失的原因、治理措施：
适应于黄土高原、江南丘陵红色荒漠化、西南地区岩漠化、南亚、东南亚地区
自然原因：
1.气候(降水);
2.地形(坡度);
3.土质;4.植被
人为原因：
破坏植被(乱砍乱伐;修路;开矿)
治理措施：
禁止乱砍乱伐;大力植树造林;禁止陡坡开荒;修建梯田;退耕还林;解决农村能源问题(水电、风能、太阳能、沼气等);制定法律法规;提高意识
4、土地沙漠化的原因、治理措施：
适应于我国西北、中亚、西亚、非洲、澳大利亚、美国西部内陆、秘鲁、阿根廷、巴西等地区
篇7：高考地理答题
影响降水的因素：
1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)
2.地形：迎风坡、背风坡
3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(距海远近)
5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动;改变下垫面影响降水
河流的治理原则、措施：
※治理原则
上游：调洪
中游：分洪、蓄洪
下游：泄洪、束水
※治理措施
上游：修水库、植树造林
中游：修水库，修建分洪、蓄洪工程
下游：加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道
高考地理选择题满分答题技巧
一定要保持题量训练
在这一阶段的复习中，梁振锋认为，考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能：
第一，重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养，表格信息数据的处理能力，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔，加强考试技巧和地理思维能力的培养，只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。
第二，要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干提供的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。
第三，要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点，关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活，解决实际问题才能充满活力。
做选择题可用排除法
对于大部分考生来说，普遍存在的问题还是基础不够牢固。部分考生的知识迁移能力较差，在知识点的活学活用上十分欠缺，做题时很容易被一些干扰项所误导;基础不牢导致能力也发挥不出来，发掘、整合信息的能力不足，在做题时往往因为对题目的深层、关键信息理解不透而导致失分。此外，答题不规范也是普遍存在的毛病，很多考生在答题就因为没有使用地理专业语言、语言描述不准确、条理不清、缺乏要点而丢分。
篇8：高考地理答题范本
1、基本方法
仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。
选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。
2、排除法
逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。
3、图形与辅助线法
对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。
4、一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。
一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。
5、选优法
在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。
