“敢敢有心”通过精心收集，向本站投稿了6篇用先再造句，小编在这里给大家带来用先再造句，希望大家喜欢!
篇1：用先再造句
用先再造句大全
一、对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。
二、眼下先搞好复习考试，旅游的事暑期再作计较。
三、我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。
四、回到家里，要先写作业，然后再看电视。
五、作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。
六、我作文时，总是先打好草稿，接着再誊写到作文本上。
七、犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
八、作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。
九、作文时要先列提纲，再根据提纲起草。
十、我们先在北京停留几天，再去上海。
十一、练习书法，要先仔细观察字帖，然后再落笔。
十二、老师先领我们复习学过的知识，然后再讲新课。
十三、爸爸读报，总是先浏览一下各版的标题，接着再仔细阅读重要新闻。
十四、盖房子的时候，先把地基打坚固再盖，就可一劳永逸，避免以后因地基不稳发生意外。
十五、我们先按兵不动再出兵攻打，使他们措手不及。
十六、大公鸡先是吓了一跳，再冷静下来。
十七、我并不是超人一等，而是采用了在课前先预习，课后再复习的方法，所以学得快，记得牢。
十八、我先拿铅笔画天安门，再画国旗。
十九、这位先生对我有再造之恩，每年圣诞节，我总是去看他，以表谢意。
二十、我们要兢兢业业地工作，才能够承先启后，再创佳绩。
二十一、如果想要制服对方，我们可以先投其所好，再窥其弱点。
二十二、我先把皮削了，再把它一切两半。
二十三、画素描首先要打好轮廓，再涂颜色。
二十四、爸爸到医院先去买一个号，再去看病。
二十五、对方来势汹汹，我们手无寸铁，先退了再说吧！
二十六、我得先把书送还老师，然后再回家。
二十七、先假装交朋友，再乘虚而入，直捣黄龙。
二十八、如今先想法子解决这燃眉之急，其余的再说吧！
二十九、计划先这样制定，遇到特殊情况再见机行事。
三十、老板正在气头上，你就先忍气吞声，等他冷静下来再说。
三十一、如今先想法子解决这燃眉之急，其餘的再说吧！
三十二、在这个问题上，你还是先权衡轻重，再做决断为好。
三十三、我们先做雪人的头，再做雪人的身子。
三十四、凡事都要先分出轻重缓急，然后再去办理。
三十五、尽管他把这种新产品说得千好万好，我还是将信将疑，坚持先用几天，好了再付款。
三十六、这件事姑且存而不论，让我们先去一趟办公室再说。
三十七、先将银行卡插入提款机，再输入密码，就可以取钱了。
三十八、你先把这件事的利害得失权衡好了，再告诉我好吗？
三十九、我们要兢兢业业地工作，才能够承先啟后，再创佳绩。
四十、你想要有好成绩，先端正态度，再努力学习。
四十一、我先把币投进去，再按了下按钮。
四十二、我先拿扫把，再从教室后面往前扫。
四十三、这事你不要推三阻四，先要应承下来，下来再商量怎么办好。
四十四、你先把整件事的.来龙去脉讲清楚，我们再来设法解决。
四十五、我们先按兵不动再出兵攻打，让他们措手不及。
四十六、每次我要是犯了什么错误，妈妈总是先心平气和地跟我讲道理，除非我一而再再而三的犯错误，妈妈才会打我。
四十七、行远自迩，学习要先打好基础，然后再逐步加深。
四十八、在考试的时候，拿到试卷后，先经过深思熟虑，然后再把答案填上去。
四十九、好比先问易碎的瓷，再问珍贵的铁。
五十、每次一知道晚报造句的词语，我首先都是认真掂量下词语，琢磨一下再造句，最后修改后才将句子投稿。
五十一、我们首先学会做人，然后再做事。
五十二、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
五十三、爸爸先教我闭气，再教我游泳。
五十四、我让妈妈先跑100米，再追她。
五十五、每次我做错事的时候，妈妈首先是乌云密布、然后乌云散开、最后和风细雨的叮嘱我下次要注意，不能够再犯同样的错误了。
篇2：用先再的造句
用先再的造句
1. 早自习的时间，我先背英语，再背语文，也是一个学习方法。
2. 放学回家，我先吃了点水果，再到外面玩了会，也去买了钢笔，就回家做作业了。
3. 回家了，我先写作业，再收拾书包。
4. 每天早晨，我都先起床，再收拾房间。
5. 先想好要做什么，再制定计划，还要坚定自己，甚至要很有耐心!
6. 炒菜时，妈妈先切菜，再倒油，然后炒菜。
7. 做事情之前要先思考，再询问，然后去做。
8. 学习先要预习，再认真听讲，然后要完成课后作业。
9. 晚上，我先做了数学作业，再做语文作业，之后还读了两篇优秀作文。
10. 煮饭时要先在锅里放两碗水，再把米淘干净倒入。
11. 游泳前我们要先跺跺脚，再甩甩手，然后下水。
12. 我回家后，先吃饭，再做作业。
13. 我先洗衣服再写作业，然后吃饭。
14. 小朋友回家了要先写作业，再看电视，也可以出去和伙伴玩玩。
15. 做作业要先复习当天的`内容，再根据回忆去做题，就算再难也要做好。
16. 下课时，先把学习用具收好，再出去玩。
17. 做家务的时候先烧水，趁着烧水的时候再扫地，既可以烧水也可以扫地。
18. 我先拿铅笔画天安门，再画国旗。
19. 我先把币投进去，再按了下按钮。
20. 我们先做雪人的头，再做雪人的身子。
21. 早自习的时间，我先背英语，再背语文，还做了几道数学题。
22. 我，参加一个画画比赛，先用铅笔打好底稿，再涂上美丽的颜色，一幅漂亮的画就完成了。
23. 妈妈在绣十字绣，我看她先穿好线，再数格子绣上去，有时还看看图纸有没有绣错。
24. 我先看电视，再玩游戏，也顺便找同学一起玩。
篇3：用先再造句小学
1、我，参加一个画画比赛，先用铅笔打好底稿，再涂上美丽的颜色，一幅漂亮的画就完成了。
2、放学回家，我先吃了点水果，再到外面玩了会，也去买了钢笔， 回家还做作业了。
3、我回家后，先吃饭，再做作业，还复习了，最后洗漱睡觉。
4、我先做语文功课，再做数学功课，还做英语功课，最后做科学功课。
5、要想取得好的成绩，先要有健康的体魄，再要付出一定的努力，此时还要有百分之百的决心。
6、他一回家，先就是把老师讲的回想一遍，再做作业，最后还把第二天要学的做了预习。
7、我先走了一段路，再坐了公交车，还停了10分钟。
8、小明新买了一支花，他先把花放到瓶子里，再填入适当的'水，还修理枝叶。
9、炒鸡蛋的时候，先把鸡蛋打碎，再在把鸡蛋放进锅里，还要注意火候的大小，不要让鸡蛋焦了。
10、营养的早餐先要来点谷类食物，再补充蛋白质类，最好还要补充丰富的维生素。
11、我们先就是互相讨论，再上网查询，还就是没能弄明白这件事情!
12、星期天的时候，我在家首先洗衣服，然后打扫卫生，此时中午的时候自己还做了午饭。
13、今天，我和妈妈先去了长城，再去了故宫，最后还去了天安门。
14、每天清晨起床，我会先叠好被盖，再走到窗前眺望远方，还会给窗台的花儿们浇水。
15、小明计算很认真。他先把答案算出来，再仔细看看有没有抄错数字，确定无误后，还在自己的草稿纸上验算一遍，这样才算做完了一道题。
16、周日，妈妈要我整理个人卫生，我先把屋子的地面卫生做了，再把床铺整理了一下，最后还把自己的衣服都洗了。
17、炒菜时，先要把菜洗干净，再在锅里倒油，还要把菜放进锅里炒，一道菜就完成了！
18、妈妈叫我去扫地，我先洒了一点水，再扫地，还帮了妈妈拖地。
19、要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。
20、爸爸要出远门了，他先吃了一碗妈妈做的面，再喝了点米酒，还跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。
21、在面对考试成绩不理想的时候，我们要先找出问题原因，再一个一个的分析，这样还培养了我们的学习能力。
22、早自习的时间，我先背英语，再背语文，还做了几道数学题。
23、今天放学回家，我先做了作业，再去吃饭，吃完饭还洗了个澡。妈妈夸我真自觉！
24、对于时间的管理，我们先要认识到其重要性，在制定合适的计划，然后还要把计划放在可以看到的地方，去落实。
25、妈妈在绣十字绣，我看她先穿好线，再数格子绣上去，有时还看看图纸有没有修错。
26、想要拥有一个好人生，就要先学会做人的道理，再用心去感受人生，还要有一颗善良的心。
27、到别人家做客，只要先坐下，再说句话，还要说一句有礼貌的话，就很有教养了。
28、他先找到车站，再确认线路，还问了站台上等着的人，才最终确定坐上了南下的列车。
29、学习先要打好基础，再深入研究，还要温故知新。
30、他先吃了一个汉堡包，再吃了一袋薯条，还觉得不够。
31、小刚太能吃了，他先几口吃掉了一个汉堡，再几口喝了一桶可乐，还顺便吃了一个菠萝。
32、面对自己不会做的题目，我们可以先跟同学交流，再自己考虑，还可以去向老师询问。
33、我每天回到学校都习惯先把作业做好，再反老师要讲的新课预习好，还复习之前老师讲过的内容。
篇4：用先再关联词造句
用先再关联词造句
用先再关联词造句
1. 早自习的时间，我先背英语，再背语文，也是一个学习方法。
2. 放学回家，我先吃了点水果，再到外面玩了会，也去买了钢笔，就回家做作业了。
3. 回家了，我先写作业，再收拾书包。
4. 每一天早晨，我都先起床，再收拾房间。
5. 先想好要做什么，再制定计划，还要坚定自己，甚至要很有耐心!
6. 炒菜时，妈妈先切菜，再倒油，然后炒菜。
7. 做事情之前要先思考，再询问，然后去做。
8. 学习先要预习，再认真听讲，然后要完成课后作业。
9. 晚上的时候，我先做了数学作业，再做语文作业，之后还读了两篇优秀作文。
10. 煮饭时要先在锅里放两碗水，再把米淘干净倒入。
11. 游泳前我们要先跺跺脚，再甩甩手，然后下水。
12. 我回家后，先吃饭，再做作业。
13. 我先洗衣服再写作业，然后吃饭。
14. 小朋友回家了要先写作业，再看电视，也可以出去和伙伴玩玩。
15. 做作业要先复习当天的内容，再根据回忆去做题，就算再难也要做好。
16. 下课时，先把学习用具收好，再出去玩。
17. 做家务的时候先烧水，趁着烧水的时候再扫地，既可以烧水也可以扫地。
18. 我还是先拿铅笔画天安门，再画国旗。
19. 我先把币投进去，再按了下按钮。
20. 我们先做雪人的头，再做雪人的`身子。
21. 早自习的时间，我先背英语，再背语文，还做了几道数学题。
22. 我，参加一个画画比赛，先用铅笔打好底稿，再涂上美丽的颜色，一幅漂亮的画就完成了。
23. 妈妈在绣十字绣，我看她先穿好线，再数格子绣上去，有时还看看图纸有没有绣错。
24. 我先看电视，再玩游戏，也顺便找同学一起玩。
篇5：用先再还造句
1、早自习的时间，我先背英语，再背语文，也是一个学习方法。
2、放学回家，我先吃了点水果，再到外面玩了会，也去买了钢笔，就回家做作业了。
3、回家了，我先写作业，再收拾书包。
4、每天早晨，我都先起床，再收拾房间。
5、先想好要做什么，再制定计划，还要坚定自己，甚至要很有耐心!
6、炒菜时，妈妈先切菜，再倒油，然后炒菜。
7、做事情之前要先思考，再询问，然后去做。
8、学习先要预习，再认真听讲，然后要完成课后作业。
9、晚上，我先做了数学作业，再做语文作业，之后还读了两篇优秀作文。
10、煮饭时要先在锅里放两碗水，再把米淘干净倒入。
11、游泳前我们要先跺跺脚，再甩甩手，然后下水。
12、我回家后，先吃饭，再做作业。
13、我先洗衣服再写作业，然后吃饭。
14、小朋友回家了要先写作业，再看电视，也可以出去和伙伴玩玩。
15、做作业要先复习当天的内容，再根据回忆去做题，就算再难也要做好。
16、下课时，先把学习用具收好，再出去玩。
17、做家务的时候先烧水，趁着烧水的时候再扫地，既可以烧水也可以扫地。
18、我先拿铅笔画天安门，再画国旗。
19、我先把币投进去，再按了下按钮。
20、我们先做雪人的头，再做雪人的身子。
21、我先看电视，再玩游戏，也顺便找同学一起玩。
22、妈妈在绣十字绣，我看她先穿好线，再数格子绣上去，有时还看看图纸有没有绣错。
篇6：用先再然后再造句
1. 早上，我先穿衣，再刷牙，然后洗脸，最后再吃早饭。
2. 我先是把袜子泡到水中，再倒上洗衣粉，然后搅了搅，再使劲搓起来。
3. 做南瓜灯的时候，先是把大南瓜的顶端削掉一块，接着再把南瓜肉和籽都挖干净，然后在壳上刻上眼睛嘴巴等，再把蜡烛插到南瓜里点燃就可以了。
4. 我先穿上实验服，再戴上，然后把水注入浓硫酸中，再观察现象。
5. 考试的时候，先要把试卷浏览一遍，再做简单的，然后再做复杂的题，最后再检查一遍。
6. 走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后再等待上课。
7. 小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后再狼吞虎咽地大吃起来。
8. 今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后再坐在教室里等待上课。
9. 今天学习煮饺子，先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后再把它吃掉。
10. 我先做语文作业，再做数学作业，然后做英语作业，最后再看看名著。
11. 做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，然后把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，这样香蕉奶昔就做成了。
12. 我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后再洗漱睡觉。
13. 语文老师告诉我们，做试卷先做容易的，再写作文，然后思考难题，最后检查一遍准备交卷。
【附】造句技巧
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
1多辨析，勤模仿
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一：熟读这个句子
步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？
步骤三：进一步提示
步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
2多理解词语，多积累词语
步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
步骤二：提示这个词语是什么意思？
实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的.积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
第2招
词语大串连
步骤一：读熟这个句子
步骤二：进一步引导
家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
第3招
多用关联词，不说简单句
细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
