“海棠市三好市民”通过精心收集，向本站投稿了10篇技能培训工作简报，这次小编给大家整理后的技能培训工作简报，供大家阅读参考。
篇1：技能培训工作简报
技能培训工作简报
10月30日，教师教育管理办公室在硕勋楼A座302举办了师技小先生培训专题讲座。教师教育学院副教授邓玲老师为师技小先生阐释了工作简报的写作要领，为他们汇报工作、反映问题、沟通情况、交流经验、传递信息提供了指导。
邓老师结合师训工作，从简报的特点、用途、读者对象、表达方式、格式等方面进行了详细、具体的讲解。
邓老师指出，简报具有新闻的时效性，要发挥其沟通情感、传递信息和指导作用。小先生们要及时地把所做的`工作报道出来，可以相互借鉴、取长补短。简报的标题是文章的眼睛，必须反映出文章的主要内容，表达出文章的中心思想，简报的标题需要精练，不落俗套，能够吸引读者，给人以深刻的印象;简报重在一个“简”字，内容简要，必须围绕一个中心，突出一个重点，表现一个主题，同时，语言要简约，表达要简洁。要达到这些写作要求，就需要平时加强练习。
其次，简报的格式要规范，“报头”要写清楚编发单位、日期，便于存档和查阅;“报尾”要写明报、送、发的单位，要明白其中的上下级行文关系。
邓老师通过举例、比较，深入浅出地的讲解，让小先生们充分认识到简报的重要性和必要性，掌握了写作要领，为今后的工作交流、信息传递提供了帮助。
篇2：农村技能培训工作简报
农村技能培训工作简报
“我在这里不仅能学到新技术，而且还能领到1800元的工资哩，培训学习、打工挣钱都不误。”新市民回族青年海永贵高兴地说。近日，XX区新市民带薪就业援助工程培训班正式开班，70名新市民参加了首期培训。此次培训开创了新市民带薪援助培训的先河。今年以来，XX区党委、政府高度重视新市民安置工作，成立了专门机构，并把新市民的'就业放在安置工作第一步。为了进一步推动新市民由农民向市民、向产业工人的转变，帮助他们尽快适应新的工作岗位，确保广大新市民群众“搬得出、稳得住、逐步能致富”，过上幸福美满的生活。XX区劳动就业部门以职业技能培训为抓手，真心关爱新市民生产生活。在开展职业技能培训中，XX区劳动就业部门创造性推行带薪培训新模式，制定了具体的劳务移民培训就业援助计划，提前向自治区人力资源和社会保障局、就业与创业服务局等相关部门申请列出专项经费为学员进行免费的技能培训，并且协调企业对新市民开展带薪培训，培训期间每人每月工资1800元。培训合格后，新市民将直接安置在有关用工企业里，用工企业将按照相关规定与劳动者签订劳动合同，办理社会保险，使他们享有基本的社会保障。
XX区劳动就业部门推行的带薪培训模式有效地解决了新市民生活困难，使他们安心坐下来培训，大大地提高了新市民参加培训的积极性，使广大新市民真正掌握新技能。
篇3：农村培训技能工作简报
农村培训技能工作简报
“我在这里不仅能学到新技术，而且还能领到1800元的工资哩，培训学习、打工挣钱都不误。”新市民回族青年海永贵高兴地说。近日，XX区20新市民带薪就业援助工程培训班正式开班，70名新市民参加了首期培训。此次培训开创了新市民带薪援助培训的先河。
今年以来，XX区党委、政府高度重视新市民安置工作，成立了专门机构，并把新市民的'就业放在安置工作第一步。为了进一步推动新市民由农民向市民、向产业工人的转变，帮助他们尽快适应新的工作岗位，确保广大新市民群众“搬得出、稳得住、逐步能致富”，过上幸福美满的生活。XX区劳动就业部门以职业技能培训为抓手，真心关爱新市民生产生活。
在开展职业技能培训中，XX区劳动就业部门创造性推行带薪培训新模式，制定了具体的劳务移民培训就业援助计划，提前向自治区人力资源和社会保障局、就业与创业服务局等相关部门申请列出专项经费为学员进行免费的技能培训，并且协调企业对新市民开展带薪培训，培训期间每人每月工资1800元。培训合格后，新市民将直接安置在有关用工企业里，用工企业将按照相关规定与劳动者签订劳动合同，办理社会保险，使他们享有基本的社会保障。
XX区劳动就业部门推行的带薪培训模式有效地解决了新市民生活困难，使他们安心坐下来培训，大大地提高了新市民参加培训的积极性，使广大新市民真正掌握新技能。
篇4：培训工作简报
维护校园安全，呵护祖国花朵
(一)安全思想教育方面
xx市各区(市)县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。
学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署学校、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。
在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出学校应该坚持“课后一分钟安全教育”，规定全区学校要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生接受安全思想教育，并积极参加到维护校园安全的实践中来。
在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长“义工护卫队”出现在了校门口，他们不仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。
另外，学校还在学生中挑选了强壮的孩子组建了“学生校园110”，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。
学校每周二还开设了“学生安全能力”演练，以增强孩子们紧急情况下的应急自救能力。
(二)安保人员培训与配置方面
xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的“校园安全演练活动”。
培训保安擒敌技能、为学校保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。
为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx市公安局联合推出了“一校一警”制，协调当地公安部门在学校上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。
xx市教育局还规定，学校必须在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。
1000人以上的学校要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。
培华小学校长杨晓丹说，学校实行了“一岗双责”制，加强了与警方联系，每天上学、放学以及学校大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到学校，确保师生安全。
(三)硬件配套设施方面
xx市将投入700万元为小学幼儿园建“校园天网”，在每所学校都建立起校园安全监管网络系统。
金牛区教育局相关负责人表示，目前金牛区正在幼儿园和中小学布点调研，制定安保方案，根据校园布局在视线死角和重要聚集场所都将安装摄像头监控校园安全。
目前，学校重点要害部门的物防措施落实率达到100%，市教育局也督促学校新增配备警棍1860余根，防刺手套199双，喷雾剂128支，对讲机371个。
所有学校(幼儿园)均建立了消防安全档案。
其中，xx高新区芳草小学还制定了科学的安全事故应急处理预案。
xx市的小学幼儿园安全工作方面确实取得了较大的成绩，为学生们健康成长和快乐学习提供了良好的环境保障。
篇5：培训工作简报
入党积极分子培训工作简报
本期入党积极分子培训班由区委组织部、教育党工委和区委党校联合举办，有来自区教育系统及少数区内的景鸿集团、瑞金医院卢湾分院等单位的71名学员参加了为期一周的集中培训。
本期入党积极分子培训班共，培训班分成2个班，4个小组。
在培训期间，4位学员代表围绕“立足岗位作贡献，我为党旗增光彩”这一主题进行了学习交流。
第一组刘凯(裘锦秋实验学校)在题为《汲取精神—灌溉，感受心灵—洗涤》的交流发言：我是上海市裘锦秋实验学校的刘凯老师，这次作为我们学校的入党积极分子，
参加了区委党校为期5天的培训。
五天以来，我们不但聆听了各位老师对党的相关知识的精彩讲解，还听了优秀共产党员的心得体会，使我们不但在思想上对中国共产党有了比较全面系统的认识，
同时也为我们提供了更为广阔的思考和学习空间，让我们在学习过程中得到了精神上的充实和享受。
虽然时间很短，却使我更加坚定了自己入党的信念，真所谓受益非浅。
在此，衷心感谢各位老师!
通过这次培训我明确作为一名入党积极分子必须要端正入党动机。
中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，只有为了献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机，是与我党的性质、宗旨、奋斗目标相一致的。
入党动机是争取入党的一种精神力量，是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。
端正入党动机就是要摒弃个人利益和私心杂念，而始终将人民利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。
争取入党的过程，实际就是不断改造自己主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件和素质的过程。
这次培训也让我增强了对党性方面的了解。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和整个儿中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党诞生至今的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。
中国共产党始终坚持人民利益高于一切，坚持全心全意为人民服务的指导思想，中国共产党员无论在战争年代，还是在和平年代各个时期，都起到了模范带头的先锋作用。
党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会报告明确指出，我们国家正处于改革的关键时期，机遇前所未有，挑战也前所未有。
此时此刻，更明确显示出只有在中国共产党的领导下才能更好的抓住机遇，才能够顽强的面对挑战，才能够实现时代赋予的崇高使命。
这次培训还让我今后能按照党员标准严格要求自己，并且对照党员标准找出自己的差距。
要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的办法;自觉接受党组织的培养、教育和考察，主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。
积极参加党的活动，努力完成党组织交给的工作任务，认真参加党组织的培训，自觉接受党组织的考察。
“教育是一项事业，事业的意义在于奉献;教育是一门科学，科学的价值在于求真;教育是一门艺术，艺术的本身在于创新”。
作为教师中的入党积极分子，在聆听了优秀共产党员何金娣老师的感人事迹后，无不为她30多年来无私的奉献和崇高的党性所感染，
她深入浅出地解析了辅读学校人性化教育教学理念，使特殊教育覆盖所有的特殊孩子，实施真正意义上的“零拒绝教育”;她饱含真情地介绍了她个人的学习、工作和发展，
向大家阐明“问题就是课题，要有敢为人先的创新精神、求真务实的科学精神、坚忍不拔的奉献精神”，并用工作的五种境界：求生存，养家糊口;我喜爱，愿意付出;
当成事业，追求卓越;生命中的一部分，甘于奉献;天地合一，无痕与各位学员共勉，努力做到“提升做人的境界，提升做学问的境界，提升教育工作者的境界”。
何老师的这些话深深的烙在我们每一位教师的心里，并激励和鼓舞着大家不断为此而努力。
相信在以后的工作和生活中，我们必将以党员的标准严格要求自己，更加坚定的立足本职。
要以更纯净的思想境界不断深入学习，要拥有真才实学，过硬的本领，全身心的投入到各项事业。
我是学校拓展课程教研组长，要发挥组长的先锋引领作用，要调动课程教师积极通过自学、互学、集体备课、深入讨论等形式提高自身教研教改的水平和教育教学的水平。
我还是学校工会生活委员，要做到全心全意为教职工谋福利，引导好、保护好、调节好教职工工作积极性、主动性、创造性;实现好、维护好、发展好教职工在学校的经济权利、民主权利、自我发展权利等。
更要贴近教工，给教工以更多的宽容、理解，注意倾听教师的心声，关心教师的情感需要，积极地支持、帮助他们，力所能及，排忧解难，把温暖送到每位教职工的身边，
同时还要不断改进工作方法和思想方法，积极进取、持之以恒、苦干实干。
作为入党积极分子我要主动靠拢党组织，以实际行动来争取早日入党。
我们必将在党的领导下，把党员的这面旗帜通过实际工作亮出来，把我党全心全意为人民服务的宗旨和对每个党员的基本要求，通过言行举止和扎实的工作作风体现出来;
我们必将在党组织培养下，通过个人的不懈努力和执着追求，早日成为一名合格的共产党员，更希望有一天，我们可以成为像何金娣老师一样的优秀共产党员，将奉献种子播向大地。
第二组XX(大同幼联)在题为《立足教师岗位，乐于敬业奉献》的交流发言：我是复兴中路第二幼儿园的XX，感谢我们小组信任与推荐，非常荣幸代表我们小组发言。
201x年的7月2日至7月6日，我们在党组织的关怀下，参加了黄浦区党校组织的入党积极分子培训，很幸运我们是第四期进入党校培训的学员。
五天的入党积极分子培训班将近结束，虽然时间很短，但通过这次学习却使我们的思想.学习和工作等方面都有了很大的改变，真所谓受益非浅。
今天和大家交流的题目是《立足教师岗位 乐于敬业奉献》，想从三方面谈谈我们小组培训的心得与感悟：
一、系统学习党史、党的知识，提升对党的清晰认识
党校老师们分别给我们讲解了关于《党章》《党史》等系列讲座，通过培训和相关的讨论交流，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，
对党的性质有了更深刻的了解，并在内心树立了共产主义信念。
在学习中使我对党章有了更新更高的认识，对党史有了更清晰的了解。
对我们党的性质，宗旨目标，指导思想，基本要求，党员义务权利有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，
从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。
篇6：培训工作简报
初中综合实践活动教师培训工作简报
根据省教育厅工作的统一部署安排，我们湖南生物机电职业技术学院继续教育处承办了此次省初中综合实践活动教师培训。
培训班7月5日报到，来自全省基层一线的92名教师参加了为期10天60时学时的培训，参训老师十分珍惜学习培训机会，认真听课、细作笔记、保质保量完成学习任务。
培训时间短暂，但紧张充实，学习、生活、娱乐，井然有序。
通过共同努力，培训班圆满结束，92名全部合格结业。
现将培训班工作总结如下：
一、领导重视，组织到位
根据湖南省教育厅《关于下达20教师培训省级项目计划的通知》湘教通【201x】157号，初中综合实践活动教师100名将在我院培训。
为了确保培训工作顺利实施，学院领导高度重视，学院成立以院长方向阳为组长的项目领导小组，建立以学院继续教育部为主体、植物科技系配合的培训管理机构，按照学院培训管理办法和相关制度进行管理。
为了做好此次培训，院长方向阳同志亲自审定实施方案，实施方案对培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、课程板块及主讲教师、培训管理与保障、培训评价等做了详细安排。
印发《湖南省初中综合实践教师培训实施方案》的通知湘生机职院办发【201x】16号，由继续教育处牵头精心组织培训，实行班主任负责，全程跟班制。
二、精心设计，全面开展培训工作
(一)、理论培训
为使学员培训期间在教学理念、教学技能等方面有全方位的提高，我们在充分调研的基础上，从培训场地、培训内容、选聘教师都作了较为科学的安排。
第一阶段为集中授课，我们聘请了中学一线专家和课改小组核心成员，针对初中综合实践活动课程设计和实施的不同环节，以大小课相结合、听评课相结合的方式为学员授课。
湖南省教育科学研究院，省综合实践活动课题组成员黄又三以“课标解读、教材重点难点解析”为课题为学员上了本次培训的第一堂课。
7月6日下午教育部综合实践活动项目组核心成员，长沙市教育科学研究院姜平的《综合实践活动有效课堂教学策略探讨》的课深受大家的盛赞，每位参训教师认真听课，细作笔记，刻录资料。
7月7日上午和下午周南中学XX老师的《初中综合实践活动课程实施过程中如何确定研究主题》和浏阳第三中学高余良老师的《方案的制定》教学设计(两位老师都是该课题组的'成员)讲得生动，经典的课例让参训老师开拓了眼界。
其后，高余良等专家老师理论联系实际地为学员生动讲授综合实践活动课程的课程设计、主题确定等相关理论技能知识。
并组织学员分组讨论，深入研究教学一线的实际工作经验。
整个集中培训的课程讲授都坚持互动式、分4个课程板块，专家讲课与学员分组讨论相结合、专家点评与学员总结相互动，使学员获得了更好的学习效果。
在课后，班主任和其他相关负责人广泛听取学员的意见和建议，及时调整教学内容和教学方式，使培训更加贴合学员的实际需要，提高了学员参与培训的积极性，
也确保了整个培训过程热烈的学习气氛，确保了良好的学习效果。
7月8日—13日参训教师将进行园林植物识别、艺术插花、植物嫁接于扦插、植物标本制作、植物组合栽盆、植物修剪等7个课程板块为主题的6天培训学习，
授课教师均为我院研究园林园艺教学的一线专家教授，教学分7个模块，2个班，11个小组，理论和实践操作交替教学。
让参训老师重点掌握园林园艺方向课程开发、教学内容设计、教学组织的有效方法和课程实施的有效途径达到基本掌握的目的。
(二)技能培训
我院的园艺基地、花卉基地和果树基地是我处承办此次湖南省初中综合实践活动教师培训工程的优良条件之一，为学员园林园艺基本技术培训提供了良好的学习场地。
在本次培训中，我们聘请了我院在园林园艺技术教学方面有着丰富经验和较高实践操作水平的副教授为本次培训工程的学员授课。
课程内容包括植物识别、艺术插花、标本制作、嫁接扦插、组合盆栽和植物修剪等。
培训期间，注重培养学员的基本技术技能，采取讲授与示范相结合的方式，鼓励学员动手实践。
通过现场技术课学习，学员基本掌握了相关园林园艺技术。
(三)实践培训
本次培训注重学员实践能力的培养，开设了“同备一堂课”的学习实践活动。
篇7：培训工作简报
学习寄语:追梦山城，欢歌重庆
学习概况:
在大家热烈的期盼中，我们52名济源同仁在嘉陵江畔的煤疗培训中心举行了开班典礼。
典礼由雷雪梅主任主持，张国镛院长对西南大学厚重的历史文化和课程设置进行详细讲解，对本次培训提出了殷切希望。
学员代表靳科明老师作了表态发言。
最后，常亚歌老师代表教育局向西南大学培训中心表示忠心感谢，同时也向全体学员在山城学习期间提出了具体要求，随后，我们全体学员与培训学院的领导在莱特大酒店门前合影。
10月25日上午，西南大学培训学院杜缙华老师在幽默风趣的方言对对碰活动后，带领我们开展“破冰活动”。
此活动分为三个步骤:一是学员用简洁、富有个性的自我介绍，增进了学员间的相互了解;二是活泼有趣的“齐眉棍”游戏，让大家明白了团队合作要服从领导指挥、关注他人相信他人、善于反思总结经验;三是在紧张激烈的小组合作后，大家各自展示了本组的队名、队徽、队歌、队号。
其中山水队队徽设计精美、和谐队队歌激昂奋进、阳光队口号铿锵有力、绿叶队队名寓意深刻，把全体学员的团队学习热情推向一个新的高潮。
下午西南大学特聘教授、硕士生导师余立新为我们做了精彩报告——《语文审美教育》。
她从“美与审美”“审美化教学”“语文审美化教学”三个方面详细阐述了审美教育在语文教学中的重要地位。
余教授告诉我们:所有的分类都要有标准，联想的实质是回忆，想像可以通过“拼接、移位、绘色、拟声、变形、运动”六种方式对原有事物进行重新组合再创造。
在讲“审美化教学”时，余老师认为语文教学中不是需要渗透美，而是需要挖掘美;先把美的东西外化，再内化给学生。
语文教学实践中要做到真实自然，不虚假、不压抑、不枯燥，积极引导学生能表达出自己的真情实感。
一天学习结束后，大家纷纷被两位教授博学多才、高屋建瓴所折服，对自己的语文教学有了更深的认识。
下面是几位学员的学习感言。
学习感言:
“破冰活动”感言
济渎路学校 李燕
这个活动由西南大学培训学院的杜缙华老师来主持。
这个活动分为三个板块:自我介绍、举齐美棍、小组设计活动。
“自我介绍活动”让我们大胆走出了封闭的自我世界，学会用欣赏的眼光去看我们身边的人，在交流与分享中由陌生走向熟悉。
精彩的介绍，幽默的语言，风趣的故事，让我们的'相逢相识成为一种永恒的美。
“举齐眉棍”活动让我们在轻松活跃的氛围中，此起彼伏的笑声中，感受到了团结协作、服从指挥、关注他人、顾全大局的和谐之美。
“小组设计活动”，让我们的心真正融合到了一起，大家积极主动，分工合作，共同商讨，在规定的时间出色地完成了任务。
没有矫揉造作，没有萎靡退缩，没有自视清高，我们的心紧紧连在一起。
每一个创意组的命名，每一个队徽的设计，每一首队歌的编创，都凝聚着集体的智慧，见证着小组成员间的合作之美。
人心齐，泰山移。
当个性与个性进行交融之后，一种集体的智慧之美就诞生了。
破冰活动学习感言
梁红霞
为了让来自不同学校的学员们能更快融入团队，认识彼此，今天上午我们参加了由杜老师主持的破冰活动。
首先学员们进行“自我介绍”，大家的发言可谓是妙趣横生，既拉近了学员之间的心理距离，同时也消除了彼此之间的陌生感，增进了友谊。
“举齐眉棍” 使大家都能很快融入到团队活动中，集中注意力，努力完成任务。
这项活动的实施，给学员们上了生动的一课。
只要想办法，只要大家齐心协力，服从指挥，一切皆有可能。
小组合作做简报，设计队徽，编唱队歌，喊口号，上台表演，进一步增强了团队意识。
这次破冰活动成为大家彼此的认识、了解的加速器，为大家今后的学习创造了一个友好、和谐的培训环境。
《审美教育》学习感言
赵云玲
余立新老师的《审美教育》讲座如涓涓细流缓缓注入我的心田，让我在这座美丽的山城享受到了绝妙的语文教育。
美的想象原来可以这样:它容纳了拼结、移位、绘声、变形、运动与拟声，我立刻茅塞顿开，五年级教材第三单元的习作——《二十年后的我》不是也可以采用这种方法吗!以往教过的多届学生在构思这样的习作时，总打不开思路:二十年后无非就是房子高了，马路宽了，居住条件优越了，父母也老了。
学生的文章总缺少新意，踱来踱去的我也只是告诫他们“再想想嘛，还有什么发生了更新的变化”，要不，我就是从网上下载一些类似的范文为学生“抛砖引玉”。
今天，聆听了余老师关于想象的讲座，困扰多年的教学难题已不再是问题，收获中的欣喜之情溢于言表。
学习感言
王红艳
今天下午，来自西南大学文学院的余立新教授从“美与审美”、“审美化教学”、“语文审美化教学”三个方面由浅入深、由表及里地给我们全面阐述了《语文审美教育》这一专题，使我深受触动。
首先，关于“想象”这一概念的理解，余教授很系统地从拼接、移位、绘色、变形、拟声、运动6方面展开分析，让我们对指导学生写好想象作文有了强有力的“抓手”。
其次 ，余教授讲到审美化教学要做到“真、善、美”的观点，让我这个小学语文老师感到自己肩上的责任之大，因为我们不单单是在教学生学语文知识，更是在教学生做人。
总归在短短的3个小时里，余教授从一个个真实的课堂案例入手旁征博引，让枯燥无味的理论变得浅显易懂，让我们听课者也如沐春风，乐此不疲。
篇8：培训工作简报
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。
县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。
我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。
面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。
这一点对我的启发很深。
的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。
幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
篇9：培训工作简报
一流的服务来源于一流的人才，一流的人才来源于不断的学习。
为了提高员工素质，改进服务品质，更好地服务于业主。
完美时空园区物业部在近期制定实施了一系列的培训计划，针对不同的岗位安排了不同的培训课程。
由此员工们掀起了一股学习的热潮，人人充满了对知识的渴望。
对于员工的培训，领导给予了高度的重视，特指定专人负责组织安排，亲自到现场听讲，并给予了相应指导；能者为师，各主讲人也都精心准备课程，多方搜集材料，耐心细致的讲解，认真回答学员的提问，并进行了相应的考核；员工非常珍惜这些培训，积极参加，认真听讲，踊跃发言，分享经验，相互讨论，现场气氛热烈。
这一系列的培训为我们的发展注入了新的动力。
通过培训新观念、新方法、新技术得到了很好的传授，大大提高了工作效率，快速增长了员工的知识和技能，推动了公司的发展。
一些专题培训将先进的管理方法、技能有针对性的传授给了员工；企业理念也得到了很好的灌输，增进了团队意识；还有力的促进了跨部门之间的沟通，跨部门之间不能进行很好的沟通的一个重要原因就是对彼此工作的不理解和不了解。
通过培训各部门都将自己的工作流程以及有关其他部门的基本知识，向关联部门进行宣传培训，很好的沟通了各部门间的关系。
在共享中充实提高，在共享中撞出新的火花，取长补短，共同进步。
木桶的容积，不是取决于最长的木板，而是最短的木板。
我们的服务品质不是由最好的员工来衡量的，而是有最差的来决定的。
因此我们要共同成长，共同进步，努力创建起一个学习型的组织。
我们有理由相信完美时空园区物业部的明天会更加的美好，因为我们一直在进步！
篇10：技能培训工作总结
为了更好的服务xx经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培养水平，不断加大我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本年度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和授权下继续开展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣传，精心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。学校招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教育局等部门的正确领导下，学校领导高度重视、大力支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至xx月中旬，我校本年度共完成培训任务xx人，并转移输出（安置就业）xx多人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我校一年来开展的各项技能培训工作情况总结如下：
一、培训的主要工作与措施
（一）积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立“农村劳动力转移xx职业中专学校阳光培训工程点”，由学校校长xxx直接领导，xxx主抓，xxx具体负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。
（二）摸清情况，开展宣传，落实工作。今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查，大致掌握和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源情况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织人力物力，深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、xx镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和企业建立密切联系，并与xx工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中，他们参与完成培训学员的招生工作，并积极介入具体培训，学校承担具体的上课任务，企业承担学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训（共完成电工培训两个班次，学员xx人，残疾青年培训xx人，驾驶员培训xx人）和就业安置工作（学员全部安排在xx的名优企业和县工业园区的大企业上班），并积累了就业培训工作的经验。在之后的一个多月时间中又开展了家政服务专业xx人的培训班，向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己，提高他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培训的学员的就业安置工作，安置率100%。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查情况显示，培训学员就业巩固率超过97%。
（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资源，建好就业培训基地。利用我校教育资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备一定劳动技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员提供就业岗位，校企签订订单式联合培养合同。和县农业局联合组织农民培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能（比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，县柑橘办主任xxx等授课），达到了开展职业技能培训的基本目的，与此同时学校又采取灵活多样的办学形式（如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课部署在就业企业现实生产岗位上），加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩大培训规模的同时，我们也积累了大部分的培训经验，不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的积极配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一致认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率达到了百分之百，之后的就业跟踪情况显示：这些学员的就业情况稳定，平均工资超过xx元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。
二、培训工作的特点与取得的成绩
（一）、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，渗透一、二、三产业，具体的培训工作涉及到如下方面：
1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，有计划地开展转移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了6期培训班，共培训学员300人。
2、下岗职工再就业培训。我校根据《商务部、财政部、全国总工会决定从20xx年开始实施“家政服务工程”》的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮助城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满足人民群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。
3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地，积极面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深化教学改革，力争探索出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区xx电子厂、xx气门，xx纺织等企业都建立了良好的合作关系，一年来我们为这些企业共培训技术人才553人。
4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提高，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县广大驾驶员的安全意识和驾驶技能，确保安全，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富经验的专家授课，授课内容为法律法规、理论知识、交通规则和实践操作技能等。
5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体，做好我县农村残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登记，并通过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查了解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素，并准备分期分批对他们进行培训，为他们就业提供保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培训学员31人。
6、农村电工技能培训。为了适应＂新农村，新电力，新服务＂的农电发展要求，进一步加强农电队伍的建设与管理，全面提高农村电工的技能水平及综合素质能力，县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入了我校的年度培训计划。针对这些补充到农村供电一线的“新鲜血液”，学校培训中心认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么；补什么，提高什么，通过培训提高技术技能水平，达到了预期的效果。
（二）、培训工作体现了“三个突出”。
1、突出了实用性，为本县经济建设服务，特别是为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训，在xx电子工业园，xx气门，xx纺织等重点用工企业开展定向的岗前培训，为企业培养急需的人才。截至目前，共培训5期553人次，其中留园区就业550人。二是针对农村特色农民开展阳光培训培训，目前学校阳光办在xx镇、xx乡、xx乡共完成培训300人。三是依托学校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训8期1100余人次，下岗职工再就业（家政服务）培训200人。四是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年31人已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用工环境，努力提高学员培训后转移就业率。
2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产业结构，努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘生产的主产区xx乡、xx乡、xx镇开展了多期培训班，帮助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。
3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作，本年度，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用的职业技能，成为帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。
（三）、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗实习共挣回工资xx多万，培训的2000多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的跃进。
三、存在的问题及明年的工作要点
（一）存在的问题。
尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。因此学员的招生工作，认识水平的依然还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作”，所以就业培训工作的宣传以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的重要性。
因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境。在具体的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业技能培训才能真正有效开展下去。第二是培训的经费还是十分的有限，不能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上岗前提供更多的专业知识培训。尤其是岗位实训的指导工作，例如电工培训和家政服务等，这些行业急需能够掌握一定操作技巧的，具备一定的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作需要时间较长，学习的内容较多，费用相对较高。本年度，我们尝试开展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们非常遗憾没有能够为学员提供更加细致的培训内容。因此这些专业的培训，既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师，提供具体的并且是有针对性的教材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展有一定难度。
（二）今后要做的主要工作。
一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入；
二是健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率；三是利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。同时利用我校国家级重点职业中专现有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣传力度。
在明年的具体培训工作中，无论是培训招生、培训教学（授课、实训）、就业安置都应当加强同周边兄弟学校的交流和学习，加强对学员和用人企业的就业跟踪调查工作，及时总结和检讨培训工作的不足。在招生和就业两块工作上做得更加细化，以务实精神切实做好具体工作，积极探索具有xx特色的职教培训新模式，争取更好地完成年度培训计划，为xx经济发展提供更好的服务。
