“zhequal99”通过精心收集，向本站投稿了12篇初三的励志班级日志，这次小编给大家整理后的初三的励志班级日志，供大家阅读参考。
篇1：初三的励志班级日志
初三，是童年与少年的分水岭，跨过去意味着我长大了，得开始学着面对，接受和承担。生活开始在我不注意的细节中悄声无息的发生着翻天覆地的变化。
初二的夏天特别短暂。
看着初三的学姐学兄们麻木机械的笑容，来我们为他们打扫的一尘不染的教室里熟悉考场，心里想着第二天他们即将坐在这里面对千军万马全力拼杀的壮烈场景，不禁有些站不稳。
那时候，总以为初三遥遥无期，要经过一个没心没肺的暑假才会来临，但事实上初三的来临才用了两天。
在期中考试名次跌了20名之后，才明白如果稍稍喘口气，那么就会有千军万马在我喘息的空隙勇往直前。
班里的气氛骤然开始紧张起来，一些平日里玩世不恭的“调皮”，“混混”开始用一种陌生的严肃对待其学习这件事。毕竟，谁也不想拿自己的前途开玩笑。
于是开始喝浓咖啡，与数理化昏天暗地的鏖战，然后像猪一样倒头就睡。
披星戴月的上学，黑灯瞎火的回家。
今日是昨日的重复，明日是今日的翻版。
若然苦，若然痛，但我不能失败，我知道失败者得到的不是同情而是落败。
在学校里，我们渐渐学会苦中作乐。我明白，我痛并快乐着，我们是为自己的未来而拼搏。痛，但是值得。我坚信，最终，我会向班训最后一条说的一样“向自己喝彩”，然后面向蓝天，大声呼喊“我快乐!”。
篇2：初三班级日志
初三毕业日志：怀念那些以前一齐闹，一齐笑的时光。
三年前，咱们谁都不懂谁，走进了同一教室。
三年后，谁都了解谁，各奔东西。
三年，从陌生到熟悉；
三年，每个人都在这成长了；
三年，每个人都在这蜕变了；
三年，把酸甜苦辣都尝遍了；
三年，把喜怒哀乐都经历了；
三年有点留恋，有点温馨；
三年，一点一点还未曾忘记；
三年的一哭一笑还印在脑海里。
又快到离别的时候了，我舍不得你们。
怀念那些以前一齐闹，一齐笑的时光。
篇3：初三班级日志
初三毕业日志：致即将毕业的初中同学们
在初中、咱们找着机会不穿校服；
在初中、咱们会一齐放学，一齐打扫教室；
在初中、咱们千方百计伪造假条出去；
在初中、咱们藏在书后睡觉，英语老师下来，慌忙地翻开的确是数学书；
在初中、早读后咱们去吃零食课间咱们还会去小卖部买零食；
在初中、咱们一齐坐在教学楼上谈理想。偶尔还会笑、感觉这一切在不久的将来都会成为现实；
在初中、咱们周一升旗聚在一齐；那年在初中、每一天做那厌恶的广播体操，偶尔还会逃掉，然后被班主任点名；
在初中、浩浩荡荡的人群，浩浩荡荡的自开车队；
在初中、下课后的卧谈会、谈每一个班里的女生or男生；
初三毕业日志：致即将毕业的初中同学们
在初中、有做不完的习题，可咱们的资料总是空的；
在初中、桌上的课程表、桌内的零食；
在初中、咱们站在楼道，会不经意把一个男生推到一个女生身上；
在初中、空旷的操场里漫无目的的散步，还会经常翻墙出去；
在初中、咱们很闲却不会感到寂寞；
在初中、小感情丰富，总是为了他或她不知所措和难过；
在初中、小日子过得很充实，很知足；
在初中、咱们都还在、、、
但是，此刻？好多人都走了、、、
但是，我知道，无论身边是否出现了更搞笑的伙伴，体贴窝心的另一半，彼此都不会忘记，初中时的你们（即使毕业了）
篇4：初三班级日志怎么写
打打杀杀，刀光掠影，明争暗斗……乃武林之常事，而我们这个班级亦是如此，各类奇人异士，各帮帮主等经常这般，真可谓是“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，把金庸大侠的14本大作演绎的淋漓尽致。
既然是武林，当然就有武林盟主啦，我们武林班级的武林盟主就是大名鼎鼎的徐盟主(班长)，她带领着整个武林奋勇向前，当然也管理着武林中的大小事情。
上课时的拼杀当然和学习有关。看，大家一个个目不转睛的盯着黑板，认真地听着老师讲课。辩论是个个争的面红耳赤，口干舌燥。文学派曹帮主出口成章，舌战群雄;数学派李帮主则头头是道，分门别类的讲;英语派万帮主用汉语+英语的自创式外语讲;物理派陈帮主则用物理规律讲解起来。
下课时，我们班的侠客们就会聚在一起比拼武艺，每个人手里都拿着暗器(粉笔)攻击对方，满天飞的都是暗器，一不小心就会被不长眼的暗器攻击住，所以要万分小心才是。还有拿着宝剑(50厘米长的尺子)、教棍追赶着打的等等。班上是笑声哭声打架声声声入耳。如果被卷入了激烈的战斗中，那可是你死我活，我活你死。
这就是风起云涌的武林班级，既团结又和谐，既能战又能斗，相信在以后的武林大会中，一定能越战越勇，越挫越奋。
同学们，想到我们班来感受一下吗?我们这些剑客豪侠热情欢迎你的到来。
篇5：初三班级日志怎么写
语文教学要求
一.教学目的单纯，学必有得，讲求效益。
教一篇课文，必须根据教材安排的训练系列和学生的实际情况，突出重点训练项目，使每个学生都受到切实的训练。
二.精心设计，教为主导，自学自读，学为主体。
教师提出的教学目标，设计教学过程，组织和指导学生进行阅读活动，应讲得精要，有启发性，帮助学生逐步养成独立阅读能力。
三.读书充分，潜心会文，教给方法，培养习惯。
课堂上应给学生较充裕的时间，多读熟读，同时教给学生方法，使他们掌握读书的能力。
四.课堂提问宜少、精、活，抓住关键，激发思维。
教师设计问题，应有针对性，应在学生难以理解，易于忽略，可能误解的地方设疑，以激发思维，帮助学生透彻地理解课文。
五.敢闯新路，注重实效，因文而异，优化教程。
注重培养下列能力
1. 独立思考能力。
课堂上必须引导学生展开辨论，鼓励学生积极发言，允许学生有多种答案，改变抄标准化答案的方式
2. 质疑提问能力。
课堂上允许学生不必举手而直接站起来答辩;让学生来反过来问老师;学生之间相互考查提问;学生上讲台替老师解答学生的提问;学生上台接受他人的挑战继而成为“擂主”的提问;学生成为“专家”分组或(分项目如文体、字词、翻译等)解答学生的提问。
3. 自学探索能力。
能自己确定学习的目标，能和他人组合组成学习小组，能设计解决问题的方案，能借助工具书查找资料，发现信息达成共识形成自己的观点。
4. 迁移知识能力。
能将课内所学的知识和方法运用到课外阅读中，包括写作和阅读。
5. 获取信息的能力。
能从课外读物中发现有价值的知识，并运用到语文中。
6. 书写认真，表达流畅的能力。
学会用规范的语言来回答别人提问，能写工整的钢笔字。
上课的几个步骤
一.预习阶段
1.展示预习题 利用自修课展示小黑板中的预习题。要突出重点，不面面俱到字词部分一定要先抄好，以备上课用。
2.做好预习题 让学生把答案写在白纸上，交给老师批改。
3.批改预习题 面批，多表扬，分层次。
4.评讲预习题
二、上课阶段
课前演练：1集体朗诵古诗;2自由口头作文;3成语接龙;4成语情境表演;5展现某东西让学生观察说话;6出示如“天冷”为话题口头作文;7演讲与辩论等。
(一) 导入目标：(导入课题)
1.设计导语，引起兴趣。
2.阅读课题，领会文体，掌握文学常识。
3.明确目标。阅读习题，定出重点，并让学生写上黑板。(一节课的目标一定要适度，根据学生实际共同来定，乐于学生接受)，确定自己的某一研究目标。
(二) 自学目标：(讨论课题)
1.要求：1细读课文，领悟中心;(即一字一句的读，根据文体确定中心)2抓住关键，联想比较;(即要划出重点句，重点词，理解句与句的关系。)3流畅表达，清楚书写;(即将习题转化成自己的语言并把它复述下来。用准确的语言书写下来。) 分成三步来读：粗读,细读，精读。要让学生读出声音来，浸入到书本中。
2.过程：1展示小黑板上的学习要求;2集体指导学习的方法;3组成学习小组开展探究性的学习;4个别指导并记录学生的疑难问题。
(三)讨论目标：(讨论课题)
1.小组讨论。(平时组成学习小组，好、中、差搭配，每人各自承包检查的项目，如承包检查文体，承包检查字词，承包检查课后练习等，可以研究讨论本课的全部学习目标，也可以侧重研究讨论本课的某一学习目标。
2.全班辩论。就课文的知识点进行各种方式的考查，如指名上黑板书写字词。就课文中的重点进行大辩论，如果解决不了的问题留待下一环节。
(四)讲评目标：
1.展示重点。(用幻灯展示板书，板书要能体现课后的习题以及学习的重点。对学生的一般性问题进行总结，使知识条理化而已，板书在课外抄。).
2.讲析重点。(语段分析也要用小黑板抄写好，答案写在幻灯片上，对一般性的学生能自己解决的问题作些总结。)
3.辨析难点。(共同商讨解题的方法，重在领悟，积极思考，大胆猜想，不求统一。要让学生参与辩论，体会到学习语文是一种乐趣，是一种开发智力，提高能力的活动。让每一位学生都有成功的喜悦。都有发言的机会。 即使答错了也是一次锻炼。
(五)巩固目标：
1.复述知识点。整理知识点，
2. 默记知识点。
(六)迁移目标：
1.布置课内作业。(300字的语文自动作业)
2.布置趣味题。(小黑板)
三.复习阶段
1.范围：文体知识 重点字词 课后习题 重点段落 课文填空翻译 写作技巧 语法知识
2.整理在讲义中(打印好)，逐题过关，
3.可以把重点摘录到书上，在书本中间夹一张纸。
四.检测阶段：
听写和考试相结合。过关题(见下)。
五.辅导阶段：
对个别差学生留在房间里进行补课、谈心，帮他们找到缺点，给以方法的指导，帮他们确定目标，培养兴趣。上课时让他们多回答以提高学习的积极性。采用承包制，让差的学生和好学生结成对子，在学习上互相帮助，让他们和老师订立协议，制定出措施，达到目标时进行奖励，未达目标受处罚。
要培养一批学习的尖子，如写作兴趣小组，让他们把自己的好作文投递到报刊上发表，更重要的是要参加竞赛。
作业设计
1.练习本——(1)用钢笔抄写生字词，要求清楚、规范、美观，生字一行抄写四个共抄三次，解释一行写一个共写一次; (2)自已从课外练习资料中摘录好题目来做，或从语文书中出一些好题目来做，(3)每天在本子上写50-100的片断老师可以定话题如“伤心”用上成语，用上适当的修辞方法，用上各种表达方式，以此提高学生的写作水平;(4)作业必须有300以上的字数。(5)要求每人至少提2个疑难问题。(6)作业必须在读报课下课前上交。
3.作业本——(1)让学生自觉完成，如果未做，则抄起来做三次。(2)晚自修讲析。不必化太多的时间，可以让学生上黑板来写答案，老师只要回答学生的疑难问题的提问即可。简单的问题可以让优秀的学生上台来讲析。老师在一旁听。
4.复习讲义——老师将语文书中的知识点进行归类，打印成试卷，每个单元一张，让学生一一过关。学生的课堂笔记尽可能记在书上，以便将来复习时用，可以在书上粘贴一张白纸，摘抄板书。[补充的解释写在书的页码边上;翻译抄在白纸上夹在书中;重点段的分析集中写在书的空白处;一般性的分析知识点就写在书的两边空白处;课后习题就做在书上〕。
5.难题本——将试卷上或作业本上的重点题或难点题集在该本子上，以便考试时复习用。
7.作文本——(1)先试写在白纸上，再作修改。(2)尽可能面批。(3)引导学生自己改作文。(4)可以把学生的作文粘贴在墙上让大家来评议。
8.好词好句本——(1)每天由课代表抄三句好词好句在小黑板上，利用读报课赏评。(2)规定周五为课外阅读日，学生必须读一篇课外书并作笔记。(3)每周三检查该本子。每天至少摘抄三句
9.随笔——(1)每周写2篇，周日自己写一篇，周三晚自修老师指导下写一篇(2)规定周一和周四中午交。(3)当面批改，以提高习作水平;(4)格式要求是两面同时写，在右下角空白处写点名言或好词好句，(5)利用读报课讲评多表扬少批评。
10.背诵——用表格登记，及早布置，重在引导背诵的方法，未必要留学生。可以让学生提前背诵，老师在学生的书上写一个“背”字。可以通过默写来检查背诵的情况。
11.检测本——(1)提早布置，让学生及时复习，利用作业整理课来听写，不要在语文课上听写而延误了上课，(2)一般问题一行写四个，问答题一行写一个，标上序号;(3)老师批改A组的学生，其它由组长来批改，(4)分别定出不同的要求：A组要求全对，B组要求只错一个，C组要求只错二个，D组要求只错三个。每次听写20道题。(4) 由值日组长轮流补听写，或让不合格的学生抄写几次，或自己让其它学生来给你听写再交老师批阅。(5)老师作好登记，对较差的学生要引导，不要打击。
12.试卷——(1)考前让学生充分地复习，可以定出目标;(2)讲评时让2位学生上黑板来写答案，分别写单数题的答案和双数题的答案;一定要让学生自己先订正，再由老师就学生难以解决的问题进行讲评，不要一讲到底。(3)由组长承包差生的试卷检查，如果让他们仍然有错的题目留在试卷上则由组长抄写试卷。(4)试卷讲后要采用听写的方式进行巩固。
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篇6：初三班级毕业日志
日志一：
初三毕业日志：怀念那些以前一齐闹，一齐笑的时光。
三年前，咱们谁都不懂谁，走进了同一教室。
三年后，谁都了解谁，各奔东西。
三年，从陌生到熟悉；
三年，每个人都在这成长了；
三年，每个人都在这蜕变了；
三年，把酸甜苦辣都尝遍了；
三年，把喜怒哀乐都经历了；
三年有点留恋，有点温馨；
三年，一点一点还未曾忘记；
三年的一哭一笑还印在脑海里。
又快到离别的时候了，我舍不得你们。
怀念那些以前一齐闹，一齐笑的时光。
日志二：
初三毕业日志：致即将毕业的初中同学们
在初中、咱们找着机会不穿校服；
在初中、咱们会一齐放学，一齐打扫教室；
在初中、咱们千方百计伪造假条出去；
在初中、咱们藏在书后睡觉，英语老师下来，慌忙地翻开的确是数学书；
在初中、早读后咱们去吃零食课间咱们还会去小卖部买零食；
在初中、咱们一齐坐在教学楼上谈理想。偶尔还会笑、感觉这一切在不久的将来都会成为现实；
在初中、咱们周一升旗聚在一齐；那年在初中、每一天做那厌恶的广播体操，偶尔还会逃掉，然后被班主任点名；
在初中、浩浩荡荡的人群，浩浩荡荡的自开车队；
在初中、下课后的卧谈会、谈每一个班里的女生or男生；
在初中、有做不完的习题，可咱们的资料总是空的；
在初中、桌上的课程表、桌内的零食；
在初中、咱们站在楼道，会不经意把一个男生推到一个女生身上；
在初中、空旷的操场里漫无目的的散步，还会经常翻墙出去；
在初中、咱们很闲却不会感到寂寞；
在初中、小感情丰富，总是为了他或她不知所措和难过；
在初中、小日子过得很充实，很知足；
在初中、咱们都还在、、、
但是，此刻？好多人都走了、、、
但是，我知道，无论身边是否出现了更搞笑的伙伴，体贴窝心的另一半，彼此都不会忘记，初中时的你们（即使毕业了）
日志三：
初三，雨季，毕业，分离，再见，不哭。
[刚上初三]
1。上了初三才知道，初二知道很重要。
2。上了初三才知道，对于中考，老师比咱们还急。
3。上了初三才知道，模拟考试是家常便饭。
4。上了初三才知道，咱们将要各奔东西。
5。上了初三才知道，咱们没有星期天，只有星期七，补课大过天。
6。上了初三才知道，这一年，咱们将会很辛苦。
7。上了初三才知道，时刻已经不允许咱们在胡闹下去。
8。上了初三才知道，填写报考志愿书的那种无奈。
9。上了初三才知道，化学真的很无聊。
10。上了初三才知道，其实我也有理想，我也有我理想的高中。
11。上了初三才知道，史蒂芬孙和达。芬奇的名字很坑爹，每次考试都把达。芬奇的点点到史蒂芬孙上。
12。习惯了早起，不在赖床，闭着眼睛刷牙。
13。习惯了冬天天没亮就上课，然后回教室早读半个小时天才开始亮。
14。习惯了星期天4点就要吃晚饭，即使一点也不饿，正因要上学。
15。习惯了回学校上晚自修的前几个小时，总是边玩电脑边感慨时刻的流逝，然后快上学时，拼命地洗澡，端着饭碗边吃边收拾东西。
16。就算时刻再紧，放一晚上的假回家也会继续玩电脑，打开QQ，看看同学们的签名，都是一些乱七八糟的话。
是的，中考离咱们还远着呢。
[迎考冲刺。]
17。每一天都强迫自我年一片文言文，正因要中考。
18。每一天午休都要强迫自我看半小时书，正因要中考。
19。每一天都学到很晚，早读困了就猛拍自我的脸，正因要中考。
20。书桌上的书不再是用来遮挡自我上课开小差，笔袋里装的不再是新笔，而是一只只写完的笔，正因要中考。
21每一天都在闹钟响起前起床，正因要中考。
22。手机不再是用来玩游戏，上QQ，正因要中。
23。平时漫步操场的闲情逸致没了，取而代之的是来去匆匆的脚步，正因要中考。
24。平时自修课的吵闹声没了，取而代之的是是一样的沉静，正因要中考。
25。平时下课的闲聊话题没了，取而代之的是“这道题怎样写？”正因要中考。
26。每一天都在宿舍，饭堂，教室三点一线上穿梭，正因要中考。
27。打开电脑，不再是玩游戏，上QQ，而是打开全是复习资料，模拟试题的网页，正因要中考。
28。之前遇到不懂的就扔到一边，此刻却捉着老师问长问短，正因要中考。
29。说好了毕业要做的疯狂事情，最终还是没有实现，只顾着投身遇题海中，正因要中考。
30。放学回家不再是两手空空，总要拿着一本书心里才踏实，正因要中考。
31。老师一来上课，就向咱们砸一大堆的试卷，正因要中考。
32。看黑板上的倒计时，从两位数变成一位数，看看同学们的签名，都是一些励志奋斗的句子。
33。不管成绩怎样样，我平时没有学好，但我认真复习了。我考的不好，但我已经尽力了。初三，咱们不苦。
中考已经离咱们不远，终点已经遥遥可望。
[毕业了。]
34。突然很珍惜和同学们相处的日子，正因要毕业了。
35。拿着相机拍遍整个校园，和每一个同学拍照，正因要毕业了。
36。平时在班上爱捣蛋的同学，这时都认真地写起了毕业留言，正因要毕业了。
37。平时死也不肯让人看的校章照片，此刻却把它们一张张送给同学们。
38。把自我平时舍不得话的零用钱拿出来买礼物，请同学吃东西，正因要毕业了。
39。平时彼此恨过厌憎过的冤家，这是都以微笑握手化解矛盾，正因要毕业了。
40。平时整理的整整齐齐的试卷，这是都撕下来折飞机，飞遍整个操场，正因要毕业了。
41。平时厌恶的老师，此刻却想要跟他说声多谢，正因要毕业了。
42。平时已经穿到腻烦的校服，此刻却舍不得换，正因要毕业了。
43。平时乌烟瘴气，乱七八糟的宿舍，此刻却只空荡的只剩下回音，正因要毕业了。
44。平时总是哀声连天地叫着“什么时候毕业啊”，此刻却呆在教室不舍得走，正因要毕业了。
45。平时不想踏进的校园，此刻不想踏出校门，正因要毕业了。
46。平时厌恶的级长，此刻最后能够大声地说一声“老级，你是个混蛋！”正因要毕业了。
47。看着同学们拿着大包小包的在校门口与宿舍之间穿梭，
48。看着舍友从宿舍里扫出一堆堆平时一齐用过的东西，如今都已经成了垃圾。
49。看着同学们哭的哭，笑的笑，收拾的收拾，
50。我就像个局外人，就这样看着他们，静静的，
51。我没有和我的损友们说再见，一个也没有。
52。走出校门，微笑地对自我说一声“你好，毕业生。”心里确实满满的苦涩。毕业了，咱们能开心到哪里去。
三年，不长，却又很长。真的毕业了，才知道我有很多的不舍。
篇7： 初三励志班级口号
1、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
2、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
3、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
4、文者称雄，武者称霸，初二一班，雄霸天下。
5、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
6、一班一班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。
7、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。
8、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
9、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。
10、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，气势磅礴。
11、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。
12、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
13、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
14、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。
15、人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。
16、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
17、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。
18、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
19、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
20、山中猛虎，水中蛟龙，唯我七一，傲视群雄。
21、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。
22、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
23、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。
24、一班一班，无限锦绣，一班一班，热血铸就。
25、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
26、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。
27、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
28、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
29、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
30、拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威。
31、激情澎湃，三一不败，斗志昂扬，三一。
32、初二一班，永远争先，学习体育，齐创佳绩。
33、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。
34、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。
35、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三一不败。
36、百舸争流，永争第一，一班一班，独一无二。
37、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我一班。
38、一班一班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质。
39、一班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
40、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。
41、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
42、一班一班，同心协力，奋发进取，勇闯第一。
43、一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。
44、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
45、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。
46、一班奋起，所向披靡，一班腾飞，无坚不摧。
47、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。
48、一班一班，独一无二，心中似火，赵越自我。
49、初二时代，一班最帅，团结友爱，样样厉害。
50、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
篇8： 初三励志班级口号
1、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!
2、不是境况造就人，而是人造就境况。
3、如果要挖井，就要挖到水出为止。
4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
6、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
7、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
8、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
9、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的'人依然比你努力。
10、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
篇9： 初三励志班级口号
1、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
2、群策群力，放马金鞍，勇冠江山，鹏霄万里。
3、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
4、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
5、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
6、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。
7、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
8、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
9、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
10、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
11、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
12、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。
13、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
14、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
15、百舸争流，永争第一，八二八二，独一无二。
16、二班二班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质。
17、高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。
18、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
19、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
20、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
21、山中猛虎，水中蛟龙，三年二班，卧虎藏龙。
22、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。
23、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
24、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
25、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
26、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我二班。
27、强身健体，立志成材，一班一班，非同一般。
28、高调做事，低调做人，有备而来，有得而去。
29、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
30、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
31、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
32、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
33、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
34、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。
35、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
36、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
37、十班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
38、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
39、认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
40、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。
41、勇冠江山，鹏霄万里，万矢齐发，遮天蔽日。
42、初二二班，永远争先，学习体育，齐创佳绩。
43、竞速时代，九班最帅，团结友爱，不可阻碍。
44、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我。
45、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。
46、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
47、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
48、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
49、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
50、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。
篇10： 初三励志班级口号
1、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
2、举全市之力，创教育强市。
3、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
4、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
5、培养高技能人才，实现就业零距离。
6、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
7、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
8、发扬求真务实精神，全力做好迎评工作。
9、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧。
10、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
11、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧。
12、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。
13、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。
14、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
15、学习改变命运，教育决定未来，成就未来。
16、以质量求生存，以特色求发展。
17、教书育人比贡献，迎评促建展风采。
18、人人是评估对象，事事是评估内容。
19、读好书增长才干，创新业勇攀。
20、坚持科学发展观，促进教育大发展。
21、聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设。
22、发展终身教育，提高公民素质。
23、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
24、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。
25、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
26、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
27、求实、扎实、务实，将评建工作落实。
28、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
29、工作激发学习，学习创造佳绩。
30、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
31、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
32、志不真则心不热，心不热则功不贤。
33、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
34、以迎评为契机，推动校园文明建设。
35、立身以立学为先，立学以读书为本。
36、全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先。
37、评估情系你我他，誓与学校共荣辱。
38、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
39、用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。
40、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。
41、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
42、教学质量是学院生存发展的生命线。
43、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
44、人人心系评估，个个勇挑重担。
45、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
46、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。
47、加强学风建设，创建文明校园。
48、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
49、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
50、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。
篇11： 初三励志班级口号
1、良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑辉煌。
2、志不坚者智不达，言不信者行不果。
3、宏图报党恩，志远为国强。
4、大胆挑战，世界总会让步。
5、励志照亮人生，创业改变命运。
6、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
7、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
8、爱班爱校，重德重能。
9、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
10、见善如不及，见不善如探汤。
11、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
12、命运自己主宰，奇迹自己创造。
13、团结紧张，拼搏进取。
14、深思乐学，团结进取。
15、同心合力，创造辉煌。
16、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
17、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
18、开拓创新，争优进取。
19、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
20、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
21、逢一必争，逢冠必夺。
22、哪怕只有百分之一的希望，也要付的努力。
23、平时不用功，到时一场空。
24、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
25、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
26、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
27、决胜二零零七，振濯中雄风。
28、体验成长过程，享受生命快乐。
29、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
30、自重自信，自强不息。
31、严谨代替松散，行动代替愿望。
32、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
33、血汗和泪水铸就一条成功之路。
34、知识如一门技术，掌握就不会再落后。
35、苦战百来天，迎金色六月。
36、今天的栽种，明日的果实。
37、展现自我，争创新高。
38、应知学问难，在乎点滴勤。
39、生无所息，斗无所止。
40、勤学苦练，学以致用。
41、非学无以成才，非志无以成学。
42、无所保留的关爱，得到无价的幸福。
43、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
44、班荣我容，班耻我耻。
45、精研博学，笃行仁德。
46、人好学，虽死犹存；不学者，虽存犹灭。
47、努力造就实力，态度决定高度。
48、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
49、我自信，故我成功；我行，我一定能行。
50、博观细取，厚积薄发。
篇12： 初三励志班级口号
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
3、诗书养性，文章育人。
4、当好学校的主人，做好师生的仆人。
5、文明用语人人讲，校园之内处处春。
6、教学过程即学生的发展过程。
7、宏图报党恩，志远为国强。
8、教学生一天，想学生一生。
9、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
10、花有重开日，人无再少年。
11、农院是我家，建设靠大家。
12、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
13、人之修养不在能知，而在文明。
14、莫为失败找借口，多为成功找理由。
15、习惯决定成绩，细节决定命运。
16、天下无难事，只怕有心人。
17、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
18、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
19、我以微笑待他人，他人以微笑待我。
20、书籍是人类进步的阶梯。
21、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
22、礼让放在先，安全大于天。
23、上下楼梯不是赛跑，不需要争分夺秒。
24、牢记育人使命，不负人民重托。
25、爱心让世界没有冬天，诚实让我们亲密无间。
26、学习改变命运，教育决定未来，成就未来。
27、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
28、教育改变命运，智慧引领辉煌。
29、优良环境你我创，其中益处大家享。
30、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
31、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
32、以微笑缩短彼此的距离。
33、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展。
34、勤奋是一切事业的基础。
35、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
36、美丽的西外，人人都喜爱。
37、立德树人，培育好国民。
38、一声问候，将成为人生道路上的一份鼓励、一个指点。
39、美化心灵，从净化环境开始。
40、以和为贵，以诚为本。
41、志在千里，壮心不已。
42、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
43、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
44、工欲善其事，必先利其器。
45、个个讲文明，人人懂礼貌，时刻要做到。
46、我们的环境靠我们共同来维护。
47、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
48、全民兴教，确保教育优先发展。
49、畅游知识海洋，领悟人生真谛。
50、以我安全之心，换我校园和谐。
