“jenny102333”通过精心收集，向本站投稿了5篇与多彩的人生，不期而遇，下面是小编为大家推荐的与多彩的人生，不期而遇，欢迎大家分享。
篇1：与多彩的人生,不期而遇励志文章
与多彩的人生,不期而遇励志文章
时间又到六月，这个充满汗味与诱惑的季节，有的是悸动，是离别，各种情感夹杂在一起，我将迎来自己的28岁。我期望，我的28岁，不再是青春年少，但不要暮气悲伤，但是青春已经逝去，假如青春真就是用来追忆的，青年就应该做一些“可待追忆”的事。否则，人生回首，青春竟模糊黯淡，岂不遗恨？
我在想，如果将人生比作不同色彩绘成的旅程，每段都由不同的颜色标注，青春应是什么颜色？是饱满葱郁的绿色？还是热烈奔放的橙色或红色？
对于这几年的我来说，答案也许有淡淡的灰色。
理想与现实之间的落差，有时很残酷。也有背起行囊游走世界的冲动，却只能为几十平方米的房子披星戴月；强竞争、重压力与快节奏，让我们想从大城市逃离，到头来却又不得不逃回；还有那除去房贷所剩无几的工资，让我更高层次的追求成了奢望。或许我要追求理想，但却开始在现实中妥协。
“压力山大”之下，我开始变得着急，急着彰显与众不同，以掩饰内心的焦虑；开始变得功利，在得与失之间，学会斤斤计较；开始变得世故，每句话、每个举动都不敢有闪失，避险全身；开始变得麻木，对身边的人和事不关心，不敢展锋芒，甚至不轻易露真情。
青春充满无力感，不再具有奔向未知的激情和朝气。可失去标识、褪去色彩的青春真不是我想要的！但是这又有其他选择吗？
早前四月，电影《致我们终将逝去的青春》引发集体怀旧，原著作者辛夷坞给出这样的文字：“正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义。”假如青春真就是用来追忆的，青年就应该做一些“可待追忆”的事。否则，人生回首，青春竟模糊黯淡，岂不遗恨？
梦想，能点亮青春的色彩。马云在卸任演讲中鼓励青年人：“假如不是一个变化的'时代，在座所有的年轻人，轮不到你们……30年以后的今天，是我们今天这帮人决定的，改变自己，从点滴做起。”的确，越是大变革、大发展的时代，越充满无限可能，越需要我们拥有超越现实的情怀。
我想，青春是短暂的，少一些惆怅与自嘲，多一些积极与期待，与其在现实面前褪去锐气与锋芒，倒不如高举梦想的火把，去实现一个更好的现实图景。我知道，这个梦想不必与成功有关，而在这个征途中，或许我将与多彩的人生，不期而遇。
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。”这上世纪80年代汪国真的诗，带着理想主义的味道——给我清晨露珠的滋润，赐我前行的力量。
只想帮你上一些人生的课 走弯路，才是人生的常态 人生的起跑线在哪里？
篇2：高三励志文章：与多彩的人生，不期而遇
灯花展瓣，在黄白相叠繁多的纸上映出了鲜艳。跳动的文字往往在这时被赋予的十分深刻。回忆白天熟悉声音的讲评，黑板上难点、重点的解析，一幕幕便在这夜晚风清之时清晰流露。
没有星星的夜晚，唯有一轮暗月伴我入眠。黑的深沉与压抑再也不是小时期待满天亮光的眨眼。现在的一切，都是那么自然，没有时间幻想梦境，没有时间欣赏夜景。映照一地月光便也不由自主地融合，和我们的身影一起在偌大的房间留下无人在意的美丽。
忙碌地疲惫是带着几分欣喜，也许现在的心情很难放入未来的憧憬。但一步一步，一天一天，却也渐渐靠近那等待了许久的梦。有多少努力，梦中的烟火就有多少绚丽。
也许，十六、七岁的花季、雨季对我们来说只是象征美好的词语，错过了爱遐想的年龄，跳过了那一站的新奇，淡淡以沉默回应这青春在这一时段的飞扬。其实，那漫天飞舞的花瓣雨只不过是暂时在我们的记忆里收藏，没人说过十八、九岁不可以有天真的模样，天马行空的想象。保留的风景会在风雨的洗礼下更加清晰，梦想也会随之在我们的付出与辛劳中回报最鲜艳的美丽。
等待，用言语等待，用行动等待，用拼搏等待。六月的花朵不再属于春天，是阳光的笑脸苏醒了我们的梦。
听，花开的声音。
篇3：高三励志文章：与多彩的人生，不期而遇
时间又到六月，这个充满汗味与诱惑的季节，有的是悸动，是离别，各种情感夹杂在一起，我将迎来自己的28岁。我期望，我的28岁，不再是青春年少，但不要暮气悲伤，但是青春已经逝去，假如青春真就是用来追忆的，青年就应该做一些“可待追忆”的事。否则，人生回首，青春竟模糊黯淡，岂不遗恨?
我在想，如果将人生比作不同色彩绘成的旅程，每段都由不同的颜色标注，青春应是什么颜色?是饱满葱郁的绿色?还是热烈奔放的橙色或红色?
对于这几年的我来说，答案也许有淡淡的灰色。
理想与现实之间的落差，有时很残酷。也有背起行囊游走世界的冲动，却只能为几十平方米的房子披星戴月;强竞争、重压力与快节奏，让我们想从大城市逃离，到头来却又不得不逃回;还有那除去房贷所剩无几的工资，让我更高层次的追求成了奢望。或许我要追求理想，但却开始在现实中妥协。
“压力山大”之下，我开始变得着急，急着彰显与众不同，以掩饰内心的焦虑;开始变得功利，在得与失之间，学会斤斤计较;开始变得世故，每句话、每个举动都不敢有闪失，避险全身;开始变得麻木，对身边的人和事不关心，不敢展锋芒，甚至不轻易露真情。
青春充满无力感，不再具有奔向未知的激情和朝气。可失去标识、褪去色彩的青春真不是我想要的!但是这又有其他选择吗?
早前四月，电影《致我们终将逝去的青春》引发集体怀旧，原著作者辛夷坞给出这样的文字：“正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义。”假如青春真就是用来追忆的，青年就应该做一些“可待追忆”的事。否则，人生回首，青春竟模糊黯淡，岂不遗恨?
梦想，能点亮青春的色彩。马云在卸任演讲中鼓励青年人：“假如不是一个变化的时代，在座所有的年轻人，轮不到你们……30年以后的今天，是我们今天这帮人决定的，改变自己，从点滴做起。”的确，越是大变革、大发展的时代，越充满无限可能，越需要我们拥有超越现实的情怀。
我想，青春是短暂的，少一些惆怅与自嘲，多一些积极与期待，与其在现实面前褪去锐气与锋芒，倒不如高举梦想的火把，去实现一个更好的现实图景。我知道，这个梦想不必与成功有关，而在这个征途中，或许我将与多彩的人生，不期而遇。
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。”这上世纪80年代汪国真的诗，带着理想主义的味道——给我清晨露珠的滋润，赐我前行的力量。
篇4：人生多彩
人生多彩
5.2人生多彩
教学目标
1、 知识与能力
了解自己人生目标的现状，直到探索人生意义的途径与方法
2、 过程与方法
通过“童年之最”初步体验人生的多彩，通过“我的彩色人生”让学生对人生目标有个初步认识，通过“毛毛虫的悲剧”、“千手观音”、“撕生命”从中感悟到探索人生意义的三种途径与方法
3、 情感、态度与价值观
通过本科各项活动，感受人生的丰富多彩
教学难点
感受人生价值的多元性，引发对人生问题的思考
教学重点
了解自己人生理想的现状
教学工具
投影仪
课时安排
一课时
教学过程
（举例导入）
老师：美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。
活动一：童年之最
1、活动目的
初步体验人生的多姿多彩，感悟人生的各种滋味
2、准备工作
老师可钱不知学生会以自己的童年往事，找出印象最深刻的事情，可以将有关细节进行纪录，以方便上课时候交流
3、过程指导
第一步：四人为一组，现在组内交流准备的资料，对往事最深的感受和此时新的感悟
第二步：各组推荐或者自荐进行全班交流，分享体验
老师小结：在每个人的童年都会有让我们难忘的事情，而刚才同学们对自己童年的回忆让我们体会到不同人童年的不同滋味
活动二：我的彩色人生
1、活动目的
初步设想自己的人生，感受多彩的人生
2、过程指导
第一步：同位之间相互交流自己的人生之色
第二步：自由发言，向全班同学展示自己的人生之色
老师小结：同学们的发言都非常精彩，大家用自己的设想为自己的人生填充上了绚丽的色彩，这就等于为自己的将来设计了一幅草图，做了一份计划书，那么怎样才能使这样多彩的人生变成一道真实存在的美丽的彩虹呢，怎样才能探索出自己有意义的人生呢？
活动三：毛毛虫的悲剧
1、活动目的
感受设立人生目标的重要性
2、过程指导
第一步：介绍素材――法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的金穗，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。
第二步：组织学生讨论――毛毛虫的悲剧告诉我们什么，你有什么感受?
老师小结：毛毛虫之所以绕着花瓶一圈一圈直至筋疲力尽而死去，就是因为他们没有属于自己的正确的积极向上的目标，没有目标的人生是盲目的人生，也是危险的人生，我们前外不要让毛毛虫的悲剧在我们身上发生
补充活动：人生论坛――我的人生理想
1、活动目的
体验人生的多元性，了解自己人生目标和理想的现状，引发对人生的思考
2、过程指导
第一步：同位交流――我的人生理想是什么
第二步：自由发言
老师小结：生活中每个人都在追求一定的目标，有的人追求优异的学习成绩，有的人追求舒适优裕的生活，有的人追求事业上的成就，而心胸更为宽广，眼光更为远大的人则有更加伟大的追求，追求为社会做出更大的贡献，为人类谋求更大的幸福
活动四：千手观音感动中国
1、活动目的
用邰丽华面对不幸敢于勇敢面对的正面例子教育学生
2、活动过程
第一步：幻灯片展示材料――千手观音领舞的聋哑姑娘，就是中国残疾人艺术团的著名舞蹈家，湖北姑娘邰丽华
邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。但她并没有因此而怨天尤人
13岁时，邰丽华只身到武汉上中学，并开始在舞台上崭露头角。15岁那年，中国残疾人艺术团挑中了她。凭着执著和天赋，邰丽华在众多的舞者中脱颖而出
邰丽华曾经用这样一段文字，质朴地概括了自己的人生哲学：“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的`不圆满――这就是我所领悟的生活真谛。”
第二步：讨论为什么千手观音能够感动中国，邰丽华为什么让人们记住了她，她成功的原因是什么
老师小结：表演《千手观音》的是一群特殊的人，他们并没有一位上帝的不公而怨天尤人，放弃人生，而是勇敢乐观的面对活出的生命的真色彩
活动五：撕生命
1、活动目的：
体验生命时光的短暂，促进形成珍惜生命的意识和行为
2、活动过程
第一步：假设你能活到100岁，用一张有0-100的刻度的纸条来代表你100岁的生命岁月
第二步：把你已经走过的人生撕下来
第三步：好好想想你希望自己什么时候能够事业有成，找到那个年龄把以后的人生也撕下来
第四步：那么在你的手上的就是你从现在到成功用来奋斗用来创造自己美好，富有价值的人生的时间了，但是你不能不吃不睡，所以至少还要撕掉手中三分之一的时间吧，然后把你手上的和你已经撕掉的比较一下
老师组织讨论交流：①此时此刻，当你拿着自己省下的“生命时光”时候，有什么特别的感受吗？②从此刻开始，你有什么新的打算？
课堂总结：学生通过活动总结怎样去探索人生的意义1、追求积极向上的人生目标2、保持积极乐观的人生态度3、充分利用有限的时间
板书设计：
怎样探索人生的意义
一追求积极向上的人生目标
二保持积极乐观的人生态度
三充分利用有限的时间
篇5：与幸福不期而遇
那些大呼自己不幸的人知道么?有时，一个微笑的动作，便会与幸福不期而遇。
——题记
幸福，被谈论到泛滥成灾的话题，却鲜有名作发表，因为，这样的作文者似乎总被冠以虚伪的面具。是么?他们假么?不是的……
春节前的一个晚上，河南郑州的一座石桥上，一位衣衫破旧的中年男子，拾起半瓶冰红茶后，看着天空灿烂的礼花，他一下子笑了，澄澈的眼神被无数网友转发，他被称为“微笑哥”。但很多网友曾说：“至少他还有仰头的憧憬，而我们只有低头的卑微。”只是，你们知道为什么他笑吗?因为他的仰头，与幸福不期而相遇。那一刻，他拭去了心里的尘埃，在他心中的春天里，开出了一朵灿烂的鲜花。
不少人对幸福仅仅存在一种向往，在他那“两点一线”的生活里，他不敢触碰幸福的泡沫，重复着单调这一词的含义，他们在人生的航途中被搁浅，停留在沙滩上，总能见到幸福的招手，却更惧怕航到幸福时，路途中的涡流，那些与幸福相遇的人的规劝，只会被当成虚情假意，不是没有幸福，而是他们不肯去追寻幸福。
幸福真的很简单，回想你饥饿几天后吃的第一顿饭菜，深挖浅凿后的第一缕曙光，拼血拼汗后的第一笔薪水，那时的幸福感一定仍鲜活如初。为什么?因为幸福，不会轻易沮丧，所以一切都是微笑的模样。幸福的英文是“happy”的名词形式“happiness”，也同样是不可数名词，所以幸福是无尽的，无尽的心灵总会被无尽的幸福塞的满满的，所以，我们总能与幸福不期而遇。
与幸福不期而遇，与美好不期而遇。
只要一个微笑的动作，你就亲吻到了幸福的脸颊。
你会有“微笑哥”的感动吗?会的，你一定会有的……
喂，你发现属于你的幸福了吗?
——后记
中考满分作文：不该丢弃的道德观
康德说：“这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告，其中的一些数据显示有相当一部分青少年对在公共场所大声喧哗、在公共汽车上不让座，过马路闯红灯，竞争可以不择手段，诚实意味着吃亏等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢?我想，这正是我们当中一部分同龄人对社会道德和个人品德的认识模糊甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德观。
不得不承认，有些青少年，在花花绿绿充满诱惑的现实生活中，丧失了心灵的纯洁、放弃了道德的底线，最终迷失自我，走向罪恶的深渊。原因虽然很多，但最重要的，还是他们缺乏正确的价值观，没有守住心中的道德。比如网上那对曾经迅速蹿红的“90后贱女孩”孪生姐妹—包包和阿紫，不就是以恶俗博出位、靠犯贱换成名的典范吗?
要知道，一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而是取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养，取决于他是否坚守住了心中的道德观。
一九七九年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想荒谬，以自我为中心;不管怎么样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎么样，总要做善事。你耗费数年建造的可能毁于一旦;不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就会被遗忘;不管怎样，总是要做善事，将你所拥有的最美好的东西奉献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生将爱心洒向世界，用善良普渡众生，用微笑抚平人们身心的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为“穷人的圣母”、“善良的天使”。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德观!
无论是黄昏还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的……
