“sevenbus”通过精心收集，向本站投稿了10篇本科论文写作大纲，下面是小编帮大家整理后的本科论文写作大纲，希望对大家有所帮助。
篇1：本科论文写作大纲
本科论文写作大纲
本科论文写作大纲就在下面，欢迎各位阅读借鉴!
本科毕业论文提纲格式标准[1]
1.引言
1.1 制定本标准的目的是为了统一规范我省电大财经类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。
1.2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字， 《出版物汉字使用管理规定》 ，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
1.3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于 10 篇，将其列入参考文献表， 并在正文中引用内容处注明参考文献编号 (按出现先后顺序编排)。
2.编写要求
2.1 页面要求：毕业论文须用 A4210×297mm标准、70 克以上白纸，一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置： 上边距天头为： mm下边距 30 (地脚)25mm左边距和右边距为： 25mm; 装订线：10mm页眉： 16mm页脚： 15mm。
2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。
页眉内容：浙江广播电视大学财经类本科毕业论文，居中，打印字号为 5 号宋体，页眉之下有一条下划线。
2.3 页脚：从论文主体部分(引言或绪论)开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第 x 页共 x 页，居中，打印字号为小 5 号宋体。
2.4 前置部分从内容摘要起单独编页。
2.5 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值 20 磅。
3.编写格式
3.1 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。
3.2 毕业论文的构成(按毕业论文中先后顺序排列)：
前置部分：
封面中文摘要、关键词
英文摘要、关键词
目次页(必要时)
主体部分：
引言(或绪论)
正文
结论
致谢(必要时)
参考文献
附录(必要时)
4.前置部分 封面格式按浙江广播电视大学财经类本科毕业论文封面统一格式要求。
4.1 封面：封面内容各项必须如实填写完整。
其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合;论文题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息;论文题目一般不宜超过 30 字。
论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。
具体内容依次列示如下内容：
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”
××××专业本科毕业论文(小二号黑体，居中)
论文题名：(二号黑体，居中)
学生姓名：(××××××××三号黑体)
学 号：(××××××××三号黑体)
指导教师：(××××××××三号黑体)
专业：(××××××××三号黑体)
年 级：(××××××××三号黑体)
学 校：(××××××××三号黑体)
4.2 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息， 供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于封面页后。
中文摘要一般为 300 汉字左右，用 5 号宋体，摘要应包括关键词。
英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。
申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。
关键词： 关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
一般每篇论文应选取 3～5 个词作为关键词。
关键词间用逗号分隔， 最后一个词后不打标点符号。
以显着的字符排在同种语言摘要的下方。
如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
4.3 目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别以 1.1.1、1.1.2 等数字依次标出，也可不使用目次页
5.主体部分
5.1 格式：主体部分的编写格式由引言绪论开始，以结论结束。
主体部分必须另页开始。
5.2 序号毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：
1××××(三号黑体，居中)
××××××××××××××××××××××内容用小四号宋体。
1.1××××(小三号黑体，居左)
×××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。
1.1.1××××(四号黑体，居左)
××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。
①××××(用与内容同样大小的宋体)
a.××××(用与内容同样大小的宋体)
5.3 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。
序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图 2.1、表 3.2、公式(3.5)等。
5.4 注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。
注应编排序号， 注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序， ②、用①、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。
注的说明文字以序号开头。
注的具体说明文字列于同一页内的下端， 与正文之间用一左对齐、占页面 1/4 宽长度的横线分隔。
论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处
5.5 结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。
5.6 参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。
参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用1、2、3……形式统一排序、依次列出。
参考文献的表示格式为：
着作：序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：序号作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号期数. 引用部分起止页
会议论文集：序号作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.
出版时间.引用部分起止页
本科毕业论文写作知识[2]
第一部分 选题
选题,简单的说就是确定自己科研的课题,解决研究什么的问题,明确研究的目标和范围。
选题是进行科研的第一步,而且是十分关键的一步。
进入论文写作准备阶段，多数的学生往往为论文的选题犯愁。
的确在准备阶段，选题十分重要。
选择恰当的题目进行研究，论文的写作就会顺利一些。
论文题目的选择是一个从大到小、从不具体到具体的过程，应该根据自己的知识结构和兴趣，确定研究方向，考虑将来论文题目的大体方向和范围，在自己课程学习、广泛阅读和资料的积累的基础上，逐步明确具体的题目。
尽量选择应用型题目
通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的，一般它泛指将理论应用于解决具体的问题，常将应用型研究分成理论的应用和计量应用，当然实际中，往往二者之间的界限并不十分清楚，越来越多的论文在进行分析时，将理论和计量应用融为一体。
我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。
宜小题大作
论文的好坏，关键要看作者是如何在论文中支持自己的观点的。
这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题，研究的范围不能太宽。
学术论文一般不强调研究问题的宽度，更看重的是深度，如果一篇论文涉及范围太广，作者肯定是难以做到深入的。
第二部分 开题报告
一、开题报告的目的
写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。
二、开题报告的结构
就要按照“研究目的和意义”、.“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。
其中，“文献综述，基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。
1 选题的目的和意义
2 与主题相关的文献综述
2.1 相关的研究文献回顾
2.2 对现有文献的简要评价
3 逻辑思路与研究方法
4 论文结构与内容安排
5 可能的创新之处
6.已有的研究基础
7.主要参考文献
三、课题研究的方法
具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
如要研究企业现状必定离不开调查法; 要研究如何优化则宜采用实验法;要研究如何对员工进行培养可采用经验总结法;要研究领导者人际关系可采用个案法等等。
确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。
如要用调查法，则要讲清调查的'目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
提倡使用综合的研究方法。
一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
第三部分 文献综述
文献综述是在开题前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
1、文献综述的格式(包含四部分)
前言：主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围
主题：将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述
总结：对主题进行扼要总结。
参考文献：表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据。
2、文献综述规定
(1)为使选题报告有较充分的依据，要求在论文开题之前作文献综述。
篇2：本科论文大纲
摘要
在当今的信息社会，随着信息的不断增长和学籍对信息的要求，信息管理技术随之出现。本论文就是以java为前台和SQL server为后台等软件作为开发工具，以学校学籍管理为对象，开发一个从某种程度上能满足与学籍信息管理的要求的“学籍管理信息系统”。
本系统具有数据管理功能。使用该系统，可以方便地进行学籍信息管理，人员信息管理,成绩信息管理以及相关维护信息，方便学籍管理人员对本校学生的学籍信息有个比较全面的认识，也方便他们的管理和学籍调动，可辅助学校领导决策科学化，从而大大减少了工作量，提高了工作效率。下面详细讨论了该系统的开发、设计环境、实现算法及其具体的实现。
关键字：
MIS 学籍管理 资料查询 信息编辑
Abstract
In todays information society, with the continuous growth of information and information on the schools request, the resulting information management technology. This paper is based on java for SQL server2000 for the front and back, and other software as a development tool to target schools, school management, developing a certain extent be able to meet with the student information management requirements of the school of management information systems. The system has a data management function.
The use of the system can be easily student information management, information management, performance management, and information related to the maintenance of information to facilitate the management of our school students have a student information in a more comprehensive understanding, and facilitate their management and mobilization of school, Supplement the school leadership and scientific decision-making, thereby greatly reducing the workload and improved efficiency.
The following are discussed in detail the systems development, design, algorithm and its implementation.
Keyword: MIS student information management information inquiries Editor
目录
摘要1
ABSTRACT 1
目录3
第一章 绪论 5
1.1 课题背景 5
1.2 需求分析 5
1.4 可行性分析 6
1.5 系统开发环境及运行环境 6
1.6 开发工具简介 7
第二章 系统总体设计 8
2.1 系统功能结构图 8
2.2 系统流程图 8
2.3 系统数据库关系图 9
第三章 系统详细设计 10
3.1 登录界面设计 10
3.2 学生主窗口设计 S_MAINFRAME.JAVA 16
3.3 子窗体设计 19
3.3.3 成绩查寻 22
3.3.4 帮助 24
3.4 教师主窗口 T_MAINFRAME.JAVA 24
3.5 增加学生模块 25
3.6 成绩录入 28
3.7 课程管理 29
3.8 工具模块 30
第四章 软件使用说明书 33
4.1 JDK安装与配置 33
4.2 SQL SERVER 2000个人版安装配置 34
4.3 运行程序 36
4.4 登录用户及密码 36
4.5 增加人员密码 37
第五章 结 论 38
参考文献 39
致谢语 40
论文格式：
1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中;论文附图的图题应写在图的.下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。
4、论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用times new roman字体。
5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。
6、格式正文打印页码，下面居中。
7、论文打印纸张规格：a4：210×297毫米。
8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.8厘米;右：2.8厘米;装订线：0.8厘米;装订线位置：左侧;页眉：1.8厘米;页脚1.8厘米。
9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
10、页眉用小五号字体打印“北京大学外语学院级俄语专业论文”字样，并左对齐。
11、使用软件：microsoft word 2000以上版本
艺术学毕业论文提纲模板示例
引言
一、课题研究意义
二、民族声乐表演艺术的界定
第一章 民族声乐表演艺术审美之“声”
一、对“声”的解析
二、声音音色明亮圆润
1、科学的演唱技巧的运用
2、注重声腔的流动
三、民族声乐的声音符合民族审美倾向
第二章 民族声乐表演艺术审美之“字”
一、对“字”的解析
二、精妙的吐字行腔
1、吐字清晰准确
2、行腔中字与字衔接连贯自然
三、民族声乐中衬词的独特作用
第三章 民族声乐表演艺术审美之“情”
一、对“情”的解析
二、朴实自然的“情”
1、对声乐作品的深入理解
2、恰当准确的表现情感
三、丰富多彩、细腻真切的“情”
1、生活感受积累的真实情感体验
2、创造性的表现歌曲情感
2.1音色的变化表现特定的情感
2.2表演者正确的情感审美意识
第四章 民族声乐表演艺术审美之“形”
一、对“形”的解析
二、“形”美在民族声乐作品中所描述的客观事物
1、自然景色
2、人物形象
三、“形”美在民族声乐表演者全身心的表演
1、民族声乐表演者自身舞台形象的塑造
2、真情投入的舞台表演
2.1表情生动，富有激情
2.2身段优雅，表演贴切作品
第五章 民族声乐表演艺术审美之“韵”
一、对“韵”的解析
二、演唱语言的韵律美
三、民族声乐声音的风格美
四、民族声乐情感表达的韵味美
五、民族声乐表演的韵味美
汉语言文学毕业论文提纲
第一章 引言
第一节 冯梦龙及三言著作概述
第二节 奇遇故事分类研究的价值
第二章 因果报应类
第一节 故事类别简述
(一) 情节简析
(二) 人物及情节评价
第二节 条件分析
(一) 客观条件
(二) 主观条件
第三节 创作手法及心理分析
(一)创作手法分析
(二) 创作心理分析
第三章 色欲考验类
第一节 故事类别简述
(一) 情节简析
(二) 人物及情节评价
第二节 条件分析
(一) 客观条件
1. 社会经济条件
2. 文化和价值观氛围
(二) 主观条件
1. 创作意图
2. 学识积累
第三节 创作手法及心理分析
(一)创作手法分析
(二) 创作心理分析
第四章 转世轮回类
第一节 故事类别简述
(一) 情节简析
(二) 人物及情节评价
第二节 条件分析
(一) 客观条件
1、社会经济条件
2、文化和价值观氛围
(二) 主观条件
1、创作意图
2、学识积累
第三节 创作手法及心理分析
(一)创作手法分析
(二) 创作心理分析
第五章 发迹变泰类
第一节 故事类别简述
(一) 情节简析
(二) 人物及情节评价
第二节 条件分析
(一) 客观条件
1、社会经济条件
2、文化和价值观氛围
(二) 主观条件
1、创作意图
2、学识积累
第三节 创作手法及心理分析
(一)创作手法分析
(二)创作心理分析
第六章 结束语
参考文献
篇3：法学本科论文大纲格式
一、法学论文概述
学术论文,也称学术理论文章。
它是指在自然科学或社会科学领域内用来进行科学研究和描述科学研究成果的论文。
法学学术论文,是指在法学领域中对某个学术理论问题进行专门的系统的科学研究,并且表述某些研究成果的论文。
“学术”,是指有专门的、系统的学问和方术。
“理论”,是指科学的论点、论据及论证的体系。
法学学术论文,就其功能而言,它既是探讨法律科学问题,进行法律科学研究的一种手段;又是阐述法律科学研究成果、进行法学学术交流的一种工具。
法学学术论文,一般包括:论点、论据、论证三个要素。
法学学术论文,就其性质而言,属于论文中高级别的具有创造性的论文。
它要求作者对法学学术理论界的某个问题有新的发现,提出新的学说,新的构想;或对以往的法学理论、法学观点有较多的新发展或深入开拓;或对法学中的旧学说提出不同的独立见解;或论证法学旧学说错误、疏漏之处;或提出新的法学预见、构想,启迪后人研究,等。
凡法学学术论文,其要求均应如此。
本文所言之法学学术论文的写作,仅指篇幅一万字左右的立论方式的法学论文(硕士论文、博士论文 等法学毕业论文除外)的写作,至于驳论方式的法学论文的写作暂不涉及。
(一)法学学术论文,一般说来应当具有如下几个特点:
1.学术性,即指论文对法学学术理论问题具有科学的论证性;
2.理论性,即指论文运用充分占有的材料,经过严密论证将法学中某个或某几个问题“升华”到理论高度,从而找出带规律性的东西的思辩性。
3.创造性,即指论文论述的法学问题“发前人所未发”,探求法学中前人没有发现的规律或匡正通说的独创性。
4.专业性,即指法学论文对法学学科中的某个或某几个专门问题进行研究,并取得一定成果,具有供法学专家、教授、学者研讨和交流的专业性。
(二)法学学术论文的主要要求是:
1.所研究和论述的法学问题,观点正确,对社会主义革命和法制建设有促进作用;
2.能推动法学领域学术理论的研究向前发展;
3.具有学术论文的诸特点;
4.全文观点与材料统一,层次分明,条理清楚;
5.论证中逻辑严密,推理正确;
6.所用的法学语言准确、概括、精炼;
7.文风庄重,就事论理,据理立说,以理创新。
(三)从总结前人的经验观之,要写出质量高的法学学术论文,论文的作者应当具备相当高的素质。
择其要者是:
1.具有相当高的马列主义理论水平,并能用马列主义立场、观点和方法去研究实践中(如公安司法实践)中出现的新情况、新问题或匡正旧说。
在研究中能以辩证唯物主义作指导,用发展的、辩证的、全面的观点看问题,不犯或少犯形而上学的、机械的、片面的等错误。
2.具有深厚的法学专业功底,即在法律专业领域内发现新问题,经过调查研究和证明,能独立地做出超越前人的新结论。
3.具有经过严格科学训练的科研能力和智力,即观察问题思维敏捷,概括事理水平较高,论证问题逻辑严密,创造新见能力很强。
4.具有不畏艰难,坚持真理的精神,即不惧怕研究中碰到的任何困难,即使遇到困难,也能想方设法地去克服,为取得研究某个问题的成功而奋斗不止;在法学科研和写作中,不唯上、不唯书、不唯旧说,不畏权威,只唯实,只唯新;对于符合客观事实的真理敢于坚持,对于符合事物发展规律的结论敢于作出。
由此可见,欲写出高质量的法学论文,必须加强上述素质的培养和训练。
(四)要写出好的法学学术论文,作者应当具备某些条件。
它们主要是:
1.充分了解法学学术界在自己的论文题目所含内容方面已有的成就。
法学学术界已研究和争论的问题很多,对自己来说,应清楚地了解到自己研究的论文在法学学术界是否有人研究过?如果有人研究过,还应了解已取得哪些成果?如果对此有争论,应了解各种观点的论点及论据是哪些?如此等等,不一而足。
只有在了解上述情况的条件下才能确定自己选择研究什么新问题(即选题),才能不再研究前人已经研究过的问题,不再作重复的劳动甚至是无效的劳动。
2.充分掌握与自己论文有关的主要资料。
掌握必要的资料是写好法学学术论文的基础。
所谓必要的资料,是指写作论文所必不可少的资料。
欲掌握这些资料,首先应收集与论文有关的所有资料,经过筛选,择取主要资料,在写作论文时对它们妥贴地加以利用。
这是一项艰苦、细致的备料工作,必须做好。
否则,写出的论文就缺少坚实的根基,质量自然不高。
3.有充足的写作时间。
写作法学学术论文,从选题、收集资料、编写提纲到行文写作、修改定稿等,需要很多、很长的时间。
关于法学学术论文的写作时间,且不说写博士、硕士论文需要一至两年,即使是写一篇一万字左右的法学学术论文,也必须花费几个月乃至一年的时间。
既想写出高水平的法学学术论文,又想在十天半月之内一举成功,即使是写出来了,质量也不会高,其结果,必然是欲速则不达。
这是因为,写法学学术论文是一项长期的、艰苦的科研活动,在很短的时间内是无法取得高质量的科研成果的。
4.有充沛的写作精力。
写作法学学术论文,既是一项艰苦的脑力劳动,又是一种创造性的思维活动。
一旦写作提纲定型,从行文开始,就必须集中一段时间,夜以继日地将论文一气呵成。
如果自己没有充沛的精力,是难以完成此任的。
由此可见,充沛的精力也是写出高质量法学论文的一个重要条件。
二、法学论文选题
法学论文选题,有广狭二义之分。
广义上的选题,是指法学科学研究中选定的课题。
所谓课题,是指需要研究或讨论的法学学科领域中比重较大的项目。
狭义上的选题,是指选定法学学术论文的题目。
所谓题目,是指法学论文的标题(或称“名字”)。
本文所言之选题,特指后者而不是前者。
(一)法学论文选题的作用
选题在论文中占有十分重要的地位。
这是因为,论文题目选得准、选得恰当,写作就能顺利进行。
所谓论文题目选得好是“论文写作成功的一半”之说,就是这个道理。
选题的作用主要有:
1.能确定研究方向。
法学研究发展很快,门类繁多;法学中待研究的题目也不少。
选定了某个题目,就确定了法学研究的方向和主攻目标。
方向定得准,目标愈集中,写出来的法学学术论文成功的可能性就愈大。
2.能促进构思活动。
法学学术论文写作是一种精神劳动。
法学学术论文的写作是为获得法学研究成果而进行劳动的体现,也是客观事物在作者头脑中经过反复思考后反映出来的产物。
它需要自己围绕学术论文的题目进行深思熟虑的和绞尽脑汁的构思和论证。
选定一个好的法学论文题目,就能促进上述构思活动的深入顺利开展。
3.能指明写作思路。
学术论文的题目选定之后能促使自己构思怎样开头,怎样发展,怎样深入,怎样完篇;考虑应当将哪些材料置于论文的前半部分,哪些材料置于论文的中间或后半部分;考虑怎样论证和运用哪些论据论证更有说服力,等。
(二)法学论文选题应当遵循一定的原则
其原则诸多,择其要者主要是:
1.有研究价值。
它是指法学论文题目有学术价值,即有助于法律专业和法学学科的发展。
2.有重要的现实意义。
它是指对依法治国,建设社会主义法治国家有指导或促进作用。
法学论文题目,应当有助于立法司法和教育公民守法,对加强社会主义法制建设有推动作用。
3.有创新性。
它是指该题是前人没有研究过,根据这个题目写出来的法学学术论文,能填补本专业的空白。
4.有深入研究的必要性。
它是指自己选定的法学学术论文的题目虽然有人已经写过,但内容不深刻或不全面,或有疏漏甚至是谬误之处,自己选定的题目,角度比他们更新,写出来的内容有较多的创见和发展。
5.有强烈的创作欲。
由于写作法学学术论文需要付出艰辛的脑力劳动,要克服重重困难,而要做到这些,就需要自己有主动的强烈创作欲望。
实践表明,只有自己想写且非写出来不可的题目,经过一番努力研究之后创作出来的论文,才可能是高质量的论文。
6.符合自己擅长的法学专业。
这是指选定的法学学术论文题目,是自己擅长的法学专业内的题目。
法学学术论文,是法学专业性、学术性很强的文章。
只有选定自己擅长的法学专业的题目,由于法学专业基础知识厚,造诣深,写作起来就会得心应手,左右逢源,论证严密,质量甚高。
7.吸收相关学科的知识,使法学专业知识与经济学、社会学、伦理学、逻辑学、生命科学、信息科学等知识相融合。
只有这样,才能不断写出创新突出,紧跟时代发展潮流的学术论文。
8.本人力所能及。
它是指根据自己的法学专业知识和理论水平能写出来的能力,因为具有能写出此题的能力,就会在较短或有限的时间内又快、又好地将法学学术论文写出来。
如果某个选题很有学术价值,但因自己能力有限或不及,即使竭尽全力去写,其结果也写不出高质量的法学学术论文,这样就会事倍功半。
9.题目大小适中。
它是指选定的法学学术论文的题目与所写出的内容要恰当。
题目太大,由于篇幅或时间有限,就会草率成篇、面面俱到、蜻蜓点水,研究不会深刻;反之,题目过小,内容难以展开,说理不会透辟,因此,论文的质量也不会高。
有鉴于此,必须注意所选择的题目大小应当适中。
在是否选择大题目或者小题目的问题上,对于写出字数在一万至二万的学术论文而言,笔者主张小题大作。
力争做到:“题目小,内容新,挖掘深,论述精。”
(三)法学论文选题应当注意的几个问题
1.选题应避免盲目性。
所谓选题的盲目性,是指作者不考虑自己的主观条件和外界的客观条件,灵机一动就定下选题。
其结果,要不是写不下去,就是无法展开,造成写作半途而废。
2.选题应避免随意性。
所谓选题的随意性,是指作者不下苦功,轻易定题。
这样做,因为没有经过深思熟虑,所选定的题目或者包括的内容太多或太少,或者写作难度太强或太易。
题目包含的内容太多,写出来的论文会面面俱到没有重点;题目包含的内容太少,就深写不下去,写不出更多的深刻内容;题目太难,可能因为力不胜任写不下去;题目太易,即使写出了论文,其质量必定不合格,所述观点不会有创见。
所有这些,都有碍于写出高质量的法学论文。
3.选题应当避免偶然性。
所谓偶然性,是指本人阅读了他人的文章或听了别人的发言后偶有所获,但认识不深,在缺乏准备的情况下就草率地选定题目,这样做,往往因考虑欠周,资料不多,因而也不可能写出高质量的`法学论文。
三、法学论文写作的准备
欲写出高质量的法学论文,应当作好多方面的准备,其中,主要是如下三个方面:
(一)制定研究计划
研究计划,是指研究的方法、步聚和时间安排等方面的筹划。
制定研究计划,包括预先自我规定从哪个方面入手进行研究,先研究什么,后研究什么;从哪些方面着手收集资料;再怎样合理地安排时间,等。
篇4：法学本科论文大纲
[摘要] 我国刑事诉讼中超期羁押现象长期以来一直未能得到有效遏制,已经出台了的有关纠防超期羁押的制度也未得到真正落实.为此,本文在阐述了超期羁押的概念,危害性及其长期存在的原因的基础上,着重提出了一些解决超期羁押的对策:转变执法观念,提高执法人员素质;填补现行法律漏洞,完善羁押立法规定;完善对超期羁押的监督机制和救济程序;建立羁押的替代措施
[关键词] 超期羁押 概念 危害性 原因 对策
前 言
一、法学毕业论文提纲:超期羁押的界定
二、法学毕业论文提纲:超期羁押的危害性 (一)超期羁押严重侵犯犯罪嫌疑人,被告人的人身自由权 (二)超期羁押严重妨害了刑事司法程序公正的实现 (三)超期羁押妨碍了刑事诉讼的效率,增加诉讼成本 (四)超期羁押严重损害了法律的严肃性
三、法学毕业论文提纲:超期羁押形成的原因 (一)重实体,轻程序的观念仍较为严重 (二)过于强调惩罚犯罪刑事诉讼目的而忽视了人权保障目的 (三)立法存在着一些明显缺陷 (四)缺乏行之有效的监督,救济机制 (五)落后的侦查手段和模式的制约
四、法学毕业论文提纲:解决超期羁押的对策
(一)转变执法观念,提高执法人员素质
1、转变“重实体,轻程序”的观念
2、转变“重惩罚,轻人权”的观念
(二)填补现行法律漏洞,完善羁押立法规定
1、完善《刑事诉讼法》关于审前羁押的规定
2、完善《国家赔偿法》中关于超期羁押发生后的国家赔偿的规定
(三)完善对超期羁押的监督机制和救济程序
1、完善检察机关监督机制
2、建立超期羁押的救济程序
3、建立羁押的替代措施
篇5：本科论文大纲的写作方法
论文大纲的主要写作步骤是：
1.先拟标题，写出总论点考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架。
2.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)。
3.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用全面检查，作必要的增删。
为了写出规范的提纲，我们还要了解它的写作标准：
1.页码：
封面不编页从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求居中。用A4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm,对页眉没有固定要求。
2.字体设置说明：
一级标题使用“宋体、三号、加粗”
二级标题使用“宋体、四号、加粗”
三级标题使用“宋体、小四号、加粗”
四级标题使用“宋体、小四号”建议
标题最好不要超过三级，否则适得其反，格式太乱。
3.正文一律使用“宋体、小四号字，行间距为1.5倍
接下来就可以动笔写了，一般有以下几个规则：
1.确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要。论文提要是内容提纲的雏型，在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
2.原稿纸页数的分配：写好论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000-6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，产生冗杂的感觉
3.编写提纲：论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
4、修改提纲：提纲写好后，还需要对提纲进行推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行”微调。
我们再讲一下提纲中重要部分的写作要点：
1.标题式法。用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
2.句子写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以最好采用这种编写方法。
1.大学本科论文写作方法
2.论文引言的写作方法
3.论文的写作方法及要求
4.大学本科毕业论文写作方法
5.本科生毕业论文写作方法及要求
6.学术论文的写作方法
7.英文论文写作方法
8.社科类论文的写作方法
9.科研论文开题报告写作方法
10.论文的基本写作方法
篇6：本科毕业论文大纲
1.标题式写法
用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。
这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
2.句子式写法
以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。
毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
编写提纲的步骤
编写提纲的步骤可以是这样：
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。
一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。
我们写论文也需要先写出论文提要。
在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。
如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序 论用1页，本论用17页，结论用1—2页。
本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7 页。
有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。
毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不 宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。
这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成 的，写作时能顺利进行。
没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
编写论文提纲的详细步骤【3】
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。
下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
1.供大于求的买方市场;
2，有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4，交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;
2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;
3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;
4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;
5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;
篇7：本科英语论文大纲
本科英语论文大纲模板
英语专业本科毕业论文正文格式【1】
1. Introduction(小三，粗体)
A paragraph is a group of related sentences developing one central idea, or expressing one unit of thought. The typical paragraph is a discourse unit smaller than the complete essay but longer than the sentence, though graphs and one-paragraph essays.
This middle position makes the paragraph extremely important in essay writing. For one thing, it is possible to write a good essay only when we can write well-structured and well-connected paragraphs.
In fact, the paragraph may be regarded as mini-essay it shares many features with the complete essay. For another, producing a well-formed paragraph involves more than the ability to write correct and good sentences.
Therefore, for the beginning writers who have learnt the Basic English grammar and have acquired a workable vocabulary, the training in paragraph writing is the crucial first step towards writing well in English. (小四，1.5倍行距)
(标题不缩进;正文首行缩进两个字符)
注意页眉、页脚
2. The topic sentence
We have known the importance of paragraph writing, but how can we write a paragraph? First of all, we need to decide on our purpose; we need to decide in advance what idea we are trying to communicate in our paragraph; we need have a topic sentence, in most cases, to make our idea clear.
The topic sentence expresses our paragraph’s central idea or purpose, it indicates what the paragraph is about, or what it will describe or discuss. A good topic sentence serves as a guide, reminding the writer of the paragraph’s boundaries and, therefore, helping to assure a well-unified paragraph.
But what should an effective topic sentence be like? The following are some of topic sentences expressed in the form of a sacrament:
①Women are playing an increasingly important part in society today.
②Television presents a vivid world in front of us.
③Writing an outline is an aid to organizing a composition.
④Exercise is important to the health.
⑤Spring is the most pleasant season of the year.
⑥Education is a glorious cause.
The above topic sentences are successful because they not only introduce limited topic but also give the writer’s opinion about each topic.
Here are two more topic sentences:
⑦Going to college is expensive.
⑧Northwestern is a university in Illinois.
Of the two topic sentences, ⑦is too general and ⑧is a factual one, so they allow no development. From above we know an effective topic sentence has three characteristics: it includes a subject and a controlling idea; it is limited; and it lends itself to development.
Topic sentence usually appears at the beginning, but may also be found in the middle or at the end, of a paragraph.
We can also see how every philosopher reflects the social life at his day. Plato and Aristotle, in the slave-owning society of ancient Greece, Thought man’s highest state was contemplation rather than activity. In the Middle Ages St.
Thomas believed in a regular feudal system of nine ranks of angels. Herbert Spencer, in the time of free competition between capitalist, found the key to progress in the survival of the fittest.
Thus Marxism is seen to fit into its place as the philosophy for the workers, the only class with a future
----J.B.S. Haldane
The topic sentence of this paragraph is the first sentence “Every philosopher reflects the social life of his day.”
When a writer places a topic sentence at the end of a paragraph, it often serves as a climax to the details that come before it. Biology major Ben Wright, in a paragraph from a report focusing on the benefits of genetic engineering, places the topic sentence last.
Recently scientists used a bacterium called agro bacterium tumefactions to transfer a special insect and disease resistant gene into the cells of walnut tree plants.
Texts proved that the insect and disease resistant characteristics at the special gene had been successfully in corporeity into the walnut plant’s genetic material. Clearly, this genetic feat has major implications for growers who produce American 300-million-a-year walnut crop, but moreover, it also has important implications for health-minded consumers’ when researchers are able to transfer insect and disease resistant genes o all food-bearing plants, then genetic engineering can be used to protect us from the poisonous insecticides and pesticides that growers use on their crops.
Sometimes, when a writer leaves out a topic sentence the discussion must be so clear that the controlling idea of the paragraph is strongly implied.
The room is located on the fifth floor of a high building. One third of its total floor space is taken up by a double bed. Facing it, in the corner behind the door, stands a cupboard loaded with pats, bowls, dishes, bottles and bags of rice and flour.
A desk completely fills the gap between the bed and the wall with the window. Behind the desk is a chair, the only one in the room; and it almost touches the boxes and trunk piled against the wall on the opposite side.
---- A student
All the details mentioned in the paragraph describe what the room looks like, it is a unified paragraph without a topic sentence.
In a word, it is unnecessary for a writer to care much about whether there is a topic sentence or not and where it is placed but the subject and controlling idea must be clear.
3. Coherence
Now we have had a controlling idea. How can we develop it into a good paragraph? Certain rules should be abided by which govern the construction of a paragraph, that is, a paragraph should be unified---with all its sentences relevant to the central idea, coherent---with its organization following a definite plan, and adequately explaining the central idea.
To achieve unity in a paragraph we must make each sentence in the paragraph contribute to the controlling.
Any sentence that violates this unity should be deleted. Now to make each sentence contribute to the controlling idea of our paragraph, we’d better prepare a rough outline before writing, so that any irrelevant sentences will be apparent. Study this in next paragraph with its outline.
The topic sentence:
Jefferson was a good and tireless writer.
Evidence:
①Fifty---volume
words.
②Author of the Deliration of Independence.
③Effect of his writing.
The paragraph:
Jefferson was a good tireless writer. His complete word, now being published for the first time, will fill more than 5 volumes. His talent as an author was soon discovered, and when the time came to write the declaration of Independence at Philadelphia in 1776, the task of writing it was his, Millions have thrilled to his words: “We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal
---Intensive College English Textbook, Band 2
So we can say this paragraph is unified because every sentence in it contribute to the controlling idea--- “Jefferson was a good and tireless writer.”
We have achieved unity of the paragraph, that is, all its sentences are relevant to the central idea. But what is the relationship between them? How should we arrange them? Therefore, we must think of coherence.
A coherent paragraph is one in which the relationship of any given sentences to the one before or after it is clear and the transitions between the sentences are smooth, we can take the following ways to get to coherence.
3.1 Arranging sentences(四号，粗体)
There are three commonly used, for example, to either describe or prescribe a step-by-step procedure: First connect the vacuum tube…then return the plate…finally close the contact bey… The most characteristic features of description in time order are:
Time adverbs and phrases:
In 1995, last week, at 10:00, first, second, soon, finally.
Verb tense sequencing:
Originally we wanted to…
More recently we have attempted to…
Grammatical parallelism:
Now we are trying to…
In the future we shall try to…
Space Order:
Descriptive paragraphs lend themselves quite easily to a special arrangement from left to right, from right to left, from near to far, from the central outward and so on. The following paragraph is part of an advertisement which describes where the house is and its atmosphere about it.
For Sale:
A beautiful 4-bedroomed house, built in 1979, on St.
Andrews Avenue. The house stands on its own in the middle of trees and open space, away from the rode. There is a large garden with a beautiful lawn and flower-beds. The house is only about 1 mile from the centre of the town, which has a large shopping centre, cinemas, and a theatre and so on. The railway station is also very close.
---Michael Carrier
Order of Climax:
The paragraph of climactic order arranges its basic materials from least to most important.
It was a typical Russian winter. The first snowstorm had turned everything white. The wind was howling, Swirling and tumbling over lend of ice and snow, freezing and destroying whatever stood in its way.
A ragged misshapen army, cold, hungry and deceasing in size every day, was staging and struggling desperately for survival. The year was 1812. The army was the remnants of Napoleons expeditionary force which was with clawing from Russian after suffering its worst defeat.
篇8：本科毕业论文大纲
目录
引言…………………………………………………………………………………5
1.公务员的涵义与范围……………………………………………………………5
1.1 国外公务员的涵义与范围……………………………………………………5
1.2 我国公务员的涵义与范围……………………………………………………7
1.3 我国公务员和国外公务员的区别……………………………………………7
2. 报考公务员的现状和趋势 ……………………………………………………8
2.1近三年，报考公务员的人数和大学生占的比例 ……………………………9
2.2各专业学生可选择报考公务员岗位的情况 …………………………………10
2.3近三年公务员冷、热门岗位的竞争情况 ……………………………………11
3.“公务员热”产生的原因 ………………………………………………………12
3.1 宏观方面 ………………………………………………………………………13
3.1.1市场经济优胜劣汰机制和高校的不断扩招，导致大学生严峻的就业形势，从而催化了公务员考试过热的现象 ………………………………………………13
3.1.2目前我国社会保障制度尚不完善，相对来说，公务员这一“铁饭碗”具有极大的吸引力 ………………………………………………………………………14
3.1.3 “官本位”思想和父辈们的`教育方式，影响了当代大学生的择业观念，导致了“公务员热”的产生 …………………………………………………………15
3.2公务员的录用方面 ……………………………………………………………16
3.2.1公务员录用采取的方式——公开考试，公平性 …………………………16
3.2.2公务员录用坚持的原则，合理性 …………………………………………17
3.3公务员的工资、福利待遇方面 ………………………………………………18
3.3.1公务员的工资，稳定性 ……………………………………………………18
3.3.2公务员的保险，全面性 ……………………………………………………19
3.3.3公务员的福利，优厚性 ……………………………………………………20
4.针对“公务员考试热”的建议 …………………………………………………21
4.1对政府而言 ……………………………………………………………………21
4.1.1进一步拓宽就业渠道，鼓励自我创业 ……………………………………21
4.1.2完善公务员制度，从立法上打破“铁饭碗”现象，公务员向职业化发展 ……………………………………………………………………………………22
4.1.3完善其他岗位相关的福利和保障体系，吸引更多人的目光 ……………24
4.2对高校而言 ……………………………………………………………………25
4.2.1加强对大学生的职业规划教育引导 ………………………………………25
4.2.2为学生推荐适合不同专业的职业岗位，防止出现盲目跟风的“羊群效应” …………………………………………………………………………………26
4.3对家庭而言 ……………………………………………………………………27
4.3.1改变传统的教育观念，鼓励子女选择适合的职位 ………………………27
4.3.2父母可适当降低择业期望值，引导孩子先就业后图发展 ………………28
4.4对个人而言 ……………………………………………………………………28
4.4.1做好个人的职业生涯规划，给自己合理定位，可以选择先就业再择业 ……………………………………………………………………………………28
4.4.2根据自身情况，从专业出发，确定职业目标 ……………………………29
4.4.3提高自身的择业心理素质，鼓励从基层工作做起 ………………………30
结论 …………………………………………………………………………………32
谢辞 …………………………………………………………………………………32
参考文献……………………………………………………………………………33
篇9：（写作）大纲要求
要求考生应具备英语书面表达的初步能力，能够根据所给的提纲、情景或图表按要求写出相应的短文。所写短文要求主题明确，条理清楚，语言比较规范。写作速度应达到30分钟120词以上。
应试对策
分步骤进行写作：（1）审题；（2）拟定大纲；（3）写出初稿；（4）修改
注意时间的分配。
特别注意要写好主题句
Passage One
Thomas Jefferson was a man of many talents. He practiced crop rotation and soil conservation a century before these became standard practice, and he invented a plow superior to any other in existence. He influenced architecture throughout America with his self-designed house. And above all he was the author of the Declaration of Independence.
Passage Two
“My Likes” is a nice coffeehouse. It is very modern and clean. It has air conditioning and most up-to-date refrigeration equipment. People like to sit, have coffee, enjoy music, and gossip there because it is very comfortable and the service is excellent. Besides, “My Likes” is a good place to buy candies, cakes, cigarettes. There is always a large choice, and the prices are always reasonable.
一、主 题 句
I. 什么是主题句
主题句反映段落的中心思想，是整个段落的出发点。结构严谨的段落通常都有主题句，或几个段落合用一个主题句。对初学写作者来说，写出段落的主题句，有助于紧扣段落的中心思想，进行充分的推展。
以下各句可作为有关排球运动的段落的主题句：
1. Volleyball is now played in China. (地点)
2. Volleyball has become more popular within the past ten years. (时间)
3. Volleyball is a physically demanding sport. (方面)
4. Volleyball and basketball have a great deal in common. (比较)
5. Volleyball is less dangerous than football. (对比)
6. Volleyball is popular for several reasons. (原因)
由此可见，主题句点明段落的内容，同时也限制了内容的范围。一个令人满意的主题句应能很好地引导整个段落，起画龙点睛的作用。主题句写得恰当与否，是整个段落成败的关键。
II. 主题句的组成
主题句由两个部分组成：话题(topic)和主导思想(controlling idea)。
话题指的是一段文章要提及的事件、人物、问题等。
主导思想说明话题，用以确定段落的发展方向。主导思想大致可以表示：地点 (place)、时间 (time)、方面 (aspect)、异同 (similarities or differences)、列举 (enumeration)、原因(cause)、结果 (effect)等。例如：
1. Volleyball is now played in China.
2. Volleyball has become more popular within the past ten years.
3. Volleyball is a physically demanding sport.
第1句的主导思想限制了话题的发展，要求写段落时就地点进行发挥。第2句规定了时间限度，写段落时，可以就十年内排球普及的情况作一说明。第3句说明了排球的一个方面，规定段落中要论及打排球时体力消耗很大。
写主题句时，必须注意要有明确的话题和清楚的主导思想，切忌笼统空洞的观点。
如果主题句为：Many people are learning volleyball.下面的段落写作就会难以落笔，因为主导思想太广，不能起限定作用。如果改为：Volleyball is very popular among Chinese students.就具体了。另一方面，主题句又不能过分具体琐碎，否则就无法进一步把段落继续下去。如：Chinese students like volleyball, a challenging game, and a physically demanding sport.
III. 主题句的位置
主题句通常位于段落的开始，即段首句，起到提纲挈领的作用。
例一：
London’s weather is very strange. It can rain several times a day; each time the rain may come suddenly after the sun is shining brightly. The air is damp and chill right through July. On one March afternoon on Hampton Heath last year it rained three times, there was one hail storm, and the sun shone brilliantly-all this within two hours’ time. It is not unusual to see men and women rushing down the street on a sunny morning with umbrellas on their arms. No one knows what the next few moments will bring.
有时主题句也可放在段落中间或者段落末尾。
例二：
Just as I settle down to read or watch television, he demands that I play with him. If I get a telephone call, he screams in the background or knocks something over. I always have to hang up to find out what’s wrong with him. Baby-sitting with my little brother is not fun. He refuses to let me eat a snack in peace. Usually he wants half of whatever I have to eat. Then, when he finally grows tired, it takes about an hour for him to fall asleep.
例三：
Doctors are of the opinion that most people cannot live beyond 100 years. But a growing number of scientists believe that the aging process can be controlled. There are more than 12,000 Americans over 100 years old, and their number is increasing each year. Dr. James Langley of Chicago claims that, theoretically and under ideal conditions, animals, including man, can live sex times longer than their normal period of growth. A person’s period of growth lasts about 25 years. If Dr. Langley’s theory is accurate, future generations can expect a life span of 150 years.
有些段落找不出一个足以代表该段落基本思想的主题句，但阅读整个段落后，可以总结其含蓄的用意，虽然形式上没有主题句，段落的中心思想仍然明确。
例四：
Rawlings staggered to his feet. He gave a crazed, trapped look around the courtroom, saw the open door behind the witness chair, and with a sharp cry made a dash for it. The stout arm of the guard seized him as he reached the door, and the judge pounded for order as the jurors and spectators leaped to their feet.
这一段，作者对Rawlings的举止的描绘栩栩如生，跃然纸上。显然，他是一个盼望获得自由的囚犯。陪审员和旁听者则对Rawlings的举止备感意外和惊慌。整个段落找不出主题句，但读者可以从字里行间推断出含蓄的主题，即：The courtroom was in a mess.
对初学者来说，主题句放在段首是最易掌握的段落写作技巧。
Exercise
I. 找出下列段落中的主题句：
Paragraph One
There are many problems connected with space travel. The first and greatest of them is gravity. A rocket must go at least 2500 miles an hour to take anyone beyond the gravity of the earth into space. Another problem is the strain a person is subjected to when a rocket leaves the ground. The thrust is so violet that gravity may exert a force on the body equal to nine times its normal force. The intense heat caused by friction is also a problem in space travel. A spaceship entering the earth’s atmosphere would get so hot that it would burn up completely because of friction of the ship with the air.
Paragraph Two
Once upon a time, the United States seemed to have plenty of land to go around. Plenty of space for parks and for cities. Plenty of forests to cut and grasslands to plow. But that was once upon a time. The days of unused land are over. Now the land had been spoken for, fenced off, carved up into cities and farms and industrial parks, put to use.
II. 根据以下分类，确定下列主题句的主导思想属于哪一类：
1. place 5. differences
2. time 6. enumeration
3. aspect 7. cause
4. similarities 8. effect
1. Libraries have three basic kinds of materials. ( )
2. Women are paid less for equal work than men in certain places. ( )
3. Air travel is more convenient that train. ( )
4. Spring is the most pleasant season of the year. ( )
5. Owning a camera can be expensive. ( )
6. Pollution has caused three major problems in our town in the last five years. ( )
III. 选出合适的主题句，并说明原因：
1. ______. Where Britons end certain words with-se, Americans usually end the same words with -ce (British practise vs. American practice); the reverse is sometimes true, too (British defence vs. American defense). Notice also the British preference for final -re over the American -er (metre vs. meter). Finally, most Americans consider neighbor a correct spelling, but a Briton usually adds a u and spells the word neighbour.
a. British and American English are not the same.
b. There are some minor differences between American and British spelling.
c. The endings of British and American words are not the same.
2 ______. The operation of both the computer and telephone can be thought of as being divided into three phases: input, processing, and output. In the case of the computer, the information which is fed into the machine - the date - is the input; the internal operations of the machine constitute the processing; and the result - usually a printout - is called the output. The telephone, too, acts on information presented to it and produces a result. The input is the actual dialing of the number. The switching system which locates the number can be considered the processing phase. Finally, the telephone rings on the other end of the line, indicating that the call has been completed; this constitutes the output.
a. Both the computer and the telephone are helpful inventions.
b. Computer terminology, such as input and output, is frequently used in other contexts.
c. The operation of the computer and the telephone have much in common.
IV. 在下列段落的空白处填入主题句：
1. ______________________________________________________. First, take one or two fresh eggs and break them into a cup or a bowl. Next, beat the eggs slightly with chopsticks. Then, season the eggs with salt and pepper. After that, grease the pan with oil. Finally, cook the eggs on low heat. This is how an omelet is made.
2. Dear Mary,
Thank you for inviting me to your birthday party, but I______________________
__________________________. Bob’s father is suddenly ill, and we are
篇10：学年论文大纲
一、资本结构和公司治理概述(1000左右)
1、资本结构的涵义
2、公司治理的涵义
3、资本结构和公司治理的理论关系
二、我国上市公司资本结构缺陷分析(2017左右)
1、资产负债率偏低,偏好股权融资
2、流动负债水平偏高，负债结构不合理
3、国有企业国有股集中度较高，呈现出“一股独大”的特点
三、我国上市公司资本结构对公司治理的影响(2017左右)
1、大股东控制管理层任命,削弱代理权的竞争
2、企业经营财务风险增强，债权人参与公司治理的积极性降低
3、股权过度集中，中小股东参与权利有限
四、优化我国上市公司资本结构和强化治理的对策建议(2500左右)
1、创建良好外部融资环境
2、大力发展企业债券市场,提高上市公司债券融资的比例
3、调整股权结构，降低国有股比例 4、建立和健全经营者的激励和约束机制
