“Lesson0”通过精心收集，向本站投稿了13篇电机学知识点总结，以下是小编为大家准备的电机学知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：电机学知识点总结
电机学知识点总结
电机学知识点总结
直流电动机知识点
1、直流电动机主要结构是定子和转子；定子主要包括定子铁心、励磁绕组、电刷。转子主要包括转子铁心、电枢绕组、换向器。
2、直流电动机通过电刷与换向器与外电路相连接。
3、直流电动机的工作原理：通过电刷与换向器之间的切换，导体内的电流随着导体所处的磁极性的改变而同时改变其方向，从而使电磁转矩的方向始终不变。
4、通过电刷和换向器将外部通入的直流电变成线圈内的交变电流的过程叫做“逆变”。
5、励磁方式分为他励式和自励式；自励式包括并励式、串励式和复励式。（只考他励式和并励式，掌握他励式和并励式的图形）
6、直流电机的额定值：①额定功率PN 对于发电机额定功率指线端输出的电功率； 对于电动机额定功率指轴上输出的机械功率。②额定电压、额定电流均指额定状态下电机的线电压线电流。
7、磁极数=电刷数=支路数（2p=电刷数=2a，p为极对数，a为支路对数）
8、空载时电极内的磁场由励磁绕组的磁动势单独作用产生，分为主磁通和漏磁通两部分。
9、电枢反应：负载时电枢磁动势对气隙主磁场的影响。
10、电刷位置是电枢表面电流分布的分界线。
11、交轴电枢反应的影响：①使气隙磁场发生畸变；②物理中线偏离几何中线；③饱和时具有一定的去磁作用。
12、电刷偏离几何中线时，出现直轴。
13、Ea=CeΦn Te=CTΦIa CT=9.55Ce
14、发电机 Ea=U+IaRa
电动机 U=Ea+IaRa
15、他励发电机的特性（主要掌握外特性U=f(I)）
曲线向下倾斜原因①U=Ea‐IaRa；随着负载电流I增大，电枢电阻压降 IaRa随之增大，所以U减小。②交轴电枢反应产生一定的去磁作用；随着负载的增加，气隙磁通Φ和电枢电动势Ea将减小，再加上IaRa的增大使电压的下降程度增大。
16、并励发电机自励条件：①电机的磁路中要有剩磁；②励磁绕组的接法要正确，使剩磁电动势所产生的电流和磁动势，其方向与剩磁方向相同；③励磁回路的总电阻必须小于临界电阻。
17、并励发电机的外特性U=f(I)，曲线下降原因①②同上他励发电机；③励磁电流减小，引起气隙磁通量和电枢电动势的进一步下降。
18、为什么励磁绕组不能开断？
若励磁绕组开断，If=0，主磁通将迅速下降到剩磁磁通，电枢电动势也将下降到剩磁电动势，从而使电枢电流Ia迅速增大，如果负载为轻载，则电动机转速将迅速上升，造成“飞车”；若负载为重载，电枢所产生的电磁转矩克服不了负载转矩，电动机可能会停转。
19、电动机转矩方程：Te=To+T2
20、为什么串励电动机不允许空载?
空载时Ia很小，主磁通也很小，使转速很高，容易产生“飞车”现象。
21、直流电动机常用的启动方法：①直接启动；②接入变阻器启动；③降压启动。
22、直流电动机的调速方法：①电枢控制即用调节电枢电压，或者在电枢电路中接入调速电阻；②磁场控制即用调节磁场来调速。
变压器知识点
1、变压器的基本结构：铁心和绕组
2、按照铁心和绕组的相对位置，变压器又可分为心式和壳式。
3、对于三项变压器额定电压、额定电流均指线电压线电流。
4、主磁通的大小和波形取决于电源电压的大小和波形。
5、激磁阻抗是一等效参数。Zm=Rm+jXm
6、磁动势平衡方程：N1I1+N2I2=N1Im
7、变压器T形等效电路
8、变压器绕组归算的原则：①磁动势保持不变；②功率、损耗保持不变。
9、掌握变压器开路实验短路试验计算参数的公式。(注意开路实验在低压侧还是高压侧)
10、采用标幺值的好处：①计算方便；②含义较为清楚；③便于对变压器的性能是否正常做出判断；④参数不再需要归算。
11、掌握判断变压器组别号的方法（画图）
12、输出功率与输入功率之比即为效率η。当某一负载下铜耗等于铁耗时，变压器的效率达到最大。
13、电压器并联运行需满足的条件：①变压器的额定电压和电压比应相同；②联结组的组号必须相同；③短路阻抗标幺值要相等，阻抗角也要相等。
14、电压互感器特点：一次绕组的匝数很多，二次绕组的匝数很少；电压互感器运行时相当于一台空载运行的变压器。
使用注意事项：二次侧不允许发生短路；铁心和二次绕组的一端必须可靠接地。
15、电流互感器特点：一次绕组匝数极少，二次绕组匝数很多；电流互感器运行时相当于变压器的短路运行。
使用注意事项：二次侧不允许开路；铁心和二次绕组必须可靠接地。
交流绕组及其电动势和磁动势知识点
1、电角度：一对磁极所对应的空间角度为360度电角度。
2、采用短距分布绕组的好处：有效地抑制线圈中的高次谐波电动势和磁动势。
3、单相绕组通入单相交流电，产生脉振磁场。
4、三相对称绕组通入三相对称交流电，产生场等效旋转磁。其幅值由电流幅值决定；方向取决于电流的相序；转速n=60f∕p
感应电机知识点
1、三相感应电机又称异步电机，主要由定子和转子组成。定子主要由定子铁心、定子绕组组成；转子主要由转子铁心、转子绕组组成；转子绕组分成笼型和绕线型两类。
2、感应电机的三种运行状态：根据转差率的正负和大小可分为电动机、发电机、电磁制动。
3、转子感应电动势和电流的频率f2=sf1
4、掌握三相感应电机的等效电路
5、推到三相感应电动机的等效电路作了两部归算分别是频率归算、绕组归算。所遵循的原则是磁动势、功率、损耗均保持不变。
6、R1-s∕s为归算后在转子中加入的电阻。消耗在此电阻上的功率就代表实际电机中总机械功率。
7、感应电动机的转矩方程：Te=T2+To 其中T2为电动机的输出转矩，T2=P2∕Ω Te为电磁转矩（在电动机中为驱动转矩），Te=PΩ∕Ω或Pe∕Ωs
8、笼型转子的`极数和相数
定子转子的极数必须相同；相数为一对极下的导条数；每相串联匝数为1∕2；节距因数和分布因数均为1。
9、笼型感应电动机的启动：①直接启动；②降压启动；降压启动分为星—三角启动法和自耦变压器启动法。星—三角接法启动时将使启动电流和启动转矩均减小为原来的1∕3；自耦变压器法启动时启动电流和启动转矩均减小为原来的1∕Ka2
10、绕线型感应电动机启动时可以串电阻启动。这种启动不仅可以减小启动电流还可以增大启动转矩，是较为理想的情况。
同步电机知识点
1、同步电机的基本结构：定子和转子
2、按照磁极的形状可分为隐极式和凸极式。
3、同步电机的运行状态：发电机、电动机、补偿机
4、电枢反应：电枢磁动势的基波在气隙中所产生的基波电枢磁场就称为电枢反应。（电枢反应的性质：增磁、去磁、交磁）
5、双反应理论：考虑到气隙的不均匀性，把电枢反应分成直轴和交轴电枢反应分别进行处理的方法。
6、同步发电机的转矩方程：T1=To+Te 其中T1为原动机的驱动转矩，T1=P1∕Ω
7、同步发电机的运行特性：以外特性为主U=f(I)
8、投入并联运行的条件：①发电机的相序应与电网一致；②发电机的频率应与电网相同；③发电机的激磁电动势与电网电压大小相同、相位相同。
9、投入并联的方法：①准确整步法②自整步法
10、同步电机的特点：①转速不随负载变化而变化；②改变励磁电流可以改变功率因数；③增大励磁电流，可以提高电磁功率，从而提高电动机的过载能力。
11、有功功率的调节：增加发电机的输入功率，即增加原动机的驱动转矩，可以增加发电机向电网输入的有功功率。
12、无功功率的调节：通过改变励磁电流的大小可以改变发电机对电网无功功率的需求。
13、掌握176页V形曲线
14、同步补偿机：同步电机的一种（同步电机不带载时），作用是改善电网功率因数。
篇2：电机学实验报告-
课程名称：电机学实验指导老师：章玮成绩：__________________
实验名称：异步电机实验实验类型：______________同组学生姓名：杨旭东 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得
一、 实验目的
1、测定三相感应电动机的参数
2、 测定三相感应电动机的工作特性
二、实验项目
1、空载试验 2、短路试验 3、负载试验
三、实验线路及操作步骤
电动机编号为D21，其额定数据：PN=100W，UN=220V，IN=0.48A，nN=1420r/min，R=40Ω，定子绕组△接法。
1、空载试验
（1）所用的仪器设备：电机导轨，功率表（DT01B），交流电流表（DT01B），交流电压表（DT01B）。
（2）测量线路图：见图4-4，电机绕组△接法。
（3）仪表量程选择：交流电压表 250V，交流电流表0.5A，功率表250V、0.5A。 （4）试验步骤：
安装电机时，将电机和测功机脱离，旋紧固定螺丝。
试验前先将三相交流可调电源电压调至零位，接通电源，合上起动开S1，缓缓升高电源电压使电机起动旋转，注意观察电机转向应符合测功机加载的要求（右视机组，电机旋转方向为顺时针方向），否则调整电源相序。注意：调整相序时应将电源电压调至零位并切断电源。
接通电源，合上起动开关S1，从零开始缓缓升高电源电压，起动电机，保持电动机在额定电压时空载运行数分钟，使机械损耗达到稳定后再进行试验。
调节电源电压由1.2倍（264V~66V）额定电压开始逐渐降低，直至电机电流或功率显著增大为止，在此范围内读取空载电压、空载电流、空载功率，共读取7~9组数据，记录于表4-3中。注意：在额定电压附近应多测几点。
试验完毕，将三相电源电压退回零位，按下电源停止按钮，停止电机。
表4-3
2、短路试验
（1）所用的仪器设备：同空载试验
（2）测量线路图：见图4-4，电机绕组△接法。
（3）仪表量程选择：交流电压表 250V，交流电流表1A，功率表250V、2A。
（4）试验步骤：
安装电机时，将电机和测功机同轴联接，旋紧固定螺丝，并用销钉把测功机的定子和转子销住。
首先将三相电源电压调至零位，接通电源，合上起动开关S1，逐渐升高电源电压至1.2倍额定电流，然后逐渐降压至0.3倍额定电流为止。在此范围内读取短路电压、短路电流、短路功率共4~5组数据，记录于表4-4中。
试验完毕，将三相电源电压退回零位，按下电源停止按钮，停止电机，并拔出销钉。 注意：试验时控制调节电源电压大小，并尽量减小电机试验时间。
3、负载试验
（1）所用的仪器设备：电机导轨，功率表（DT01B），交流电流表（DT01B），交流电压表（DT01B）。
（2）测量线路图：见图4-4，电机绕组△接法。
（3）仪表量程选择：交流电压表 250V，交流电流表1A，功率表250V、2.5A。 （4）试验步骤：
安装电机时，将电机和测功机同轴联接，旋紧固定螺丝。将三相电源电压调至零位，测功机旋钮调至零位。
接通电源，合上起动开S1，缓缓升高电源电压使电机起动。调节电源电压至额定电压，逐渐旋动测功机加载旋钮，使电机慢慢加载，此时电机的`电流逐渐上升，直至电流上升到1.25倍额定电流。从这点负载开始，逐渐减少负载直至空载，在此范围内读取异步电动机的定子电流、输入功率、转速、测功机转矩等数据，共读取5~6组数据，记录于表4-5中。
数据，共读取5~6组数据，记录于表4-5中。
四、 实验结果与分析
1. 计算基准工作温度时的相电阻。
基准工作温度的钉子绕组相电阻：
2. 作空载特性曲线 I0、P0、cosφ0=f（U0）
I0=f（U0）
P0=f（U0）
cosφ0=f（U0）
3. 作短路特性曲线Ik、Pk、cosφk=f（Uk）
Ik=f（Uk）
Pk=f（Uk）
cosφk=f（Uk）
4. 由空载和短路试验的数据求取异步电机等效电路中的参数 （1） 由短路试验数据求短路参数
短路阻抗：Zk=Uk/Ik=218.8Ω 短路电阻：Rk=Pk/（3*Ik*Ik）=50.9Ω 短路阻抗：Xk=（Zk^2-Rk^2）^1/2=212.7Ω 转子电阻的折算值：R2’=Rk-R1=1.5Ω
定转子绕组漏电抗：X1δ=X2δ=Xk/2=106.35Ω （2） 由空载实验数据求激磁回路参数
空载阻抗：Z0=U0/I0=1221.7Ω 空载电阻：r0=P0/（3*I0*I0）=158.3Ω 空载电抗：X0=（Z0^2-r0^2）^1/2=1211.4Ω 激磁电抗：Xm=X0-X1δ=1105.1Ω
激磁电阻：rm=Pfe/(3*I0*I0)=（26.1-16.40）/(3*I0*I0)=92.4Ω
5. 作工作特性曲线 P1、I1、T2、n、η、s、cosφ1=f（P2）。
P1=f（P2）
I1=f（P2）
M2=f（P2）
n=f（P2）
η=f（P2）
s=f（P2）
cosφ1=f（P2）
6. 由损耗分析法求额定负载时的效率
P1=120.62W Pcu1=10.57W Pfe=6.7W S=0.043 Pad=0.005P2 Pmec=16.4W
P1=p2+Pcu1+Pfe+S*Pem+P2 解之得：P2=99.02W η=P2/P1=82.1% 五、 思考题
1、由空载、短路试验所得的数据求取等效电路参数时，有哪些因素会引起误差？
（1）测量仪表本身存在误差；（2）实验条件非理想化，如空载实验不能完全做到真正空载；（3）短路实验中，定子转子电流会急剧增加，绕组发热产生误差；（4）三相并不严格对称，求解时取平均值计算引入误差；（5）求定子热态电阻时取75C°为热态温度，实际电机运行时受运行时间及电机具体状况的影响很可能不是75C°，因此产生了误差；（6）折算时忽略了铁耗功率以
及机械损耗
2、从短路特性曲线Ik=f(Uk)形状可以得出哪些结论？ 短路电流随电压增大而增大，且与电压成线性关系。
3、试分析由直接负载法和损耗分析法求得的电动机效率各存在什么误差？
（1）直接负载法无法准确的将电机调整为额定电压下，造成误差。且输出功率与转矩只有近似的经验公式，无法精确考虑各个损耗和误差电机学实验报告_。 （2）损耗分析法附加损耗为近似式，无法求得精确值，存在误差。
篇3：电机学下期末试卷
试卷名称： 物流管理概论 专业：物 流
姓名： 学号： 班级： 得分：
一、名词解释(5*4=20)
1. 物流
2. 供应链
3. 物流规划
4. 第三方物流
5. 国际物流
二、选择题(每题至少有一个选项是符合题意的，请将其代码写在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分,15*2=30)
1.物流所具有的价值有( )
A.时间价值 B.场所价值 C.加工附加价值 D.流通价值
2.现代物流的构成要素包括( ) A.输送、保管 B.流通加工 C.包装、装卸 D.信息
3. 按照物流活动的空间范围分类，物流可以分为( ) A.地区物流 B.国内物流 C.城市物流 D.国际物流
4. 我国物流技术高速发展，物流管理水平不断提高表现在以下方面： A.信息化 B.自动化 C.智能化 D.集成化
5. 供应链管理主要涉及到的主要领域有( ) A.供应 B.生产 C.物流 D.需求
6.电子订货系统(EOS)给零售业带来的好处有( ) A.压低库存量 B.减少交货失误
C.改善订货业务 D.建立商店综合管理系统
7.物流系统可供选择的运行结构有( ) A.多层次结构 B.多阶段结构 C.直送结构 D.混合结构
8. 企业运作系统的模式有( )
A.客户拉动模式 B.供给推动模式 C.供应商推动模式 D.需求拉动模式
9. 按照物流功能的不同，物流系统可以分为( ) A.物流作业系统 B.运输系统 C.物流信息系统 D.配送系统
10. 物流结点的功能有( )
A.连通功能 B.保管功能 C.收集、处理、传输信息的功能 D.管理功能
11. 物流信息的特征有( )
A.传递信息量大 B.更新速度快 C.覆盖范围广 D.渠道多样化
12. 按配送中心的服务范围分类，配送中心可以分为( ) A.城市配送中心 B.农村配送中心 C.城镇配送中心 D.区域配送中心
13. 按物流的功能划分计算的物流费用包括( ) A.物品流通费 B.信息流通费 C.物流管理费 D.物品保管费
14. 第三方物流服务的特点有( )
A.业务范围广泛化 B.相互依赖，强调合作 C.核心能力专业化 D.资源整合优势明显
15. 现代物流组织管理创新所依据的导向有( ) A.过程 B.战略 C.流程 D.虚拟
三、问答题(3*10=30)
1. 简要回答现代物流的作用。
2. 概述基于产品的供应链设计步骤。
3. 简要回答有效客户反应的构成。
四、计算题(20分，20个必填空，每空1分)
1.根据客户订单，要求在第5周和第9周分别交货产品X 75件。
2.确定产品X的物料清单、库存信息与提前期信息如表1所示，其中每生产一件产品X需要用到一件部件X1和两件部件X2。
[电机学下期末试卷]
篇4：电机学期末试卷及答案
一、填空题
1. 反应式 永磁式 混合式
2. 直流电 逆变器
3. 过载 短路 欠压
4. 能耗制动 反接制动 再生制动
5. 环型分配器 功率放大器
6. 电气原理图 电气布置图 安装接线图
二、选择题
1. B 1MΩ
2. C 栅极电压
3. D 远
4. B 改变供电电网的电压
5. A 电源缺相
三、判断题
1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √
6. × 7. × 8. √ 9. × 10.×
四、简答题
1. 如何选择三相异步电动机?
答：包括确定电源、额定频率、转速、工作周期、电动机的类型、工作机环境条件、安装方式、电动机与负载的连接方式等。
2. 三相笼式异步电动机减压启动控制方法有几种?
答：①定子绕组串电阻(电抗)启动;
②星-三角连接启动;
③自耦调压器启动;
④延边三角形启动。
3. 三相异步电动机不能起动，故障原因是什么?
答：①三相供电线路断路;
②定子绕组中有一相或两相断路;
③开关或起动装置的触头接触不良;
④电源电压过低;
⑤负载过大或传动机械有故障;
⑥轴承过度磨损，转轴弯曲，定子铁心松动;
⑦定子绕组重新绕制后短路;
⑧定子绕组接法与规定不合。
4. 分析下面星-三角起动控制线路的控制过程。
答：合电源开关Q。
按SB1→KM1得电→M以“Y”形接法降压起动;
同时时间继电器KT线圈得电，瞬时触点闭合，常闭触点延时打开，KM1失电，“Y”形接法断开;
同时KM2得电，电动机以“D”形接法正常运转。
[电机学期末试卷及答案]
篇5：电机学概念以及公式总结报告
一、直流电机
A.
主要概念 1. 换向器、电刷、电枢接触压降2Ub 2. 极数和极对数 3. 主磁极、励磁绕组 4. 电枢、电枢铁心、电枢绕组 5. 额定值 6. 元件 7. 单叠、单波绕组 8. 第1节距、第2节距、合成节距、换向器节距 9. 并联支路对数a 10. 绕组展开图 11. 励磁与励磁方式 12. 空载磁场、主磁通、漏磁通、磁化曲线、每级磁通 13. 电枢磁场 14. （交轴、直轴）电枢反应及其性质、几何中性线、物理中性线、移刷 15. 反电势常数CE、转矩常数CT
16. 电磁功率 Pem
B.
17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 电枢铜耗 pCua 励磁铜耗 pCuf 电机铁耗 pFe 机械损耗 pmec 附加损耗 pad 输出机械功率 P2 可变损耗、不变损耗、空载损耗 直流电动机（DM）的工作特性 串励电动机的“飞速”或“飞车” 电动机的机械特性、自然机械特性、人工机械特性、硬特性、软特性 稳定性 DM的启动方法：直接启动、电枢回路串电阻启动、降压启动 DM的调速方法：电枢回路串电阻、调励磁、调端电压 DM的制动方法：能耗制动、反接制动、回馈制动 主要公式： 发电机：PN＝UNIN
电动机：PN＝UNINηN(输出电功率) (输出机械功率)
反电势：
ECEn
pNa CE60a
TemCTIa 电磁转矩：
pNaCT2a
直流电动机（DM）电势平衡方程：UEIaRaCEΦnIaRa DM的输入电功率P1 ： P1UIU(IaIf)UIaUIf(EIaRa)IaUIf
EIaIRaUIfPempCuapCuf2a
P1PempCuapCuf
PemP2pFepmecpad
DM的转矩方程：TemT2T0JDM的效率：ddtP2Ppp100%1100%(1)100% PPPp112
n0nN100% nN 他励DM的转速调整率： n
.
DM的机械特性：nUIa(RaRj)CEΦRRjUaT 2emCEΦCECTΦ并联DM的理想空载转速n0：
二、变压器
A.
主要概念 1. 单相、三相；变压器组、心式变压器；电力变压器、互感器；干式、油浸式变压器 2. 铁心柱、轭部 3. 额定容量、一次侧、二次侧 4. 高压绕组、低压绕组 5. 空载运行，主磁通、漏磁通1及其区别，主磁路、漏磁路 空载电流、主磁通、反电动势间的相位关系，铁耗角 6. 、i、e正方向的规定。 7. 变比、二次侧空载电压、二次侧额定电压 8. 励磁电抗Xm、励磁电阻Rm、一次侧漏电抗X1、二次侧漏电抗X2
B.
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 负载运行时变压器的原理示意图 变压器的磁势平衡 绕组折算原则、折算方法、作用 功率因数滞后时的变压器相量图画法 T型等效电路、型等效电路、简化等效电路 空载试验、短路试验的用途、注意事项 标幺值、基准的选择 （不同负载时的）电压变化率，短路阻抗、短路电阻、负载系数 效率最大值发生的条件 三相变压器的磁路：组式、心式 三相变压器的电路：星形连接、三角形连接 同名端、首端、尾端、中性点 联结组、联结组号、时钟表示法 Y,y联结组，D,d联结组各有6个偶数联结组号； Y,d联结组，D,y联结组各有6个奇数联结组合 主磁通、励磁电流的波形问题 在三相变压器中，三次谐波电流通路的重要性，在不同磁路中的影响 变压器并联运行的三个理想条件 变压器并联运行的负载分配 电流互感器、电压互感器的用途，使用中的注意事项 对称分量法，正序、负序、零序， 变压器的正序、负序、零序电路，各序激磁阻抗的特点 单相对中点短路时，各序电流与短路电流的关系 主要公式 反电势：E=4.44fNΦE= 4.44fNΦ 11m、22mNI磁势平衡方程：N1I122N1I0 折算前的变压器方程组（数学模型）：
EIZU1111IZU2E222E1kE2 I2II10kIZE10mU2I2ZL
折算后的变压器方程组：
EIZU1111'I'Z'U'2E222II'0I12 E1E'2EIZ10mU'2I'2Z'L
电压变化率简化计算公式：ΔU =β(Rk*cosφ2-Xk*sinφ2)×100% 效率：
p02pkN(1)100%SNcos2p02pkN 滞后于E的相角EaoAO联接组号＝ 30
三、交流绕组
A. 主要概念
1. 对交流绕组的要求：各相绕组空间对称，产生的反电动势基波尽可能大、幅值相等、相差120度电角度，尽可能接近正弦波
2. 槽电势星形图及其画法、槽距电角度、槽距机械角度
3. 相带、120°相带、60°相带、每极每相槽数
4. 三相单层绕组画法
5. 线圈、节距y1，极距，短距、长距、整距
6. 并联支路数a、最大并联支路数amax
7. 三相双层绕组画法
8. 每相串联匝数N
9. 谐波磁场的转速、极对数
10. 谐波电动势的绕组系数
11. 谐波电动势的削弱方法
12. 脉振磁动势
13. 磁动势的空间矢量表示、矢量叠加
14. 磁动势计算的短距系数、分布系数与电动势的相同
15. 脉振磁动势、旋转磁动势、行波、驻波
16. 圆形旋转磁动势、椭圆形旋转磁动势
17. 对称的三相交流绕组，通对称的三相交流电流，产生一个合成的圆形旋转磁动势。当哪相电流最大时，该合成圆形旋转磁动势的最大值位置，就同哪相的绕组轴线重合。因此旋转的方向是依相序，从超前相的轴线转向滞后120°的相的轴线，在转到下一个滞后120°的相的轴线。
18. 三相合成的谐波磁动势只有奇次谐波，没有偶次谐波。
19. 交流电机的主磁通、漏磁通、槽漏磁通、端部漏磁通、谐波漏磁通、漏电抗
B.
主要公式 1. 反电势频率、转子转速、极对数的关系： f = n /60 / p 2. 槽距机械角度：m = 360°/Z 3. 槽距角：e = p* 360°/Z 4. 每极每相槽数：q = z/2pm 5. 导体电动势：Ec1 = 2.22 f 短距系数：ky1 = sin(/2*y1/) 7. 线圈电动势：Ey1 = 2Nc*Ec1* ky1 = 4.44 Nc f ky1
8. 分布系数：
q1 kq1qsin1
2sin
9. 线圈组电动势：Eq1 = q*Ey1 * kq1 = 4.44q*Nc*f**ky1*kq1 10. 绕组系数：kN1 = ky1*kq1 11. 相绕组电动势：E14.44fNkN1Φ1 12. 每相串联匝数： (N为每相串联匝数)
pqNcaN2pqNc
a(单层绕组) (双层绕组)
13. 相绕组脉振磁动势幅值的最大值：
Fm1
22NkN1INkI0.9N1πpp （其中I是电流的有效值） 14. 相绕组磁动势基波的表达式： f1(t,)F1cosFm1sintcos（其中=0处为相绕组轴线） 15. 相绕组磁动势中的ν次谐波磁动势最大值、瞬时表达式：
FmNkI0.9N
p
f(t,)Fmsintcos
16. 三相合成磁动势基波的幅值F1：
F13NkIFm11.35N1 2p
（v=/v，nvn1/v） 17. 三相合成的谐波磁动势：
篇6：电机学概念以及公式总结报告
第一章 导论
1． 重点掌握基本电磁定律、磁路基本定律
2． 了解铁磁材料的基本特性
第二章 直流电机
1． 了解直流电机的基本结构和基本工作原理
2． 直流电机的额定值。
3． 单叠和单波绕组的联结规律。
4． 直流电机的励磁方式。
5． 直流电机空载（励磁）、电枢以及负载的磁势和磁场波形。电枢反应的定义，交轴电枢反应对气隙磁场的影响。电动势以及电磁转矩的计算公式。
6． 直流发电机的基本方程式以及直流发电机的空载特性、外特性以及效率特性（它励和并励、复励）定义、曲线以及曲线成形原因。
7． 并励直流发电机的自励条件。
8． 直流电动机的基本方程式、工作特性以及机械特性（它励、串励）。
9． 直流电动机的起动方法、调速方法和制动方法及其特点。
10． 换向的定义，直线换向、延迟换向和超越换向的定义。换向中存在的电动势及其作用，改善换向的方法。换向极的位置、电流以及极性。
第三章 变压器
1． 了解变压器的基本结构、额定值。
2． 变压器感应电动势的计算公式、变比、空载电流与磁通的关系。
3． 绕组折算（归算）的定义，折算原则和方法。变压器的基本方程式，等效电路和相量图。等效电路中各参数的物理意义。磁动势平衡方程式，磁动势平衡方
程式在功率传递中的作用。
4． 变压器的参数测定以及参数计算。
5． 标幺值的定义以及计算。
6． 变压器电压变化率的定义以及电压变化率计算。效率的定义以及效率的计算。
7． 了解变压器磁路的基本形式。变压器联结组的判断。三相变压器的电路系统和磁路系统对变压器空载电动势波形的影响。
8． 变压器并联运行的定义，理想并联运行、以及实现理想并联运行的条件。当短路电压相等以及短路电压不等时并联运行的变压器负载的分配。
9． 对称分量法的定义以及方法。三相变压器各序的等效以及各序阻抗（特别是不同联结组以及磁路系统对零序阻抗的影响）。中性点移动的定义。
10． 变压器空载合闸磁通变化的规律以及激磁涌流的概念以及对变压器的`影响。突然短路时稳态路电流的大小，突然短路时短路电流对变压器的影响。
11． 自耦变压器的特点；自耦变压器的额定容量、短路阻抗与双绕组额定容量、短路之间的关系。
12． 电流互感器和电压互感器的工作原理以及电流互感器物电压互感器在使用时的注意事项。
第四章
一、 有关交流绕组的一些基本概念（电角度、极距、槽距角、每极每相槽数）。
二、 单层以及双层交流绕组的联接规律。
单层交流绕组每相在一对磁极下有一个线圈组，这些线圈组的电动势大小相等，相位相同，可串可并，故单层交流绕组每相的并联支路数最多等于极对数。而双层交流绕组每相在每一个磁极下均有一个线圈组，这些线圈组的电动势大小相等、相位或相同，或相反，也可串可并，最大并联支路数等于极数。另，单层交流绕组只有形式上的短距而无实质上的短距，从电动势以及磁动势上看均与整距等效，故不论单层交流绕组的形式，其短距系数一律等于1。
三、 正弦分布磁场下交流绕组的感应电动势。
1． 一根导体的感应电动势Ec12.22f1，频率fpn，其中n为磁场相对于导体的转速。 60
2． 一个线圈的感应电动势yEy12ky1NcEc14.44fNc1，其中Nc为一个线圈的匝数，ky1sin为2
短距系数，理解短距系数的物理。
3． 线圈组的感应电动势Eq1qEy1kq14.44f(qNc)ky1kq11，kq1为基波的分布系数，掌握分布系数的计算公
式以及物理意义。
4． 相绕组的感应电动势E14.44Nfky1kq114.44Nfkw11，其中N为绕组为串联匝数，kw1基波绕组系
数。
四、 谐波电动势的计算公式及其削弱方法（短距，分布绕组）为了同时削弱五、七次谐波电动势，双层交流绕组的节距应取六分之五的极距。
篇7：电机学概念以及公式总结报告
扬州大学能源与动力工程学院
本科生实习
题 目：
课 程：
专 业：
班 级：
学 号：
姓 名：
指导教师：
实习日期： 电机学实习报告刘伟
目 录
前言以及大中电机厂概况
1、实习的目的及要求
1.1实习的目的
1.2实习的任务及要求
2、电机整体结构及框架图
2.1电机整体结构
2.2电机各部分器件
3、课程及参观内容
3.1第一天课程内容-------------安全生产教育
3.2第一天参观内容-------------电机制造的各个车间
3.3第二天课程内容-------------低压交流异步电动机技术简介
3.4第二天参观内容-------------锻压车间和绕线车间
3.5第三天课程内容-------------高压三相异步电动机技术简介和同步电机技术简介
3.6第三天参观内容-------------高压电机
3.7第四天课程内容--------------直流电动机技术简介和高压电机出厂试验、测试
3.8第四天参观内容-------------线圈制造分厂
4、收获和体会
文献来源
前言
电气工程及其自动化是一门非常普遍的学科。电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅、强弱电结合，电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，是“宽口径”专业。
时代在进步，科技在发展，电气工程及其自动化技术正以令人瞩目的发展速度，改变这我国工业的整体面貌。。同时，对社会的生产方式、人们的生活方式和思想观念也产生了重大的影响，并在现代化建设中发挥着越来越大的作用。随着与信息科学，计算机科学和能源科学等学科的交融，他正在像智能化，网络话或集中话发展。而与此同时，市场越来越需要更加全面的高科技人才
本次实习，是在学习了《电机学》这门课的基础上，去靖江大中电机厂为期一周的参观实习。这种“理论与实践”相结合的教学模式，增强了我们学生学习的积极性，使我们更够更直观地掌握书本上以及书本上没有的知识。以前许多不懂得的东西，通过实物的参观，让我们更加直观的了解和掌握。增强了实践性，弥补了学校理论强时减弱的缺点。而且这也让我们更好地与社会接轨，了解电机生产的一系列步骤，同时为将来走上社会打下了一定的基础。
电机简介 电机是指依据电磁感应定律实现电能转换或传递的一种电磁装置。电动机也俗称马达），在电路中用字母“M”（旧标准用“D”）表示。它的主要作用是产生驱动转矩，作为用电器或各种机械的动力源。 发电机在电路中用字母“G”表示。它的主要作用是利用机械能转化为电能，目前最常用的是，利用热能、水能等推动发电机转子来发电。
一、江苏大中电机股份有限公司简介
江苏大中电机股份有限公司(简称大中电机)是一家具有现代化生产规模的综合性电机制造企业。位于经济发达的长江三角洲——江苏省靖江市，京沪高速、宁通高速、新长铁路贯穿而过，距上海、南京均约1.5小时车程，交通十分便捷。
大中电机现有员工1860人，工程技术人员460人，占地面积25万平方米，拥有总资产5.2亿元，年生产能力50万台，1200万千瓦。主要产品有大、中型高压电机、直流电机、同步电
机、隔爆电机以及各种交流电动机等。广泛用于电站、冶金、煤矿、机械、石油、化工、船舶、交通、水利、水泥、造纸、环保等厂矿企业。产品畅销海内外，内销主要与国家大中型知名企业配套，如：神华集团、首钢、宝钢等；远销美国、德国、意大利、英国、俄罗斯、丹麦、西班牙等三十多个国家和地区，深受用户的好评。
大中电机于在同行业中率先通过了ISO9001质量管理体系认证；取得了自营出口权；通过ISO14001环境管理体系认证；职业健康安全管理体系认证；先后通过了“CCC”、“CE”、“BV”、“CCS”、“CSA”等认证。
大中电机坚持管理创新，全面提升现代化管理水平，产值、销售连年递增；被国家经贸委认定为“机电产品出口基地”；是国家科技部命名的“全国微特电机产业基地”。
大中电机坚持科技创新，开发的新品被评为省级、国家级高新技术产品、火炬计划项目等，同时企业被授予“江苏省高新技术企业”称号；坚持品牌战略，注重产品质量，产品先后荣获“江苏省名牌产品”、“江苏省信得过产品”、国家“质量信得过产品”、“中国名牌产品”等荣誉。
大中电机坚持“发展科技拓市场，强化质量铸品牌，严格管理增效益，诚信为本誉天下 ”的工厂方针，发扬“诚信、团结、敬业、创新”的企业精神，竭诚为各行各业广大用户提供优质的产品和满意的服务。大中电机全体员工正努力将大中品牌发展成为国际知名品牌！
大中电机的主要产品有：
一、中小型三相异步电动机（H指电机中心高，单位：毫米）
Y2系列三相异步电动机（中心高H80-H3550.55KW-315KW）
YH系列高转差率三相异步电动机（中心高H100-H2800.55KW-90KW）
Y-H系列船用三相异步电动机（中心高H80-H355 ）
YB2系列隔爆型三相异步电动机（中心高H80-H355 0.55KW-315KW）
YB2-H系列船用隔爆型三相异步电动机（中心高H80-H355 0.55KW-315KW） YD系列变极多速三相异步电动机（中心高H80-H315）
YDT系列风机、水泵专用三相异步电动机（H80-H280）
YZR、YZ系列起重及冶金用三相异步电动机（中心高H112-H400）
YEJ系列电磁制动三相异步电动机（中心高H80-H225）
YG系列辊道用三相异步电动机（中心高H112-H225）
YXF系列耐高温三相异步电动机（中心高H80-H355）
YR系列（IP23）绕线转子三相异步电动机（中心高H160-315）
TYQ系列高效三相永磁同步电动机(H132-H280 5.5KW-45KW)
YVP变频三相异步电动机（中心高H80-H355）
YBS、YRT、YBJ系列煤矿专用电机
T系列大型三相同步电动机
二、高压三相异步电动机
Y、YKK、YKS系列高压三相异步电动机（中心高H355-H100010000KW以下）
YR、YRKK、YRKS系列高压绕线型三相异步电动机(H355-H1000 4000KW以下 ) YB系列隔爆型高压三相异步电动机（中心高H355-H710 1800KW以下 ）
YB系列中型高压、低速隔爆型三相异步电动机（中心高H355-H800）
YFJ系列紧凑型高压三相异
步电动机（中心高H355-H710 ）
三、直流电机
Z4系列直流电动机（中心高H100-450
Z系列直流电动机（中心高H450-900）
ZZJ-800系列直流电动机
ZFQZ型频繁起制动直流电动机
Z710、Z900大型直流电动机
四、同步电机
T系列大型三相同步电动机
篇8：电机学课程教学改革的研究
电机学课程教学改革的研究
电机学是电气工程及其自动化专业的一门主干专业基础课.本课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用,其教学质量的.好坏,将时后续专业课程的学习产生很大的影响.因此,本门课程的建设直接关系到本专业的建设.针对传统电机学课堂教学的现状,从电机学理论教学和电机学实践教学相结合及多媒体教学的角度对电机学课程改革进行了初步探讨.
作 者：乔爽 叶树江 赵莉莉 宋起超 王希凤 作者单位：黑龙江工程学院电子工程系,黑龙江哈尔滨,150050 刊 名：黑龙江科技信息 英文刊名：HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(5) 分类号：G71 关键词：电机学 教学改革 课堂教学 多媒体教学篇9：《电机学》的网络课程培训体会
《电机学》的网络课程培训体会
*年*月*日到*日我参加了教育部全国高校教师网络培训中心组织的，为期两天的《电机学》网络课程培训。时间虽然比较短暂，但是受益匪浅。我们*分中心这次参加这次培训的人员较少，而我更是一个刚加入教师队伍的青年教师，站上大学的讲台还不到一年的时间，对《电机学》这门课的理解也还是仅仅停留在大学和研究生学习的阶段，自己对有些问题都没能搞的特别清楚。通过这次网络课程的培训，听到了*教授精彩讲授，使我对《电机学》这门课有了更多更深的认识。*教授都是教《电机学》的老教师，有着丰富的教学经验，通过这两天认真的听讲，我发现这两位老师非常了解这门课难在哪里，对这些难的地方该如何给学生讲有着自己的一套方法。通过这次培训，不仅使我看到听到名师的'示范，更促使我去思考自己如何来讲上这门课。那么下面我就具体谈谈我的一些培训体会。
第一、课程比较抽象，合理借助多媒体。
《电机学》所讲的内容确实比较抽象，想想当时我们在上学时，也对学习这门课程很头疼，因为它里面包含很多电的东西和磁的东西，而这些东西看不见摸不着，几乎都要靠想象去理解它们之间的相互关系，空间分布。以前没有多媒体手段，只能靠图片和挂图来讲解和学习，所以以前学生学起来比较痛苦，而老师教起来也觉得很困难；现在随着多媒体技术的飞速发展，我们可以通过更多更好的手段，比如Flash动画，视频，三维空间的立体图形等，都可以形象的描绘以前无法说清楚或很难说清楚的部分。比如电机的结构，罗老师和刘老师在课上展示的可以拆装的电机，就非常形象，和实物一模一样，而且还可以自己“动手”去拆卸和组装，这可以增加同学们学习的兴趣，更好地帮助他们掌握相关部分的知识。
第二、对教师的要求更高一些。
《电机学》之所以难是因为它包含了物理学知识，高等数学知识，电工电子知识等等，所以对于老师来说要求就更高一些。要教好这一门课，老师必须首先能把涉及到的知识理解，并能融会贯通，这样在给学生讲解时，才能游刃有余。所以讲解这门课的老师不仅要学习电机方面的知识，还要学习和它相关的一些知识，特别是物理和数学方面的知识，这样给学生讲时能把学生从物理和数学课程上学到的知识串起来，使他们明白知识之间是有联系的。学到的那些基础学科的知识如何应用到专业课程的学习上。
第三、掌握学生的专业情况和基础知识的掌握情况，合理选择所教内容。
开这门课的专业有很多，方向也不太相同，作为一个教这门课的老师就要根据所教班级的专业和他们所掌握的基础知识来合理安排所教的内容。对于偏电的专业也要有所侧重，比如自动化专业的更侧重电机的应用，如何来控制电机；而对电气专业的来说，他们可能要对发电机和电动机的工作原理深入理解。
时间短暂，意犹未尽。真希望能多听听这些有教学经验的老师做的示范课，也希望能和所有教这门课的老师一块交流。
篇10：高中语文知识点总结
1、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)
2、完：臣请完璧归赵(使……完好无缺)
3、前：乃前曰(名作动，上前)
4、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
5、间(jiàn)：间至赵矣(名作状，从小路)
6、廷：卒廷见相如(名作状，在朝堂上)
7、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
8、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)
9、西：相如奉西入秦(名作状，向西)
10、严：严大国之威以修敬也(形作动，尊敬)
11、急：大王必欲急臣(形容词使动，使……急，逼迫)
12、衣(yì)：乃使其从者衣褐(名作动，穿上)
13、先、后：先国家之急而后私仇也(形容词意动用法，以……为先，以……为后)
14、破：秦王恐其破璧(使……破碎)
15、交：为刎颈之交(动作名，朋友)
16、宽：不知将军宽之至此也(形作动，宽待)
17、使：秦王使使者告赵王(前一个使，动词，派遣)
18、闻：以勇气闻于诸侯(使……听闻)
篇11：钢铁是怎样炼成的知识点总结
1、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
2、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过?
3、保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。
4、红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，当了团区委书记。
5、《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜与人生的教科书。
6、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
7、保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。
8、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
9、保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。
10、保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。
11、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
12、用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
13、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
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钢铁是怎样炼成的读后感
钢铁，是坚不可摧的，是宁折不弯的。《钢铁是怎样炼成的》这部作品的主人公——保尔·柯察金，就是这么有着钢铁般意念和信念的战士。
《钢铁是怎样炼成的》这本书是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所写的一部名著，主要讲述了主人公保尔因为搞了一个恶作剧，被学校开除，为了减轻家庭生活的重担，他先后去了小卖部打杂，当电工。二战爆发后，他进入了共青团，当了红军。但因为在前线受了伤，最终瘫痪了。但他并没有向病魔屈服，他拿起了最犀利的武器——笔，写出了一本巨著《暴风雨所诞生的》。
其中保尔去小卖部打杂工这一段令我深有感触。一个只有12岁的孩子去打工，受尽了屈辱和欺凌，工作没干好还要挨耳光，这对一个未成年的孩子是多大的煎熬啊!但保尔坚持了下来，现在几乎每个孩子都是家中的“无价之宝”，个个都是“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，个个都是娇生惯养，更不用说像保尔一样小小年纪就去外面打工赚钱，不用说打工，就连干普通的家务，好多孩子都不肯干，不会干。比起保尔，我的确自愧不如，每次妈妈让我干家务，我都不愿意干，就算干了呢，也是虎头蛇尾，叫苦不迭，想想真是惭愧。看完这本书，我决定向保尔学习，自己的事情自己做，帮父母多分担一些事情，以后做一个有担当和有责任心的男子汉。
而最令我佩服的还是保尔有一颗向往革命向往光明的心。他对待革命工作一丝不苟，他有着火一样的热情，他对待革命工作就像对待自己的生命一样。流弹、肺炎、瘫痪，没有一样能阻止他前进的脚步。他已经随时准备为了革命工作，为了苏维埃，为新苏联的和平和人民的幸福献出自己的一切。为什么每一次负伤后都能继续坚持革命工作?那是因为他有着钢铁一般的毅力。保尔在得知自己右眼瞎了时说了一句话：“如果是我的左眼瞎那就好了，右眼瞎了，让我怎么瞄准呢?”看完这句话时，我心中就像平静的水面中扔进了一块大石头，久久不能平静。我每次听说要运动时，我就会找借口逃避，因为我不想努力，不想进步，只想安逸和快活。为什么我和英雄保尔之间会有这么大的差距，是因为自己缺乏毅力，没有目标。我认为能决定两人之间差距的不是天资，应该是毅力。有毅力的人力争上游，自强不息，最终会取得成功;而没有毅力的人则不求上进，得过且过，最终泯然于众人矣。可见毅力对于一个人来是多么重要。
一块好钢是要经过烈火的燃烧和铁锤的敲打才最终成形，一个成功的人同样需要经过困难险阻和百转千回才能领悟人生的真谛，我想做一名像保尔一样有坚强毅力的人，最终成为一个对社会对国家有贡献的人，成为顶天立地的男子汉。
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《钢铁是怎样炼成的》主题思想
通过保尔.柯察金的成长道路,小说告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士.革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题.
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篇12：历史知识点总结
1、《诗经》
(1)中国第—部诗歌总集《诗经》。分为风、雅、颂三部分。
(2)《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
(3)屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”。
2、唐诗
(1)唐诗繁荣的原因：
a唐朝文明开放与繁荣的社会环境。
b科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。
(2)代表人物及作品：
a初唐的诗人有王勃、陈子昂等。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，是千古传诵的名句。
b盛唐诗人：
高适的“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑参的“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，都洋溢着豪迈的气概;孟浩然、王维的山水诗，景物如画，意境幽深，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，王维的“江流天地外，山色有无中”，都富于诗情画意。李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。
c中唐的白居易，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近，针砭时弊的讽喻诗。
篇13：历史知识点总结
1、整理背景
对于历史来说，高考文综肯定不会直接考察课本上的知识点，必然从历史事件的发生背景和思考分析着手，来考察学生对于历史知识的掌握程度。
想要提高历史成绩，就要先读懂看透历史书，按照历史的时间脉络，将每个时代的背景梳理清楚;除了政治、经济和文化背景以外，还应该整理出在课本上出现过的重大历史事件。
比如看到15至18世纪，我们应该马上在脑海中浮现出：人文主义、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、新航路开辟、世界市场、殖民掠夺、物种交流、文化交流、自然科学、启蒙思想、民主政治和工业革命等等，当然还应该包括每个事件的政治经济文化背景。
对于历史学习而言，对历史事件的背景认识，决定着我们思考问题的广度;而把历史试题和相关背景结合在一起的程度则决定着我们分析问题的深度。因此，不管我们是高一还是高三，我们都应该立即着手，把每个历史时代的背景整理出来。
然后怎么复习呢?在做题的时候，看到任意一个时代或事件，都应该问问自己，这个时代活时间的背景是什么，前后几十年都发生过哪些重大历史事件。
2、定位方向
政治、地理和历史，都需要在答题时定位方向。
政治需要首先定位是哪本书，然后确定主体思想和相关理论;地理需要快速定位地点，然后把相关的自然、人文和地理要素全都列出来。
历史需要快速定位时代，先确定背景，再结合背景去思考题设条件，确定答题思路。题目中可能说的是某时代的人、事物或是事件，不管看到什么，我们都必须像条件反射一样，想到这个时代的历史背景，才能在答题时找到头绪和方向。
3、审清题意
为什么要特意强调把题设材料看懂，审清题意呢?
因为对于历史题目来说，首先要抠字眼，把题设条件看明白，才能确定答题方向。
a、题设材料上的每句话和每个字词，都有可能隐藏着命题老师的深意。
b、题设材料中会明示或暗示很多限制条件，你如果看不懂、找不到，在答题时没有涉及，那就不得分。
c、题设材料会给出很多有价值的信息，如果我们在答题时没有把挖掘出的信息全部用到、用完，肯定得不了高分。
历史最难的是概括题，而且有固定招数和套路。
这个需要在平时做题时总结和思考，比如表示特点的词语有随意性、延续性、独立性、渐进性、必然性和偶然性;正面意义可以用稳定性、优越性、扩张性、进步性或是开放性来描述;而政治经济背景可以用法制化、民主化、现代化、科学化、工业化、集团化或区域化来阐述。
历史知识点期末考试复习方法
一、复习目标
1.掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。2.通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。3.初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、复习时间及进程安排
17周1——14课2课时
18周15——23课2课时
19周综合复习检测题2课时
三、复习措施
教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导，使之保管好每份复习资料;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和各种资料;对全体学生做好复习动员工作，使学生充分认识复习好历史的重要性，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。临近考试，如何提高复习的效率和质量?我认为，要制定周密的复习计划，切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，它是完成复习内容，提高历史质量的保证。为此，我制定如下复习计划：
第一，复习课本，夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记忆知识的方法。如用历史表格整理知识、系统法、把历史知识用点、线、面串成网络使之成为一个整体，用图示，比较等方法来复习掌握基础知识。现在通行的是专题式教材，所以我更多的使用归类复习，对同类知识进行必要的归纳、总结，使之条理化。
第二，复习新课堂。这一阶段，重点是进行强化练习，消化课本知识点。我主要用2节课左右的时间来完成。
第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编模拟试卷，设计的题目由典型性、针对性到层次性和时代性，并注意试题的灵活性。因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺，纠偏正误。
第四，回味练习。针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。最后，在心理上要调整好自身和学生心态。在复习时，教会学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学习的效能。同时复习时注意从讲课复习、做练习(试题)、改正试卷、小结等等方面，对学生进行学法指导，使学生在学习的每个环节上合理利用时间，学习得法，做到事半功倍。
总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高历史学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。
