“帽帽才不掉”通过精心收集，向本站投稿了11篇“铭记历史，兴国圆梦”征文启事，下面是小编为大家推荐的“铭记历史，兴国圆梦”征文启事，欢迎大家分享。
篇1：“铭记历史，兴国圆梦”征文启事
是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。我们今天追思那段血与火的历史，纪念那场伟大的胜利，我们不是延续仇恨，而是从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启发，更好地把握今天的生活和未来的方向。为此《延寿文学》编辑部面向广大文学爱好者征集文稿。
征稿要求：
1、本次征文活动以“铭记历史，兴国圆梦”为主题，题目自拟。文章内容可以是对历史的追思，也可以是对中国人民抗日战争胜利的讴歌，还可以是叙写和平年代人民发愤图强，建设新中国的生活、工作、学习等方面内容。
2、文章要求主题突出，观点鲜明，内容健康积极向上，具有一定的思想性、文学性和较强的可读性。
3、体裁以散文、诗歌、小说为主。
4、征文须为原创作品，发表、出版的均可。如发现有剽窃、抄袭等情况，文责自负。
5、来稿请注明“铭记历史，兴国圆梦”征文字样，并写清投稿人姓名、单位、地址及联系方式。征稿一律不退，请自留底稿。
7、投稿方式：一律采用电子版投稿。
投稿邮箱：yswenxue@163.com
联系电话：0451-----53032322
篇2：“铭记历史，兴国圆梦”征文启事
各县(区)教育局关工委，市属有关学校关工委：
现将浙关工委联〔〕2号文件《关于在全省中小学生中开展“铭记历史，圆梦中华”主题征文活动的通知》转发给你们，请各县(区)教育局关工委，市属有关学校关工委根据通知要求，精心组织，认真开展活动，按时保质保量把“铭记历史，圆梦中华”征文活动落到实处。
附：《关于在全省中小学生中开展“铭记历史，圆梦中华”主题征文活动的'通知》
湖州市教育局关工委
205月19日
篇3：“铭记历史，兴国圆梦”征文启事
为培育青少年良好的思想道德品格，牢固树立“爱学习爱劳动 爱祖国”理念，深化“中国梦”教育，弘扬正气，凝聚正能量，净化社会风气，提升文明素质。西湖区关工委决定在全区青少年中开展“铭记历史，圆梦中华”主题征文活动。
征文活动以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机，以“铭记历史，圆梦中华”为主题，引导广大中小学生了解中国人民英勇奋斗的抗战历史，学习抗战英模的崇高品德、感人事迹，理解抗战胜利的伟大意义，爱祖国、爱人民，学英模、见行动，努力践行社会主义核心价值观，为维护世界和平、实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，立志成才。
征文活动参加对象主要为中小学生，分小学组和中学组两组进行。征文题目自拟，体裁不限，要求紧扣主题、贴近现实，体现感悟，小学组征文字数控制在1000字以内，中学组征文字数控制在1500字以内。征文应为参赛者本人作品，不得抄袭他人作品或由他人代写。
征文请以以下形式交至社区：
1、书面形式
交至玉泉社区二楼办公室冯晨晨处
2、邮件形式
发至502757429@QQ.COM
7月12日
玉泉社区
篇4：纪念“铭记历史 圆梦中华”主题征文启事
关于纪念“铭记历史 圆梦中华”主题征文启事
各学校：
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，引导广大青少年“爱学习、爱劳动、爱祖国”,积极培育和践行社会主义核心价值观，省委宣传部、省关工委、省教育厅、省出版联团研究决定，在全省中小学生中开展“铭记历史，圆梦中华”主题征文活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机，引导广大中小学生了解中国人民英勇奋斗的抗战历史，学习抗战英模的崇高品德、感人事迹，理解抗战胜利的伟大意义，爱祖国，爱人民;学英模，见行动;努力践行社会主义核心价值观，为维护世界和平、实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，立志成才。
二、基本内容
1.各学校组织中小学生认真阅读浙江省青少年爱国主义读书教育活动指导委员会(以下简称省读指委)组织编写的《铭记历史圆梦中华》读本，广泛开展“寻访、参观、制作、演讲、写作”等“五个一”活动，即：一次寻访，寻访本地抗日战争故事和抗战英模，从中了解当地抗战历史和革命前辈的感人事迹;一次参观，参观当地的抗战纪念场馆、图片展览，观看抗战电影，增进对抗战历史的'了解;一次制作，根据自己学习抗战史、寻访和参观所得，制作一个宣传抗战历史和英模故事的板报、墙报、手抄报、PPT课件等;一次演讲，讲述在寻访、参观和学习过程中的所见所想，在班级、社区、家庭，讲一则抗战故事，讲一个英模人物，谈自己的感受感悟;一次写作，结合实践体验活动和思考，抒发感悟心得，写一篇文章。
省读指委在此基础上，面向全省中小学生开展主题征文活动。各有关部门要做好宣传，在各自网站上发布相关活动信息，设置投稿入口，为中小学生投稿创造便利条件。各学校要依托网上活动平台，动员学生广泛参与，做好本校优秀作品推荐工作。
2.征文要求：
(1)征文题目自拟，要求紧扣主题、贴近现实、体现感悟、文字顺畅。字数一般在900字以内。
(2)参加对象：全省小学3-5年级、初中1-2年级学生。
(4)投稿平台：jiazuo.cc。活动期间，新星网将开通以上投稿平台。要求学生自主投稿;指导老师在线点评，推荐优秀作品。
活动截止后，省读指委将组织专家老师从来稿中评出一等奖20名、二等奖80名、三等奖400名，并给获奖者颁发证书。获得一、二等奖的作品，省读指委将委托出版社正式编辑出版。
同时，今年将新设优秀辅导教师奖。省读指委将根据老师指导学生投稿量及获奖情况，从注册参加活动的指导教师中，评出50个优秀辅导教师奖，并颁发证书。
三、具体要求
1.要精心组织好“五个一”活动。要充分利用各地爱国主义教育基地、文化礼堂、少年宫、图书馆等相关活动场所，组织学生深入到乡村、社区、学校、企业，用身边的英雄人物和模范事迹引导中小学生，开展各种具有地方特色的教育实践活动。以社会主义核心价值观感召中小学生，以中国梦激励中小学生。
2.分年龄段组织开展活动。根据不同年龄段青少年的兴趣特点，结合实际，创新活动载体，提高“铭记历史，圆梦中华”五个一活动的针对性和有效性。
3.做好与重大节庆日、纪念日活动的结合。挖掘好节日内涵，组织开展形式多样的宣传教育和社会实践活动，切实把“铭记历史，圆梦中华”征文活动落到实处。
中共浙江省委宣传部 浙江省关工委
浙江省教育厅 浙江出版联合集团
年4月21日
篇5：全市中小学生“铭记历史，圆梦中华”主题征文启事
关于全市中小学生“铭记历史，圆梦中华”主题征文启事
1.征文主题：
铭记历史，圆梦中华
2.征文活动基本内容：
阅读由浙江省青少年爱国主义读书活动指导委员会组织编写的《铭记历史 圆梦中华》读本或第六届全市中小学生“我与好书为伴，践行核心价值观”读书活动推荐书目(见附件1)中与抗战和世界反法西斯战争的历史有关的`书籍，广泛开展“寻访、参观、制作、演讲、写作”等“五个一”活动，即：一次寻访，寻访本地抗日战争故事和抗战英模，从中了解当地抗战历史和革命前辈的感人事迹;一次参观，参观当地的抗战纪念场所、图片展览，观看抗战电影，增进对抗战历史的了解;一次制作，根据自己学习抗战史、寻访和参观所得，制作一个宣传抗战历史和英模故事的板报、墙报、手抄报、PPT课件等;一次演讲，讲述在寻访、参观和学习过程中的所见所想，在班级、社区、家庭，讲一则抗战故事，讲一个英模人物，谈自己的感受感悟;一次写作，结合实践体验和思考，抒发感悟心得，写一篇文章。
3.征文要求：
(1)征文题目自拟，要求紧扣主题、贴近现实、体现感悟、文字顺畅。字数一般在900字以内。
(2)参加对象：3-5年级各班
4.征文形式：网络投稿、校级评比
(1)网络投稿：于即日起至10月31日，在新星网(jiazuo.cc)自主投稿;指导老师在线点评，推荐优秀作品。
报送篇数：3—5年级各班最多每班报送2篇，征文一式三份，其中一份注明学校、班级、姓名、指导老师。
字体字号：字体用宋体小四号;文章标题用宋体二号加粗;正文中大标题用黑体三号、中标题用楷体三号、小标题用仿宋体加粗、正文用仿宋体三号。
报送方式：以纸质与电子稿一起上报，电子稿上传到“三校区FTP/6德育/大队部/1402/‘铭记历史，圆梦中华’主题征文”文件夹中，同时电子稿以“班级+姓名+题目”的形式命名，如“617班潘韩单《透析历史，仰望未来》。
电子稿征文请在题目下面注明作者基本信息：区、县(市)、学校、班级、作者姓名、指导老师。
篇6：浙江省中小学“铭记历史 圆梦中华”读书网上征文启事
浙江省中小学“铭记历史 圆梦中华”读书网上征文启事
为纪念抗战和世界反法西斯战争胜利70周年，广泛开展“寻访、参观、制作、演讲、写作”等“五个一”活动，即：一次寻访，寻访本地抗日战争故事和抗战英模，从中了解当地抗战历史和革命前辈的感人事迹;一次参观，参观当地的抗战纪念场所、图片展览，观看抗战电影，增进对抗战历史的了解;一次制作，根据自己学习抗战史、寻访和参观所得，制作一个宣传抗战历史和英模故事的板报、墙报、手抄报、PPT课件等;一次演讲，讲述在寻访、参观和学习过程中的`所见所想，在班级、社区、家庭，讲一则抗战故事，讲一个英模人物，谈自己的感受感悟;一次写作，结合实践体验和思考，抒发感悟心得，写一篇文章。省委宣传部、省关工委、省教育厅、省出版联团联合开展“铭记历史 圆梦中华”主题读书网上征文活动。
征文要求：(1)征文题目自拟，要求紧扣主题、贴近现实、体现感悟、文字顺畅。字数一般在900字以内。
网络投稿：于即日起至月31日，在新星网(jiazuo.cc)自主为纪念抗战和世界反法西斯战争胜利70周年，广泛开展“寻访、参观、制作、演讲、写作”等“五个一”活动，即：一次寻访，寻访本地抗日战争故事和抗战英模，从中了解当地抗战历史和革命前辈的感人事迹;一次参观，参观当地的抗战纪念场所、图片展览，观看抗战电影，增进对抗战历史的了解;一次制作，根据自己学习抗战史、寻访和参观所得，制作一个宣传抗战历史和英模故事的板报、墙报、手抄报、PPT课件等;一次演讲，讲述在寻访、参观和学习过程中的所见所想，在班级、社区、家庭，讲一则抗战故事，讲一个英模人物，谈自己的感受感悟;一次写作，结合实践体验和思考，抒发感悟心得，写一篇文章。省委宣传部、省关工委、省教育厅、省出版联合集团联合开展“铭记历史 圆梦中华”主题读书网上征文活动。
征文要求：(1)征文题目自拟，要求紧扣主题、贴近现实、体现感悟、文字顺畅。字数一般在900字以内。
网络投稿：于即日起至年10月31日，在新星网(jiazuo.cc)自主投稿;指导老师在线点评，推荐优秀作品。
电子稿征文请在题目下面注明作者基本信息：区、县(市)、学校、班级、作者姓名、指导老师。投稿;指导老师在线点评，推荐优秀作品。
电子稿征文请在题目下面注明作者基本信息：区、县(市)、学校、班级、作者姓名、指导老师。
篇7：铭记历史圆梦中华征文
我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙的我们，应该感到无比的骄傲和自豪。
我们的梦，中国梦，每个人都有属于自己的梦想，，而我也有自己的梦想，想长大以后，为我们的祖国出一份锦薄之意，我的梦想就是想要当一名医生，为那些在医院里的病人救死扶伤，不让她们承受更多的痛苦。
今年，，我们的祖国抗日战争胜利也70周年了，想到70周年前，我们的祖国那一连串的问题迎面扑来，为什么偏偏是我们的祖国如此多灾多难?为什么偏偏我们中国人受凌辱受欺负?因为我们落后，时时境迁，现在沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂前屹立在世界的东方。现在的中国已再不是以前那个受他人冷落，受他人欺负了。
所以我们要铭记历史，永不能忘，但铭记历史的同时我们也要为自己的梦想，向前迈进，不能后退，我的梦，中国梦。
篇8：铭记历史圆梦中华征文
1949年10月1日下午三时，毛泽东主席按动电钮，升起第一面五星红旗，庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立!”
在这之前，我们的中华人民共和国受尽了种种磨难。
“九一八事变”――1931年9月18日，日本帝国主义对我国东北悍然发动了武装进攻。“九一八”事变的`爆发，标志着日本大规模侵略中国的开始。同时，日本的侵略，激起了中国人民的强烈义愤，群众性的抗日爱国行动很快在全国兴起。
“七七”事变――1937年7月7日夜间，日军即向卢沟桥一带的中国军队发起进攻，并炮轰宛平县城，挑起了全国侵华战争。“七七事变”拉开了全国抗日战争的序幕，同时也从根本上促成了抗日民族统一战线的建立。
南京大屠杀――1937年12月13日进攻南京的诶本侵略军谷寿夫第6师团等在日本华中派遣军司令官松井石根率领下开进南京城。入城的日本官兵兽性大发，见到中国男子就杀，看到中国妇女就奸，然后再杀，遇有房屋、铺垫就烧，见到金银财宝就抢。谷寿夫第6师团准尉富冈和野田在南京做杀人比赛：他们从下关杀到夫子庙，一个杀了105人，一个杀了106人，登上紫金山，对日木天皇行“遥拜礼”。日寇的南京大屠杀，在人类历史上留下了最野蛮最可耻的一页，尽管松井石根’谷寿夫等罪魁被远东国际军处以极刑，但屠夫们的头颅终究祭奠不了35万亡灵偿还不了欠下的累累血债。
而我们祖国现在的繁荣昌盛，不仅是靠近科技的高度发展，也是当年的战国英雄用他们的生命和血肉，为我们打下了今日的江山。
10月1日，它是纪念祖国及抗日英雄的日子;10月1日，让我们为祖国欢呼。
请中华人民记住：铭记历史，圆梦中华!
篇9：铭记历史圆梦中华征文
伴随着潮起潮落，漫步在金色的沙滩上，暖暖的阳光轻轻抚摸着色彩缤纷的贝壳，宛如一个个伟大的梦在逐步成真。执起一枚饱经沧桑的贝壳，那是中国梦，那是中华民族的复兴之梦，那是每个中华儿女都拥有的中国梦!
历史的风，吹开了那张古老的黑白照片。那是1937年8月28日，外国记者在上海火车南站拍的真实情景。
在日本人轰炸车站的前一刻，南站里还是摩肩接踵 、人声鼎沸、小贩风风火火地卖东西，游客欢天喜地交谈••••••一派热闹的景象。突然，“嗡嗡”的敌机声传进人们的耳朵里，所有人都想：不好啦!日本鬼子来啦!顿时车站里炸开了锅，大家都使劲往外挤，一对夫妇和自己年仅四岁的儿子走散了。“轰轰”，炸弹如雨点般落下来。顷刻间，车站繁华的景象化作了一片废墟。
那个孩子奋力从废墟里爬出来，被眼前的一切惊呆了：天桥断裂了，上面的尸体一具具往下掉：月台倾斜了，仿佛再碰一下就会倒塌;铁轨已经被炸开了，像狰狞的面孔，天桥的残骸堆成了山，血流成了河，一具具血肉模糊的尸体浸在血里，很快就发出阵阵恶臭。孩子四处张望，偌大的车站只有他一个幸存者!
孩子跪在地上，充满了无助。他又孤独又害怕，还很饿。他的衣服哪里还是衣服，东一片西一片挂着。他的头、腿上都是殷红的血。他在废墟中嚎啕大哭，泪水和血溶为一体，滴在了铁轨上。他拼撕心裂肺地叫喊着：“妈妈!爸爸!你们在哪儿呀?••••••”一遍又一遍地哭喊着，喊得嗓子都哑了，喉咙都破了，可还不见有人回应。他孤苦伶仃地跪在那儿，就像一只嗷嗷待宰的羊羔，无依无靠。也许前一分钟，妈妈还慈爱地抚摸着他的额头，亲着他的小脸;也许前一天，爸爸还带他去公园玩他们在一起度过了一个难忘的下午;也许前一星期，他们一家三口还开心地庆祝他的生日，他手捧着玩具，喜笑颜开，爸爸妈妈也高兴得合不拢嘴。可一瞬间，这一切都只是美好的回忆了!
想到这里，我不敢再想下去了。这个孩子该何去何从?十有八九是被日本人狠心地杀害了。或许他很幸运，被八路军发现了并收留了，但这件事，会在他心里划下一痕，留下阴影，永远抹不去。我又想到，世界上还有许多孩子也像他一样，只有三四年的生命!酿成这一切的罪魁祸首是谁?究竟是谁?是那可恨的战争!可怜的孩子们!可恶的日寇!战争啊战争，你何时才能停止?!和平啊和平，你何时才能来到世界的每一个角落?!
现在的我们都不曾见过战火，更不曾闻过硝烟，这样的幸福生活来之不不易，是千百万英雄用自己的生命换来的。我们怎能不好好珍惜?!
那哭声永远的映在我脑海里••••••
篇10：铭记历史圆梦中华征文
只要这面让西方畏惧多年的国旗一天不倒，我们就不会倒下。
——题记
那晚，天空开始飘起细雨，我，静静地，望着不徇丽的.天空，任由雨水打在脸上。
过不久就是抗日战争纪念日了。此刻，心情在冰冷雨珠的渲染下更加糟糕，这场雨会是他们的泪吗?想起那八年抗日中那些不断涌起的爱国战士，无辜被杀的老百姓，那些幸存下来却流离失所的中国人……
生在那样硝烟四起的年代，他们是不幸的;可他们何尝不是幸运的?虽战争频繁国破人亡，他们却能够深刻感受到人性的美丽，生生不息，蔑视死亡，不畏强敌，遇强则强，更让人心生畏惧的是全国自上而下的团结对敌，没有党派之分，没有贫富之见。试问大家，这些在21世纪又有几人能做到吗?
日本侵略者一次次惨无人寰的大屠杀，中国一次次陷入危机甚至是绝境，好在那面国旗始终不肯倒下，好在中国人民的尊严不允许自己亲眼看着国家被瓜分，一步步沦陷。那个时代的中国人民是可怕的，没错，只能用可怕一词来形容。他们别无选择，这片入地是他们扎根的地方，那面不倒的旗帜是他们的信念。
七十多年前的那一页是耻辱，但同样也是一种警示：铭记历史，勿忘国耻!
闭上眼，用指尖去轻轻触摸雨丝。我忽然开始庆幸出生在和平年代，庆幸每一天醒来，我还能见到我亲爱的家人。有什么事能比无端端就失去生命还可悲呢?
是啊，中国累了，世界累了，我们早以厌恶了。这世界不能再有战争了，每个人都有他们活下去的权力。“和平”一词，十二个笔画，却让多少人丢弃一切，哪怕是放下生命也要去追求，他们得付出多大的勇气去诠释。
现在，该轮到我们为这份诠释去坚守，为圆梦中华而努力。为中华之崛起而读书，中国梦是我的梦，即使这些对于现在的我们都太大，但这一切却又不能在空言与大话中消磨，至少我们可以从点滴做起，你可以每天问问自己：你是否认真学习，为建设祖国积累好本领?当升旗仪式时，我们是否唱起庄严的国歌?在异国时，你是否以自己是中国人为傲?是否时时刻刻维护祖国的尊严?
千年来，从屈原到荆轲到辛弃疾，再到抗日抗法西斯的爱国战士们，他们无不热血沸腾，这份流传千年的选择，就是爱国，那种刻在骨子里的爱国情怀。
篝火繁星，映射出他们光芒的人生。
在这穿越时空而永恒不变的选择中，我已心有所悟。
夜阑人静，苍穹深处，亦有那“数风流人物，还看今朝”的豪情，圆梦中华，我们继承。
这份选择亘古不变，而我们初心不变，中国永不倒!
篇11：铭记历史圆梦中华演讲稿
铭记历史圆梦中华演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是来自初三七班的xx。很荣幸在这个金秋时节和大家分享新学期的喜悦，借此机会，让我们共同开启“弘扬和培育民族精神月”，承接历史，展望未来。
今天我演讲的题目是：铭记历史，爱我中华
处于和平年代的你我，也许会和家人在一起平淡的度过一个周末，也许会在闲暇时光懒洋洋的晒着太阳，也许会和朋友一起去看一场电影，生活安逸，宁静祥和。但在70多年前，我们的祖**亲却灾难深重，满目疮痍，被日本侵略者肆意侮辱，中华民族处于生死存亡之秋，那时候的人们是这样的：一群普通的大学生也许会在街头游行，一位普通的老人也许会在家中焦急的等待，只求前线抗战的儿子平安的归来……
机枪扫射，战车轰鸣，硝烟四起。一位普通的辅导员从战壕中爬起来，身旁只有几十个伤兵。他抬起头，似乎使上了全身的力气以至于青筋暴起。他奋力的将党旗深深的，深深的插进沾满血渍的冰冷土地上，在枪林弹雨里傲然挺立！这样的场景是何其悲壮，这是身处和平年代的我们所无法想象也不会经历的'，而这，仅仅只是漫长抗战岁月中的一个瞬间，一个剪影。
此时，在不远的东洋海岸，日本首相依然公开叫嚣要参拜神社，日本政府公然篡改历史教材，企图霸占钓鱼岛的野心长久不灭。今年是抗日战争胜利六十九周年，我希望大家能够永远铭记这段充满耻辱与悲壮的历史，牢记落后就要挨打的沉痛教训。曾经的民族之殇带给我们的，是对祖国的爱与忠诚；激荡的爱国之情将触动每一个你我，激发我们奋发求学，给我们感召和力量，去实现中国的强国之梦。
巴金老先生曾经说过：只有将自己和集体国家联系在一起时，为国家而奋斗时，你才拥有了归宿，才不会像一片无主的落叶。让我们铭记历史，爱我中华，承接历史，振兴中华！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
