教师资格认证考试介绍

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篇1：教师资格认证考试介绍

教师资格认证考试介绍

教师资格认定突破校园面向社会全面启动后，凡未达到国家法定退休年龄（女55岁；男60岁）、符合《教师法》规定学历人员，均可申请认定。不过，根据我国《教师法》和北京市的有关规定，申请人的学历应满足下列条件：幼儿园教师应具备幼师学校毕业或以上学历；小学教师应具备中师毕业或以上学历；初中教师应具备高师专科、大专毕业或以上学历；高级中学教师应具备高师本科或其他院校大本毕业或以上学历；中职校教师应具备高师本科、其他院校大本毕业或以上学历；中职校实习指导教师应具备中等职业学校毕业或以上学历。对于确有特殊技艺者，经市教委批准，学历要求可适当放宽；高等学校教师应具备研究生或大学本科毕业学历。

具备能力才能过关

是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的.一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试（答辩）、试讲和心理测试。

除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上，有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史。

材料齐全才能受理

申请教师资格认定需要提交《教师资格认定申请表》；身份证原件和复印件；学历证书原件和复印件；非师范类毕业提交市教委颁发的教育学、心理学等有有关专业（科目）的考试合格证书原件和复印件；普通话水平测试等级证书原件和复印件；思想品德情况鉴定和工作业绩年度考核材料（所在单位考核、鉴定，非在职人员的思想品德鉴定由户籍所在地街道办事处或乡镇政府会同有关单位进行）。教师资格认定机构指定医院体检合格的体检表原件和复印件。

市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

认定考试日程确定

春季教师资格认定工作的受理申请时间为5月17日-5月23日，7月2日前完成。

如果你打算申请教师资格，可于5月15日、16日到任意教师资格认定机构购买。

如果你是非师范教育类专业毕业生，申请认定教师资格需要通过教育学和心理学等有关专业科目的考试，教育学、心理学考试于5月7日进行，上午教育学、下午心理学。3月29日--4月4日考试报名。

1954年1月1日以后出生人员还需进行普通话水平测试，并达到二级乙等以上。20普通话水平测试于3月下旬开始，具体时间、地点以市教委通知为准。

教师资格体检目前在有的区县已经开始，体检医院须为指定的区县二级以上医院，体检项目必须包含“传染病”、“精神病史”。

教师资格全国通用

教师资格证书由教育部统一负印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。

篇2：AutoCAD资格认证考试介绍

AutoCAD认证证书是全球计算机辅助设计行业中承认范围最广的一项技术证书，获得AutoCAD认证证书，即证明了自己具备使用AutoCAD产品，为企业成功设计并绘制复杂图形、图表的能力。

随着中国加入WTO及中国城市化进程的显著加快，市场对中国工程技术人员数字化技术应用提出了强劲的需求.为了充分利用AutoCAD公司的旗舰产品AutoCAD软件,6月,美国AutoCAD公司正式开展针对中国学校的AutoCAD软件认证项目,认证证书由美国Autodest公司总裁签发,中国教育技术协会引进并认可。分两个等级：

一级 要求考生对软件基本掌握，能够进行基本操作，

二级 要求考生熟练使用软件进行操作，并掌握技巧。

AutoCAD认证考试的考试频率为每月一次，每年考试十二次。

AutoCAD软件认证项目考试根据计算机辅助设计发展的特点和学习者在应用领域中的需要，采用模块化结构，培养和测试学生对AutoCAD软件的独立操作能力。考试分为理论基础测试和操作绘图测试两部分，就试题目由考生考试时从AutoCAD题库中随机抽取，对考生的独立操作能力和独立解决问题的能力进行综合测试。

篇3：广东惠州教师资格认证考试报名时间安排

项目 报名时间 考试时间

非师范类毕业人员补修教育学、心理学 每年1月、5月、8月

具体的报名日期将会在当月初“惠州教育”数码网站‘教师资格’一栏及‘公告栏’上公布

普通话水平测试 预计5月底 预计6月

教师资格认定 惠州市教师资格认证由国家教育部、广东省教育厅统一部署安排；一年分为4次。 面向社会的非师范类毕业人员的`教师资格认定，今年的教育教学能力测试时间未定，往年的时间为月13日。

（一）面向高等学校成人师范教育类应届毕业生,今年受理申请和开展认定工作的时间为3月30日至204月30日；

（二） 面向高等学校师范类应届毕业生, 今年受理申请和开展认定工作的时间为2011年3月30日至2011年4月30日；

（三）面向高等学校非师范类专业毕业生到农村从教的应届毕业生, 今年受理申请和开展认定工作的时间未定，往年（年）的受理申请和开展认定工作的时间为2010年4月1日至2010年5月14日；

（四）面向社会的非师范类毕业人员的教师资格认定，今年受理申请和开展认定工作的时间未定，往年（2010年）的受理申请和开展认定工作的时间为2010年10月8日至11月30日。

篇4： 《TESOL国际少儿英语教师资格认证》考试通知

PART 1: MULTIPLE CHOICE （选择30个，共30分）

PART 2: ESSAY （论述2个，共20分）

PART 3: LESSON PLANNING（教案1个，共50分）

试讲：说课+试讲+现场回答考官问题，全英文作答。

考试项目

评估形式

总分比例

考试内容

考试时间

笔试

闭卷

50%

（满分：100分）

1、MULTIPLE CHOICE（共30分）

2、ESSAY（共20分）

3、LESSON PLANNING（共50分）

90分钟

试讲

现场讲课

50%

（满分：100分）

1、说课（5分钟）

2、试讲（10-12分钟）

3、现场回答考官问题（3分钟）

20分钟/人

四、注意事项

1、考试测评过程（笔试+试讲）全部英文作答，

学习资料

2、笔试、试讲成绩均达到70分者及格；笔试、试讲成绩有一门未达到70分者，需重新申请补考（免费补考一次）；具体补考时间另行通知。

3、考生需提前准备2份（Two copies），课程容量为45-60分钟的详细教学教案（针对3-17岁少儿英语教学、主题不限），并在试讲时现场提交给考官。

4、考生可参考3-17岁相对应的少儿英语教学内容，自行选取除前述所说的其他教学材料、教具等。

美国TESOL教育中国总部）

华东人才专修学院考务办

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篇5：〖教师资格考试经验〗教师资格认证考试复习技巧方法指点

摘要学习法：在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法，在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。

逻辑分类法： 复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。

争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮;适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次，

这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

换位思考法：在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。

角色转换法：在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个资深的人员。这样，就会学以致用，有益于考试。

重点把握法：好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。

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篇6：起河南省教师资格考试和教师资格认证将改革

国家即将试点教师资格准入制度

据大河报报道：北京消息 昨天上午，记者从教育部新闻发布会上获悉，教育部即将推进三项改革。教师资格准入制度即将开始试点。

教育部将建立“国标省考县聘”的教师资格准入制度和管理机制，实行教师资格考试，建立教师资格定期登记制度，近期要启动改革试点。由国家制定教师资格考试标准，省一级教育行政部门统一组织教师资格考试和教师资格认证，县一级教育行政部门组织教师公开招聘，要逐步实行城乡统一的.中小学编制标准，对于农村边远地区实行倾斜政策。要建立统一的中小学职务序列，在中小学设立正高级教师职务。同时要建立与教育质量标准相配套的教师教育标准体系，形成一个完整的教师教育质量保障体系。

教育部还将以推进师范生免费教育为契机，吸引更多的优秀人才从教。今年将在江苏、上海、北京、湖南、新疆、云南等六个地区进行师范生免费教育教师教育创新的改革试点，在一批地方师范院校扩大试行师范生免费教育。

教育部还将进一步制定全国中小学教师的全员培训规划，有计划地对全国1000多万中小学教师进行五年一个周期的分类、分层、分岗培训，重点实施义务教育教师的全员培训，组织对专科学历以下的小学教师进行学历提高教育，到2012年使全国小学教师学历达到专科以上的水平。