摘葡萄说课稿（精选16篇）

“Nova”通过精心收集，向本站投稿了16篇摘葡萄说课稿，下面是小编为大家整理后的摘葡萄说课稿，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

摘葡萄说课稿

篇1：摘葡萄说课稿

新《纲要》明确指出，教师要创造性地开展工作，那么怎样创造性地开展舞蹈教学，怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢？我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说，就要不断的尝试，不断的总结，产生出更多贴近贯彻《幼儿园教育纲要》的精神理论；符合当前发展幼儿园舞蹈教学的模式，使我们幼儿园的舞蹈教学更加的色彩绚丽。下面，我就律动《摘葡萄》这节课向大家谈谈我的一些见解。

一、说教材：

（一）教材的地位和作用：

《摘葡萄》是省编幼儿园大班教材（上学期）主题二--“中秋节”中的一节律动活动。律动活动来源于对现实生活的模仿，是运用有规律可循的肢体语言，艺术化的再现生活，是幼儿易于掌握和乐于参与的一种艺术表现活动。幼儿通过“律动”这种艺术表现形式，可以初步了解“生活”和“艺术”之间的关系，增强幼儿对社会的亲和能力，提高幼儿对美好事物的感受能力。

本班幼儿在中班时就已经学习过律动《摘葡萄》，对于“采摘”动作：“翻腕”、“踏点步”、“踮步”、“进退步”并不陌生，并且大班幼儿已经具备创编舞蹈动作的能力，同时他们也已经具有了较为强烈的展示自我、追求成功的愿望。经过认真分析本班幼儿实际发展水平，我认为：综合音乐活动《摘葡萄》，满足了幼儿在成长过程中，情感的释放和能力不断提高的需要，很适合大班幼儿学习。

（二）活动目标：

确定幼儿园艺术领域教育目标的原则是：“使幼儿初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并大胆的表现自己的情感和体验。”《纲要》同时指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育与生活、游戏之中。”据此，我确定以下活动目标--

1、情感目标

激发幼儿对律动活动的兴趣，大胆的表现自己的情感和体验。激发幼儿对生活的热爱。

2、能力目标：

提高幼儿的社会交往能力、分析问题的能力，创编能力和审美能力。

3、知识目标：

知道《摘葡萄》这段律动是一段新疆舞；知道新疆是葡萄的盛产地以及葡萄的用途种类。

（三）教学活动重点、难点：

1、教学重点：引导幼儿创编律动《摘葡萄》。

2、教学难点：引导幼儿通过观察和想象，将成人的摘葡萄动作和过程转化成舞蹈语言。

二、活动准备：

1、活动前请家长指导幼儿通过多渠道了解关于葡萄的知识，适量的品尝不同品种的葡萄和老师开展葡萄园小小解说员的游戏，能用较为完整的语言描述自己的感受和经验。

2、提供有关葡萄的多媒体课件。

3、提供各种葡萄的图片、实物以及酿制的葡萄酒。

4、活动前布置好环境。

选择以上形象直观教具的目的是为了幼儿营造一种真实、亲切的活动氛围，激发幼儿创编的积极性。

三、教学方法

托尔斯泰指出：“成功的教学需要不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”教师不是为了教而教，而是采用恰当的教学方法。针对这次教学活动的教学目标、教学设计和幼儿的实际情况，我主要采取了自主学习法、情景教学法、启发联想法、讲述师范法、表演展示法、多媒体辅助教学法和课程整合法。让整个教学过程做到了动静结合，兼顾不同发展水平的幼儿，始终为幼儿创设温馨的心理环境。

四、学习过程：

（一）利用多媒体教学法，导入课题。

怎样让幼儿了解关于葡萄的知识，达到教学的知识目标？在这里我利用了多媒体教学法，为幼儿提供了关于葡萄知识的录象。在观看录象之前，我先向幼儿提出要求：“今天老师给小朋友们带来了一段关于葡萄的录象，请小朋友看一看葡萄都有哪些品种，它们生长在哪里，果农们是怎样摘下葡萄的以及果农们采摘后的心情如何？”

设计此环节的依据是要通过“多媒体教学法”，让幼儿了解回答有关葡萄的知识，例如新疆是葡萄的盛产地；葡萄可以分为有奶葡萄、红葡萄、紫葡萄、白葡萄还有小的.无子葡萄；葡萄可以酿制葡萄酒，烘干制成葡萄干。让幼儿有表现自己的机会，激发幼儿不断渴求新知识、新本领的欲望。

（二）展开课题，引导幼儿创编律动。

1、运用提问法，展开课题。

观看完录象，请小朋友入座，依次回答老师的问题。

第一步：请小朋友相互说一说录象中看到了什么？幼儿能完整的说出：“看到了果农们正拿着筐子在摘葡萄。”目的是让幼儿通过观察和交流了解到摘葡萄需要什么工具？怎样摘葡萄？并鼓励幼儿模仿成人的动作。

第二步：请幼儿讨论摘葡萄的动作

这里教师采用运用启发联想法。创设符合生活常理的情景，把劳动过程转化为层层递进的问题。教师启发幼儿说：“如果你是果农，让你去摘葡萄，你会怎样摘？”幼儿讨论示范，教师再次提出“如果有高一点的葡萄你会怎么办？”幼儿讨论得出结论：手要伸直，可将脚踮起，还可发挥想象做拨开挡住的树叶摘葡萄。‘

2、利用欣赏法，巩固学过的基本步伐。

“小朋友，刚才我们看到了葡萄园的果农们为了庆祝他们的大丰收，都用舞蹈的形式表达他们喜悦的心情。下面就请小朋友欣赏一段新疆阿姨跳的新疆舞，小朋友在欣赏的时候要看一下，阿姨都用了哪些小朋友学过的基本步伐。”幼儿带着问题欣赏。幼儿对学过的基本步伐记忆犹新并很快复习和掌握了基本步伐“翻腕、踮步、踏点步和进退步”。

3、教师提出将基本步伐编入《摘葡萄》的舞蹈当中。请幼儿欣赏歌曲，让幼儿感受歌词的内容。

教师利用“情绪渲染法”给幼儿讲解歌词，（歌词内容），请幼儿打节奏拍手拍肩再欣赏一遍歌曲。

4、教师放音乐，幼儿自由创编，逐步引导幼儿完整表演律动《摘葡萄》。

“现在小朋友就是小小舞蹈家了，让我们随音乐来自己编动作，，一会儿，我要请个别小朋友到前面来，把你认为最漂亮的动作表演给大家，并说一说这个动作代表什么意思。如果小朋友都认为你的动作好看，你就把这个动作教给大家。”

接下来，幼儿随音乐自由发挥创编动作，教师通过鼓励法，让幼儿有机会展示与众不同的动作。尽情地把美好的情感释放出来。教师则以观众的身份进行观察，发现其中的亮点，记在心里。

这一环节是此次教学活动的重点。设计以上环节的依据是我知道幼儿艺术活动是在他们大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之表达和创造的快乐。在此基础上，教师再根据幼儿的发展状况和需要，对表达方式和技能技巧给予适时、适当的指导。

5、教师示范，激发幼儿的美感。

在获得全体孩子们的认可后，教师将所有动作进行合乎清理的串联进行示范，将舞蹈美化、升华。在示范前给幼儿提出要求：要注意老师的表情和眼神。

6、教师利用表演展示法和多媒体辅助教学法，将录象机和大屏幕消纳感结合的方式，将幼儿表演欲望和创作状态都处于最佳期，鼓励幼儿争当小明星，反复练习，不断提高。

（三）结束部分：教师出示新疆帽，激发幼儿的兴趣，自由展示，自然结束。

教师出示新疆帽，将幼儿的情绪推向高潮，鼓励幼儿按照自己的愿望来表演《摘葡萄》。

这样做的依据是在幼儿园教育指导纲要中，有关艺术领域的指导要点指出：幼儿的创作过程和作品，是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。另外在高潮中结束活动，会给幼儿一种意犹未尽的感觉，有利于幼儿在活动后继续练习，不断创新。

篇2：摘葡萄

今天是一个风和日丽、万里无去的一天。

我们出发去葡萄园里摘葡萄了，先是笨妈妈开车迷路了，七拐八拐没找到地方，还是姥姥下车问了路边伯伯才找到正确方向，一路到了葡萄园。看着一排排的葡萄树上结着用袋子包好的一串串葡萄，真是欣喜的很。问了主人，可以下地里自己采摘，也可以品偿。我们就进入了葡萄地，这里的葡萄又大又绿，看着感觉很酸的样子，我不敢尝，怕被酸到。到是妈妈、姥姥她们尝了几个，说这里的葡萄非常甜，还没有仔，我也就尝试了一个，和妈妈说的一样一点都不酸，感觉和超市里精选区的葡萄有得一拼，不但新鲜还好吃极了。我们就开始动手拿着剪刀剪下一串串的水晶葡萄。正摘着葡萄，陆陆续续有人来到葡萄园里，也开始了摘葡萄的活动。

摘完葡萄，姥姥看到葡萄地里一层的野菜，姥姥就问葡萄园主人，这野菜可以掐吗？主人说可以的。姥姥就蹲在地里开始掐野菜，我和弟弟看到也要帮忙，我还问姥姥这是什么野菜，姥姥说这叫麻参菜，回家做菜饼可好吃了，还有益身体健康。最后我们一起掐了一袋子，回家做菜饼足够了。

来到这里，我知道了卖东西是要有诚信，这里的葡萄没有添加剂，还很好吃，葡萄园主人也对我们很好。

篇3：摘葡萄

秋天是收获的季节，为了感受农民伯伯丰收的喜悦，周末，我和爸爸妈妈来到了葡萄园里摘葡萄。只见这里方圆几里全都是葡萄树，整个葡萄园又大又宽广，一眼都望不到边。种葡萄的农民伯伯给了我们三把剪刀和一个大框子后，我们就兴高采烈地走进了葡萄园。

葡萄园里美丽极了，一棵棵葡萄树排列得整整齐齐，好像在列队欢迎我们一样。一排排葡萄架上翠绿的葡萄叶层层叠叠，郁郁葱葱。一串串晶莹剔透的葡萄沉甸甸地挂满了树枝，圆圆的葡萄一个个挤在一起，仿佛一个团结的大家庭一样，亲密无间。葡萄园里的葡萄琳琅满目，种类繁多，有碧玉一般的青葡萄，有又大又紫的巨玫瑰，还有红玛瑙似的美人指等等，让人看得眼花缭乱，馋涎欲滴。

欣赏完美景后，我迫不及待地来到采摘区。到底该选哪串呢?我东瞅瞅，西瞧瞧，终于选中了一串又大又紫的。Ok，就是它了!我一手托住葡萄，一手拿着剪刀，对准根部，只听见“咔嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中，我小心翼翼地把它放进了篮子里。接着，我们又精挑细选，各自剪下了几串满意的葡萄，直到篮子快放不下了，我们才依依不舍地离开。

快乐的摘葡萄之旅结束了，我不仅亲自体验了采摘的乐趣，还真切感受到了农民伯伯丰收的喜悦之情，真是既开心又难忘!

篇4：摘葡萄

八月的一个午后，阳光明媚。由于刚下过一场小雨，连空气都是湿漉漉的，这可是苏州难得的好天气哟！

我们一家三口驱车来到白马涧龙池山的天赐葡萄园。这里三面环山，风景秀丽，真是“上天赐给”的风水宝地。

园内的葡萄又大又圆，摘一个放进嘴里那甜丝丝的感觉沁人心脾。这里的葡萄品种很多，有彩色的里扎马特，有花香四溢的巨玫瑰，有嫩绿娇人的白罗莎里奥，还有粉状待嫁的秋红……徜徉葡萄架下，心旷神怡，仿佛进入了隔世的仙翁的住所，令人沉醉。

今天园内倒也清静，除了三三两两的游人边吃葡萄边赏风景之外，就只有葡萄园的女主人了。我和爸爸把一串串又大又圆的葡萄轻轻摘下来，然后小心翼翼地放进篮子里，一串、两串、三串……看着这带着芳香的诱人的果实，可想而知女主人的辛勤和汗水。此刻，她正一边热情地跟我们打招呼，一边把游人精心选摘的葡萄小心翼翼地装进一些精致的盒子里，为了方便人们带回家或送给亲朋好友。

在这花果飘香的葡萄园里畅游，真令人流连忘返，要不是爸爸妈妈一再的催促，我真是“乐不思蜀”！

篇5：摘葡萄

暑假里去乌镇玩的那天，我们还去了一个果园摘葡萄。可把同学们乐坏了，鼓掌声、叫好声此起彼伏。

在快到葡萄园时，远远地便看见了一大片一大片的葡萄棚，那个激动啊就别提了。于是我们便加快速度，大家欢呼雀跃地奔向那让我们梦寐以求的葡萄园。到了葡萄园，我们便争先恐后地钻进葡萄园，只见诱人的葡萄挂满了葡萄藤，三下二下，每人手中就抓了一串葡萄出来了。这下可把葡萄园的管理员给急坏了，因为葡萄是不可以直接用手去摘的，而是要用剪刀一类的工具还剪下来，不然会扯断葡萄藤，影响其它还在生长着的葡萄。

这时，管理员给了我们一人一把剪刀。于是我们又一次钻进了葡萄园。摘葡萄的方法到是挺简单的，只要用左手托住葡萄，右手将茎剪断。一串葡萄便摘了下来。我们剪葡萄的姿势倒是多种多样的，有的是站着剪，有的是蹬着剪，有的干脆跪着剪……一边剪，一边还不停地说着话，“快来看呀，我发现了一颗白色的葡萄。”“我找到了一颗有花纹的！”“快去看啊，徐老师摘到了一颗元宝葡萄！”……

不一会儿，我们便满载而归。吃着自已摘来的葡萄，感觉比市场上买来的要甜得多呢！

篇6：摘葡萄

城市的生活虽然舒适，但永远比不上农村的生活，所以每年暑假，我都会去外婆家住上一个月。去年，我又去了外婆家，这是我过得最开心的一个月。

一天早晨，天刚刚亮，外婆就来叫我起床了，我好奇地问：“外婆，天还没亮，就让我多睡一会儿吧！”

外婆神秘地对我笑了笑，说道：“小懒虫，快点起来，今天外婆带你去摘葡萄，去不去呀？”“太棒了，万岁，我去我去！”我兴奋地回答。

外婆带我去了一家果园，果园里各种各样的水果让人眼花缭乱，目不暇接。这时外婆对我喊道：“依辰，快点儿”。我上接不接下气地说：“外婆，葡萄藤是不是长脚了？怎么走了那么久还没到？”

“那难道不是葡萄藤吗？”外婆伸手指了指。我顺着外婆手指的方向，冲进围栏来到葡萄藤下，摘了几串晶莹剔透的葡萄，用袖子擦了几下就往嘴里送。外婆见此情景，意味深长地说：“吃葡萄也有讲究的：摘葡萄要摘晶莹剔透、紫的发亮的葡萄，吃完葡萄不能马上喝水，不然会引起腹泻。看你那馋样儿，我们摘几串葡萄回去吃吧！”我连连点头。

回到家，我躺在沙发上等着外婆把葡萄端来，心想：我摘了十几串葡萄，一定够我吃了个饱。葡萄终于来了，我扑上去一口气吃了好几串，吃得狼吞虎咽。外婆问：“自己动手采的果实甜不甜？”我连连点头，可心思还在吃葡萄上。

篇7：摘葡萄

今天，我特别兴奋，因为要去江口摘葡萄。一大早，我兴冲冲地来到学校，和其他小记者一起乘上大巴。路上，我们一直说说笑笑。没多久，便来到了一个农场似的地方。

老师把我们领进了一个“大帐篷”。刚走进，一阵悦耳动听的音乐响起来了。我们看见许多圆圆的桌子上放满了各种各样的葡萄，馋得大家差点流出口水。当大家知道这些葡萄可以免费品尝时，便像离弦的箭一般冲过去，围坐在桌子旁津津有味地吃了起来。我也摘了一个，放入口中，轻轻一咬，满嘴都是甜滋滋的汁水。我忍不住吃了一个又一个，桌上的葡萄一下子被我们吃了个精光。

“去摘葡萄啦！”王老师一声喊，我们就跟着一位穿黑衣的叔叔向葡萄园走去。叔叔分给我们每人一个小篮子装葡萄。我走进园子，只见架上挂满了葡萄。大的，小的，绿的，紫的，长的，园的，看得我眼花缭乱，不知道该摘哪一串。这时，我的耳边传来了小记者们快乐的叫声：“叔叔，我要这一串！”“叔叔，我要那一串！”王老师见我篮子空空，连忙叫我跟上一位阿姨。阿姨问我要哪一串？我抬头一看，发现前边的架上挂着一大串一大串绿珍珠似的葡萄，又大又圆，吃起来味道一定很不错。于是，我用手指着那些葡萄说：“我要这几串。”阿姨就用剪刀把它们剪下来，装入我的篮子里。篮子一下子变重了，好像盛了一块大石头，沉甸甸的。葡萄圆的叔叔用电子秤一称，足足有五斤。

该回家了，我们提着篮子满载而归。我希望下次还有机会到江口去摘葡萄。

篇8：摘葡萄

今天阳光灿烂，我怀着无比兴奋的心情和爸爸、妈妈去宁波进士第一村走马塘摘葡萄。

一走进葡萄园，一眼望去一棵棵葡萄树弯弯曲曲地站立在葡萄园里。葡萄树就像一个个害羞的小姑娘。葡萄树上挂着一串串葡萄像一盏盏灯笼。葡萄一个挨着一个，好像在与小伙伴们玩排队游戏，又好像它们在说悄悄话呢！我走进一看，葡萄有很多种颜色。有青色的、粉色的、深红的、紫色的。葡萄有圆的、椭圆的、还有扁的。扁扁的葡萄好像被另外的葡萄压扁了。圆圆的葡萄好像紫色的宝石。椭圆形的葡萄好像人的眼睛。

我伸出小手剪了一串离我最近的葡萄。看着这串葡萄我口水直流。立刻摘了一颗，剥开葡萄的外衣。我发现，葡萄的果肉像碧玉一样青翠，果肉里面还有一条条细茎。我迫不及待的咬下去，嘴里全都是香香甜甜的果汁。哈哈，我真幸运，我吃到的葡萄没有葡萄籽？我又吃了一颗还是没有籽，难道这就是无籽葡萄。

在葡萄园里我和爸爸、妈妈摘了一串又一串，都把好几个箱子装满了。我们高高兴兴地把甜美的葡萄运回了家。

篇9：摘葡萄

摘葡萄

这个星期六，我和爸爸妈妈去西求村摘葡萄。一进村就受到了主人的欢迎，而且那个村子的房子都是新的，从这里可以看出这个村子很富裕。主人也非常好客，他们早就在桌子上放了上好的葡萄。作文网

我们在主人的家里小坐了一会儿，就出发去葡萄棚。我们一边走一边看四周，我看了看其他人家的.葡萄棚呈半圆形，但是上面是平平的，外面的颜色是白色的，而且还用遮阳网遮住，免得阳光直接照射在葡萄树上。作文网

一走进葡萄棚就觉得凉凉的，仿佛进入了一个空调间，尽管外面是烈日当头。我看见一串串葡萄晶因莹剔透犹如一串串珍珠垂下来真是惹人喜爱，我忍不住吃了一颗！“哇！好甜啊！”不禁从我嘴里喊出来。葡萄的树干比一般的藤要粗，比大树的树干又细，由于葡萄长得太多，每根葡萄藤必须要有一根柱子支着才能站住。我拿出剪刀开始剪葡萄，没想到我的剪刀是最受欢迎的，因为只有我一个人想到带剪刀，所以爸爸妈妈都夸我想得周到呢！

一开始我按照心目中觉得好的就剪，后来主人跟我讲要摘那些带有点紫色的才好，马上我就按照主人说的去摘，不一会儿就剪了满满的两大篮子。我听说葡萄还可以用来做酒，而且听主人说一亩地的葡萄可以卖一万多元呢！他们虽然辛苦，可是却个个洋溢着灿烂的笑……

剪完葡萄后我们就回家了，这次摘葡萄让我感受到了新农村人的勤劳与喜悦。

篇10：摘葡萄

下午艳阳高照，知了在树上吱吱的叫着，仿佛是在述说着夏日的炎热，而我和弟弟一家冒着强烈的紫外线来到了种植葡萄的基地。

一来到种植葡萄的农夫家就充满了葡萄的气息门前就是一颗葡萄树，树上结着一颗颗晶莹剔透像紫宝石般的葡萄，绿叶点缀着葡萄的美丽，接着我们一手拿着箱子一手拿着剪子，头上戴着草帽来到了葡萄基地，那一排排整齐排列的，一人多高的葡萄架，在艳阳的高照下绿意盎然，鲜亮青翠。地面上长满毛茸茸的青苔，清静幽雅，仿若进入了世外桃源。葡萄架上却不见一串串紫红色的葡萄，而是挂满了一个个白色的沉甸甸的纸袋子。原来，那令人垂涎欲滴的葡萄都藏到了白袋袋里去了。眼前一棵棵葡萄树上接着无比可口的巨峰葡萄，一颗颗又大又甜的葡萄让人口水直流忍不住摘下一颗扔进嘴里，顿时满口甜汁儿四溢，好爽好爽。

我仔细的挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”，我们把葡萄的“外衣”解开，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下来，放进篮子里。为了防止葡萄被压坏，我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高，葡萄种植的地方正好是太阳照射的地方，我们没摘几下都汗流浃背。

番辛劳之后，我一边大口地吃着鲜美多汁的葡萄，一边好奇地穿梭在葡萄架前忙碌采摘的家人中间，耳边不断传来家人与主人聊天的话语。听主人讲，葡萄树的栽培很辛苦，要不断地给它们施肥、浇水、剪接，还要给每串葡萄穿上纸衣服。葡萄的成熟期一般在每年的八月初到十月末，分头茬、二茬和三茬，我们现在采摘的是二茬葡萄。

采摘结束了，全家人乐呵呵地满载而归。这次葡萄园之行虽然热得不行但吃着可口的葡萄一切都是那么的凉爽！

篇11：摘葡萄

今天，叔叔、阿姨带我和妹妹一起去摘葡萄。

去之前，我百度查询了葡萄的生长过程。原来葡萄三月会发芽，五月会开花，七月会结果，八月会成熟，葡萄从发芽到成熟要经过6个月的时间，需要葡萄农精心地培育，我们才能吃到它。

叔叔开了半个小时的车，我们到达了葡萄园。下车后，妹妹怎么也不肯进去，她说：“太脏了，我不进去，爸爸抱我。”我二话没说，直接跨进了葡萄园。

哇，葡萄园好大呀！它是一个类似正方形的形状，四周种着葡萄，葡萄藤顺着竹竿盘着往上绕，茂密的枝叶层层叠叠的，正好在我的头顶。

绿叶中垂下了一串串又大又圆的紫葡萄，还有一些葡萄是青色的，但不多。它们都用透明的塑料袋包着。我觉得很奇怪为什么要包住葡萄？老板说，这样就不会被小鸟、虫子偷吃掉了。原来，这些袋子是用来保护葡萄的呀！

我想：葡萄这样被包着肯定非常难受吧？还有几个调皮的葡萄悄悄地探出头来，正好被我看见，我赶紧跑过去，轻轻地摘了一颗，放进嘴里一尝，真甜啊！

这时候，叔叔带着剪刀正好走过来，把我刚刚吃了一颗的葡萄串给剪了下来。这串葡萄好大呀，我估摸着大概有三四十个葡萄呢，有紫得发黑的，有紫红的，有淡紫的，有青黄的，还有几个是青色的，一个个葡萄紧紧地挨在一起，它们你挤我碰，好像都想让我尝尝它们甜不甜。我把这串大葡萄轻轻地抱着，然后装进了袋子里。

叔叔阿姨他们也剪下来了很多葡萄，已经把一个大袋子装满了。而妹妹一直站在葡萄园外面，一直都没有进来，可是她却不知道剪下一串葡萄有多开心呢。

一个半小时后，叔叔阿姨的两个大袋子里装满了新鲜的大葡萄，今天真是收获满满呀！

篇12：摘葡萄

记得有一年的夏天，我和爸爸一起返乡游玩。

夏天正是炎热之季，我们到了乡下，许多的梯田和田野展现在我的面前，那稻谷仿佛就像金色的池塘，微风一吹，一亩亩的田野形成波浪，一层一层的荡漾起来。不一会儿我们就去果园摘葡萄。

到了果园的大门，第一眼就让我赏心悦目，许许多多的苹果树排的整整齐齐，树上的苹果貌似像个红彤彤的小灯笼；梨树也很美丽，它那果实多么像一个葫芦，黄澄澄的。我们走进大门，大约一两分钟就来到了果园的中间并且找到了葡萄树。

首先，我们准备好篮子开始摘葡萄，在摘的过程中我看见了有的葡萄个大，像一颗颗紫色的宝石，相反，有的葡萄还是绿色的，而且体型也相当的小。我一下子就能体会到紫色的肯定是成熟了的，而绿色的跟紫色的是恰恰相反。当我们摘到一半儿时，已经是中午了，我和爸爸就回奶奶家的场坝歇凉，并带了一部分的葡萄来吃，奶奶和爸爸在谈事情，我就一边吃一边玩。我玩了一会，爸爸和奶奶就叫我回去吃饭，我们吃完饭以后，就又去果园摘葡萄……这个下午我和爸爸虽然在炎热下度过的，但我们虽累无悔，因为我们采摘了一大筐葡萄。

到了晚上大约7点的时候我和爸爸就开车回宜宾了，在车上，我带着一大筐的葡萄；带着喜悦的心情，心想要是每一个夏天都可以来到家乡摘葡萄那该多好啊！

篇13：摘葡萄

夏日炎炎，太阳疯狂般地炙烤万物，汗水顺着脸颊流下来的感觉真难受，因此，爸爸决定带我们去葡萄园摘葡萄解渴，为了这件事。我兴奋了整整一天。

可是当我们真的到了葡萄园，我的兴奋劲儿顿时云消雾散——这些葡萄架都太高了！要是葡萄长在地上就好了。正当我想入非非时，妈妈的说话声音把我拉回现实。“我们三个分头行动，到最后看看谁找到的葡萄又大又甜。”爸爸答应了，我不甘示弱，也一个劲儿地点头。

我东张西望。突然，我一个较偏僻的角落，一个大得惊人的葡萄映入眼帘，我抽出剪刀，小心翼翼地剪下来，只听“咔嚓”一声，这颗葡萄稳稳当当地落在了我的手心里，我迫不及待地将它塞进嘴里。忽然，我的神情一变，动作僵住了，呸呸呸，好酸呀！我吸取了教训，继续向前走。

哇，我的运气真好呀，竟然碰到一串不高不矮的葡萄，我稍稍踮起脚尖，就能碰得到。我手扶着葡萄，一手操作着剪刀，我正想象着葡萄干净利落地落在手中，可是，没有。这时，我才注意到这上面的藤又长又粗，我放下剪刀，信心十足地搓搓手，重新拿起剪刀，几乎是用尽了吃奶的力气才剪下来的。我将这串葡萄捧在手心里，像掌上明珠一样。我尝了一颗，哇，那滋味就别提了，甜得令人心醉。我兴冲冲地拿着这串葡萄交差去了，一看，爸爸和妈妈早已提着一串葡萄在那儿等候。我尝了爸爸的，又尝了妈妈的，我酸得五官都紧紧地拧在了一起。结果呢，当然是我大获全胜！

哈，摘葡萄的感觉真好！

篇14：摘葡萄作文

夏天，是众多水果成熟的季节。而葡萄也在内，我很喜欢吃葡萄，为了能吃上绿色无公害的葡萄，我们一家人来到三赢农庄摘葡萄。

到三赢农庄，大概30分钟的车程。我兴致勃勃地下了车，走着木桩铺成的小路，快速的来到种着许多葡萄的葡萄园。迫不及待的一跃而起，跳入葡萄园，一时大意，剪刀和篮子还在园外呢！“咦”怎么回事啊？一颗葡萄都没看到，只有一些白袋子？仔细一看，原来美味的葡萄被白袋子包住。我不解的问爸爸：“为什么葡萄要穿上‘白衣服’呢？”爸爸回答道：“因为葡萄甜，小动物可能会来叮开葡萄，获得里面的汁水，葡萄剩的汁水往外流，汁水流干了，就只剩下葡萄皮了。再有就是，经过太阳的暴晒，葡萄都要被晒成葡萄干咯！”哦，原来如此。现在，我们开动吧。我一只手拿着剪刀，另一只手握着一串大葡萄，只听见“咔嚓”的一声，一大串晶莹剔透的葡萄就被我剪下来了。吃上一颗，嗯，美味啊。我高兴的向大家推荐自己的成果，与大家分享的感觉真好。

我一鼓作气，剪了一篮子香甜可口的葡萄。欢乐的时光总是很短暂，尽管无比地意犹未尽，但我们还是要回家了，我心里默默地说，明年我一定要再来的这里。

篇15：摘葡萄作文

愉快的假期生活就像一条奔流不息的小溪。这条小溪时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中摘葡萄就是非常动听的一首曲儿。

那天，阳光格外明媚。爸爸带着我们去鸿山葡萄园摘葡萄。一到葡萄园，哇！好大一片园啊，放眼望去看不到边，绿油油的熠熠闪光的叶子下掩藏着许多和我们一样来采摘的身影。只见葡萄有好多种颜色！红色、紫色、青色……一串串晶莹剔透的葡萄眨着小眼睛，一闪一闪的，像在给我们打招呼呢！

看着这些葡萄，馋得我“口水流下三千尺”，摘下一颗马上送进嘴里，轻轻一咬，那甜甜的汁水马上涌出，在嘴中蔓延开来，好甜，还是我最喜欢吃的无籽葡萄，那味道真令我回味无穷，让我吃了还想吃。头顶上的葡萄闪着诱人的光芒，仿佛争先恐后地在向我招手。我赶紧拿出葡萄园专为我们配备的剪刀和篮子，迫不及待直奔园里面，顺手剪了一串葡萄，只听“噗通”一声，葡萄落地了。唉，我忘了用手接着。“那串葡萄最黑，就选它吧！”我这次小心翼翼地用手托住葡萄，踮起脚尖，看准茎后用力一剪，葡萄应声而落，沉甸甸﹑水灵灵的葡萄躺在了我的手中，此时我生怕一不小心掉下来一颗，赶紧放入篮中。我们再一直往里面走，熟透的葡萄越来越多，看见后忍不住马上又剪下一串来，再看看前面摘的葡萄，和刚剪下的葡萄一比，便后悔不已，还是这串好啊！不知不觉，篮子已经变得沉甸甸的。

看着最终装满的葡萄，我心中有说不出的愉快，这可是我第一次亲身体验摘葡萄的乐趣，回家里后我一定要分享给我的亲朋好友品尝，将我摘葡萄的乐趣也分享给他们。