“养流浪狗的文文”通过精心收集，向本站投稿了10篇初中春天的使者说明文，以下是小编收集整理后的初中春天的使者说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：初中春天的使者说明文600字
有人喜欢洁白如玉的兰花，有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香飘逸的水仙花，有人喜欢不惧寒冷的梅花，但我却喜欢那芬芳迷人，芳香四溢的桃花。每株花都有着它“八月十五吃元宵——与众不同”的特点。我为什么喜欢桃花?且听我慢慢道来!
桃花的清香味既不像水仙花那么浓郁，也不像油菜花那样清淡，而桃花的香味，恰好属于刚刚好的位置，这种香味能让人感到神清气爽。
我正和爸爸在山上爬山，一阵淡淡的清香扑鼻而来，让我恨不得马上就瞬移到山顶上。我的脚步像被那阵香味勾住一样，使我跑上山顶。当我爬上山顶，眼前的风景足以让我把下巴垂到地上——桃花的落叶铺成了一卷地毯，似乎正在迎接过客。花瓣像跳伞运动员一样飘落。一棵棵的桃树，就像一位位亭亭玉立的少女，这些“少女”好像在遥望着远处的高山。桃花的枝干就像一根根柱子正托着桃花，生怕桃花掉落下来，如果把眼前的这段风景看作一副硕大的画，那这位画家可真是了不起。
花的大小也有着不一样的地方，大的，能有手掌那么巨大，小的却只有叶子那么渺小。花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣，就像一位害羞的小女孩，有的花瓣全展开了，就像一个胆大的男孩似的，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂一样，好像碰一下就会炸裂一般。正当我看得耳酣脸热之时，爸爸突然说要走了。我看了看美丽的桃花，又看了看严厉的爸爸，只好依依不舍地跟爸爸离开了。在山坡上，我贪恋地望着桃花，我看着那渐渐消失的桃花。
桃花，我爱你!我更爱你那漂亮的花朵。
篇2：初中春天的使者说明文600字
温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了酒窝。
孩子们早早就感受到了春的到来，他们像冲破牢笼的小鸟，飞也似的来到宽阔的草地上，放起了他们心爱的风筝，就像高鼎诗中说的那样：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
亮亮，明明和兰兰也相约来到草地上放风筝，你瞧，亮亮和明明正相互合作，想让他们的燕子风筝快快飞上天空呢!明明双手高高地举起风筝，眼里闪烁着欢乐的光芒，他高声喊道：“亮亮，我准备好了，接下来就看你的了!”
亮亮一手拿着线轴，一手拽着风筝线，身体微微向前倾着，扭过头，应声答道：“风筝线一紧，你就将风筝抛上空!”
站在一旁的兰兰看着他们，不住地称赞道：“你们配合得可真默契!”
这时候，风起了，亮亮开始小跑了起来，线一紧，明明便将风筝使劲向上一抛，“哗啦啦”，借着这股强劲的风，燕子风筝像个调皮的孩子，摇头晃脑地飞上了天。
它越飞越高，时而斜飞，时而横掠，时而在空中盘旋，自由自在，好不快活。忽然，一阵大风吹过，原本伶俐的燕子在空中打着旋儿，拼命挣扎着，摇摇预坠。
“亮亮，快拉紧风筝线，别让它掉下来了!”
亮亮仰头望着风筝，赶忙收紧风筝线，往后退了几步，借着风势，再一松线，终于，风筝又稳稳地飞上了高空。兰兰在一旁看得如痴如醉，很快，她也把自己的蝴蝶风筝送上了高空……
不远处，一个小男孩正在放风筝。他仰着头，曲着膝盖，神情专注地望着空中的风筝，自豪地喊道：“爸爸妈妈，你们快看，我的风筝飞得多高啊!”
一旁的爸爸温柔地搭着妈妈的肩，一起欣慰地望着那飞上高空的彩虹风筝，齐声夸赞道：“孩子，你可真会放风筝啊!”
渐渐地，天空中的风筝越来越多了。天空好像一块巨大的画布，被各式各样的风筝装扮得五彩缤纷。你瞧，那只红色的小金鱼，鼓着两只大眼睛，风吹得它那扇子似的尾巴来回摆动，好像在珊瑚丛中快乐地玩耍;那只威风凛凛的老鹰正张开它那雄壮的翅膀，在蓝天中尽情地翱翔;那只体型修长的蜈蚣风筝像一条巨大的火蛇蜿蜒游动……
多美的一幅春的图画啊!各种各样的风筝像一个个春的使者，承载着我们对春的无限的向往。
篇3：春天使者
那一簇簇淡黄色的花朵，娇娇嫩嫩的，远远看去，就像天上一颗颗的小星星，对着你一闪一闪地眨着眼睛；走上前去仔细看，又好像是一个个神气的小乐手站立在枝头，张着小小的喇叭，吹奏者动人的乐曲，迫不及待地告诉人们：春天来了！春天来了！
我爱迎春花，因为它就像一位信使，最先给人们带来春天来临的消息。随着迎春花开的声音，百花争艳，万树吐绿，小燕子也陆续回来了，春天的脚步慢慢向我们走近了。
篇4：春天的使者初中作文
春天的使者初中作文
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冷冰冰的严冬过去了，白雪皑皑的大地变绿了，它们被春天的气息笼罩着，许多小花小草苏醒了，百花争艳。
星期天，太阳放出了春天的气息，我来到在阳光下尽情绽放的玉兰树下，它仿佛对我说：“啊，春天来了！”在阳光的照射下，它的树干直直的。我走近它，发现它真得像昂首挺胸的军人一样，我从远处看立即从一个军人变成了一个亭亭玉立的小姑娘。它的花瓣是粉红色的，花芯也是粉红色的。再仔细看开出的花就像小姑娘们头上的一顶顶彩冠，我闻闻，香气扑鼻，那味道是世界上最美的味道，里面有春天浓浓的'味道，泥土淡淡的味道。
微风中，它头上的小花立刻变成了一个个玲珑小巧的灯笼，它那绿油油的叶子随着春天的节奏在跳舞，让人都舍不得摸它一下。
它为我们小区增添了一份春的气息，同时又给我们小区增添了一种色彩。
玉兰的花瓣有大朵、小朵、粉红色、白色一齐开放。春天里因为有它们，小区里弥漫着一阵阵淡淡的花香，我爱春天的气息，它让万物都苏醒过来了，我也爱玉兰花它就是春天的使者。
篇5：春天的使者
温岭市泽国小学四(4)班郑茜雅
燕子小巧玲珑，就像一个可爱的小天使，它那么勤劳，总是为生活而忙碌着。
一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼可爱富有绅士风度的小燕子。
燕子是一个名副其实的建筑师。它把泥粘在墙上，一只飞了出去，另一只还在努力第粘。不一会儿，那一只又衔着泥飞回来，这一只又出去衔泥，它们就这样轮番上阵。不知过了多久，小燕子就把窝筑好了，小燕子钻进窝里，把头伸进来，兴奋快乐地叫着。这都是小燕子汗水和心血的结晶，智慧和毅力的结晶。你，没有不劳而获，啊!我敬佩你!
告诉你们吧!燕子还是一个非常有名的音乐家，它停在电线上，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!
燕子精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。在蓝天与白云的纯托下，显得更加敏捷。“双飞燕子几时回，夹岸桃花沾水飞，春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”。
燕子还是一个捉虫能手，一年能捉十万多只，让人敬佩不已!
啊!春天的使者——燕子，你是在劳动中，才变得如此矫捷的!我也知道你在劳动中告诉我们许多许多的道理……
篇6：春天的使者
寒冷的冬天过去了，春天的大门，正在慢慢打开，那么，是谁敲开了春天的大门呢?
一定是它，春天的使者——雨。
雨来了，雨来了。它呼唤着，大地上每一个孩子的乳名，悄悄地来了。于是，青蛙醒了，燕子来了，桃花绿了。
它来了，它确实来了，不信，你看大地上已满是希望：小草多了一丝碧绿，小花多了一丝娇艳，大树多了一丝绿衣。小溪多了一丝清澈，江河带多了一丝灵动，大海多了一丝蔚蓝。(苏州万达企业服务 - 万达文学 www.szwdzl.com )
它来了，它果真来了，它给世界带来了爱和希望。于是，世界同样用爱和希望迎接它。
小草抬起卑微的头，迎接它;小花绽开了笑脸，迎接它;大树发出欢快的笑声，迎接它;小溪奏出潺潺的乐声，欢迎它，江河发出哗哗的嘶鸣，欢迎它，大海爆发滚滚的怒吼，欢迎它。
它来了，它的脚步由越来越急促，慢慢变得不再慌张，它所走过的地方，从此生机勃勃，春意盎然;它传递了爱心，建立了永恒，创造了奇迹。它，也许不只是整个世界的希望!
篇7： 春天的使者
还在早春二月，
还是乍暖还寒，
冬天的脚步并未走远，
——她已悄然绽放
无须绿叶为她打扮，
不用鸟儿热情呼唤
不必蝴蝶起舞陪伴
——她已热情飞扬，
一树一树的素雅恬淡
一树一树的缤纷绚烂
一树一树的春意盎然，
这就是——
篇8： 春天的使者
纯洁素雅的白玉兰
唤回动听的燕子呢喃，
唤回醉人的绿柳如烟
…………
——题记
芬芳素雅的玉兰花是对玄武中专的魏国兰老师的生动写照。她是春天的使者，她的爱像缕缕春风吹开孩子的心扉，像丝丝春雨滋润孩子的心田，更像朵朵绚烂的花儿一样点亮了孩子们美丽的青春岁月。
魏老师来自江海之滨素有“教育之乡”美誉的南通，正是家乡浓厚的教育氛围深深地影响了她、感染了她，“一方水土养一方人”，“长大后，我就成了你”是她心中完美的梦想，梦想的种子在她心里悄悄发芽。中学毕业时她毫不犹豫地选取了师范专业，选取教师这个职业，就意味着选取了辛勤耕耘的寂寞、大爱无言的奉献。作为职业学校的一名普通教师，魏国兰老师用她平凡的工作诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵。
关爱每一位学生，叩开孩子的心扉
魏老师工作十五年，当了十一年的班主任工作。魏老师是一个用心的班主任，这个“心”能够解读为耐心的开导、细心的关爱、全心的付出。每接一个新班，应对孩子们的档案材料，她会认真琢磨、仔细研读，看孩子们的照片、记同学们的名字，了解每个孩子的爱好特长，尤其是档案材料上孩子们的评语，她更是认真揣摩，从评语的片言只语来了解孩子们的状况。总之，还未接触到孩子本人，一个个鲜活的形象就早已扎根在她心中了，在她的'心里，她还特意留了一片空间给一群特殊的孩子，哪些孩子来自单亲家庭、困难家庭，哪些孩子身体有缺陷、学习有困难，她默默地记在心里，以备在今后的工作中给予更多的关爱。正是这些准备工作，让她能在不到一周的时间里准确叫出每个孩子的名字、说出她们的毕业学校、甚至记住孩子们的生日。
过生日的同学都会收到魏老师的生日祝福，一条温馨的信息、一个亲切的电话，让孩子们倍感亲切温暖，用心经营的管理、细微之处的关爱让学生和家长诧异，但更多的是深深的感动，孩子们很快亲近了这个班主任，走进了这个班群众。“爱上班级爱上你！”“爱上数学爱上你！”“亲其师，信其道”，同学们喜欢这个班主任，也就喜欢上了这个班群众和她所教的学科。看到她去上数学课，有的孩子甚至欢呼雀跃地迎上去，师生相处是这样的“其乐也融融”，同学们感到生活在这个大家庭里是幸福的，因为魏老师的宗旨是不放下任何一个孩子，她的爱像春风一样，“吹面不寒杨柳风”，温暖的春风叩开每个孩子的心田。例如魏老师带的10信息（1）班中有位同学听力有问题，魏老师耐心细致地与他交流，仔细琢磨他的讲话资料，硬是透过辨口型的方法理解他每一句话的意思，他能与魏老师简单自如地交流了，这位同学心中也是无比欣慰。
因此她带的班级具有很强的群众凝聚力，连续多次获得校级、区级、市级、省先进班群众的光荣称号。“桃李不言，下自成蹊”无须生硬的说教，无须严厉的训斥，她用朴实无华的爱感动了学生和家长，有的家长为了表达感激之情，专门给她写来了表扬信；孩子们也用他们的方式表达着，孩子们在QQ空间留言“老班就跟妈妈一样”。魏老师用真诚和无私的爱赢得了孩子们的理解和感动。
播撒知识的种子，耕耘孩子的心田
对于中等职业学校的学生来说，数学是学习道路上的一只“拦路虎”，很多同学畏惧数学、厌恶数学，魏老师针对同学们的实际状况，为他们量身定做了科学合理的教学计划，低起点、小步子，调整教学资料，查漏补缺，帮他们从初中的知识抓起，重头再来，帮忙学生夯实基础，切实做好初高中数学教学的衔接。她尤其注重改善教学方法、锤炼教学语言，力求把鲜活的社会生活与抽象的数学道理联系起来，由浅入深，帮忙学生理解领悟，同学们纷纷感受到，抽象的数学知识经过魏老师生动形象的讲解，一下子就豁然开朗了，真是“四两拨千斤”呢，这就是魏老师的教学功夫。
密切联系现实生活，创设生活情景，成了她数学学科教学的特色和风格。她是一名数学老师，但她的数学作业的批改却不是简单的对错、勾叉，她会像语文老师改作文一样用心，她会写上一小段的评语，与学生沟通交流，用文字、用心灵去触动学生敏感而细腻的心，如“你画的图又漂亮又正确，看来您不仅仅这天的知识掌握得好，手也灵巧哦！”同学们也会回复她：“喜欢你的数学课，加油！”同学们用感恩甚至不乏幽默俏皮的话语与她交流，经过一段时间下来，孩子们的数学成绩都能在原有的基础上有所提高。
孩子们点点滴滴的进步缘于魏老师教学方法的独特，更多的还在于她全身心的付出。魏老师根据孩子们的作业和课堂表现，把学习有困难的同学留下来手把手的教，一遍又一遍地讲解，直到弄懂为止，每次学校有什么重大活动，冲掉了课务，她依然会挤出时间给孩子们补上。不让一个孩子掉队、不随便落下一节课，是她教学的基本宗旨。还有一位学生由于基础差想放下数学，魏老师连续一学期每一天中午帮其辅导。一学期下来，这位学生也有了明显的进步，无奈基础太差，考试还是以两分之差未能及格，为了让其有成就感，魏老师尝试学习其他优秀教师的做法，实行“借分”法，先借他2分让他及格，但“借的”分数要求他下次考试务必还，孩子被她的真诚打动了，为了还2分的“债务”不懈地努力着，功夫不负有心人，孩子在期末考试中不仅仅还清了债务，还有超多的结余。
正是由于她的不放下，她所教的学生在历次的考试中都考得比较理想，办公室的同事们经常看到她在帮忙后进生答疑解惑，而人的精力总是有限的，她自己年幼的孩子放学了总是独自做功课，她把更多的爱给了自己的学生，对自己的孩子给予的太少。她所带班级的孩子喜欢她，她任教班级的孩子也同样喜欢她，在全校“最美女教师”的评选活动中，她的票数总是最多的，她用无私的奉献赢得全校师生的尊敬和赞誉。
以身作则传帮带，万紫千红总是春
魏老师在学校的主角是多角度的，她是一名班主任，还是一名教研组长。她担任组长，能处处以身作则，很好地发挥模范带头作用。近几年来，随着80后、90后逐步走向工作岗位，教师队伍年轻化，她深知培养年轻教师的重要性，多年来，她一向担任青年教师的教育教学指导工作。在指导青年教师方面，她也有自己独特的见解，她始终认为老教师是青年教师的一面镜子，此刻的青年教师个性强、创造力也强，所以不能用条条框框的刻板规矩来束缚青年教师，就应理解和尊重青年教师，她像当班主任一样探索科学艺术的指导方法，她侧重用无声的行动来教育影响青年教师。
为了让青年教师能够尽快适应的新的岗位工作，她手把手的指导青年教师备课。为了把好备课关，她把自己的教案毫无保留地给青年教师看，她虽然是一名老教师，但多年来一向坚持备详案，备课过程中的每一个教学步骤她都精益求精，努力追求最佳的教学效果，她的工作体此刻扎实细致处，她的教案调理清晰，书写工整，教后记资料更是丰富：教学中的得失成败、授课过程中的灵感突现、学生表现的精彩生成……她都一一深刻反思，她的备课笔记在青年教师手中翻阅传看，成为青年老师学习的范本。她就是这样无私地把自己的宝贵的资料与老师们分享，她带的徒弟都像她一样构成了深入钻研教材教法的良好习惯。她用自己的言行感染打动了身边的每一位年轻教师，他们在数学教研组这个大家庭里茁壮成长，身边哪位年轻教师要开设公开课，她不厌其烦的帮忙修改教案、聆听试讲，认真组织教研活动，不断修改完善，发挥群众的智慧。
魏老师是个善于钻研的老师，在教科研方面自然出色，她用心开展课题研究，每次开展课题研究她都会和组内的老师商量，指导青年教师开展课题研究，撰写教学论文，全组上下构成了良好的科研氛围。言教重于身教，在她的带领影响之下，数学教研组的各项工作稳步前进，多次被评为校“先进群众”，早在就被评为南京市职业学校“优秀教研组”。俗话说得好：“火车开得快，全靠车头带”，正是有了组长这样巨大的牵引力，数学组涌现了一大批充满活力的年轻教师，出现了万紫千红、百花齐放的喜人局面。
教会学生做人、培养学生成才，这是时代赋予每个教师的神圣使命，也是魏国兰老师永远的信念和追求。“对得起自己的良心，不辜负昨日的梦想”这是她执着前进的动力，为了昨日的承诺、为了心中的梦想，她要用毕生的心血和汗水追逐美丽的梦，她是春天的使者，在三尺讲台上辛勤耕耘，用满腔的激情、无私的奉献，为孩子们谱写一曲动人的青春乐章，描绘一幅七彩的青春画卷，带领孩子们在春意盎然的菁菁校园里度过难忘而完美的青春岁月。
篇9：春天使者作文
春天来了，大地又恢复了以往的生机。一个个晶莹剔透的雨珠像一个个小精灵嬉笑着从天而降，用它那特有的语言把世上的万物从沉睡中唤醒。
雨对种子说话，种子一定听懂了。它翻了个身，吮吸着春天的甘露，打着哈欠从泥土里探出头来，尽情享受着春天的温暖与自由。
雨对大雁说话，大雁一定听懂了。它们成群结队地从南方飞回来，咧开大嘴高兴地唱着歌，我甚至还听见了它们孩子般的笑声!
雨对大草原说话，大草原一定听懂了。你看，那可爱的马儿在草原上奔驰，那调皮的牛犊儿在互相顶架，那听话的叭儿狗在汪汪叫呢!
雨对小河说话，小河脱掉了厚重的棉袄，欢快地向前奔跑;雨对果树说话，果树萌发出嫩绿的枝叶，把田野点缀地更加美丽;雨对孩子们说话，孩子们穿着漂亮的衬衫在雨中狂欢，五颜六色的小伞翩翩起舞。
雨，唤醒了世间的万物，它真是春天派来的使者。
篇10：春天使者作文
春天，悄悄地走近了我们的身边，她的使者也已告知我们春天的到来。这位美丽的使者就桃花。
春天一到，朵朵桃花就已在枝头竞相开放，远远望去，像天边的朝霞，像粉红的海洋。桃花一团团，一簇簇，挨挨挤挤，就像亲密无间的好朋友。
看着这眼前的美景，我不禁走上前去，细细观察这群可爱的小精灵。这么多的桃花，一朵有一朵的姿势。有的凑成一团，好像在说悄悄话；有的挺立在枝头，享受着日光浴；有的躲在花团中间；低垂着头，好像很害羞似的，不敢抬头见人……千姿百态，形态万千。一阵风吹过，朵朵桃花轻轻飘落下来，落在头上，衣服上，仿佛走进了世外桃源，人间仙境。
我凑近用鼻子一闻，一股清香扑面而来。再细细一嗅，花香里还透着一股蜜一样的甜味，沁人心脾。桃花的清香引来了无数蝴蝶，它们在花从丛中翩翩起舞，似乎在同花儿们嬉戏。
桃花不仅美丽，还有很多作用哦！它可以酿成香甜的桃花酒，还可以做成美味的桃花糕，还能制成香料呢！所以，桃花真是大自然对我们的馈赠啊！
我爱桃花美丽的容貌，爱它默默为人们作出贡献的精神！
