勤学励志演讲稿（共18篇）

“小小子来逛逛”通过精心收集，向本站投稿了18篇勤学励志演讲稿，下面是小编精心整理后的勤学励志演讲稿，希望能够帮助到大家。

篇1：勤学励志演讲稿

亲爱的老师和同学们：

大家好！我今天演讲的主题是：“好好学习，天天向上！”。

可以说我们从一岁生日就开始了一辈子的学习。学习永远不应该成为一个庸俗的话题，但有时候学习并不意味着我们局限于看书。俗话说“读万卷书不如行万里路”，我们现在是大学生，做事和学习要讲究方法，要讲究想象力和创造力，同时最重要的是要对自己有充分的信心！

成功研究的创始人拿破仑希尔说：“自信是人类使用和控制宇宙无限智慧的唯一渠道，是一切‘奇迹’的基础，是一切科学规律都无法分析的神秘奇迹的发源地。

但是，自信不是无缘无故依附于人类的。首先，人们应该有真正的天赋，然后他们才会有真正的自信，并把它作为一种极其有用的动机。

所以我们做人，首先要做一个充满经书的人，然后要自信。因为自信只是一种空洞的力量，要想成功，就要把自信附加到“努力”这个燃烧自信的机器上，让自信发挥出应有的力量。

我们在学习中也应该注意方法。

从前，有一个禅师带着一群弟子来到一片草地上。他问弟子们如何清除草地上的杂草。弟子们想到了各种各样的方法，比如拉、铲、挖等等。但是禅师说这不是最好的办法。因为“野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。

最好的办法是什么？禅师说：明年你就知道了。

第二年，徒弟们回来，发现草已经长成了一片片的麦粒，原来的杂草已经看不见了。弟子们意识到最好的方法是在草地上种植食物。

这告诉我们，在学习中要注重方法、思维和创新。

同学们，人生最昂贵的代价是等待明天，但明天永远不会再来。因为我来的时候是今天，只有今天是我生命中最重要的一天；只有今天是我们生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我们超越对手和自己的唯一机会。不要把希望寄托在明天，希望永远是今天，现在！

君子自强不息。让我们以认真的态度，从小事做起，从我做起，努力学习，天天向上！创造属于我们自己的蓝天。

演讲结束，谢谢大家！

篇2：勤学励志演讲稿

同学们、老师们：

早上好！今天，国旗下讲话的主题是《励志勤学》。

纵观中国历史，凡是有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；为论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同反响的成就，其重要原因是他们能够珍惜时间，勤奋学习，有着远大的理想，且历经磨难而不改变志向。

由此可见成就总是与勤学立志形影相随的。一个人，不论家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋地学习。如何学习呢？除了直接向有实践经验的人学习以外，还要通过读书而学习。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，可以使我们跨越时代和地域的局限，获得不能直接亲历的知识。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我们只有勤奋刻苦地读书学习，才有可能攀登上知识的高峰，才能为自己的远大理想提供得以实现的基础；有远大的志向抱负，能为勤学苦读提供强大的动力，离开了苦读，远大的志向抱负便会成为难以实现的泡影，失去了志向抱负，勤学苦读也难以持久。因此，我们不仅要从小养成勤学苦读的习惯，而且要注意树立远大的志向抱负，明确自己的奋斗目标。

历史在发展，社会在进步，时代在前进，我们已经进入了新的千年。今天，我们有着比前人优越的学习条件，我们不必再像前年人那样“囊萤照读”，“凿壁借光”；也用不着以“蒲草为纸”，“画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时可以丢弃了。恰恰相反，由于今天学习条件优越，生活条件优越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统，不断激励自己。

那么学习过程中，怎样才能战胜自己，取得优异成绩呢？给大家几条建议：

1、课前认真预习，尽自己最大的能力先自学，把课文读通，熟悉数学例题等，把遇到的问题记下来，做好第二天上课的各项准备工作。

2、认真上好每一节课，认真听讲，积极思考，举手发言，特别关注自己预习时遇到的问题，敢于向老师提问题。

3、课后认真复习，及时完成各项作业，主动复习单词、课文背诵以及数学概念。

4、养成良好的.作息习惯，早晨到学校后，及时交作业，抓紧时间早读，课间及时做好下节课的准备；回家后不仅要做书面作业，更要主动复习。

同学们，让我们实现自己的远大抱负，为建设繁荣富强的中华，更好勤奋地学习吧！谢谢大家。

篇3：勤学励志演讲稿

众所周知，我国历史上每一位有作为、有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同反响的成就，其重要原因是他们能够博览群书，刻苦学习。

成就总是与勤学立志形影相随的。一个人，不论出身如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，就要靠勤奋地学习。大发明家爱迪生说过：“天才就是1%的灵感加上99%的辛勤汗水”。没有这99%的辛勤汗水，任何天才都一事无成。

勤学，不仅包括善于利用时间去勤阅读勤练习，而且包括勤动脑，勤思考。孔子曾说：“学而不思则惘，思而不学则殆”。勤学而不勤思，会使人迷惑不解而无所得；只思考而不勤学，也同样会一无所得。要善于学会用正确的方法学习和思考，这才是真正的勤学。

勤学，还有更深一层的含义，那就是不仅要苦学，还要做到乐学。有人把“书山有路勤为径，”改为“书山有路趣为径，”从乐学的角度看，是有道理的。只有读书读到心里去了，产生了兴趣，才会真正体悟到那种乐在其中，苦尽甘来的求知乐趣，才能真正学到知识。

历史在发展，社会在进步，时代在前进，我们已经进入了新的时代。今天，我们有着比前人更优越的学习条件，我们不必再像前人那样“囊萤映雪”，“凿壁借光”；也用不着再“蒲草为纸”，“画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时了。恰恰相反，我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统，不断激励自己。

同学们，我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，那就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。希望你们好好使用它，让它帮你开启那扇成功的大门！

篇4：勤学励志演讲稿

同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。

其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!

马加爵事件，大家都知道，他最致命的弱点是什么呢?就是心灵有问题，斗志有问题。

在做案前，他花了很多时候很多精力上网查资料：用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么路线等等，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为父母考虑过，马加爵他没有想到，当自己的父母以负罪的心情，给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时，那些老人会操起棍棒就想......——这是心灵也了问题呀!另外，他的意志很薄弱，别人一句话就能把他打-倒，就起了杀人的念头。

马加爵很聪明，在大家与同学玩扑克的时候总是赢，他的同学跟他开玩笑，你这小子为人有问题，打扑克总是搞假总是赢牌，所以，大家都不喜欢你，过生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——为了这句话，马加爵就生出杀人的歹心，……

一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个xx还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩?是个少爷还是个千金?对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。

由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。

然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

篇5：勤学演讲稿

勤学演讲稿

我来自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演讲的题目是《勤学苦练、铸就金牌》。暑假里，我在家看奥运直播，常常被奥运精神所感动。当举重冠军陈y霞挺起中国首金的时候;当状态神勇的仲满获得男子佩剑金牌的时候;当中国男子、女子体操队齐唱国歌的时候; 当“千年老二”杨威获得男子体操全能冠军的时候；当“拼命三郎”刘子歌身披国旗的时候，我的内心充满了自豪。然而，我深深地明白，他们的感人之处不仅仅是因为夺得了冠军与金牌，而是他们为实现奥运理想勤学苦练、奋力拼搏的精神。在这次奥运会上，运动健儿为祖国捧得了51枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他们多少辛勤的汗水！

众所周之的羽毛球女子单打冠军――张宁，自从被选入国家队后，凡是上训练课，她每次都带两双鞋，湿了一双再换另一双，腿上常常绑着沙袋，训练任务不完成她绝不休息。每天练习挥球、练习步法上千次，反复训练一个动作，有时候，她的两只胳膊都练肿了，就用热毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她从不言放弃。正因为这样，我们才能在赛场上欣赏到她那精彩的扣杀。是许许多多像张宁这样勤学苦练的奥运健儿铸就了辉煌的51枚金牌，这51枚金牌是用“汗水”托起来的，是用“勤学”换来的、更是用“苦练”铸造的。

当我们为运动健儿的出色表现欢呼的时候，作为一名小学生，我们该做些什么呢？有的同学抱怨作业太多、休息太少，老师太严、爸妈太狠、学习太累，当学生太苦。然而“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”？如果不勤学、不苦练，怎能扎实地掌握基础知识？如果没有付出，又怎会有收获呢？在金牌之路上没有舒坦的捷径可走，同样在求学的征途上也没有舒坦的捷径可走。体育金牌是“勤学”和“苦练”铸就的，学习的“金牌”同样也需要“勤学”和“苦练”来铸就。

因此，当我们崇拜奥运健儿的同时，更应该学习他们“勤学苦练”的精神，并把这种精神根植于内心深处，化为源源不断的动力。奥运健儿可以将一个个高难度的动作演绎得完美无缺，我们有什么理由说自己不会写作文，不会做数奥题呢？我们应该毫不犹豫地、响亮地回答：我们也能做到！就让我们发扬奥运健儿“勤学苦练”的精神，为自己美好的明天而努力学习吧

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各位老师，同学们：

前两天，中央电视台用感动拉开了春天的序幕，这份感动沉淀在你我的心里，也将铭刻在所有中国人的记忆中；而今天，我们将用超越去开启夷陵中学春天的旋律，这份超越也将印刻夷陵人每一步奋斗的脚印！

超越，让我们远离了刀耕火种的流离生活；让电灯照亮了生活中的每一个夜晚；让人类的思想在网络上尽情地畅游；让奔月的神话成为现实……没有超越，原始人不会直立行走；飞机不会飞上蓝天；地球不会成为村落；人类也将永远茹毛饮血！超越，是成长的催化剂；是腾飞的翅膀；超越，是成功的法宝！

著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。由于他不敢破坏牛顿权威的经典力学理论，最终取消了自己的假设。而25岁的爱因斯坦却敢于冲破这个权威的圣圈，提出了光量子理论，并推翻了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成为一个更伟大的权威！

普朗克在权威面前败下阵来，他并不是没有足够的学识，而是由于他不拥有那份超越所需要的勇气和自信！

超越是勇气的显露，鹰击长空，鱼翔浅底，需要“初生牛犊不怕虎”和“雏凤清于老凤声”的勇气；超越是自信的勃发，“会当水击三千里”，方能“自信人生二百年”。拥有了自信，就会有“虽千万人我往矣”的决心；超越是力量的酝酿，台上一分钟，台下十年功。这力量在日复一日的`冬练三九中，在年复一年的夏练三伏中，在挥汗如雨的实验室，在烈日炎炎的田间地头……

同学们，你有超越的勇气吗?你面对的，也许是一个强大的对手，也许是一个更高的目标，也许是自己曾经梦寐以求的希冀。你是沉着冷静，从容应对，还是自乱方寸，无所作为?

你有超越的自信吗?当新的任务来召唤你，你有勇挑重担的自信吗?当新的目标来吸引你，你有圆满完成的自信吗?当新的对手来挑战你，你有从容应战的自信吗?

你有超越的力量吗?一份耕耘，一份收获。平时付出了多少，就会有多少回报。所以，你要先自问一句：我的付出够多吗?

长江后浪推前浪，从来新人换旧人。当你卧薪尝胆，终于战胜顽强的对手；当你开足马力，终于抵达理想的彼岸；当你倾尽全力，终于实现奋斗的目标，你将为超越而幸福，而快乐，而自豪。

去超越你的朋友吧!尽管你们亲如兄弟，情同手足，但要记住，真正的朋友需要你来超越，你们的友谊也会因此而更加醇厚；去超越你的对手吧!要知道，强弱是相对的，此消彼长。只要敢做敢为，敢打敢拼，没有爬不过的高山，没有趟不过的长河；去超越你的老师吧!也许他是那样让你景仰，让你尊重，但要懂得，“青出于蓝而胜于蓝”，超越老师，社会才能发展，时代才能进步。

然而，我们最难超越的往往不是别人，而是自己！自然界中，有数不胜数的庞然大物，渺小的蚂蚁却获得了“大力士”的美誉，因为它可以举起比它自身重13倍的东西，它所超越的，正是自己！

在家里，你是否超越了自己娇气的大小姐脾气；课堂上，你是否超越了上课不敢举手的胆怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防线离开温暖的被窝？……请时刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱点，你才会进步地更快！

超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。让我们用超越的这把钥匙，去开启春天美好的旋律和夷陵中学灿烂的明天吧!

谢谢大家！

篇6：勤学演讲稿

老师同学们：大家好!

我是八(10)班的俞振飞，今天很高兴与大家交流学习经验。我想勤学善思再加上适当的方法应该是取得好成绩的关键。而这也正是我努力的方向。

一、勤学是需要良好学习习惯做保障的。那么做为一个中学生应该养成哪些良好的学习习惯呢?

首先，认真预习的习惯。课前预习是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效率，减少对老师的依赖，增强独立性。预习时要做到：了解教材的大概内容，找到新旧知识的联系以及重难点，对不理解的部分要做记号。

其次，专心听讲的习惯。上课认真听讲，课上能当堂消化理解的知识绝不拖到课后。课上注意力必须指向和集中在当前学习任务上。

再者，及时复习的习惯。及时复习可加深对学习内容的理解和巩固，识记后的两三天遗忘最快，因此，对刚学过的知识要及时复习。俗话说：“温故而知新。”就是说复习旧的知识能获得新的知识，新旧能融会贯通。

最后，切磋琢磨的习惯。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流十分重要，努力吸取别人的优点积极弥补自身的不足，对学习大有裨益。

二、善于思考，对于一个中学生来说尤为重要。认识新知时要思考重难点，老师讲解 时要与老师共鸣，整理时要归纳总结等等，这些都需要我们善于思考。思考也就是想，只有认真想了，才能把所学知识进一步引申、扩展、深化。

三、要提高学习效率，劳逸结合也很重要。它能使我们始终保持清醒敏捷的头脑。当然我们还要保持良好的心态。面对困难，积极向上;面对成功，虚心进取;面对失败，不找借口。

其实，如果我们不把学习看作枯燥的任务，不看成是为了应付考试，而看成是自己成长过程中所必须汲取的营养，是为了使自己将来能成为一个对社会有用的人，难道还有谁不愿意竭尽全力、奋力拼搏呢?

同学们，昨天已留给记忆，明天将交给梦想，我们唯一能把握的就是今天。让我们共起努力，携手并进吧!谢谢!

篇7：勤学演讲稿

各位同学，老师，大家好，我叫刘思辰，是育红小学二年一班的学生，从小，我的父母就教育我，一定要好好学习，将来才能成为一个对社会有用的人，所以我一直铭记在心，并且努力去这样做。这次学校举办的十佳少年评选活动,我申报参选的主题是——勤学善思。下面我将分为几个部分向大家进行汇报。

一、主动自学，勤于思考

经过小学两年的系统学习，我养成了认真对待学习的态度和主动学习的能力，在课堂上经常能够积极主动的发言，回答问题，并且遇到不懂的马上就问，现在已经养成了独立学习和写作业的习惯，并且善于思考总结，善于发现问题，经常能够在不同的角度提出自己的想法和见解。

二、合理安排学习时间，做到提前预习

上了二年级以来，在我们班主任赵老师的教导下，我逐渐的又养成了提前预习的好习惯。我常常在学校课余时间，提前把老师布置的作业写完，这样就有了很多空余时间可以预习，这样一来，我发现在课堂上学习轻松多了，因为课堂上学习的内容，提前就预习过了，在课堂上再次学习的时候感觉就能理解的快，吸收的快，这样就大大的提高了学习效率。

三、兴趣广泛，积极乐观

我不仅在学习方面勤学善思，在其他方面的兴趣也非常广泛，我很爱阅读，经常在业余时间大量的读课外书，我在书中读到了很多乐趣，不仅拓展了我的视野，也让我学到了许多在教科书上学不到的东西,让我变得更加积极乐观。

另外我很爱打兵乓球，这也是我的一项业余爱好，我勤学善思的特点在我学习兵乓球的时候也表现突出，在短时间内，由于我善于琢磨，爱思考，经常模仿教练和同学的姿势，我的球技由最开始的生疏到现在变得越来越熟练，而球技的增长，同时也让我培养了勤于思考，努力拼搏的精神，所以我更愿意做一个全面发展的好学生。

四、负有责任心，尊敬师长，友爱同学

在老师和学校良好的教育下，使我渐渐的有了一种责任心，那就是要以实际行动来带动和帮助更多的同学，一同爱上学习，爱上学校，将来能够回馈于社会。正是因为有了这样的责任心，我在20xx年9月被学校评为“责任之星”，在我接到奖杯的那一刻，我意识到了我一定要负有责任心，要让这个沉甸甸的奖杯得来的当之无愧。也正是在这样的心态下，我努力学习，做到了在班级名列前茅的优异成绩，并且在二年级上学期，我被评选为班级的学习委员，我把能够得到这些可喜的成绩，都归功于学校和老师，还有我的父母，如果没有老师的辛勤付出，和学校提供的优良环境，以及父母的谆谆教导，那么我绝对不会有这样优异的成绩，在此，我要向老师和学校领导以及一直在背后默默支持我的父母，表示衷心的感谢，感恩你们辛苦的付出，我会以自己的实际行动回馈给你们，不负你们的重望!谢谢老师!谢谢同学!

篇8：勤学演讲稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

早上好!新年好!

度过了一个平安、祥和又愉快的春节，我们满怀着新的希望迎来了新的一年。今天是农历正月十五元宵节，是新学期的第一天，也是春节的最后一天，值此机会，我向大家拜个晚年，祝愿全体师生在新年的第一天的工作学习中充实而愉快，祝愿大家在鼠年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现!

过去的一学期，我校深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，学校各项工作都在不断求实、求精的进程中形成规模、创出品牌，取得了累累硕果。新学期，学校将一如既往的高扬改革创新的教育大旗，强化管理、狠抓落实、注重实效，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。这样的期望离不开每一个育贤人尤其是每一位同学的共同努力!一直以来，学校致力于为同学们搭建更多自主发展的平台，陶冶情操，培养能力。本学期，在继续夯实教育教学品牌工作的同时，学校将继续从社团和读书活动方面加大力度，进一步丰富同学们的校园生活：

一是深入开展社团活动。本学期学校将进一步加强社团建设，完善相关制度，倡导社团活动同学们自主管理，举办社团成果展示周活动，编辑印制社团成果，同时开展“十佳社团指导老师”、“十佳社团干部”、“十佳社团学生”等荣誉的评选，并鼓励和支持社团走出校门，走向社会，通过交流活动达到优势互补，资源共享的目的，力求把社团活动做强做精。希望同学们在丰富多彩的社团活动中展示才能，取得成功，收获自信!

二是继续推进校园读书节。本学期，我们将进一步深入开展读书活动，倡导大家课外多读有益的书籍，养成坚持阅读，喜欢阅读，以阅读为乐的良好习惯。上学期学校向大家推荐了13本课外读物，读得怎样，本学期要进行检测。本学期第二周就开始评选读书之星。同学们可以通过学校网站进入读书知识竞赛题库进行自我检测，以积分形式进行晋级，学校将分期对积分最多的部分同学进行表彰。寒假期间，初一年级有20多位同学进行了试用，其中古明辉、梁颖瑜、何焯颖、黄晓钧等4位同学积分已经超过了5000分。本学期学校还将分别于第8周和第15周进行年级、学校层面的现场读书知识竞赛。班级推荐高手进行年级复赛，年级推荐高手进行学校总决赛。希望同学们用读书充实自己，用竞赛赢得荣誉。

借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。

有人这么说读书的重要：一天不读书，无人看得出;一周不读书，开始会爆粗;一月不读书，智商输给猪。

科学文化知识是前人留下的宝贵财富，是一个现代人发展、提升自我的基石。欠知识者，书到用时方恨少，遭人耻笑没教养、没文化，遇到没文化的人是秀才遇到兵——有理说不清，有时还上升到一个民族为人诟病。

没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。

欠能力者，学而不思，死啃书本，全靠强记硬背，只知其然不知所以然，累得头昏脑胀也所得无几;即使强记下来，满脑子都是知识，如果不能消化吸收，落个“消化不良”，反倒成为负担，书读得越多，包袱越重。

能力是什么?能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的主观能动力。有一种能力——思维能力非常之重要，我举个我亲身经历的事例——发扑克牌中的逆向思维。

世上有两种智者：一种记忆和储备了大量知识，成为一个随时可备查的百科全书式的智者;一种拥有深邃而睿智的眼光，能够迅速把握事物的本质并立刻反应的出具体的行动方案。如果你想做第二种智者，就需要在学习积累科学文化知识的同时不断地发展自身的思维能力，提升自己的思维品质。

如何提升思维品质呢?就此，结合大家的学习生活实际，提点具体的建议：

一、要坚持独立思考，善于发现问题，提高所掌握知识的质量

苹果砸在“我”的头上会怎样?一般人总认为牛顿是看到苹果落地，才偶然发现这个定律的，因此，把这棵树视为珍宝，树倒了以后还把树砍为若干段，妥为保管。事实上，万有引力定律的发现，是牛顿在多年观察和学习的过程中，从刻卜勒的三定律的引力概念中，通过思维活动又发现了“万有引力定律”。他说：“我并没有什么方法，只是对一些问题用了很长的时间去思考罢了。”这里，牛顿说出了他发明创造的两条秘诀：一要继承前人的科学成果，二要在研究中勤于思考。

巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，我们的大部分的伟大发现都应当归功于如何，而生活的智慧就在于逢事问个为什么。”用爱因斯坦的话说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”

我国古代先贤孔子有云“学而不思则罔，思而不学则殆”，现代人有更通俗的比喻：知识如文字，能力如作文;知识如音符，能力如谱曲。知识是基石，是能力培养、提升的土壤。知识和能力是互相促进的关系，丰富而深刻的知识，无疑会促进思维能力的发展。要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。独立思考在学习中的表现应当是：善于独立地发现问题、分析问题、解决问题，还能独立地检查判断学习结果的正误。

二、要敢提问，会提问

德国物理学家海森堡说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”爱因斯坦也有精辟的见解：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可以这么说，科学上提不出问题，意味着科学的止步;学习上提不出问题，意味着学习的停止。作为一个中学生，在学习的全过程中，都要通过思维给自己提出问题，就是在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题，进行钻研，这样，学业才能大大长进。敢于提出问题，敢于暴露自己的问题，并能虚心向别人学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

其次要会问，要在独立钻研的基础上发问。敢问不等于依赖。有一位优秀学生给自己规定了“五不问”：已学过的基础知识未经复习不问，教科书或主要的参考书没有看过不问，老师留的问题未经深入思考不问，找不到自己问题的关键不问，提不出自己的思路和看法不问。

三、要提高语言表达能力

语言直接影响到知识的贮存、流传和继承，关系到思想的交流和思维的进行。语言和思维密切相关。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”上海复旦大学著名数学家苏步青在上海举行的语文教学研究会上讲话时说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”

同学们如果轻视语文，忽视语言能力的提高，听说读写水平很低，这就会阻碍你思维能力的发展，例如审题时看错题目，阅读和听讲效率低，解答问题时表达不清，不能确切表达自己的思想等等。因此，努力提高语言能力不可忽视。没有人天生语言表达能力强，全在于后天之培养，就同学们现在而言，语言表达能力的提升在于你平时小组合作中积极表达、课堂展示中积极发言等。不要担心表达的不好、表达的不对，敢于表达是提高语言表达能力的前提。

希望每一位同学勤学善思，做一个有知识、有文化、有能力、积极进取的育贤人。

老师们，同学们，新的一年孕育着新的希望，蕴藏着新的辉煌，让我们携起手来，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，在充满希望的新一年，把这个我们共同拥有的家园建设得更加美好，谱写育贤崭新的篇章。

最后，祝老师们工作顺利，阖家幸福安康!祝同学们学业进步，身体健康!也祝我们的学校在师生齐心协力之下更上一层楼!

谢谢大家!

二是继续推进校园读书节。本学期，我们将进一步深入开展读书活动，倡导大家课外多读有益的书籍，养成坚持阅读，喜欢阅读，以阅读为乐的良好习惯。上学期学校向大家推荐了13本课外读物，读得怎样，本学期要进行检测。本学期第二周就开始评选读书之星。同学们可以通过学校网站进入读书知识竞赛题库进行自我检测，以积分形式进行晋级，学校将分期对积分最多的部分同学进行表彰。寒假期间，初一年级有20多位同学进行了试用，其中古明辉、梁颖瑜、何焯颖、黄晓钧等4位同学积分已经超过了5000分。本学期学校还将分别于第8周和第15周进行年级、学校层面的现场读书知识竞赛。班级推荐高手进行年级复赛，年级推荐高手进行学校总决赛。希望同学们用读书充实自己，用竞赛赢得荣誉。

借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。

有人这么说读书的重要：一天不读书，无人看得出;一周不读书，开始会爆粗;一月不读书，智商输给猪。

科学文化知识是前人留下的宝贵财富，是一个现代人发展、提升自我的基石。欠知识者，书到用时方恨少，遭人耻笑没教养、没文化，遇到没文化的人是秀才遇到兵——有理说不清，有时还上升到一个民族为人诟病。

没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。

欠能力者，学而不思，死啃书本，全靠强记硬背，只知其然不知所以然，累得头昏脑胀也所得无几;即使强记下来，满脑子都是知识，如果不能消化吸收，落个“消化不良”，反倒成为负担，书读得越多，包袱越重。

能力是什么?能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的主观能动力。有一种能力——思维能力非常之重要，我举个我亲身经历的事例——发扑克牌中的逆向思维。

世上有两种智者：一种记忆和储备了大量知识，成为一个随时可备查的百科全书式的智者;一种拥有深邃而睿智的眼光，能够迅速把握事物的本质并立刻反应的出具体的行动方案。如果你想做第二种智者，就需要在学习积累科学文化知识的同时不断地发展自身的思维能力，提升自己的思维品质。

如何提升思维品质呢?就此，结合大家的学习生活实际，提点具体的建议：

一、要坚持独立思考，善于发现问题，提高所掌握知识的质量

苹果砸在“我”的头上会怎样?一般人总认为牛顿是看到苹果落地，才偶然发现这个定律的，因此，把这棵树视为珍宝，树倒了以后还把树砍为若干段，妥为保管。事实上，万有引力定律的发现，是牛顿在多年观察和学习的过程中，从刻卜勒的三定律的引力概念中，通过思维活动又发现了“万有引力定律”。他说：“我并没有什么方法，只是对一些问题用了很长的时间去思考罢了。”这里，牛顿说出了他发明创造的两条秘诀：一要继承前人的科学成果，二要在研究中勤于思考。

巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，我们的大部分的伟大发现都应当归功于如何，而生活的智慧就在于逢事问个为什么。”用爱因斯坦的话说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”

我国古代先贤孔子有云“学而不思则罔，思而不学则殆”，现代人有更通俗的比喻：知识如文字，能力如作文;知识如音符，能力如谱曲。知识是基石，是能力培养、提升的土壤。知识和能力是互相促进的关系，丰富而深刻的知识，无疑会促进思维能力的发展。要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。独立思考在学习中的表现应当是：善于独立地发现问题、分析问题、解决问题，还能独立地检查判断学习结果的正误。

二、要敢提问，会提问

德国物理学家海森堡说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”爱因斯坦也有精辟的见解：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可以这么说，科学上提不出问题，意味着科学的止步;学习上提不出问题，意味着学习的停止。作为一个中学生，在学习的全过程中，都要通过思维给自己提出问题，就是在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题，进行钻研，这样，学业才能大大长进。敢于提出问题，敢于暴露自己的问题，并能虚心向别人学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

其次要会问，要在独立钻研的基础上发问。敢问不等于依赖。有一位优秀学生给自己规定了“五不问”：已学过的基础知识未经复习不问，教科书或主要的参考书没有看过不问，老师留的问题未经深入思考不问，找不到自己问题的关键不问，提不出自己的思路和看法不问。

三、要提高语言表达能力

语言直接影响到知识的贮存、流传和继承，关系到思想的交流和思维的进行。语言和思维密切相关。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”上海复旦大学著名数学家苏步青在上海举行的语文教学研究会上讲话时说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”

同学们如果轻视语文，忽视语言能力的提高，听说读写水平很低，这就会阻碍你思维能力的发展，例如审题时看错题目，阅读和听讲效率低，解答问题时表达不清，不能确切表达自己的思想等等。因此，努力提高语言能力不可忽视。没有人天生语言表达能力强，全在于后天之培养，就同学们现在而言，语言表达能力的提升在于你平时小组合作中积极表达、课堂展示中积极发言等。不要担心表达的不好、表达的不对，敢于表达是提高语言表达能力的前提。

希望每一位同学勤学善思，做一个有知识、有文化、有能力、积极进取的育贤人。

老师们，同学们，新的一年孕育着新的希望，蕴藏着新的辉煌，让我们携起手来，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，在充满希望的新一年，把这个我们共同拥有的家园建设得更加美好，谱写育贤崭新的篇章。

最后，祝老师们工作顺利，阖家幸福安康!祝同学们学业进步，身体健康!也祝我们的学校在师生齐心协力之下更上一层楼!

谢谢大家!

篇9：勤学演讲稿

最近，我得到了一本精彩的故事书叫《与美同行》，它里面的《李时珍尝百草》最让我印象深刻。

李时珍，是明朝的一位很伟大的医学家和药物学家。他从小就跟着父亲学习医学，22岁就开始给人看病，一面行医，一面研究药物，甚至自己亲自品尝体验。有一次，李时珍在带他弟子到武当山采集药材时，发现了以前听人说过会使人手舞足蹈，严重的还会麻醉的曼陀罗花。他为了掌握曼陀罗花的性能，亲自尝试，甚至导致自己昏迷。当他醒来后，连忙记下了曼陀罗的产地、形状、习性、生长期，写下了制作药后的作用、服法、功效、反应过程等。

李时珍一心为民，他为了改进《本草经》的不足，走遍了出产药材的名山，学到了许多书本上并没有记载的知识，增添了许多药理学问。他花了整整20xx年的时间，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。

这个故事告诉我们：要做个爱学善思的人，不仅要学习书本上的知识，更要动手实践。只有这样，才能够更全面地发现事物的真相，才能从生活中领悟科学的道理。其实科学就在你身边。

读了这个故事，我觉得我进步了，我学会了不懂就要问。学问学问，就是多学多问，边学边问，勤加思考，把学和思联系起来，才能获得更多的真知。例如，有一次，我在公园散步，发现了一种好看的橙黄色小花，它有着三个小小的角。我不知道这种是什么花，所以就问了妈妈、外婆，可她们都说不上来。就在我快要放弃的时候，不禁想起了北宋科学家沈括为了解开诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的谜团，亲自上山实地考察求证的故事。我想，我也要象李时珍、沈括那样，不能轻言放弃，有问题要尽力去解决。于是，我对照花型特点，自己翻书找资料，希望在《十万个为什么》、《我的第一套百科全书》上寻找到答案。但是我的书籍还不够全面，所以我就请妈妈帮忙上网搜索。终于，我知道了这种花叫三角梅，又叫叶子花。那漂亮的三片“花瓣”其实是它的苞片，中间那些小小的“花心”才是真正的花。这真是太神奇啦!

《李时珍尝百草》这个故事让我学会尝试用各种方法寻求答案，让我有了更强烈的探究精神。知识就像一个个走不完的阶梯，取之不尽，用之不竭。只有我们努力地攀登，才能获得更多的知识。“少而好学如日出之阳，壮而好学如日出之光，老而好学如秉烛之明”。我们要珍惜时光，勇于探索，勇于求知。

篇10：勤学励志经典语录

1、时间是脑力劳动者的资本。

2、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。

3、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

4、年华一去不复返，事业放弃在难成。

5、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

6、浪费了一生就等于夭折。

7、愈学习，愈发现自己无知。

8、读万卷书，行万里路。

9、知识永远战胜愚昧。

10、不怕学不成，只怕心不诚。

11、钟不敲不鸣，人不学不灵。

12、水不流，会发臭;人不学，会落后。

13、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

14、学然后能行，思然后有得。

15、时间，是一味能治百病的良药。

16、光阴易逝，岂容我待。

17、灵感，是从来不拜访懒汉的。

18、欲得真学问，须下苦工夫。

19、忘记今天的人将被明天忘记。

20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

21、文学之知识乃是学问之门禁。

22、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

23、除了时间，什么也不属于我。

24、靠父亲的学识，成不了学者。

25、人贵有志，学贵有恒。

26、浪费时间是一桩大罪过。

27、水滴石穿，绳锯木断。

28、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

29、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

30、得到时间，就是得到一切。

31、汗水换来丰收，勤学取得知识。

32、人不劳动没出息，人不学习没长进。

33、零碎的时间实在可以成就大事业。

34、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

35、珍惜时间可以使生命变的更有价值。

36、活到老，学到老，一生一世学不了。

37、时间是没有声音的锉刀。

38、不怕学不会，只怕不肯钻。

39、吾生也有涯，而知也无涯。

40、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

41、读书破万卷，下笔如有神。

42、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

43、平时不好学，临考悔已迟。

44、早起多长一智，晚睡多增一闻。

45、书籍，是横渡时间大海的航船。

46、学而不思则罔，思而不学则殆。

47、抓住今天，尽可能少的信赖明天。

48、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

49、人类的一切努力的目的在于获得幸福。

50、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。

51、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

52、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

53、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

54、人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。

55、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。

56、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。

57、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。

58、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

59、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。

60、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。

篇11：励志勤学古诗精选

励志勤学古诗精选

1、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩

2、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩

3、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》

4、人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机

5、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤

6、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然

7、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。——李大钊

8、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

9、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》

10、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子

11、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源

12、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》

13、今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》

14、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

15、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

关于苦读勤学的诗句

1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

2、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

3、志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄

4、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——屈原

5、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

6、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——毛泽东·人民解放军占领南京

7、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》

8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——宋·欧阳修·伶官传序

9、由俭入奢易，由奢入俭难。 ——宋·司马光· 训俭示康

10、一失足成千古恨，再回头已百年身。——清·魏子安《花月痕》

11、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃

12、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

13、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经

14、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植

15、时而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之称;身而言，有幼、壮、艾之期。——刘禹锡

关于勤学的诗句

1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——五代· 晏殊·蝶恋花

2、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回! —— 唐·王翰·凉州词

3、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。 ——清·曹雪芹·红楼梦

4、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》

5、浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。——清·秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》

6、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——唐·李商隐·锦瑟

7、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——宋辛弃疾青玉案

8、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 ——史记·留侯世家

9、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——史记·淮阴侯 列传

10、智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》

11、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋·陆游·冬夜读书示子聿

13、只要功夫深，铁杵磨成针。——元·虞韶《日记故事》

14、直如朱丝绳。清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》

15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——论语·雍也

16、知之为知之，不知为不知，是知也。 ——论语·为政

17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语·子罕

18、知人者智，自知者明。——《老子》

19、知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》

20、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐·元稹《离思》

21、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ——唐·白居易·长恨歌

22、运筹帷幄之中，决胜千里之外。 ——史记·高祖本纪

23、月上柳梢头，人约黄昏后。 ——宋·朱淑真·生查子

24、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 ——明·吴承恩·西游记

25、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——宋· 柳永·凤栖梧

篇12：勤学励志故事

勤学励志故事：追求人格价值的奋发向上精神

清代士林中，“足迹几遍域中”的爱国志士魏源所提出的“游山学”思想，对中国古代山水文学发展具有深远的意义。故龚自珍曾称赞魏源“读万卷书，行万里路;综一代曲，成一家言”。魏源曾在其《衡岳吟》中对五岳进行生动刻画“：恒山如行，岱山如坐，华山如立，嵩山如卧，惟有南岳如飞。”而在其《游山吟》中曰：“人知游山乐，不知游山学。人生天地间，息息宜通天地龠。特立山之介，空洞山之聪，渟蓄山之奥，流驶山之通。泉能使山静，石能使山雄，云能使山活，树能使山葱。谁超泉石云树外，悟入介奥通明中?游山浅见山肤泽，游山深见山魂魄。与山为一始知山，寤寐形神合为一。蜗争膻慕世间人，请来一共云山夕。”魏源认为“一游胜读十年书”，故对士人游山若要得山之真谛，则需“寻幽不惮遥，山深险亦好”“，奇从险极生，快自艰余获”“;好奇好险信幽癖，此中况趣谁知之。不深不幽不奥旷，苦极斯乐险斯夷”。魏源的这种“游山学”的辩证思想观念，既是建立在其《游山吟》中所曰“我亦造化所铸之一物，本与山川同自出”的思想基础之上，又是对明代“游道”思想观念的继承发展。其不仅超越了对山的审美范畴，而且体现了人生哲理和显示了士人追求人格价值的奋发向上精神。

勤学励志故事：奋斗成就人生

为自己的事业日夜兼程，总想着出人头地;为自己喜爱的人身心疲惫，总想着朝夕相处;为自己的兄弟在所不辞，总想着手足情深。执着、浪漫、现实，叼着烟卷，喝着啤酒，戴着眼镜，穿着牛仔，奔波着，迷茫着，奋斗着，这就是80后的生活。

日益变化的社会环境，看似时髦的专业也显得相对滞后，这个社会所剩的机会好像越来越不需要专业对口，年青有为而又志存高远的大学毕业生。而现在的大学生，却个个踌躇满志，豪情满怀，现实与梦想碰到了一块，便是生活的苦恼，然而生活不允许你有片刻停歇，梦想也不允许你放慢脚步，于是我们看到了生活的真实与冷酷。服装学院的高材生夏琳为了生计而走台献媚，个性张扬的华子也只能从发廊、蛋糕店开始起步，家庭背景相对较好的米莱，陆涛，也是在家人的倍加“呵护”下，慢慢走近梦想，难怪看似顺风顺水的天才也总是发起这样的感叹：我焦虑,我很焦虑,我非常焦虑。生活是美好的，生活是要创造的，好在他们一直没有放弃，陆涛的执着，华子的坚韧，向南的平淡是真，都在向我们诠释：酸甜苦辣才是生活的真正味道。残酷的现实，需要你去拼搏，需要你去奋斗，所以他们在现代的社会中站得住，走的实，所以这个社会也就接纳了他们，成就了他们。

“陆涛，你的朋友怎么都是女生啊”。这是徐志森说给陆涛的一句话，整本书看完，我们也真不明白什么才是他们想要的爱情。米莱和陆涛应该是相配最完美的一对，连分手都是如此默契，如此多情，看似海枯石烂的爱情原来如此简单;一夜情后的夏琳，一时间找到了属于自己的爱情，爱来爱去却又发现，自己深爱的陆涛却也有关鹏的影子，既要有事业还要懂的浪漫，对男人来说这也真够难的;为了露露，华子几乎是倾其所有，然而露露却和猪头走进结婚的殿堂，真相大白后，华子却感动的哭了好几次，这样的男士的确够大度的，真是难以理解;爱出闹剧的杨晓芸明明爱着向南，却偏偏哭着喊着闹离婚，难道就不知“天涯何处无芳草”么?大老爷们哪能天天猜得姑娘的心思，像遥遥那样的女孩，没准就在身边，她们一定过着同样的生活，她们也一定有着同样的烦恼，到头来，两败俱伤不是?

“可怜之人必有可气之处”。陆涛是可怜的，可气的是他太以自我为中心;杨晓芸是可怜的，可气的是船到码头了还不知悔改;夏琳是可怜的，可气的是对自己的爱情想像的是如此完美;米莱是可怜的，可气的是感情竟如此执着……

如果说“天生我材必有用”的价值观念是他们追求事业成功的动力，那么对朋友间的手足之情和对父母的恩情则是他们渴望幸福生活的源泉，不可否认，这两种情感这代人身上留有深刻的烙印。石康的《奋斗》让我们再一次近距离的走进了80后的生活，自信，洒脱，努力，奋斗……80后的一代，蛮不错的。

勤学励志故事：说话改变命运

黑夜给了我一双黑色的眼睛而我却用它来寻找光明，我真的很喜欢光明。当时我同所有年轻人一样，目标只有一个就是成为独当一面的编辑。

今年3月进入北京青年报社，经过漫长的岁月终于盼来签约的那一天，我对人事部负责人说：“在这段时间我把各种各样的角色都尝试过，我准备好了，现在我只是欠缺那个机会，那个当好编辑的机会。如果您能给我这个机会的话，我肯定将来我一定可以帮单位赚大钱的。”他那直视的目光看着我，眼睛里面写着两个字：白痴。接着我就说：“如果您问我签约之后，我要求我的工作是多少?我无所谓我真的无所谓，你随时给我一份合约，上面没有填工资的我先签，签完之后您拿回去再填。因为对我来说今天我要的并不是钞票，我要的是机会呀!”此时我用余光看着他的眼睛写着两个字：感动。

几个月下来我该得的没有，不该得的却不少。面对如今的北京，对于北漂的我们来说实在是难以言表。就在我离开的那一刻，编辑部的主任对我说：“不要以为你在这里干的还不错，到了外面你什么也干不了...记住就你这种性格，是无法在媒体圈生存的。”听了这句话之后，我感觉好像有把刀插进我的心脏一样。我绝不能认为我的生命受到了什么人的忽视，便失去了价值。

不料在以后日子里，除了碰壁碰壁还是碰壁，成功的概率低得不能再低了，用一个字形容就是烂。那一刻，我承认了我的人生正式踏入寒冬、完全掉进了谷底。于是我默默地对自己说：如果有机会给我再一次爬回去的话，我以后不要做那么骄傲的“媒体工作者”，我要做一个踏踏实实谦虚的人啊!

在我绝望之际，机会再次降临在我的身上，我接到光明的通知，可能大家没办法想象当时我是多么渴望工作、多么地渴望可以再次站在“镜头前采访”，所以我就欣然的接受了。

我就轻装上阵马上起航再次踏入北漂之路，我跟自己说：放下放下以前曾在北青做出的一切，以前还行;现在不是;将来不知道。如果想要成为大家认可的话，现在要做的事呢?只有八个字就是努力努力努力和努力。

在不久的将来，我就要证明给你看我这种性格的人还是可以爬回去的;我就要证明给你看，这种性格的人还是可以有那么一点点价值的;我就要证明给全世界的人看，我不仅仅是位很好的践行者更是实践者，都可以很有魅力的。我相信我能做到的你们也能做到。

我相信：您也会很期待，期待着一帮年轻人带着我们的激情，凭着我们的勇气口才与智慧，挽起你们的袖子来咱们大干一场，用说话改变命运吧!

篇13：勤学励志名言

1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、吾生也有涯，而知也无涯。

4、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

5、年华一去不复返，事业放弃在难成。

6、学然后能行，思然后有得。

7、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

8、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10、读书破万卷，下笔如有神。

11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

13、钟不敲不鸣，人不学不灵。

14、水不流，会发臭;人不学，会落后。

15、早起多长一智，晚睡多增一闻。

16、汗水换来丰收，勤学取得知识。

17、人不劳动没出息，人不学习没长进。

18、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

19、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

20、人贵有志，学贵有恒。

21、靠父亲的学识成不了学者。

22、活到老，学到老，一生一世学不了。

23、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

24、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

25、灵感是从来不拜访懒汉的。

26、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。

27、平时不好学，临考悔已迟。

28、不怕学不会，只怕不肯钻。

29、不怕学不成，只怕心不诚。

30、愈学习，愈发现自己无知。

31、水滴石穿，绳锯木断。

32、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

33、欲得真学问，须下苦工夫。

34、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

35、学而不思则罔，思而不学则殆。

36、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

37、光阴易逝，岂容我待。

38、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

39、忘记今天的人将被明天忘记。

40、你若需要时间，还得自己把他造出来。

41、读万卷书，行万里路。

42、知识永远战胜愚昧。

43、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

44、书籍是横渡时间大海的航船。

45、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。

46、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

47、时间是脑力劳动者的资本。

48、文学之知识乃是学问之门禁。

49、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

50、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

篇14：励志勤学心得体会

总书记在中国政法大学考察时发表的重要讲话，引起广大青年学生、教育工作者、青年工作者和法治工作者的热烈反响。

通过学习领会总书记的讲话，我深深体会到作为一名新时代青年肩负的使命，总书记在讲话中强调，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。

青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。

当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，勤学励志、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

这深刻指明了当代青年的价值追求、人生方向。

中国的未来属于当代青年，中华民族的未来也属于当代青年。

梦想是坚信自己的信念完成理想的欲望和永不放弃的坚持是每个拥有她的人最伟大的财富。

青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。

不论是学习什么专业，从事什么行业，心中都要有信念。

信念就是人的精神支柱，没有信念，人的精神世界就像是一堆杂物胡乱地堆在一起，并且随着时间会越积越高，一旦受到一点点伤害就会坍塌，你的精神世界就会崩溃。

国家总书记说:“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。

”前边的.路还很长，我们需要不断的磨练自己，雕琢自己，不要因为一时失足而灰心丧气，也不要因为一时的成功而骄傲自满，告诉自己要担负起时代赋予的重任，不断前进，树立正确的道德观，做到德智体美全面发展。

就拿我个人来说，从小酷爱舞蹈的我一直想在舞蹈专业方面有所作为，小时候一直梦想着当一个舞蹈家，但是因为多次受伤几近感觉理想的遥远，不过我始终并没有放弃为中国舞蹈事业做贡献的坚定信念，始终勤学励志、刻苦磨炼，志以实现在舞蹈教育、舞蹈学术上有所为。

在大学到研究生期间，我身兼数职常因为校内外的实践而忙的不可开交。

在别人眼里对于我的忙碌很是惊讶，我明白我能承受这些近乎挑战我身体极限的辛劳，源于对于梦想的坚持而产生的源源不断地动力在支持我在实现理想的道路上前行。

从学习舞蹈到现在已有20载，我通过自己的学习经历与实践体会并结合理论知识总结了很多教学经验，同时通过论文的形式发表了一些舞蹈教育方面的观点，为大家提供一些个人的经验和帮助。

而这些小成果的取得，恰恰就是我实现理想的道路上最好的鼓励。

青春是用来奋斗的，奋斗是需要生命自觉的，生命自觉是需要大志唤醒的。

作为一名青年，作为一名预备党员的我，会谨记总书记讲话，谦虚做人，踏实做事，时刻铭记以民族大义，不遗余力行动为实现中国梦尽一份自己的微薄之力。

篇15：励志勤学心得体会

高尔基说过：“天才就是勤奋。

人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。

那什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋，即不懈地努力，努力学习。

他具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。

勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有24小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。

例如：晨扫前可以背几个单词，吃饭排队时可以再背几个单词，这样聚沙成塔，长期如此，定有收获。

珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。

古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。

鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。

数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他“1+1”，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。

我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。

人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。

好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。

向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。

乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。

如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋就是左翼，而右翼就是“潜心”。

把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地的勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高

每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

让我们用一句大家都熟悉的歌词与之共勉“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好”!

篇16：勤学励志名言

1) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠——达芬奇(意大利)

2) 除了时间，什么也不属于我。

3) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

4) 在石头上坐上三年，石头也会发热。

5) 天才就是劳动。人的天赋就像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的办法只有一个，那就是劳动，再劳动。——高尔基

6) 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。

7) 一勤天下无难事。

8) 抓住今天，尽可能少的信赖明天。

9) 世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

10) 好学而不勤问非真好学者。

11) 闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。——藏族

12) 天才无非是长久的忍耐，努力吧!

13) 心笨就怕功夫多。

14) 国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。--斯马尔兹

15) 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。--爱迪生

16) 所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。--木村久一

17) 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。--华罗庚

18) 要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。--赫胥黎

19) 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。--网络收集

20) 获得的成功越大，就越令人高兴。(野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎)

篇17：勤学立志演讲稿

尊敬的各位老师各位家长：

我今天发言的题目是勤学立志。

勤学立志顾名思义：勤奋学习，立下志愿；这个话题对于我们青年学生来说在这个特别的假期，在我们国家正在遭受病毒袭击的时刻显得尤为重要，今天有许许多多的科学家，医生，军人等等正战斗在抗击病毒一线，用他们平时勤学的专业知识实现保护人民生命健康的志愿，他们是英雄，是我们学习的楷模，他们今天的壮举是他们和我们一样年少时立下的保家卫国，报效祖国的志向实现。

人无志不立，立志就是志向、目标，就是将来我们要干什么成为什么样的人，我相信大家和我一样在心中都有一个志向，都想成为一个对社会有用的人。那如何才能实现自己的志愿呢？唯有勤学，唯有持之以恒的勤奋，因为书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习很辛苦，我也曾排斥过繁多的作业，也在遇到难题时想放弃，但自己立下的志向告诉我不能放弃，考试成绩的自尊心让我不能放弃，父母坚持不懈的关心和帮助让我没有放弃，我常向年级优秀的同学请教学习方法，自己也制定了学习计划，每天必须完成。慢慢的我有了为解决疑难而激动，为获得新知识而兴奋，学习让我有了乐趣，我知道，只要我坚持，我的志向实现就会越来越近。但在这条漫漫的勤学之路上也有人因为吃不了早起晚睡，背书写作业的苦，开始懈怠了，也有人在这个没有人监管的上网课期间，迟到早退或是开着网课，玩着游戏的自欺欺人，玩物丧志。咱们在看看此时此刻正发生在我们身边勤学立志的真实故事：在淅川，一位叫小通的高三学哥和在洛宁一位叫翠珠的初一学妹，他（她）们都因为家境的贫寒，没有网络又舍不得花费高额流量费用，为了不耽误上网课，他（她）们上屋顶，去院落里蹭网，不论天寒地冻，从不放弃，因为小通哥哥想要实现他的志向是考上浙大。在这个特殊时期像他们这样屋外蹭网，坚持勤奋学习的寒门学子各地还有，能坚持学习是他们心中的幸福，因为他们知道知识才能改变命运。而此刻坐在温暖舒适电脑屋里的我们要心怀感恩，珍惜时间努力学习，时刻警示自己业精于勤而荒于嬉。

在实现志向的勤奋道路上，需要我们脚踏实地，诚信，笃定。在网上学习和考试时要严于律己，不偷懒不耍小聪明，用真实的成绩找出自己的不足，而后用勤奋行动补齐短板，慢慢的你也会成为大家眼中优秀的他。同学们，时间在一点点流逝，三个月后的中考，三年后的高考会让我们看到结果，上天不会辜负今天我们每一个勤奋刻苦努力的人，因为天道酬勤。

同学们，疫情终将战胜，但灾难不会绝迹，今天我们唯有刻苦勤学，掌握真才实学，将来我们才能成为他们一样的英雄，才有能力保护我们的国家，守护我们的家人。此刻我们的父母都在自己的岗位上辛勤的工作，为我们提供着舒适的学习条件；我们的老师也一如既往的备课上课给我们答疑解惑，我们要安心努力学习，让父母放心，让老师舒心，时不我待，从现在起，牢记自己的志向，拼搏当下，只争朝夕，不负韶华。

篇18：勤学的演讲稿

各位老师，同学们：

前两天，中央电视台用感动拉开了XX年春天的序幕，这份感动沉淀在你我的心里，也将铭刻在所有中国人的记忆中；而今天，我们将用超越去开启夷陵中学春天的旋律，这份超越也将印刻夷陵人每一步奋斗的脚印！

超越，让我们远离了刀耕火种的流离生活；让电灯照亮了生活中的每一个夜晚；让人类的思想在网络上尽情地畅游；让奔月的神话成为现实……没有超越，原始人不会直立行走；飞机不会飞上蓝天；地球不会成为村落；人类也将永远茹毛饮血！超越，是成长的催化剂；是腾飞的翅膀；超越，是成功的法宝！

著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。由于他不敢破坏牛顿权威的经典力学理论，最终取消了自己的假设。而25岁的爱因斯坦却敢于冲破这个权威的圣圈，提出了光量子理论，并推翻了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成为一个更伟大的权威！

普朗克在权威面前败下阵来，他并不是没有足够的学识，而是由于他不拥有那份超越所需要的勇气和自信！

超越是勇气的显露，鹰击长空，鱼翔浅底，需要“初生牛犊不怕虎”和“雏凤清于老凤声”的勇气；超越是自信的勃发，“会当水击三千里”，方能“自信人生二百年”。拥有了自信，就会有“虽千万人我往矣”的决心；超越是力量的酝酿，台上一分钟，台下十年功。这力量在日复一日的冬练三九中，在年复一年的夏练三伏中，在挥汗如雨的实验室，在烈日炎炎的田间地头……

同学们，你有超越的勇气吗？你面对的'，也许是一个强大的对手，也许是一个更高的目标，也许是自己曾经梦寐以求的希冀。你是沉着冷静，从容应对，还是自乱方寸，无所作为？

你有超越的自信吗？当新的任务来召唤你，你有勇挑重担的自信吗？当新的目标来吸引你，你有圆满完成的自信吗？当新的对手来挑战你，你有从容应战的自信吗？

你有超越的力量吗？一份耕耘，一份收获。平时付出了多少，就会有多少回报。所以，你要先自问一句：我的付出够多吗？

长江后浪推前浪，从来新人换旧人。当你卧薪尝胆，终于战胜顽强的对手；当你开足马力，终于抵达理想的彼岸；当你倾尽全力，终于实现奋斗的目标，你将为超越而幸福，而快乐，而自豪。

去超越你的朋友吧！尽管你们亲如兄弟，情同手足，但要记住，真正的朋友需要你来超越，你们的友谊也会因此而更加醇厚；去超越你的对手吧！要知道，强弱是相对的，此消彼长。只要敢做敢为，敢打敢拼，没有爬不过的高山，没有趟不过的长河；去超越你的老师吧！也许他是那样让你景仰，让你尊重，但要懂得，“青出于蓝而胜于蓝”，超越老师，社会才能发展，时代才能进步。

然而，我们最难超越的往往不是别人，而是自己！自然界中，有数不胜数的庞然大物，渺小的蚂蚁却获得了“大力士”的美誉，因为它可以举起比它自身重13倍的东西，它所超越的，正是自己！

在家里，你是否超越了自己娇气的大小姐脾气；课堂上，你是否超越了上课不敢举手的胆怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防线离开温暖的被窝？……请时刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱点，你才会进步地更快！

超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。让我们用超越的这把钥匙，去开启春天美好的旋律和夷陵中学灿烂的明天吧！

谢谢大家！