“tccar01”通过精心收集，向本站投稿了7篇高中政治如何拿高分，下面是小编为大家整理后的高中政治如何拿高分，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：高中政治如何拿高分
高中政治复习的要求及方法
政治学科最大特点是“题目在书外，观点在书内”。所以在复习的过程中要以课本为中心，只有基础牢才能对知识进行整合重组，下面就来看看政治复习方法有哪几种？
第一，课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。
第二，及时复习。
同学们在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识，可以加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进。
切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
第三，循环复习。
这是循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。
比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。
再比如，学了第一课，及时复习；学过第二课，再将第一、二课的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。
第四，概括提炼。
同学们应该在单元或学科结束后，对学习内容进行概括提炼，确定知识要点及其相互联系，也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系，就是系统地复习、巩固知识，应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。
如何用好高中政治课本？
政治课本是政治知识的根本，一切考点都是围绕着政治课本上的知识展开的，所以同学们在学习、备考过程中应该充分使用好政治课本，这样既能提高学习效率，有避免在政治学习中走弯路。
（1）用好政治课本目录自带的框架
目录就是天然的好框架。每一单元结束的时候，在目录后面用大括号串联每一章节的知识，用自己上课整理好的重点问题串联章节知识点就是很好的方式。最好用铅笔，可以反复写框架。但是目录框架单元化严重，没有办法串联更大范围的知识。
（2）用好考纲关键词自带的术语
每一个单元都有自己的关键词，也就是重要知识点，这些关键词的来源就是考纲。政治考纲的考点罗列都是关键词，把那些关键词都串联起来整理一个框架，对于政治更好一点的同学来说更为实用。比如：交叉持股、国有资产、现代行政体系、电子政务、一带一路等等，这些关键词在考试中都会出现，需要我们在上课的时候把它们单独记在笔记本上。
（3）思考知识点之间的内在逻辑
构建框架的重点不在于内容，而在于思考出知识点的逻辑联系。
四本政治课本里面必修2和必修4的政治生活和哲学知识点都很有条理，但是经济生活和文化生活这两本书的知识点非常混乱，尤其是经济生活，有的同学感觉到一章和一章之间一点关系都没有，这时就需要框架将其系统规范化。
高中政治如何拿高分,怎么能提高政治成绩
高中政治五大记忆法
高中政治知识点比较多，而且有些知识点非常难理解，这样就很难记忆，因此，要想提高政治成绩，就必须要掌握正确的记忆方法、做好学习计划，下面是高中政治五大记忆法，通过这些方法来实现记忆政治知识点。
第一，分层次记忆。
对基本概念，按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义，十分严谨。一般都有种.种限定，即用一定的定语来界定，每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思，即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思，即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”，“对资源配置起基础性作用”，“使经济活动遵循价值规律要求，适应供求关系的变化”。
这样按层次依次记忆，既能全面深刻理解这一概念的实质性内容，又便于准确记忆。
第二，联想比较记忆。
高中政治课所学知识中，不同的事物，性质根本相反的事物．同一事物的两个不同的侧面，同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物，就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物，并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点，只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点，就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
第三，把握关键词记忆。
“少则得，多则惑”，只要能抓住重点和关键，就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因，只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词，有了这个提纲，就打下了记忆的基础，就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容，主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点，好多问题都从这四个方面来分析，就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄，越读越精。
第四，直观记忆。
主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解，容易记忆。如将股票和债券，有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。
在对照比较、彼此衬托中，强化了我们对此知识的记忆。
第五，多功能记忆。
在记忆过程中，把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来，做到耳听、眼看、心记、手写、口念，比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多，效果要好得多。据教育心理学测试，前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手过一遍”就是这个道理。
实践证明，恰当运用记忆方法，可以节省时间，提高效率，收到良好的效果。但采用哪种方法，要具体问题具体分析。只要方法对头，就能事半功倍，达到预期目的。
高考政治答题技巧
在日常模拟考试中同学们会发现自己在拿到政治试卷以后，不知道怎么去答，平时明明手到擒来的知识，这会基本上忘的差不多了，此外，时间总是不够用，这些都是没有掌握好答题技巧惹的祸，下面就来看看，高考该如何答政治题？
1.政治选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有己选和排选两种方法。
如用排选法，注意可能有两个以上己确题肢的，一定要留意选择最直接体现题干的那个肢。不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词”;阅读题肢，明确题肢的“迷惑性”;还要注意题干与题肢之间的挂钩，仔细判断这个题肢该选还是不选。
选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案几乎全改错的，所以改动要慎重。
2.政治非选择题即文字题，包括填空。简答、分析说明和论述题。
(1)简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：
①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;
②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;
③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。
(2)分析说明题又分材料分析题和图表分析题。
材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：
①要仔细审读材料，理出层次;
②找准相应基础知识;
③相关原理的阐述要准确全面。
图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意：
①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;
②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;
③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。
(3)论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。
答题要坚持规范化答题要求
①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;
②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;
③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，答题不仅要有理而且要有据;
④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。
篇2：高中政治如何拿高分
一、高中政治答题怎么审题--大范围，小范围，抓题眼
1.首先，弄清高中政治答题范围。大范围，政治、经济、文化、哲学四本书;小范围，哪本书的哪个知识块甚至哪个知识点。范围弄错了，一分都得不到，所以这一步非常关键。
2.其次是抓题眼，即问题中有效的字、词、句，这是我们有效阅读材料，捕捉材料信息，搜集知识库，准确快速作答的关键。
二、由主到次、详略得当、内外互补在阅读材料审好题的基础上，正确作答是先前所有工作的归宿，作答时要注意以下几点:
1.理论统帅材料分析解答。在审题时，是材料引导归纳理论，高中政治答题时则要理论统帅材料，即理论+材料分析。
2.由主到次。在审题阅读材料时，捕捉到的最明显的信息所呈现的理论，是应该首先作答在卷纸上的，这样由主到次以此类推，最后可答不可答的知识点，如果时间允许，就最好答上。
3.多角度分点答题，应该是从多个角度分点来回答，做到各点所表达的意思都不一样。另外还要看分下菜，分数多，尽量多角度多点回答。
4.高中政治答题详略得当，该详该略，需要针对出题环境具体分析。不过一般来说，在一道综合题型里，涉及的各个小知识点要略答;而就某一个知识点所设计的问题，这个知识点需要详答。
5.高中政治答题注意材料内外互补，一类问题是，除了主要从材料所提供的有效信息思索答案外，有时还得稍微兼顾材料以外可以回答问题的理论。另一类是，直接看问题就明了了答案内容，尽管如此，还需要看材料，凭借材料的有效信息再补充答案。这样材料内外互补，得出的答案就比较全面了。
高中政治拿高分的学习技巧有哪些
高中政治学科最大特点是“题目在书外，观点在书内”。所以在复习的过程中要以课本为中心，只有基础牢才能对知识进行整合重组。
高中政治学习需要课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。
高中政治学习需要及时复习。
同学们在学完高中政治一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识，可以加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
因此，对刚高中政治学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进。
切忌在高中政治学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
高中政治学习需要循环复习。
这是循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。
比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次高中政治复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。
再比如，学了高中政治第一课，及时复习;学过高中政治第二课，再将第一、二课的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。
学好高中政治的方法有哪些
1、联系实际生活学高中政治
高中政治的内容实际上都与我们的日常学习、生活息息相关，要广泛联系实际生活来理解记忆。例如人类社会发展的规律、商品价格的规律、人与自然的关系等等，这些都是平常我们接触到的实实在在的实际内容，在学习的时候一定不能割裂开来，要结合实际来理解记忆。这是加深对学习内容的理解的最好办法。
2、学高中政治要反复做题练习
把高中政治的知识体系通过做习题的方式来巩固学习，是提高学习效果的重要方式。虽然高中政治的内容很多，但是考试的内容却是围绕着大纲来出题，只要弄清楚其中的几个类型或者几种题型就可以很好地掌握其中的规律。然后再通过举一反三，触类旁通，高中政治就可以达到熟练学习的效果。
3、学高中政治要多背诵相关知识点
高中政治想要达到学以致用并且在考试当中熟练运用的目标，就需要对高中政治的相关知识点进行背诵。大家都知道，内容更新比较快是高中政治的一大特点，既需要与时俱进多关心时事政治来提高学习效果，更需要把相关知识点熟练背诵。
因为在具体考试的时候，高中政治答题需要有比较多的文字书写内容，如果没有掌握知识点或者没有熟悉相关的理论及概念，是很难在考试当中正常发挥的。
高中政治学习小技巧
高中政治学习可以运用记忆技巧。
高中政治学习技巧一：分层次记忆。
高中政治分层记忆可以对基本概念，按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义，十分严谨。一般都有种种限定，即用一定的定语来界定，每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思，即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思，即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”，“对资源配置起基础性作用”，“使经济活动遵循价值规律要求，适应供求关系的变化”。
高中政治这样按层次依次记忆，既能全面深刻理解这一概念的实质性内容，又便于准确记忆。
高中政治学习技巧二：联想比较记忆。
高中政治课所学知识中，不同的事物，性质根本相反的事物.同一事物的两个不同的侧面，同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物，就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物，并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点，只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点，就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
高中政治学习技巧三：把握关键词记忆。
“少则得，多则惑”，只要能抓住重点和关键，就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因，只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词，有了这个提纲，就打下了记忆的基础，就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容，主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点，好多问题都从这四个方面来分析，就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄，越读越精。
高中政治学习技巧四：直观记忆。
高中政治记忆主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解，容易记忆。如将股票和债券，有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。在对照比较、彼此衬托中，强化了我们对此知识的记忆。
篇3：关于高中政治学习方法和拿高分经验
一、培养自己的科学思维能力
“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力。在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。
二、把握知识层次
把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等。
三、发现所学知识的线索
如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字，由此引申出：国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能：国家结构──我国的“一国两制”等。
学生自学完一框、一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，写出眉批，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
政治是文综的三大科目组成之一，一直是同学们高中学习的重点，那么高中政治怎么学才能得高分?小编继续为大家分享：
一、把握知识和能力
现在的高考政治试题，更加注重学科能力的培养，着重加强思维能力的考查。于是在部分师生中产生了一种误解，以为基础知识不重要了。其实，知识和能力两者是统一的，知识是能力的载体，能力是知识的运用。忽视基本知识片面强调能力，能力将成为一座沙丘之塔。相对于高一年《经济常识》来说，高二年《哲学常识》的概念、原理更加抽象，不易理解，对这些概念、原理要特别注意记忆、比较、理解，如第一课中的物质和意识，客观实在和客观存在，主观和客观等概念，如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，对这些易混的概念、原理都要认真比较、理解和记忆、知识掌握要准确，回答问题时要符合要求，有些关键字、词要与教材完全吻合，不能随意搞错，如物质概念中的“客观存在”，规律概念中的“固有的、本质的、必然的联系”等。如果学生能准确把握，考试时就能避免很多失误。
二、理解与练习
政治和历史、地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，规范答题。回答政治主观题要做到分点、分段，条理清楚，规范学科用语，原理同材料相结合。为此，学生除了认真听讲、记忆理解外，还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。
三、与社会生活相结合
坚持理论联系实际的原则，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的一个重要原则。因此，学习《哲学常识》，应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话，既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理分析社会热点问题，提高考试分析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明，若能将热点问题贺教材原理巧妙对接贺正确运用，就能使学生学有所长，适应高考的要求，在高考中取得好成绩。
篇4：高中政治拿高分的答题技巧
高中政治拿高分的答题技巧
一、主要设问方式：
设问有“如何认识___”、“如何看待___”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对____进行分析说明”(没有明确分析说明什么)、“评析、评价什么行为”等等。
二、解题方法与技巧
(一)经济常识、政治常识角度(注意具体知识范围)
1.如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：
①题干问的“是什么”经济现象或行为?
②“为什么”会出现这种经济现象或行为?
③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”?即答有什么意义、作用。
例1、第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：
①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。(题干问的“是什么”经济现象?)
②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。C、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。(“为什么”会出现这种经济现象?)
③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。(出现这种经济现象的结果“怎么样”?即答有什么意义。)
2.如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：
①题干问的“是什么”经济现象或行为?
②“为什么”会出现这种经济现象或行为?实质是什么?
③出现这种经济现象或行为会导致“怎么样”的不良后果?
④“怎么样”解决这一不良后果?应该怎么做?
例2、《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现
了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。
试用有关知识谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：
①上述材料说明，我国经济发展过程中城乡、地区、行业存在不可忽略的收入差距问题。(题干问的“是什么”经济现象?)
②在市场经济中，经济利益是人们追求的目标，是参与经济活动的内在动力。由于经济条件的差异，在价值规律和市场竞争的作用下，社会成员之间出现收入差距是经济发展的必然趋势。(“为什么”会出现这种经济现象?)
③这种差距的出现将影响我国国民经济的健康有序发展，影响社会的稳定和社会主义和谐社会的构建。(出现这种经济现象会导致“怎么样”的不良后果?)
④大力发展社会生产力，这是缩小差距的根本措施;坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配方式，把按劳分配和按生产要素分配相结合;完善社会 保障制度，推进就业和在就业工作;通过税收政策、分配政策调节过高收入、保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，防止收入差距过分扩大;加大“三农”投入，建设社会主义新农村。(“怎么样”解决这一不良后果?)
3.如果题干从不全面方面出题，则答题步骤为：
①题干问的“是什么”经济现象或行为?
②“为什么”会出现这种经济现象或行为?
③这种经济现象或行为有什么作用?
④解决此问题还有那些途径，或者需要什么条件?
例3、温总理在第十届全国人民 代表大会第二次会议上指出：“从今年起，逐步降低农业税税率，平均每年降低1个百分点以上，五年内取消农业税。”
结合材料谈谈你对取消农业税的看法。
参考答案：
①温总理提出的政府逐步降低农业税税率，五年内取消农业税的承诺，是加强农业，保护农业，努力增加农民收的有力措施，
②取消农业税有利于降低农村居民的恩格尔系数。充分体现了解决农业、农村和农民问题，是我们全部工作的重中之重。
③除了取消农业税外，还应该降低、甚至取消农民负担的各种费用。此外，帮助农民增加收入，不仅仅只是税费改革问题，还必须采取其他各种有力的措施。
(注：如考生提出帮助农民提高收入的其他措施如实行最严格的耕地保护制度、加大对农业和农村的投入力度，加快农业科技进步，帮助农民工进城等，只要言之有理，可酌情加分)
4.如果是分析或认识材料中的现象、行为、措施。而且有多个现象、行为或措施。则答题步骤为
①分别找出材料中的每一项现象、行为、措施。
②分别阐明每项正确的现象、行为、措施符合了什么原理、每项错误的现象、行为、措施违背了什么原理，应该怎么做。
答题模式为：题中的现象、行为、措施符合或违背了什么原理，要求。
例4、某市一些企业超标排放工业污水，居民乱扔乱倒生活垃圾，煤矿烟尘和汽车尾气造成混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面积扩大，水污染严重，群众呼声强烈。该市政府采取措施，控制污染，保护环境;制定行政法规，严格执法;指示法院对造成重大污染的企业法人代表绳之以法;加大科普宣传力度，增强市民环保意识。
结合上述材料，运用政治常识有关知识，评价该市政府的行为。
参考答案：
①该市政府采取控制污染、保护环境的措施，是在行使社会公共服务职能，表明政府在实施可持续发展战略;也体现了广大人民的要求和利益，体现了政府坚持对人民负责原则。
②该市政府制定行政法规，严格执法，体现了依法治国原则。
③该市政府加大科普宣传力度，增强市民环保意识，是在履行文化职能，即国家组织社会主义文化建设的职能。
④该市政府指示法院对造成重大污染的企业法人代表绳之以法，违背了人民法院独立行使审判权的原则，这种做法是错误的。政府应该严格依法行政。
(二)哲学常识角度
哲学常识题虽不同于经济常识题，哲学类题答题一般是原理、方法论、材料分析三步法，哲学中的“谈认识”题大致相同，即：
①材料体现“是什么”哲学道理?
②哲学原理及方法论是什么?
③“怎么样”进行材料分析?
例3、《人民日报》载文指出，做好下半年经济工作，继续保持国民经济平稳较快发展，必须把握好“分类指导”这一原则。更好地坚持区别对待，有保有压，不搞“一刀切”。要因地制宜，因政施策，该抑制的坚决抑制，该支持的切实支持好。在保持宏观经济平稳运行的同时，更加重视缓解微观经济运行中的矛盾。
试用有关哲理谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：
①上述要求表明，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。(材料体现“是什么”哲学道理?)
②唯物辩证法认为，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，因此我们做工作必须坚持具体问题具体分析的原则。具体问题具体分析不仅是正确认识事物的基础，而且是正确解决矛盾的关键。(哲学原理及方法论是什么?)
③做好下半年的经济工作，必须把握好“分类指导”这一原则，要针对不同地区、不同行业、不同方面的工作，采取不同的措施，实行不同的指导。该抑制的坚决抑制，该支持的切实支持，只有这样，才能使经济协调健康地发展。(“怎么样”进行材料分析?)
注意：
评价类的试题在回答中，首先要做出判断。如果教学中或做题中能把握“谈认识”类题的解题技巧，在解题过程中可达到事半功倍的效果，提高学生得分率，做到遇题不乱，胸有成竹。
篇5：高考作文如何拿高分
高考作文如何拿高分
【依“法”审题，审准立意】
掌握正确的审题方法，确定正确的立意，是作文得到40分以上的前提条件，也是在发展等级上得到高分的基础。辽宁省近三年的高考[微博]作文均为新材料作文，但材料各有不同的特点。
为组材料，需用求同存异法审题。三段材料虽然都是有关托尼的，但3岁的托尼、20岁的托尼、58岁的托尼却有很大的不同：从不懂放弃、先不放弃后又放弃到直接放弃，三个阶段的异，体现的是成长，是智慧。抓住这个关键，立意问题便迎刃而解。
是多角色材料，需用四步法审题。这四步是：找对象，分主次，明态度，定立意。材料中共有六个对象。其中哲学家是个背景对象，第一个学生和“接下来的学生”应该是反面对象，而另外三个学生前两个应该是肯定的对象，第三个可以肯定，也可以肯定中有否定，这样，主次已清，褒贬也不言自明。通过分析，确定立意如下：在权威面前，一、不要主观、想当然;二、不要人云亦云;三、要相信自己的判断，实事求是;四、要有质疑精神;五、要诚实地说出自己的认识。
则为时评类材料，需用权衡择优法审题。对女钢琴家的话，有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……通过权衡四个角度，可以看出最不好的角度是有人不以为然，另外三个都是不错的角度，但最深刻的是有人联想到人生的诸多方面……材料中华丽的衣服是表面的名利的东西，音乐则代表着人们应该追求的有价值的'东西。这其中包含着一种价值观。现在很多人都在追求名利即材料中的衣着华丽，而忽视了对理想、信念的追求。人不应该追求那些“虚的、表面的东西”，而应该追求像音乐一样有价值的东西。因而，强化审题意识、掌握正确的审题方法至关重要。
阅卷中，对材料主旨的把握的评分是有高低之分的，对题意符合、基本符合、偏差和失误的评分由高到低。因此，一定要注意全面理解材料，这就要求考生善于把握材料的浅层含义和深层含义，全方位审视、吃透材料，明确主旨。虽然作文的题型不止于材料作文，但从近三年辽宁乃至全国来看，材料作文是重中之重，而且全国高考考试说明中的作文题型示例依然是材料作文。
篇6：高中语文如何拿高分
高中语文如何拿高分
对付语文是每道题都要有应付的办法，而且语文肯定是要舍得花时间的，也就是说要有耐心。那么高中语文如何拿高分呢?请参考有关内容
怎样让高中语文考高分?【1】
高中语文高考考的虽然都是课外的，但是知识点一般是不会脱离教材的，你首先要把教材上提到的知识掌握，因为考试时有些题目的答题其实是很公式化的。
比如现代文阅读里面的一些关于“景物描写的特点和作用”什么的问题，都可以套用一些常用回答语句的，当然别忘了还要结合文章说两句。
那个古诗文阅读也是这样的，把知识点记牢，抓牢诗人的思想感情，结合诗词回答，这种题目一般达到点了都会给一定分数的。
还有平常要注意一些常读错的拼音或是容易写错的字，还有一些成语很歇后语的表面意思和内在意思，还有注意掌握褒贬。
另外还有改错，要细心，注意一些常见的病句类型，比如先后顺序不当、句式杂糅、意思重复、搭配不当等等，这些在高考的选择题中都会考到，平时要注意多多积累，到时候复习可以轻松点。
关于文言文，平时就要多注意一些文言虚词、实词的解释及应用。
至于古诗文背诵，那也要看你平时的积累了，这些基本上都是学过的教材里的，也会给你选择的余地去选做，选你最有把握的那几句做，当然平常要多记记啊。
然后有课余时间，可以多看些有益的课外书，看一些能激发你思考的，不如《读者》《青年文摘》等杂志，这些书可以提供给你浅阅读，大收获。
你看完一篇文章后也要注意思考。
这个对你的综合素质的提高会很有用。
写作文的时候，你都可以把一些好的切题的材料和故事写上去，然后引出你的观点，点明文章主旨。
作文在语文中占分很高，所以一定要掌握好，写得怎样都行，但是不能偏题，偏题作文的分数会比粗制滥造的作文更低，还有，为了让阅卷老师更明白你文章的中心，题目可以尽量醒目简明一点，这也有助于你自己知道你写文章该围绕什么写。
还有一点很重要，一定认真审题啊，要是因为审题不认真而失分，那是很可惜的。
考试不要着急，把你平常学到的都用上去，一个好的心态对考试很重要。
高中语文如何拿高分【2】
对付语文是每道题都要有应付的办法，而且语文肯定是要舍得花时间的，也就是说要有耐心。
说一下我高三时学语文的方法吧，不知道符不符合你当地的语文试题。
1、对读音和字词类题型，在平时就应该勤看汉语字典，遇到不认识的字一定要翻翻字典，不要有侥幸心理，也不能觉得麻烦;再就是看到比较偏、难的字但又是有可能出现的字词，也要留神记住(我当时就是每天都要总结这方面的东西，当然我们语文老师也帮了不少忙)。
2、对改错或者其他出现在选择题中的题型，都应该有很多题型讲解之类的参考书，建议仔细阅读、琢磨解题方法，并将自己的理解运用到解题当中，一定要多多练习。
3、对阅读题，这个是我当时最头痛的题型了，我的方法是找关键句，对应问题回到原文中找到相应的段落、句子，仔细推敲，这部分必须要你自己多多练习、理解。
4、我们省的语文试卷有诗歌鉴赏题，6分，不知道你们有没有。
这类题型有个套路：运用什么手法，写了什么内容，表达了什么感情，这方面其实也有参考书讲解题思路的，可以看看。
5、作文。
这部分其实不像我们想象的那样难。
高考作文一般都是写议论文，也有固定的套路：提出论点—分析—结论。
其中论点当然是要比较正确向上，能够新颖当然更好;分析最重要，里面也有套路：整个分析里最好再分几个小论点，每个论点时可以先提出看法，再举例说明，再对例子进行稍微的分析，然后对本个小论点总结，最后是小论点完了，对整个议论做稍微的.分析总结。
这样一篇论文基本就很完整了。
当然要注意语句要通顺，千万不能有错别字，这是“硬伤”，被扣分了的话就太不值了。
以上是我高三复习语文的经验，很有效。
高三刚开始时我的语文成绩仅在100左右徘徊，经常只有九十多分。
到了后面冲刺时，基本就是120左右了，最后高考语文是116分，因为当年的省语文试卷比较难，因此这个分数也是相当不错的，因此希望我的经验能对你有帮助。
高中语文怎么能考高分【3】
答题技巧需温习
说到找感觉，考前这个阶段不建议大规模做题，一般来说，高考的前四道选择题是最容易失分的，考生最好找一两套选择题，练练手、找找感觉。
老师已经讲过的卷子，特别是几次大的模拟考试的卷子，考生最好再翻翻，重温一下答题技巧。
作文准备练构思
考前最后几天，不建议考生再练习长篇写作，在作文方面，考生可以重点练练审题、练练构思。
可以翻翻美文、找点感觉。
有时间的话，还可以练练作文的开头。
考前一天别“开夜车”
考生从今天开始，就应该早点休息，开始调整自己的生物钟，建议每晚11点左右就睡觉。
在考前一天，千万不要“开夜车”，好好睡个觉。
高中语文怎么学才能考高分?【4】
首先多读课外名著吧，
基础知识再买本知识手册，每天中午看一个小时千万别间断，我当时是这么学的，做了很厚的笔记，成果显著
多读古文和诗词，重点字词要总结，课内的尤其重点
读书看到好的句子也摘抄下来，，写作文就套文采再注意突出中心结构谨慎点
其实要做的挺多的，看的是你有没有耐心和意志
到高三每天要做科技文阅读和现代文阅读
高考前两个月每星期一篇作文
这都是后话了
重点课好好跟着，到高三复习完都不用听课了
有心就肯定没问题
篇7：高考作文如何拿高分
高考作文拿高分的方法
1. 设问开篇，无沿无边：往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--
2. 名言指路，开宗明义：培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--
3. 对比映衬，突出重点：随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--
4. 倒叙开头，吸引读者：当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?
5. 拨乱反正，拨云见日：有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的：虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……-
6. 泰山压顶，观点强现：目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。-
高考作文1：孝心·孝行
对于我们辛劳的亲老来说，他们需要的是关心、孝心，而非金钱;老人们的幸福，永远基于我们这些做儿女，子孙的关心之上。
——题记
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”在大自然中，动物间的孝敬与恩爱，感恩与回报打动着人们的心。而我们更应对自己的亲老百倍的关心孝顺，始终要有一颗孝敬老人的心，这也是对父母与长辈们的养育之恩的回报。
我只是一个平静而内向的初中生，虽然我在生活中所做的只是再平凡、再应当不过的事了，可在做这些事时，我有尽心尽力。
我们的爷爷奶奶，都可以说是经历过苦难的人，他们生活的不易与艰辛可想而知，在我们家中，爷爷奶奶是最辛苦的一辈人。我爷爷今年已年过七旬，奶奶也已是六旬过半，我爷爷奶奶正值青春年华时，经历了中国动荡的“十年**”与“三年饥荒”;更何况，爷爷奶奶原来是居于农村的，生活条件不好，一直到九十年代初，爸爸与爷爷奶奶才搬到了城市里来，可以说，我现在的幸福生活是由爷爷奶奶用半辈子辛勤努力打拼下来的，所以我十分感谢我的爷爷奶奶，没有他们的操劳，就没有我们全家现在良好的生活条件。
记得有一次，爷爷生病了，医生说要住院，正在过寒假生活的我，看到爸爸妈妈工作很忙碌，就主动承担起了照顾爷爷的责任。每天早晨，天刚蒙蒙亮，家里厨房就会响起乒乒乓乓的做饭声，虽然我对做饭不熟练，但我可以帮爸爸妈妈把饭放好，就赶紧给爷爷把饭装入饭盒送往医院。去医院的路上，冬日早晨的寒风猎猎作响，吹得我不禁打了个寒战，好冷啊!我心里一边想着，一边把饭盒捧在怀中，希望可以为爷爷保住早饭的一点温热，想到爷爷还在等着，我便不由自主的加快了脚步，坚定而迅速的向医院走去，那刺骨的寒风再也无法影响我丝毫。在病房中，刚起床的爷爷看着我捧着早饭急匆匆跑来的时候，脸上不由自主的扬起了一丝微笑。我喂爷爷一口一口的吃完早饭，然后给爷爷的茶杯中加上热水，放在爷爷的病床边上，温暖的热茶呼呼的冒着热气，如同我对爷爷热心的关爱。我把当日早晨取到的报纸读给爷爷听，爷爷听着那些新闻，时而欢喜、时而忧愁。当我看着爷爷挂上吊针，一切正常以后，我才带着空饭盒离开了医院。在我没有察觉的时刻，爷爷好像笑了，笑得很开心，或许是在笑我的孝顺，我的懂事吧!我也不知道，我知道的只是应当每天来医院看望爷爷。就是这样，当爷爷在十多天后出院时，整个人都精神了不少，爷爷开心，我更开心，因为我明白自己长大了，可以照顾我的亲人了。而那时，我心中感受到的，有自豪、有欣喜、有快乐，也有满足。
爷爷奶奶年事已高，他们已经经历了太多的风风雨雨，身心俱惫，爷爷奶奶需要人照顾，而爸爸妈妈工作忙，当孙子的我就更应当承担起这个责任，来照顾、关心爷爷奶奶，使他们能够开心快乐。
孝亲敬老是中华民族的传统美德，虽然我们还小，可孝顺并没有那么复杂，只需要我们一点小小的行动。在生活中，我们只有时刻挂念父母长辈，这就是最好的孝心。记得《弟子规》中有这样的话：“弟子规，圣人训;首孝悌，次敬信。”由此可以看出：“百善孝为先”自古就是中华民族的传统美德!
有一次我在报纸上看到这样一篇报道：重庆一男子十三年不回家，可当他回家时，看到的只有父母与爷爷奶奶的墓碑，在碑上刻着的一段话，使他看了之后哭成了泪人。据说他出走是因为父母的训斥，而训斥的原因正是因为不孝。当年他因一时冲动一走了之，十三年后面对亲人的墓碑，他明白一切都已经来不及了，这才突然悔悟。他本以为回来可以尽孝道，可谁知，父母与爷爷奶奶却早已因为思念和焦虑，积劳成疾，最后郁郁而终。看过这篇报道，我心中感慨万千，有惋惜、有伤感、有愤恨、有迷茫，所以我决定，自己以后一定要好好的孝敬父母长辈，回报养育之恩。
“树欲静，而风不止;子欲养，而亲不在。”或许，这才是人生之中最为悲哀的事情吧!我真的不希望这样的悲剧总是出现在我们的周围，所以，希望我们大家可以在自己的父母依然健康的时候，珍惜这个机会，好好的孝敬自己的父母与长辈，让他们人生的晚年能够安然的度过，可以尽情的享受天伦之乐;让父母少为我们操心，多为我们骄傲!
高考作文2：有一只猫
古城西边的一条小路上，总有一个流浪汉在行走，他驼着背，弯着腰，头发散乱着，看着像是很久没有剪，很久没洗，他身上的味道不太好闻，几乎没有人愿意靠近他，他一直很孤独，一直流浪。
又是一天，他依旧漫无目的的走在路上，树荫被太阳照在他身上，他走着，脸色随阴影起伏，他好久没有吃饭了，很饿很饿，实在是走不动了，他找到路边的一棵树下，他坐了下去，沉重的呼吸渐渐轻了，他的一点力气也没有了。
半睡半醒中，他迷迷糊糊的看到树后有影子晃动，他甩了甩头，清醒了一下，他仔细再看一下，有个影子走了出来，是一只猫。
他惊愕了一下，瞬间清醒过来，果然是一只猫。那只猫叫了几声，向他走来，他又惊了一下，他站起身来走开，而那只猫却一直跟着他。他几步一回头，那只猫却不离开，不怕人，一直跟着他，他渐渐习惯了，跟着就跟着吧。
日子又一天天过去，他与那只猫的感情也越来越好，原来是猫跟着他，现在是他带着猫了。一个流浪汉带着一只猫，虽然，他们都是这个城市的流浪者，但他们却依旧相依为命，虽苦，但乐，活着，开心着。
哪怕他们是城市的遗弃者，是时代的遗弃者，可是时代的罪恶却要落到一切人身上，地震了，哪怕是没有家的流浪者也不会幸免，就像他一样。
他正睡着，梦里打着鼾，一切像没发生过一样，却发生了。他感觉胸口一闷，明明从睡梦中睁开了眼，却还是一片黑暗。他被什么东西压到了，自己的身体，动不了了。他努力呼吸着，他渴望着生，他瞪大了眼睛，渴望会有光照进来，可他眼睛瞪到了酸疼，光还没有出现，也许太阳下班了吧，睡一觉就好了，他尽量这样安慰自己。
他再一次恢复清醒，是被饿醒的，自己肚子里连咕咕的力气都没有了。他手在摸索着什么，可是他什么也没摸到，他竟然忘了，他的双手卡着呢，动不了。他努力摸索地面，但他什么也感觉不到。他实在没劲了，都没有力气再去饿了，睡吧，也许睡一觉就好了。
他又昏沉起来，可这次不一样，他怎样也睡不着。他真的觉得好累啊，可他意识依旧清醒，他睡不着，于是脑子里又开始胡思乱想，他是一个流浪者，应该记得好玩的呢?
可是，他想到了猫，他的那只猫。对啊，他一激动，身上又传来一阵疼痛，可是马上又没知觉了。他仔细地想，那只猫呢?他双手又摸着，他喊了一声，可一点声音都没有发出来，他自己意识不到，他觉得声音很大了，但实际上他连嘴巴都没有张。
他想着，猫到底去哪里了呢?也被压这么?他感觉脸上有什么东西，他完全看不见，但就是有微弱的感觉划过，不对，是流过，是液体。他张开嘴，努力用舌头舔着，他不清楚自己哪里来的力气，他也从不去想，总之添得到就行，是水，他觉得是水，清澈的感觉，他舔着，累了，又睡着了。他觉着他还没有死，也许睡一觉就好了。
阳光透过缝隙照在他脸上，是太阳出来了吗?他醒了，他看着亮着的地方，尽管很模糊，脸上的水不见了，留下一条水渍，很难受，他感觉脸上像黏上了一样。他抽搐了一下，他现在眼睛很疼，但不敢闭眼，他害怕光转瞬即逝。
安静了好久，他思维又开始跳跃了，那只猫呢?他又在找猫。忽然，他听到一声猫叫，他身体灵激一动，他真的动了，随之有什么东西砸了下来，他失去知觉。当他再看见光时，已是医院白灯了。
他躺在病床上，双手握了握，有了知觉，他深呼一口气，呆呆的望着天花板，他还在想那只猫，猫去哪里了呢?他叹气，不想了，他又闭上眼，睡吧，也许醒来一切都好了，是啊，一切会好起来的，醒来就好!
高考作文3：红颜若雪
那年，桃花林中，我随风翩然起舞，引蝶无数，一舞倾城;你抚琴，绕梁三日，一曲惊鸿。
你拿着一根玉簪为我戴上，满眼柔情：“你等我五年，五年后我凯旋而归，定以江山为聘，铺十里红妆娶你为妻;若我不幸战死沙场，你就另结良缘吧。”
我抱着你：“不，你一定要平平安安的回来，不管等多久，我都会一直等，等到你出现在我面前的那一天，即使海枯石烂，沧海桑田又如何?我会一直等你。”
你紧抱着我：“此生我定不负卿。”
那日，你带领十万大军远征沙场，我倚在屋前，望着你的背影离我而去。
我坚守着我们的承诺，等你五年，又五年。
大获全胜的消息传遍全城，众人欢喜，可却独独没有你的消息。
我相信，只要你还活着，你一定会回来，娶我为妻。
三千青丝暮成雪。
两个五年过去了，你回来了，可身边却有了另一个女子相伴，还有儿女，你与我擦肩而过，视我为陌路，你们你侬我侬，郎情妾意，你的身边再也没有我的位置了。
我来到我们定情之地，雁鸣峰上，我痛哭，泪水枯竭，最终化成了一座石像。
玲珑骰子安红豆，入骨相思君知否?
守得住承诺，却守不住一颗善变的心。
