“细川Akino”通过精心收集,向本站投稿了5篇河南省中考录取线,下面是小编收集整理后的河南省中考录取线,仅供参考,希望能够帮助到大家。

河南省中考录取线

篇1:河南省中考录取线

20河南省中考录取线

1、新乡:

年新乡市区高中录取最低控制线:普通类387分,艺术类310分,体育类248分

2、焦作:

公办普通高中最低录取控制分数线为455分,民办普通高中最低录取控制分数线为410分。410分以下考生不能被普通高中录取,考生可选择到职业类学校就读。

3、许昌:

许昌市主城区460分,建安区410分,鄢陵县380分,襄城县400分,禹州市390分,长葛市410分。各地低于最低控制分数线的考生不能被普通高中录取。

4、平顶山:

2021年平顶山市各考区最低录取控制分数线为:市直考区350分、石龙区考区350分、叶县考区360分、宝丰县考区360分、舞钢市考区360分、鲁山县考区420分、郏县考区420分。

严禁各普通高中录取低于最低分数线的考生,对于低于最低分数线录取的考生,市教体局一律不办理普通高中学籍。

中考最低分数线

在预估分数之前,我们先来看看跟相比,2021年新中考计分科目具体都有哪些变化:

跟20相比计分科目由7科变为8科,新增道德考试科目,将道德和历史合卷考试,分值分别为70分、50分,合卷总分120分,历史的30分也调整为70分。英语分值比例有所变化,听说由15分加至25分,笔试变为75分。语文和理化总分各自增加20分,由100分变为120分。

体育有大调整,调整前仅参加体育项目考试,满分100分,按30%折算成30分。调整后,体育成绩总分为50分,包含平时表现15分、《国家学生体质健康标准》测试3分,以及体育项目考试32分。

新中考总分由原来的460分变为610分,因此录取分数线也会相对应调整增加。延伸到今年中考,假如中考难度系数不变,那么换算一下多少分能上公办高中 年的公办高中录取分数线为科高足球学校335分,根据该分数预估2021年的最低录取分数线为447分,即预估今年深圳中考普高的最低录取线所占总分的比例447/610=73%。

中考数学逆袭方法

中考数学卷难度大致分布:基础题是选择、填空题以及解答题前六题,共98分;中档题共32分;难题,共20分。只要愿意去做,就会有进步,中考前一个月就有可能逆袭。

1、查缺补漏,主攻薄弱

中考前一个月在紧跟老师复习的基础上,针对自己的薄弱环节重点弥补、改进,抓住最后的逆袭机会。

2、反思错题

中考前一个月不要盲目找题做陷入题海中,不要试图“做过”中考题(基础题除外),不要“就题论题”停留在“这题我会了”的低水平上。解题能力是在反思中提升的。懂、会、悟是数学水平的三个层次。简单说,听懂了,但不一定会,更不意味着真正领悟了,中考前一个月才能逆袭。

篇2:上海中考分数录取线2021

河南省中考录取线(共5篇)

上海中考分数线与录取线

中考最低投档控制分数线出来啦!零志愿680分,自招、名额分配640分,普高540分!

20中招招生政策与往年相比没有变化,总分由原来的630分提高至750分。今年符合中招报名条件的人数约8万余人,与去年基本持平。高中阶段学校招生计划数略有增加。

2021上海中考最低投档控制分数线

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零志愿、额分配、平行志愿什么意思

零志愿:市实验性、示范性高中每年招生计划数的15%用于招收外区县考生,这一部分的招生计划数单列,招生学校代码首位为“0”,投档录取批次又在第一志愿之前,所以招生术语叫“零志愿”。

名额分配:由每个市重点(包括本区的)拿出一部分名额,分配到全市各区,然后每个区综合一下分到本区的各校名额分配的名额,名额的数量是按区内每个学校的考生人数均衡分配到每个学校,但这些名额具体是哪个市重点学校,需要各初中派专人(要运气超好的人)去各区招办抓阄的。

平行志愿:有15个志愿,就是平时我们所说的最通俗的志愿,招生学校范围较广,如本区县范围内的市实验性、示范性高中、现代化寄宿制高中、区重点中学、公办高中、转制学校、民办高中、外区在本区招生的民办高中、综合高中及中职校等。

从上述介绍中,大家可看出,平行志愿是统一录取的最普遍升学方式。

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上海中考分数线与录取线

上海中考崇明区1-15平行志愿录取分数线

20崇明区各高中统一投档分数线
学校代码学校名称分数线末名对应数语外末名对应数学末名对应语文
10199崇明中学568403139132
10365民本中学535370140115
10366扬子中学523.5364.5115116
10367城桥中学478
10368堡镇中学478
10571横沙中学478
10728民一中学438
10304五爱高级中学560.5389.5133121
10640托马斯实验535控制分数线以上无考生填报
10683建峰职院附中507控制分数线以上无考生填报
10695民办育辛高级489控制分数线以上无考生填报
10702民办丰华高级485控制分数线以上无考生填报
10719上师大附第二外479控制分数线以上无考生填报
10721民办尚德实验学校480控制分数线以上无考生填报
10709民办交大南洋477.5331.5107108
10710金山世外学校532控制分数线以上无考生填报
10731民办永昌中学540控制分数线以上无考生填报
10715上外西外学校478控制分数线以上无考生填报
10730宋庆龄学校550控制分数线以上无考生填报
19811上音附安师实验493

2020年上海中考宝山区1-15平行志愿录取分数线

2020年上海中考虹口区1-15平行志愿录取分数线

2020年崇明区各高中统一投档分数线
学校代码学校名称分数线末名对应数语外末名对应数学末名对应语文
10199崇明中学568403139132
10365民本中学535370140115
10366扬子中学523.5364.5115116
10367城桥中学478
10368堡镇中学478
10571横沙中学478
10728民一中学438
10304五爱高级中学560.5389.5133121
10640托马斯实验535控制分数线以上无考生填报
10683建峰职院附中507控制分数线以上无考生填报
10695民办育辛高级489控制分数线以上无考生填报
10702民办丰华高级485控制分数线以上无考生填报
10719上师大附第二外479控制分数线以上无考生填报
10721民办尚德实验学校480控制分数线以上无考生填报
10709民办交大南洋477.5331.5107108
10710金山世外学校532控制分数线以上无考生填报
10731民办永昌中学540控制分数线以上无考生填报
10715上外西外学校478控制分数线以上无考生填报
10730宋庆龄学校550控制分数线以上无考生填报
19811上音附安师实验493

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篇3:录取线180分

录取线180分

(新华视点)录取线180分,仍有高校招不满高职院校“生源危机”持续加深

新华网济南8月21日电(“新华视点”记者王海鹰、娄辰、叶婧)录取线降到180分,仍有5万个招生计划落空,创近年来的新低……今年高职院校招生再度遇冷。山东一所高职院校招生办主任坦承:“我们感受到了阵阵寒意。”教育专家指出,生源紧缺可能让一些高校面临艰难处境,但对教育事业来说,却是一个转型良机。

高职院校难“吃饱”:5万个招生计划落空

17日下午,山东省教育考试院召开新闻发布会,公布了今年高考录取情况。据统计,在最后一个批次投档中,共有约5万个招生计划落空,比去年增加了约1万人。虽然录取线已降到180分,但仍有96所学校三次投档竟无一人报考,共涉及1211个招生计划。

山东一所高职院校的招生人员说,作为招生一线的老师,今年高考结束后他走遍了山东大多数县市区,还有周边省市的一些生源大县。“尽管我们有思想准备,但实际情况比我们预想的还要严峻,一半的招生计划都没有完成。”

生源危机并非山东独有。根据各地招考部门陆续公布的数据,广东、河南、河北等省份均出现了招生难现象。

“如果没有最低分数线卡着,我们愿意接收所有的高中生,就是不管你考多少分,想来就能来。”山东一所高职院校招生办负责人说。山东省今年专科批次的控制分数线为180分,而高考5科总分值是750分。按百分制来衡量,考生只要能考24分,就能上大学。

事实上,最低控制分数线并不是真正意义上的“底线”,一些省份在征集志愿时采取了降分备档措施,突破了最低控制分数线。河南省在高职高专二批征集志愿时,对生源不足的学校降20分备档,对缺额较大的学校降40分备档。河南省今年专科二批的控制分数线为190分,是9年来的最低纪录。

业内人士分析,这么低的分数线,其实线下考生已经寥寥无几。基本上可以说,只要参加了高考,想上大学就能上。据教育部统计,今年全国普通高校招生计划为685万人,预计全国平均录取率将超过75%。某些省份的录取率甚至达到90%,绝大多数学生不愁没大学上。

重点高校“掐尖”,专科学校“保量”:高等教育成买方市场?

一些高等学校招不满学生,是否意味着我国高等教育资源出现了过剩?

教育界一些人士认为,重点高校“掐尖”,专科学校“保量”,近几年高校争抢生源一年比一年激烈,这说明我国高等教育已经进入了优质生源有限、高教资源相对过剩的时期,高等教育“买方市场”已经形成。

但也有专家持不同看法。山东省英才学院院长夏季亭分析,几个关键词可以概括生源出现危机的原因,一是“减少”,即适龄人口减少;二是“增加”,即留学人员增加,去上国外大学的人多了;三是“分流”,即中等职业院校的分流,这些年我国中等职业院校在校生人数不断增加,相应的普通高中在校生减少,参加高考的人数也随之减少;四是“放弃”,即有些学生放弃高考。

山东大学高等教育研究中心副主任刘志业说,看一个国家高等教育资源是否过剩应主要参考高等教育毛入学率指标,它是指高等教育在学人数与适龄人口(18岁~22岁)之比。

按照国际通行标准,这个比值在15%以下为精英教育,15%至45%之间为大众化教育,超过45%为全民高等教育即普及教育。西方发达国家在上世纪八九十年代逐渐进入了高等教育普及化时代,而根据教育部的数据,我国的高等教育毛入学率为26.9%。

一方面,高职院校毕业生难就业,另一方面,社会适应性人才又奇缺。“高校毕业生就业难主要表现为严重的结构性过剩。从高等教育自身来讲,主要是一些高校办学理念、专业与课程设置及人才培养模式脱离了市场和社会的'需求,致使培养出来的毕业生不能符合企业对人才规格与质量的要求。”山东英才学院副院长刘存刚说。

不转型“死路一条”,差异化竞争是根本

整个国家的高等教育毛入学率并不是很高,为什么高校就招不满学生了呢?夏季亭说,留学人员爆炸性增长和放弃高考人数不断增加,是“异常”的现象。“多年来我国高等教育主要是走规模扩张的路子,而高等教育的生命--办学质量出现了下滑。”

据一些大学生反映,有些高职院校为了节省水电暖费用,每年长时间给学生放假,暑假能放3个月,寒假放2个月,根本不能保证正常的教学时间;还有的学校师资力量严重不足,基本依靠外聘研究生充当任课教师;还有的学校缺乏实训设施,一些操作类的课程只能“纸上谈兵”。

教学质量差直接影响就业。山东菏泽市鄄城县农民吴福位的女儿从山东一所医学类高职院校毕业已经5年了,至今没有找到正式的工作。

山东省教育厅有关人士认为,生源大幅减少,将带来高等教育市场的洗牌。一批招不到学生的高校将面临淘汰,不注重师资队伍和基本教学条件建设、管理跟不上、就业不受社会认可的高校,将成为这一形势下的“ST”。

“一些高等院校需要尽快转型,”专家表示,生源危机兵临城下,过去“大而全”的粗放发展模式不再适用,高校应当尽快加强内涵建设,培养特色专业、优势专业,形成自己的核心竞争力。

“对于高职院校来说,当务之急是实现差异化竞争,加强校企合作,提高技能型人才的培养质量。高校转型的过程会很痛苦,但不转就只有死路一条。”刘志业说。

篇4:河南省中考满分作文

河南省中考满分作文

我的青春里有勇气(1)

青春,是早起升起的朝霞中最炫丽的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是满山青草中最具生机的一簇。

孩子是终究要离开笼子的鸟,每一位父母,每一个家庭,都只是孩子暂时的避风港,要远征的船,是始终要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。

人生的许多路,许多暗夜,只能自己去面对,孩子的一生,父母无法去替代、去承担。

我的青春我做主,爸爸妈妈,请舍去你们的溺爱,让你们的儿女在挫折的道路中闯荡,作为90后的孩子,时代给予我们太多的机会,让我们勇敢地脱下包袱,着一身轻装奋力前行,尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜,但我们不怕,青春的力量能化解一切灾难,青春的力量能迎接各种挑战。

虽然在这个大环境里,我们没有理由说不,课业负担,太重,太重,太重……

看不完的,是书。

听不完的,是唠叨。

怕不完的,是成绩单。

做不完的,是各科作业。

青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔,毕竟学习也是为了更好的生活,考试只是选拔人才的重要手段。

我的青春勇气,在生活中,我们要新颖,要多变,张扬自己的个性,让生活之水沸腾,我们要规范,要稳定,要内敛自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用内敛和张扬来表达我们的爱,一滴水也足以让大海翻滚,一枯草也会让青山黯然。

别忘了张扬,也别忘了内敛,青春的道路中不会一帆风顺,既然选择了青春自己做主,就必须有非凡的思辨能力,把一切都放在脚下。

我的青春勇气,我的路,既然选择了,便会一直延伸,没有终点。

我的青春里有你同行(2)

我们的青春就像命运恩赐的一枚青涩的果子,我们迫不及待地塞进嘴里,却酸涩得流下泪来,无可救赎。

青春,是一本太仓促的书。

常去的书城,一转角,遇上小学同学的几率是万分之一吧,就那么巧,我碰见了余珉瑶。

我们坐在茶吧里,点了两份奶昔,她放下书包,拿出一本辅导书在写。

珉瑶说自己最近在学吉他,“呵,手指头有时都能被弦勒出痕来。

”如果是我,我便不会有这毅力,我怕痛。

几年前,我报了跆拳道班,只不过试学几天,便直不起腰了,更不用说脚背一阵一阵的生疼,我的跆拳道生涯便在我的哭声中落下帷幕。

“只是觉得谭杰希能把吉他弹那么有劲、那么帅,便有了一股学到底的干劲呢。

我还年轻,可以多尝试、多追求自己所向往的东西。

”珉瑶说道,又拿出了好几本辅导书,她的包还是鼓鼓的。

“学习压力重吗?”我疑惑地看着她迅速的填满书上的空白。

“呵。”她的微笑有些僵硬,只是叹了口气,轻描淡写的一句“还好吧。”

直到我们走出茶吧,她终究是说了,“当初曾经说要在一起的.朋友,勾勾手说永远的时光,到现在好像有些苍白。”这与学习压力有什么关系?我看向她。

“以前背地里说句谁的坏话,朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。

与现在比,与她们有话掖着比,那些都显得万分珍贵。”我下意识地点头。

“没有朋友,一个人在角落里学习,就像平行线永不交集那般孤单……小学的时候,我并未付出多少,却有很多奖状、有好成绩,连上下学都有人陪着……现在想想,当时对那一切的不屑多么可笑!”她摇着头,低下了眼眸,看不出喜怒。

“没有老师关注,没有优秀的成绩。

突然想挽回曾经那一切,可是再努力也没有收获,于是更着急去付出。

可是,可是,遥遥无期的感觉太过痛苦,每日活在痛苦之中,我也变成令人讨厌的人……”于是,我明白,这便是压力了。

她不过换了一个角度讲述。

我们去买了很多吃食,在一家店里看见一个男孩子在哭泣,只不过为了一根棒棒糖。

我对珉瑶说,“我嫉妒他。”

向大人撒娇的年龄已经过了,赌气和朋友闹别扭的时光不复返了,青春的列车将往何处停靠?

余珉瑶看着我的双眼,笑了。

我望向天空,天上的浮云那么遥远,那么自由。

我渴望是浮云之一。

为幸福让路(3)

这天早上,我背着书包跑到车站等车,因为是冬天,我哈着气,想暖暖手,天很暗,树上都结了霜,一会看看手表,一会把手伸进荷包,哈着白气,心想:今天真可怜,树上都结了霜,我起的本来就不是很早,车上怎么还不来呀,再不来,我可就迟到的!

过了一会儿,车终于来了,我挤上前去,终于上了车,我看了看表,太好了!还有半个小时。

我找到了一个位子,坐了下来,车开的有些快,突然,“吱”的一声,公交车在一个紧急刹车后停住了,我的头差一点撞上了前面的椅子,我慌张的四处望着,以为出了什么事,呼,虚惊一场,原来是一辆婚车横穿了过来。

“烦死了,我还要去开会呢!”

“快开车!我要上班迟到了!”

“我上学要迟到了!”

“开车!快开车!”

“什么破婚车,挡着路,想要被撞死呀!”…………

听到乘客们的破口大骂声,司机终于忍不住了,他眉头紧锁,站了起来,大声地对我们说:“你们别吵了,别人结婚是一件幸福的事,所以要开得慢,录下来,换成你们还不是会开得慢,换成谁都会这样,只要我们心里放宽一点,多为别人想,这样,他们幸福了,我们也会因帮助了人而幸福的。”

好一位幸福火炬的传播者,好一位幸福的司机!我心里不禁赞叹道。

原来做一个为幸福让路的人是多么简单,做一个幸福的人是多么简单啊!

为幸福让路,收获幸福。

篇5:河南省中考满分作文

河南省中考满分作文

题目

友善,是一个人更好的融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气各地与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”,是“送温暖”活动……友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚,友善是光明与和平的使者!

请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。

要求:1、书写工整、卷面整洁;2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。

佳作展示

给我一个理由

我在踏步迈出那个区分正义与邪恶的大铁门,整个世界似乎也确实开阔了许多。沐浴着温暖的阳光,心里有一种莫名的感激,感激整个世界,就像感激上帝赋予我生命一样。

我想我应该重新生活,因为我那不太久却很难熬的铁窗生涯完美地画上了句号。我还年轻,是年轻让我迷失了方向,也是年轻让我鼓起了重新生活的勇气。

走在宽阔的大街上,我突然害怕起来,我的人生阅历上留下这么一段罪恶的`经历,谁还肯和我坦然相处?我诚恳地播下一颗爱的种子,到了收获的季节会不会开花结果?我还是决心去找一份正当的工作。

按照报纸上的地址,我走进一家公司的经理办公室,经理是一位稍矮却很精干的中年人,他锐利的目光告诉我这是一个历经磨练的创业者,在他的面前我窘迫得像一只受伤的小鸟,我结结巴巴地把我的情况完完全全地告诉了他,之后是一阵沉默,他无言地审视着我,我的心一阵抽搐,我知道我不会成功了,或许这样的失败会一直伴随着我,可我还是想坚持下去。我坚定地站了起来,准备向他告辞。

“感谢您的接待,谢谢。”我对他笑了笑,坦然中却有苦涩,但,绝没有抱怨。我毅然走向门口。

“请等一下,有一份清洁工的工作,你愿意试试吗?”我回过头,看到的是一个真诚的笑脸。

感谢他给了我过正常人生活的机会,我想,只要我对别人好一些,整个世界都会接受我的。不管我以前曾经做过什么。

我终于决定去买那本《钢铁是怎样炼成的》,我想,我应该从中得到启发。很巧,接待我的竟是我小学时的同桌,被称为“小顽童”的我不知多少次捉弄过她。“你要遭报应的,我永远也不会理你!”她曾这样说。

“工作还好吧?”我主动走上前去,带着满脸的歉意笑着说。她似乎吃了一惊,但依然也笑了,“嗯,你也好吧!这本书很不错。”她说。然后她热情地给我讲起了这本书。

听着她热情的话语,看着她微笑在面庞。我如释重负。

“给我一个理由,你为什么对我这么热情,你忘了吗,我以前……而且,我曾犯过罪。”

“很简单,你改过了,一个内心邪恶的人是不会有善意的微笑的。”

我走出小店,我看到太阳正对着我笑。

评点

这篇文章的思路是开阔的,小作者并没有描写自己的生活,而是把笔触指向社会,来写自己对友善的理解。文章是一篇小小说,通过对一名刑满释放者重新走上生活之路的描写,突出了友善在人类生活中的作用。文章体现出了作者较强的构思能力和语言表达能力,以及超出同龄学生的对社会的繁锐观察力。全文语言精练,情节安排合理,描写细致传神,是一篇考场佳作,获得满分。

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