八年级下册数学测试卷及答案解析

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八年级下册数学测试卷及答案解析

篇1：八年级下册数学测试卷及答案解析

一、选择题：

1.下列各式从左到右，是因式分解的是

A.(y﹣1)(y+1)=y2﹣1B.x2y+xy2﹣1=xy(x+y)﹣1

C.(x﹣2)(x﹣3)=(3﹣x)(2﹣x)D.x2﹣4x+4=(x﹣2)2

【考点】因式分解的意义.

【分析】根据因式分解就是把一个多项式变形成几个整式的积的形式的定义，利用排除法求解.

【解答】解：A、是多项式乘法，不是因式分解，故本选项错误;

B、结果不是积的形式，故本选项错误;

C、不是对多项式变形，故本选项错误;

D、运用完全平方公式分解x2﹣4x+4=(x﹣2)2，正确.

故选D.

【点评】这类问题的关键在于能否正确应用分解因式的定义来判断.

2.下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A.B.C.D.

【考点】中心对称图形;轴对称图形.

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.

【解答】解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形;

B、是轴对称图形，也是中心对称图形;

C、是轴对称图形，不是中心对称图形;

D、是轴对称图形，不是中心对称图形.

故选B.

【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合.

3.下列多项式中不能用平方差公式分解的是()

A.a2﹣b2B.﹣x2﹣y2C.49x2﹣y2z2D.16m4n2﹣25p2

【考点】因式分解﹣运用公式法.

【分析】能用平方差公式分解的式子的特点是：两项都是平方项，符号相反.

【解答】解：A、符合平方差公式的特点;

B、两平方项的符号相同，不符和平方差公式结构特点;

C、符合平方差公式的特点;

D、符合平方差公式的特点.

故选B.

【点评】本题考查能用平方差公式分解的式子的特点，两平方项的符号相反是运用平方差公式的前提.

4.函数y=kx+b(k、b为常数，k≠0)的图象如图，则关于x的不等式kx+b>0的解集为()

A.x>0B.x<0C.x<2D.x>2

【考点】一次函数与一元一次不等式.

【分析】从图象上得到函数的增减性及与x轴的交点的横坐标，即能求得不等式kx+b>0的解集.

【解答】解：函数y=kx+b的图象经过点(2，0)，并且函数值y随x的增大而减小，

所以当x<2时，函数值小于0，即关于x的不等式kx+b>0的解集是x<2.

故选C.

【点评】本题考查了一次函数与不等式(组)的关系及数形结合思想的应用，注意几个关键点(交点、原点等)，做到数形结合.

5.使分式有意义的x的值为()

A.x≠1B.x≠2C.x≠1且x≠2D.x≠1或x≠2

【考点】分式有意义的条件.

【分析】根据分式有意义，分母不等于0列不等式求解即可.

【解答】解：由题意得，(x﹣1)(x﹣2)≠0，

解得x≠1且x≠2.

故选C.

【点评】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：(1)分式无意义?分母为零;(2)分式有意义?分母不为零;(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.

6.下列是最简分式的是()

A.B.C.D.

【考点】最简分式.

【分析】先将选项中能化简的式子进行化简，不能化简的即为最简分式，本题得以解决.

【解答】解：，无法化简，，，

故选B.

【点评】本题考查最简分式，解题的关键是明确最简分式的定义.

7.如图所示的正方形网格中，网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点，如果C也是图中的格点，且使得△ABC为等腰三角形，则点C的个数是()

A.6B.7C.8D.9

【考点】等腰三角形的判定.

【专题】分类讨论.

【分析】根据题意，结合图形，分两种情况讨论：①AB为等腰△ABC底边;②AB为等腰△ABC其中的一条腰.

【解答】解：如上图：分情况讨论.

①AB为等腰△ABC底边时，符合条件的C点有4个;

②AB为等腰△ABC其中的一条腰时，符合条件的C点有4个.

故选：C.

【点评】本题考查了等腰三角形的判定;解答本题关键是根据题意，画出符合实际条件的图形，再利用数学知识来求解.数形结合的思想是数学解题中很重要的解题思想.

8.若不等式组的解集是x<2，则a的取值范围是()

A.a<2B.a≤2C.a≥2D.无法确定

【考点】解一元一次不等式组.

【专题】计算题.

【分析】解出不等式组的解集，与已知解集x<2比较，可以求出a的取值范围.

【解答】解：由(1)得：x<2

由(2)得：x

因为不等式组的解集是x<2

∴a≥2

故选：C.

【点评】本题是已知不等式组的解集，求不等式中另一未知数的问题.可以先将另一未知数当作已知处理，求出解集与已知解集比较，进而求得零一个未知数.

9.下列式子：(1);(2);(3);(4)，其中正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

【考点】分式的基本性质.

【分析】根据分式的基本性质作答.

【解答】解：(1)，错误;

(2)，正确;

(3)∵b与a的大小关系不确定，∴的值不确定，错误;

(4)，正确.

故选B.

【点评】在分式中，无论进行何种运算，如果要不改变分式的值，则所做变化必须遵循分式基本性质的要求.

10.某煤矿原计划x天生存120t煤，由于采用新的技术，每天增加生存3t，因此提前2天完成，列出的方程为()

A.==﹣3B.﹣3

C.﹣3D.=﹣3

【考点】由实际问题抽象出分式方程.

【分析】设原计划x天生存120t煤，则实际(x﹣2)天生存120t煤，等量关系为：原计划工作效率=实际工作效率﹣3，依此可列出方程.

【解答】解：设原计划x天生存120t煤，则实际(x﹣2)天生存120t煤，

根据题意得，=﹣3.

故选D.

【点评】本题考查由实际问题抽象出分式方程，关键设出天数，以工作效率作为等量关系列方程.

二、填空题：

11.分解因式x2(x﹣y)+(y﹣x)=(x﹣y)(x+1)(x﹣1).

【考点】提公因式法与公式法的综合运用.

【分析】把(x﹣y)看作一个整体并提取，然后再利用平方差公式继续分解因式即可.

【解答】解：x2(x﹣y)+(y﹣x)

=x2(x﹣y)﹣(x﹣y)

=(x﹣y)(x2﹣1)

=(x﹣y)(x+1)(x﹣1).

故答案为：(x﹣y)(x+1)(x﹣1).

【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止.

12.当x=﹣2时，分式无意义.若分式的值为0，则a=﹣2.

【考点】分式的值为零的条件;分式有意义的条件.

【分析】根据分母为零，分式无意义;分母不为零，分式有意义，分子为零分母不为零分式的值为零，可得答案.

【解答】解：∵分式无意义，

∴x+2=0，

解得x=﹣2.

∵分式的值为0，

∴，

解得a=﹣2.

故答案为：=﹣2，﹣2.

【点评】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：分式无意义?分母为零;分式有意义?分母不为零;分式值为零?分子为零且分母不为零.

13.如图，在△ABC中，BC边上的垂直平分线DE交边BC于点D，交边AB于点E.若△EDC的周长为24，△ABC与四边形AEDC的周长之差为12，则线段DE的长为6.

【考点】线段垂直平分线的性质.

【专题】计算题;压轴题.

【分析】运用线段垂直平分线定理可得BE=CE，再根据已知条件“△EDC的周长为24，△ABC与四边形AEDC的周长之差为12”表示出线段之间的数量关系，联立关系式后求解.

【解答】解：∵DE是BC边上的垂直平分线，

∴BE=CE.

∵△EDC的周长为24，

∴ED+DC+EC=24，①

∵△ABC与四边形AEDC的周长之差为12，

∴(AB+AC+BC)﹣(AE+ED+DC+AC)=(AB+AC+BC)﹣(AE+DC+AC)﹣DE=12，

∴BE+BD﹣DE=12，②

∵BE=CE，BD=DC，

∴①﹣②得，DE=6.

故答案为：6.

【点评】此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.

14.若4a4﹣ka2b+25b2是一个完全平方式，则k=±20.

【考点】完全平方式.

【分析】根据4a4﹣ka2b+25b2是一个完全平方式，利用此式首末两项是2a2和5b这两个数的平方，那么中间一项为加上或减去2a2和5b积的2倍，进而求出k的值即可.

【解答】解：∵4a4﹣ka2b+25b2是一个完全平方式，

∴4a4﹣ka2b+25b2=(2a2±5b)2，

=4a4±20a2b+25b2.

∴k=±20，

故答案为：±20.

【点评】此题主要考查的是完全平方公式的应用;两数的平方和，再加上或减去它们积的2倍，就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号，避免漏解.

15.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，斜边AB=2，O是AB的中点，以O为圆心，线段OC的长为半径画圆心角为90°的扇形OEF，弧EF经过点C，则图中阴影部分的面积为﹣.

【考点】扇形面积的计算.

【分析】连接OC，作OM⊥BC，ON⊥AC，证明△OMG≌△ONH，则S四边形OGCH=S四边形OMCN，求得扇形FOE的面积，则阴影部分的面积即可求得.

【解答】解：连接OC，作OM⊥BC，ON⊥AC.

∵CA=CB，∠ACB=90°，点O为AB的中点，

∴OC=AB=1，四边形OMCN是正方形，OM=.

则扇形FOE的面积是：=.

∵OA=OB，∠AOB=90°，点D为AB的中点，

∴OC平分∠BCA，

又∵OM⊥BC，ON⊥AC，

∴OM=ON，

∵∠GOH=∠MON=90°，

∴∠GOM=∠HON，

则在△OMG和△ONH中，

，

∴△OMG≌△ONH(AAS)，

∴S四边形OGCH=S四边形OMCN=()2=.

则阴影部分的面积是：﹣.

故答案为：﹣.

【点评】本题考查了三角形的全等的判定与扇形的面积的计算的综合题，正确证明△OMG≌△ONH，得到S四边形OGCH=S四边形OMCN是解题的关键.

三、解答题

16.(21分)(春?成都校级期中)(1)因式分解：2x2y﹣4xy2+2y3;

(2)解方程：=+;

(3)先化简，再求值(﹣x+1)÷，其中;

(4)解不等式组，把解集在数轴上表示出来，且求出其整数解.

【考点】分式的化简求值;提公因式法与公式法的综合运用;解分式方程;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组;一元一次不等式组的整数解.

【分析】(1)先提公因式，然后根据完全平方公式解答;

(2)去分母后将原方程转化为整式方程解答.

(3)将括号内统分，然后进行因式分解，化简即可;

(4)分别求出不等式的解集，找到公共部分，在数轴上表示即可.

【解答】解：(1)原式=2y(x2﹣2xy+y2)

=2y(x﹣y)2;

(2)去分母，得(x﹣2)2=(x+2)2+16

去括号，得x2﹣4x+4=x2+4x+4+16

移项合并同类项，得﹣8x=16

系数化为1，得x=﹣2，

当x=﹣2时，x+2=0，则x=﹣2是方程的增根.

故方程无解;

(3)原式=[﹣]?

=﹣，

当时，原式=﹣=﹣=﹣;

(4)

由①得x<2，

由②得x≥﹣1，

不等式组的解集为﹣1≤x<2，

在数轴上表示为

【点评】本题考查的是分式的化简求值、因式分解、解一元一次不等式组、在数轴上表示不等式组的解集，考查内容较多，要细心解答.

17.在如图所示的直角坐标系中，每个小方格都是边长为1的正方形，△ABC的顶点均在格点上，点A的坐标是(﹣3，﹣1).

(1)将△ABC沿y轴正方向平移3个单位得到△A1B1C1，画出△A1B1C1，并写出点B1坐标;

(2)画出△A1B1C1以点O为旋转中心、顺时针方向旋转90度的△A2B2C2，并求出点C1经过的路径的长度.

【考点】作图﹣旋转变换;作图﹣平移变换.

【分析】(1)分别作出点A、B、C沿y轴正方向平移3个单位得到对应点，顺次连接即可得;

(2)分别作出点A、B、C以点O为旋转中心、顺时针方向旋转90度得到对应点，顺次连接即可得，再根据弧长公式计算即可.

【解答】解：(1)如图，△A1B1C1即为所求作三角形，点B1坐标为(﹣2，﹣1);

(2)如图，△A2B2C2即为所求作三角形，

∵OC==，

∴==π.

【点评】本题考查了平移作图、旋转作图，解答本题的关键是熟练平移的性质和旋转的性质及弧长公式.

18.小明和同学一起去书店买书，他们先用15元买了一种科普书，又用15元买了一种文学书，科普书的价格比文学书的价格高出一半，因此他们买的文学书比科普书多一本，这种科普和文学书的价格各是多少?

【考点】分式方程的应用.

【专题】应用题.

【分析】根据题意，设科普和文学书的价格分别为x和y元，则根据“科普书的价格比文学书的价格高出一半，买的文学书比科普书多一本“列方程组即可求解.

【解答】解：设科普和文学书的价格分别为x和y元，

则有：，

解得：x=7.5，y=5，

即这种科普和文学书的价格各是7.5元和5元.

【点评】本题考查分式方程的应用，同时考查学生理解题意的能力，关键是根据“科普书的价格比文学书的价格高出一半，买的文学书比科普书多一本“列出方程组.

19.已知关于x的方程=3的解是正数，求m的取值范围.

【考点】解分式方程;解一元一次不等式.

【专题】计算题.

【分析】先解关于x的分式方程，求得x的值，然后再依据“解是正数”建立不等式求m的取值范围.

【解答】解：原方程整理得：2x+m=3x﹣6，

解得：x=m+6.

因为x>0，所以m+6>0，即m>﹣6.①

又因为原式是分式方程，所以x≠2，即m+6≠2，所以m≠﹣4.②

由①②可得，m的取值范围为m>﹣6且m≠﹣4.

【点评】本题主要考查了分式方程的解法及其增根产生的原因.解答本题时，易漏掉m≠4，这是因为忽略了x﹣2≠0这个隐含的条件而造成的，这应引起同学们的足够重视.

20.(12分)(2016?河南模拟)问题：如图(1)，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，试判断BE、EF、FD之间的数量关系.

【发现证明】小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，从而发现EF=BE+FD，请你利用图(1)证明上述结论.

【类比引申】如图(2)，四边形ABCD中，∠BAD≠90°，AB=AD，∠B+∠D=180°，点E、F分别在边BC、CD上，则当∠EAF与∠BAD满足∠BAD=2∠EAF关系时，仍有EF=BE+FD.

【探究应用】如图(3)，在某公园的同一水平面上，四条通道围成四边形ABCD.已知AB=AD=80米，∠B=60°，∠ADC=120°，∠BAD=150°，道路BC、CD上分别有景点E、F，且AE⊥AD，DF=40(﹣1)米，现要在E、F之间修一条笔直道路，求这条道路EF的长(结果取整数，参考数据：=1.41，=1.73)

【考点】四边形综合题.

【分析】【发现证明】根据旋转的性质可以得到△ADG≌△ABE，则GF=BE+DF，只要再证明△AFG≌△AFE即可.

【类比引申】延长CB至M，使BM=DF，连接AM，证△ADF≌△ABM，证△FAE≌△MAE，即可得出答案;

【探究应用】利用等边三角形的判定与性质得到△ABE是等边三角形，则BE=AB=80米.把△ABE绕点A逆时针旋转150°至△ADG，只要再证明∠BAD=2∠EAF即可得出EF=BE+FD.

【解答】【发现证明】证明：如图(1)，∵△ADG≌△ABE，

∴AG=AE，∠DAG=∠BAE，DG=BE，

又∵∠EAF=45°，即∠DAF+∠BEA=∠EAF=45°，

∴∠GAF=∠FAE，

在△GAF和△FAE中，

，

∴△AFG≌△AFE(SAS)，

∴GF=EF，

又∵DG=BE，

∴GF=BE+DF，

∴BE+DF=EF;

【类比引申】∠BAD=2∠EAF.

理由如下：如图(2)，延长CB至M，使BM=DF，连接AM，

∵∠ABC+∠D=180°，∠ABC+∠ABM=180°，

∴∠D=∠ABM，

在△ABM和△ADF中，

，

∴△ABM≌△ADF(SAS)，

∴AF=AM，∠DAF=∠BAM，

∵∠BAD=2∠EAF，

∴∠DAF+∠BAE=∠EAF，

∴∠EAB+∠BAM=∠EAM=∠EAF，

在△FAE和△MAE中，

，

∴△FAE≌△MAE(SAS)，

∴EF=EM=BE+BM=BE+DF，

即EF=BE+DF.

故答案是：∠BAD=2∠EAF.

【探究应用】如图3，把△ABE绕点A逆时针旋转150°至△ADG，连接AF，过A作AH⊥GD，垂足为H.

∵∠BAD=150°，∠DAE=90°，

∴∠BAE=60°.

又∵∠B=60°，

∴△ABE是等边三角形，

∴BE=AB=80米.

根据旋转的性质得到：∠ADG=∠B=60°，

又∵∠ADF=120°，

∴∠GDF=180°，即点G在CD的延长线上.

易得，△ADG≌△ABE，

∴AG=AE，∠DAG=∠BAE，DG=BE，

又∵AH=80×=40，HF=HD+DF=40+40(﹣1)=40

故∠HAF=45°，

∴∠DAF=∠HAF﹣∠HAD=45°﹣30°=15°

从而∠EAF=∠EAD﹣∠DAF=90°﹣15°=75°

又∵∠BAD=150°=2×75°=2∠EAF

∴根据上述推论有：EF=BE+DF=80+40(﹣1)≈109(米)，即这条道路EF的长约为109米.

【点评】此题主要考查了四边形综合题，关键是正确画出图形，证明∠BAD=2∠EAF.此题是一道综合题，难度较大，题目所给例题的思路，为解决此题做了较好的铺垫.

篇2：八年级下数学测试卷及答案分析

一、选择题(每小题3分，共36分)

1.(3分)函数y=中自变量x的取值范围是()

A.x>0B.x≥1C.x>﹣1D.x≥﹣1

【解答】解：根据题意得：x+1≥0，

解得x≥﹣1.

故选：D.

2.(3分)下列有理式中①，②，③，④中分式有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

【解答】解：①，③的分母中含有字母，属于分式.

②，④的分母中不含有字母，不属于分式.

故选：B.

3.(3分)在平面直角坐标系中，点P(3，2)在()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

【解答】解：∵点P的横坐标为3>0，纵坐标为2>0，

∴点P在第一象限，

故选：A.

4.(3分)下列计算正确的是()

A.2﹣2=﹣4B.2﹣2=4C.2﹣2=D.2﹣2=﹣

【解答】解：2﹣2==.

故选C.

5.(3分)下列各式正确的是()

A.=B.=

C.=(a≠0)D.=

【解答】解：A、，故本选项错误;

B、，故本选项错误;

C、(a≠0)，正确;

D、，故本选项错误;

故选：C.

6.(3分)解方程﹣3去分母得()

A.1=1﹣x﹣3(x﹣2)B.1=x﹣1﹣3(2﹣x)C.1=x﹣1﹣3(x﹣2)D.﹣1=1﹣x﹣3(x﹣2)

【解答】解：方程两边都乘(x﹣2)，得1=x﹣1﹣3(x﹣2).故选C.

7.(3分)下面的函数是二次函数的是()

A.y=3x+1B.y=x2+2xC.D.

【解答】解：A、y=3x+1，二次项系数为0，故本选项错误;

B、y=x2+2x，符合二次函数的定义，故本选项正确;

C、y=，二次项系数为0，故本选项错误;

D、y=，是反比例函数，故本选项错误.

故选B.

8.(3分)若分式：的值为0，则()

A.x=1B.x=﹣1C.x=±1D.x≠1

【解答】解：由x2﹣1=0解得：x=±1，

又∵x﹣1≠0即x≠1，

∴x=﹣1，

故选B.

9.(3分)若反比例函数的图象经过点(﹣1，2)，则这个图象必经过点()

A.(1，2)B.(﹣1，﹣2)C.(2，﹣1)D.(2，1)

【解答】解：∵反比例函数y=(k≠0)的图象经过点(﹣1，2)，

∴(﹣1)×2=﹣2，

C选项中(2，﹣1)，2×(﹣1)=﹣2，

故选C.

10.(3分)下面哪个点不在函数y=﹣2x+3的图象上()

A.(﹣5，13)B.(0.5，2)C.(3，0)D.(1，1)

【解答】解：A、当x=﹣5时，y=﹣2x+3=13，点在函数图象上;

B、当x=0.5时，y=﹣2x+3=2，点在函数图象上;

C、当x=3时，y=﹣2x+3=﹣3，点不在函数图象上;

D、当x=1时，y=﹣2x+3=1，点在函数图象上;

故选C.

11.(3分)王大爷饭后出去散步，从家中走20分钟到离家900米的公园，与朋友聊天10分钟后，用15分钟返回家中.下面图形表示王大爷离时间x(分)与离家距离y(米)之间的关系是()

A.B.C.D.

【解答】解：A、从家中走20分钟到离家900米的公园，与朋友聊天20分钟后，用20分钟返回家中，故本选项错误;

B、从家中走20分钟到离家900米的公园，与朋友聊天0分钟后，用20分钟返回家中，故本选项错误;

C、从家中走30分钟到离家900米的公园，与朋友聊天0分钟后，用20分钟返回家中，故本选项错误;

D、从家中走20分钟到离家900米的公园，与朋友聊天10分钟后，用15分钟返回家中，故本选项正确.

故选D.

12.(3分)已知点A(﹣2，y1)、B(﹣1，y2)、C(3，y3)都在反比例函数y=的图象上，则()

A.y1

【解答】解：∵k>0，函数图象在一，三象限，由题意可知，点A、B在第三象限，点C在第一象限，

∵第三象限内点的纵坐标总小于第一象限内点的纵坐标，

∴y3，

∵在第三象限内，y随x的增大而减小，

∴y2

故选：D.

二、填空题(每小题3分，共18分)

13.(3分)当a=1时，分式无意义.

【解答】解：当分母a﹣1=0，即a=1时，分式无意义.

故答案是：1.

14.(3分)某种感冒病毒的直径是0.00000034米，用科学记数法表示为3.4×10﹣7米.

【解答】解：0.00000034=3.4×10﹣7;

故答案为3.4×10﹣7.

15.(3分)一次函数y=2x﹣1，y随x的增大而增大.

【解答】解：∵2>0，

∴一次函数y=2x﹣1单调递增.y随x的增大而增大，

故答案为：增大.

16.(3分)化简：=x+y.

【解答】解：==x+y.

17.(3分)已知反比例函数y=的图象经过点(2，﹣1)，则k=﹣2.

【解答】解：∵反比例函数y=的图象经过点(2，﹣1)，

∴﹣1=，

解得k=﹣2.

故答案为：﹣2.

18.(3分)写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式(写出一个即可)y=﹣2x.

(1)y随着x的增大而减少.(2)图象经过点(0，0).

【解答】解：由题意可知k

所以满足条件的一次函数为y=﹣2x等.

三、解答题

19.(6分)解方程：.

【解答】解：方程两边都乘以(x﹣3)得，

1=2(x﹣3)﹣x，

2x﹣6﹣x=1，

解得x=7，

检验：当x=7时，x﹣3=7﹣3=4≠0，

x=7是方程的根，

故原分式方程的解是x=7.

20.(6分)计算：﹣.

【解答】解：原式=﹣==.

21.(6分)一个一次函数y=kx+2的图象经过点(2，﹣2)，求这个函数的解析式.

【解答】解：∵函数图象经过点(2，﹣2)，

∴﹣2=2k+2，

解得：k=﹣2，

∴函数的解析式为：y=﹣2x+2.

22.(8分)先化简，再求值：(1﹣)÷，其中x=2.

【解答】解：原式=﹣?x(x﹣1)

=﹣x，

当x=2时，原式=﹣2.

23.(8分)人的视觉机能受运动速度的影响很大，行驶中司机在驾驶室内观察前方物体时是动态的，车速增加，视野变窄.当车速为50km/h时，视野为80度.如果视野f(度)是车速v(km/h)的反比例函数，求f，v之间的关系式，并计算当车速为100km/h时视野的度数.

【解答】解：设f，v之间的关系式为f=(k≠0)，

∵v=50km/h时，f=80度，

∴80=，

解得k=4000，

所以f=，

当v=100km/h时，f==40(度).

答：当车速为100km/h时，视野为40度.

24.(10分)某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书.施工一天，需付甲工程队工程款1.2万元，乙工程队工程款0.5万元.工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算：

(1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成;

(2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天;

(3)若甲、乙两队合做3天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.

在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款?

【解答】解：设规定工期为x天，由题意可得：

+=1，

解得：x=6，

经检验，x=6是原方程的根，显然，方案②不符合要求，

方案①需支付工程款：1.2×6=7.2(万元)，

方案③需支付工程款：1.2×3+0.5×6=6.6(万元)，

∵7.2>6.6，

∴在不耽误工期的前提下，选择第③种施工方案最节省工程款.

25.(10分)如图，已知直线y1=x+m与x轴、y轴分别交于点A、B，与双曲线(x<0)分别交于点C、D，且C点的坐标为(﹣1，2).

(1)分别求出直线AB及双曲线的解析式;

(2)求出点D的坐标;

(3)利用图象直接写出：当x在什么范围内取值时，y1>y2?

【解答】解：(1)∵y1=x+m与过点C(﹣1，2)，

∴m=3，k=﹣2，

∴y1=x+3，;

(2)由题意，解得：，或，

∴D点坐标为(﹣2，1);

(3)由图象可知：当﹣2y2.

篇3：八年级数学下册暑假作业答案

八年级数学下册暑假作业答案

练习一

BAABA B =-0.5 =0.5 a-b -2 a^3-a^2b 19:13 60x^2 y^2 Y=x - a分之3

练习二

DCCDA 12 3，068×10^7 -3.48×10^-5 2 10 3 7

练习三

X≥1且≠2 (-1,2) Y=12+2x -2

练习四

BBCCA A y=x+5 -2 4 3

练习五

BDCBA 反正 -5 5 -21 y= -x分之1

练习六

CCDAD BF=CF ∠B=∠C 3 120° 8cm 36°

练习七

ADCBB ∠ABC=∠DCB 3 △DCF≌△BAE △CFO△≌EAO △CDO≌△ABO 根号2 90° AD 45°

练习八

CCCDB 对角线相等对角线互相垂直对角线互相垂直且相等 AD BC平行四边形 AB=CD

练习九

CCABB 互相垂直平分互相垂直相等正方正方 AF=FD

练习十

90° 18° 252° 16 15.5 略 6 12 40 20 20% 71～80 CAACA

练习十一

2.83 7 2(x平均数) S^2 4.4 7 7 3 1.2 乙 BBCDD

练习十二

≠±1 2 -x^5 y分之1 (-1，6) Y=-x分之1 x≥3且x≠-0.5 >2 三 m<3分之2

95° 10 12 3.16 10 67.5° DBDBD BCCCB

练习十三

x^2 -4分之x^2+4x+9 2 -5 -7 Y=6x-2 二四增大 1

有两个锐角互余的三角形是直角三角形真 8 8 圆心角 6 6 AB=AC ACDAB BB

练习十四

2 3.1×10^-4 4.56×10^4 (-2分之3, 2分之5 ) 根号2 -a分之2b X=2 根号2

107° ∠B=∠E 30cm 3 CDDAB DDC

练习十五

>-2 x+y分之x^2 +y^2 85 -6 -3分之4 3分之5 m<0.5 减小 3

26cm 40° ADBAC CCCDC

练习十六

ACCCB 1或1.5 3分之5或 -1 -1或2 1 (-4) 2x^2 +5x+2 …

篇4：数学暑假作业及答案八年级下册

八年级下册数学暑假作业及答案

(一)

1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8.平行 9. a=c>b

10. 136 11. 内错角相等，两直线平行;3;4;两直线平行，同位角相等 12. (1) 略

(2)平行，理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略

(二)

1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9.平行

10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略

16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有，理由略

(三)

1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C

9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直平分DE，理由略 13. 0.5米 14. 同时到达，理由略 15. (1) 城市A受影响 (2) 8小时

(四)

1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 30 10. 6

11. ， 12. 略 13. 略 14. (1) 直六棱柱 (2) 6ab 15. 36

16. 厘米

(五)

1. D 2. D 3. B 4. D 5. (1) 抽样调查 (2) 普查 6. 8.0 7. 17

8. 50.4 9. 31;31 10. 17 11. 冠军、亚军、季军分别为李扬、林飞、程丽

12. 略 13. 略

(六)

1. B 2. C 3. C 4. 50;10 5. 0.1576米2 6. ①②③ 7. 略

8. 略 9. 略

(七)

1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B 7. D 8. (1) < (2) >

(3) ≥ (4) < (5) < 9. 4 10. a

14. -2，-1 15. 16. b<0

(八)

1. D 2. C 3. C 4. C 5. n≤7 6. 23 8.

9. 0≤y≤5 10. 11. x3 (3) 无解

13. 1，2 14. 34，16 15. (1) 9≤m<12 (2) 9

(九)

1. C 2. B 3. C 4. 18≤t≤22 5. 4.0米/秒 6. 5，7，9

7. 8. 大于0元 9. 22 10. 4人，13瓶

11. 当旅游人数为10～15人时选择乙旅行社;当旅游人数为16人时两家旅行社都可选择;当旅游人数为17～25人时选择甲旅行社 12. (1) 35元，26元 (2) 有3种方案;购买文化衫23件，相册27本的方案用于购买教师纪念品的资金更充足 13. 略

(十)

1. C 2. C 3. C 4. C 5. D 6. C 7. 为任何实数;为0 8. a<-1

9. 南偏西40°距离80米 10. (6，6)，(-6，6)，(-6，-6))，(6，-6) 11. 5或-1

12. (5，2) 13. (x，6)(-3≤x≤2) 14. 略 15.(-2，0)或(6，0) 16. 等腰直角三角形，9 17. 略 18. 略

(十一)

1. C 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. (3，2) 8. 9或-1;-3

9. -10 10. (-5，6) 11. -1 12. 略

13. (1) A(3，-2)，B(2，1) (2) B′(-5，2)，C′(-3，2);略;D′(x-7，y+1)

14. (1) 图略，A(0，1)，B(4，4) (2) 图略，千米

(十六)

1. (1) y= (2) 略 2. 略 3. -4 4. 略

5. 有7种购买方案，分别是：

购买甲种纪念品6件，乙种纪念品8件，丙种纪念品32件;

购买甲种纪念品7件，乙种纪念品9件，丙种纪念品27件;

购买甲种纪念品8件，乙种纪念品10件，丙种纪念品22件;

购买甲种纪念品9件，乙种纪念品11件，丙种纪念品17件;

购买甲种纪念品10件，乙种纪念品12件，丙种纪念品12件;

购买甲种纪念品11件，乙种纪念品13件，丙种纪念品7件;

购买甲种纪念品12件，乙种纪念品14件，丙种纪念品2件。

6. (1) 2280元，2040元 (2) y2=1800x+5600 (3) 9

(十七)

1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. C 7. C 8. 9. 1

10. (1) 4 (2) (3) 11. 12. -2x-1

13. (1) 2≤x≤3 (2) x≤4，x≠-2 (3) 任何实数 14. 15. 42

16. 111111111

(十八)

1. B 2. D 3. B 4. B 5. A 6. B 7. (答案不唯一) 8. -1

9. 0.5 10. =(n+1) 11. (1) (2) -2.7 (3)

(4) +2 12. (1) 4 (2) 13 13. 米 14. 略 15. 2

16.

(十九)

1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. C 8. B 9. 3; ;-1

10. 0.5，-4 11. k<-1 12. 3，-7 13. 10或2 14. (1) 0.4，4

(2) (3) (4) 3，1 15. m=-4或m=2;当m=-4时，x1=0，x2=0.5;当m=2时，x=0 16. 20 17. 略

(二十)

1. D 2. A 3. D 4. A 5. D 6. C 7. 8. 7或0

9. 1 10. -0.5 11. (30+2x)(20+2x)=2×30×20 12. 40-x- =15

13. k=3 x=± 14. 20元 15. (1) 5秒或1秒 (2) 能 16. -3，1，±

(二十一)

1. C 2. A 3. D 4. B 5. 0.20 6. 9 7. (1) 50名学生的数学成绩

(2) 略 (3) 59 (4) 93.5 (5) 85 8. (1) 略 (2) 60人 (3) 80% (4) 不能 9. (1) 25 (2) 略 (3) 略 (4) 略

(二十二)

1. D 2. B 3. D 4. A 5. C 6. 6 7. 120;1 8. 4 9. 5.5，40.5

10. (1) 略 (2) 56% (3) 1.685~1.715;119 11. (1) 图略，24.5，174.5 (2) 65 (3) 10%

(二十三)

1. B 2. B 3. D 4. C 5. D 6. 略 7. 略 8. 略 9. ①②

10. ①②③ 11. 略 12. 略 13. 略 14. 略 15. 9月1日

(二十四)

1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. >8. 15 9. 6厘米或8厘米

10. 三角形三个

篇5：初二下册语文期中评估测试卷及答案解析

人教版初二下册语文期中评估测试卷及答案解析

【网络综合 - 初中二年级】

为大家整理的初二下册语文期中试卷人教版的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击初二考试网

一、古诗词名句填写（共6分）

1、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是。

2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“______。”

3、苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是： _____________ 。

4、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。

5、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“___________。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）

6、朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“_____。”来表达一种豪迈的情怀。

二、语言基础和语文实践活动（共24分）

7、下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是（）

A、媲美(pì) 解剖（pōu）苍海桑（sāng）田鞠躬尽瘁（cuì）

B、璀璨（cuī）诘责（jié）功亏一篑（kuì）锲而不舍（qì）

C、胆怯（qiè）叱咄（chì）千山万壑（hè）相形见拙（chù）

D、慰藉（jiè）啮齿（niè）蓦然回首（m）广袤无垠（mào）

8、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A、招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。

B、李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通，你们就不要问啦。

C、听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。

D、这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位。

9、下列句子中，标点符号使用有误的一项（）

A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！

C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

10、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

（1）第①处成分残缺，应在句末添加。

（2）第②处搭配不当，应将改为。

（3）第③处词语赘余，应删去。

（4）第④处语序不当，应调整为。

11、走进文学名着，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称。(3分)

(1)原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在襄里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作 “▲ ”。

(2)▲站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”

12、读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)

有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，▲。”

13、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(9分)

（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分)

诗集名称：《》

(2）【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )(2分)

A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

（3）【说古诗】围绕主题，说出相应的一句古诗句（3分）

A、感悟四季

B、品味乡愁

C、话说友谊

（4）【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

三、浅层阅读理解（共28分）

（一）【诗歌天地】阅读《山坡羊潼关怀古》，完成后面14-16题。（共6分）

山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，

波涛如怒，

山河表里潼关路。

望西都，

意踌躇。

伤心秦汉经行处，

宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；

亡，百姓苦！

14、本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。

15、点明主旨的句子是：____________。

16、仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。

（二）【哲理小品】读下面的小故事，在横线上填上合适的语句。（2分）

有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”

智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”

那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。

“再搓搓它。”智者说。

那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。

“再用手捏它。”智者说。

那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。

“再用手搓搓它。”智者说。

当然，什么也搓不下来。

智者说。

17、（三）【说明园苑】阅读下面文段，回答第1-3题。（7分）

数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。在潮湿阴暗的热带雨林中、在漆黑冰冷的海洋深处，有多少生命徘徊在人类的视野之外！科学家曾在19棵热带雨林的树上发现1200种硬壳虫，其中近1000种人类从未研究过。就连南美洲的淡水鱼，有半数的鱼种人类还不清楚。在地球上一千万种生物中，被我们命名的只有140万种。说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺”的热带雨林。经考察，在一公顷热带雨林中，平均可以发现300种乔木。而在温带一公顷的森林中，却只能找到10种乔木。热带雨林中一颗乔木上能发现43种蚂蚁，相当于英伦三岛全部的蚂蚁种类。热带森林的面积仅占世界陆地面积的7%，却生长着全世界物种的50%-90%，也就是说，全球多半物种生存在7%的土地上。

18、作者在说明生物的多样性时，除了运用列数字的说明方法外，还运用了哪些说明方法？

答：

19、作者在说明事物时，主要运用列数字的说明方法，为什么？

答

20、第二段文字中加点的“近”可不可以去掉，为什么？

答：

（四）【古典文学】阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。（共13分）

阅读下面文章，完成21－23题。（13分）

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）

【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）

注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。

21、解释下列语句中加点词的意思。（2分）

①急湍甚箭，猛浪若奔奔： ②泉水激石，泠泠作响作：

③梅花为寒所勒勒： ④山岚设色之妙设：

22、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（2分）

A ①负势竞上，互相轩邈 ①猿则百叫无绝

②横柯上蔽，在昼犹昏 B ②月景尤为清绝

C ①夹岸高山，皆生寒树 D ①梅花为寒所勒

②皆在朝日始出 ②歌吹为风

23、翻译下面的句子。（4分）

①经纶世务者，窥谷忘反。

译文：

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

译文：

24、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分）

四、深层阅读赏析阅读《小溪》，完成后面的题目。（12分）

小溪

杨沫

我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！

多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅……

阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。

在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。

（选自《杨沫散文选》，人民文学出版社）

25、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？（3分）

答：

26、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。（3分）

答：

27、文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有何不同。（2分）

答：

28、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面？（3分）

答：

29、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给你怎样的启示？（3分）

答：

五、写作（50分）

30、以下两题，任选一题作文。

提示：春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想像，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的`象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐……（友情提示：“春”既可作名词，又可作动词。）请以“在这个不寻常的春天里”为题写一篇不少于600字的文章。

（2）题目：我不再________________

要求：（1）在横线上填上合适的词语，如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等，使标题完整；（2）写一篇不少于600字的记叙文；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

题目:

参考答案

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3、但愿人长久，千里共婵娟。

4、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

6、海内存知己，天涯若比邻。（每题1分）

7、A

8、A

9、B （每题2分）

10、（1）特征（2）应将“形成”改为“导致”（3）影响（4）调查和研究。（4分）

11、（1）智取生辰纲（2）闰土（3分）

12、示例：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。（2分）

13、(1) （2分）示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)

(2) (2分)C

(3) （3分）例如：A春风又绿江南岸，明月何时照我还 B日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 C海内存知己，天涯若比邻

(4) （2分）例：有的澎湃激昂有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)

14.张养浩元散曲曲牌名（2分）

15、兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1分）

16、“聚”：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒”：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。（3分）

17、“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。”（2分）

18、作比较、下定义、打比方。答对2种即可。（2分）

19、写说明文要根据说明对象和写作目的选择最佳说明方法。上面文段是要说明生物的多样性，因而运用列数字的说明方法最能体现生物的多样性。意思答对即可酌情给分。（3分）

20、“近”字不能去掉。用了“近”字，表达的是概数，能准确地表现人们对许多硬壳虫未作研究的状况。（3分）

21、①奔：飞奔的马。②作：发出。③勒：约束，阻止。④设：着，涂。（2分）

22、C（2分）

23、①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。（2分）

②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？（2分）

24、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。（4分）

25（2分）怀揣对大自然奇妙的幻想，仰望夜空听夜莺的歌唱，在流淌中观赏两岸艳丽的花朵。

26（2分）阳光的鼓舞，生活真理的支撑，自身的拼搏寻觅。

27（2分）“窜”指自然状态下的小溪从石缝中流溢而出；“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。

28（3分）明确目标奋然前行；面对挫折顽强拼搏；携手并进涌向大海。

29（3分）思路提示：要懂得生活的真理，明确前进的方向；人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受挫折的能力。

30作文从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。

一类45-50分，47分浮动；二类38-44分，41分浮动；三类30-37分，34分浮动；四类21-29分，25分浮动；五类20分以下。

篇6：一年级下册数学第一单元测试卷及答案

一年级下册数学第一单元测试卷及答案

一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学，( )边有1―名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )

右手的号码是( )

五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台―厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，

桐桐住在宁宁楼―卜。

玲玲家住在第( )层，

桐桐家住在第( )层，

宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成。

1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，

他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的'词。

电视机，上面有花瓶……

3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有―个人。B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。

答案:

―、1．上下2．左3．右4．略

二、1．上下

2．

三、1．前后2．―右3．左右

四、左手的号码是(③④⑥)

右于的号码是(①②⑤)

五、五三二六、下后右

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。

电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。

3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?

(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?

(3)没有看到的同学有几名?

(4)这一队一共有几名同学?

(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?

4．第一名：B第二名：D第三名：C

第四名：A第五名：E

篇7：八年级下册数学暑假作业答案

▼八年级下册数学暑假作业答案

(一)

1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.408.平行9.a=c>b

10.13611.内错角相等，两直线平行;3;4;两直线平行，同位角相等12.(1)略

(2)平行，理由略13.略14.(1)∠B+∠D=∠E(2)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D(3)略

(二)

1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.50°或65°8.49.平行

10.9厘米或13厘米11.60°12.13.略14.略15.略

16.(1)15°(2)20°(3)(4)有，理由略

(三)

1.20°2.厘米3.84.4.85.366.37.D8.C

9.B10.B11.略12.FG垂直平分DE，理由略13.0.5米14.同时到达，理由略15.(1)城市A受影响(2)8小时

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▼八年级数学暑假作业答案大全

(一)

1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.D8.(1)<(2)>

(3)≥(4)<(5)<9.410.a

14.-2，-115.16.b<0

(二)

1.D2.C3.C4.C5.n≤76.238.

9.0≤y≤510.11.x3(3)无解

13.1，214.34，1615.(1)9≤m<12(2)9

(三)

1.C2.B3.C4.18≤t≤225.4.0米/秒6.5，7，9

7.8.大于0元9.2210.4人，13瓶

11.当旅游人数为10～15人时选择乙旅行社;当旅游人数为16人时两家旅行社都可选择;当旅游人数为17～25人时选择甲旅行社12.(1)35元，26元(2)有3种方案;购买文化衫23件，相册27本的方案用于购买教师纪念品的资金更充足13.略

(四)

1.C2.C3.C4.C5.D6.C7.为任何实数;为08.a<-1

9.南偏西40°距离80米10.(6，6)，(-6，6)，(-6，-6)，(6，-6)11.5或-1

12.(5，2)13.(x，6)(-3≤x≤2)14.略15.(-2，0)或(6，0)16.等腰直角三角形，917.略18.略

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▼数学新学期学习计划

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，

一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的

基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

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篇8：人教版八年级下册数学复习答案

第3页练习第1题答案

解：设它的长、宽分别为3x cm;2x cm，

由题意得3x·2x=18，

∴x2=3，

∴x=，

∴3x=3，

2x=2

即它的长应取3 cm，宽应取2 cm

第3页练习第2题答案

解：(1)由a-1≥0，得a≥1

∴a≥1时，在实数范围内有意义。

(2)由2a+3≥0，得a≥-3/2

∴当a≥-3/2时，在实数范围内有意义。

(3)由-a≥0，得a≤0

∴当a≤0时，在实数范围内有意义。

(4)由5-a≥0，得a≤5

∴当a≤5时，在实数范围内有意义。

第4页练习第1题答案

解：

篇9：八年级下册数学暑期作业答案

八年级下册数学暑期作业答案苏教版

1.B 2.D 3. D 4. C 5. B 6. A 7. A 8. C 9.B 10.A 11.B 12. D

二、填空题

13. 10,10或42，138 14. (3，2) 15.2

17. 32 18.60

三、解答题

19、(1)解：化简得 (2分)

③×3-④×4得：7y=14 y=2 (3分)

把y=2代入①得：x=2 (4分)

∴方程组解为 (5分)

(2)、解：解不等式①，得 .…………………………………………………………1分

解不等式②，得 .………………………………………………………………2分

原不等式组的解集为 . ………………………………………………4分

∴不等式组的整数解为 -1,0，1，2. ………………………………………………5分

20、解⑴由①-②×2得：y=1-m ……③ ……1分

把③代入②得：x=3m+2

∴原方程组的`解为 ……3分

⑵∵原方程组的解为是一对正数

∴ ……4分

解得 ∴-

⑶∵-

∴m-1﹤0，m+ ﹥0 ……7分

=1-m+m+

= ……9分

21. A′(2,3),B′(1,0),C′(5,1). (3分)

22证明：∵AB∥CD(1分)

∴∠4=∠BAE ( 2 分 )

∵∠3=∠4(3分)

∴∠3=∠BAE( 4分)

∵∠1=∠2(5分)

∴∠1+∠CAE=∠2+∠CAE(6分)

即∠BAE=∠CAD 7分

∴∠3=∠CAD(9分)

∴AD∥BE( 10分 )

23.(1)m=10,n=50 (2)略 (3)72 度 (4)44人

24解：根据题意可知四月份在平稳期和高峰期的用电量分别为4万千瓦时，8万千瓦时;五月份在平稳期和高峰期的用电量分别为4万千瓦时，12万千瓦时，则有

25、解：(1)设改造一所类学校和一所类学校所需的改造资金分别为万元和万元.依题意得：解得

答：改造一所类学校和一所类学校所需的改造资金分别为60万元和85万元.

(2)设该县有、两类学校分别为所和所.则

∵ 类学校不超过5所

∴

答：类学校至少有15所.

(3)设今年改造类学校所，则改造类学校为所，依题意得：

解得

∵ 取正整数

∴

共有4种方案.

方案一、今年改造类学校1所，改造类学校5所

方案二、今年改造类学校2所，改造类学校4所

方案三、今年改造类学校3所，改造类学校3所

方案四、今年改造类学校4所，改造类学校2所

篇10：八年级数学下册暑假作业附加答案

一、选择题(本大题共l0小题.每小题3分.共30分.)

1.下列不等式中，一定成立的是 ( )

A. B. C. D.

2.若分式的值为0，则x的值为 ( )

A. 1 B. 1 C. ±1 D.2

3.一项工程，甲单独做需天完成，乙单独做需天完成，则甲乙两人合做此项工程所需时间为 ( )

A. 天 B. 天 C. 天 D. 天

4. 若反比例函数的图象经过点，则这个函数的图象一定经过点 ( )

A.(1,2) B.(2,1) C.(1,2) D.(1,2)

5. 下列关于x的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是( )

A.x2+1=0 B.x2-2x+1=0 C.x2+x+2=0 D.x2+2x-1=0

6.如图，DE∥FG∥BC，AE=EG=BG，则S1:S2:S3= ( )

A.1:1:1 B.1:2:3 C. 1:3:5 D. 1:4:9

7.如图，每个小正方形边长均为1，则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中△ABC相似的是( )

8.如图，在矩形ABCD中，点E在AB边上，沿CE折叠矩形ABCD，使点B落在AD边上的点F处，若AB=4，BC=5，则tan∠AFE的值为( )

A. B. C. D.

9.对于句子：①延长线段AB到点C;②两点之间线段最短;③轴对称图形是等腰三角形;④直角都相等;⑤同角的余角相等;⑥如果│a│=│b│,那么a=b.其中正确的句子有( )

A.6个 B.5个 C.4个 D. 3个

10. 如图，在正方形ABCD中，点O为对角线AC的中点，过点O作射线OM、ON分别交AB、BC于点E、F，且∠EOF=90°，BO、EF交于点P.则下列结论中：

(1)图形中全等的三角形只有两对;(2)正方形ABCD的面积等于四边形OEBF面积

的4倍;(3)BE+BF=OA;(4)AE2+CF2=2OPOB，正确的结论有( )个.

A、1 B、2 C、3 D、4

二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共l6分.)

11.在比例尺为1:20的图纸上画出的某个零件的长是32cm，这个零件的实际长是 cm .

12.小刚身高1.7m，测得他站立在阳光下的影子长为0.85m.紧接着他把手臂竖直举起，测得影子长为1.1m，那么小刚举起手臂超出头顶______________m.

13.如图，D,E两点分别在△ABC的边AB,AC上，DE与BC不平行，当满足_______________条件(写出一个即可)时，△A

14.如图, 点A的坐标为(3,4),点B的坐标为(4,0), 以O为位似中心, 按比例尺1:2将△AOB放大后得△A1O1B1, 则A1坐标为______________.

15. 若关于x的分式方程有增根，则 .

16. 已知函数，其中表示当时对应的函数值，

如，则=_______.

17. 如图，△ABC与△DEF均为等边三角形，O为BC、EF的中点，则AD:BE=________.

18.两个反比例函数(k>1)和在第一象限内的图象如图所示，点P在的图象上，PC⊥x轴于点C，交的图象于点A，PD⊥y轴于点D，交的图象于点B，当点P在的图象上运动时，以下结论：①△ODB与△OCA的面积相等;②四边形PAOB的面积不会发生变化;③PA与PB始终相等;④当点A是PC的中点时，点B一定是PD的中点.其中一定正确的是 (把你认为正确结论的序号都填上).

三、解答题(本大题共10小题.共84分.)

19.(本题满分15分)

(1)解不等式组 (2)解分式方程： (3)求值：3tan230+2

20.(本题满分5分)计算：

先化简再求值：，其中.

21.(本题满

满分8分) 如图，已知反比例函数(k1>0)与一次函数相交于A、B两点，AC⊥x轴于点C. 若△OAC的面积为1，且tan∠AOC=2 .

(1)求出反比例函数与一次函数的解析式;

(2)请求出B点的坐标，并指出当x为何值时，反比例函数y1的值大于一次函数y2的值?

22.(本题满分8分) 健身运动已成为时尚，某公司计划组装A、B两种型号的健身器材共40套，捐给社区健身中心.组装一套A型健身器材需甲种部件7个和乙种部件4个，组装一套B型健身器材需甲种部件3个和乙种部件6个.公司现有甲种部件240个，乙种部件196个.

(1)公司在组装A、B两种型号的健身器材时，共有多少种组装方案?

(2)组装一套A型健身器材需费用20元，组装一套B型健身器材需费用18元，求总组装费用最少的组装方案，最少总组装费用是多少?