“GoldenCicada”通过精心收集，向本站投稿了14篇奇妙的对联语文教案，以下是小编为大家准备的奇妙的对联语文教案，欢迎大家前来参阅。
篇1：奇妙的对联语文教案
奇妙的对联语文教案
教学目标
一、了解对联所承载的中华民族传统文化。
二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。
三、学习欣赏对联，重点积累一些名联。
四、尝试对对子。
教学建议
一、对联是非常有意思的，教师要教出兴趣，学生要学出兴趣。教学要注重在“奇妙”两字上，体味汉字的奇妙，中国人思维的灵性，不要把对联讲得干干巴巴、枯燥无味。对本单元中一些脍炙人口的名联，可以要求学生背下来。
二、本单元教学强调搜集对联，尤其是生活中还在使用的“活”的对联。要求学生搜集对联，教师自己必须先搜集一些奇联妙对，这是把本单元内容教活的基础。
三、本单元注重小学、初中以及平时的积累，注重与经典古诗文的联系，尤其是在名联欣赏中，要求学生联系所学过的古诗文去理解，要与本册课本中古诗文课文相联系，例如可以向学生介绍与《兰亭集序》相关的名联。
四、对联与书法紧密相联，尽可能让每一个学生自己动手，用毛笔书写一副对联。评选出最佳者，可贴在班上展示。
五、可以给学生提供参考书目（可参照“有关资料”中的“参考书目”），让学生自己去阅读、研究对联。
有关资料
一、关于各部分的练习及“课外延伸”参考内容
（一）关于“对联常识”
1
能够简单说出对对子的方法即可，如对仗、平仄等方面的要求。
2
（1）名词对得工整，以胡对孙，有谐“猢狲”之妙，“适”对“行”，“之”对“者”工整。考生周祖谟对的“胡适之”，得了该题的满分。
（2）名词对得工整，以祖对孙，有合“祖孙”之妙。梁羽生在《名联谈趣》中认为“祖冲之”对“孙行者”最佳，乃天造地设。
（3）动词对得工整，以“退”对“行”。退之，是唐代韩愈的字。苏轼诗云：“前生恐是卢行者，后学过呼韩退之。”
（4）王引之是清代乾嘉年间的著名学者，高邮人。继承其父王念孙的音韵训诂学，世称高邮王氏父子。
子夜、春蚕
(二)关于“对联欣赏”
一）
（1）李秀峰题白鹿洞书院联；
（2）顾宪成题无锡东林书院联。
此外，还可以欣赏以下名联：
（1）博学于文；行己有耻。（陈澧题钟山书院联）
（2）得英才而教育；以山水为性情。（信江书院联）
（3）学者当以天下国家为己任；我能拔尔抑塞磊落之奇才。（张百熙题京师大学堂联）
（4）何事关心，二月杏花八月桂；是谁催我，三更灯火五更鸡。（玉屏书院）
（5）汇人间群书博览者，何其好也；集天下英才教育之，不亦乐乎。（船山学社）
（6）理本精深，看阶前双水合流，寻到源头方悟澈；学无止境，想宇后孤峰独秀，登来巅顶莫辞劳。（桂山书院）
二）
（1）眉山县三苏祠，苏洵、苏轼、苏辙；
（2）韩城司马迁祠，司马迁。
此外，还可以欣赏以下名联：
（1）韩潮学派百川会；公起八代衰。（衡阳韩文公祠联，韩愈）
（2）门前学种先生柳；岭上长留处士坟。（唐陶山题九江陶渊明祠联，陶渊明）
（3）千古诗才，蓬莱建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。（采石矶太白楼联，李白）
（4）枫叶四泣秋，枨触天涯千滴泪；浔阳千尺水，句留江上别离情。（九江白太傅祠联，白居易）
三）
（1）郭沫若题成都市武侯祠联，诸葛亮；
（2）杭州岳王庙联，岳飞。
此外，还可以欣赏以下名联：
（1）生死一知己；存亡两妇人。（山西霍县韩信祠联，韩信）
（2）千秋冤案莫须有；百战忠魂归去来。（吴云樵题汤阴县岳飞墓，岳飞）
四）
（1）赵蕃题成都武侯祠联；
（2）何绍基题岳阳楼联。
此外，还可以欣赏以下名联：
（1）白云黄鹤传千古；汉水长江会一楼。（贺捷题武昌黄鹤楼联）
（2）铁板铜琶，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。（黄州赤壁联）
（3）村舍俨然，笑渔人迷不得路；水源宛在，偕太守常来问津。（曾昭寅题桃花源联）
（4）江枫渔火，胜地重来，与国清寺并起宗风，依旧钟声闻夜半；木屐桦冠，仰天狂笑，有寒山集独参妙谛，长留诗句在吴中。（苏州寒山寺联）
(三)关于“对联作法”
1、绝对，一般指只有一个好的出句或对句，而缺少另外和它对仗的一句。绝对也必须存在着对应的逻辑事物，才能对出。纪昀曾煞费苦心也没能对出其妻所出的绝对“月照纱窗，个个孔明诸葛亮”。后来有人为增加此联的难度和情趣，又在句首添一“明”字，遂使之成为历经二百余年而未获佳偶的名副其实的绝对。1984年两位澳门楹联学会会员联合悬奖六千港元，为绝对求偶，尽管应征踊跃，但未发现匹配的妙对。获“鼓励奖”的有：“直臣罹铁网，官官子直令狐绹”“德门传礼记，篇篇敬德尉迟恭”等。“今世进士，尽是近视”中“今世”“进士”“尽是”“近视”都为同音。沈善增对下联：“往时王室，枉使忘食。”意思是说过去时代的王室，白白地让他们耗费民脂民膏。
2、“一条大路通南北；两边小店卖东西。”是清代诗人宋湘所作，据说他在路过一个小镇时，在十字街的墙上题出上联：“一条大路通南北”。走后数日，仍无人能对，他便自己又对出了下联。作对联时，要注意对仗、平仄，书写与张贴时要按照传统和习惯去做。
(四)关于“课外延伸”
古诗文妙联选：
敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语?公冶长》）
实迷途其未远；觉今是而昨非。（联出陶渊明《归去来兮辞》）
会当凌绝顶；一览众山小。（联出杜甫《望岳》）
海内存知己；天涯若比邻。（联出王勃《送杜少府之任蜀州》）
欲穷千里目；更上一层楼。（联出王之涣《登鹳雀楼》）
先生抱才终大用；男儿立身须自强。（上联出韩愈《寄卢仝》，下联出李颀《缓歌行》）
淡泊以明志；宁静而致远。（《三国演义》第37回）
醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
二、关于对联的具体分类
《中国对联大辞典》把对联分为：白话联、文言联、短联、一字联、长联、名胜联、胜迹联、山水联、庙联、祠联、寺观联、庭宇联、廨宇联、衙署联、试院联、会馆联、学校联、戏台联、居室联、喜联、贺联、节日联、春联、婚联、寿联、祝联、自寿联、挽联、他挽联、自挽联、墓联、岁时联、干支联、元旦联、元宵联、端午联、七夕联、中秋联、重阳联、故事联、本事联、谐趣联、题赠联、格言联、行业联、商业联、杂题联、一般联、御题联、御联、应制联、时事联、文艺联、谜联、节气联、迎春联、述事联、抒情联、状景联、哲理联、评论联、装饰联、交际联、宣传联、会场联、广告联、游戏联、巧妙联、通用联、专用联等。
三、关于对联常识
楹联
游览我国的名胜古迹，人们会在各种殿堂庙宇和亭台楼阁的楹柱上看到左右两边字数相等、工整对仗的词句，这就是中国著名的楹联，又叫楹帖，俗称对联、对子。由于这些楹联写景状物生动帖切，抒情叙事寓意深远，往往给游客增添许多兴味。
楹联是中国特有的文学形式。它起源于繁荣发达的唐诗之后，相传是由五代时的后蜀皇帝孟昶首创的。当时有在门口挂桃符板压邪驱妖的风气，孟昶就在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。到了宋代，楹联已经盛行起来，文人学者纷纷以题联为趣。比如南宋学者朱熹不仅在自己的住所和读书处，而且在许多地方的府学、县学甚至个人住宅题联。他赠给漳州的一个读书人一副对联：
东墙倒，西墙倒，唯见家室之好；
前巷深，后巷深，不闻车马之音。
宋代还有个叫叶洪俞的文人，考中进士后，曾上书揭露官场腐败作风，上自宰相下至县官他都骂到了，文中句式相同，末尾都用“而已”二字，以表示他对腐败现象的鄙视，其中有“今之宰相，招权纳贿倚势作威而已”，宰相因此大怒，十年不肯提升他，为此他自题对联一副：
未得“之乎”一字力；
只因“而已”十年间。
明太祖朱元璋喜欢舞文弄墨，常常自作春联。一年除夕，他突然下令南京城家家户户门前必须挂一副春联，并且微服察访，看看有哪一户不挂。在他的带动下，明代题联之风更加盛行。清康熙、乾隆年间，这种风习达于极盛。凡遇大典，楹联如林。如康熙皇帝六十寿辰，从大内(今故宫)经西直门至西苑路，搭起许多牌楼坛宇，每座都挂着为他歌功颂德的'楹联。
楹联内容大体分写景、言志、记事三类。一般来说，山水名胜之地，写景楹联居多；住宅书房之处，以言志楹联为主，目的是表达主人的某种志向或愿望；宫殿祠庙和牌楼坛宇之所，则以记事楹联为多，其中又多歌功颂德之词。焦山自然庵风光秀丽，清代“扬州八怪”之一郑板桥曾为之题联云：
山光扑面经新雨；
江水回头为晚潮。
明代东林党人曾在他们讲学的东林书院用一副对联表达其忧国忧民的心情：
风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。
至于记事楹联，或歌颂主人品格，或赞扬他的功绩，杭州岳飞庙前有一联云：
岳军振难撼威名，扫敌在指顾间，奉诏班师成遗恨；
秦贼施摧残毒计，加罪以莫须有，尽忠报国复何人!
楹联的写法，格式繁多，主要有叠字、集句、问答、变音等。叠字格如苏州网师园一联：
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅；
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
集句格是集前人诗词文赋之句成联，如扬州平山堂楹联：
衔远山，吞长江，其西南诸峰林壑尤美；
送夕阳，迎素月，当春夏之际草木际天。
上联前二句，为范仲淹《岳阳楼记》句，后一句为欧阳修《醉翁亭记》句；下联前二句，为王禹偁《黄冈竹楼记》句，后一句为苏轼《放鹤亭记》句。问答格或上联问下联答，或上下两联皆问，或上下两联中各有问答，湖南岳阳楼有一联甚妙：
一楼何奇：杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；
诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？
变音格是利用汉字多音的特点造成同一个字在一联中的音调变化，如秦皇岛市姜女庙对联：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消。
上联三、六、八字读chá，四、五、七、九字读zhā；下联三、六、八字读zhǎng，四、五、七、九字读cháng。
楹联的字数，向无一定，从两个字到几百字的都有。但以七字至十五字的居多。清代以来兴长联之风，最长的当数四川江津县城楼现存的一副长联，多达1612字。现存著名长联是孙髯翁为昆明大观楼写的，共182字。
篇2：奇妙的对联语文教案
一、学习目标：
1、了解对联所承载的中华民族传统文化。
2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。
3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。
4、尝试对对联。
二、学习重点、难点：
1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。
2、尝试对对子。
课时安排：
一课时
学习过程：
板块一“掀起你的盖头来”——走进对联（自主预习）
1、对联由组成，要求。
2、对仗的.要求是
3、对联讲究平仄，
4、词性相同是指名词对词，等。（请用“动词、形容词、副词、助词”填入前面各空，并补充完整）
5、（请用“动宾结构、并列结构、偏正结构”填入前面各空，并补充完整）
6、平仄是就字的声调而言，在现代汉语中，平声包括两种，仄声包括、两种。
7、运用上面提到的有关对联知识，指出下面对联的错误并改正。
A、上联：东风送暖大江南北春光好下联：时雨润物长城外百花香
B、上联：冬去春来千条杨柳迎风绿下联：冰雪融化万朵梅花扑鼻前
C、上联：爆竹声声旧风俗随旧岁离去下联：春风习习新气象随新年来到
8、下面几副对联已经打散，请按照对联的相关知识重新组合。
A、人梯巧搭登攀路水深不乏破浪舟
B、学海无涯勤可渡阵阵渔歌卷春风
C、山高自有人行路雨滋桃杏万户红
D、风吹杨柳千门绿书山有径志能攀
E、点点轻舟腾巨浪心血勤浇栋梁材
板块二“读你千遍不厌倦”——欣赏对联（合作探究）
1、分小组讨论，欣赏、品味教材第二部分“对联欣赏”中的几幅对联。
（学生分小组分析讨论，交流意见，汇报探究成果）
我最喜欢第副对联，理由是：
2、妙联撷趣（以学生为主体，师生互动，奇联共欣赏）
哀挽联：
①译著尚未成书惊闻陨星中国何人领呐喊
先生已经作古痛洒泪雨文坛从此感彷徨
②千古奇冤莫须有百战忠魂归去来
③恩泽曾为天下雨来仪不愧古人风
④此志得舒为民舍予
谐讽联：
①昔具盖世之德今有罕见之才
②袁世凯千古中国人民万岁
行业联：
①闻香下马知味停车
②由此登堂入室任君平步青云
③虽为毫末技术却是顶上功夫
④春夏秋冬一岁川流不息东南西北四方宾至如归
集句联：
君子之交淡如醉翁之意不在
其他：
①曹孟德兵败赤壁刘欢孙悦汉高祖封侯洛阳萧红韩寒
②闲人免进盗者休来
板块三“牛刀小试显身手”——撰写对联（拓展训练）
1、朗读《笠翁对韵》和《声韵启蒙》的部分内容。
天对地，雨对风。大地对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。
——节选自《声韵启蒙》
2、对对子
明——易——地久——新欢——辞旧岁——山不断——行千里路——望梅止渴——祖国江山好——冬去山明水秀
3、下面是一组行业对联，请连线，使它与相关行业对应。
千秋伟业千秋福一寸光阴一寸金饭店察及秋毫如照烛看来老眼不生花照相馆一剪喜成百家愿寸尺巧量万客心理发店但愿世间人长寿不惜架上药生尘钟表店体态须眉都活泼心神毫发不参差眼镜行虽云毫末技艺却是顶上功夫中药铺盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行裁缝店
4、课后作业：熟读积累教材上的对联；自己试着拟写对联。
篇3：《奇妙的对联》教案
《奇妙的对联》教案
一、教学目标
1、欣赏对联艺术，激发学生对传统文化的热爱。
2、了解对联的一些相关知识，如起源、种类、特点等。
3、学会欣赏对联，并尝试拟写对联。
二、教学重点
1、激发学生对传统文化的热爱。
2、学会欣赏对联。
三、教学难点????尝试拟写对联。
四、教学方法
赏析法、联系法。
五、教学用具：多媒体
六、教学课时：一课时
七、教学步骤：
（一）导语设计
自古以来人们总是对陌生的人或事物充满好奇，见到朋友总是问“你吃了吗”，后来随着经济社会的发展人们见面的问候语又在不断地发生变化，对于适龄青年会问“你结婚了吗”，到现在又变成“买房了吗”、“买车了吗”而最近又有新的问候语“你偷了吗”，原来是随着“开心农场”这一游戏的窜红，有成百上千万的网民成为“偷菜”队伍中的主力军，每天在“偷”与防“偷”中乐此不疲，甚至定闹钟半夜起床“偷”菜。整个网络世界呈现出“夜深人静点击鼠标理农场，光天化日敲动键盘成贼王”的奇特景像，然而网络这些快餐式的游戏毕竟只是游戏，随着时间的推移终将成为人们的记忆，而真正具有生命力的还是中国古代的文化精华，比如国学经典、唐诗宋词，书法以及跟书法有密切关系另一种艺术―――对联。下面就让我们一起走进对联的世界，去感受对联的奇妙。
（二）知识积累
1、请学生阅读课文并画出相关的对联常识
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。
相传是由五代时的后蜀皇帝孟昶首创的。当时有在门口挂桃符板压邪驱妖的风气，孟昶就在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。
2、师生共同欣赏古诗中的对联
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
大漠孤烟直，长河落日圆
绿树村边合，青山郭外斜
（三）、师生共同分析对联的要求：
1、对联要求一：字数要相等
例：中华民国万岁，袁世凯千古。
2、对联要求二：用字不重复
例：春风春雨春色，?新年新岁新景?。
3、对联要求三：词性要相同
例：拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙?。
一般称为：°虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的`位置上。
和?????风???吹????柳?????绿
形容词???名词??动词???名词???形容词
细?????雨???润????花?????红
形容词???名词??动词???名词???形容词
4、对联要求四：结构相当
欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。
5、对联要求五：种类内容要相关
?老师：嫩松
?甲生：老柏
?乙生：干爹
大漠孤烟直?长河落日圆??都是边关的景物描写
大漠孤烟直??小狗尾巴弯??意境不同。
结合“改春联”的故事进一步强调内容相关的要点。
有个暴发户略通文墨，极爱以文人自居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好一副常见通用的对联；天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。暴发户想，既是过年，又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于是让账房先生改上联为：“天增岁月娘增寿。”上联既然改了，下联也应改得对仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的“云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩咐将下联改为：“春满乾坤爹满门。”账房先生曰：“东家，怎么这么改？”暴发户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！
6、对联要求六：仄起平收
古代对联讲究仄起平收。（上仄下平）
古代习惯从右边读起，所以面对大门，?左边的为下联，右边的为上联。
以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。
贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。
传统习惯“仄起平落”，上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。
平：阴平、阳平
仄：上声、去声??（入声）八、刮、缺、发、大
例：?书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄）
学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）
例：
云带2钟声4穿树6去 春蚕2到死4丝方6尽
平仄?平平?平仄?仄??????平平?仄仄?平平?仄
月移2塔影4过江6来?? 蜡炬2成灰4泪始6干
仄平?仄仄?仄平?平????????仄仄?平平?仄仄?平
7、概括对联规则
名对名，动对动，
实对实来虚对虚，
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
8、小结对联的六项要求：板书
1.?上下联字数相等
2.?词性相当?种类相当
3.?结构（格式）相似
4.?上下联相同位置用字不能重复
5.?围绕同一主题
6.?仄起平收
（四）、介绍对联的写作方法：
（1）联想法
A、相似联想由花朵想到美人
B、相反联想??“旧习”?“新风”“大”“小”
C、相关联想????一代园丁乐?????九州桃李香
（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。
如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉?）
(3)声律启蒙
（五）师生共同完成以下练习
1、请根据种类相当的原则找出下面事物的对应物
天\地??风\雪??海\山??旧\新?日\月
千山\万水??南北\西东??庆贺\恭喜??枝头\花丛??月白\风清
2、根据内容确定各行各业所贴对联
千秋伟业千秋福???一寸光阴一寸金????????裁缝店
察及秋毫如照烛???看来老眼不生花????????照相馆
一剪喜成百家愿???寸尺巧量万客心????????理发店
但愿世间人长寿???不惜架上药生尘????????钟表店
体态须眉都活泼???心神毫发不参差????????眼镜行
虽云毫末技艺???????却是顶上功夫????????中药铺
3、把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
上联:???斩断长江千里水
下联:?锁住三峡无数峰
4、调整下联的个别字让对联更为工整
上联:??思前想后读左传向右翻
下联:??走南闯北去西厢从东行
5、说说下列对联的含义
南北
二三四五
六七八九
6、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。
1、世本无先觉之验??人贵有（自知之明?）
2、忍一时风平浪静??退一步（海阔天空?）
3、良言入耳三冬暖??（?恶语伤人）六月寒
7、对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合
（1）、人梯巧搭登攀路?A、水深不乏破浪舟
（2）、学海无涯勤可渡?B、阵阵渔歌卷春风
（3）、山高自有人行路??C、雨滋桃杏万户红
（4）、风吹杨柳千门绿??D、书山有径志能攀
（5）、点点轻舟腾巨浪??E、心血勤浇栋梁材
（1）―E、（2）―D、（3）―A、（4）―C、（5）―B
8、写出以下对联中“朝”与“长”的读音，
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
――孟姜女庙联
上联：一、四、六“朝”读chao(潮),
二、三、五、七“朝”读zhao（早晨）
下联：一、四、六“长”读zhang?（涨潮），
二、三、五、七“长”读chang(常常)
9、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
上联：?????????????????，?弃之可惜；下联：?杯里酒口口都香甜，?量力而行。
10、请根据上联对出下联
上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。
下联：
老平安，少平安，老少平安。
出平安，入平安，出入平安。
日增辉，月增辉，日月增辉。
龙呈祥，凤呈祥，龙凤呈祥。
山秀丽，水秀丽，山水秀丽。
11、今年是国庆节与中秋节双节合一，有人为此写了一幅上联，请你对出下联．
上联：国和人和美美和和???????下联：月圆家圆团团圆圆
（七）总结
对联是我国古老的传统文学形式，明清以来这一文学样式发展到了顶峰，无论是名山佛寺道观，还是园林药房酒店……皆可看到对联。对联是民族文化里的一颗珍珠，千言万语道不尽，只有走进它，走进语文，走进生活，才能深深地感受到它的魅力。希望大家今后能更加关注生活，更多地了解对联的特点，并在生活学习中尝试写对联，感受对联的奇妙。
（八）板书：
一、对联的要求
1、上《奇妙的对联》教案下联字数相等
2、上下联相同位置用字不能重复
3、词性要相同
4、结构（格式）相似
5、种类相关、围绕同一主题
6、仄起平收
二、对联创作的方法1、联想法
2、化用法
三、好读书时不好读书
好读书时不好读书
篇4：奇妙对联
奇妙对联
拐一年摇一年缘分啊，
吃一堑长一智谢谢啊
哲理联：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
室雅何须大
花香不在多
书到用时方恨少
事非经过不知难
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
调琴 调新调 调调调来 调调妙
种花 种好种 种种种成 种种香
一条大路通南北
两边小店卖东西
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落
浮云长 长长长 长长长消
少年当有风云气
儿女情深防断肠
天从人愿难如愿
无愧我心不泯心
绿水本无忧, 因风皱面
青山原不老, 为雪白头
板凳要坐十年冷
文章不写一句空
镜子店：
现出须眉都活泼
看来毫发不参差
理发店 ：
入门尽是弹冠客
去后应无搔首人
屠夫：
双手劈开生死路
一刀割断是非根
书店;
藏古今学术
聚天地精华
保险公司:
小费君莫惜
后顾自无忧
钟表店 :
万千星斗心胸里
十二时辰手腕间
鞋店:
前程远大脚根须站稳
工作浩繁步骤要分清
扇子店:
人受冻寒非我愿 世皆温暖是予心
右军五字增声价 诸葛三军听指挥
篇5：《奇妙的对联》教案及赏析
一、教学目标
1.知识与能力：了解对联方面的主要知识，把握对联的灵魂，会做简单的属对练习。
2.过程与方法：通过例句有顺序地了解对联知识，运用学到的对联知识进行属对练习。
3.情感态度价值观：认识热爱传统文化，在语文实践中发展思维，提高文采。
二、教学重点
了解对联方面的主要知识。
三、教学难点
对联欣赏和属对练习。
四、教学关键
让学生掌握对联知识树，鼓励学生创作对联，激发学生学以致用的热情。
五、教学过程
(一)目标诊测
对句填空：座上珠玑昭日月，( )
预设：堂前黼黻焕烟霞;(选自：人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》)
(二)实施目标
1.导入：补写对联，属于高考考点“语言文字运用”中的“仿用句式、正确运用常见的修辞方法”部分。
2.基础知识学习。
(1)对仗是对联的基本要求。对仗：①字数相等②词性相对(名词对名词，动词对动词，副词对副词，数词对数词等。)③平仄相对(音韵和谐)。对仗非常工整的，叫严对。
例1：眼内(有尘)三界(窄)，心头(无事)一床(宽)。
例2：一尘(全)不染，甲子(任)翻腾。
例3：一畦(qí)(平)春韭绿(lǜ)(仄)，十里(lǐ)(仄)稻花香(xiāng)(平)。
过渡：也有宽对，要求不太严的，因为形式毕竟是为内容服务的，人们看对联，主要还是看意思。
例4：人生贵在有追求，哪怕脚下路悠悠。(也叫流水对，又叫串对。)
(2)对联的灵魂还是“意趣”。
对联，是我国独有的文学样式。读对联，赏对联，给人们带来无穷乐趣。
例：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
预设：化静为动，写出了傍晚洞庭湖上的壮丽景色，具有独特的美感，妙趣横生。
小结：从炼字角度看，对联又是浓缩的艺术。
过渡：可见，对联的灵魂还是“意趣”。意趣新奇了，形式上还可以适当放宽要求。
我最喜欢的一副对联出自古典名著《红楼梦》：一畦春韭绿，十里稻花香。
意趣：因为我是农村长大的，所以见到这种意境的对联，就爱不释手。
3.那么，从内容上看，上下联的关系一般有几种情况呢?
对仗就上下联(出句、对句或叫上比、下比)在意义上的联系一般可分为三种。
(1)正对：上下句意思相似、相近或相关。这是对联运用较多的一种形式，内容主要是构成并列关系，上下联各写一事，又和谐地统一在一个意境之中。如“月圆花好人长寿，物阜民康国富强”。上下联内容互相补充，统一在祖国大好形势这一意境里，表现了人寿年丰，国富民强的主题。
正对要避免“合掌”，如同人的左右手完全重合在一起。“合掌”是对联的大忌，它有两个标志：一是大量使用同义词;二是上下联内容完全相同。如“呕心”对“沥血”、“神州”对“华夏”、“普天”对“举国”、“树新人”对“育幼苗”等，在对仗中都是不允许的。
(2)反对：上下句意思相反相对，意思相互映衬，体现一个事物的正反两面性，把主题表现得更为深刻。如鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。上联表现对敌人的恨，下联表现对人民的爱，爱憎分明，表现了鲁迅的伟大人格。又如徐特立赠青年联“有关家国书常读，无益身心事莫为”，上联勉励青年多读有益之书，下联告诫青年莫做有害之事，目的都是为了修身养性，献身社会。
(3)串对：又称“流水对”，像流水一样连贯自然，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如毛泽东“才饮长沙水，又食武昌鱼”，有动作的连贯，也有事件的承联。又如格言联“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”，上联讲原因，下联讲结果。虽然没有关联词，但因果关系显而易见。
用VCD和幻灯举例巩固知识点，丰富课堂内容，加深印象：
①意思相关：绿杨枝上鸟声声，春到也，春去也;
清水池塘蛙句句，为公乎，为私乎。(正对)
②意思相对：赤面秉赤心骑赤兔追风驱驰时无忘赤帝
青灯观青史仗青龙偃月隐微处不愧青天。(正对)
③意思相反：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛(反对)
④意思相承：天上一轮才捧出，人间万姓仰头看(串对)
还有几种，如联珠对等，因为奇特，不在这里介绍了。
4.横批，是对对联内容的提炼和概括，一般四个字。如果对联意思非常突出，不用横批也可以。
5.贴对联。上联贴哪面?(预设：按左上右下的顺序贴)对联有哪些名称?
预设：楹联，对子，春联，还叫“桃符”。
小结：对联除了讲究对仗外，还要注意适当运用一些修辞手法，如对比等。横批，是对对联内容的提炼和概括。可见，写对联也能发展思维，提高文采，所以古人经常进行属对练习。
《奇妙的对联》赏析
上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老
一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送花圃，阵阵畹华梅兰芳
望天空，空望天，天天有空望空天
求人难，难求人，人人逢难求人难
过年苦，苦过年，年年苦过年年过
望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古
印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世
南通州 北通州 南北通州通南北
春读书 秋读书 春秋读书读春秋
东当铺 西当铺 东西当铺当东西
拆字：
水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。
木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。
闲看门中木
思间心上田
少水沙即现
是土堤方成
蚕为天下虫
鸿是江边鸟
踏破磊桥三块石
分开出路两重山
冻雨洒人东两点西三点
切瓜分客横七刀竖八刀
天下口 天上口 志在吞吾
人中王 人边王 意图全任
一目不明 开口便成两片
廿头割断 此身应受八刀
冯二马驯三马冯驯五马诸侯
伊有人尹无人伊尹一人元宰
古木枯 此木成柴
女子好 少女更妙
人曾是僧人弗能成佛
女卑为婢女又可称奴
三女为奸 二女皆从一女起
五人共伞 小人全靠大人遮
十口心思 思国思家思社稷
八目尚赏 赏风赏月赏秋香
日在东 月在西 天上生成明字
子居右 女居左 世间配定好人
乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸
止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋
竹寺等僧归 双手拜四维罗汉
木门闲可至 两山出大小尖峰
四维罗 马各骆 罗上骆下罗骑骆
言者诸 豕者猪 诸前猪后诸牵猪
寸土为寺，寺旁言诗， 诗曰：明月送僧归古寺。
双木为林，林下示禁， 禁云：斧斤以时入山林。
晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。
品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。
日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。
可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已。
篇6：奇妙的对联
上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞
下联：字史酒医诗，诸圣流芳
横批：联袂贺春
西藏上联：雪域春秋扎西德勒
新疆下联：天山南北乌鲁木齐
横批：盛景争春
上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒
下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌
北京上联：三海九门，京华迎奥运
上海下联：一江两岸，世博靓申城
重庆上联：朝天门喜迎天下客
天津下联：塘沽港笑纳万国风
内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮
黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香
广东上联：南海风清，讲述春天故事
广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌
上联：孔子仁，关公义，人文典范
下联：泰山日，壶口烟，天地奇观
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔
下联：两千年赤壁览黄鹤风流
上联：万里长城山海关，龙头为首
下联：独门绝技少林寺，天下无双
上联：车轮飞转东西南北追风去
下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来
上联：饮龙井茶，品江南丝竹
下联：登虎丘塔，论天下园林
上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水
下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂
上联：水泽源流江河湖海
下联：金银铜铁铬镍铅锌
上联：石林自有高材生，群峰拔地
下联：琼海独具大手笔，五指擎天
上联：黄山为九州增色
下联：瓷器与中国同名
上联：荆花吐艳香江瑞
下联：莲蕊临风镜海清
上联：品铁观音，香飘两岸
下联：拜妈祖庙，情系一家
上联：丽鬼无惊厉鬼惊
下联：蓝天心曲步步高
上联：冰花点点化为水
下联：雪片纷纷结成霜
上联：情歌声声变成哥
下联：蝶舞翩翩幻为妹
上联：夜郎枉作白日梦
下联：倩女虚行暗幽魂
上联：雨荷有盖我荫凉
下联：草原无边尔朝阳
上联：古文故人做
下联：禾火秋风起
上联：假期有梦难圆
下联：真隙无聊易长
上联：孙子小众人从
下联：女子妙佳人圭（归）
上联：兰亭狂草王
下联：松江鼎彝范
上联：巴蜀丹青张
下联：松苑痴乐鬼
上联：九泉楷圣张
下联：残墨千秋香
上联：松苑大话鬼
下联：松苑影竹郑
上联：鸿乃江边鸟
下联：岩本山下石
上联：雨荷鱼儿伞
下联：草原花儿毯
上联：品泉喝白水
下联：望岚听山风()
上联：缺鱼缺羊哪得鲜
下联：无舌品甘怎知甜
上联：月朗星稀晴空夜
下联：荷香风清雾霭池
上联：冰花点点化为水
下联：古木森森连成山
上联：百舸争流万山过
下联：千里江陵一日还
上联：燕雀安知鸿鹄志
下联：泡桐怎敌黄杨质
上联：闲人免进贤人进
下联：忙人慢行盲人行
上联：雨荷尘喻绿有漪
下联：草原云舒白如絮
上联：雪碧可乐风无影
下联：冰啤茅台醉有形
上联：荷舞白纱鱼戏水
下联：苇摇碧波云追月
上联：草原情歌声声慢
下联：至者莫来智者来
上联：曲水抱山山抱水
下联：游云依月月依云
上联：一对二表三分鼎
下联：五湖四海群言堂
上联：湖泊澄清波漾漾
下联：菡萏葳蕤莲芳芳
上联：一口一木矢口非知
下联：一女一子女子是好
上联：绝对佳联联佳对绝
下联：孝子贤孙孙贤子孝
上联：单传孽子子孽传单
下联：无双才俊俊才双无
上联：解解元解千古难题
下联：进进士进万民箴言
上联：天上下雪，雪既化
下联：地下升烟，烟瞬散
上联：春晓曲，白雪芳草渡
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘
下联：冬梅香，无意苦争春
上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽
下联：花仙如花花醉花仙貌
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：木土杜木卜朴木易姓杨
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：王玉珏王月h王令名玲
上联：山峻峭人俊俏山人为仙
下联：水清逦人清丽白水为泉
上联：水流潢石硫磺水石是泵
下联：日升晖月渗辉日月为明
上联：四季轮回，冬去春会来
下联：五代交替，分久合必临
上联：人曾是僧，人弗能成佛
下联：禾火为秋，禾日晒成香
上联：田力靠男，田介还是界
下联：工力在功，木每依然梅
上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪
下联：草原放情歌，风卷展云舒
上联：凭栏听风雨，枕石观星云
下联：依窗赏雷电，执卷读文章
上联：气质美如兰，才华馥比仙
下联：风度俊犹松，智谋睿入神
上联：穷只一**，埋没多少英雄
下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂
上联：月朗星稀，今夜怎能有雨
下联：山呼海啸，明朝岂会无风
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天
下联：草原花儿毯百媚铺地
上联：见仁见智思水淼石磊
下联：听风听雨念火焱木森
上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱
下联：风和日丽八方听曲翩翩舞
上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞
下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流
上联：心似草原驰马，易纵难收
下联：意如天空飞燕，穿云破雾
篇7：奇妙的对联
精选奇妙的对联
对联除了以上学习的这些具有深刻的'艺术性、丰富的内涵，还有一些富有趣味性。有户人家门上贴了这副对联：
长长长长长长长，
长长长长长长长。
请问怎么读啊?友情提示：这是一家长豆芽的人家
赵本山、范伟在春节晚会的小品《功夫》里面有这样的对联
拐一年摇一年缘分啊，
吃一堑长一智谢谢啊
哲理联：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
室雅何须大
花香不在多
书到用时方恨少
事非经过不知难
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
调琴 调新调 调调调来 调调妙
种花 种好种 种种种成 种种香
一条大路通南北
两边小店卖东西
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落
浮云长 长长长 长长长消
少年当有风云气
儿女情深防断肠
天从人愿难如愿
无愧我心不泯心
绿水本无忧, 因风皱面
青山原不老, 为雪白头
板凳要坐十年冷
文章不写一句空
镜子店：
现出须眉都活泼
看来毫发不参差
理发店 ：
入门尽是弹冠客
去后应无搔首人
屠夫：
双手劈开生死路
一刀割断是非根
书店;
藏古今学术
聚天地精华
保险公司:
小费君莫惜
后顾自无忧
钟表店 :
万千星斗心胸里
十二时辰手腕间
鞋店:
前程远大脚根须站稳
工作浩繁步骤要分清
扇子店:
人受冻寒非我愿 世皆温暖是予心
右军五字增声价 诸葛三军听指挥
篇8：奇妙的对联精选
上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞
下联：字史酒医诗，诸圣流芳
横批：联袂贺春
西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”
新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”
横批：盛景争春
上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒
下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌
北京上联：三海九门，京华迎奥运
上海下联：一江两岸，世博靓申城
重庆上联：朝天门喜迎天下客
天津下联：塘沽港笑纳万国风
内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮
黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香
广东上联：南海风清，讲述春天故事
广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌
上联：孔子仁，关公义，人文典范
下联：泰山日，壶口烟，天地奇观
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔
下联：两千年赤壁览黄鹤风流
上联：万里长城山海关，龙头为首
下联：独门绝技少林寺，天下无双
上联：车轮飞转东西南北追风去
下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来
上联：饮龙井茶，品江南丝竹
下联：登虎丘塔，论天下园林
上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水
下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂
上联：水泽源流江河湖海
下联：金银铜铁铬镍铅锌
上联：石林自有高材生，群峰拔地
下联：琼海独具大手笔，五指擎天
上联：黄山为九州增色
下联：瓷器与中国同名
上联：荆花吐艳香江瑞
下联：莲蕊临风镜海清
上联：品铁观音，香飘两岸
下联：拜妈祖庙，情系一家
上联：丽鬼无惊厉鬼惊
下联：蓝天心曲步步高
上联：冰花点点化为水
下联：雪片纷纷结成霜
上联：情歌声声变成哥
下联：蝶舞翩翩幻为妹
上联：夜郎枉作白日梦
下联：倩女虚行暗幽魂
上联：雨荷有盖我荫凉
下联：草原无边尔朝阳
上联：古文故人做
下联：禾火秋风起
上联：假期有梦难圆
下联：真隙无聊易长
上联：孙子小众人从
下联：女子妙佳人圭(归)
上联：兰亭狂草王
下联：松江鼎彝范
上联：巴蜀丹青张
下联：松苑痴乐鬼
上联：九泉楷圣张
下联：残墨千秋香
上联：松苑大话鬼
下联：松苑影竹郑
篇9：奇妙的对联精选
上联：鸿乃江边鸟
下联：岩本山下石
上联：雨荷鱼儿伞
下联：草原花儿毯
上联：品泉喝白水
下联：望岚听山风
上联：缺鱼缺羊哪得鲜
下联：无舌品甘怎知甜
上联：月朗星稀晴空夜
下联：荷香风清雾霭池
上联：冰花点点化为水
下联：古木森森连成山
上联：百舸争流万山过
下联：千里江陵一日还
上联：燕雀安知鸿鹄志
下联：泡桐怎敌黄杨质
上联：闲人免进贤人进
下联：忙人慢行盲人行
上联：雨荷尘喻绿有漪
下联：草原云舒白如絮
上联：雪碧可乐风无影
下联：冰啤茅台醉有形
上联：荷舞白纱鱼戏水
下联：苇摇碧波云追月
上联：草原情歌声声慢
下联：至者莫来智者来
上联：曲水抱山山抱水
下联：游云依月月依云
上联：一对二表三分鼎
下联：五湖四海群言堂
上联：湖泊澄清波漾漾
下联：菡萏葳蕤莲芳芳
上联：一口一木矢口非知
下联：一女一子女子是好
上联：绝对佳联联佳对绝
下联：孝子贤孙孙贤子孝
上联：单传孽子子孽传单
下联：无双才俊俊才双无
上联：解解元解千古难题
下联：进进士进万民箴言
上联：天上下雪，雪既化
下联：地下升烟，烟瞬散
上联：春晓曲，白雪芳草渡
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘
下联：冬梅香，无意苦争春
上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽
下联：花仙如花花醉花仙貌
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：木土杜木卜朴木易姓杨
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：王玉珏王月玥王令名玲
上联：山峻峭人俊俏山人为仙
下联：水清逦人清丽白水为泉
上联：水流潢石硫磺水石是泵
下联：日升晖月渗辉日月为明
上联：四季轮回，冬去春会来
下联：五代交替，分久合必临
上联：人曾是僧，人弗能成佛
下联：禾火为秋，禾日晒成香
上联：田力靠男，田介还是界
下联：工力在功，木每依然梅
上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪
下联：草原放情歌，风卷展云舒
上联：凭栏听风雨，枕石观星云
下联：依窗赏雷电，执卷读文章
上联：气质美如兰，才华馥比仙
下联：风度俊犹松，智谋睿入神
上联：穷只一穴，埋没多少英雄
下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂
上联：月朗星稀，今夜怎能有雨
下联：山呼海啸，明朝岂会无风
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天
下联：草原花儿毯百媚铺地
上联：见仁见智思水淼石磊
下联：听风听雨念火焱木森
上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱
下联：风和日丽八方听曲翩翩舞
上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞
下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流
上联：心似草原驰马，易纵难收
下联：意如天空飞燕，穿云破雾
篇10：奇妙的对联精选
上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞 下联：字史酒医诗，诸圣流芳 横批：联袂贺春
西藏上联：雪域春秋“扎西德勒” 新疆下联：天山南北“乌鲁木齐” 横批：盛景争春
上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒 下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌
北京上联：三海九门，京华迎奥运 上海下联：一江两岸，世博靓申城
重庆上联：朝天门喜迎天下客 天津下联：塘沽港笑纳万国风
内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮 黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香
广东上联：南海风清，讲述春天故事 广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌
上联：孔子仁，关公义，人文典范 下联：泰山日，壶口烟，天地奇观
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔 下联：两千年赤壁览黄鹤风流
上联：万里长城山海关，龙头为首 下联：独门绝技少林寺，天下无双
上联：车轮飞转东西南北追风去 下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来
上联：饮龙井茶，品江南丝竹 下联：登虎丘塔，论天下园林
上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水 下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂
上联：水泽源流江河湖海 下联：金银铜铁铬镍铅锌
上联：石林自有高材生，群峰拔地 下联：琼海独具大手笔，五指擎天
篇11： 奇妙的对联
关于奇妙的对联
【横批：天壤之别】
上联：小偷偷偷偷东西
下联：孔明明明明事理
【横批：万象更新】
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
【横批：结绳而治】
上联：一枪戳出穷鬼去
下联：双钩搭进富神来
【横批：春回大地】
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
【横批：万事如意】
上联：春临大地百花艳
下联：节至人间万象新
【横批：春风化雨】
上联：东风化雨山山翠
下联：政策归心处处春
【横批：山河壮丽】
上联：壮丽山河多异彩
下联：文明国度遍高风
【横批：联袂贺春】
上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞
下联：字史酒医诗，诸圣流芳
【横批：盛景争春】
上联：雪域春秋“扎西德勒”
下联：天山南北“乌鲁木齐”
篇12：奇妙的对联
【横批：天壤之别】
上联：小偷偷偷偷东西
下联：孔明明明明事理
【横批：万象更新】
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
【横批：结绳而治】
上联：一枪戳出穷鬼去
下联：双钩搭进富神来
【横批：春回大地】
上联：绿竹别其三分景
下联：红梅正报万家春
【横批：万事如意】
上联：春临大地百花艳
下联：节至人间万象新
【横批：春风化雨】
上联：东风化雨山山翠
下联：政策归心处处春
【横批：山河壮丽】
上联：壮丽山河多异彩
下联：文明国度遍高风
【横批：联袂贺春】
上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞
下联：字史酒医诗，诸圣流芳
【横批：盛景争春】
上联：雪域春秋“扎西德勒”
下联：天山南北“乌鲁木齐”
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篇13：奇妙的对联
奇妙的对联大全
上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞
下联：字史酒医诗，诸圣流芳
横批：联袂贺春
西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”
新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”
横批：盛景争春
上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒
下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌
北京上联：三海九门，京华迎奥运
上海下联：一江两岸，世博靓申城
重庆上联：朝天门喜迎天下客
天津下联：塘沽港笑纳万国风
内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮
黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香
广东上联：南海风清，讲述春天故事
广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌
上联：孔子仁，关公义，人文典范
下联：泰山日，壶口烟，天地奇观
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔
下联：两千年赤壁览黄鹤风流
上联：万里长城山海关，龙头为首
下联：独门绝技少林寺，天下无双
上联：车轮飞转东西南北追风去
下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来
上联：饮龙井茶，品江南丝竹
下联：登虎丘塔，论天下园林
上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水
下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂
上联：水泽源流江河湖海
下联：金银铜铁铬镍铅锌
上联：石林自有高材生，群峰拔地
下联：琼海独具大手笔，五指擎天
上联：黄山为九州增色
下联：瓷器与中国同名
上联：荆花吐艳香江瑞
下联：莲蕊临风镜海清
上联：品铁观音，香飘两岸
下联：拜妈祖庙，情系一家
上联：丽鬼无惊厉鬼惊
下联：蓝天心曲步步高
上联：冰花点点化为水
下联：雪片纷纷结成霜
上联：情歌声声变成哥
下联：蝶舞翩翩幻为妹
上联：夜郎枉作白日梦
下联：倩女虚行暗幽魂
上联：雨荷有盖我荫凉
下联：草原无边尔朝阳
上联：古文故人做
下联：禾火秋风起
上联：假期有梦难圆
下联：真隙无聊易长
上联：孙子小众人从
下联：女子妙佳人圭（归）
上联：兰亭狂草王
下联：松江鼎彝范
上联：巴蜀丹青张
下联：松苑痴乐鬼
上联：九泉楷圣张
下联：残墨千秋香
上联：松苑大话鬼
下联：松苑影竹郑
上联：鸿乃江边鸟
下联：岩本山下石
上联：雨荷鱼儿伞
下联：草原花儿毯
上联：品泉喝白水
下联：望岚听山风
上联：缺鱼缺羊哪得鲜
下联：无舌品甘怎知甜
上联：月朗星稀晴空夜
下联：荷香风清雾霭池
上联：冰花点点化为水
下联：古木森森连成山
上联：百舸争流万山过
下联：千里江陵一日还
上联：燕雀安知鸿鹄志
下联：泡桐怎敌黄杨质
上联：闲人免进贤人进
下联：忙人慢行盲人行
上联：雨荷尘喻绿有漪
下联：草原云舒白如絮
上联：雪碧可乐风无影
下联：冰啤茅台醉有形
上联：荷舞白纱鱼戏水
下联：苇摇碧波云追月
上联：草原情歌声声慢
下联：至者莫来智者来
上联：曲水抱山山抱水
下联：游云依月月依云
上联：一对二表三分鼎
下联：五湖四海群言堂
上联：湖泊澄清波漾漾
下联：菡萏葳蕤莲芳芳
上联：一口一木矢口非知
下联：一女一子女子是好
上联：绝对佳联联佳对绝
下联：孝子贤孙孙贤子孝
上联：单传孽子子孽传单
下联：无双才俊俊才双无
上联：解解元解千古难题
下联：进进士进万民箴言
上联：天上下雪，雪既化
下联：地下升烟，烟瞬散
上联：春晓曲，白雪芳草渡
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘
下联：冬梅香，无意苦争春
上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽
下联：花仙如花花醉花仙貌
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：木土杜木卜朴木易姓杨
篇14：奇妙的对联
奇妙的对联（精选250副）
1、上联：车轮飞转东西南北追风去；下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来
2、上联：饮龙井茶，品江南丝竹；下联：登虎丘塔，论天下园林
3、上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水；下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂
4、上联：水泽源流江河湖海；下联：金银铜铁铬镍铅锌
5、上联：石林自有高材生，群峰拔地；下联：琼海独具大手笔，五指擎天
6、上联：黄山为九州增色；
7、下联：瓷器与中国同名
8、上联：荆花吐艳香江瑞；下联：莲蕊临风镜海清
9、上联：品铁观音，香飘两岸；下联：拜妈祖庙，情系一家
10、上联：丽鬼无惊厉鬼惊；下联：蓝天心曲步步高
11、上联：冰花点点化为水；下联：雪片纷纷结成霜
12、上联：情歌声声变成哥；下联：蝶舞翩翩幻为妹
13、上联：夜郎枉作白日梦；下联：倩女虚行暗幽魂
14、上联：雨荷有盖我荫凉；下联：草原无边尔朝阳
15、上联：古文故人做；下联：禾火秋风起
16、上联：假期有梦难圆；下联：真隙无聊易长
17、上联：孙子小众人从；下联：女子妙佳人圭（归）
18、上联：兰亭狂草王；下联：松江鼎彝范
19、上联：巴蜀丹青张；下联：松苑痴乐鬼
20、上联：九泉楷圣张；下联：残墨千秋香
21、上联：松苑大话鬼；下联：松苑影竹郑
22、上联：鸿乃江边鸟；下联：岩本山下石
23、上联：雨荷鱼儿伞；下联：草原花儿毯
24、上联：品泉喝白水；下联：望岚听山风
25、上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜；
26、上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池；
27、上联：冰花点点化为水；下联：古木森森连成山
28、上联：百舸争流万山过；下联：千里江陵一日还
29、上联：燕雀安知鸿鹄志；下联：泡桐怎敌黄杨质
30、上联：闲人免进贤人进；下联：忙人慢行盲人行
31、上联：雨荷尘喻绿有漪；下联：草原云舒白如絮
32、上联：雪碧可乐风无影；下联：冰啤茅台醉有形
33、上联：荷舞白纱鱼戏水；下联：苇摇碧波云追月
34、上联：草原情歌声声慢；下联：至者莫来智者来
35、上联：曲水抱山山抱水；下联：游云依月月依云
36、上联：一对二表三分鼎；下联：五湖四海群言堂
37、上联：湖泊澄清波漾漾；下联：菡萏葳蕤莲芳芳
38、上联：一口一木矢口非知；下联：一女一子女子是好
39、上联：绝对佳联联佳对绝；下联：孝子贤孙孙贤子孝
40、驰骋直奔千里远；翱翔必指九天高。
41、一朝业满十年苦；三尺冰封百日寒。
42、青春有志须勤奋；学业启门报苦辛。
43、学海无涯勤是岸；云程有路志为梯。
44、自学考试勤努力，进修读书勇攀登。
45、少年不经勤学苦，老来方悔读书迟。
46、脚下行程千里远，腹中存书万卷多。
47、受技乘风开凤羽；挥毫对策赴云衢。
48、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
49、十载苦读一朝发；千般拼搏百年程。
50、黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。
51、梅花香自苦寒来；鳌头喜在汗水中。
52、十年磨剑三日锋；数载人生在其中。
53、受技乘风开凤羽，挥毫对策赴云衢。
54、眼耳口心聚神力；语数外综创辉煌。
55、忍于蛹中苦行修；脱化花间逍遥游。
56、莫叹十年寒窗苦；难忘一生校园情。
57、春色常昭志士；才华乐奉勤人。
58、智慧源于勤奋；天才出自平凡。
59、十年修得金榜名；百年化出人上人。
60、长江后浪推前浪；盛世前贤让后贤。
61、持身勿使丹心污；立志但同鹏羽齐。
62、苦经学海不知苦；勤上书山自恪勤。
63、青春有志须勤奋；学业启门报苦辛。
64、兴华时有凌云志；报国常怀赤子心。
65、一年之计春为早；千里征程志在先。
66、十年学子苦；半世父兄恩。
67、天下兴亡肩头重任；胸中韬略笔底风云。
68、青春有志须勤奋；学业启门报苦辛。
69、自古风流归志士；从来事业属良贤。
70、兴华时有凌云志；报国常怀赤子心。
71、持身勿使丹心污；立志但同鹏羽齐。
72、化身青鹏争霄汉；只待锦鲤跃龙门。
73、万般厚积始薄发；一朝折桂美名扬。
74、十年辛苦搏声名；一生幸福赢荣耀。
75、百舸争流向夏花；谁主沉浮勇者胜。
76、厚积十载苦谁知；薄发一朝甘自尝。
77、春风得意迎高考；秋实饱满题金榜。
78、十年苦读待高考；数月奋战书华章。
79、十年砺剑争锋锐；六月试场显雄威。
80、七斗星辉金不顾；八面堂皇终有成。
81、十年沉默冷沙洲；百日觉醒惊轩辕。
82、凤舞六月淬烈火；龙翔九月攀高峰。
83、乘风破浪跨沧海；并肩携手跃龙门。
84、笑至龙门身飞渡；但求孙山名落无。
85、初尝甘霖心似渴；屡阅群书苦作茗。
86、学习学喜学习喜；成才成彩成才彩。
87、十载拼搏九月果；三春磨砺二日成。
88、近观雨幕三千丈；远望池塘七步才。
89、群芳昂首竞开放；雄鹰振翅冲云霄。
90、万千骐骥争踏燕；无边霄汉任高飞。
91、焚膏继晷燃日月；劈风破浪斩荆棘。
92、奇迹不奇实践能创造，高山不高只要肯登攀
93、春风引紫气一元复始，大地发春华万物更新
94、瑞气满神州青山不老，春风拂大地绿水长流
95、继先辈发扬光荣传统，学英雄争做世纪先锋
96、招财进宝勤劳摇钱树，发家致富俭朴聚宝盆
97、爆竹两三声人间换岁，梅花四五点天下逢春
98、一声爆竹庆民康国泰，三怀春酒祝人寿年丰
99、梅花点点笑饮丰收酒，爆竹声声高歌胜利年
100、梅花点点笑迎丰收岁，爆竹声声欢歌大治年
101、年复年年年气象更新，岁连岁岁岁捷报频传
102、年复年年年花香鸟语，岁增岁岁岁人寿年丰
103、春风浩荡山河添锦绣，华夏欢腾东风扫残云
104、辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦
105、翠竹摇风喧千林翠鸟，红梅映日吐万树红霞
106、春风春雨引万般春色，新人新事开一代新风
107、祖国山河风光处处好，中华人民生活节节高
108、红梅争艳飞雪迎春到，万象更新心潮逐浪高
109、继往开来建设现代化，跃马扬鞭进入新纪元
110、掏尽丹心谱写园丁歌，撒遍汗水当好育花人
111、青春有志须勤奋；学业启门报苦辛。
112、自古风流归志士；从来事业属良贤。
113、兴华时有凌云志；报国常怀赤子心。
114、长江后浪推前浪；盛世前贤让后贤。
115、一年之计春为早；千里征程志在先。
116、持身勿使丹心污；立志但同鹏羽齐。
117、苦经学海不知苦；勤上书山自恪勤。
118、天下兴亡肩头重任；胸中韬略笔底风云。
119、书山高峻顽强自有通天路；学海遥深勤奋能寻探宝门。
120、大本领人平素不独特异处；有学识者终生难有满足时。
121、入学喜报饱浸学子千滴汗；开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。
122、跬步启风雷一筹大展登云志；雄风惊日月十载自能弄海潮。
123、智慧源于勤奋；天才出自平凡。
124、十年修得金榜名；百年化出人上人。
125、长江后浪推前浪；盛世前贤让后贤。
126、长江后浪推前浪；世上今人胜古人。
127、持身勿使丹心污；立志但同鹏羽齐。
128、自古风流归志士；从来事业属良贤。
129、十年学子苦；半世父兄恩。
130、春色常昭志士；才华乐奉勤人。
131、壮怀书浩气，大胆写涛声
132、江山无墨画，花鸟有情诗
133、灯火云间月，书声雨外天
134、灯火五更灿，书声午夜清
135、竹影摇三径，书声溢一堂
136、花园成画谱，鸟语入诗章
137、芳图三月景，华佩十年书
138、几净云生砚，窗明月映书
139、文房藏四宝，书架列千秋
140、文章千古事，书画一帘
141、句得王维意，弦调居易情
142、立德齐今古，藏书教子孙
143、东壁图书府，西园翰墨林
144、古法出新意，奇书源巧思
145、布白分朱艺，捉刀弄石人
146、有思书外得，无物眼前来
147、有书真富贵，无欲小神仙
148、有书藏满案，惟德自成邻
149、鸟鸣雨后竹，书枕雪中梅
150、吐言如溅玉，落笔若成风
151、书画怡而乐，吉金寿且康
152、书香最有味，室陋本无惭
153、书林含馥郁，艺海贮英华
154、书镜照千古，笔花开四时
155、风来书幌动，花落墨池香
156、风月畅怀抱，琴书悦性灵
157、风云三尺剑，花鸟一床书
158、斗室何妨陋，奇书不厌多
159、龙从书海跃，鹏自笔山飞
160、兰香盈素室，岳色染书窗
161、文章江海，书籍林泉
162、傍百年树，读万卷书
163、读古人书，友天下士
164、书林漫步，学海遨游
165、书山觅宝，学海泛舟
166、开卷有益，温故知新
167、学不知足，业精于勤
168、苦读有恒，好学无时
169、若知天下事，须读古今书
170、藏古今学术，聚中外精华
171、读书必提要，处净在通情
172、读书不知味，不如束高阁
173、读书破万卷，下笔如有神
174、都无做官志，惟有读书声
175、夜眠人静后，早起鸟鸣先
176、修业勤为贵，得意文必高
177、广藏古典名著，快读现代新书
178、萃古今之著作，罗中外之 篇章
179、有打瞌睡豪杰，无不读书神仙
180、养心莫若寡欲，至乐无如读书
181、好事流传千古，良书惠播九州
182、求学将以致用，读书贵在虚心
183、未能一日寡过，恨不十年读书
184、世间唯有读书好，天下无如吃饭难
185、精神到处文章老，学问深时意气平
186、少年说剑气横斗，长夜读书声满天
187、有奇书读无他好，与古人游何所期
188、好书悟后三更月，良友来时四座春
189、鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书
190、文要醒人方为贵，论当济世始称真
191、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
192、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书
193、读书已过五千卷，此墨足支三十年
194、真读书人天下少，不如意事古今多
195、至乐无声惟孝悌，太羹有味是读书
196、闭户读书真得计，当官持廉且不烦
197、读书身健即为福，种树华开亦是缘
198、诸子百家罗万卷，百科四库集三秦
199、韬略终须建新国，奋飞还得读良书
200、发愤识遍天下字，立志读尽人间书
201、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书
202、有关国家书常读，无益身心事莫为
203、板凳要坐十年冷，文章不写一句空
204、与有肝胆人共事，从无字句处读书
205、万卷古今消永日，一窗昏晓送流年
206、家少楼台无地起，案余灯火有天知
207、万卷古今消永日，一窗昏晓送流年
208、莫放春秋佳日过，最难风雨故人来
209、浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠹鱼
210、移门欲就山当榻，补屋常愁雨湿书
211、藏书粗足五千卷，开岁便称六十翁
212、立志俯存千载想，闲淡无过五分钟
213、绝交流俗因耽懒，出卖文章为买书
214、读书心细丝抽茧，练句功深石补天
215、忠孝两字传家国;诗书万卷教子孙
216、少年不知勤学早，老来方悔读书迟
217、观书到老眼如月，得句惊人胸有珠
218、白发无情侵老境，青灯有味似儿时
219、久病始知求药误，衰年方悔读书迟
220、与有肝胆人共事，从无字句处读书
221、得好友来如对月，有寄书读胜看花
222、得意无如书味好，可人还是菜根香
223、开卷神交天下士，著书学立一家言
224、有关国家书常读，无益身心事莫为
225、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
226、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
227、书从疑处翻成悟，文到穷时自有神
228、书窗下对云洞启，丛菊初傍幽篁栽
229、书囊应满三千卷，人品当居第一关
230、书以常读乃及远，山因直上而成高
231、书有未曾经我读，事无不可对人言
232、书城高大能藏道，心底光明始爱才
233、才如湖海文始壮，腹有诗书气自华
234、读书众壑归沧海，下笔微云起泰山
235、沽酒客来风亦醉，读书人去声还闻
236、韬略终须建新国，奋飞还得读良书
237、千里见书如见面，万山遮目不遮心
238、架上有书真富贵，胸中无事即神仙
239、歌枕旧游来眼底，掩书余味在胸中
240、几百年人家无非积善，第一等好事只是读书
241、好山水游，其人多寿;有诗书气，生子必才
242、学如不及，业精于勤;勤能补拙，俭以养廉
243、积文十箧，可谓备矣;读赋千首，乃能为之
244、青春未老，秉烛破夜;当年华正茂，闻鸡起舞
245、喜有两眼明，多交益友;恨无十年暇，尽读其书
246、古今多少世家无非积德，天下几多圣贤还是读书
247、开卷有益，知识就是力量;自强不息，光阴贵于黄金
248、万卷诗书四时苦读一朝悟，十年寒窗三鼓灯火五更明
249、读书好经商亦好学好更好，创业难守成亦难知难不难
250、爱书读书，书中自有大世界;垒阶登阶，阶上即是新高峰
