“啊尘”通过精心收集，向本站投稿了9篇值周的日记，以下是小编收集整理后的值周的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 值周日记
值周日记
上上个星期，是我们四（2）班值周。
值周共分3部分：礼仪岗、午餐管理以及环保方面。
而我，被派到礼仪岗去工作。
值周的第一天，我早早的来到了学校，戴上红色的横条，端正地站在门口，每当有老师经过，大家都会情不自禁的向老师问好，问好的声音又是那么洪亮、整齐。如果有学生没戴红领巾和校牌，大家一定会把他的名字记下来，记好之后，还不忘了提醒他，下次一定要戴。
环保方面的同学表现得也十分出色，每当看到地上有垃圾，就会弯腰把它捡起来......
我虽然未亲眼见过午餐管理方面的人士如何巡逻的'，但光看记录表上的字数，就知道巡逻的人是有多么的认真。
这次我们值周的出色程度，让同学们更加期待下一次得值周。
四二班的同学们，我相信你们会越来越出色的，加油！
篇2：值周日记
这个星期轮到我们504班值周，我和好朋友张锐是六年级的年级管理员，每天要做的事就是检查早读、出操和眼保健操的纪律，放学后，校内清场。
六年级的哥哥姐姐可不像一年级的小朋友那么容易管理，再过一个月，他们就要毕业了，所以有些放纵自己。很多事情不象原来那么认真了。
先说早读，从二楼开始，都是朗朗书声，可一到四楼，就变得杂乱无章了，只听到廖廖无几的朗读声。
再说眼保健操，每天的眼保健操是为保护我们的视力，眼睛是我们心灵的窗户，大多数的班级都能自觉的完成，可有个别班级的同学，根本不对真对待，今天我们检查的时候，竟然碰到有同学没有好好的做操，还在走廊里嘻戏，玩闹。我很想跟哥哥姐姐说一声：不认真保护自己的眼睛，现在你以为自己占了便宜，最后让自己的眼睛受到伤害，受罪的是自己，因为眼镜是架在自己的鼻梁上的。
还有就是有的哥哥姐姐无视老师的存在，我觉得是不应该的，从我们懂事以来，进入学校的第一件事，就是要尊师重道，你若不尊重他人，也不可能得到别人的尊重。
今天是星期四，值周任务马上就要结束了，虽然有些辛苦，每天清场，最后一个离开学校，但我喜欢值周，戴上红帽子，我感到很自豪。看到有些同学的不良习惯，我暗暗告诫自己，不要犯同样的错误，要做好榜样，要让红帽子更加鲜艳！
篇3：值周日记
20xx年9月17日，当听到大队辅导员沈老师宣布下周的准值周中队是我们班时，我心里不由得高兴起来。更让我欣喜的`是，当天我也被选为值周队员，我的快乐简直到达极点。
值周的第一天，我早早地来到学校，用最快的速度把作业放在组长的桌子上,再把书和文件夹放到位以后，我就拿着值周本和彩色粘纸去值勤了。
真的到了岗位上，我才体会到要做一名称职的值勤队员可不是件轻松的事。那一天，我觉得自己在二楼站了好一会儿，可是宣布我值勤结束的上课铃声左等右等就是不响。唉，没办法，我只好笔直地站在岗位，上一动也不动。遇到走过的老师依然要招手或行鞠躬礼，遇到表现好的同学还不能忘记给他们发一个彩色粘纸作为奖励，累得我不可开交。
值周的七天的确很辛苦，但是我的心里很快乐。首先，我觉得很光荣，当值周队员的牌子挂在胸前，让我很自豪。其次，每天都能帮一年级的小朋友改正错误，让我很有成就感。一年级的小朋友很顽皮，不由自主地会在走廊里奔跑起来，我就及时上前制止。有时。他们也会大声说话，可是每次一看到我，他们就放低了说话的音量，看来我的作用还真不小，不是吗？
篇4：值周日记
今天，已经是我们值周的第三天了。现在终于体会到了腰酸背痛的滋味儿，那可真是不好收。
对于有些蛮不讲理的家长，我可真是无可奈何。当然，在值周过程中，难免会有一些冲突什么的。例如：“阿姨，家长的自行车不能停放在这里。”一位阿姨正在把自行车停放在学校的正门口，我急忙去阻止她，“这里有这么多自行车，凭什么不让我在这里放？”“如果我看到了，那我就一定会去阻止她们。”“车子丢了你负责啊？”“我负责！”“……”“……”就这样，我们你一语，我一语争吵了起来，要不是门岗及时跑过来，我们这早就打起架来了。之后，你应该知道结果：我还是被老师教训了一顿，说我应该礼貌，我想反驳她，可她毕竟我的老师。
今天，校长发飙了。也不知怎么的，就打电话给数学老师说两个学校的家长全部不让进。家长们在学校的大门口吵闹，队伍根本送不出去，几个值周生想使用暴力，我赶忙劝住他们，“人家是大人，你能打得过人家嘛？”我们几个学生手拉手拦住校外的家长，可是我们再怎么挡也挡不住家长的爱子之心啊！只好松开手，让他们进去了。
站好后最一班岗！
篇5：值周日记
今天是星期三，是我该在学生会值周的时间，但早上由于过于匆忙，把这件事忘记了，直到我们部的副部长来叫我时，我才想起来。
“让你们班体育部的过来！”副部长说，我只好怀着一种悲惨的心情走了过去，谁知副部长并没有吵我，反而说：“没帽子是吧？我的借给你。”这句短短的话令我十分感动，之后，我立马拿着这顶帽子值周去了，但赵启喆却取笑我：“带一个女生的帽子，好意思吗？”我瞥了他一眼，没有回答他，我之后又站够了20分钟才回班去，顺便把帽子还给原主。
下午我匆匆的赶到教室，一心只想着写作业，于是乎，我再一次遗忘了这件事情，写了一会儿，我突然想起这件事情来，猛一站起来，头晕脑胀，我去找赵启喆说看能不能请假？赵启哲却说：“不能！”我只好拉着赵启喆去借帽子，借完帽子之后，连忙下楼站好军姿。
“下回不要忘，要快点下楼，听见没？”赵启喆提醒我说，我连忙点头示意。
唉！希望下次不会忘记值周这回事！一定要牢记周三我值周！
篇6：小学生日记：值周
小学生日记：值周
今天该我们班值周了，我兴高采烈的来到学校值周。拿到绸带后，我便站在自己的岗位上，我的岗位在后院操场上，虽然这个岗位并不起眼，但我一定会全心全意的干好这个岗位。
我这个岗位是监督学生们是否沿黄线行走，在行走时有没有跑和插队现象。放学了，我负则监督西边的路队，张主任叫我和丁雪记下行为不规范的班级。我觉的很高兴。
值周的第一天，我早早地来到学校，用最快的`速度把作业放在组长的桌子上,再把书和文件夹放到位以后，我就拿着值周本和彩色粘纸去值勤了。
真的到了岗位上，我才体会到要做一名称职的值勤队员可不是件轻松的事。那一天，我觉得自己在二楼站了好一会儿，可是宣布我值勤结束的上课铃声左等右等就是不响。唉，没办法，我只好笔直地站在岗位，上一动也不动。遇到走过的老师依然要招手或行鞠躬礼，遇到表现好的同学还不能忘记给他们发一个彩色粘纸作为奖励，累得我不可开交。
值周的七天的确很辛苦，但是我的心里很快乐。首先，我觉得很光荣，当值周队员的牌子挂在胸前，让我很自豪。其次，每天都能帮一年级的小朋友改正错误，让我很有成就感。一年级的小朋友很顽皮，不由自主地会在走廊里奔跑起来，我就及时上前制止。有时。他们也会大声说话，可是每次一看到我，他们就放低了说话的音量，看来我的作用还真不小，不是吗？
篇7：值周的日记
值周的日记
今天，我兴致勃勃地去上学，但走到教室时，班主任走了进来，好像要说什么似的。
“同学们，这个星期是我们值周，我忘了。大家赶紧去自己的值周岗位。”班主任着急地说。我和其他两个人一路飞奔到一楼，一人站在左边管，一人站在右边管，还有一人站在中间。“你们是哪个班的?班主任是谁?你们的牌子呢?”赵校长问我们。“我们是604的，班主任是夏老师，我们的牌子还没发。”我们回答道。这时只见一位老师走过来，一楼组长说：“敬礼。”我们简便敬起了队礼。我的'岗位就是管一楼的小学生们，其中有四个是站在校门口向老师问好，但是我觉得站在校门口是最光荣的一个任务。有许多同学都讨厌站在校门口，因为夏天站在校门口会很热，尤其是中午的时候，冬天的话，外面天寒地冻，尤其是早上的时候，手都会被冻红，身体都很冷。然而，我却非常想站在校门口，但是我想在7:10分之前到校而不是7:00之前到校值周。
值周虽好，但是却要起早摸黑，很早得来到学校，我不是很早就能起得来的那种人哦!
篇8：小学生值周日记
这个星期是我们602班值周，这也许是我们六年级同学的最后一次，我们倍感珍惜，戴着小红帽，心中的激动情怀难以用语言来形容，自豪与骄傲之情油然而生，这是我们班的职责，也是我们班的荣耀。做任何事都要对得起头上的“红帽子”。
我们分工明确，我上次担任“值周班长”，这周我便自告奋勇当起了“巡视员”。我原本以为楼层巡视员是一件十分轻松的“差事”，经过一天的工作，才发现恰恰相反，由于在旧教学楼都是低年级学弟、学妹们不是很懂规矩，比哄小孩还难。
每天早晨，我都要在指定的楼梯口巡视，一、三年级的学生出操，有没有人大声喧哗，队伍整不整齐，午间休息要巡视有没有同学玩危险游戏，在巡视中我还当了一回“小雷锋”。
那天早晨，我正在巡视，一名一年级小学生正捧着一些学具、书，急匆匆地从楼上跑下来，一不小心学具掉在地上，散落一地，他十分焦急，眼睛里还闪着泪光，我连忙帮他一起捡起来，并问：“怎么只有你一个人？”他带着哭腔回答道：“我们班今天要上公开课，其他同学都在前面，我落队了，怕迟到。”“不要急慢慢来，时间还很充裕！”我安慰道。“谢谢大哥哥，你是我的好榜样，以后我要向你学习。”看他远去的背影，我顿时觉得头上的小红帽异常光彩。现在他每次看到我时，总会向我投来感激的眼神。我作为一名六年级的学生，在这最后的时光中，我们应该为母校多做一些力所能及的事。
一天，天气有点热，我把红帽子摘了下来，让脑袋透透气，正在这时几位学弟一边到打闹，，一边还说着脏话，于是我向他们靠近便戴上小红帽，顿时他们就哑口无言，瞅了眼小红帽，红着脸，等我还没开口，他们一溜烟地跑开了，小红帽的威力好大啊！希望学弟、学妹们时刻记得小红帽，做个文明的人。
值周虽说有些累，对我们六年级的同学来说自豪感远大于劳累，在小学生涯最后时光中为同学服务，那种荣耀是任何物质奖励无法抵御。
篇9：小学生值周日记
这周，又轮到我们班值周了，同学们知道后，似乎炸开了锅。可又想到这是我们在小学生涯里的最后一次值周，便感到无比的惋惜。
与以前一样的职位，与以前一样的袖章、帽子，与以前一样的张张灿烂笑脸一切的一切都是那么的熟悉，连感受也是相似的，自豪中参杂着一份份责任心。唯一不同的是，同学们对此少了几分新鲜感，却多了不少干练。
我迅速吃完午餐后，赶到指定地点，开始观察起同学们的言行举止。在检查时，我不像大多数检查员那样紧，看到一个现象就扣分。而是以劝导为主，小事不扣分。这条宗旨是我从上一次检查时得出的结论。因为我认为检查员本应启到的作用是：让同学们不做危险的事，不说不文明的话。至于扣分，只是给他们敲个警钟而已，并非是我们所想达到的目的。而现在呢，检查员们已将扣分成为了一个制度，可规矩是死的，人是活的呀！光靠这些有框架的规矩，是不能改变什么的。检查员也没有启到真正的作用，同时这也是一个不负责任的表现。为此，我有些不满，所以在我检查时，都是按着我的宗旨做事。
有一天，两个同学正在玩危险游戏，我看到后，立刻跑上前去进行制止与劝导。没想到，很快那两个同学就领会了我的用意，再也没有在空地上玩危险性游戏了。这时，我感到无比的欣慰，心里默默地想：劝导真的很有效，如果只是用扣分来解决，那肯定是治表不治根的，同学们只会在检查员面前表现好，而检查员走后，又显示出了他们的本性。难道这就是我们值周的目的吗？
这次的值周，让我领悟了很多，特别是让我知道了：我们在做一件事情之前必须明白做这件事的真正用意是什么？而不要迷失了我们的方向，跑偏了我们的中心。
