“糊突突”通过精心收集，向本站投稿了12篇特殊问句的试题，这次小编给大家整理后的特殊问句的试题，供大家阅读参考。
篇1：特殊问句的试题
有关特殊问句的试题
试题：
一.判断以下单词读音是否一致。
1.whosewhere
2.()mybye
3.()theythen
4.()tapecake
5.()purseshirt
6.()socksgloves
7.()classcamera
8.()letterlesson
9.()shortmorning
10.()boytoy
二.Readandmatch。
1.speakaChinesesong
2.flyrope
3.singthecello(大提琴)
4.playakite
5.skipEnglish
6.useacomputer
三.填空。
A：CanyouspeakEnglish?
B：Yes.I_________.ButI______speakverywell。
A：Canyouuseacomputer?
B：Yes,I______。
A：Canyoudance?
B：No,I______。
A：Canyouplaychess?
B：Ohyes.I______playchessverywell.AndI______playcards,too。
四.将下列句子译成中英文。
1.你会干什么?我会放风筝。
2.你会踢足球吗?是的，我会。
3.他会游泳吗?不会，但是他会滑冰。
4.她会干什么?她会用电脑。
五.完成下列句子。
1.Thisismypurse.Thispurseis_________。
2.Thisisyourletter.Thisletteris_________。
3.Thisishistape.Thistapeis_________。
4.Thisisherwatch.Thiswatchis_________。
篇2：作文：特殊的试题
作文：特殊的试题
这是高考的最后一天，我梳洗罢便奔向考场，途中我心中还打着如意算盘；前几场都是超常发挥，如果这场能顺利拿下，不就能……这时眼前的考场仿佛也成了清华大学的教室。
试卷发下后，斗大的一张试卷印有一道题，它既显得孤独又显得刺眼：
已知X＋Y＝Z，求Y的解．
看到这短短的几个字，我先是紧皱眉头，后又一阵窃喜：“想跟我玩间谍游戏，哼！这我已经见怪不怪了。”于是，我就涂以唾液，果然在题旁出现了一个条件：假定X是青春，Z是成功。
由于这题如此的棘手，我不得不慎重地考虑。青春是已知数，健康的身体和心理。成功也是已知数：事业和学习等方面的成功。条件已经给的差不多了，解也不太遥远了。具有好的天赋恐怕就是这道题的解，但如果我们不去好好把握也不能成功。于是这个解被否定。
“如果天赋好再加上后天的.勤奋努力，那么一定有望成功。”我继续思索着。可转念一想，如果我们没有机遇，先前的努力不白废了吗？于是，机遇被肯定。但是，我们在取得一点成功的时候，如果我们不会勾心斗角、阿谀逢迎，最终会被这个斗争残酷的社会淘汰。机遇又被否定……就这样，随着答案的被肯定和否定，时间一分一秒地流逝。最后，无奈的我只好按思路写下唯一可行的答案：无解。
后来，试卷发下来后，批曰：“满纸荒唐言。”其结果不言而喻，突然“一把辛酸泪”的我大叫一声：“XX，我来也！”随即背过气去。
而这道特殊的试题，却再也没有人谈起过，我也终究不知道答案。
篇3：反问句
1、 字典难道不是我们的良师益友吗？
2、难道那条街不热闹吗？
3、 难道打仗就是为了多杀人吗？
4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
6、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
8、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
9、人难道可以没有一点精神吗？
10、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
11、班主任难道不应该以身作则吗？
12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
13、 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
14、 大千世界，哪里没有野花的倩影？
15、 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
16、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
17、 这么远，箭哪能射得到呢？
18、看到那数不尽的`青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
19、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
20、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
21、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
22、十万支箭，三天怎么造得成？
23、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
25、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
篇4：反问句
关于反问句
一般认为，反问是修辞方法，属于修辞。自从陈望道先生在《修辞学发凡》中将反问与设问同时纳入修辞范畴以来，反问属于修辞成了经典性的结论。但是另一方面，语法领域中对反问句的研究也从未中断过。王力先生的《中国现代语法》讲到“反诘语气”，张志公先生的《语法学习》讲到“无疑而问”，说的都是反问句。尤其是丁声树先生的《现代汉语语法讲话》把疑问语气的句子分成特指问、是非问、选择问、反复问、反问五类，这个分法影响很大，现在已被中学语文教材和不少大中专汉语教材采用。影响所及，致使有些修辞学教材只讲设问，不讲反问；人们似乎觉得，反问又应属语法了。其实，反问句同修辞有关，也同语法有关，但是它既不属于修辞，也不属于语法，它属于语义。语义是语言的意义，它主要研究符号跟客观事物之间的关系。句子作为一种特殊形式的符号，它与客观事物之间的关系是非常复杂的，不同类型的句子各有不同的特点。反问句是一种形式与意义相反的疑问句：肯定的形式表达否定的意义，否定的形式表达肯定的意义。反问句的这一特点决定了它在语言研究系统中的地位：反问句是语义的类。但是由于传统语义学以研究词义为中心，抛弃了对句义的研究，所以语法学为增强自身的实用性，在对句子作语法结构的深入研究的同时，也将句义的研究纳入了自己的研究范畴。例如对句子语气的研究，对句子用途（即陈述、疑问、祈使、感叹）的研究，实际上都是对句子意义的研究。
从语义上看问句，反问句只是问句的一种。与之相对的是“正问”和“测问”。张静先生在《汉语语法问题》（1987）一书中把疑问句从语义上分为三类：正问、反问、半问。正问是“有疑而问”，从正面提出问题；反问是“无疑而问”，从反面提出问题；半问在“信疑之间”，半问半答。半问，我们称作“测问”。因为它实际上是在表达一种推测。以下例句①是反问，②是正问，③是测问：
①这不是呆气的表现吗？（《呆气》
②这张传单是谁写的？（《挺进报》）
③你是董昆同志吧？（《猎户》）
由于人们对反问句的学科地位认识不清，所以把它看作一种特殊的.语法类型，并努力寻找反问句语法形式上的标志，结果未能如愿。例如“难道”曾被看作反问句形式上的标志，但是终被语言现实所否定：
①・难・道又出了林彪这样的坏人？（《为了周总理的嘱托……》）
②（但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。）・难・道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（《灯》）
这两例都有“难道”一词，但它们都不是反问句，而是表达一种推测，是测问句。可见，反问句没有独自的语法形式。原来，反问句以疑问句的语法结构作为自己的结构。它们可以是特指问式的，也可以是是非问式的，也可以是选择问式的。这一点，丁声树、朱德熙等先生在其专著中都作过明确的阐述。
反问句同设问句也有纠葛。语言中存在这样的现象：反问句有“答话”出现。这种现象令人迷惑不解。有人认为这是作了回答的反问句，有人认为是反问、设问的结合用法等。我们认为，反问句属于语义问题，设问句属于语用问题，它们分属两个平面。反问与正问、测问相对，设问与提问相对。如果说特指问、是非问、选择问是疑问句的语法类，反问、正问、测问是疑问句的语义类的话，那么，提问、设问则是它们的语用（或曰修辞）类了。这三个平面的类别各自独立又互相联系。
反问句在语用中是作为交际手段出现的：它要么构成提问，要么构成设问；此外别无选择。如：
①那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”（《药》）
②（不错，这也很正大。）但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？（《华队公会的供状》）
③他愤懑地想：这到底为了什么？林彪不是摔死了吗？难道又出了林彪这样的坏人？（《为了周总理的嘱托……》）
这三例都是提问。①中的是“康大叔”向“华老拴”发问：“怕什么？怎的不拿！”用的是反问句。②中的是作者向“华队公会”发问：“……难道他们华捕反而有损于国体么？”用的也是反问句。③例更典型，三个问句都是说话人自己（主“我”）对自己（客“我”）的提问。说：“这到底为了什么？”用的是正问句；说：“难道又出了林彪这样的坏人？”用的是测问句；说：“林彪不是摔死了吗？”用的是反问句。再如：
①虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？没有。（《太阳的光辉》）
②敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。（《内蒙访古》）
这两例都是由反问句构成的设问句。是问话，是答话。作为问话，①是肯定形式的反问句，②是否定形式的反问句；作为答话，①是否定的，②是肯定的。
当然，设问句可由反问句构成，也可由正问句和测问句构成。如：
①为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。
②你看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（《最后一次讲演》）
这两例也都是设问句。①为正问构成的设问，②为测问构成的设问。可见，反问构成设问，并不是孤立存在的。
总之，反问句不是语法和语用的直接研究对象，它属于语义的范畴；反问句没有特殊的语法形式，它的结构要么是特指式的，要么是是非式的，要么是选择式的；在语用中，反问句不能直接用来交际，它充当提问或设问的手段。
篇5：反问句
1、这不是呆气的表现吗？
2、那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”
3、（不错，这也很正大。）但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？
4、难・道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
5、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
6、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
7、你真的觉得是这样吗？
8、难道不是吗？
9、有这样的可能吗？
10、难道你认为没有这样一回事？
11、这样有问题吗？
12、难道你觉得自己对吗？
13、难道他觉得自己没有错吗？
14、你觉得有问题吗？
15、人难道可以长生不老吗？
16、地球难道不是圆的吗？
17、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
篇6： 反问句
反问句大全
1、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
2、我的心绷紧紧的，这怎样能忍受呢？
3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
4、春天一到，冰不就化开了吗？
5、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
6、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
8、对浪费能源的现象，我们怎样能容忍呢？
9、没有革命先烈的流血牺牲怎样会有我们今日的幸福生活呢？
10、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗？
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
12、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?
13、我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
14、说出的话难道能够不算数?
15、我怎能会忘记我俩的友谊呢?
16、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？
17、作为少先队员怎能不讲礼貌，有礼貌呢？
18、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?
19、肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
20、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
21、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
22、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
23、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
24、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢?
25、我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢?
26、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
27、难道这不是祖**亲对我的期望吗?
28、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
29、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？
30、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
31、不耕耘怎样会有收获？不学习怎样会有知识？
32、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
33、我们如果没有老百姓的支持，能有今日的局面吗?
34、大千世界,哪里没有野花的倩影?
35、天上的星星能数得清吗？
36、我们遇到困难，怎样能退缩呢？
37、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？
38、这个世界上怎样没有您最想要的东西呢？
39、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
40、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
41、大家老师怎样不热爱自己的祖国吗？
42、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？
43、当农民，难道就不需要文化知识了吗?
44、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎样不令我们感动呢？
45、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
46、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
47、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
48、海上日出不是伟大的奇观吗？
49、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用?
50、冬天来了，春天还会远吗？
51、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎样不感到心惊肉跳呢？
52、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎样能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？
53、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
54、难道那条街不热闹吗？
55、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不一样吗?
56、如果下方没有泉水，这么旱的天气，泥土怎样会这样湿呢？
57、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
58、彼得读着这份账单，怎样能不羞愧呢？
59、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?
60、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
61、这件事怎能不让人高兴呢？
62、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？
63、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
64、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的'外衣吗？
65、这么远，箭哪能射得到呢？
66、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”
67、难道这不是祖**亲对我的期望吗?
68、此刻的条件这么好，难道我们不就应好好学习吗?
69、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
70、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
71、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
72、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
73、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
74、如果没有人们的辛勤劳动，那里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
75、都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙？
76、这难道不是天下奇观吗？
77、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
78、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀?
79、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
80、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
81、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
82、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
83、字典不正是我们的朋友吗？
84、难道有比锻炼身体增强体质更重要的事了吗？
85、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
86、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
87、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
88、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？
89、你怎样能这样做？
90、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
91、小姑娘完美的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
92、十万支箭，三天怎样造得成?
93、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
94、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀?
95、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
96、我怎样能忘记老师的关爱呢？
97、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
98、十万支箭，三天怎样造得成？
99、人难道能够没有一点精神吗？
100、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎样不会长蛔虫呢？
101、难道我们不相信自己的眼睛吗？
102、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
103、世纪图书馆的大门怎样会关掉呢？
104、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
105、冬天来了，春天还会远吗？
106、我们怎样会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
107、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
108、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？
109、战士们怎能离开自已的阵地呢？
110、功课没做完，怎样能去看电影呢？
111、不是自家人，难道就不该互相关心吗?
112、听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢?
113、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
114、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
115、这本书难道不是你的吗？
116、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
117、人们怎样不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
118、少先队员怎样能向困难低头呢？
119、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
120、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
121、咱们不是早就分好了吗？
122、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
123、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？
124、难道这件事大家都不一样意吗?
125、都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙?
126、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
127、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
128、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
129、难道打仗就是为了多杀人吗？
130、没有革命先辈的流血牺牲，怎样会有我们今日的幸福生活呢？
131、我们怎能言而无信呢？
132、犯了错误就不敢向老师同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？
133、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
134、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
135、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
136、它一听到弦响，心里怎样能不害怕呢？
137、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
138、我们怎能被困难吓倒呢？
139、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗?
140、不耕耘怎样有收获？不学习怎会有知识？
141、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
142、为了实现四个现代化，难道我们不就应努力学习吗？
143、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？
144、我们遇到困难，怎样能退缩呢？
145、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？
146、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
147、又烂又软的淤泥怎样承受住这样重的老象呢？
148、别人能做到的事，难道我们不能做到?
149、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？
150、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢?
151、这么重的东西,我怎样拎得动呢?
152、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
153、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都能够解决了吗?
154、沿着这条小路走，怎样不能到金明家呢？
155、都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙？
156、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
157、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
158、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？
159、你怎能这样蛮横无理呢?
160、难道孙悟空的本领不大吗?
161、说出的话难道能够不算数？
162、不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗?
163、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
164、我们怎样能忘记妈妈的爱呢？
165、天空塌下一大块，怎样不可怕呢？
166、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
167、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
168、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
169、说出的话难道能够不算数？
170、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？
171、对于浪费能源的现象，我们怎样能容忍呢？
172、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？
173、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
174、这本书真好看，怎样不叫人喜欢呢？
175、他哪里知道人家要把他怎样样呢？
176、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
177、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
178、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
179、大至矿井铁路，小至椽柱桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
180、这不恰好证明有数不尽的骆驼吗？
181、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗?
182、我们怎样不爱自己慈爱的母亲呢？
183、你的家不是在单元号房间吗？
184、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？
185、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢?
186、雷锋精神怎样会过时呢？
187、楚国在南边，你怎样能往北走呀?
188、任弼时同志不一样意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？
189、这潮湿冰冷的地面,怎样能睡呢?
190、你和从前相比，不是变了个样貌吗？
191、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
192、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
193、我们遇到困难，怎样能退缩呢?
194、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
195、难道你们见过这样的总理吗？
196、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
197、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
198、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
199、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
200、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
篇7：设问句
1、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、谁的本子？是张昊的本子。
3、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
4、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
5、学好语文要背书吗？一定要！
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
8、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
9、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
10、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
11、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
12、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
13、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
14、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。
16、知否，知否？应是绿肥红瘦”
17、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
18、问渠那得清如许？为有源头活水来。
19、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、春天在哪里？在操场上，在教室里
21、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？”什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
22、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
23、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
24、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
26、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
27、他摸出的是什么？是手枪！
28、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……（摘自贾祖璋《花儿为什么这样红》）
29、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句）
30、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
31、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
32、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
33、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
34、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
35、这人是谁？不是别人，原来是大明。
36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
38、问君何能尔？心远地自偏。
39、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
40、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢！
41、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
42、什么是合作？合作是互相配合。
43、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
44、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
45、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
46、如何定义“文明”？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
47、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
48、猫为什么要吃老鼠？有一种叫“牛黄酸”的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由“一目了然”变为“睁眼瞎”，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
49、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
50、谁在呼唤和平？是他
51、什么是生物？生物就是有生命的物体……
52、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
篇8：反问句
反问句大全300句1、你对我们的深情厚谊我们怎样会忘记呢？
2、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
3、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
4、你真的觉得是这样吗？
5、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？
6、我们怎样会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
7、人难道能够长生不老吗？
8、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
9、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
10、难道吴邪和张起灵不是真心相爱？
11、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
12、难道那条街不热闹吗？
13、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
14、我们怎样能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
15、这么远，箭哪能射得到呢？
16、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时间能停下来？
17、难道不是吗？
18、难道他觉得自我没有错吗？
19、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
20、飞蛾那种求生的欲望不令我震惊吗？
21、吴邪这不是呆气的表现吗？
22、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
23、十万支箭，三天怎样造得成？
24、难道不是吗？
25、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
26、难道数学真的这么难么？
27、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
28、难道打仗就是为了多杀人吗？
29、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
30、都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？
31、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都能够解决了吗？
32、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
33、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
34、难道他觉得自己没有错吗？
35、字典难道不是我们的良师益友吗？
36、不耕耘怎样有收获？不学习怎会有知识？
37、大千世界，哪里没有野花的倩影？
38、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
39、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
40、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
41、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
42、这么重的东西，我怎样拎得动呢？
43、他呀!都老头子了，还订这些东西干纳尼呀？
44、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
45、我们难道被困难吓倒吗？
46、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
47、班主任难道不应当以身作则吗？
48、人难道能够长生不老吗？
49、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
50、你真的觉得是这样吗？
51、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎样不被她吸引呢？
52、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
53、你们怎能破坏环境呢？
54、这样有问题吗？
55、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
56、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
57、这么重的东西，我怎样拎得动呢？
58、失败了还得干，难道能知难而退吗？
59、有这样的可能吗？
60、都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？
61、人难道能够没有一点精神吗？
62、王教师带病工作，我们怎能不感动呢？
63、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
64、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
65、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
66、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
67、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
68、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
69、难道数学真的这么难么？
70、地球难道不是圆的吗？
71、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
72、难道你感觉有人比爱因斯坦更伟大吗？
73、不用发愁，翻地拉车，这马难道不一样使吗？
74、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
75、班主任难道不应当以身作则吗？
76、十万支箭，三天怎样造得成？
77、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
78、难道你觉得自我对吗？
79、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
80、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
81、这么重的东西，我怎样拎得动呢？
82、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
83、有这样的可能吗？
84、这样有问题吗？
85、地球难道不是圆的吗？
86、不是自家人，难道就不该互有关心吗？
87、大千世界，哪里没有野花的倩影？
88、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎样不会长蛔虫呢？
89、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
90、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是缘于水土不一样吗？
91、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
92、难道不是吗？
93、难道今日不冷吗？
94、难道打仗就是为了多杀人吗？
95、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？
96、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
97、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
98、地球难道不是圆的吗？
99、我怎样不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
100、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
101、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
102、大千世界，哪里没有野花的倩影？
103、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
104、都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？
105、这么重的东西，我怎样拎得动呢？
106、你觉得有问题吗？
107、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
108、难道不是吗？
109、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
110、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
111、有这样的可能吗？
112、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
113、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
114、人难道能够长生不老吗？
115、植物学研究的对象在自然界，我怎样能离开这个对象呢？
116、十万支箭，三天怎样造得成？读范文网
117、你觉得有问题吗？
118、大千世界，哪里没有野花的倩影？
119、春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？
120、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
121、班主任难道不应当以身作则吗？
122、毒刑拷打算得了纳尼？死亡也无法叫我开口。
123、字典难道不是我们的良师益友吗？
124、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
125、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是缘于水土不一样吗？
126、青龙桥附近坡度异常大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
127、许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，难道不赞叹不已吗？
128、这潮湿冰冷的地面，怎样能睡呢？
129、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
130、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
131、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
132、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
133、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
134、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
135、这潮湿冰冷的地面，怎样能睡呢？
136、难道他觉得自我没有错吗？
137、可是要问你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？
138、这不是呆气的表现吗？
139、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
140、不耕耘怎样有收获？不学习怎会有知识？
141、这不是呆气的表现吗？
142、我们怎能忘记教师的谆谆教导？
143、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎样会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
144、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
145、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都能够解决了吗？
146、这么远，箭哪能射得到呢？
147、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
148、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
149、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
150、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
151、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
152、毒刑拷打算得了纳尼？死亡也无法叫我开口。
153、难道你认为没有这样一回事？
154、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
155、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
156、王教师带病工作，我们怎能不感动呢？
157、这潮湿冰冷的地面，怎样能睡呢？
158、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
159、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
160、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
161、听了他的感人事迹怎样不使我感动得流泪呢？
162、这么远，箭哪能射得到呢？
163、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不一样吗？
164、这不是呆气的表现吗？
165、不耕耘怎样有收获？不学习怎会有知识？
166、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
167、都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？
168、难道那条街不热闹吗？
169、难道他觉得自我没有错吗？
170、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
171、地球难道不是圆的吗？
172、难道打仗就是为了多杀人吗？
173、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀？
174、人难道能够没有一点精神吗？
175、难道那条街不热闹吗？
176、这么重的东西，我怎样拎得动呢？
177、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
178、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
179、难道他觉得自我没有错吗？
180、这么远，箭哪能射得到呢？
181、难道你觉得自我对吗？
182、你真的觉得是这样吗？
183、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
184、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都能够解决了吗？
185、难道那条街不热闹吗？
186、王教师带病工作，我们怎能不感动呢？
187、难道打仗就是为了多杀人吗？
188、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？
189、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
190、我们难道能抄袭别人的作业吗？
191、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
192、我们怎能忘记教师的谆谆教导？
193、难道不是吗？
194、虽然这些都是实际，但谁个曾怀疑人类需要过于阳呢？谁个曾缘于过于阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
195、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
196、难道你认为没有这样一回事？
197、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
198、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？
199、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
200、这样有问题吗？
201、为了使西安四个现代化，我们难道不应当努力学习吗？
202、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
203、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
204、难道我们能浪费时间吗？
205、战士们没有离开他们的阵地，我怎样能离开手术台呢？
206、字典难道不是我们的良师益友吗？
207、地球难道不是圆的吗？
208、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时间能停下来？
209、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
210、不是自家人，难道就不该互有关心吗？
211、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
212、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀？
213、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎样会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
214、难道你感觉没有这样一回事？
215、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
216、难道我们的红领巾不是用烈士的鲜血染红的吗？
217、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
218、人难道能够长生不老吗？
219、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不一样吗？
220、字典难道不是我们的良师益友吗？
221、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时间能停下来？
222、你觉得有问题吗？
223、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
224、难道打仗就是为了多杀人吗？
225、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
226、难道打仗就是为了多杀人吗？
227、都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？
228、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反动军阀？
229、晓彬难道不是我的好朋友吗？
230、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
231、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
232、字典难道不是我们的良师益友吗？
233、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
234、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
235、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
236、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
237、难道你觉得自我对吗？
238、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎样不被她吸引呢？
239、地球难道不是圆的吗？
240、那人便焦急起来，嚷道，怕纳尼？怎的不拿!
241、难道那条街不热闹吗？
242、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
243、难道你觉得自我对吗？
244、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是缘于水土不一样吗？
245、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
246、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
247、班主任难道不应当以身作则吗？
248、人难道能够没有一点精神吗？
249、看着游人拿走自我的劳动果实，心里难道不异常喜欢吗？
250、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时间能停下来？
251、都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？
252、十万支箭，三天怎样造得成？
253、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
254、毒刑拷打算得了纳尼？死亡也无法叫我开口。
255、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
256、这不是呆气的表现吗？
257、许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国，我这样不负职责的离开中国，难道不是一个罪人吗？
258、难道我们不是祖国的好儿女吗？
259、人难道能够没有一点精神吗？
260、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
261、难道那条街不热闹吗？
262、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
263、黄山的云海怎样不令人流连忘返呢？
264、班主任难道不应当以身作则吗？
265、这潮湿冰冷的地面，怎样能睡呢？
266、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
267、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
268、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
269、我们怎能忘记教师的谆谆教导？
270、你觉得有问题吗？
271、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
272、我们怎能忘记教师的谆谆教导？
273、这样有问题吗？
274、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
275、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
276、大千世界，哪里没有野花的倩影？
277、虽然这些都是实际，但谁个曾怀疑人类需要过于阳呢？谁个曾缘于过于阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
278、班主任难道不应当以身作则吗？
279、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
280、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
281、这么远，箭哪能射得到呢？
282、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时间能停下来？
283、我们怎能忘记教师的谆谆教导？
284、有这样的可能吗？
285、都是你自我找的，我怎样帮得了你的忙？
286、你难道不会写这个字吗？
287、人难道能够没有一点精神吗？
288、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
289、难道你感觉有人比爱因斯坦更伟大吗？
290、难道数学真的这么难么？
291、毒性拷打难道算什么吗？
292、看到你有苦难，我难道不必须帮忙吗？
293、有这样的可能吗？
294、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎样不被她吸引呢？
295、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
296、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
297、你真的觉得是这样吗？
298、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎样会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
299、大千世界，哪里没有野花的倩影？
300、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时间能停下来？
篇9： 设问句
设问句
1、甚么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。设问句的例句。
2、问君何能尔?心远地自偏。
3、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
4、数学真的很难吗?我看不是。
5、“春天在哪里?春天在花朵里……”
6、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
7、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红橙黄绿青蓝紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不一样，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红?从达尔文的自然选取学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红?最后要归功于人工选取。……(摘自贾祖璋<花儿为什么这样红>)
8、谁在呼唤和平？是他
9、太空中有外星人吗。没有
10、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
11、今日长缨在手，何时缚住苍龙?
12、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
13、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?--毛泽东在沁园春·长沙
14、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
15、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，做科学研究的。
16、什么是最高级的动物人啊
17、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
18、是谁的本子?是张昊的本子。
19、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
21、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
22、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，必定在做梦。
23、蟋蟀有个性好的工具吗没有。
24、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
25、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
26、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
27、春天在哪里?春天在花朵里
28、问渠那得清如许?为有源头活水来。
29、学好语文要背书吗？必须要！
30、出国留学网哪里好?分享资料又好又全。
31、他真的很坏吗?不是的，是你没有看透他!
32、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
33、谁的本子？是张昊的本子
34、什么是生物?生物就是有生命的物体。
35、这人是谁?不是他人，原来是大斌子。
36、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．
38、问君何能尔?心远地自偏。
39、太空中有外星人吗?没有
40、为什么小鸟会飞呢?正因它有翅膀。
41、问渠那得清如许？为有源头活水来。
42、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
43、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
44、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
45、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
46、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子?登京口北固亭有怀》的名句）
47、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?——毛泽东在沁园春·长沙
48、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
49、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的
50、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数能够不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数务必相等，而且忌用相同的词语。
51、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
52、这人是谁?不是别人，原来是大明。
53、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富景色秀丽，让人流连忘返。
54、哪位书评客声称”南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事“?蛋挞。
55、杞人忧天的意思是?杞国人担心天会塌下来，总是寝食不安，比喻不必要的或毫无根据的忧虑。
56、今日长缨在手，何时缚住苍龙?
57、问君能有几多愁?恰似一江水向东流
58、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
59、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
60、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
61、谁人建立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
62、太空中有外星人吗?没有
63、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
64、问君何能尔？心远地自偏。
65、啥样的芳华最光辉?焚烧的芳华一片光辉，很艳丽很光辉。
66、这是谁的房间？这是我的房间。
67、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
68、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句”冷不冷？“什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。……
69、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际比较关联，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等资料。
70、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
71、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
72、这是什么地方?这是北京故宫。
73、是谁的簿本?是张昊的簿本。
74、问渠那得清多么?为有源头活水来。
75、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美?我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
76、如何定义”礼貌“?人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学。礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关联。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
77、是谁的本子?是张昊的本子。
78、“什么是生物?生物就是有生命的物体…………”
79、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
80、蟋蟀有个性好的东西吗没有。
81、什么是生物?生物就是有生命的物体……
82、学好语文要背书吗?必须要!
83、春天在哪里?在操场上，在教室里
84、他摸出的是什么?是手枪!
85、这人是谁?不是别人，原来是大明。
86、这道题真的那么难做么?我看很好做。
87、这是什么东西?这是玩具赛车。
88、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
89、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
90、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
91、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
92、学好语文要背书吗?必须要!
93、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
94、学好语文要背书吗?必须要!
95、问君能有几多愁?恰似一江水向东流
96、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
97、谁人建立了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。
98、你也许以为植物都是不能户外的吧不是。有的植物不但能够户外，而且还会”跳舞“呢!
99、你也许以为植物都是不能户外的吧不是。有的植物不但能够户外，而且还会”跳舞“呢!
100、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
101、猫为什么要吃老鼠?有一种叫”牛黄酸“的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉潜质。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由”一目了然“变为”睁眼瞎“，最后丧失夜间活动潜质。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。因此，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以持续和提高自身的夜视潜质，正常的生存下去。
102、这道题真的`那么难做么?我看很好做。
103、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的
104、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
105、什么是生物？生物就是有生命的物体…………
106、哪位书评客声称”南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事“？蛋挞。
107、这是谁的房间?这是我的房间。
108、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
109、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
110、难道这件事很难办到吗?不，是你自我心不在焉!
111、我能够回答你的题吗?能的。
112、是谁发明了人类国际?是咱们劳动群众。
113、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
114、学好语文要背书吗?必须要!
115、什么是合作?合作是互相配合。
116、如何定义”礼貌“？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关联。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
117、是谁的本子？是张昊的本子。
118、他摸出的是什么？是手枪！
119、什么样的人生最完美?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
120、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
121、这人是谁?不是别人，原来是大明。
122、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯
123、什么是合作?合作是互相配合。
124、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
125、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
126、学好语文要背书吗?必须要!
127、天下英雄谁敌手?曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)
128、什么是合作?合作是互相配合。
129、谁的本子?是张昊的本子。
130、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
131、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
132、这是什么颜色?是棕色的。
133、知否，知否？应是绿肥红瘦”
134、这人是谁?不是别人，原来是大明。
135、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
136、谁在呼唤和平?是他
137、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
138、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
139、这是什么原因呢?正因我把课本借给他了。
140、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
141、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句”冷不冷?“什么是爱?爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。……
142、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
143、啥样的人生最完美?海燕说，斗争的人生高兴无量。
144、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
篇10：设问句
设问句大全100句1、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
2、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
3、这人是谁？不是别人，原来是大明。
4、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
6、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。
7、这是谁的房间？这是我的房间。
8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
9、学好语文要背书吗？必须要!
10、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
11、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
12、生活是什么？生活是一杯酒。
13、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
14、幸福从哪里来？幸福向来都来自人的心里。
15、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
16、世界上有外星人吗？现在还不太确定。
17、问渠那得清如许？为有源头活水来。
18、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
19、春天在哪里？在操场上，在教室里。
20、春天在哪里？春天在花朵里……
21、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
22、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
23、谁在呼唤和平？是他。
24、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
25、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
26、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
27、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
28、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
29、明月几时有？把酒问青天。
30、春天在哪里？在操场上，在教室里
31、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
32、太空中有外星人吗。没有。
33、尽道丰年瑞，丰年事若何？
34、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
35、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
36、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
37、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
38、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
39、什么是合作？合作是互相配合。
40、问君何能尔？心远地自偏。
41、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
42、猫为什么要吃老鼠？有一种叫”牛黄酸“的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉本事。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由”一目了然“变为”睁眼瞎“，最终丧失夜间活动本事。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫仅有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以坚持和提高自身的夜视本事，正常的生存下去。
43、天下英雄谁敌手？曹刘。
44、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。
45、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
46、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
47、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
48、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。
49、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
50、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
51、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
52、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
53、发展中国家的人民生活水平要不要提高要提高，我们不仅仅是按照中国政府的计划去做，并且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
54、谁的本子？是张昊的本子。
55、乡书何处达？归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)
56、谁的本子？是张昊的本子。
57、北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。
58、乡书何处达？归雁洛阳边。
59、他摸出的是什么？是手枪!
60、问渠那得清如许？为有源头活水来。
61、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
62、什么是合作？合作是互相配合。
63、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
64、问君何能尔？心远地自偏。
65、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
66、日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
67、什么是友谊？友谊是一杯茶，这茶是甜是苦都得一起去品尝，这就是友谊。
68、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会”跳舞“呢!
69、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
70、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
71、天下英雄谁敌手？曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)
72、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际比较关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等资料。
73、哪位书评客声称”南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？蛋挞。
74、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
75、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
76、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
77、知否，知否？应是绿肥红瘦。
78、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
79、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
80、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
81、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会“跳舞”呢。
82、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
83、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
84、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
85、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
86、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
87、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
88、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
89、什么是生物？生物就是有生命的物体……
90、如何定义“礼貌”？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学。礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
91、知否，知否？应是绿肥红瘦”
92、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
93、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
94、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。小学生设问句大全。父爱是严肃刚强的博大精深的。
95、谁在呼唤和平？是他
96、在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
97、是谁的本子？是张昊的本子。
98、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
99、春天在哪里？春天在你的眼睛里。
100、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
篇11：反问句
反问句（精选50条)
2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
3、莫非你以为没有这样一回事?
4、居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗?
5、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
6、完成四个现代化，莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?
7、要斗争就会有献身，这莫非不是真理吗?
8、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?
9、莫非那条街不热烈吗?
10、不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗?
11、莫非你觉得自个对吗?
12、这样有疑问吗?
13、人莫非能够长生不老吗?
14、糟蹋时刻莫非不即是糟蹋生命的体现吗?
15、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
16、你真的`觉得是这样吗?
17、尽管这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需求太阳呢?谁个曾因为太阳自身有黑点就否定它的绚烂光芒呢?
18、大千世界，哪里没有野花的倩影?
19、字典莫非不是咱们的严师诤友吗?
20、都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙?
21、咱们怎能忘记教师的循循善诱?
22、地球莫非不是圆的吗?
23、这么远，箭哪能射得到呢?
24、有这样的也许吗?
25、当你听到这段英雄事迹的时分，莫非你不觉得咱们的兵士是最心爱的吗?
26、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?
27、那浪花所奏的不恰是一首欢喜的歌吗?
28、莫非不是吗?
29、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?
30、淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
31、李大钊同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?
32、咱们怎样容忍损坏纪律的人和事?
33、不是自家人，莫非就不应互相关心吗?
34、莫非是我的心在黑夜里徜徉，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?
35、肺结核患者躺在床上嗟叹的时分，他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?
36、这湿润严寒的地面，怎样能睡呢?
37、当农人，莫非就不需求文化常识了吗?
38、莫非你以为有人比爱因斯坦更巨大吗?
39、十万支箭，三天怎样造得成?
40、西湖，就像镶嵌在地狱里的一颗明珠。那样的美丽动人，莫非不让你留恋忘返吗?
41、敢于这样做的人，莫非不是一个英雄吗?
42、杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?
43、你觉得有疑问吗?
44、班主任莫非不应该一马当先吗?
45、那电线上停着的几个小黑点，不恰是机灵心爱的小燕子吗?
47、莫非交兵即是为了多杀人吗?
48、人莫非能够没有一点精力吗?
49、杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?
50、王教师带病作业，咱们怎能不感动呢?
51、不耕耘怎样有收成?不学习怎会有常识?
52、我千千万万个普通人，不是恰是这样的野花吗?
53、这不是呆气的体现吗?
54、莫非他觉得自个没有错吗?
55、春回大地，走在西湖百家争鸣的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟泛动，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎样不被她招引呢?
56、毒刑拷打算得了什么?逝世也无法叫我开口。
57、这么重的东西，我怎样拎得动呢?
篇12：特殊规律的数列试题
1、前一个数的组成部分生成第二个数的.组成部分:
例题：1，1/2，2/3，3/5，5/8，8/13，()
答案是：13/21，分母等于前一个数的分子与分母的和，分子等于前一个数的分母，
2、数字升高(或其它排序)，幂数降低(或其它规律)。
例题：1，8，9，4，()，1/6
A.3 B.2 C.1D.1/3
解析:1，8，9，4，(
)，1/6依次为1的4次方，2的三次方，3的2次方(平方)，4的一次方，(
)，6的负一次方，
存在1，2，3，4，(
)，6和4，3，2，1，(
)，-1两个序列。答案应该是5的0次方，1
