“Rubybiubiu”通过精心收集，向本站投稿了14篇小学三年级下册书信范文，以下是小编帮大家整理后的小学三年级下册书信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：小学三年级书信作文
可怜的蚊子们：
你们好!
你们最近身体好吗?如果不好，那我一定会为你们祈祷，让你们快一点儿好起来。
蚊子大王们，请问你们最近有空吗?如果有空，我希望你们能学吃植物的汁液，甜蜜蜜的，可好吃了，你们一定会喜欢的。如果你们依然要吸人血，觉得人血 更美味，那你们会吃亏的，虽然会让我们鼓个包，痒得要命，又让你们喝饱，但人们会毫不留情地举起电蚊拍来电死你们，让你们死无葬身之地。
我曾经也想消灭你们这一些害虫，可我又转念一想，你们也是生命，也有大脑，也可以改变自己。所以，你们要生存下去就听听我的劝告吧!如果你们要奋战，我会奉陪到底的。
祝你们能该行吃素，身体健康!
篇2：小学三年级书信作文
老师，假如把你比成园丁，那么，我们就是一株株小苗，在您的悉心培育下慢慢长大。
记得那次，我肚子疼的老毛病又犯了，您知道了以后，立刻把我送回爷爷家，对我爷爷嘱咐了几句后才又赶回学校上课。虽然这件事过去很久了，可我永远也忘不了，因为它包含着一位老师对学生深深的爱。
每当夜深人静时，您还在为我们批改作业，每一个字您都认真地看，每一个评语您都认真地写，汗水顺着您的双颊流下来，可您却顾不上喝一口水，您怕批不完作业。可我们却不珍惜您的劳动成果。
您为我们付出了太多太多，而不求回报。把作业写得认真些，把字写得漂亮些，都是对您心灵的慰藉。
老师，感谢您!
篇3：小学三年级书信作文
敬爱的老师：
您好！
老师，我是一位来自普通家庭里平凡的学生，我非常感谢在学校里与我第一位班主任――方老师认识。老师，您是一位很漂亮，很有口才，对工作十分严谨的班主任！您教学有方，为人正直善良。我非常喜欢与您交流，因为每当我们围着您团团转地开玩笑时，您都不生气，还是保持着温和的语气和亲切的笑容。
老师，感谢您！每当我们遇到困难时，您都能挺身而出化险为夷，为我们做好一丝不苟的工作负责。老师，我真的好喜欢您工作时十分认真的态度，我喜欢在您身旁默默观察，是您让我感受到了安全感，让我一颗焦虑的心稳定下来。
我们都是一群围在老师光芒下长大的孩子，我知道情深不及久伴，厚爱无需多言。这句话应该是每一位教室最想对亲爱的学生们说的。老师，两年的时间还这么漫长，我期待和您一起开心地度过。
方老师，祝您身体健康，工作顺利。
篇4：小学三年级书信作文
亲爱的张xx：
你好，我想你现在过得很好吧！虽然，你转学了，但是我还是对你时时挂牵。你呢？
那天晚上，外面安静极了！我在这个时候，想起了你。脑海里回想起你的短发，你的动作和温柔的.声音，都清洗地呈现在我眼前。
你在班里的时候，我们是同桌。经常一起玩，一起做作业，一起讨论不会的题目。想想真开心，以为我们就这样可以一直做同学。
记得那天，天下着蒙蒙细雨。我一走进教室，就看见你已经坐在了位置上。穿着那件你最喜欢的粉色外套。脸上的表情却有些不自然，我坐了下来。还没等我开口，你就说：”再见了，我妈妈帮我办转学了。明天……”后面的话我都记不清了，听到转学两个字就哇哇大哭起来。你抱抱我，也流下了眼泪。
就这样，第二天再去学校时，我边上的位置便空了。我很想念你，真希望你可以再回来。希望我们可以经常联系，还做好朋友。希望你在新的学校里开心快乐。
你的朋友
篇5：小学三年级书信作文
光头强：
你好！
我是一个从三岁就开始认识你的忠实的动漫爱好者。我从认识你那天我就敬佩你，过了五六年之后，我仍然敬佩着你。不为别的，只为你那种永不放弃，屡败屡战，永不言被的精神。
有多少人因为一点点的小挫折而在失败面前低了头，认了输。而你在每一次小事搞砸时，被熊大熊二胖揍后，我都会听见一句铿将有力的话：“小熊熊，我是不会放过你们的！”
每当听见这句话时，都深深的震撼了我的心，虽然你常常都会被熊大熊二打败，但你会和熊大熊二战斗到底！你是永不言败的象征，你是伐木工的领袖！我要向你学习！在失败面前我也不能低头，我也要像你一样爬起来再战。
你的发明也是如此，一次次修，一次次改，一次次被熊大熊二找出破绽，可你依然战斗到底。
写着写着，耳旁又回荡起一阵声音：“小熊熊我是不会放过你们的！”
祝：
早日富裕起来！
您忠实的粉丝
篇6：小学书信格式
方法/步骤
标题：
一般而言，感谢信标题单独由文种名称“感谢信”组成。位置在第一行正中。
书信格式怎么写
称谓：
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的单位、机关、团体或个人的名称或者是姓名。写给个人 的感谢信，应在姓名之后加上“先生”、“同志”等字样，后边加冒号。若直接张贴到单位、某机 关、团体的感谢信，开头可不必再写受文单位。
书信格式怎么写
正文：
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1、交代感谢的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2、指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
结尾：
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予感谢。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以感谢。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
书信格式怎么写
落款：
日期，和个人姓名。落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
篇7： 小学三年级下册数学教案
教学目标
1、知识目标：使学生进一步熟悉面积单位的大小。掌握面积单位间的进率。
2、能力目标：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。
3、情感目标：引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。
教学重难点
1、掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。
2、面积单位间进率的推导过程。
教学过程
一、创设情境、生成问题
师：常用的长度单位有哪些?
师：每相邻的两个长度单位间的进率是多少?
师：常用的面积单位有哪些?
(师板书平方米、平方分米、平方厘米)
师：每相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢?下面我们就来动手动脑研究一下.
(师边说边板书课题：面积单位间的进率)
二、探索交流、解决问题
1、推导1平方分米=100平方厘米
师：课件出示边长1分米的正方形，谁来说说它的面积是多少平方分米?你是怎么知道的?
师：如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢?请同学们拿出你手中的学具，开动脑筋，四人一小组动手操作一下。
学生动手操作，教师巡视。
小组汇报操作结果。
生1：我们用1平方厘米的小正方形摆在这个1平方分米的正方形上，横排每排摆10个，竖排每排摆10个，一共可以摆100个，所以这个1平方分米的正方形用平方厘米做单位是100平方厘米。
(教师出示一面画有100个1平方厘米的小方格的正方形。)
生2：我们是用直尺去量
师：还有想法吗?
生3：我是直接把1分米换算成10厘米，那么这个正方形的面积就是10×10=100(平方厘米)
师：总结并板书：1平方分米=100平方厘米
学生齐读。
2、知识迁移1平方米=100平方分米
师：仿照刚才的方法，你能推算出1平方米等于多少平方分米吗?小组在一起讨论一下。
学生讨论，师巡视,生汇报。
1平方米=100平方分米。因为边长是1米的正方形面积是1平方米。1米=10分米，10×10=100(平方分米)
(板书) 1平方米=100平方分米
学生读。
师：现在，谁来告诉我每相邻两个常用的面积单位间的进率是多少?(师在黑板上贴字条) 去掉“相邻”行吗?为什么?平方米和平方厘米相邻吗?它们间的进率是多少呢? 生回答师板书：1平方米=10000平方厘米
师领读生跟读(正读反读这三个关系式)
3、根据进率，进行换算
师：应用这些关系，你能推算出2平方分米=平方厘米吗?你是怎么想的?(引导学生说出因为1平方分米=100平方厘米，2平方分米就是2个100平方厘米，也就是200平方厘米)
15平方分米=( )平方厘米呢?
反过来800平方厘米=()平方分米呢?你又是怎么想的?2400平方分米=( )平方米?你能学着老师的样子举几个例子吗?(生举例)
三、深化新知，巩固练习
(一)、火眼金睛(下列说法对吗?)
1米=10分米=100厘米=1000毫米( )
1平方米=100平方分米( )
每两个常用的面积单位之间的进率是100( )
我们学校教室的面积大约是50平方米，合500平方分米( )
1平方米=1000平方厘米( )
(二)、神机妙算(你能很快说出答案吗?)
6平方分米=( )平方厘米
13平方米=( )平方分米
1000平方分米=( )平方厘米
3600平方厘米=( )平方分米
8平方米=( )平方厘米
(三)、大显身手
一个正方形桌面的周长是360厘米，边长是多少厘米?这个正方形桌面的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
四、回顾整理、总结生成
1、回顾一下我们今天所学内容，并把例题补充完整。
2、谁想和大家分享一下你的收获呢?(生畅所欲言。)
3、你还有哪些不懂的问题，提出来共同解决。
五、布置作业
1、83页做一做
2、练习二十第四题
六、拓展延伸
(智力闯关)
小红家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小红家客厅面积是多少平方米?
篇8：小学三年级下册评语
1. 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。
2. 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
3. 你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。
4. 伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
5. 在校运会上，你得了双项第一，厉害;在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害;在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。
6. 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上!
7. 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
8. 你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
9. 认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
10. 你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎!
11. 无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。 老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极主动认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
12. 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
13. 你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀!
14. 你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步!
15. 你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧!
16. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
17. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
18. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
19. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
20. 课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
21. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
22. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
23. 你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
24. 你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。
25. 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
26. 你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
27. 你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。送你一句话：有志者，事竟成。
28. 在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
29. 你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。
30. 你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。
篇9：小学三年级下册评语
1. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。
2. 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
3. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
4. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
5. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
6. 你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
7. 你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
8. 你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
9. 文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
10.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
篇10：小学三年级下册评语
1. 当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
2. 你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!
3. 你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!
4. 课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
5. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
6. 你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常常“失控”，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。
7. 你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思攷，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
8. 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
9. 你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
篇11：小学三年级下册作文
我有一个幸福的家，在这个家庭里，父母之爱，一草一木之爱，使我的生活时时充满着欢快与温馨，我整天就生活在这爱的气氛里。
在这个家庭里我很喜欢吃肉，青菜就不怎么爱吃。就因为这个爸爸妈妈不知说过我多少次，可是我就是觉得肉好吃，有一次爸爸为了让我吃菜故意和我抢菜吃，那天妈妈炒了一个我最爱吃的芹菜炒肉，妈妈把菜放在我面前，我不停地挑着肉片吃，真香啊！爸爸来到桌子旁，将菜放在桌子中间，我急忙把菜碗拉过来，爸爸把菜碗又拉了过去，我们俩就这样拉来拉去，我生气了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顾不上赌气了，拿起筷子快抢，不管是肉还是菜都进了我的嘴了，不知为什么芹菜也蛮好吃的，从那以后我就开始吃青菜了，我知道爸爸用抢的方法治掉了我不吃青菜的坏毛病，爸爸做的一切都是为我好。
家庭就像我们的大树，我生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈就像树枝让我快乐地生活着，我就像一片叶子。我要好好学习，要把这个家庭建设的更好，也就是我要做一片美的叶子，要把大树装扮得漂漂亮亮。
篇12：小学三年级下册作文
小学三年级下册作文4篇
我的爱好（一）
我有一个天大的爱好，那就是读书。妈妈说我是一条“大书虫”，是这样的，一有空我就往书堆里钻，就连上厕所的时间也不放过，我看过许多书，有《童年》、《水浒传》、《奇古拉国王的趣事儿》……
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从书籍中汲取知识和力量，是我们必需的。我从小就爱看书，从幼儿园到现在，妈妈给我买的书不计其数。我一有时间就陶醉于那优美的语句，丰富的想象，刺激的探险中。
记得有一次我在沙发上看《西游记》，不知不觉进入了梦乡，梦见自己变成了一个法力无边的神仙，腾云驾雾来到一座山上，看见山洞里有许多大小妖怪，就几个回合把他们擒住了，不由兴奋地“哈哈”大笑。“别做白日梦了，快来吃饭吧！”妈妈的一席话惊醒了我。
书是我的朋友，我爱读书，读书让我懂得了许多道理，懂得了无尽的欢乐！
石榴树（二）
在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树，就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。
石榴树的树干很高，有四米多高，小碗口那么粗。树冠很大，一到夏天，翠绿翠绿的叶子密密层层，就像一把绿绒大伞，把半个小院遮得严严实实。下课了，幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏，别提多开心了。
初夏到了，石榴树开花了。这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看，只见火红的花瓣，中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊，不时有阵风吹来，会发出淡淡的清香。
花谢以后，树上就缀满了一棵棵石榴。石榴果圆圆的，略有棱角，表面先是淡黄色，逐渐变成浅红色，最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满，有的把外皮撑破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出丰收的喜悦。
摘下一个石榴剥开外皮，只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像玛瑙、像珍珠……我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它们吃掉。
我爱美丽如画的石榴树，更爱酸甜可口的石榴果。
春雨（三）
细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的.小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘。
雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土……
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说：“春雨贵如油啊！”
哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。
春风淅淅沥沥，淅淅沥沥……我多么想变成一滴春雨，造福大地。
月季花（四）
我家有盆月季花，常年开的花又硕大又洁白，非常好看，全家都很喜欢它。一次妈妈出差，要我照料好这盆花。我把它看作妈妈的嘱托，并用它来寄托对妈妈的思念。
我放学回家，总要看看这盆花，发现泥土干了就浇点水，有时还要摘掉黄叶，捉掉小虫。一次，我顽皮的小表弟来玩，看见花好看，一进来就随手摘了一朵。我看见了勃然大怒，大声斥责道：“谁让你摘的！”表弟吓得哇哇大哭。从此，我对来玩的小朋友都要先讲明：“不能摸弄和采摘花盆里的花朵。”一个星期天，我在房间做作业，突然看到窗外是狂风暴雨的世界，月季花在风雨袭击下，左右摇摆，快要折断似的。这时，我脑子里只有个念头：“快救月季花！”我立即冲出去，大雨把我淋得象落荡鸡似的，我全然不顾，一口气把花盆搬进屋里。
妈妈出差回来，夸我这些日子花照料得好，我心里乐滋滋的。
篇13：小学三年级下册英语试题
小学三年级下册英语试题
一、判断下列字母的小写是否相符，正确的写 “√”，不正确的打“×”。（10分）
（ ） 1. G g
（ ） 2. B d
（ ） 3. C s
（ ） 4. D b
（ ） 5. E e
（ ） 6. F l
（ ） 7. H f
（ ） 8. I a
（ ）9.W v
二、选出不同类的单词选项，将序号填入提前括号里。（10分）
（ ）1. A.pen
B.nose
C.bag
（ ）2. A.face
B.eye
C.orange
（ ）3. A.hand
B. book
C.ruler
4.A.monkey
B.mouth
C.dog
（ ）5. A.water
B.tea
C.three
（ ）6. A.arm
B.red
C.greenw
（ ）7. A.ten B
B.. bag
C.one
（ ）8. A.cake
B.bread
C.puppet
（ ）9. A.nine
B. duck
C.four
（ ）10. A.morning
B.white
C.afternoon
三、写出下列单词的中文意思。 （10分）
1.water_______
2.bag_______
3.mouth_________
4.school_______
5.cake _______
6.tiger _______
7.elephant________
8.eye_______
9.black_______
10.eraser ______
四、根据情况选择合适的一项。（10分）
（ ）1.早上见到老师，你要问好，你应说。
A.Hello.
B.Good morning.
C.Goodbye.
（ ）2. .当弟弟说“我饿了”时，你应说
A.What’s your name?
B. Who are you?
C. Have some bread.
（ ）3.当你想了解对方的身体状况时，怎么说
A.How are you?
B.Bye-bye.
C.What's your name?
（ ）4.当你和别人道别时，你们要说
A.How are you?
B.Goodbye.
C.What's your name?
（ ）5. 当别人对你说“How are you?”时，你应说：
A. How are you?
B. Nice to meet you.
C. Very well, thanks.
（ ）6. 当你询问对方的`名字时，你应说
A. How are you?
B.What’s your name?
C. How do you do?
（ ）7.请你给我些面包，可以说
A.I'd like some bread,please.
B.It's an orange.
C. I'd like some milk,please.
（ ）8. 当别人对你说“Good bye！”时，你应说
A. Bye！
B. Morning！
C. Thank you！
（ ）9. 当有人向你说“Let’s make a puppet！”，你应回答
A. Great！
B.Thank you！
C. Goodbye！
（ ）10.把它涂成棕色吧！”正确句子是
A.Colour it black
B. Colour it brown！
C. Colour it orange！
五、读一读，选择恰当的答句。（10分）
| （ ） 1. Good afternoon. | A. Good morning！ |
| （ ） 2. What’s your name? | B. I’m 7 years old . |
| （ ） 3. Hello！ | C. Fine, thank you. |
| （ ） 4. Goodbye！ | D. Great！ |
| （ ） 5. Let’s go to school！ | E. Nice to meet you, too. |
| （ ） 6. Good morning！ | F. My name’s John. |
| （ ） 7. How are you? | G. See you！ |
| （ ） 8. Nice to meet you. | H. Good afternoon. |
| （ ） 9. Let’s eat the cake. | I. Hi！ |
| （ ）10.How old are you ? | J.OK |
六、写出句子的汉语意思。（10分）
1.Happy birthday！
_____________________________________
2.How old are you?
_____________________________________
3..Thank you！ .You’re welcome.
_____________________________________
4.I have a ruler.
_____________________________________
5. Let’s go to school！
_____________________________________
篇14：谜语小学三年级下册
谜语小学三年级下册
1.灯笼里面藏棉花，棉花裹着小月牙。剥开月牙见白豆，灯笼得用竹竿打。(打一水果) —— 谜底: 柚子
2.看不见摸不着，云朵见它忙让路，小树见它连弯腰(打一自然现象) —— 谜底: 风
3.关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面(打一水果) —— 谜底: 荔枝
4.一排小楼房，外面是铁墙。风吹进绿窗，美妙音乐响(打一乐器) —— 谜底: 口琴
5.黑脸包公嘴巴大，妈妈炒菜用到它。火烤水淋身板硬，单手一只让人抓(打一烹饪工具) —— 谜底: 锅
6.黄箱子，吹泡泡，爱在海滩造麻烦(打一卡通形象) —— 谜底: 海绵宝宝
7.白胖子，爱吃肉，放在水里浮起来(打一食品) —— 谜底: 饺子
8.有个东西真奇怪，边走边吃勤快，妈妈的帮手大家爱(打一电器) —— 谜底: 吸尘器
9.浑身披着橙色毛，好吃懒惰喵喵叫(打一卡通人物) —— 谜底: 加菲猫
10.人送绰号小叮当，微笑大嘴可爱样(打一卡通人物) —— 谜底: 哆啦A梦
11.单脚跳舞(打一文具) —— 谜底: 圆规
12.说鸟不是鸟，爱在天上飞(打一玩具) —— 谜底: 风筝
13.东汉末，政治家，跑最快，逐中原(打一历史人物) —— 谜底: 曹操
14.独轮车儿指间走，潮男爱把它来秀(打一玩具) —— 谜底: 悠悠球
15.有红也有绿，有人喜欢有人怕(打一蔬菜) —— 谜底: 辣椒
16.长方形，遇水滑，出白泡，通风晾(打一生活用品) —— 谜底: 肥皂
17.五颜六色穿花衣，甜甜蜜蜜好滋味(打一食物) —— 谜底: 糖果
18.西瓜头下圆脸蛋，小小女生有点懒(打一卡通人物) —— 谜底: 樱桃小丸子
19.红灯笼，胖胖的，颗颗宝石往里装(打一水果) —— 谜底: 石榴
20.青春永驻大明星，无数衣服价不菲(打一卡通形象) —— 谜底: 芭比
21.绿色精灵小怪物，踏上救美的旅途(打一卡通人物) —— 谜底: 怪物史瑞克
22.浑圆白胖似棉花，眯着眼儿如贼样(打一卡通人物) —— 谜底: 流氓兔
23.小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上(打一植物) —— 谜底: 爬山虎
24.喜报三元(打一蔬菜) —— 谜底: 西红柿
25.没有嘴的猫(打一卡通形象) —— 谜底: Kitty猫
26.大大的在空中飞翔的.翅膀(打一动漫人物) —— 谜底: 大空翼
27.哈尔滨的市花(打一花卉) —— 谜底: 丁香
28.远看一就像团火，打开满眼是芝麻 (打一水果) —— 谜底: 火龙果
29.结球紧实，色泽艳丽。(打一蔬菜) —— 谜底: 紫甘蓝
30.枝密叶肥，花繁色艳，从冬至春，开花不断。(打一植物) —— 谜底: 长寿花
31.带馅的馒头闯荡娱乐圈(打一动画片) —— 谜底: 包强
32.冰山奇花(打一植物) —— 谜底: 雪莲
33.枝叶繁茂大如桑，花色紫红形似鸽。(打一植物) —— 谜底: 珙桐
34.身上长满红毛毛，肉像荔枝核圆圆。 (打一水果) —— 谜底: 红毛丹
35.花中皇后(打一花卉) —— 谜底: 月季
36.花中君子(打一花卉) —— 谜底: 兰花
37.头上毛发像大便，好吃懒做大肥羊。(打一动画角色) —— 谜底: 懒羊羊
38.辽阔水域上的老大(打一动漫) —— 谜底: 海贼王
39.虽称甜梅味却苦，小小三角似桃核(打一干果) —— 谜底: 杏仁
40.车厘子(打一水果) —— 谜底: 樱桃
41.猪八戒吹笛子(打一成语) —— 谜底: 一团和气
42.咸鸭蛋焖饭(打一成语) —— 谜底: 有言(盐)在先
43.歌唱家很富有(打一成语) —— 谜底: 其乐无穷
44.忽雨忽晴刮妖风(打一成语) —— 谜底: 阴阳怪气
45.菩萨离了庙(打一成语) —— 谜底: 神不守舍
46.导游带路(打一成语) —— 谜底: 引人入胜
47.孟姜女哭梁祝(打一成语) —— 谜底: 同病相怜
48.在厕所里作案(打一成语) —— 谜底: 趁虚(嘘)而入
49.巡演(打一成语) —— 谜底: 逢场作戏
50.清真食品味道好(打一成语) —— 谜底: 回味无穷
51.遇到大波妹子就可以转危为安(打一成语) —— 谜底: 逢凶(胸)化吉
52.瓮中捉完鳖(打一成语) —— 谜底: 片甲不留
53.拉紧拉链(打一成语) —— 谜底: 咬牙切齿
54.奔走踩石灰(打一成语) —— 谜底: 白跑一趟
55.阎罗王下地狱(打一成语) —— 谜底: 死得其所
56.歹念(打一成语) —— 谜底: 不好意思
57.明码经商无二价(打一成语) —— 谜底: 不折不扣
58.拍发(打一成语) —— 谜底: 白手起家
59.工作轻松(打一成语) —— 谜底: 不乏其人
60.置身于歌坛(打一成语) —— 谜底: 安居乐业
61.斗法海素贞苦思计(打一成语) —— 谜底: 白费心机
62.离骚(打一成语) —— 谜底: 别有风味
63.霹雳舞(打一成语) —— 谜底: 暴跳如雷
64.乍看有一人，数数上万千(打一字) —— 谜底: 亿
65.有个小胖子，挺着大肚子，不能吃东西，只能喝液体。(打一器皿) —— 谜底: 茶壶
66.浓雾遮住眼，望向黑山头(打一台湾乐队主唱) —— 谜底: 吴青峰
67.歌曲种类多，歌手歌名不放过，要想玩通关，219首全攻破。(打一游戏) —— 谜底: 疯狂猜歌
68.小伞落在林子中，一旦撑开难收拢(打一植物) —— 谜底: 蘑菇
69.兄弟多人排排坐，天天帮头来按摩。(打一物品) —— 谜底: 梳子
70.失去凡心 (打一字) —— 谜底: 几
71.姑娘爱穿紫衣裳，一刀切下泪汪汪。(打一蔬菜) —— 谜底: 洋葱
72.兄弟关系好，出入总成双。味道怎么样，他们尝一尝。(打一物品) —— 谜底: 筷子
73.医院只收病人(打一成语) —— 谜底: 别来无恙
74.巾帼岂肯让须眉(打一成语) —— 谜底: 不甘雌伏
75.猪八戒点评菜谱(打一成语) —— 谜底: 食言而肥
76.物以稀为贵(打一成语) —— 谜底: 不足为奇
77.货郎担做生意(打一成语) —— 谜底: 步步为营
78.月下美人(打一植物) —— 谜底: 昙花
79.模样似蚕丝，味道甜而美(打一食品) —— 谜底: 棉花糖
