“Hxy_八戒”通过精心收集，向本站投稿了8篇三级英语经验成人英语三级阅读高频词汇，以下是小编为大家准备的三级英语经验成人英语三级阅读高频词汇，欢迎大家前来参阅。
篇1：三级英语经验成人三级阅读理解解题程序
一. 牢牢抓住中心―围着中心转
(1)文章的中心思想―第一句，如第二句是 but “…….” ---- today this day now so yet therefore however … 应在第二句
二．不读文章，直接读问题―分类
1. 文章的中心思想
2. 作者观点或结论，下列词一般示为作者观点或段落,文章结论题imply暗示infer推断 suggest暗示 learn from for example …应在文章的最后一句，如问的是段落的结论，应在段落的最后一句。
3. 查细节――查细节关键词选择四大原则：
①细节题一定要查不要读
②从题干中找到关键词是成败的重要一环
1. 避免用中心词，和常用词作为关键词, 如提问方式中常用词汇
2. 如答案A、B、C、D里有3 -- 4个相同的词，便是关键词
③用关键词在文章中按顺序找到问题的出处，可能是关键词的重复，以多个关键词的重复为准。（有可能题干中的关键词和文章中的关键词会产生变化―即同意词，如“土豆”―“马玲薯”，“一碗豆腐”―“豆腐一碗”）a used vehicle------vehicles which are used -----a second-hand vehicle
④ABCD四个选项中，哪个选项出现中心词，一般该选项就是正确答案
4. 对错选择―解题要领及步骤
①围绕中心选择正确答案 ，如无法确定答案再到文章中查找答案
②先读A、B、C、D以确定思考范围
③可在题干中找关键词，以确定在文章中的位置，
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5. 解释词义
①先读A、B、C、D以确定思考范围
②找到该词的出处
③通过原句或上下文推论该词的意思
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篇2：三级英语经验成人英语三级考前重点抓阅读
据悉，本次北京地区成人本科学士学位英语统一考试(成人三级英语)对象为在校成人本科生(专升本和高中升本科学生)以及电大远程教育本科学生，长期从事成人英语辅导的刘本政老师表示，三级英语考试参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容，主要考核学生的语言运用能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。考试难度不高，需要考生日常积累。考前冲刺要重点把握阅读理解的一些解题技巧，对重点词汇和语法加强记忆和理解。
据介绍，成人英语三级考试的题型分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。阅读理解属较难题型。短文选材广泛，语言为中等难度，无法猜测而影响理解的关键词，则用汉语注明词义。因此，考生在考前针对该题型冲刺复习时，应通过真题练习辅以多阅读包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等在内的文章。这样在考试时即使不能完全看懂原文，也能根据上下文对答案做较合理的判断，
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成人英语三级考试包括客观题和主观题两部分。中国传媒大学的有关老师介绍，客观题采取机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。每题只能选择一个答案，多选无效，该题按零分计。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。翻译类主观性试题按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上。这些都是考生应该提前了解并做好相应准备的
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篇3：成人英语三级经验成人英语三级阅读理解高分指南
阅读方法
1.略读
略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想，可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。
首先看一下标题，接着读第一段，抓住中心思想。再浏览一下其他段落的首句和末句。最后读完结尾段。
要点一：将不熟悉的困难词语放弃不读，领会句子大意。
要点二：阅读中有时会遇到一些较长的句子，可以通过语法结构了解什么是支撑主题的细节描写句，略去细节描写的部分，直接读出其中心含义。
要点三：特别注意那些重要的构词和标点符号，因为它们可能会导致重要词汇意义的改变。
通常，略读适用于考查文章言主旨或大意的试题。
2.迅读
考生在考试时除需要了解段落的主题或文章的中心思想，还需要掌握一定的细节。目的是迅速从文中找到所需信息，解决问题。
要领一：首先确定你需要什么事实和细节，并对其形式进行估计。
要领二：在略读中由于对各段落和句子已进行过分析，已大致了解主题和细节，并进行过勾勒，这时就可以考虑确定在什么地方去找自己需要的有关细节或说明。
要领三：尽快用眼睛扫过文章，找到自己需要的细节描述部分，并在有关句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕，再将划线部分(或做其他符号)重新详读一次，并进行适当推理。
通常，迅读法适用于事实、细节型阅读理解试题。
3.研读
除了在阅读理解中运用略读和迅读之外，有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断等，
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这时就需要对这部分仔细阅读，以便理解作者言外之意。这种方法通常适用于推断型阅读理解试题。
4.整体阅读
一篇文章是一个整体。知识和信息是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的词句之内。在阅读句、段、篇时都应从整体原则出发。这样才能既理解字面含义，又能洞察深层含义;既能看到上下文呼应的语言结构，又能体会到字里行间的潜在含义;既能了解文章的各局部的含义，又能抓住文章的中心思想，从而对整篇文章达到较高层次的理解。
答题方法
针对阅读理解的不同题型和测试点，答题可采用以下几种基本方法。
1.对应法根据试题要求到文章中去寻找相应的答案。在寻找答案时要注意：
(1) 题目与文章段落的对应位置(一般来说题目的顺序与文章段落的顺序是一致的).通常第一题在文章开头的一、二段里找到的可能性大，而最后一题的答案在文章的最后或后半部分找到的可能性最大。但有时为了提高答题的难度，可能打乱题目与段落的这种对应关系。
(2) 题目中醒目的词语及符号，如大写的专有名词、年代、符号以及出现次数很少的词语等。题目中的这些词语和符号在文章中的相应部分也会出现，找到了它们也就找到了答案。
注意以上两点，既节省答题时间，又可以提高准确性。
2.分析法通过对文章有关内容的分析和推论得出正确答案。有些文章没有直接说明某个问题，但通过对文章有关此问题的细节分析，可推出正确答案。
3.归纳法根据段落内容归纳段落中心思想，根据各段中心思想提炼主题。
4.淘汰法亦称排除法，即通过淘汰错误答案，以取得正确答案。
这里介绍的各种答题法都不是孤立的，可以综合运用，比如做一个较难的题，首先通过分析法找到自己认为正确的答案，然后再用淘汰法排除剩下的三个错误答案，这样就证明了自己的选择完全准确可靠，保证了答题的准确性。
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篇4：成人英语三级经验成人英语三级考试阅读理解过关方案
1.略读
略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想，可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。
首先看一下标题，接着读第一段，抓住中心思想。再浏览一下其他段落的首句和末句。最后读完结尾段。
要点一：将不熟悉的困难词语放弃不读，领会句子大意。
要点二：阅读中有时会遇到一些较长的句子，可以通过语法结构了解什么是支撑主题的细节描写句，略去细节描写的部分，直接读出其中心含义。
要点三：特别注意那些重要的构词和标点符号，因为它们可能会导致重要词汇意义的改变。通常，略读适用于考查文章言主旨或大意的试题。
2.迅读
考生在考试时除需要了解段落的主题或文章的中心思想，还需要掌握一定的细节。目的是迅速从文中找到所需信息，解决问题。
要领一：首先确定你需要什么事实和细节，并对其形式进行估计。
要领二：在略读中由于对各段落和句子已进行过分析，已大致了解主题和细节，并进行过勾勒，这时就可以考虑确定在什么地方去找自己需要的有关细节或说明，
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要领三：尽快用眼睛扫过文章，找到自己需要的细节描述部分，并在有关句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕，再将划线部分(或做其他符号)重新详读一次，并进行适当推理。
通常，迅读法适用于事实、细节型阅读理解试题。
3.研读
除了在阅读理解中运用略读和迅读之外，有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断等。这时就需要对这部分仔细阅读，以便理解作者言外之意。这种方法通常适用于推断型阅读理解试题。
4.整体阅读
一篇文章是一个整体。知识和信息是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的词句之内。在阅读句、段、篇时都应从整体原则出发。这样才能既理解字面含义，又能洞察深层含义;既能看到上下文呼应的语言结构，又能体会到字里行间的潜在含义;既能了解文章的各局部的含义，又能抓住文章的中心思想，从而对整篇文章达到较高层次的理解。
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篇5：成人英语三级经验成人英语三级考试提高阅读效率的方法
在文章的浏览(即略读，skimming)过程中，对文中信息重要性的判断可以帮助读者快速有效地了解段落的大意，在浏览过程中，读者可以通过寻找“信号词”来区分重要信息和非重要信息。以下列出的是阅读过程中常见的几类“信号词”。
1.以下词组提示下文所涉及的重要信息：
The main / important point / conclusion / reason….
The point to note here…
2.以下词组提示了下文的结构框架：
There are three major reasons…
3.but 和however表示对比，常常用来提示重要信息，例如：
The rising birth rate is not due to increased fertility, but to a sharp decline in the death rate.
4.在文中提问可以突出问题后的答案，提示读者答案中有重要信息，例如：
Why is a piped water supply so important? Disease due to contaminated water is a common cause of death in childhood.
5.有时，为了保证读者完全理解自己的观点，会在文中反复提出自己的观点，例如：
Death control can be achieved autonomously. In other words, the death rate can be cut without anything else changing.
6.文章的结论通常是非常重要的，因此，读者要在文中寻找提示结论的“信号词”，例如：
Thereforethe result
In conclusionwe can conclude
One of the primary conclusions
7.举例是为了帮助读者理解某一个观点，因此，文中的例子不是浏览文章时的重要信息。在阅读过程中，以下词组提示读者下文是举例部分信息。
For example/instancelike
Such asthese include
To illustrateamong these are
有时，也会用破折号或括号来提示举例信息，例如：
The developing countries are dependent on cash crops C sugar, coffee, cacao, cotton.
Precipitating/violent/unexpected factors are those which reduce the food supply (droughts, floods, wars, epidemics)…
在段落浏览时，读者在看到信号词后，应不断对下文信息作出相应的判断，例如：
The main reason for (提示：下文信息重要) the reduction in the death rate in the developing world has been improved public health measures. For example,
Sri Lanka the death rate was halved over ten years by spraying the mosquitoes which carry malaria.
Why (提示：问题的答案中有读者应该关注的重点) is it so easy to cut the death rate in this way and yet so hard to reduce the birth rate? One answer (提示：这只是众多答案中的一种，并不是最重要的，
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) is that public health measures can be very cheap. Anti-malarial spraying is inexpensive. But this is not the important point (提示：but后面的是非常重要的信息). For birth control programmes to be successful, a change in attitude is required, whereas death control can be achieved autonomously. In other words, (提示：这里是想要强调的重要信息) the death rate can be cut without anything else changing.
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篇6：三级英语成人英语三级备考经验
第一、阅读理解：主旨题有“位”可循
考试时间迫近，通过大批量阅读提高英语水平已不可能，此时把握解题技巧，往往能让同学们锦上添花，阅读理解命题范围：主旨题、态度题、数字题、推理题、因果题、例证题、指代题等类型。
主旨题分段落主旨题或文章主旨题。对于段落主旨题，我建议同学们仔细阅读段首句和段尾句，百分之六七十的题目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨题还应看些重要句，它通常出现在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。对主旨题，我们强调的是位置择题，迅速准确定位答案所在位置，而非全文通读，这样能节约时间。例证题通常从原文截取，问例子证明什么道理，它要么例证段落主题，要么例证文章主题。因此我们可以把例证题变成主旨题，段落主旨或文章主旨往往就是例证题的正确答案。
第二、词语用法和语法结构与挑错
因为挑错部分是词汇用法和语法结构部分的延伸，因此可以把它与词汇和语法作为一个类型，其中挑错部分考查的重点是固定搭配和句型，考生在这点上要予以重视。
把握挑错题的出错形式：
1)时态语法出错 2)非谓语动词出错 3)主谓一致出错 4)平行原则
5 )连词出错 6) 到装出错 7)形容词、副词比较级最高级
8 )名词单复数出错 9)固定搭配出错 10)常见句型出错
这两部分分值是40分，在整个试卷中占有比较重要的地位，对三级英语考试的通过具有很大的影响力，
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关于这一部分，应该说约有70%――80%的考点是可以预测出来的。
第三、完形填空：把握特点好作题
历年统计完形填空是几种题型中得分最低的一种题型。其难度不次于前面的阅读理解，也不亚于后面的翻译题。考生应引起高度重视，不能应付，不能放弃 .对于完形填空，第一点要明白完形填空本身的特点，完形填空没有更多的生词，不像阅读理解，阅读理解还有一定的生词，完形填空强调考单词的用法，而不是在考单词的意思。第二点要注意完形填空基本的解题思路，作完形填空过程当中，把它当作阅读理解来攻破，注意平行、褒贬色彩、高度一致是完型填空的基本准则。
第四、英汉互译部分
英译汉部分应该在前面的阅读理解做完后立即开始做，趁热打铁，关键是利用好上下文所提供的信息。应该说只要能知道阅读理解的大意，这部分10分是能获得的。汉译英部分大家反映比较头疼，其实只要大家能把句子中重要的四个核心写出来，并译文达意，无重大语法错误，这部分的分是至少可以达到6-7分以上的。
第五、考前建议
建议大家在这段时间里应以真题为主，模拟题为辅，做2-3套模拟题，反复做近三次考试真题，强者可以背套真题。考过的题会再考吗?回答是――考点会再现!
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篇7：经验：成人英语三级考试技巧
一、对考试词汇分析研究分析历年的真题，将成人英语三级词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇核心词汇：考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点非核心词汇：中学阶段可能掌握的词、专有名词、简单词超纲词汇：超纲词汇在考试中占得比例很小，针对超纲词汇考查并不难，那么掌握超纲词汇的要求也就并不高，基本上是对词汇概念上的理解，
二、对考生的几点建议单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、筛选记忆法、比较记忆法、循环记忆法、趣味记忆法、浓缩记忆法等等。
1.每次背诵的数量和时间要根据自身情况而定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力充沛的时候进行，选择适合自己的记忆方法，
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2.记生词时不要一开始就盲目地拼记，最好先用几分钟仔细观察该词的结构，找出其特点，对背单词大有帮助。
3.遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆要效果好此外，贵在坚持！
人会遗忘，最好的方法就是在你正要遗忘的时候及时复习一下，这相当于对原来的记忆进行刺激，会很快忘记的东西会记忆更牢固。考生可根据自己的记忆情况，决定复习的周期。
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篇8：成人英语三级经验强词夺理背单词
【引子】
何谓强词夺理？就是不管周围的因素是利或弊，全部“抓壮丁”似的，强行为我所用，不讲逻辑和道理，
不知道大家背那些可恶的单词的时候，是一种什么样的心情？我的心情在大部分的情况下是郁闷的，烦躁的。于是，我在想，那我为什么不利用这种心情，来为我的背单词服务？
比如，现在我比较“愤怒”，于是对每个单词都很“愤怒”，恰巧这个时候，外边那条狗又在没有理由地吵闹。
kick v. To strike out with the foot of feet.【在足球场上，with foot是踢球，with feet是踢人了】
eg.The baby was lying on its back,kicking its legs in the air.
【例句是baby，我现在比较愤怒，当然不能对着可爱的宝宝了。把baby改成dog。大家知道狗狗躺在地上，四脚朝天是什么意思？是“我投降，认输，服气”的意思。
我于是：I kicked the naughty dog. He lay on his back,kicking its legs in the air.我一脚朝那条不听话的狗踹过去，它立马躺在地上，四个爪子朝空中乱抓。】
感觉如何？是不是已经引领自己的情绪为背单词服务了？可能有朋友会说了，你这单词太简单啊，我记不住的都是那些难记的单词啊！
好，我们来看看什么是难记的单词。
先说说汉语方言，“鬲应”北方的朋友大都知道，是“让人觉得讨厌、心里发堵”的意思。就这么背吗？或者再来句例句：“你这人真鬲应！”？似乎印象不深。“么乖儿”南方的朋友许多都知道，是对非常亲的人的昵称。来句例句：“么乖儿，出去买点菜回来。”……
发现了什么问题？例句有问题！没有提高足够的信息，形成对单词有利的场景。
不知道哪个场景对应那个单词，对场景陌生，是单词难的重要原因。再难背的单词，天天背它一个，还拿不下？但是，单词一多，就晕。
所以，我持观点：调动一切情绪、书籍等等，来制造场景，这时我期望周围环境越嘈杂，越能提供更多的场景素材，我的学习效率越高！
【方法】
选择具有完整场景例句的词汇册子，先读例句汉语，形成语境，然后搜索“陌生人（词汇）”，第一步就建立生词和场景的联系，
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另外，第一步做到能够识记的水平即可。欲速则不达。
比如：
例句：火车来了个急刹车，使得所有的乘客都跌出了座位。搜索关键词汇：train,急？,stop,passenger,fall,seat.
The train came to an ABRUPT stop,making all passengers fall off their seats.
有朋友问题又来了，你这样的做法太慢，我希望两三个星期背完。我的看法：在背单词的时候就营造场景，绝对有助于阅读的突破。这样的训练多了，在很多时候，你的眼中根本就“看不到”生词，你的注意力都在单词背后的场景了。所以，我要声明，我的本帖子方法，适合于夯实基础，并不能立即提高考试成绩。它起的作用是帮助我们把水平从30～50分提高到50～70分，而《以哲学的名义……》系列的作用是帮助我们在个人水平区间内逼近上限。
有时例句营造的场景不够，需要我们补充，我们可以利用词汇册子里面的上个例句场景或者直接加汉语（如果能够加英语更好）。
比如：你真是荒谬，出那种愚蠢的建议！搜索关键词汇：荒谬？silly,suggestion.
It was ABSURD of you to raise such a silly suggestion.
（不就是提议明天去建娃儿他们那里当电灯泡嘛！）
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