“我来玩玩”通过精心收集，向本站投稿了5篇用神往造句及其拓展，以下是小编帮大家整理后的用神往造句及其拓展，欢迎大家分享。
篇1：用神往造句及其拓展
中文发音：神往［shén wǎng］
词语解释：心中、内心向往。如“心驰神往”。
近义词：憧憬、向往
篇2：用神往造句及其拓展
1、桂林山水甲天下，非常让人神往。
2、能够到心驰神往的地方走一遭就是我这辈子最大的荣幸了。
3、听爸爸描述了西藏的美景，我不禁心驰神往
4、这个地方就是我这么多年以来心驰神往的地方。
5、那个领奖台就是我学生时代最心驰神往的地方，总有一天我会登上去的。
6、令人神往的地方不仅有爱琴海，还有剑桥大学。
7、我心驰神往的天安门原来也没有我想象中的那么神秘。
8、神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往。
9、闻名于世的黄鹤楼建筑群依山瞰江，古朴端庄，典雅宏伟，真是令人神往。
10、你有心驰神往的梦想是对的，但是同时你也要看清现实。
11、美丽的青藏高原，是我神往的地方。
12、每个人的心中总有那么一个让自己心驰神往的地方。
13、我的梦想就是到我心驰神往的地方去走一趟，满足我的好奇心。
用神往的近义词造句
憧憬：我现在所拥有的一切和我憧憬的未来都归功于我的天使般的母亲。
向往：长在山区的我对外面的世界充满无限的向往
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词里共同的词素，决定了它们的'基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
篇3：用异常造句及其拓展
中文发音：异常［yì cháng］
词语解释：非正常的；不同于平常的
近义词：反常、失常、非常
篇4：用异常造句及其拓展
1、由于这个陌生人的行为举止十分异常，所以人们格外注意他。
2、可是科学家发现，贵州的煤炭中砷与氟的含量异常地高。
3、看着他有些异常的样子，他的家庭说不定出了什么事。
4、今天家里没有人说话，姐姐也一声不吭，我感觉很异常。
5、哥哥今天收到了大学录取通知书，他显得异常兴奋。
6、看着今天如此异常的天气，我不禁也交错不安了起来。
7、今天我怎么老觉得他有点异常啊？
8、姐姐终于收到了大学录取通知书，她显得异常兴奋。
9、这台机器突然发出一声嘎嘎声，经验丰富的老王马上知道机器出现异常，果断地停止了运转。
10、如果发现异常情况应及时与警察取得联系。
11、他继续写了几年散文，包括一部异常枯燥的历史小说。
12、她看起来像是一个异常聪明的姑娘。
13、那一年，流行性感冒来得异常凶猛。
14、我的学习成绩提高的很快，我异常的兴奋。
15、留心身边的各式各样的异常，可以增加我们许多见识。
16、今天的天气异常闷热。
17、那些癌症患者以异常顽强的方法对抗疾病。
18、他用异常的眼光看着小华，看得小明心里有点发毛。
19、六月飞雪真是异常的天气啊！
20、听了同学的安慰，我的心异常温暖。
用异常的近义词造句
非常：小华的成绩非常好，所以老师经常表扬他。
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的`东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词里共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
篇5：用环绕造句及其拓展
1、卫星被射入环绕月球的轨道。
2、奥林匹克森林公园绿树环绕、花团锦簇。
3、把绳子环绕在柱子上。
4、秀丽的青山上有着一座精致的白塔，树木重重环绕着它，将它衬得更加有禅意。
5、他们把一颗气象卫星送入环绕地球的轨道。
6、一排排果树环绕在操场的周围，就像一座绿色的城墙，美呆了。
7、山丘环绕着村庄。
8、水池的四周树木环绕。
9、小岛的四周环绕着美丽的白塔迎面吹来了凉爽的风…
用环绕的近义词造句
围绕：我们的校园被绿树围绕着。
缠绕：山上的杂草丛生，相互缠绕着。
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的`特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词里共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
