“玉米猫”通过精心收集，向本站投稿了10篇图书馆期刊管理员角色定位论文，以下是小编收集整理后的图书馆期刊管理员角色定位论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：图书馆期刊管理员角色定位论文
图书馆期刊管理员角色定位论文
一、营造良好环境，创新服务模式
高校图书馆期刊管理员首先要树立为师生服务的理念，在以服务为本的理念下努力营造良好的环境和创新服务的模式，只有这样期刊管理员才能做好各项工作。图书馆管理员要将自己定位为服务员，服务的群体是全校的师生，在互联网时代，要从单一的服务转变为多元的服务，从被动式的服务转变为主动性的服务，从封闭式的服务转变为开放性的服务，努力增强服务意识，迅速更新服务理念。做好高校图书馆的管理员要营造良好的服务环境，期刊管理员要对期刊室的刊物定期进行整理、归档和分类，方便读者进行查找和阅读；期刊管理员要对期刊室经常进行打扫和收拾，环境优雅和窗户明净能吸引更多的教师和学生前来阅读；高校期刊管理员要将期刊的目录和新刊的导读，放在重要而显著的位置，方便读者进行阅览；高校期刊管理员要提供完善的检索工具和文献的情报系统，总之，要营造良好的服务环境和阅读环境，让广大师生爱上阅览室，学在阅览室。传统模式的期刊管理员是单一的文献信息服务管理员，但是新时代的期刊管理员更多是知识服务的管理员，因而期刊管理员要创新服务模式，不但要满足用户的表层需要，更要满足用户的深层信息服务，不但要对信息资源进行分散的服务，更要对信息资源进行整合的服务。总之，期刊管理员要努力创新服务模式，主动联系和配合专业的科研人员，开展专题检索，提供命题服务，使得期刊文献在互联网的条件下能够充分的得到利用。
二、重视宣传作用，改变宣传方式
高校期刊的管理员不但是一个重要的“服务员”，也是一个重要的“宣传员”，他要将图书馆的期刊信息及时迅速的推荐给广大的师生，让广大的师生在第一时间了解到期刊的信息和内容，从而使广大师生关注期刊，热爱期刊，让广大师生在兴趣和好奇心的驱动下走进图书馆，只有这样才能提高期刊的利用率，因而，要重视宣传的作用，改变宣传的方式。在传统的期刊管理工作中，期刊管理员可以说根本就没有宣传意识和主动意识，认为广大读者会根据自己的喜好和兴趣选择期刊和来期刊室进行阅读，因而在日常的期刊管理工作中根本就不注重宣传，更忽略了宣传在期刊管理的重要作用，在互联网时代，广大师生可以选择的阅读书籍和阅读方式越来越广泛、越来越多元，因而期刊管理员，要积极探索和满足广大读者的要求，利用各种方式跟广大师生交流和沟通，要利用微博、微信以及学校内网等方式积极探索师生的需求，要明确知道他们当前的阅读喜好和阅读兴趣，及时地反馈给期刊采编人员，及时更新期刊的内容和期刊的种类。经济不断发展、社会不断进步、科学技术不断前进，在互联网时代的背景下高校期刊管理员要努力改变宣传方式，创新宣传方式，从而吸引更多的读者，留住更多的读者。高校图书馆要成立专门的宣传小组，以板报的形式及时向广大师生介绍新入库的各种期刊和杂志。高校图书管理员要充分利用网络的优势，在图书馆自己的网站上及时公布新到的刊物，并将新到的`刊物的征订目录以及简单内容予以介绍。高校图书管理员要充分的利用检索工具，让广大师生真正的学会检索工具和利用检索工具，从而在浩瀚的信息资源中准确、及时和快速地查找自己所需要的期刊和书籍，图书馆的网页是最好的宣传形式，要定期地进行维护和更新，总之，要通过各种宣传，实现资源与用户的无缝对接。
三、提高自身的素质，加强与读者互动
高校期刊管理员有很多角色，他们扮演的每一个角色都与广大读者息息相关，当前高校图书馆的书籍浩如烟海，网络资源更是难以计算，因而很多读者面对巨大的知识量，不知所措，不知所踪，浪费了宝贵的时间，牺牲了很多的机会，因而这就要求高校期刊的管理员善于当一个导航员，帮助读者提高阅读书籍的能力和文献检索的能力。高校图书馆的期刊管理员要不断提高自身的综合素质。从某种意义上讲，高校期刊的管理员的自身综合素质直接影响着服务的质量和阅读的环境。在网络信息数字化快速发展的今天，期刊管理员的作用越来越大，是信息资源和广大读者的纽带和桥梁，期刊管理员要有着专业的知识和道德的修养，期刊管理员要通晓各种知识，要学习和掌握图书情报学、外语、计算机和文献检索等相关知识，要掌握各种技术发展的状态，要充分的利用图书馆的设备和技术，要具备组织、分析和收集信息的各种能力。与广大师生进行互动，不仅是一种工作，更是一种能力的重要体现，图书馆的一切工作都是为了广大师生，图书馆的一切工作都围绕着广大师生，因而高校图书管理员要在互联网的环境下更好地与广大师生沟通、交流和互动，要了解他们的动态和心态，要探索他们的需求和要求，争取在服务模式和服务领域上有所创新，在互动中将一些优秀的期刊推荐给广大师生，要根据期刊的内容和性质举办一些活动，比如书展、书评以及讲座等。
高校图书馆期刊管理员在日常的图书管理和期刊管理中发挥着不可替代的作用，在互联网时代，高校图书馆的期刊管理员要进行合适和准确的定位，确实要当好服务员、宣传员和导航员。
篇2：图书馆期刊管理员年终工作总结
在这一学年中，期刊部的各项工作紧紧围绕“迎评促建，服务全院师生”，取得了全面进步，得到了广大读者的好评，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：
一、政治上。
平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。
二、业务上。
平时认真做好本职工作。
1、每日坚持按时开馆、闭馆。使用流通程序扫描每位读者阅览卡。统计每日阅览人数并记录好期刊部每日工作日志。开馆前清扫馆内卫生，将期刊、报纸校架、纠错，闭馆后指导学生助理整理桌椅、清扫卫生，检查馆内安全设施(包括电源、门、窗等)2、做好期刊和报纸的征订工作。征求各系部的意见和建议，整理制表交与邮局。上半学年订阅期刊389种，报纸78种。下半学年279种，报纸32种。
3、每日做好期刊的纸质签到、盖章、冲磁条、贴磁条、软件登到、分类、上架和报纸的分类上架工作。
4、做好期刊和报纸装订准备工作。分类整理统计交与装订工厂。
5、接收期刊合订本并分类上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800册。
6、定期做好缺刊统计并制表与邮局沟通催刊。
7、定期检查室内设备完好情况，对有问题的提交维修申请。
8、培训了对图书馆业务熟悉的学生助理。
图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，全年坚持定期阅读图书馆专业期刊，并有一篇学术论文发表。
虽然我还存在着一些不足，如：工作的创新意识不强、有时太过注意细节导致工作效率不高等。但是，我会继续刻苦努力，加强学习，更好地为全校师生服务、为学校教学和科研服务，请各位同志看我的实际行动吧！
篇3：学术理论期刊编辑角色定位论文
学术理论期刊编辑角色定位论文
学术理论期刊(本文专指哲学社会科学学术理论期刊）编辑是编辑出版队伍的重要组成部分，也是办好期刊的重要人才资源，还是传播文化、传承文明的重要力量。学术理论期刊编辑的工作职责要求其能力素养具有相当高的水平，同时也要求建立相应的培养模式，促使年轻编辑尽快成长为合格的文化把关人。一、学术理论期刊编辑的角色定位工作角色是由任务决定的，有什么样的工作任务，就要求有什么样的工作角色。而且，任务一旦确定，就必须有相应的人员来完成，在此过程中，工作人员的角色定位也就明确了。探讨学术理论期刊编辑的角色定位，要从其特殊的工作职责和工作任务入手。
1.学术理论期刊编辑的特殊任务
学术理论期刊编辑同图书编辑有很多共同的工作任务，比如选题的策划、审稿等。但是由于工作的量化、细化、精准化和工作难度的不同，学术理论期刊编辑与图书编辑相比，有很多工作的特殊性。选题策划任务量大而且存在非计划性和即时性。学术理论期刊编辑部大多只有五六名编辑人员，他们每人一年大概要独立策划数十个重点文章选题。尽管有的选题年初也有计划，但也要随着形势的发展和学术理论的进展即时性地策划很多选题。学术理论期刊编辑把关任务繁重。学术论文稿件基本上是作者个人的学术观点，体现作者个人的研究成果。这种没有经过充分讨论和思想碰撞的成果可能具有前沿性、争议性，甚至片面性，这就给学术理论期刊编辑审稿带来的困难相应多一些。2.学术理论期刊编辑的任务角色学术理论期刊编辑的角色定位，应该体现在以下几个方面。专家型编辑。学术理论期刊编辑应在编辑业务上有专长，精于稿件的整理加工，能够成为编辑业务的指导者、实施者。学术理论期刊编辑要对编辑业务精准娴熟，处理稿件得当到位，起到画龙点睛、点石成金的作用。学术型编辑。学术理论期刊编辑应在学科领域有所建树，有一定的发言权和话语权，能够成为学术研究的引领者、推动者。学术理论期刊编辑要有宽广深厚的学术功底和学术专长，能够与学术专家开展对话和讨论，在学术圈子有一定的知名度和学术影响力。研究型编辑。学术理论期刊编辑应成为学术研究和业务研究的能手和学者。编辑往往被誉为“为他人做嫁衣”，但学术理论期刊编辑也要“为自己做嫁衣”。也就是说，学术理论期刊编辑，不能满足于对稿件进行修修改改、挖挖补补，而要自己动手开展研究，进行写作。学术理论期刊编辑不仅要在相关学术领域有自己的研究方向和研究专长，而且对编辑业务也要有深入的见解和领悟。从本质上说，学术理论期刊编辑从事的是弘扬学术、记录文明、传播文化的特殊工作，担负的是宣扬党的基本理论、路线、方针和政策，传播社会主义先进文化成果的重要职责。从这个角度来看，学术理论期刊编辑是党的主流意识形态的坚守者、社会主义核心价值观的宣传者、社会主义先进文化的弘扬者。
二、学术理论期刊编辑应具备的业务能力
职责和角色要求学术理论期刊编辑必须具备相应的工作能力，才能更好地胜任工作。学术理论期刊编辑的业务能力是一个综合能力系统，择其要者应包括以下几个方面。策划组稿能力。策划组稿能力是学术理论期刊编辑一项基本的和必备的素质。从工作环节来看，它包括策划能力和组稿能力。策划能力是指编辑根据期刊研究方向拟定约稿选题的本领。选题策划是一项创造性思维活动。学术论文的`选题策划，绝不是仅仅把选题告诉作者即可，而要提出写作意图、写作主要结构和写作创新点，这就要求编辑对这一选题的研究情况有所了解和把握。此外，同一选题可能有不同的写作思路和写作方法，这也需要学术理论期刊编辑同作者交待清楚。
比如，某期刊针对当前社会上存在“共产主义虚无缥缈”论，拟策划一组“坚定共产主义理想信念”的稿件。学术理论期刊编辑绝不能把选题告诉作者就以为万事大吉，而要讲清楚从哪个角度来写。一种角度可能是要回答好人们的思想困惑问题，如共产党人为什么要坚定共产主义最高理想，共产主义是不是虚无缥缈的，坚定共产主义最高理想与坚持中国特色社会主义共同理想是什么关系，等等；这一选题也可以从历史发展的角度，如共产主义理想在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期所起到的强大精神力量来构思；此外，该选题还可以从共产主义信仰教育的角度，如怎样把握好共产主义信仰与马克思主义理论认识、共产主义信仰与人类历史进程及规律、共产主义理想与社会现实的关系等角度来写。搞好选题策划还要求学术理论期刊编辑具备策划的敏锐性，善于捕捉重点选题。比如，中央要召开相关会议，学术理论期刊编辑要有意识地收集相关材料，提前把选题告诉作者，以便中央会议召开后能够及时刊登相关研究文章。
有了好的选题，还要求编辑具有相当强的组稿能力。学术理论期刊编辑只有对相关学科领域专家比较熟悉，而且掌握他们的研究方向和研究专长，才能及时顺利组织到稿件，并使稿件符合约稿意图。编辑把关能力。它包括编辑能力和把关能力，编辑能力是编辑的基本功，把关能力则是对编辑在政治关、学术质量关方面的更高要求。编辑能力，要求编辑能从编辑业务角度对论文选题的意义、学术质量以及文章结构、语句表达、标点用法等方面判断稿件的写作水准。这就要求编辑具备相当强的鉴别能力，对于稿件基本可用，但不符合写作规范，编辑应能够通过编辑加工使之达到发表要求；对于尚未达到发表水准，但文章有一定新意需要做较大修改的稿件，编辑应精准指导作者怎样修改。把关能力是在编辑能力基础上的更高要求。理论导向是判断稿件能否采用的根本标准，导向不正确即使文章说理再充分也不可采用。这就要求学术理论期刊编辑具有很强的理论把关意识和把关能力，一旦发现理论导向问题，坚决予以“一票否决”。
如果编辑不能鉴别学术文章的理论导向和理论观点是否准确，即使他的文字功底再强，也是不称职的学术理论期刊编辑。学术研究能力。学术理论期刊编辑除了需要扎实的理论功底，还需要有一定的学术研究能力。开展学术研究的过程，是一个收集材料、调研分析，追寻问题、思考明辨的过程。学术研究对于提升编辑业务能力有直接的帮助：收集材料、调研分析有利于编辑掌握理论研究进展情况和研究动态；追寻问题、思考明辨有利于编辑在编辑把关过程中发现问题、找到问题症结。学术理论期刊编辑具有较强的学术研究能力，有利于提升自身的学术素养，有CHINA PUBLISHING JOURNAL1月上第01期64利于提升在学术上的发言权，有利于提升编辑的威信和自信。编辑衍生能力。
学术理论期刊编辑不应只会看稿子，他们应该具有学术自由的特性，展现多彩多样的才能。学术理论期刊编辑因为要经常与作者约稿、交流稿件修改情况，应该有良好的沟通和表达能力；还因为经常参加学术交流，开展对话，有时甚至受邀做学术报告或者介绍理论研究热点、谈论文写作的要求等，这都需要学术理论期刊编辑具有良好的宣讲能力。由于学术理论期刊编辑部人手少，编辑往往既要做文字编辑，还要做美术编辑，甚至做期刊宣传员。他们要善于向读者宣传期刊工作，使读者对期刊有全面深入的了解；要善于宣传期刊的良好品牌形象，使读者对期刊产生尊重敬畏的心理；要善于宣传期刊的投稿要求，使读者明了投稿方向。数字出版是学术理论期刊出版不可逆转的方向。
因此编辑在熟知怎样为期刊选择更为适宜的内容呈现形态的同时，还应该掌握数字出版业务的运营模式，从而在数字出版中担任重要角色，编辑不仅是挖掘作者资源和数字资源的组织者，而且是数字期刊产品的研发者。学术理论期刊编辑业务能力是相互联系、相互促进的有机体。其中策划组稿能力是关键，编辑把关能力是核心，学术研究能力是根本，编辑衍生能力是新生能力。只有具备这些能力，才可以胜任学术理论期刊编辑工作，做一个称职的学术理论期刊编辑。
三、学术理论期刊编辑能力养成的途径
学术理论期刊编辑业务能力的养成非一日之功，要靠长期积累，不断锤炼，逐渐养成。树立“高标准，严要求”理念。学术理论期刊编辑从事的工作责任重大，必须树立“高标准，严要求”的理念，要认识到自身是党的思想理论宣传工作者、社会主义先进文化的传播者。只有从“高标准”的角度塑造自己，从“严要求”锻炼自己，才会更加积极主动地钻研业务，注重能力的提高。加强学习与思考。加强学习与思考是提高编辑业务能力的重要前提。学习是不断积累知识、夯实学术基础的活动。
只有不断学习，沉淀深厚的学术素养，才能全面透彻审视学术理论文稿。同样，学习应该与思考结合起来。《中庸》将我国古代思想家的治学进路概括为：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中“思”与“辨”就是思考的两个关键环节。思考，有利于进一步反思和反省，洞察“是什么”“怎么办”，搞清楚事物发展的本质和规律。学术理论期刊编辑应该学习与期刊研究领域有关的学科理论知识，深入学习学科理论知识，把握学术前沿，引领学术研究方向。加强学术交流和研讨。学术交流和研讨的过程，既是了解学术研究动态和进展，也是自身汲取学术养分、夯实学术理论基础的活动。学术交流和研讨，是获取信息、交流思想、产生思想火花的重要途径。
只有经常加强学术研讨交流，才能在学术研讨中生成思想智慧，提升业务能力。加强学术研究与写作。学术理论期刊编辑应具备良好的文字功底，能编会写。写作研究的过程，也是对文章进行构思反思、修改完善的过程。这对提高编辑加工能力至关重要。加强学术研究，应该紧密贴近期刊学术领域和研究方向，增强学术研究的针对性和实效性，还要善于对编辑业务工作进行经验总结和理论概括，加深对编辑业务规律的认识。加强社会交往和社会实践。每个人都不能脱离社会群体而“独善其身”。
在当今社会，编辑活动不可能闭门而行，编辑应善于向社会学习、向实践学习。学术理论期刊编辑要提高策划组稿能力，必须与专家多打交道，积累资源。还应该积极投入编辑实践活动，了解市场需求，把握读者所思所想，努力提高学术理论期刊编辑工作的实效。
篇4：出版的特点及期刊编辑的角色定位的论文
出版的特点及期刊编辑的角色定位的论文
自从通信网、互联网、物联网，我们的生活发生了翻天覆地的变化，生活方式也发生了巨大的改革，从遥控器时代迈进了鼠标时代，又从鼠标时代迈向了智能手机时代，继而也冲击着工作方式的改变，应运而生的电子出版、数字出版、跨媒体出版、大数据融合出版，各种新名词正不断进行撞击我们的思维，眼花t乱，应接不暇，跟不上时代的步伐了。现今，又有一大批专家学者提出了全媒体出版的概念。
1全媒体出版的定义与特征
1.1全媒体出版的定义
6月23日，享有盛名的科技杂志《计算机世界》（ComputerWorld）宣布停刊，告别全球读者，正式从各地报刊亭中消失了，整刊随后完全转型为电子出版形式，由纸质刊物变成了网络刊物。这本创刊47年以来的杂志虽然心有不舍，但依旧做出了历史的重大抉择。当然，刊物本身的行业特点也是促成转变的因素。杂志总编Scot表示，印刷版的《计算机世界》停刊，并不意味着读者数量会减少，刊物的经济效益也不会受到影响，编辑部坚持以内容为王，通过电子出版和期刊网站仍然会为读者呈现最新的内容。全国发行量最大的杂志《特别关注》社长朱玉祥却认为：纸质版杂志将一直坚守，任何电子、网络、服务平台的其他传播手段都代替不了纸媒体，因为纸媒体创造着丰厚的利润，带来的可观的经济效益。其纸媒体销售全年利润可达到5000万元，这远远超过了网络渠道每年几十万到几百万利润。朱玉祥强调，纸质媒体将是现代多元传媒中不可缺少的重要组成部分。从以上两个例子可以看出：新的出版方式势在必行，与传统出版相比，数字出版因其成本低廉，海量存储，互动性强，搜索便捷，传输快捷，环保低碳等显著优势，代表了出版业的未来和方向；但另一方面，纸质媒体的传统优势也依然存在，纸质媒体除了传播信息功能外，还具有其他媒体不具有的收藏价值、礼品等原始功能。华中科技大学新闻与传播学院院长石长顺教授认为①：全媒体是指利用传统的出版印刷、报刊报纸、电影电视媒介的基础上，以数字出版为介质，构建新的集文字、图像、音频、视频、动漫等多种表现形式为一体的内容平台，提供全时段全方位的多媒体滚动内容，从而实现不同媒体内容渠道的融合来探索出一种新的运营模式。
1.2全媒体出版的特征
1.2.1多元化形式
结合注释①的观点，可以认为全媒体出版的概念是随着信息与通信技术的发展、应用和普及，从跨媒体出版逐步衍生而来的[1]，其核心思想是：综合运用文字、图像、音频、视频、动漫等各种表现形式来全方位立体化展示传播内容，并通过图书、报刊、电影、电视、广播、手机等各种传播工具与手段来传播信息的一种新的多元的出版形态。
1.2.2互补性原则
全媒体之所以为“全”，是因为它并不排除传统的纸质媒体，而是将其作为“全”的重要部分。不同媒体间的互相补充，不同媒体的综合运用是全媒体出版的一个重要特征，因此，全媒体决不是同一内容在不同媒体间的翻版，而是全方位的融合；以追求最小投入、最优传播来获取最大的经济收益。朱玉祥还形象地用了一个比喻：归元寺等庙里的和尚主要的传播形式是文字出现以前的口头传播，随着各种传播形式的发展，他们也许运用了印刷、网络、手机等新的传播方式，但这种口头传播形式至今依然流传，吸引了成千上万的香客、信徒，使归元寺香火不绝，延绵千年。
2全媒体时代期刊传播的特征变化
2.1期刊传播载体多元化发展
科技期刊，传统纸质载体占了相当大的比例，除前述《计算机世界》宣布完全停止发行纸质版之外，目前为止，还没有其他的刊物停止印刷纸质媒体。而是根据全媒体传播的特征，采取纸质版与网络版（电子版）同时出版，并以合作的方式将其网络版权授予给中国知网、万方数据、清华同方等网络数字技术供应商，有些期刊编辑部还建立了自己的网站和微信平台，发布最新学术动态和研究热点，与读者、作者互动，为纸质媒体的出版提前宣传造势，提高了阅读点击率，取得了很好的`效果，进一步向全媒体出版迈进。作为大数据时代的核心资源，数据也越来越受到媒体的重视。现今提出的大数据出版概念，出版界将其归纳为4个“V”，即Volume（数据量大），Variety（数据类型多样），Velocity（处理速度快），Value（价值密度低），其含义是指无法用常规软件工具在一定时间内对其内容进行抓取、管理和处理的庞大数据集合，其主要特点是海量、非结构化、半结构化、实时处理[2]。特别多的科技论文信息量大、数据多。如果说前我们对数据的处理还仅限于系列数据的图表之中，那么现在我们生活在用0和1描述的各类数据世界中，要尽量用数据统计、数据分析、数据挖掘等技术手段来表现科技论文的可信度和客观性。学会面对包含各种文字、数字、图形、符号、视频和音频等形式的海量数据，正确地运用计算机网络工具进行编辑和处理。
2.2期刊传播性质特征多元化发展
传统纸质媒体传播是单一的线性传播，传播渠道单一，受众群体有限。我只有购买了某本期刊，才能接收到期刊中的内容信息，并且传播者与信息获取者之间毫无联系，不能及时沟通，其读者往往就成为了“被传播者”。而数字网络出版的出现，读者利用QQ平台、E-mail、微信等网络手段与编辑和作者互动，形成相互交流的互通平台，促进学术交流与发展。网络还具有超强的识别与记忆能力，信息一旦发布后被下载、复制就无法删除了，成为永久的记忆，我们形象地称之为“让记忆成为了常态，遗忘变成了例外”；另一方面网络信息发布个性化很强，人人都可以自由发布信息，人人都成为编辑。因此互联网的出现，使每一个人都成为了信息发布者，编辑为唯一的信息发布执行者已成为历史，彻底改变了人们的阅读方式。有一个故事，在德国有一位叫史黛西施耐德的女孩梦想大学后毕业成为一名教师，可是当她毕业后，她的梦想被打碎了。她在大学期间学业非常优秀，各方面都很出色，也去应聘了她心仪的教师工作。就在她期待录取通知时候，学校明确告诉她，她被取消了当一名教师的资格。原因是多年以前，她曾经将自己扮成海盗、双手握剑的性感照片放在Myspace她的个人主页上，并取名为“海盗剑客”，只是搞怪而已、私下展示一下自己的另一面。然而在史黛西曾经实习过的那所大学里，某位教师发现了这张照片，并上报给校方，因此，史黛西被取消了录取资格，理由是网上这张照片不符合教师职业的形象，学生可能会因模仿教师的海盗恐怖的照片而受到不良影响。当史黛西向学校承诺想将这照片从网上删除的时候，可是为时已晚，她个人的主页早已被编辑到引擎编录，而照片已被网络编辑存档了，史黛西想要忘记的东西却被互联网永远地存储了[3]。可见，期刊传播的性质由单一的线性传播发展为多方的互动传播；由固定的信息发布发展为自由的个性化的信息发布；由局限区域的受众群体发展为不确定的受众群体。
2.3期刊传播受众角色的多元化发展
传统媒体传播中受众往往变成被传播者，你发布什么信息，我就接收什么信息。期刊在哪个行业渠道发行，受众就是哪个行业的从业者，其他人是很难获得期刊中发布的信息。数字网络出版的出现、期刊信息在互联网上传播，读者与作者、编辑形成多元角色互换，读者来自不同行业的更加广泛的区域，受众群体更多；同时读者也可以转变为作者，作者也可以转变为读者，成为新的信息接收者；编辑也是如此，作者可以直接在网上与编辑沟通修改文章，读者也可以直接将发现的问题向作者或编辑反馈，这种传播受众角色的多元化发展，加快了信息传播的速度和内容更新的速度。正是由于期刊传播形式发生了新的变化，作为期刊编辑，就应该与时俱进，提高网络出版的素养，迎接全媒体出版带来的挑战。
3全媒体时代期刊编辑的角色定位
3.1掌握网络出版技能，成为全媒体编辑
传统的编辑角色[1]：通过审稿、编辑加工对他人作品选择性的出版发行，编辑将自己所喜好或提倡的价值观也在编辑加工过程中得以宣传扩散，进而对整个社会产生影响。可以说，从孔子时代编辑的角色就是如此。孔子在《论语述而》中说道：“述而不作，信而好古，窃比于老彭。”孔子在《诗经》《春秋》编篡实践中，完善并确立了自己的编辑思想：述而不作，信而好古。使得古代的优秀诗歌、史实古籍和先进的文化得以传承下来。全媒体出版的编辑角色是多样化的，其职能是将不同载体综合运用，把编辑好的优先内容以不同的形式发布在不同载体上，而且还要使各媒体全方位的融合，优势互补；针对不同媒体的受众对象，对发布的内容进行合理的取舍，改编成不同的形式以适应不同媒体的出版特点。这就要求编辑全面掌握各种媒体的编辑出版技能。全媒体编辑的角色定位按功能可以划分为：策划型编辑、加工型编辑、导演型编辑；编辑加工也可划分为：论坛编辑、视频编辑、博客编辑、手机互动编辑等。总之要依托网络技术，利用网络资源实施编辑行为，更加注意期刊产品后期维护与更新，形成可持续的动态编辑行为，做一个合格的全媒体编辑[4]。
3.2坚守编辑事业，履行职业操守，做好把关人
尽管新媒体冲击对编辑提出了新的挑战，让编辑人承受了巨大的压力，但作为期刊编辑，决不能头脑发热，浮躁不安舍弃编辑的那份坚定执着、一丝不苟的职业操守。特别是科技期刊，其内容权威与学术严谨是期刊生存的根本，不管以何种媒体方式出版，其内容质量是不可动摇的。如理论的先进，技术的创新，图表的精细，数据的准确，是科技论文的最大特点，不管以何种媒体出版，都是编辑要坚守的原则。如使用地图时应注意在涉及领土、国界线和国名标示等一系列重大敏感问题时，编辑处理时必须慎之又慎，要与权威正式出版的地图册反复核对，有时甚至需要手工描摹。又如在数据统计表格中，一个小数点的前移与后移，一个“0”的多与少都会造成重大的失误。由此看来全媒体下的编辑人仍然要坚守认真敬业、一丝不苟的职业道德，要做好“守门人”和把关人。
3.3加强产学研合作，开展全媒体出版的理论研究
全媒体出版形势下，编辑要认识到：自己不仅是纸质媒体内容的出版者，也要做数字化内容的实现者和传播者[6]。数字技术对出版产业的影响，已经从最初多媒体终端机的使用，发展成为一场涉及整个传统出版产业的全面革新，在这场革新中，许多观念、方法都与传统相距甚远，有些基础是颠覆性的，急需理论的指导。如武汉大学期刊中心与爱思唯尔、施普林格、泰勒-弗朗西斯出版集团等公司合作，出版英文期刊，取得了巨大的进步；与国内文化公司合作开辟发展理事会，获取优秀的稿源，不仅使技术期刊办刊质量得到极大提升，同时也取得了较好的经济效益。清华大学出版社与国外的爱思唯尔、威科集团等大型出版集团所属科技期刊的数字出版运营模式进行了专题调研[5]。研究表明：相对于发达国家，我国科技期刊国际地位不高，在数字出版方面总体水平较低，主要问题在于历史积淀不足，缺乏良好的环境，赢利模式不成熟、人才匮乏、语言障碍等，政府相关部门应及时规划、引导和扶持，以用户需求导向进行数字化出版平台建设，并加强与平台外部的链接[7]。期刊编辑部要为全媒体出版做好基础工作，设立专门的负责机构，制定制度，明确方向，指定专门人员负责数字网络出版工作。以传统纸质媒体为基础，将多种媒体方式有机结合，加快期刊全媒体出版的进程。
篇5：高校图书馆期刊服务与人文精神论文
期刊是人类进行知识、信息传递和学术交流的重要工具，随着现代信息技术的发展和社会信息化的深入，对期刊服务提出了以人为本的新要求，强调现代信息技术应用过程中的人文精神。寻找人文精神与科学技术的结合点，更好地为读者服务，已成为期刊工作人员的共识。
1、高校图书馆期刊服务的主要内容与方式
高校图书馆服务的对象主要是大学生、研究生、教师和科研人员，他们具有一定的专业知识。期刊以其知识新颖、内容新颖、信息量大、专业性强、出版周期短，能及时反映当代科学研究成果，迅速传播最新的情报信息而受欢迎。在当今信息化的时代，人们对期刊服务的标准，要求更高，查阅信息要“广、快、精、准”，要求图书馆提供全方位、高质量、深层次，个性化的服务；在服务的内容上要求提供期刊信息咨询、刊名篇目检索、定题、专题检索、引证报告、文献传递、成果查新、课题跟踪、学科导航、虚拟参考咨询、电子期刊导航等服务。
期刊服务的方式和手段：可通过馆员对需求人员直接口授，利用图书馆办的宣传栏及刊物加以宣传报道和电脑检索；可通过网络、电子邮件和图书馆在网络上自办的主页加以揭示。及时宣传报道最新期刊、学术动态，以及学科前沿信息，而且这种宣传揭示，基本上不受图书馆开馆时间和阅览地点的限制。
2、高校图书馆期刊服务中存在的人文问题及原因分析
2.1科学精神和人文精神的失衡和分离
高校图书馆的工作人员对本系统的电脑操作都比较熟练，但在服务师生的过程中，某些工作人员在电脑操作过程中硬性管理，对读者过多的指责，态度冷若冰霜，缺乏对读者的指导、教育和人性关爱，造成了期刊服务中科学精神和人文精神的失衡和分离。
近年高校图书馆的技术水平不断进步。很多图书馆实现了业务管理的自动化，缩小了与国际先进水平的差距。但由于片面强调技术的决定作用。忽视读者服务工作中人文精神的培养；缺少有效的激励和竞争机制，影响了馆员的积极性和创造力，产生了懒惰、消沉、固步自封、循规蹈矩；在人员的培养、使用、晋级上，有很大的主观因素和随意性，有时公开、公平、公正成为只停留在口头和形式上。
2.2对读者缺乏人文关怀
目前，有些图书馆缺乏“以人为本”的环境，没有树立起以“读者为中心，服务第一”的理念，图书馆的各项规章制度的出发点自然而然地是加强对软、硬环境和文献的管理。甚至是传统的以藏为目的，限制期刊的流通，而且有的高校图书馆还存在选择读者类别服务的现象。某些工作人员服务意识淡薄，在工作中缺乏责任心、主动性，业务不熟练。缺乏与读者沟通，对读者缺乏应有的耐心与热心，对读者调查研究不够，对读者个人信息、阅读心理、检索水平、专业特长、阅读规律知之甚少，而且，有的高校图书馆员对读者的信息需求了解不深，认为读者在信息需求中一次得不到，可通过下一次信息需求得到弥补，不是急读者所急，帮读者解决急需的信息，从而影响了服务效果。
2.3期刊工作人员的工作没有得到应有的重视
由于受传统观念的影响，一些读者和图书馆的同行认为期刊部工作技术含量低、工作简单。因而对他们的工作不足挂齿，甚至有些读者进出阅览室如入无人之境，对期刊服务人员视而不见等，他们的态度和偏见使期刊工作人员对所从事的工作缺乏服务认同感和信心，缺乏成就感和光荣感，因而影响工作积极性。而且，有的馆员认为自己是不被重视的群体，处于被遗忘的角落，工作好坏无人问津、无人评说，这就造成了馆员精神上的苦闷与彷徨，对工作没有主动性，甚至失去兴趣，影响了期刊服务的质量和效率，也严重阻碍了高校图书馆两个职能的发挥，给期刊服务工作带来了一种潜在的危机，进而形成图书馆人才环境质量恶化，人才吸引力和凝聚力弱化，高素质、高人文的馆员屈指可数。
2.4重“藏”轻“用”和服务形式的局限
由于经费的原因，高校图书馆的过刊资源大部分都没有复本，因怕丢失和损坏，长期以来，过刊采取的是藏阅一体、不外借的方式，只允许阅览和复印，对期刊资源过于“珍惜”造成“重藏轻用”，一旦整理上架，便不轻言借阅，“藏”得多，“用”得少，最后，过刊库对资源以保存为主，查阅为辅，造成一种神秘的同时，给读者带来诸多不便，导致大量期刊无人问津，使之成为鸡肋，从而把大量读者拒之门外。许多读者甚至不了解过刊里有丰富的资源、信息。
期刊服务形式单一、被动，常常局限于对期刊的整理、分编、排序、上架、借阅、复印等，对有价值而零散的资源信息没有进行整理加工，方便查阅；检索工具不全或不能正常使用，给查阅带来困难。
3、高校图书馆期刊服务呼唤人文精神
高校图书馆现代信息服务中的人文精神，就是以读者为本，尊重、理解、关心、帮助读者，一切从满足和方便读者出发。去思考我们的服务工作，在服务中体现对读者的人文关怀。
3.1逐步完善管理机制，增强期刊工作人员的职业威望
对期刊工作人员实行人性化管理，尊重和理解期刊工作人员，在日常管理过程中，营造良好的工作环境，虚心听取他们的意见和建议，调动他们工作的积极性，充分肯定他们的社会价值，在对其高标准、严要求的同时，对他们的工作和价值予以肯定和体现，采取有力措施提高期刊服务工作的职业威望；建立层层负责制，增加期刊工作的技术含量。华南农业大学图书馆从期刊的订购、增删、编目、登到、磁条加工、排架、过刊下架、送装订、验收、数据录入、数据库维护与管理及提供服务等都是期刊部的工作，提高了期刊部工作的技术含量，使工作人员意识到除了服务读者，通过系统的刊物管理能提高自己的业务水平，从而调动了期刊工作人员的工作积极性；此外。做好舆论宣传工作，通过宣传让广大读者了解期刊工作人员的工作性质、方法。引导读者尊重期刊工作人员的辛苦付出。与此同时，严格把好期刊工作人员聘用关，强化资格要求。营造充满工作激情的人文环境，形成支持期刊工作的社会氛围，让期刊工作人员对自己的职业产生光荣感、自豪感，以健康积极的情绪从事期刊服务工作。
3.2加强期刊工作人员的职业道德教育。树立正确的职业观念
期刊工作的出发点和归宿点就是读者的信息需求服务。在日趋社会化的图书馆活动中，期刊工作人员承受着巨大的工作压力和心理压力。这就要求期刊工作人员树立爱岗敬业，以人为本，全心全意为读者服务的思想，客观、理性地认识自己工作的性质，在健康的心态下愉快地做好自己的本职工作。并善于在纷繁复杂的`事物中分清主次和轻重缓急。善于找到克服困难和走出逆境的理想途径，不断提高管理水平，改进服务方式。图书馆应该加强馆员的职业道德建设，定期组织馆员参加职业道德规范的学习，强调馆员应该恪尽职守，以一颗公正的心去对待读者，以一颗诚挚的心去关爱读者，在对读者服务中充分体现图书馆的人文关怀。华南农业大学图书馆的服务理念是：坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，实现从传统的“以图书为中心、以管理为主导”到“以读者为中心、以服务为主导”的观念转变；图书馆的工作以读者为先，以优质的服务满足读者对各项文献需求，将服务理念渗透到日常工作中，并将每周星期五下午定为职工教育和业务学习时间。
3.3营造和谐的人性化期刊服务环境
在期刊服务中构建人文精神，实际上就是营造一个和谐的人性化服务环境，这种环境是由蕴涵人文关怀的建筑环境、富有审美情趣的室内布局、体现人文关怀的制度环境、创造人文关怀的服务环境等具体事物构成。华南农业大学图书馆期刊部，由中文过刊库、外文过刊库、现刊阅览室、东区和跃进南区阅览室组成，共有阅览座位739位，在阅览桌底及墙脚配有信息接入点和电源，提供检索电脑和服务读者自带电脑来。在阅览区内、书架边缘摆上适当的绿色观叶植物，在玻璃窗及玻璃墙上贴上绿色防晒膜，并十分注意提示语言的表达，在标识牌上尽量使用温馨提示语。不使用各种命令句，避免用生硬的语言使读者看了有身心产生不愉快的感觉。读者可以携包自由出入，并允许自带书籍和短时间外借，延长开放时间每周达到85小时。通过这样处理，使读者感受到一种人文关怀。
3.4实行期刊服务的人本管理，提高期刊的利用率
期刊是高校进行教学工作、开展科学研究的重要文献，高校图书馆期刊管理工作直接影响高校教学质量和科研水平的提高与发展，期刊工作应该实行人本管理，要求期刊管理人员不仅要完成期刊的日常管理工作，而且要注重期刊资源数据库的建立，将读者的需求放在第一位，从期刊工作管理中充分体现以人为本的原则。华南农业大学图书馆期刊实行开架管理、及时流通，让读者入库自由选刊，方便了读者，开拓了读者的知识视野，扩大了读者的查找范围，特别为第一线教师打开了方便之门，并提供计算机检索。另外，利用计算机进行期刊验收、登记，既快又准确，使新刊1―2天内就可投入流通。在期刊加工方面，要把期刊服务的重点转移到期刊信息深层次加工和开发利用上，从期刊的外表加工向期刊的内容加工发展，对期刊资源进行深层次开发：即从单一的期刊刊名、类目加工，转变为多角度的期刊主题、关键词、文摘、摘要等加工，实现文献资源开发从载体单元到知识、概念单元、电子信息单元的转变，使期刊资源得到充分的开发，有效的利用。
3.5以人为本，加强期刊导读工作，开展信息咨询服务
期刊信息资源要为读者充分利用，我们应该以读者为本，充分发挥导读和信息咨询服务工作，引导和帮助读者利用信息资源，提高期刊信息资源的利用率，针对不同读者的需求特点提供个性化的服务。华南农业大学图书馆期刊部中文过刊库接待读者入库和读者咨询，以来入库读者约20万人次，其中外单位读者一千多人次。耐心细致解答读者问题，指导读者查阅资料，并根据读者对期刊需求状况的差异进行导读。对刚入学的新生，介绍期刊库的馆藏和布局、查找资料的程序、方法和具体规定等；对研究生和临近毕业本科生，根据他们正在研究的课题和写作科技论文的需求。则有针对性地向他们介绍和推荐与课题有关的期刊情况，帮助并协助他们查找资料、编制主题目录、文摘索引等；对教师和科研人员，开展定题和专题信息服务，围绕一段时间高等农业教育与科研的现状和新时期的要求，以及当前的教改动态，搜集现阶段教师和科研人员研究课题需要的资料，从相关期刊中搜集观点新颖的论文或文献，建立专题信息积累，主动提供给学校及外单位从事教学与科研的相关人员，供其参考。近年除了向本校师生提供信息服务，还向周边的省农科院等科研单位提供相关的信息服务，以节省研究人员查阅文献的时间，使其把更多的精力投入到教学与科研上。
3.6加强馆员自身人文修养，提高馆员的人文素质
随着图书馆职能的扩展，期刊馆员的角色也发生了变化，期刊馆员更应该成为信息导航员和教育者，要想胜任这一角色，高校图书馆馆员必须要热爱本职工作、有开拓进取的信心、有无怨无悔的敬业精神、有甘为人梯的奉献精神、有精益求精的良好工作作风，以及良好的协调能力；馆员素质的提高要融合科学精神与人文精神。期刊馆员在崇尚科学精神掌握计算机技能的同时，不能放弃对人文精神的追求，只有把科学精神与人文精神融合，才能把工作做好。并平等对待所有来馆的读者，尽最大的努力保证提供的信息准确，而且塑造馆员完美的人文品格。
篇6：高校图书馆期刊资源的变革论文
高校图书馆期刊资源的变革论文
论文摘要：期刊资源是高校图书馆重要的文献资料,随新技术的发展3G、WAP、Iphone等技术的成熟,电子期刊的传播更为便捷。人们的阅读习惯和纸质期刊的特点，使纸质期刊保持一定的优势,虽然电子期刊目前还不能与纸质期刊抗衡,但是这二种形式的期刊正在融合,并将长期共存互补。高校图书馆期刊信息资源建设要转变观念,纸质期刊建设与电子期刊建设并举,还可以创新开发一些特色的数据资源。
论文关键词：期刊资源,纸质期刊,电子期刊,变革
学术期刊是重要的学术参考资料。据联合国教科文组织报道,70%的科学情报可从期刊中获得。从学术期刊上,读者可以查阅到最近的科研成果、学科和专业的发展动态,跟踪国际学科发展前沿,从而把握学科发展方向。高校图书馆学术期刊资源是广大师生教学和科研的有力助手,了解国际学术发展动态的一个有效窗口。
期刊的特点是反映社会政治、经济、文化、科研、教育动态,以及国际形势变化的文献载体。它以固定的周期连续出版,把作者的创作、编者的劳动和读者的反馈这些信息源组织到周而复始的循环之中。期刊保持相对稳定的内容和体例,形成个从形式到内容都有紧密继承关系的动态发展整体。期刊的动态连续继承,对事件的快速反映,承载信息量大,范围广宽，并且有可靠的置信度。期刊不能再版的非重复性特点,使高校图书馆更加重视它的收集。
1、高校图书馆期刊资源面临的变革
1.1、新的通信技术及终端设备促进高校图书馆期刊资源的`变革
3G技术（3rd-generation的简称,即第三代移动通信技术）加快步伐进入我们的生活,3G服务能够同时传送声音及数据信息,速率一般在几百kbps以上。3G电脑实现移动上网,使上网变得更加便利,可以不固定于一个地点上网检索信息,检索信息更方便。Iphone的开发与利用,将移动电话、可触摸宽屏iPod以及网页浏览、搜索等功能融为一体。Iphone引入了基于大型多触点显示屏和领先性新软件的全新用户界面,让用户用手指即可控制Iphone,使上网检索信息简单化。
WAP（WirelessApplicationProtocol的简称,即无线应用协议)将Internet的丰富信息等业务引入到无线手持终端设备，如掌上电脑、移动电话等,通过WAP获取信息。WAP技术工具使移动电话上网数量的增长速度要比PC上网数量的增长速度更快。手机杂志这种电子期刊通过WAP和Iphone等技术走进我们的生活。
通过WAP、Iphone与3G等技术的融合,使电子期刊等信息资源的检索变得十分方便,电子期刊有可能与传统的纸质期刊分庭抗礼。
IT行业开发出的远程访问系统，能够有效地解决高校师生在校外访问高校图书馆资源的问题。新的技术进步，让电子期刊的检索和使用更贴近生活。
1.2、纸质期刊与电子期刊互补
纸质期刊相对稳定,便于阅读、收藏,但不利于检索,占用空间较大,需要较多的人员管理，而电子期刊以其体积小、信息量大、高集成、多检索途径、检索快、能克服信息传递的时空限制等特点，受到读者越来越多的关注。其次,纸质期刊的种类不断增加,成本逐年上升,高校图书馆经费日趋紧张,有些专业期刊不能及时补充,致使藏刊结构不尽合理,期刊文献资源保障率低,馆藏期刊的连续性、系统性受到严重影响。而网上电子期刊的信息量比纸质期刊的信息量要多、内容丰富,集文字、图画、声音于一体,有利于提高读者的阅读兴趣。电子期刊能够实现资源共享,让更多的读者同时使用,有效地提高了期刊资源的利用率。高校图书馆要想较好地满足读者对期刊的需求,纸质期刊与电子期刊的互补是必然选择。
信息技术的发展导致信息存储与传输介质的电子化,从而打破了纸质期刊一统天下的局面。目前,已经有一些出版社采用了纸质和电子两种方式出版发行。由于电子期刊比纸质期刊载文量更多、传播速度更快、检索途径更多、价格低廉、占用空间少等特点，电子期刊增长速度明显加快。但纸质期刊携带方便、阅读不需设备、适合人们的阅读习惯。在一定时期内纸质期刊与电子期刊将会长期共存互补。
2、高校图书馆积极应对期刊资源的变革
2.1、转变期刊信息资源建设观念
文献资源是高校图书馆赖以生存和发展的基础,高校图书馆文献资源建设就应该坚持“以读者为本,一切为了读者”,走资源共建共享之路,减少文献资源的重复购置,科学地使用文献经费,合理地配置各学科、各类型、各载体文献资源的比例。要突破“拥有”为主的藏书观念,树立实用、够用,以用为主的新观念。转变各自为政的传统收藏观念,实现联合协作、合理布局、资源共享。传统高校图书馆在获取馆藏期刊方面,基本上采取一次性购买、交换或接受捐赠等途径获取文献,高校图书馆除对纸质期刊沿用传统的方式外,对电子期刊信息资源的获取方式主要有:购买入网、联机使用、租用、交换、免费使用等多种方式。
适应期刊信息资源共享方式和手段的变化,不局限于传统的纸质期刊的馆际互借、合作采购、联合编目以及书刊目录的交换等形式。现代信息技术下高校图书馆的共享，要积极加入全国性的文献信息服务网络，如CALIS(中国高等教育文献保障系统)、CADAL(中英文图书数字化国际合作计划)、CASHL(中国高校人文社会科学文献中心)等，也要积极加入地方性的文献信息服务网络，如CDISS（重庆市数字文献资源库和服务体系），实现信息资源共建、共知、共享，为高等教育服务。通过网络对期刊信息资源进行贮存、检索和传递,快速为读者提供各种期刊信息资源。现代信息技术下,光盘文献、网上信息资源与纸质期刊共同构成了信息源的基础。纸质期刊以其可靠性、永久性的特点，以及阅读不受时间、地点、设备等限制的优势,在期刊资源建设中仍占主导地位。多年来书刊价格持续上涨,年均涨幅在5%-10%,高校图书馆调节能力很有限。因此要积极争取学校对订刊经费的保障,破解高校图书馆经费难题。加强现有馆藏期刊利用率的研究,削减滞用期刊，优化现有期刊结构。构建适合本馆馆藏特色的期刊资源结构,保证高校图书馆资源保障体系的良性发展。随着学校专业设置变化和重点专业建设的需求,适度调整部分期刊。
对到馆的现刊,期刊管理人员及时验收、登到、加工、上架。同时,做好现刊管理,减少期刊的损坏和丢失。及时对过刊装订,阅览室的现刊在年终时,对到齐的期刊进行整理、登记,做好装订准备,要求装订厂家保证装订质量、缩短装订期限。装订好的过刊,及时进行分类、编目、加工,尽早提供给读者。虽然一般高校图书馆购、租有中文期刊数据库,但有关研究表明,我国三大中文期刊库(中国期刊全文数据库、维普期刊数据库、万方期刊数据库)有效性普遍滞后于纸质期刊,据统计，数据库中双月、月、季刊的全文分别滞后于相应纸质期刊5、4、5.6个月。高校图书馆在过刊装订期间,读者不容易从期刊数据库中检索到上年度全年的期刊全文。缩短过刊装订、分类、编目、加工期限,有利于读者使用信息资源。
2.3、期刊信息资源建设要有创新精神
期刊工作作为高校图书馆的一个重要组成部分,期刊馆员需要有创新精神，使其能够最大限度地满足读者的阅读需求。这就要求我们要不断汲取新知识,理解新观念,掌握新技术,勤于思考,积极开拓新的服务方式,勇于探索新领域,不断创新。纸质期刊以其出版的连续性、系统性和完整性在网络的冲击下,仍然拥有广泛的读者。这就要求我们突出馆藏特色,提高纸质期刊的利用率。此外还可开发网络资源,建立特色数据库。通过网络收集整理一些重要的电子期刊网址,结合学校学科和专业特色,将某一领域的网上信息进行挖掘、采集、分类、加工,把无序的信息进行重组和开发,形成序列化的有效信息资源,通过网络传递给广大读者,从而提高资源利用率。
参考文献
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篇7：图书馆管理员工作计划
在图书馆的工作是我非常喜欢的工作，因为我可以在学校如此多的书海中不断吸取养分，不断的提高自己，这是一个非常清闲和有意义的工作，我一直很喜欢!
新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段。
高二的管理员将与高三的同学完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改。
高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作。
原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流，以做好新学期的管理工作。
10月计划：实现校园互动
图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。
所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。
在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。
因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。
并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。
11月计划：开放电子音像类书目
在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。
而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。
12月计划：争取实行馆际学习交流
古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。
鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。
在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。
至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。
在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。
而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。
通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。
篇8：图书馆管理员工作计划
一、指导思想：
以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创良好的育人环境作出应有的贡献。
二、具体工作：
1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。
（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。
（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2、做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。
3、认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。
4、认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。
5、做好图书的注销和帐目结算工作。
6、根据要求填好各种统计表，写好期末总结。
7、维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
8、管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。
篇9：图书馆管理员工作计划
学校图书馆的功能是服务于全校师生，不仅让学生在这里通过广泛的阅读课外书籍获取丰富的知识，也可使教师通过借阅后提高他们的理论水平。为了更好的发挥我校图书室、阅览室的服务功能，使图书室、阅览室成为教师教学、学生学习的好帮手，新学期开始之际，本人在总结了上学期的工作经验基础上，根据学校的实际情况，特制订本学期图书室工作计划如下：
一、基本情况
我校因为地处农村，班额学额少，学生们获取知识的途径也很单一，所以他们很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导和教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地开展各项图书管理工作，以充分发挥图书室对实施素质教育的推进作用。
二、主要工作
1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中已增加很多作文读物和文学名著，可以及时向学生推荐阅读。
2、积极服务于教学工作和广大师生。教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过各种途径为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。同时开放学生阅览室，开展读书活动，提高图书的流通率。
3、提高管理水平。积极参加上级部门组织的培训学习，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。
4、制定相应的借阅制度、阅览制度和赔偿制度。学生借的图书应及时归还，丢失的图书要按丢失图书的价钱的五倍进行赔偿，损坏的图书要及时修补好。同时要求学生在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
三、具体的措施
1．对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2．在每班选一位认真负责的同学做图书管理员，并及时对学生管理员进行上岗培训。
4．学生人均每学期借书不少于5册。要求本班图书管理员配合老师积极做好借阅记录。
5、图书室本学期将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
6、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
9、进一步做好各类工作，准备好相应材料，以便迎接上级部门对学校图书馆的验收。
10、学期期末时及时做好学校师生借阅图书的回收工作。
篇10：图书馆管理员工作计划
学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。
2、本学期全校有接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：40-12：40是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。。
6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2 、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，
才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
三、竞赛促读，调动阅读积极性。
