“onelly23”通过精心收集，向本站投稿了8篇苏教版六年级下册语文抽考试卷，以下是小编整理后的苏教版六年级下册语文抽考试卷，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：苏教版六年级下册语文抽考试卷
苏教版六年级下册语文抽考试卷
一、选择题(10分)
1、叶叶她患有( )。 A抑郁症 B白血病
2、《少女的红发卡》的主人公是 ( )。 A叶叶 B刘莎
3、叶叶准备跳楼，是( )阻止他了。 A 刘莎 B妈妈
4、叶叶给爸爸的回信中说自己是个( )的孩子。 A骄傲 B不自信
5、神秘人的纸条是( )写给叶叶的。 A高敏如 B唐伟
6.肖晓捡到装有巨款的皮包是在( )。A .语文课下课 B.活动课下课C.美术课下课
7、肖晓的父亲的军衔是( )。A、少校 B、中尉 C、中校
8、肖晓去北京前，包郝给他( )。A 、五十元钱B、一张地图C、一张车票
9、肖晓回到家，写了大约( )字的检查。A 、1500 B、1000 C、500
10、体育老师平时最喜欢的学生是( )。A、马驭 B、肖晓 C、包郝
二、判断题(10分)
1、叶叶爸爸犯了故意杀人罪。 ( )
2、刘莎和唐伟一起去听演唱会。 ( )
3、叶叶被称为英语小姐。 ( )
4、刘莎和叶叶是邻居关系。 ( )
5、濛在中国买了一包江苏产的山楂饼。 ( )
6、肖晓去北京是找爸爸一起看升旗仪式。 ( )
7、肖晓见到的那个包只有两个文具盒那么大。 ( )
8、肖晓是光明小学六年级一班的副班长。 ( )
9、孩孩是肖晓喜欢的一只猫。 ( )
10、林茜茜是一个学习成绩优异的学生。 ( )
三、看拼音，写汉字。(5分)
líng xié kāng zhuāng méi ɡuī
( )晨 威( ) ( ) 慨 银( )素裹 ( )
( )听 和( ) ( )复 浓( )淡抹
四、为加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。(4分)
提供(gòng gōng) 望洋兴叹(xìng xīng)
矿藏(cáng zàng ) 情不自禁(jīn jìn)
五、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)(2分)
1.时间一去不复返，我们要( )，不能让年华虚度。
2.这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直( )着。
3.他特别( )这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
4.离别时，我们俩互道( )，相约十年后相见。
六、按要求选择。(4分)
(1)选择正确的解释 2分
负：① 背② 依仗，倚靠。③ 享有。④ 亏欠，拖欠。⑤ 失败
久负盛名( )负荆请罪( )负载累累( )胜负满分( )
(2)在横线上填上合适的词语。(2分)
狞笑 哄笑 讥笑 冷笑
①面对敌人的威胁、拷打，__ 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告!”
②看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。
③林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。
④面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。
七、按要求写句子。(6分)
(1)快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。(把句子补充完整。)1分
(2)唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子，意思不变。)
________________________________________________________________1分
(3)螳螂、黄雀、蝉，它们谁都没有想到自己身后隐伏的祸患。(改为反问句)
________________________________________________________________ 2分
(4)用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。 低头唉声叹气。振作精神发奋努力。1分___________________________________________________________
(5)修改病句。
做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。2分
________________________________________________________________
八、课文内外。(22分(每空1分)
1、劝君更尽一杯酒， 。2、秦时明月汉时关， 。
3、黄河远上白云间， 。4、生当作人杰， 。
5、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“ ，
”;来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是 ，是 。世世代代的烟台人在这里上演着__________________。”;《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道中国四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备三 ，《红楼梦》中刘姥姥三进 ，《水浒传》中宋江三打 。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗“ ， ”; 吴国少年借“螳螂捕蝉，____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样的寓言故事类八字成语“ ， ”;读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。 在书中，我们还认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂将军;二战期间保护情报的法国 一家;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。
九、阅读与理解(12分)
知道自己位置的人
赵丽蓉死了。
新浪网3天跟上了150多面帖子，以每面25条计，3000余人在同一时间里呼唤着一个人的名字，一个类似农妇的老人。这使我们对自己时代的品位有了一点信心。
读读这些帖子吧，它多少让我们了解一点民心：
“您让我想起我的外婆。”
“您还原了一个老百姓的朴实和幽默。”
“您让我们一眼就能识破做作。”
没有文字游戏，不用另类语言，就像农妇收镰后散(sǎn sàn)落的麦穗，掷(zhì zhèng)地无声，一片金黄。在所有帖子中，有条写得特别精彩：“你是一个知道自己位置的人。”
是的，你占有的舞台并不大，你演的常常是几分钟的小品。然而，你站如_____，坐如_____，行如_____，从来没有多余的动作;你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态，却不曾有一丝媚俗的矫情;你的表演是生活中的精华，但你从不在生活中表演自己。
一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。
赵妈妈，谢谢您，您让我们每一个人重新审视自己的位置。
1.给文中加点字选择正确的读音。(用横线画出)(1分)
2.文中“像农妇收镰后散落的麦穗，掷地无声，一片金黄”指( )(2分)
A、赵丽蓉的表演风格 B、新浪网上评说赵丽蓉的话
C、赵丽蓉的人生品格 D、我们自己时代的品位
3.文中“_____”处应填的字，依次正确的一项是( )(2分)
A、钟 松 风 B、松 钟 风 C、风 钟 松 D、松 风 钟
4.从短文中的介绍来看，赵丽蓉的表演风格是____________。就是说 。(2分)
5.赵丽蓉是著名的艺术家，她以精湛的技艺和高尚的人格深受广大观众、演员的敬佩，人们给了她一个特别精彩的评价：“_________________________，”作者为什么这样认为呢?请用“ ”在文中画出。(2分)
6.“做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。”联系自己，说说你对这句话的理解。(3分)
十、习作园地。(25分)
你一定读过不少书吧!选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己的感受和见解，题目自拟。
篇2：六年级抽考试卷试题
六年级抽考试卷试题
六年级抽考试卷试题
一、1、看拼音写词语(要求：规范、整洁、美观)(5分)
diē dǎo bīn fēn zhuāng shì fǔ shì kǒng bù
2、认真听读下面的短文，回答问题。(短文读两遍)(5分)
(1) 瀑布是我国最大的瀑布。它在我国 省的西南部。
(2)它的宽 米，高 米。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达 米。
3、划去带点字不正确的读音(2分)
吮吸(shǔn sǔn)窒息(zhì shì)不朽(qiǔ xiǔ)筛选(sāi shāi)
4、辨字组词，再说说你发现了什么。(5分)
拔( ) 恬( ) 喘( ) 娇( )
拨( ) 括( ) 端( ) 桥( )
5、下面哪一组词语的写法完全正确，在括号里打上“√”(2分)
1篱笆 摔倒 可耻 目不暇接 ( )
2玫瑰 俯视 钞写 凌空飞翔 ( )
3新鲜 胡泊 抗拒 塞翁失马 ( )
6、按要求填空(14分)
(1)古诗句填空。
黑云翻墨未遮山， 。
，淡妆浓抹总相宜。
粉身碎骨全不怕， 。
(2)根据课文内容填空。
“狙公赋芧，曰：‘ 。’众狙皆怒。曰：‘ 。’众狙皆悦。”文中的“狙”的意思是 ，
“皆”的意思是： 。
7、按要求写词语(4分)
近义词： 宽恕——( ) 敏捷——( )
反义词： 热闹——( ) 丑恶——( )
8、按要求改写句子(6分)
(1)夏夜是美妙的。(扩写句子)
(2)上课时，举了不少有趣的例子。(修改病句)
(3)失败了还得干，不能知难而退。(改为反问句)
9、判断下列说法是否正确，在括号里打“√”或打“×”(3分)
(1)《相濡以沫》这则寓言比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量相互帮助。( )
(2)《买椟还珠》中的“椟”指的是木匣。 ( )
(3)在“月朗风清、繁星满天、晕头转向、浮光跃金”几个词语中只有“浮光跃金”不是描写景物的。 ( )
同学们，上面的题做得很轻松吧!下面的题可有些难度，要仔细呀!试试看!
二、(一)课内阅读(13分)
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人， 到这里我却叫不出那些花的.名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。 看到数不尽的青松白桦，谁能不能向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀，大至kuàngjǐng( )、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与guǎngshà( )、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱!
(1)在文中音节后面的括号里填上相应的词语(2分)
(2)结合上下文理解下面词语的意思(4分)
俏丽：
万古长青：
(3)分别概括短文第二、三自然段的主要内容(4分)
(4)读文中画“——”线的句子，说说句子好在哪里?(3分)
(一)课外阅读 (15分)
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来 ，我就上前问他：“ 李明，为什么不播我写的表扬稿?”“今天稿件太多，你那篇下次再广播吧。”班长微笑着摆了摆手， 一副满不在乎的样子。是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校好人好事太多了。他把表扬的机会让给了别的班，我理解班长的心情。
可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧!”说完，他脸红了红。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼睛，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种
拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔细 精细)!可是现在，他对工作却这样不负
责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心!不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊!”接着，我把班长搁置我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班长!”我这才恍然大悟。
1. 给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。(2分)
2. 联系上下文，解释下面词语：(4分)
满不在乎：
恍然大悟：
3. 划去文中括号里用得不恰当的词语。(2分)
4. 写出短文的主要内容(3分)
5、读文中画线的句子,联系上下文说说此时班长心理会想些什么?(2)
6、根据短文的内容，你认为下面的说法哪个更准确?(2分)
(1)短文反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。( )
(2)短文说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。( )
(3)短文赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。( )
篇3：苏教版六年级语文下册期中试卷
一、书写检测(抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐)。(3分)
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
二、积累运用。(32分)
1、看拼音，写字词。(6分)
guò lǜ xiǎn jùn chú fáng yān hóu gū fù yáng yì
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择合适答案的序号。(8分)
⑴下列各组词的音、形、义完全正确的一组是( )
A、悄(qiǎo)然 禀告(bǐng) 按照(ān) 菩萨(sà)
B、专心致志 东张西望(看) 凌(líng)晨 家喻户晓(天刚亮)
C、石笋(sǔn) 风卷残云 猝不及防(突然) 承诺(nuò)
⑵下列词语搭配有错误的一组是( )
A、战事激烈 打消念火 躲过障碍 辨别方向
B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲
C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳
⑶下面的句子，表达正确的一句是( )
A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
C、“如梦令”、“渔歌子”、“卜算子”不都是词牌名。
⑷填入下列横线上的句子，最恰当的一项是( )
学习知识要一点一滴，善于积累， ;平凡的努力虽惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子。
B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的石子，却能铺出千里路。
D、千里路的铺成，是有了细小的显眼的石子。
3、结合语境填成语。(3分)
近来，H7N9禽流感在国内许多地方蔓延开来。当你身边出现了疑似病例，你一定会
感到 ;当患者经过治疗康复后，你一定会感到 。面对这场
灾难，全国人民只要 ，就能战胜它。
4、按要求完成句子练习。(5分)
⑴九百多级台阶一直延伸到山上。(请把句子写生动些)
⑵写一句包含农具或与农具有关的诗句。
⑶仿写:读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣， ; ， 。
5、用修改符号修改下面一段文字。(6分)
牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
6、阅读产品说明书，完成填空。(4分)
暖瓶加热器说明书
暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。
使用方法:将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分)，再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。
注意事项:禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸。
北京家用品二厂出品免费客户服务热线:8007894567
⑴文中的“本品”指
⑵奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因:
⑶如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是
三、阅读感悟。
(一)联系学过的课文填空。(12分)
1、户枢不蠹， 。 不要人夸好颜色， 。(1分)
2、常记溪亭日暮， ，沉醉不知归路， 。这句选
自 代词人 写的《如梦令》;我们还能感受到她强烈的爱国之情如她的诗句: ， 。(3分)
3、“眼前昏暗了，可是还能感觉 。我又感觉要是把头 ， 。”这段话选自 写的《 》，上学期曾学过他的文章是《 》，从所填的句子中我体会了孔隙的 。(4分)
4、通过半学期的学习，我们领略了 的长江， 的三亚落日……也体味到了一个个深刻的道理:从《螳螂捕蝉》的文中我知道了。从斯帕拉捷身上，我学到了。(4分)
(二)阅读短文，完成练习。
A 《海洋--21世纪的希望》片段 (10分)
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利□它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐□但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能□望洋兴叹□
1、在文中的□里加上合适的标点符号。(2分)
2、用“--”画出这两段文字的中心句。(1分)
3、“喜怒无常”一词出自 ，意思是: ，用 “喜怒无常”写一句话: 。(3分)
4、人们“热爱海洋”，因为 ;海洋“喜怒无常”的“怒”表现在。(2分)
5、人们要开发和利用海洋，首先要保护海洋，珍惜海洋资源。请你设计一条保护海洋环境的
宣传标语，增强人们的环保意识。(2分)
B 勇敢是一种双重的爱 (13分)
父亲和女儿们谈关于勇敢的话题。
小女儿说，我常在电视里看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊，常腾跃而起、疾如闪电，一翻拼杀;猎物为逃避捕杀，常会竭尽心机、奋勇向前，虽逃不出魔掌，但也死的悲壮。为了生存，动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实，人也一样，危机时刻，为逃离火海，有人会从六楼纵身跳下;为脱离无情之水，即使只有一根稻草，有人也会抓住不放。因此，勇敢是一种本能的迸发与冲动。
二女儿说，有一位军人，在回家探亲途中，路遇车匪，他赤手空拳与歹徒殊死搏斗。终因寡不敌众，身受重伤。生命垂危之际，他仍高昂着头呐喊:捉歹徒!在我看来，所谓勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人们心中树起了丰碑。
大女儿说，先听我说一个关于美国女孩玛丽的真实故事。一天玛丽打开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了!这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅即便镇静下来。她微笑着说:“朋友你真会开玩笑，你是推销菜刀的吧?我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说:“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴，你要咖啡，还是茶?”原来满脸杀气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说:“谢谢，谢谢。”片刻，玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了一下便走了。在他转身离去的一刹那，男子对玛丽说:“小姐，你将改变我的一生……”女儿继而说，其实，所谓勇敢，乃是通过自己的沉着冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人!勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。
父亲最后说，小女儿说的勇敢倾向于生理方面，二女儿说的勇敢倾向于心理方面，大女儿说的则是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。
1、用“√”选择正确的读音。(2分)
双重(chóng zhòng) 追逐(zhú zhù) 捕(bǔ pǔ)获 逃窜(cuàn chuàn)
2、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)
近义词:捍卫( ) 神采奕奕( )
反义词:勇敢( ) 拘谨( )
3选词填空。(4分)
依然 毅然 骤然 纵然
⑴( )是龙潭虎穴，我也要去闯一闯。
⑵虽然我俩多年不见但感情( )如故。
⑶天气变化莫端，( )下起了雨。
⑷为了逃离火海，他( )从六楼纵身跳下。
4、什么是勇敢，小女儿、二女儿、大女儿各是什么观点?(3分)
5、“勇敢是一种双重的爱”，这里双重的爱指的是什么?(2分)
四、习作表达。(30分)
著名雕塑家罗丹说:“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，请你以“我发现了 ”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。
篇4：苏教版六年级下册语文期末复习试卷
一、基础过关(18分)
1、读句子，在括号里写出漂亮的汉字。
迎接( )会的北京，在首都市民的( )下，处处生机勃勃，向全世界展示着她的无穷( )。
2、把下面句子中画线的部分换一个意思一样的成语。
(1)、老师提了关于奥运的好几个问题，他都是不考虑就说出了答案。 ( )
(2)、其他的比赛是无法同体育比赛一样来看待的。 ( )
(3)、他非常小心地拿出那个奥运盛鼎模型。 ( )
(4)、参观过北京“鸟巢”体育馆后，你一定会不住口地称赞。 ( )
3、这学期以来，你读了哪些课外书?请写出三本课外书的名字，并写出它属于哪一类读物。(如小说类、散文类、科普类等)
书名 《 》 《 》 《 》
类别 __________________ _________________ ____________________
二、课文回放
1、根据学过的课文填空。
(1)、毛泽东的词《菩萨蛮.大伯地》的最后一句是___________________ ， ______________。
(2)、通过对前三单元课文的学习，我们又了解了一些中国的名人，他们有____________和_______,还有__________________和____________________等。
(3)、我从课文《草船借剑》和 《将相和》中积累到四个成语：
_________________ ______________ _____________________ _______________________
2、判断下面有关课文的说法是对是错，对的画“ ”，错的画“ ”。
(1)、《为人民服务》一文着重围绕“使整个人民团结起来”这一中心论点逐层展开论述。 ( )
(2)、《灯光》这篇回忆录，讲的是抗日战争时期的事情。 &nbs ; ( )
(3)、《七步诗》是曹植在他父亲曹操的逼迫下写出来的。 ( )
(4)、武松打虎是古典小说《水浒传》中一个精彩的片段。 ( )
3、回想课文《将相和》“负荆请罪”的故事，想象一下他们二人说了些什么，把对白写出来，尽量写得简洁、明了。
廉颇： 蔺相如：
_________________ _______________________ _________________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________
篇5：苏教版六年级下册语文期末复习试卷
三、创新应用
1、测测你的语感，选出语序调整后句子意思基本不变的一组。( )
A语文老师可能知道了这件事。-------语文老师不可能不知道这件事。
B这位客人，只能住在山顶的旅店。------山顶的旅店，只能住这位客人。
C我认识李永。------我怎么会不认识李永呢?
2、续写诗句，你也是小诗人。
荷叶会写诗 她的诗 是身上的水珠 圆圆的，晶莹透亮
喜鹊会写诗 她的诗 是清脆的叫声 甜甜的，悦耳动听
_________会写诗 她的诗 是__________ ________________________
篇6：苏教版六年级语文试卷分析
六年级语文试卷试题注重考察学生知识的积累程度与灵活运用的能力，侧重考察学生联系生活实际和具体语境理解词语、运用词语进行阅读的能力。
一、试卷分析
从总体来说，学生的基础知识比较扎实，独立阅读能力有明显的进步，习作方面能够按照要求有条有理地进行表达。但汉字的正确使用方面还有待加强。
1、拼音方面：学生拼读能力比较强。能按照拼音正确写出词语，而且写字比较规范，正确率比以前有很大的提高。给多音字选择正确读音方面大部分学生区别词语中多音字的读音比较准确。
2、字词方面。考察了学生对成语的掌握。学生对这道题掌握很好，但是从中挑选词汇去填空时却出现了许多问题。大部分学生并不了解题意，自己任意填词。结果丢分很多。
二、阅读。
（一）把握课文重点方面：学生能够比较准确地把握课文重点内容，体会出文章蕴涵情感。但是也有很多同学在做这题时出现了这样那样的问题。比如说在说“狐狸妈妈爬过了一座山有爬过了一座山”这样写有什么好处时，学生的回答达不到点子上。
（二）课内阅读方面：学生基本能够读懂课文，把握有用的文字信息。在段落结构上能够准确体会出总分结构，可见教师在平时教学中能够借助典型课文引导学生把握。在体会小虾吃食特点时，能够抓住重点字、词语进行体会。并能结合生活实际按照课文中句子的表达方式正确仿写。只是个别学生在造句时候表达有些不通顺，部分学生别字现象严重。建议教师在为学生搭建语文实践平台时，把说和写并重，让学生在写、读、交流、修改的过程中提高正确用字的能力。在找表达顺序词的时候找的不全，可能是平时学习过程中教师只是说说而已，没有用表达顺序的词进行实践练习，致使学生把握不全。
（三）课外阅读方面：学生能够独立读懂课文，并根据自己的感受认真积累知识。联系上下文和实际理解词语能力稍显薄弱，能理解词语的意思，但表达时语言不是很清楚、很准确。
三、习作表达。
孩子们有话可写。所以，字数都达到了标准，只是在构思上还欠缺一点火候。
四、对试题的意见
我个人觉得试题很好。符合孩子们的特点，很贴近现在考试的试题。很好。
[苏教版六年级语文试卷分析]
篇7：六年级下册语文试卷
一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
二、汉语拼音：（9分）
1． 看拼音写词语。（6分）
chóng shān jùn lǐng shēn lín qíjìng làn yúchōng shù
（ ） （ ）
fān tiān fùdìbōtāo xiōng yǒng cuìsèyùliú
（ ） （） （）
2． 给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分）
缩短（suōsuò） 病菌（jūn jǔn） 魁梧（wǔwú）
侮辱（wūwǔ）脊梁（jíjǐ）纯熟（chún cún）
三、字：（15分）
1．比一比，组成词语写下来。（4分）
殖（ ） 峻（） 澄（） 假（ ）
值（ ） 骏（） 瞪（ ） 暇（ ）
植（） 俊（） 蹬（ ） 瑕（ ）
2．按要求填空。（2分）
“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 ；按部首查字法，应先查 部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。
3．写出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）
（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。
（2）学生不应当乱花钱。
（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。
（4）我们不要被花言巧语所迷惑。
（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4．辨字组词。（4分）
（记 计 纪） 念、算、录、律
（历 励 厉）害、代、史、勉
四、词语：（7分）
1．选词填空。（3分）
继续 陆续
（1）我们几个人（）跳上一只小船。
（2）我们班（ ）三年获得接力赛跑第一名。
（3）我们要（ ）努力，争得更大成绩。
爱护 热爱 爱抚 爱戴
（4）王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。
2．按要求写成语。（4分）
（1）描写颜色的：
（2）描写景色优美的：
（3）描写人物品质的：
（4）描写人物外貌的：
五、句子：（7分）
1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。（3分）
（1） 天空的星星快活地眨着眼。 （）
（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （）
（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 （）
2．判断句子类型。（4分）
（1）我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！ （ ）
（2）快离开我，咱们两个不能都牺牲！ （ ）
（3）《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。 （）
（4）难道这杯水不是甜的吗？ （）
六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：（5分）
春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！
七、积累：（9分）
1。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗，作者是朝诗人。全诗表达了 的思想感情。（2分）
2。《将相和》一文记叙了 、、三个小故事。（3分）
3．请你默写古诗《示儿》。（4分）
八、阅读能力测试：（25分）
（一）课内阅读。（10分）
读《穷人》片段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1。“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。
2．段中的“他”指的是，“他们”指的是。
3。“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是。
4。“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。
5．段中省略号的作用是（ ）
A．话未说完。
B．人物在思索，表矛盾不安的心情。
C．表现人物惊慌失措语无伦次。
6．上面片段中有两个成语，它们是 、。
7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：
8．用“非……不可”写一句话。
（二） 课外阅读。（15分）
阅读文章，回答问题题。
“现代派”老爸
老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。
光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。
受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说：“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子―”
瞧，老爸现代派吧！
早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。
然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“Good morning Sir。”（早上好，先生）
每当这时，老爸也会回答一句：“Good morning girls。”（早上好，姑娘们）
晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。
“老爸，你又在想好事了吧！”
“Yes。”（是）
瞧，老爸的英语还挺溜乎的！
老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”，无论是“科索沃危机”还是“美国总统竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。
此外老爸还喜欢听音乐古典的现代的国内的国外的通俗的美声的都要耳听为实
好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！
1．给下列带点的字选择正确的读音。（2分）
隔阂（hái hé） 塑造（sùsuò） 模式（mómú） 滑稽（jījì）
2．写出下列词语的近义词。（2分）
诸如――（ ） 照例――（ ） 隔阂――（ ） 塑造――（ ）
3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。（3分）
4．请用“―”画出描写“爸爸”外貌的语句。（2分）
5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。（6分）
九、作文：（30分）
小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。
参考答案：
二、1。崇山峻岭 身临其境 滥竿充数 翻天覆地 波涛汹涌
2。 suōjūn wúwǔjǐchún
三、1。繁殖 值班 植树 峻岭 俊俏 骏马 黄澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 闲暇
洁白无瑕2。J讠11。1 3。 （1）模糊、不清楚（2）用 （3）受伤 （4）迷惑人的话（5）可供观赏的植物4．纪念 计算 记录 纪律 厉害 历代 历史勉励
四、1。 （1）陆续 （2）连续3）继续 （4）热爱 爱护 爱戴2。 （1）五颜六色 五光十色色彩缤纷（2）山清水秀 青山绿水 水天一色 天水相接 层林尽染
（3）助人为乐 拾金不昧 奋不顾身 （4）饱经风霜 满头银发 炯炯有神
五、1。 （1）拟人 （2）夸张 （3）比喻2。 （1）感叹句（2）祈使句（3）陈述句（4）反问句
六、春天的一个星期日，天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人络绎不绝。各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花……看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：“多么诱人的春色呀！”
七、1。《闻官军收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收复后，非常高兴，急于回乡2。渑池之会 完璧归赵 负荆请罪3．示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
八、（一）1．心里不安 原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？
2．丈夫 西蒙的两个孩子3．把西蒙的两个孩子抱回来4。“也”不能去掉理由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子5。 B 6。忐忑不安自作自受7．丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。8．这学期，我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假，我非让爸爸妈妈带我去北京不可。
（二）1。 hésùmójī2．比如 照样（照旧） 矛盾 造就3。，：、、、、、……。
4．爸爸腰围三尺一……近瞅却是满身肉。5。①不用自己的理想塑造孩子 ②称呼“没大没小” ③早晨锻炼 ④英语会话 ⑤关心国内外大事 ⑥爱好广泛
篇8：六年级下册语文试卷
第一部分：基础知识
同学们，这里是基础快乐，请你快快上车吧！
一、读拼音，写词语（6分）
fěicuìqiánkūnzīxún（）（）（）miánganàohuǐcǎifá（）（）（）二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3
（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（）
（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（）三、把下列词语补充完整。（6分）
（）兵（）将（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）无不（）（）（）为（）四、写反义词。（4分）
聚集――（）冷漠――（）舒服――（）憨厚――（）五、给加点的字选择正确的解释。（5分）1．美不胜收（）
A．胜利B．打败C．优美的D．能承受2．白手起家（）
A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的3．久负盛名（）
A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输4．穷凶极恶（）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物5．无穷无尽（）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物六、选关联词填空。（6分）
如果??就??不仅??而且??哪怕??也??不但??还??因为??所以??虽然??但是??1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开
阔眼界，增长知识。
2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。七、按要求改写句子。（8分）
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）
八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6分）玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。
1．第一种理解：2．第二种理解：3．第三种理解：九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）1．海纳百川，；，。2．，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难，。4．，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，，；一人虽听之，，。
第二部分：阅读能力
又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!十、阅读。
（一）阅读下面文段，完成1--3题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪密可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（2分）瑞（）兆（）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。（1分）
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（3分）
（二）阅读下面短文，完成4―8题。
父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hūtuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻――飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（摘自《童年的牧歌》）
4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（3分）5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）
7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）
8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）
第三部分：写作水平
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?十一、作文。（25分）
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的.小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。
参考答案
一、
fěicuì（翡翠）qiánkūn（乾坤）zīxún（咨询）miángan（绵亘）àohuǐ（懊悔）cǎifá（采伐）
二、
（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（绿洲）
（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（秋高气爽）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（朋友：邻居）
三、
（调）兵（遣）将（迫）在（眉）（睫）（精）兵（简）政安（然）（无）（恙）（攻）无不（克）（舍）（己）为（人）
四、
聚集――（分散）冷漠――（热情）舒服――（难受）憨厚――（狡猾）
五、
1．美不胜收（D）
A．胜利B．打败C．优美的D．能承受2．白手起家（D）
A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的3．久负盛名（C）
A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输4．穷凶极恶（A）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物5．无穷无尽（B）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物
六、
1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。
5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
七、
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3．病人吃错了药，有危险啊！
病人吃错了药，不可能没有危险啊！
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
中心和情感基调。
5．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。
6．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；
②父亲
说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；
③鸟快活的时刻父亲也最快活。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
八、
1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。
2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。
3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。
九、
1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
十、
1、瑞（ruì）兆（zhào）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻的修辞手法。（1分）
3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。
4．①开门见山，点题；
②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；
③抓住了全文
7．写“我”的“茫然”??是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
8．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父
亲对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可）
十一、
作文思路：
一、选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
第一，写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。
二、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言p动作p心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理p行动变化，赞扬了老教授爱护p关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。
