“AkaTrashKai”通过精心收集，向本站投稿了8篇三年级语文上册课文内容填空练习，下面是小编为大家整理后的三年级语文上册课文内容填空练习，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：三年级语文上册课文内容填空练习
三年级苏教版语文上册课文内容填空练习
1.“有哇，你们来看，这是雨点留下的___________________________，叫___________________________;这是波浪留下的___________________________，叫;还有那些___________________________，___________________________，___________________________，___________________________，___________________________，___________________________……叫___________________________。这些都是___________________________。”(《17、石头书》)
2.小稻秧望着这群___________________________的杂草，说：“我刚搬到大田，___________________________，___________________________?”这群杂草，___________________________，___________________________地跟小稻秧抢___________________________。小稻秧气的___________________________，当场就___________________________。(《18、小稻秧脱险记》)
3.___________________________一声呼啸，一个庞然大物___________________________。只见他___________________________，___________________________，___________________________，转眼间便飞得___________________________。飞机想：“___________________________?___________________________?”(《19、航天飞机》)
4.___________________________，___________________________。___________________________，任___________________________。(《竹石》)
篇2：二年级语文上册课文内容填空
1． 十月，江南 一片迷人的景色。
2.傍晚快要落山了，一只只的 。
3.宁宁 ， 铅笔 。画个 没有门，画只鸭子 ，画张 腿 ， 大马没 。你看看， 是个粗心的 。
4.北京时间 第 届夏季奥运会即将落下帷幕，在
“鸟巢”上空飘扬了 _ __的___ __旗已经缓缓降下。??场上仿佛又响起了《____》的歌声：来吧，_____，____________,_____，____，______??带着无心尽的留恋与不舍，高达__ __的圣火渐渐熄灭。
5．《静夜思》诗人写的。我会默这首诗：
疑是 霜。 ，低 。
这首诗表达了作者 ____ ___ __ 的感情。
6．捉一只蝴蝶，能编织 _。含 ，能 。
7．挖一篮 ，撑圆了 。逮 一串 _ ， 馋 。
8．乡下孩子，生在 ， 旷野里。
9．婆婆，婆婆，这是 蝈蝈。在我 ，
就 。
10．歌声会 ，看到小溪流淌的 。
歌声会 __ __，想起 。
11．踮起 ，走进 ______ 。 我们把一株紫 栽
在 窗前。
12． ， ， _______ 盛开的 ，那
是 ，感谢你 挂牵。
14．人来___________________，_____________侧______________。
_____________________，__________________________。
15．______________，脸儿黄，_________不穿_____衣裳。____________
当棉袄，__________挺胸膛。别的花儿怕_____________，只有__________
开得旺。
16．梅兰芳 没有 。他 ____________飞翔
的鸽子， 水底流动 。日
子一长， ，人们都说，_______________。
17．经过 ，梅兰芳 的京剧大师。
18．禹下决心要 。他吃尽了 ，走遍了_______, 仔细地察看 。他带领老百姓__________________,劈开 了 ，引导洪水 。使老百姓过上了
_______________ 。从此，大禹的名字。
19．《登鹳雀楼》 ___________ ， ______________ 。 ________________ ， _________________ 。这首
诗告诉我们__________________________________________的道理。
20．《青松》 ____________ ， ________________ 。 ________________ ， ___________________ 。
22．丹顶鹤有 ，而脖子和翅膀边儿 。
它的 就像嵌了一颗 ____ ，_______________________， ______________ 。
23．丹顶鹤很逗人_____________。它的___________，_________________，
_______________。
24．千条渠，万条河， ， 。
千只船，万只驳， ， 。 ， ， 一箩又一箩， 。
25．水乡__ ___多，_ ____多，_____ _多。
26．云房子有的像 傻傻地横着，有的像花儿那样
。有 ，有 ，也有一
点点小的， 一只小麻雀。
没有了，没有了，天空像___________________________________，只剩
下一个笑眯眯的________和_________水汪汪的__________。
27.太阳已经西斜， 。天空 。太阳 ，它那 了，把身边的云染成
了 、、紫色??太阳的脸 了。它 走
向 ，把灿烂的霞光 。
28．蚕吐丝，蜂酿蜜。 ， 。
29． ，生于毫末。 ，起于累土。 ，
始于足下。
30． 并不都是金子， 并不都是好话。
31． 要干凶恶残酷的 ，那是 。
32．百川 ，二年级语文上册课文内容填空(2)？ 不努力， 徒伤悲！ 34．冬天，降临，呼呼地吹，
纷纷地下，蟒
、、猬等动物都冬眠了。但是，
不怕寒冷，依然迎风怒放；和不怕寒冷，昂首挺立；小朋友们也不怕寒冷，有的，有的，还有的.，大家玩得真开心!
36．____________________________________，_____________________暑相连。
________________露______________霜降，__________________________。
我知道的节气有_________、_____________、______________、______________。
37
．节日的天安门
上，
高挂，轰（hōn溃┟（mín溃
。
前，一辆（liàn
溃┝九帕姓齐的坦克，一排排军容整齐的军队正接受人民的。大地，一片欢腾，中国犹如一条在腾飞。 38
．我的家乡在美丽的江南
明亮的
和万家。每当
西下时，渔民们唱着，伴着
，高高兴兴地回家。
篇3：五年级语文根据课文内容填空练习
五年级语文根据课文内容填空练习
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ）,天空是那么（ ），使我总想（ ），表示（ ）。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种境界，既（ ），又（ ）；既愿（ ），又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些（ ）。走了许多，远远的望见了（ ）！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像（
），远处的小丘出现了一群马，马上的男女老少（ ）。（ ），（ ），像（ ）。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（ ），（ ）着，（ ）着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
这几段文字选自___________的.___________，全文按照事情发展顺序，描绘了三幅动人的画面：___________、___________、___________，表现了草原的________美、________美和________美，最后以凝练的诗句总结全文，赞美了
________________________________________。
白杨树从来就（ ），哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），（ ）。不管（ ），不管（ ），它总是那么直，那么（ ），（ ），（ ）。
从爸爸介绍的话里可以看出白杨树具有____________________________________________的特点，爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心：__________________________________
_________________________________。
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们（ ），（ ）地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，（ ），（ ），（ ）。
爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，（ ）。拉骆驼的说，（ ），（ ）。
爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：（ ），（ ），（ ）。它们（ ）的时候，上牙和下牙（ ），大鼻孔里（ ），白沫子（ ）。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，（ ）。看它从不着急，慢慢地走，（ ）慢慢地嚼，（ ）。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，（ ），（ ）。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，（ ）。
我的幼稚心灵中却（ ），我对爸爸说：“不是的，爸!它们（ ），没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是（ ）？一定是拉骆驼的人，（ ），才给骆驼带上了铃铛，（ ）。”
爸爸想了想，笑笑说：“（ ，（ ），( )。可不是吗？（ ）!它的毛皮（ ），垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，（ ）。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：
“夏天它们到哪里去？”
“谁？”
“骆驼呀!”
妈妈回答不上来了，她说：“（ ）!”
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是（ ）。（ ），我也不会再做了。可是，我是多么想念（ ）!我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本（ ）。
我（ ），（ ）,又看见（ ），又听见（ ）。（ ）。
本文《冬阳·童年·骆驼队》是小说_____________的序言，作者是__________，课文以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，围绕着骆驼队，写了四件事：____________________、____________________、__________________和__________________，让我们感受到了作者_________________________________________________。
篇4：六年级上册语文课文内容填空练习题
六年级上册语文课文内容填空练习题
1.我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！
2.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”
3.却看妻子愁何在， 。《闻官军收河南河北》 王师北定中原日，_________。《示儿》_________，为有源头活水来。《观书有感》_________，少壮工夫老始成。《冬夜读书示子聿》
4.哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______，____________。面对死亡，________________的权利。
5._______________成了他生命中最后的姿势。《最后的姿势》
6.她们硬是用________ _，敲开了_____________，硬是 _______把“_______”浇灌成“_____”。《小草和大树》
7.霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的 。 他不断_______________和___________________深深地感动了大众。“我的手指还能 ，我的大脑还能 ；我有终生追求的 ，有我爱和爱我的 ；对了，我还有一颗 ”《轮椅上的霍金》
8.我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑 羊皮伞我希望自己能成为一个像_______________的人，一个________，一个________，一个______的人。《一本男孩子必读的书》
9.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手就是_________。好使的_____________就像___________________。我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到_________，其中有一幅是这样的：_________。我知道，这是_________。《姥姥的剪纸》
10.每一个舞姿______ ___，每一个舞姿___________ _，每一个舞姿__________ _ ，每一个舞姿_________________ _，使人________ _。好一个 的安塞腰鼓！《安塞腰鼓》
11.这株柳树没有_________，也没有_________，而是_________，以 生存下来，终于_________。 命运给予它的_________，它却_________。
12.那里的天比别处的________，空气是那么____ ，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片。
13.麋鹿是______的一种，它的外形很奇特：_______， ___，_______，_________，所以又被称作“______”。它们常在 中站立、_________、_________和 ，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的经历充满_________色彩。
14..我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。《给家乡孩子的信》
15.1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的'贡献，被誉为 。
16.詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说：“我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。”
17.我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世_________。我一定会_________，我永远是_________。我知道我做总统，永远_________。
18.“问”常常是打开知识殿堂的________，是通向成功之门的__________。学与问是_________，只有在 ，_________，才能求得真知。
19.欲知天下事，_________。好曲不厌百回唱，_________。_________， 疑能得教益。_________，三人同行有我师。《古今贤文（读书篇）》
20.《我们爱你啊，中国》这首诗从_________等方面，抒发了对祖国_________的感情。作者以“___ ”为主线统领全诗，句式工整。请仿照这首诗第2、3节写一节：_________。
21.《郑成功》这篇课文是一篇________，记述了郑成功________，歌颂了郑成功________。课文最后一个自然段在全文中所起的作用是________。像郑成功这样的民族英雄还有________、________、3.这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的特殊礼物是____________，用意是______________。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他________的。
篇5：小学一年级语文上册课文内容填空
小学一年级语文上册课文内容填空整理
紫韵蓝调的一年级上册课文内容填空整理
1、（）（）（）里，烟村（）（）家。
亭台（）（）座，（）（）（）枝花。
2、远看（）（）（），近（）（）（）声。
春（）（）还（），（）（）（）（）惊。
3、草芽（）（），他对（）（）说：“（）是（ ）（）”
（）（ ）圆圆，他对（）（）说：“（）是（ ）（）。”
4、（）竹排，（）（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸（）（）密，（）（）绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排（）（）游。
5、（）（）的瓦，（）（）的墙，（）（）的门，（）（）的窗。 房前（）（）香，屋后（）（）行。
6、床前（）（）光，疑是（）（）霜。
举（）望（）（），低（）（）（）乡。
7、弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）（）船（）（）（）尖。我（）（）（）（）船（）坐，只看（）闪闪的（）（）蓝蓝的（）。
8、阳光像（）（），洒遍（）（）、高（）和（）（）。（）（）的禾苗，因为有（ ）阳光，更（）（）。
9、（）（）在前，（）（）在（），影子常常（）（）（），就像（）（）（）（）（）。影子（）（），影子（）（），影子常常（）（）（），它是（）（）（）（）（）。
10、（）（）的尾巴（）。兔子的（）（）短。（）（）的'（）（）好像（）（）（）。
（）（）的（）（）弯。（）（）的（）（）扁。（）（）的（）（）最好看。
11、妈妈告诉我，沿着（）（）的（）（），就能（）（）（）（）。（）（）的（）（）城，有（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）仪式非常壮观。12、不久，有（）有（）的（）（），（）更（）（），（）更（）（）。没有（）没有（）的（）（），（）（）（）红的（），绿的（）。
13、小鹰说：“妈妈，我想去（）那边（）（），您带我去（）（）？”妈妈说：“（）那边（）（）很美，（）（）（）（）（）。”过了（）（），小鹰学会了（）（）。
14、（）（）画竹叶，（）狗画（）（），（）（）（）画枫叶，（）（）画（）（）。（）（）颜料（）（）笔，（）（）就成（）（）（）。青蛙（）（）（）没参加？他在（）（）睡着了。
篇6：三年级下册课文内容填空
三年级下册课文内容填空
一、长城和运河
（1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（ ），看到了两大人间奇迹（ ）和（ ）。并采用打比方的手法把长城比作（ ），突出长城的（ ），把运河比作（ ），突出运河的（ ）诗中均以（ ）这一（ ）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（ ）。我们的祖先还创造了（ ）（ ）等人间奇迹。
（2）我（ ）在祖国的蓝天，（ ）出现在我的眼前：像绸带（ ），（ ），伸向天边。
北起（ ），南到（ ），京杭大运河（ ）。
（3）长城东起 ，西到 ，像 在大地上，
二、南沙群岛
（1）南沙群岛位于祖国的 ，她是祖国巨大的 ，她也是个 的世界。课文介绍了南沙群岛 （ ）和（ ）
（2）茫茫南沙，汇入了（ ）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（ ）。
（3）南沙是祖国巨大的（ ）。他拥有（ ）的珍贵的（ ）蕴藏着（ ），贮存了（ ）。课文就是从（ ）（ ）和（ ）来写南沙的物产的丰富的。
三、庐山
（1）庐山位于我国的 省九江市境内，这个省的简称是 。庐山的云雾是 的.，课文中就按（ ）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是 的。
（2）“庐山的景色十分（ ）
“漫步山道，常常会又一种（ ）、（ ）的感觉。”
练习一
（1）我国共有（ ）省、市、自治区。有（ ）个直辖市分别是（ ）（ ）（ ）（ ）并依次写出简称（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。有（ ）个自治区，请依次写出简称（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。有（ ）个特别行政区分别是（ ）、（ ）。我的家乡在（ ），它所在的省市自治区的简称是（ ）。
（2）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的 省，“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。
篇7：6年级语文课文内容填空
苏教版6年级语文课文内容填空
1、当__________跳出_____________，______________依然是______________;当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____!
2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国________________。
3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。
4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。
5、我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______!
6、全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国_____________的感情。
7、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民________。
8、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
9、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧!”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。
10、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把__________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。
11、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。
12、《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_____________________________________________________________
13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故事发生在_______(时间)，说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕;第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________等。剧本通过写人物对话，讲了_________________________________故事。
14、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国________________，它是我们送给你的____________，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。为了________，也为了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原来的____________又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。___________，肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就这样带着__________________________________。当时他才_____岁。
15、哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。人们_______划着小艇在“________”号和“________”号之间________。“______________”船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______，____________。面对死亡__________________权利。
16、《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威________他的船长岗位上，_______________，_________，__________。他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。船长哈尔威______________，_____________，_____________，_________________。”
17、乔依________了，他从________他__________________的回报，他以前___________也________的帮助，所以他从来就_________________的事，他一直___________________。
18、沉重的打击只能使________叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有________，没有_____________。经过______________，__________，夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。
19、她们硬是用___________，敲开了_____________，硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。她们庄严地向________和_______宣战：世界上不存在什么“____________”!一年后，夏洛蒂的《______》出版了。小说一问世就受到了广大读者的_____________，引起评论界的_________。
20、比起整天________________的顶礼膜拜，他宁愿_______________的命运。他的办公室门口通常会_______，上面写着：“____________，_________。”
21、霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的____________。他不断_____的__________和__________的_____________深深地感动了大众。
22、法门寺是个_______的名寺，_______，集纳了________________。你若想在____________，不如到___________阅读经卷。这样，你的______便会__________出来。玄藏__________，觉得________，便决意_____________，离开这_____________的法门寺，寻一个________的深山小寺去。
23、这些树就像_______啊。它们________，就是________，为了__________，为了__________，它们都奋力______________，于是它们_________。而那_______________的三两株松树，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它们就成了_____________啊。
24、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者_______在书中的一句名言：“_______的心理比________还要可怕_______。”事实上的确如此：一个具有_______________的人，即使在________，也终将会____________，一个__________。
25、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能_______________的人，一个________，一个________，一个_______的人。
26、一把________的剪刀，一张________的彩纸，在姥姥的手里________，便要____________，______、______、______、______，________。我从小就听人_________：“你姥姥神了，___________，__________，___________，_______________。”
27、我看惯也记牢了姥姥剪纸时____________的神态，那剪刀___________的刷刷声，_________。我是个_______的调皮蛋，经常_________刁难姥姥。一天，我用双手_________的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“____________”便完成了。嗬!梅枝和喜鹊________，大小_______。我服了，可还要耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了!”
28、______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的'手_________。好使的_____________就像___________________。
29、每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。
30、愈捶愈烈!________和________，________和________，________和________，都在______和_______中，________!________!________!_________!人，成了__________;声，成了_________……当它__________的时候，世界__________，以致_______________。简直像_______________。耳畔是_____________________。
31、这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的_______。_______和______呈现出_________的色泽，________而_________。叶子如此之绿，__________，________，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的_________。它巍巍撑立在高原上，给人以生命伟力的__________。
32、那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片。
33、麋鹿是______的一种，它的外形很奇特：_______，_______，_______，_________，所以又被称作“______”。麋鹿是一种____性______动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向______，它的尾巴是鹿科动物中______的，蹄子_____，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是____色的，冬季为___色。
34、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。
35、钱学森1934年毕业于_________，随后_____留学，师从_________________。他的愿望是：早日______________，用_____________为祖国建设服务。1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。
36、詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难：_________________________________________二是环境困难：___________________________________________________詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关____________，___________，他采用了__________________;而八达岭隧道因为_________________________，所以采用了_______________。
37、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说：“我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。”
篇8：四年级语文课文内容填空
四年级语文课文内容填空
一、今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“ ， ”。
二、要和你的朋友送别了，可引用诗句“ ， ”表达。
三、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么 ！前面的抬起脚来，后面的 ，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， ，给人画一般的美感。
这美包括了 ， ， 。
四、“少小不努力，老大徒伤悲。”是一句立志的名言。你还搜集到其他的立志名言吗？
。
五、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
_____________________________________，____________________________________。
六、世纪的成就，真可以用“___________________，_____________________”来形容。
七、写出一副描写自然景观的对联：
上联:_____________________________下联：________________________
八、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是______________________________。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个___________________________。
九、“我们的交谈很________，仿佛我______小孩，______大人，一个他的老朋友。他亲切之中_________的认真，质朴之中_________的期待，把我小小的心_________了。”这两句话中的“他”指的是____________；这学期，我们还学过他写的文章_____________________。
十、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。________________________________________________。
我还知道它的主要意思：__________________________________________。
十一、小明学习不认真，贪玩，我会用名言
“_____________________________________________________________________”来劝他。
十二、周十二三岁的时候就立下了“____________________”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也收集了一些，请将自己最喜欢的一句写下来：______________________________________________________________________________。
十三、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。___________________________，___________________________。”这首诗是_______朝诗人__________写的。而王维的《送元二使安西》“____________________，____________________”是表现朋友深情的千古名句。《游山西村》的作者是______代的________。其中常用来形容绝处逢生意外惊喜的句子是____________________________，________________________________。
十四、刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎___________。夏日的_______仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的.，像_______________一样在上面跳跃，闪烁着____________的光点。……落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片______________，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得____________。这两段话出自肖复兴的《____________________》，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的《____________________》，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。
十五、在本册课文里，我们目睹了被称为（ ）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（ ）和（ ）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（ ）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（ ）而震撼；周总理小时侯那一句“（ ）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（ ）的世纪里实现更多美好的梦想。
十六、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的_______________________，____________________。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人_______，“故人西辞黄鹤楼，____________________。____________________，唯见长江天际流”。我还在课外学习了送别诗《 》，知道其中的诗句____________________，____________________。
十七、语文课上，林老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出：我会
说：“______________________________________________________________________ 。”
十八、在本学期学过的课文中，留给你印象最深的一篇是_________________，原因是______________________________________________________________________________。
