“浮生物语”通过精心收集，向本站投稿了6篇《观潮》同步练习题，以下是小编为大家整理后的《观潮》同步练习题，希望对大家有所帮助。
篇1：《观潮》同步练习题
《观潮》同步练习题
一、测测你的注音速度
① 艨艟( )
② 倏尔( )
③ 则一舸无迹( )
④ 僦赁看幕( )
⑤ 溯迎而上( )
⑥ 珠翠罗绮溢目( )
⑦ 吴儿善泅者数百( )
⑧ 饮食百物皆倍穹常时( )
二、请告诉我下列加粗词语的意思(加油啊!)
① 自既望以至十八日为最盛( )
② 方其远出海门( )
③ 海涌银为郭( )
④ 尽奔腾分合五阵之势( )
⑤ 出没于鲸波万仞中( )
⑥ 江干上下十余里间( )
⑦ 天下之伟观也( )
⑧ 刚玉城雪岭际天而来( )
三、来，做个小翻译(相信你，没错的!)
① 腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
翻译：
② 珠翠罗绮溢目，车马塞途。
翻译：
③ 饮食百物皆倍穹常时。
翻译：
四、看你能否准确地回答语段中的问题(看你的了!)
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1、读第1段，用原文回答下列问题。
① 描绘钱塘潮之“形”的语句是：“______________________________。”
② 描绘钱塘潮之“色”的语句是：“______________________________。”
③ 描绘钱塘潮之“声”的语句是：“______________________________。”
④ 描绘钱塘潮之“势”的`语句是：“______________________________。”
2、读第2段，用原文回答下列问题。
① 写参加演习船舰之多的语句是：“______________________________。”
② 写阵势变化多端的语句是：“______________________________。”
③ 写水兵演练技艺之高的语句是：“______________________________。”
④ 写双方演习作战之激烈的语句是：“______________________________。”
⑤ 写演习声势之大的语句是：“______________________________。”
3、本文重点在描写____________________，对于_____________________的描写衬托了重点描写的场面，主次分明。
4、“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。”请在本文中画出与这两句诗描写相一致的语句。
【参考答案】
一、① méng chōng
② shū
③ ɡě
④ jiù lìn
⑤ sù
⑥ qǐ
⑦ qiú
⑧ qióng
二、① 农历每月十六 ② 当……时 ③ 外城 ④ 做动词，穷尽
⑤ 鲸鱼出没之波，指巨浪 ⑥ 水边 ⑦ 景象 ⑧ 连接着天
三、① 腾起身子，变换着各种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿，(他们就是)以此来夸耀自己的本领。
② 满眼都是华丽的服饰，车马多得把道路都堵塞了。
③ 吃喝用的东西的价钱都比平时加倍的高。
四、1、① 仅如银线
② 则玉城雪岭际天而来
③ 大声如雷霆，震撼激射
④ 吞天沃日，势极雄豪
2、① 艨艟数百，分列两岸
② 尽奔腾分合五阵之势
③ 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
④ 黄烟四起，人物略不相睹
⑤ 水爆轰震，声如崩山
3、水军和健儿的水上表演 江潮之盛和观潮者之众
4、“水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹。”
篇2：四年级上册观潮同步练习题
四年级上册观潮同步练习题
1.搜集关于钱塘江大潮的资料，写下来与同学交流。
______________________________________________________________
作者是在________(时间)、在________(地方)观看钱塘江大潮的。全文按________顺序叙述了________的`壮观景象。
2.读拼音，写词语。
(1)下课铃一响，同学们纷纷走出教室，校园里dùnshífèiténg()起来。
(2)忽然léishēng()响起，乌云gǔngǔn()而来，不一会就下起大雨。
3.写出近义词或反义词。
近义词：鼎沸()奔腾()顿时()
反义词：平静()人声鼎沸()
4.根据意思写成语。
(1)国庆节那天，马路上聚集的人极多，真热闹啊!()
(2)天阴沉沉的，太阳在云层背后隐隐约约，看不清楚。()
(3)大风卷起，海浪水势广大扑上沙滩。()
(4)大风裹着黑压压的浓云，浓云随着风翻卷着向村庄袭来。()
篇3：四年级语文上册观潮同步练习题
四年级语文上册观潮同步练习题
在()里填上合适的`字，再按要求作答。
山()地()()天()地七()八()
若()若()风()浪()东()西()
以上填的字构成近义词的有：。
读下面的句子，找出比喻句，在()里打“√”表示。
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。()
2.浪潮的声音如同山崩地裂。()
3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。()
4.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。()
5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。()
篇4：四年级上册语文观潮同步练习题
课内语段
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来。
1.给第二句话加标点。
2.根据课文内容填空。
3.短文先描写了潮来时的()如()，又描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群，()、()这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
课外阅读
黄果树瀑布
去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作!
黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的.激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢?我沿着山路攀援而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只有一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭儿在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚趟水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。
这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布!就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观!
鉴赏感悟
本文语言描写很有特色，把黄果树瀑布水的宏伟气势写的淋漓尽致，语言丰富生动，给读者留下了深刻的印象。这篇文章还有一个重要的特点，就是把瀑布的汹涌澎湃与上游水源的宁静潺潺对比进行描写，让人遐想无限。这与《观潮》一文中潮来之前的平静与潮来时的汹涌形成对比，收到了一样的效果。
练习提升
1.从文中摘抄表示瀑布声音和形态的四字词语各两个。
2.我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作!”改成反问句。
___________________________________________________
3.短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑_________和___________的特点。
篇5：观潮练习题
观潮练习题
一、注意带点字的读音，把()里不正确的.音节划去。
闷(mēnm6n)雷 涨(zhǎngznàng)潮 飞奔(bēnbèn)而来
恢复(hùfù) 踮(diǎndiàn)着脚 风号(háohào)浪吼
二、判断正误，对的在()里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第一个笔画是“/’。()
2.“鼎”字用部首查字法，查“目”部。()
3.“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。()
4.“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。()
三、在()里填上合适的字，再按要求作答。
山()地()()天()地七()八()
若()若()风()浪()东()西()
以上填的字构成近义词的有：
篇6：《观潮》练习题
《观潮》练习题
一、阅读下面的语段，完成后面的练习
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
1、选段从哪四个方面描写浙江之潮?
2、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点?
3、引用杨诚斋的诗句有什么作用?
二、阅读《观潮》选段，完成后面的题目
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
1、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。
“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了____________________。
2、第二段描写________________________，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________________________。
3、选段中采用比喻进行描写的句子是________________________，作用是________________________。
三、句子翻译有错误的一项是( )
A、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
译文：然后渐渐临近，潮水就像白玉砌的城墙、大雪覆盖的山岭一样连接着天涌来，潮水奔腾的巨大声音如雷霆一般，震撼大地，激起浪花，喷射水雾，仿佛要吞没青天，沐浴白日，那气势极其雄壮豪迈。
B、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
译文：忽而疾驶，忽而腾起。忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有乘马、舞旗、举枪、舞刀的人在水面上，像踩在平地上一样。
C、倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
译文：很快的黄烟四面升起，人和景物看不清楚，只听得水爆轰然震响，声音如同崩山一样。
D、车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
译文：车马堵塞了路途，饮食等各种食用之物都比平时价钱加倍的高，而租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空下来。
四、酒泉子 [宋] 潘阆①
长忆观潮，满郭②人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉③尚心寒。 (注：① 阆l4ng;②郭：城;③梦觉：觉醒)
1.《观潮》中与“满郭人争江上望”相对应的一段文字是：_____________________。
2.“弄湖儿向涛头立，手把红旗旗不湿”词句中“弄潮儿”在《观潮》中被称作“________”，“手把红旗”在《观潮》中写成“________”，而“旗不湿”进一步说成“________________，________”。
3.判断题：
A.这首诗是作者回忆观潮时的情景而作。( )
B.“满郭人争江上望”一句，是从侧面烘托钱塘潮的雄阔壮观。( )
C.“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”在夸赞弄潮儿勇敢无畏的同时，暗示读者钱塘潮并不像想象的那么可怕。( )
D.“别来几向梦中看”从侧面烘托了钱塘潮所具有的'自然美、弄潮儿身上体现的人情美。( )
E.“梦觉尚心寒”旨在说明作者观潮时受了惊吓，至今心有余悸。( )
参考答案
一、wò lǚ gě rèn qǐ měng chǒng
二、1、助词，的 2、代海潮 3、介词，凭 4、介词，在
三、1、一点也不 2、举枪 3、擅长游泳 4、身上画着文彩
5、逆流迎着潮水 6、形容浪头极高 7、租用 8、仅容一个座位的地方
四、1、当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般
2、忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见。
3、过一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船。
4、忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。
五、(一)1、 艨艟数百，分列两岸
2、尽奔腾分合五阵之势
3、如履平地
4、烟四起，人物略不相睹
5、水爆轰震，声如崩山
(二)1、勇猛 矫健 灵活 旗尾略不沾湿。
2、段写吴地健儿精湛的水上表演。②段写观潮的热闹场面。
3、披发文身，手持大旗，争先鼓勇;溯迎而上，腾身百变，而旗尾略不沾湿。
4、有联系，这是从侧面映衬江潮之盛和水上表演的精彩。如删去，表现不够充分。
六、1、用渲染的手法揭示了描写对象，点明了题旨,揭示了中心，可以说集全文要义于首句。
2、作者从四个方面写观潮：潮来之状，演兵之威，弄潮之技，观潮之盛。作者由远而近写“潮来之状”，“兵之威”是散文精彩的一笔，作者生动地描写了南宋水军演习的情景。“弄潮之技”更让观众大开眼界。“披发文身”写弄潮儿的外形，“溯迎而上”写弄潮儿的猛勇，“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健;“腾身百变,而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超以凡。最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途。”作者 “十余里”的路途之长表现观潮场面之大,盛况空前;以“车马塞途”写看客之多;以“虽席地不容闲也”写观潮人拥挤之极。
3、“大声如雷霆,震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。”是渲染钱塘江大潮的“伟观”，增强了艺术效果。烘托又称“衬托”，“映衬”，如“饮食百物皆倍穹于常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中，腾身百变,而旗尾略不沾湿”是对比，突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。
4、“吞天沃日”动词“吞”“沃”极有气势。“倏尔”一词表现了水军动作神速。动词“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾”的连用,写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点，表现了动态美。“虽席地不容闲也”的“也”是用来加强肯定语气的助词，强调观潮的人特别多。
【参考答案】
一、1、选段对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近写出了海潮的雄奇壮观。
2、突出了潮水雄伟壮观的特点。
3、用杨诚斋的诗句对上文进行形象的概括，既呼应了第一句，又为下文做了铺垫。
二、1、既而尽奔腾分合五阵之势 水兵作战技艺娴熟
2、弄潮健儿的英姿 溯迎而上，出没于鲸波万仞中
3、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地 水爆轰震，声如崩山
前者生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟，后者突出战斗的激烈
三、C(“人物略不相睹”应该译为“人彼此一点也看不见”)
(三)1.“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。”
2.“吴儿善泅者”，“手持十幅大彩旗”，“而旗尾略不沾湿，从此夸能”。3.A.√ B.√ C.× D.√ E.×(
