“草莓熊猫”通过精心收集，向本站投稿了8篇《买树》阅读答案要点，下面是小编为大家带来的《买树》阅读答案要点，希望大家能够喜欢!
篇1：《买树》阅读答案要点
《买树》阅读答案要点
买 树
鲁钊 军旅生涯，他只回去过有数的几次家。这一次，又是相隔许多年才回到故乡。
故乡是发生了大变化，可池边四爷家的那株杏树还在。看到杏树，他的心怦然一动，忆起了可爱的童年，就像是导火线一样，轰然炸开了堆放记忆的仓库。
就是这一株沐风栉雨、默默站立的杏树，带给他多么快乐的童年啊。那时候，物质生活是极度匮乏的，孩子们就把眼光盯住了杏树，眼巴巴地看着杏树抖落一身雪花，把芽苞供出，幻成一树粉红的灿烂，落英缤纷中，毛茸茸绿晶晶的杏儿就含在其中。几场春雨灌下，不经折磨的杏儿就落在树下，余下的就着丰富的营养，慢慢饱胀了身体；但这时候个儿有了，尚不能吃，可着劲儿酸。“麦黄时分，杏儿挨棍”，到了麦收起镰的时候，杏就基本成熟了。
“偷杏”是他和伙伴们这时候最大的乐趣：掂起一个石块，一团土坷垃，使劲往树上抛去，杏就随着叶子落下来，大家就争着抢着：抢到手的还兴奋着，没到手的`巴巴等着下一个“弹”，就听得背后炸雷一声：“鳖娃子们又来了！”那准是房主四爷，大家呼哨一声作鸟兽散。其实，四爷并不吝啬杏，杏熟透了摘下还挨家挨户给孩子们送。这时候不让偷，是因为孩子们常常打杏砸坏了房上的瓦，害得他下雨了要上房补漏。那一次，他悄悄爬到树上，隐藏在茂密的树叶丛中，偷偷摘吃着，吃到了一个酸杏，酸得他哈拉子直流，正好滴到树下的四爷脖子上。四爷以为是一泡鸟屎，抬头一看，他被抓了个正着。
因地里活计忙，四爷一家人常不在家，他们就放心地偷，还一边偷一边做游戏：大家规定，一人十弹，谁打得准，落得多，谁就胜利。或者，大家打下些杏来，规定不准吃，在树下玩“踢片”，就是地上画了些方格踢瓦片，赢了把杏作为奖品。吃了杏，杏核还能做子弹，在地上隔几步远茏个小坑，看谁弹得远弹得准……想及此，他无声地笑了——杏树，给了他多么快乐的童年啊！
正想着，就见四爷家的二叔带着两个人拿着斧锯来到树下指指点点。原来二叔是准备伐杏树卖给人做床了。他过去喊了声二叔，其实二叔比他大不了几岁，他说：“你原价卖给我吧”二叔疑惑了：“你在家住不了一个月，还用得着买杏树做床？”他笑笑：“你别管，我真的要买。”二叔就冲那两人道歉解释：“我这大侄子当兵20年，这刚回来，我不能不给大侄子面子。”那两个人就遗憾地走了。二叔问他：“我帮你刨下来？”他笑着说：“不用，就让这棵树长在这儿吧”说着，按原价掏出钱硬塞给了推让的二叔，笑着说：“这树就是我的了，我买的我做决定，让它好好长着，以后谁也不能伐了。”一边说一边就走了。
他走到村口，看到放学的孩子们从邻村的学校蹦蹦跳跳着回来，孩子们吱吱喳喳，不知道在谈论什么话题。他想，这些孩子，是否也盼着杏子由酸到甜地长大？是否也在麦收杏黄时节去“偷杏”？是否也在杏树下做着各种可爱可笑、可心可意的游戏？是否这棵杏树还能给他们的童年带来无尽的欢乐？
想着想着，他笑了，他恍惚感觉到，自己就是孩童们中的某一个。
1．引领回忆部分内容的一句话是：____________________________________________________________________________________。
2．他掏钱制止了二叔砍树，与其说是想留下杏树，不如说是想留下____________________ _____________________。（10个字以内）
3．第三段用优美的语言描写了杏树发芽、开花、结果的过程，这段描写有什么作用？
_________________________________________________________
4．体会下面句子中画线部分引用方言和俗语的表达作用：
但这时候个儿有了，尚不能吃，可着劲儿酸。“麦黄时分，杏儿挨棍”，到了麦收起镰的时候，杏就基本成熟了。
_________________________________________________________
5．说说最后一段话的含义。
_________________________________________________________ 参考答案：1．看到杏树，他的心怦然一动，忆起了可爱的童年，就像是导火线一样，轰然炸开了堆放记忆的仓库
2．童年的美好回忆（意对即可）
3．表现了童年时杏儿对小伙伴们的巨大诱惑和大家对杏儿成熟的无限期盼。（意对即可）
4．方言和俗语的引用，营造出浓浓的乡土生活气息，表现了农村孩子童年生活的美好。（意对即可）
5．看着蹦蹦跳跳、充满活力的孩子们，他又沉浸于童年那难忘的快乐时光，觉得自己仿佛成了他们中的一个。（意对即可）
篇2：《买快乐》及阅读答案
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就(承担继承)了父母留下的许多财产，财主整天( )香的，( )辣的，( )着绫罗绸缎，( )着鸟笼，( )着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗?”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便(吃力卖力)地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀!”
农民又递给财主一碗稀饭，财主(畅快 欢快)地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了!”
1.选择恰当的字，把字母填在第一段的括号里。
A.穿B.牵C.喝D.提E.吃
2.用“√”选出文中括号内用得恰当的词语。
3.财主不快乐的原因是[ ]A.他吃不饱穿不暖。B.没有人和他玩。C.他不劳而获，生活没有意义。
4.财主最后买到快乐了吗?他终于明白了什么?
5.你认为什么才是真正的快乐?
参考答案：
1.ECADB
2.继承 卖力畅快
3.C
4.买到了。他明白了只有劳动才能带来快乐。(意思对即可)
5.“略”
用钱真的能买到快乐么?
想要讨论金钱能不能买到快乐，必须先了解金钱是什么。通常来说，钱是一种交易媒介，大家心中默认它有一定的价值，用它来交换商品。
所以说用钱可以买到一切标好价格的商品，一切可以被估量其价值的物品。
也就是说，钱如果能买到快乐，那么一定是因为钱可以买到商品，通过拥有商品来让人获得快乐。
比如说买到新手机，买到新手表，买到新的游戏机，刚开始拥有的时候都会感觉非常快乐，好像人生已经圆满，等到玩上一段时间就会失去兴趣，从最开始的快乐到没有感觉。无论是豪车豪宅也好，还是名牌手表包包也好，都会慢慢习惯拥有它的感觉，最后都会由快乐转向感觉不到快乐。
我们现在拥有的东西，无论多或少，开始拥有的时候不都是非常快乐的么?为什么我们不会感恩我们现在所拥有的一切呢?
所以，如果你想通过拥有商品来让自己获得快乐，也就是说用钱买快乐，那么必须每日要做的功课就是感恩练习，感恩现在所拥有的一切，这样会让你回忆起刚开始拥有它们的时候，所带来快乐的感觉。
要不然无论有多少钱，拥有多少东西，你都只会感觉到一时的快乐，就像打一场游戏，打完之后快乐也结束了。除非你不停的打游戏，直到把自己累死在游戏中，否则只要你从游戏中出来，你就不会在感觉到任何快乐。
这也是人们常说的迷失在物质的陷阱中，沉沦在金钱所带来快乐中的，痛苦中的人们。
有人说用金钱可以买到爱情，这种说法是非常有趣的，因为金钱只能买到可以被估量其价值的商品。当一个女孩或者男孩可以被金钱买到的时候，那个时候你只能说买到了金钱的奴隶。
人家爱的是钱，又不是你，你怎么能说用钱能买到爱情呢?只有钱才可以说这句话，因为确实钱才是人家的真爱，主语一定不要弄错了。
当对方被你的钱财吸引时，对方在你心里就标好了价格，成为了可以被估量其价值的商品。和其它商品一样，会随着时间慢慢淡化拥有它时，所带来的快乐的感觉。
既然是商品，就要发挥它的价值，大家族中的子女通常被用做联姻，这个就是典型的以物换物，挖掘商品利益最大化的手段。有的人会把自己的配偶送出去谋求上位，也是一样的商人思维。
既然是可以被估量其价值的商品，就要做好随时被用来换取更大价值商品的觉悟，因为人家也是用等价的金钱来购买你的。所以女孩子们通常说要有房子，有车子，有多少万的彩礼，这样说的女孩子一定是非常笨的，这是一种把自己从无价之宝，降低到可以被估量其价值的商品过程。
社会上很多男人功成名就之后就换老婆，一点都不奇怪。因为人家当初是花了几十万块钱买的商品，有钱了自然就要更换更好的商品，体验高价值商品所带来的不同快乐的感觉。
简单来说，被金钱奴役的人，是无法用钱来买到快乐的，这个时候一定是痛苦多过于快乐，永远都是不满足的，一时的快乐换来的只会是更多的痛苦。表现在外就是疯狂的炫富，到处拍自己去旅游的照片，晒各种美食，大多数都是物质。
看上去让人羡慕，实际上你应该同情他们，因为真正快乐，内心满足的人不会这样表现自己。当然如果你穷困潦倒，吃了上顿没下顿，那么更加快乐不起来。不讨论圣人，只谈论普通人时，最快乐的莫过于那些不在温饱线上挣扎，远离饥饿战争和压迫，不在意金钱增益，一心一意追求自己梦想中的人。
古人很早就明白了这个道理，所以她们说:易求无价宝，难得有情郎。愿你生命中拥有更多无法用金钱来衡量其价值的东西，体验更多通过金钱获得的商品之外的快乐感。
篇3：买灯阅读答案
又到元宵夜，十里长街十里灯，对处飞红溅绿，流光溢彩。工在灯河里游弋，却无心观赏，只为尽快见到她——一位卖灯女孩。
去年元宵的晚上，我正忙着批阅学生的试卷。老伴拖我去看灯，说是放松放松。这几年是我半生里最艰难的岁月。由于连年任教毕业班，工作紧张，饮食起居没有规律，我落下了神经衰弱和消化不良的毛病。每当我对着镜子，看着自己形销骨立的样子，就会心灰意冷。
我陪老伴在街上逛了一会儿，有点累，便登上双桥倚栏小憩。“卖灯罗，卖灯——”一个卖灯女孩来到老伴跟前：“大娘，买盏灯吧，自家做的，精工细作，价格公道。”她指着灯架一一介绍，“红梅报春”、“莲花仙子”、“百年好合”、“国色天香”……女孩所言不虚，地道的手工，件件玲珑剔透，巧夺天工。
老伴看中了“莲花仙子”，忙问价钱。“卖10块，图个吉利，您给8块吧。”老伴招呼我给钱，我忙掏口袋，可翻遍了上上下下的口袋却是空空如也。我尴尬地说：“姑娘，真不好意思，出来匆忙，没带钱。”她莞尔一笑：“没关系，这灯您先拿着，明年再给钱……”“不!这咋行?”我连连摇手，她却硬把挑灯的木棒塞到我手中。
我被女孩的真情和豪爽打动，与她攀谈起来，她家在山东潍坊，今年18岁，艺专毕业找不到工作，携一手编扎技艺浪迹天涯……说话间，桥下又有一群人上来了，她转身迎了上去。
女孩踯躅桥头，左右顾盼，不断招徕买主。可惜看的`多，买的少，她费了许多口舌才卖出一盏。看着眼前的情景，我不禁心酸起来。孩子呀，你那瘦削的双肩能找得起这绵长的日子吗?叔叔阿姨们多给孩子一些鼓励吧!老伴抹着眼泪：“看人家孩子……多不容易……咱不能……还是把灯，还给她吧。”我走过去要把灯还给她。“大伯，大娘喜欢，您就留下，这灯算我赊给您的。”“赊?那成!”我连忙拿出纸和笔写下自己的姓名和电话，她接了过去：“明年元宵灯会见。”那瘦削的身影慢慢地消失在桥下的灯河中……
为了去年的约会，我带着那盏灯，也带着那份感动，伫立桥头，苦苦守候。然而，卖灯人走过一个又一个，而她恰似黄鹤一去不复返。
我举起那盏灯，红荷怒放，芬芳四溢，花中仙子飘然欲飞。灯，犹存;人，何在?举目十里长街，灯火阑珊，尘烟茫茫，弱女孤身天涯路，凄风苦雨堪奈何?我步履沉重地走下桥去。
突然，手机响了，原来是她!“大伯，您好吗?我想……此刻……您一定还站在桥头，让您久等了，真对不起……”“姑娘，你在哪儿呀”“我……我刚到羊城，我向您和大娘拜晚年啦!那盏灯就算我送给你们的纪念吧。也许您到现在还会厅怪，我怎么会把灯赊给一个素昧平生的人，告诉您，是校徽，是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证……”
听到这儿，我的眼睛湿润了。我托起胸前的校徽，戴了30年了，从未感到如此沉甸甸的分量。我把灯贴在心口，这是比黄金都贵重的东西呀，够我深藏一辈子的!有它相伴，后半生里我不会孤独，不会彷徨，不会懈怠。我，无怨无悔。
阅读题：
1.本文以_________________为线索。
2.文中加点的“那份感动”指______________________________
3.“我步履沉重地走下桥去”，步履因何沉重?试归纳两点。
4.如何理解“是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证”的含义?
5.文中说感到校徽“沉甸甸的分量”，“我”真正感受到的是什么?
6.为什么作者觉得那盏灯“是比黄金都贵重的东西”，而且要“深藏一辈子”?
篇4：买灯阅读答案
1.寻找买灯女孩
2.被女该的真城和豪爽所打动的心情。
3.①因姑娘未能赴约而惆怅。②为姑娘的生活而担忧。
4.体现了姑娘对教育工作者的信任。
5.教师职业的崇高、神圣和责任。
6.赠灯反映了社会对教育工作者的信任和尊重，“我”从中感受到情义无价，要永远铭记心间。
篇5：买馒头阅读答案
①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。
④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？
⑧他说：俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。
⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。）
9、通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的.馒头？请分点概述。（3分）
10、将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（2分）
但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
A、⑩11段之间B、11、12段之间C、12、13段之间D、13、14段之间
11、本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第13段中的画线句。（3分）
12、根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。（3分）
资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。（选自《求好》，作者林清玄）
参考答案：
（一）买馒头
9、①馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；②掀开馒头的那一刻最感人；③馒头引发人作者对人生的思考。
10、C
11、运用对比、比喻的修辞方法，形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈，但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人。
12、人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。
篇6：买快乐阅读答案
买快乐阅读答案
从前，有个财主，他年纪轻轻，就(承担继承)了父母留下的许多财产，财主整天( )香的，( )辣的'，( )着绫罗绸缎，( )着鸟笼，( )着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便(吃力卖力)地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主(畅快 欢快)地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
1．选择恰当的字，把字母填在第一段的括号里。
A．穿B．牵C．喝D．提E．吃
2．用“√”选出文中括号内用得恰当的词语。
3．财主不快乐的原因是[ ]A．他吃不饱穿不暖。B．没有人和他玩。C．他不劳而获，生活没有意义。
4．财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？
5．你认为什么才是真正的快乐？
参考答案：
1．ECADB
2．继承 卖力畅快
3．C
4．买到了。他明白了只有劳动才能带来快乐。(意思对即可)
5．“略”
篇7：《旅行家树》阅读答案
1.认真拼读，在文中的括号内填上相应的词语，并想一想这些词语的意思。
2.写出和下列词语意思相反的词语。
坚硬( ) 扩散( ) 华丽( )
肥沃( ) 干燥( ) 谦和( )
锦上添花( ) 轻声慢语( )
3.给课文的第7自然段加上标点符号。
4.在下面句子的括号里填上合适的词语。
(1)旅行家树不仅能生长在( )的地方，也能在( )的地方生长。
(2)旅行家树在秀丽的风景区表现得( )，在不毛之地的古漠中又表现得( )。
5.从文章中摘录有关语句，填空。
(1)我起初把旅行家树称为孔雀树、扇子树是因为___。
(2)朋友后来告诉我叫旅行家树是因为___。
(3)我想移植一株旅行家树是因为_____。
(4)后来我又决定不移植旅行家树是因为____。
6.怎样理解课文最后一段中“倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己的心中。”这句话的含义的?
篇8：《旅行家树》阅读答案
1.锦上添花 炽烤 肃然起敬 不悲不抗 孤芳自赏
2.柔软 收拢 朴素 贫瘠 潮湿 傲慢 雪上加霜
3.、，、。、，、，;、，、，
4.(1)土地肥沃;土地贫瘠 (2)风姿飘洒，谦和内秀
5.(1)外形像孔雀和扇子
(2)适应各种生长环境
(3)我对这种树木产生了感情
(4)我决定把旅行家树的品质移植在心里
6.略
