“姝姝”通过精心收集，向本站投稿了18篇济宁疫情期间介绍信，今天小编就给大家整理后的济宁疫情期间介绍信，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：济宁美食介绍
济宁是鲁菜的发源地之一，地方小吃种类繁多，特色鲜明。尤其是孔府菜、孔府糕点和微山湖全鱼宴等地方饮食，在海内外具有较高的声誉，是不可不尝的美味佳肴。
孔府菜
孔府菜就是孔府在两千多年的金衣玉食生活中形成的一种公府菜。孔府菜用料广泛，烹调技术全面，讲求色、香、味、形、器俱佳，有喜宴、寿宴、家宴之分。满汉全席是清代晚期发展起来的宴席，使用特制餐具，全席上菜196套，是最高规格的孔府宴席。
孔府糕点
孔府糕点是融合南北风味而形成的独具特色的风味糕点。品类丰盛，造型精巧，工艺讲究，既可大快朵颐，又是馈赠佳品。
四鼻鲤鱼
四鼻鲤鱼为微山湖特产，嘴上部多长出两根短须，酷像四个鼻孔，因而得名。肉质细腻，味道鲜美，是酒席盛筵上的必备佳肴。
麻鸭卧雪
麻鸭卧雪是微山湖最负盛名的佳肴之一。将麻鸭经笼蒸、油炸，并佐以黄酱、辣椒油、胡椒粉，放在一个铺垫有蒸熟蛋清的盘里，即成。“麻鸭卧雪”，俗称香酥鸭，外皮呈浅咖啡色，肉浅红透白，外焦内嫩，味美清口。
筒子鱼
筒子鱼是微山湖传统名吃之一。用去头刮鳞鲫鱼，片下鱼片，水氽后，卷成曲筒状烹之，因菜肴的形状得名。筒子鱼无刺无皮，肉质嫩美，百吃不腻。
干贝熘黄菜
干贝熘黄菜属清真菜。先将蛋黄打散，加入湿淀粉、绍酒、凉牛肉(鸡肉)汤搅匀。再将蒸好的干贝捞出控净水分。锅放火上，加入植物油，烧后将蛋黄慢慢下锅，不断搅动，熟时先盛部分于盘内，再放干贝搅拌均匀，淋上鸡油盛在上面即可。此菜色泽金黄，味鲜浓香。
干崩虾仁
干崩虾仁济宁传统风味菜。制作时，先将小虾淘洗干净，控净水分，挤出虾仁，蛋清糊抓匀，再将南荠丁、海参、水发蚕豆放开水一烫。匀放火上加油烧至五成热，下小虾仁，至外焦时出勺控油。内留油少许，用味精、精盐、牛肉(鸡肉)汤对成的汁调味，倒入虾仁、配料颠翻均匀，出锅即成。此菜色泽洁白，脆嫩淡爽，清香鲜美。
油爆鲫鱼卷
油爆鲫鱼卷将鲜活鲫鱼斩头去鳞，剖成两片，剔刺，从里面打上花刀，再把鱼片截成3公分宽、6公分长的块状，挂上蛋清糊，下热油锅，待鱼皮收缩，自然成卷时，立即捞出。泼上由白胡椒面、葱姜蒜末、黄瓜片、黑木耳勾成的汁芡即成。此菜外焦里嫩，干香鲜美。
漂汤鱼丸
漂汤鱼丸是微山湖传统名吃之一。一般的鱼丸子都沉入汤内，而微山岛的鱼丸子在汤中全部漂浮着，故名漂汤鱼丸。一鲜、二嫩、三软、四漂。
八宝圆鱼
八宝圆鱼是以微山湖甲鱼为原料改制创新的名菜。该菜具有形体完好、鱼汁红亮、肉嫩馅香、滋味浓郁等特点，有滋阴壮阳防癌益神之功效。
[济宁美食介绍]
篇2：济宁职业技能鉴定
济宁职业技能鉴定
济宁职业技能鉴定记者从济宁市文化广电新闻出版局获悉，图书资料馆员、舞蹈演员、陈列展览设计员等14个职业，目前已经开始报名进行资格鉴定。
据了解，此次鉴定的职业分别为：舞蹈演员、歌唱演员(美声唱法演员、民族唱法演员、流行唱法演员)、二胡/板胡演奏员、钢琴演奏员、陈列展览设计员、化妆师、影视演员、琵琶演奏员、扬琴演奏员、图书资料馆员、书法师、音响调音员、讲解员、照明设计师。鉴定的等级为三级、四级、五级国家职业资格。
各职业技能鉴定将严格按照《国家职业标准》进行，分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩都要60分以上者为合格。
今年以来，济宁市各级农机部门采取多种措施，积极做好职业技能鉴定工作“结合”文章，取得显著成效。截止目前，全市共完成农机职业技能鉴定1441人，占省下达任务的57.6%。
一是与当地职业教育相结合。邹城市继续联合邹城市职业中专学校，针对即将毕业的学生开展电焊工、车工、钳工等工种的.鉴定，一次就办理职业技能鉴定261人。
二是与“阳光工程”培训相结合。邹城市借助“阳光工程”培训活动，先后开展了三期培训班，培训鉴定学员173人，收到了良好的效果。
三是与农机购置补贴工作相结合。采取多种方式加强对购买补贴动力机械农机户的培训，积极动员其参加职业技能培训鉴定，不断提高他们的理论水平和操作技能水平。微山县结合农机购置补贴工作，完成鉴定204人。
记者从山东省济宁市人力资源和社会保障局了解到，根据职业技能鉴定机构设置标准，批准济宁第一职业中专等16所省级以上重点职业学校成立职业技能鉴定所。学生毕业时如果通过考试，将可以领到学历证书和职业资格证书。
据济宁市人力资源和社会保障局就业培训科负责人介绍，此次批准设立职业技能鉴定的16家省级以上重点职业学校，既有济宁市第一职业中专、济宁卫生学校、济宁农业学校等市内比较有名的职业学校，也有兖州、曲阜等10个县的职业中专。鉴定工种包括餐厅服务员、按摩师、林木种苗工、车工、焊工等二十余个专业。
优秀学生毕业时，有望参加一次考试，就可以领到学历证书和职业资格证书，实现“双证互通”。同时，技工院校招生也将纳入教育招生平台列入招生计划，与高、中考同时报名招生，享受同等待遇。
记者了解到，“双证互通”即符合条件的中等职业学校毕业生在获得学历证书的同时，可取得相应的职业资格证书，而符合条件的技工学校的学生毕业时也可获得中等职业学校的毕业证书。 其中，“双证互通”的专业是国家已经颁布职业标准并已经实现了职业资格证书的专业。
篇3：济宁中考作文
当我遇到如沐春风的你，我才知道什么才叫感动。
我是一个很沉默的人，不喜欢说话，只是为了做任务才偶尔发发言。我从来都不指望，有一天能有一个人能变成我的粉丝，每天都关注我。
我早已习惯看着，粉丝上那个单一的数字——0。那个数字代表很多很多，我是孤独的，不会有任何人来关心我，不会有人向朋友一样会来向我问候。
可是那一天，我百无聊赖的打开电脑，想看看普陀区的二模平均分时，我看到那个数字居然有所变化!我有些不敢置信的揉揉眼。——这是真的么?我这么沉默，几乎都不曾说过话呢!居然会有人关注我哦!我心中不禁划过一丝疑惑，会不会是什么坏人?或者什么推销广告的?或者……我心头划过无数的问题。
再一看，她还给我留了言!“我来做你的第一个粉丝吧，相互关注，共同进步，嘻嘻”心头不由流过一阵暖流。她，真是一个好人呢!看我孤零零的一个人便来关注我，我便很快回复她：“3Q~!”接着我去了她的空间里
篇4：济宁作文600字
从小到大，我搬过四次家，从而拥有了很多邻居，但最让我难忘的有两位邻居，他们给我许多人生的启示。 小时候，我家就住在某医院的旁边，而我的邻居就是一位救死扶伤的医生。每天放学，我都跟着邻居的大哥哥一起回家。我非常羡慕他，不仅因为他有一个当医生的父亲，而是他在受到别人的欺负时，都有知识渊博的医生爸爸的教导。有一天，我有幸踏进他的家门。他的家宽大明亮，一眼就能看到坐落在对面的医院。在一个卧室里，我看到满墙的锦旗，连天花板上也贴有奖状。正看着入神时，我一不小心打破了一个装有药液的瓶子。我吓坏了。我想他肯定会对我大发雷霆，结果却出呼意料。他说：“没关系，我爸是医生，这种情况在他那太普通了。没事，我不怨你。走，咱们一块玩游戏吧”，听了他这番话，我的脸由愁眉紧锁变得如葵花般充满阳光。我想他的宽容和大量应该来自于他有一个当医生的父亲。我立志要活出个人样来，要当一位伟大的医生。为更多的人服务，帮助到更多的人得到幸福。我还有一位邻居，那是一位德高望重的老爷爷，年过七旬的他，教我了许多人生的启示。他家中经常养些鱼花草，他的身体也很硬朗，但不幸的是得了风湿病。有一次，暴雨连续下了好几天。他的风湿病来了，让他几天不能下床走路。这只能让他眼睁睁地看着花草一天比一天蔫了。了解了这种情况，我立刻决定给他的花浇水，给鱼儿喂食。我接了满满一壶水，承了慢慢一勺鱼食。他却告诉我不要太多了，要不然，浇花不成变害花。我虽然心里答应着，但看到花儿的可怜样，我就把水都奉献给了它们。花儿却对我没好感，一会儿，水都从下面流了出来。这一情景被他看到了，他说：“还好水都流出来了，要不然花就要被淹死了。”花虽没死，但被我喂过的一条大鱼竟离奇死亡。爷爷给我说，那鱼死了就死了吧，但你一定要记住鱼死亡的教训：做人不能太贪婪。邻居，有许多的东西值得我们去学习。如果说父母是孩子的第一任老师，那么，我说邻居是我们的第二任老师，不是吗？
篇5：济宁作文600字
春雨又飘了起来，我透过蒙蒙的雨用记忆撑起一把孤独的伞，独步雨中，读着读得懂又读不懂的生活，寻觅着清晰而又朦胧的幸福。(景物描写融哲理，紧扣话题，巧点题。)
幸福是什么？我在雨中苦苦追寻了许久，似乎在另一个清旷不俗的'境界里追云逐日了好长时间，却把幸福寄托给了一种虚无缥缈的雾。(紧承上文抒写雨中感悟。)最后，我终于明白，幸福很简单，一个眼神，一个动作，一次奋斗的过程，一次失败的体会，都会让你体会到生活中幸福的真谛。(诠释“幸福”，引领下文。)
当你驾驭着生活的航船，在人生大海上迷失方向的时候，父亲的鼓励，母亲的呵护，会让你感到幸福。(比喻贴切，幸福之见一。)
当你在黑暗里痛不欲生的时候，来自陌生人的亲切慰问也是一种幸福。(幸福之见二。)
当你远离亲人，面临着人生的苦难时，友人的关心和帮助，不也是一种幸福吗？(幸福之见三。)
有一种幸福要比这些幸福更深刻，更有意义。(宕开一笔，引出下文，提升文章主题内容。)
只有不怕攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高山，采得仙草，深入水底，觅得骊珠，才能体味到成功的真正内涵，品尝到幸福的真正意义。
受挫一次，会对生活的理解加深一步；磨难一回，会对成功的内涵悟透一层；失败一次，也同样会对幸福的意义体会更加深刻。
所以，无论是磨难还是失败，你都应坦然面对，因为它们是组成幸福的重要音符。(小结上文——坦然面对磨难或失败的幸福。视角新颖。)
让峻峭的山间抚过一丝清风，深邃的空中升起一轮明月。让奋斗的人生获得快乐的满足，受挫的人生获得成功的喜悦。这样，我们的人生才会时时洋溢着幸福。(写景既照应首段，又总结全文，结构完整。)
篇6：济宁作文600字
我的家乡在济宁。那里风光秀丽、物产丰富，自古以来就有“江北小苏州”的美名。
美丽的太白楼座落在济宁城的中心。传说大诗人李白曾在这里挥洒文墨，为后人留下了很多脍炙人口的诗篇。
古老的大运河穿城而过，像一条美丽的玉带。运河两岸，绿树成荫、鲜花盛开。河上各种各样的小桥像一颗颗宝石镶嵌在玉带上。晚上，各种各样的彩灯亮起来，运河上面似乎落满了无数颗星星，美丽极了！
济宁有很多名胜古迹。著名中外的孔府、孔庙、孔林就在我们济宁。所以济宁也被称为“孔孟之乡”。
济宁还有很多丰富的物产。玉堂酱菜、金乡大蒜、鱼台大米等驰名中外。
济宁真美啊！我爱我的家乡。
今天吃过早饭，爸爸带着我坐车到济宁百花公园去玩，经过大约半个小时的路程，我们来到公园门口，只见公园门口人山人海，热闹非凡。大门两侧插着许多五颜六色的旗子，挂着一个个大气球。我和爸爸挤过人流，最先去了假山，这里真热闹，小朋友们有的在走横杠，有的爬绳网，还有的在玩大气垫。我们下了假山直奔海狮表演的地方去了，因为这次来的目的就是想看一看我向往已久的海狮。爸爸把我高高地举起，它长着尖尖的牙齿，黑黝黝的身体，身子上的毛滑溜溜的，它的样子看上去很滑稽，台上的两位驯养师正在指挥着海狮表演精彩的节目，一会儿让它跃出水面，一会儿让它顶排球，一会儿让它给观众致谢，逗的观众不时地爆发出阵阵掌声。我们还看了会背唐诗的八哥鸟，机灵的鹦鹉，可爱的小猴子。
天渐渐地晚了，我和爸爸只好恋恋不舍地离开了这迷人的百花公园。
篇7：济宁征地批复
最新济宁征地批复
根据济宁市人民政府决定，为满足任城区建设用地的需要,拟征收任城区李营街道薛口村集体土地。按照《山东省土地征收管理办法》的有关规定，我局会同任城区财政局、人力资源和社会保障局拟订了《土地征收补偿安置方案》，已报请任城区人民政府研究同意，现公示如下：
一、拟征收土地的位置、地类及面积
本次征收地块位于任城区李营街道火炬路西侧、任兴路南侧(详见附图)。征收土地总面积为54997平方米，全部为城镇村及工矿用地。
二、拟征收土地补偿标准
(一)土地征收补偿安置费标准：按照山东省人民政府鲁政字〔〕288号文件批准的征地综合区片地价标准执行。该地块位于第II级区片，补偿标准为5.5万元/亩;
按照上述标准，依据《土地征收勘测调查清单》确定的现状地类，土地征收补偿安置费总额为￥453.7252万元。
(二)地上附着物补偿费标准：本次征收土地涉及地上附着物种类和数量，详见《土地征收勘测调查清单》，补偿标准按照山东省物价局、山东省财政厅、山东省国土资源厅鲁价费发〔〕178号文件公布的标准执行。
地上附着物补偿费共计￥247.88万元;
三、安置意见
按照《山东省土地征收管理办法》的规定，经与村委会协商，对拟征收土地涉及的农业人口采取以下方式安置。
(一)土地征收补偿安置费总计￥453.7252万元，由任城区财政局拨付到薛口村委会，由村民代表大会研究分配方案。
(二)任城区人民政府本次征收土地按照1.5万元/亩标准，一次性支付社会保障补贴￥123.7432万元，由任城区财政局将上述补贴资金于征收土地报批前一次性划入当地社会保障资金专户。土地征收经批准后，由任城区人力资源与社会保障局会同村委会制定村民入保方案，办理入保事宜。
(三)由李营街道和薛口村委会征得村民同意，于土地被征收后，对村留机动地进行调整。
四、其他事项
本方案公示期为5个工作日，自3月13日起，至203月20日止。
对本方案有异议的，应在公示结束之日起5个工作日内书面提出申请听证，听证申请书送至我局办公室，由我局按规定组织听证。逾期未提出的，视为放弃听证。
特此公示。
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济宁两高速下月开工 征地拆迁不作为将被问责
11月10日，济宁市召开跨湖高速公路、董梁高速公路征地拆迁工作推进会，安排部署征地拆迁有关工作，确保跨湖高速、董梁高速12月份如期开工建设。
据介绍，工程将按照“能快则快”原则，超前谋划，提前组织，全力做好征地拆迁和控制工期单体工程开工前各项准备工作。同时，跨湖高速、董梁高速两项目将积极协调征地拆迁资金及时足额到位，并专款专用，建立专门账户，严格财务管理、审批程序，确保资金使用安全。
同时，工程沿线县政府按照“公开、公平、公正”原则，严格执行国家、省市法律法规和政策要求，依法行政，阳光操作，确保征地拆迁工作顺利进行、如期完成。对于在征地拆迁工作中不作为、乱作为、推诿扯皮、不能按时完成任务的单位和责任人，将严肃问责。
篇8：《走进济宁》说课稿
小学信息技术《走进济宁》说课稿
一、说教材
教材分析：
本节课题是《走进山东》，是山东省小学信息技术五年级上册第4课的内容，在学习本课之前，学生已初步认识了演示文稿，能利用设计模板制作幻灯片。本节课是让学生理解掌握演示文稿的基本功能，学会插入山东的名胜图片、文字的方法，学会图片的格式设置，熟练地在幻灯片中实现图文混排。但我通过课前调查发现，学生对于山东并不十分了解，但对于自己的家乡──经常游玩的济宁非常喜爱和熟悉，因此我把本课设计内容和课件都立足于济宁，与学生的生活实际相联系，激发了学生的学习兴趣。为学生今后深入、细致的掌握演示文稿的功能打下坚实的基础。
学情分析:
本节课所教授的对象是五年级的学生，通过两年的信息技术学习，学生的操作能力明显提高，具备了相当的信息技术素养。学生大都非常喜欢计算机，为本课的学习奠定了良好的基础，但学生的强烈探索精神，会导致学生在学习的过程中，经常不愿意看书，喜欢在自主学习时随意操作，导致了教师下达的任务与学生的学习相脱节，影响了整个节的教学效果，因此，让学生学会听课，学会利用书本等资料进行学习，是学生良好习惯的培养，也是养成教育的一个范畴。
三维目标：
认知目标：学生学会在空白版式的演示文稿中插入幻灯片、文字、图片，并对文字、图片的大小及位置进行简单的设置。
能力目标：通过学生插入图片及文字，较高难度的练习，提高学生的操作能力及演示文稿整体设计能力。
情感目标：通过学生插入非常熟悉的家乡图片，培养的审美情趣，及热爱家乡的情感。
教学重点：插入文字与图片并进行设置。
教学难点：文字的美化、图片的设置、文字图片搭配合理。
教时：一课时
教法：本课采取任务驱动法，知识迁移法等学习方法，让学生在轻松的氛围中完成教学目标。
学法：采用自主探究、小组合作的学习方法，提高学生学习兴趣。
二、教学准备
课件：关于济宁的图片。
三、教学过程
（一）导入
导语：我们济宁是一个美丽的城市，是古运河上一颗璀璨的明珠。同学们想不想欣赏家乡的美丽景色呢？
师投影出示济宁美丽景色。最后一张幻灯片（欢迎你到济宁来）
师：我们的`济宁美不美啊？你想不想做出这么漂亮的幻灯片呢？
师：只要你认真学，你肯定会比老师做的还要好。今天我们就学习利用演示文稿，介绍我们美丽的济宁。
板书：走进济宁3分钟
（设计意图：本节课题目是《走进山东》，但通过课前调查发现，学生对于山东并不十分了解，但对于自己经常游玩的济宁非常的喜爱和熟悉，因此我把课件与学生的生活实际相联系，激发了学生的学习兴趣，让学生带着浓厚的兴趣参与到学习中来。）
（二）新授
师：同学们，现在你先打开powerpoint，选择空的演示文稿，选择空白版式。这就是你展示自己才能的舞台。如果让你介绍济宁，怎样做才能让你的作品图文并茂。
1．文字的插入
师：怎样插入文字呢？同位之间可以通过讨论或参照课本内容，也可以请教老师来尝试着练习，看谁最先完成任务。请同学们注意一个问题：在演示文稿中插入文字与word的不同在哪里。
篇9：走进济宁说课稿
走进济宁说课稿
一、说教材
教材分析：
本节课题是《走进山东》，是山东省小学信息技术五年级上册第4课的内容，在学习本课之前，学生已初步认识了演示文稿，能利用设计模板制作幻灯片。本节课是让学生理解掌握演示文稿的基本功能，学会插入山东的名胜图片、文字的方法，学会图片的格式设置，熟练地在幻灯片中实现图文混排。但我通过课前调查发现，学生对于山东并不十分了解，但对于自己的家乡──经常游玩的济宁非常喜爱和熟悉，因此我把本课设计内容和都立足于济宁，与学生的生活实际相联系，激发了学生的学习兴趣。为学生今后深入、细致的掌握演示文稿的功能打下坚实的基础。
学情分析:
本节课所教授的对象是五年级的学生，通过两年的信息技术学习，学生的操作能力明显提高，具备了相当的信息技术素养。学生大都非常喜欢计算机，为本课的学习奠定了良好的'基础，但学生的强烈探索精神，会导致学生在学习的过程中，经常不愿意看书，喜欢在自主学习时随意操作，导致了教师下达的任务与学生的学习相脱节，影响了整个节的教学效果，因此，让学生学会听课，学会利用书本等资料进行学习，是学生良好习惯的培养，也是养成教育的一个范畴。
三维目标：
认知目标：学生学会在空白版式的演示文稿中插入幻灯片、文字、图片，并对文字、图片的大小及位置进行简单的设置。
能力目标：通过学生插入图片及文字，较高难度的练习，提高学生的操作能力及演示文稿整体设计能力。
情感目标：通过学生插入非常熟悉的家乡图片，培养的审美情趣，及热爱家乡的情感。
教学重点：插入文字与图片并进行设置。
教学难点：文字的美化、图片的设置、文字图片搭配合理。
教时：一课时
教法：本课采取任务驱动法，知识迁移法等学习方法，让学生在轻松的氛围中完成教学目标。
学法：采用自主探究、小组合作的学习方法，提高学生学习兴趣。
二、教学准备
：关于济宁的图片。
三、教学过程
导语：我们济宁是一个美丽的城市，是古运河上一颗璀璨的明珠。同学们想不想欣赏家乡的美丽景色呢？
师投影出示济宁美丽景色。最后一张幻灯片（欢迎你到济宁来）
师：我们的济宁美不美啊？你想不想做出这么漂亮的幻灯片呢？
师：只要你认真学，你肯定会比老师做的还要好。今天我们就学习利用演示文稿，介绍我们美丽的济宁。
板书：走进济宁 3分钟
（设计意图：本节课题目是《走进山东》，但通过课前调查发现，学生对于山东并不十分了解，但对于自己经常游玩的济宁非常的喜爱和熟悉，因此我把与学生的生活实际相联系，激发了学生的学习兴趣，让学生带着浓厚的兴趣参与到学习中来。）
篇10：济宁作文300字
美丽的小北湖位于济宁市的南部，小北湖一年四季景色宜人，但是最美的是小北湖的夏季。
走进小北湖的大门，首先映入眼帘的是那批着绿色衣服的长颈鹿，两只长颈鹿的中间有一个爱心，好像在欢迎从四面八方赶来的客人。
走进湖面，一股淡淡的香味扑面而来，呀！原来是开放的荷花，一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下显得更加可爱了，开放的荷花像一个穿着粉红色纱裙的小姑娘。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
北湖的音乐喷泉随着音乐跳舞，她们忽上忽下，忽左忽右，忽而变成了拱形门，就像魔术师使了魔法一样，太有趣了。
一条条游船驶过湖面，身后留下一条条银色的波浪，我低头一看，湖水碧绿，一群群小鱼在水里游来游去，偶尔会有几条调皮的小鱼跃出水面。
我喜欢小北湖，我爱我的家乡。
篇11：济宁作文300字
上午8：30，我和妈妈来到了济宁科技馆。远远望去，它是一座极具未来气息的灰色建筑。我们班很多同学都来了，大家兴高采烈地拍照留念。
9：00开馆后，我们进入了大厅。迎面摆放着一个很大的恐龙骨架，旁边写着负一层有大型恐龙化石展，于是我和妈妈先到那里参观。
看完以后，妈妈和我避开人流，去四层的和谐未来展厅参观。我最喜欢玩A厅的 “我的碳足迹”互动游戏。B厅没有开放，我和妈妈在会跳舞的椅子上休息了一会，然后继续往下走。
三层为文明生活展厅，B厅展示了植物、动物、遗传和变异等生物学知识。因为我害怕看A厅的人体结构，所以没有进去。
二层为启迪智慧展厅，A厅不仅展示了电磁学、力学等科普知识，还有最精彩的机器人舞蹈表演。舞台上，一大一小两个机器人先做开场表演。接着，音乐响起，幕布拉开，舞台正中两排机器人伴着音乐做起各种动作，观众们看得目不转睛，发出阵阵惊叹。
最后，我在一层的儿童科学乐园玩了提线木偶等游戏，结束了科技馆之旅。
篇12：济宁作文300字
济宁出才子，也是确实。济宁的冬天白皑皑一片，寒风刺骨，最好的事是宅在家里喝杯茶。济宁的冬天堆雪人是最好的，大雪团遍地尽是，小雪团来打雪仗，好不快活。
马路上，车川流不息，我百般无赖的坐在哈萨尼咖啡厅，这里拥有玫瑰浪漫与圣诞气息，但我仍不崇洋媚外。我与妈妈，喝着厄瓜多尔加拉帕戈斯咖啡，初入口会觉得没有任一种味道特别凹显，但当回甘出现后，会发
现有淡淡的谷类味道。
这个时候太难得。冬天的气息与咖啡结合，温暖全身。我走出咖啡馆，拖拉着运动鞋，滑过厚厚的雪。雪下，全结冰，一不小心便滑一跤。车，越来越慢，或许太滑，不敢向前狂奔。
比起，春夏秋，冬天凹显出圣洁。公园河上虽已结冰，但游客不少。不久，又下起了雪与雨混合的交加的冷雨夜。如果，不穿厚点也许会感冒。寒风如剑，不冷而痛。
鞭炮不停地燃。让冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聋。哎，春节来了，我们长大了一岁，也少活了一岁，为什么不哭呢？好吧，HappyNewYear。
篇13：济宁作文300字
今天阳光明媚，风和日丽，我们三年级级部要去济宁科技馆参观。
一路上，我们就想欢乐的小鸟一样唧唧喳喳的，心早就飞到了科技馆。半小时后，我们的大巴终于抵达了目的地。同学们迫不及待地跑下车，来到科技馆门前。放眼望去，科技馆面积很大，共四层。第一层是儿童科技乐园，第二层是自然展厅，第三层是人物展厅，第四层是食物配比均衡的展厅。
首先，我们要去参观儿童科技乐园，里面有很多好玩的东西：青蛙喷水，戏水索道，闪光独木桥……同学们高兴的边玩边研究。戏水索道：几个同学手拿水枪同时喷水，指向一个小钢球，推动小钢球从共性索道的底部滑向顶部。这需要同学们的齐心协力，在这里我们明白了力学原理；闪光独木桥，又让同学们了解了电学知识。
在自然展厅，最好玩的是机器人表演。随着优美的音乐，机器人们排着整齐的队伍，做着各种高难度动作，就像真人一样。台下观众爆发出阵阵掌声。科技的力量真大！
随后我们又参观了人体展厅和食物展厅，都很好玩。
从科技馆出来。我想以后我要多学知识，探索更多科学的奥秘。
篇14：济宁作文300字
明天就是国际“六一”儿童节了，今天，爸爸妈妈特意带我去游了济宁公园。
到了公园以后，我们首先参观了动物园。有地上跑的老虎、狮子、狼、猴子、黑熊、骆驼、牦牛、长颈鹿等动物，还有天上飞的老鹰、猫头鹰、鹦鹉、孔雀等鸟类，它们千姿百态、性情各异，真是有趣极了。
接着，我们爬了山。虽然山有点陡，但我特别小心，一点都不害怕，我比爸爸妈妈都勇敢，第一个爬到了山顶。从山顶往下看，地面上的人显得特别小，我觉得自己好大呀。最后，我们又下水划了船。船是电动船的，除了方向盘之外，还有管前进、后退的开关。爸爸妈妈坐在后面，我坐在前面驾驶，成了真正的船长。我手握方向盘，眼睛盯着前方，一会左、一会右、一会前、一会后，驾驶着小船在水面上划来划去，心里真是高兴极了。
篇15：济宁作文300字
济宁有颇具特色的运河，有广阔美丽的新世纪广场，还有古香古色江南春街景。但我最喜欢的，还是景色迷人的北湖。
刚踏进北湖，就看到各色各样小动物在向你招手。虽然它们都是用花草拼插成的，但在远出看，它们显得是那样的活灵活现、栩栩如声。
走上北湖的桥，踏踏桥身，摸摸桥栏，你就会感觉到它的制作是那样精细、精致。几年来，它被无数的手触摸过，可它，依然雪白。它被无数的脚踩踏过，可它，依然洁白。
走近北湖的湖，微风吹来，湖水的气息是那么清新，让人感觉神清气爽，立刻精神百倍。
细看湖水，湖水清澈见底，湖底的细沙都能看得一清二楚。小鱼和小虾正在嬉戏，它们的每一个动作，都能看得清清楚楚。
到了晚上，北湖更加美丽。五颜六色的霓虹灯把北湖打扮得绚丽多彩。它们每时每刻都在变换新的颜色，远远望去，北湖就像一幅五彩缤纷的画卷。
听了我的介绍，你是不是对美丽的北湖充满了憧憬呢？如果是这样，就快来北湖观赏一下吧！
篇16：济宁阅读及答案参考
济宁阅读及答案参考
济宁（二）
[甲] 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
[乙] 戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。 ②咨嗟：赞叹。
7.解释下列加点的.词语。（4分）
①贤于材人远矣 贤：
②不宜老思于此 老思：
8.翻译下列句子。（4分）
①得为众人而已耶？
②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
9.[甲]文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了 ;[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间 的过程。（4分）
7.①胜过，超过 ②劳神，费心思（4分）8.①能够成为普通人就为止了吗？（意思是比普通人还要不如）②范宣看后，赞叹不已，认为大有益处，才开始重视画画。（4分）9.后天教育对成才的重要性 虚心学习，相互切磋（4分）
篇17：济宁作文400字
今天吃过早饭，爸爸带着我坐车到济宁百花公园去玩，经过大约半个小时的路程，我们来到公园门口，只见公园门口人山人海，热闹非凡。大门两侧插着许多五颜六色的旗子，挂着一个个大气球。我和爸爸挤过人流，最先去了假山，这里真热闹，小朋友们有的在走横杠，有的爬绳网，还有的在玩大气垫。我们下了假山直奔海狮表演的地方去了，因为这次来的目的就是想看一看我向往已久的海狮。爸爸把我高高地举起，它长着尖尖的牙齿，黑黝黝的身体，身子上的毛滑溜溜的，它的样子看上去很滑稽，台上的两位驯养师正在指挥着海狮表演精彩的节目，一会儿让它跃出水面，一会儿让它顶排球，一会儿让它给观众致谢，逗的观众不时地爆发出阵阵掌声。我们还看了会背唐诗的八哥鸟，机灵的鹦鹉，可爱的小猴子。
天渐渐地晚了，我和爸爸只好恋恋不舍地离开了这迷人的百花公园。
简评：小作者采用游记的形式，按照地点转移的顺序记述了自己游白花公园的经过，把自己看到的公园热闹的景象描写出来，并不是每个地方都写得那么具体，详略非常得当，重点写了自己最感兴趣的海狮表演。掌握方法很好，写游记的方法是要按照一定的顺序，有详又略地去写，不要把每一个地方的情景都写具体，只要把自己最感兴趣的或印象最深的地方写好即可。
篇18：济宁作文400字
今天，我们来到了济宁的太白湖。
太白湖又叫北湖，虽然它在济宁的南边，但是它是微山湖红荷湿地的北界，里边的景色也和红荷湿地差不多。处处都长着芦苇，处处都有荷花。湖上碧波荡漾，一两只野鸭在嬉戏打闹。几个小岛上长着几棵参天大树，成了鸟儿们的家。芦苇密密麻麻的，荷花争先恐后地开放，你拥我挤，毫不退让。一片生机盎然的景象。我和父母步入园内，便陶醉在着新鲜的空气里了。我们慢慢地走在用橡胶铺成的柔软的、有弹性的小岛上。两旁绿树成荫，有柳树、橡树、白杨树。鲜花也不胜枚举，月季、玫瑰、百合花，油菜、荷花、曼陀罗花。还有许多叫不上名的花。煞是可爱。
我们走到了正门。乘船入湖，那里的湖面一览无余。我发现湖水并不清澈，也不浑浊，偶尔还能隐隐约约地发现几条黑色的大鲤鱼。突然，在船的正前方出现了一尊佛像，是观世音菩萨。只见她面带微笑，双手合十，虔诚地看着远方。
今天十分愉快，因为这里让我明白了“世外桃源”的含义，你的令我痴迷，你的风景令我沉醉，总而言之，太白湖，我爱你！
