有声电影老舍阅读答案

“乘风破浪”通过精心收集，向本站投稿了10篇有声电影老舍阅读答案，下面小编给大家整理后的有声电影老舍阅读答案，希望大家喜欢!

篇1：老舍《有声电影》读后感

老舍《有声电影》读后感

有声电影在20世纪30年代还算是一个新奇的事物，老舍用质朴的语言巧妙构思了这篇《有声电影》，通过一大家子去观看有声电影这样一件有趣的事，揭开了有声电影神秘的面纱。

《有声电影》可以分为准备去看电影前、在电影院和看完电影后三部分。有声电影在不被人了解之前，会被人误以为是“电机之声特别响亮”或是“台上巨吻，台下掌声发狂，以成其声。”在了解到有声电影是有说有笑有歌时，老舍一家人决定去“开开眼”。大伙原打算早早去电影院的，结果状况百出，要么是二姥姥找眼镜，要么是三舅妈找纽子，要么找“走丢”的小秃子……再加上他们一路徒步去电影院，两点半开场得电影，结果三点一刻才到达。到达电影院后的.情景描写也相当有趣好玩：前呼后应，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，总之场面乱轰轰的，全然不顾在场观众，引得一片恶声“吃——”。好不容易大伙经过谦让落座后，二姥姥的咳嗽引得大家聊起了家事，聊到热闹处，灯亮了——原来电影散场了。电影过后，大家谁也不知道有声电影到底是啥，更是误以为电影中洋鬼子吸烟后鼻子冒烟是电影作出来的，惹得我哭笑不得。老舍最后以这样笑话收场，也让人回味无穷，有种意犹未尽的感觉。尝试新鲜事物的时候，闹一些笑话也确实是件稀疏平常的事。

篇2：有声电影的阅读答案

老舍

二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此。此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。

但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想 开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。

大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。

到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。

出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。

二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。

三点一刻到了电影院。电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。

既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。

直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。

糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的'，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”

只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢，“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。（有删改）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高底鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。

B．在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。

C．小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。

D．小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。

5．请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（6分）

6．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）

4．C

5．对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是一种固步自封的心态；对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。

6．如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。

篇3：趵突泉老舍阅读答案

趵突泉老舍阅读答案

趵突泉

老舍

千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。

岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的.，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻腾。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。

池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流飘曳。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往上升一边摇曳，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。

1．根据原文填空。

一（  ）热气 一（  ）活水 一（  ）境界 一（  ）珍珠

2．按原文填空。

（1）在桥上就看见一溪活水，________，________，由南向北流着。

（2）永远那么________，那么________，好像永远不知________。

（3）在阳光照射下，大大小小的水泡________________，没有哪一种珠宝能比得上。

3．下面运用了“拟人”修辞手法的句子是

[ ]

A．冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻腾。

B．气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。

C．假如没有趵突泉，济南会失去一半的妩媚。

4．这篇游记的写作顺序是

[ ]

A．时间顺序

B．空间顺序

C．景物顺序

参考答案：

1．片 溪 种 串

2．（1）清浅 鲜活 （2）晶莹 活泼 疲倦 （3）五光十色

3．B

4．B

篇4：四世同堂老舍阅读答案

四世同堂老舍阅读答案

最使瑞宣痛快的是钱老人并没完全失去记忆与思想能力，而变为残废。钱老人的神志逐渐清爽，在他看，便是残暴的日本人没有能力治服一位诗人的证明。他切盼能听到钱先生述说被捕受刑的经过，而详细的记载下来。

可是，钱老人的嘴很严。他是绝对不会把被捕以后的事说给第二个人的。他越清醒，便越小心；每每在他睡醒以后，他要问：“我没说梦话吧?”在清醒的时候，他闭口不谈被捕的事。瑞宣用尽了方法，往外诱老人的话，可老人一听到快要接触到被捕与受刑的话，他的脸马上发白，眼中也发出一种光，象老鼠被猫儿堵住了的时候那种惧怕的，无可奈何的光。一看到这种神气，瑞宣就十分惭愧。可是，惭愧并没能完全胜过他的好奇。

事情的本身是太奇——被日本宪兵捕去，而还能活着出来，太奇怪了!况且，钱老人为什么这样的不肯说狱中那一段事实呢?

慢慢的，他测悟出来：日本人，当放了老人的时候，一定强迫他起下誓，不准把狱中的情形告诉给第二个人。假若这猜得不错，以老人的诚实，必定不肯拿起誓当作白玩。可是，从另一方面看，老人的通达是不亚于他的诚实的，为什么一定要遵守被迫起下的誓言呢?再一想，瑞宣不由的便想到老人的将来：老人是被日本人打怕了，从此就这么一声不响的活下去呢?还是被打得懂得了什么叫做仇恨，而想报复呢?

对钱太太与钱大少爷的死，老人一来二去的都知道了。在他的梦中，他哭过，哭他的妻和子。醒着的时候，他没有落一个泪。他只咬着那未落净的牙，腮上的陷坑儿往里一嘬一嘬的动。老人很喜欢听战事的消息，瑞宣是当然的报道者。这也使瑞宣很为难。他愿意把刚刚听来的消息，与他自己的意见，说给老人听。可是，只要消息不十分好，老人便不说什么，而又定着眼愣起来。他好象有什么极应保守秘密的大计划，必须越少说话越好。瑞宣很为难，因为他不会撒谎，不会造假消息，而又不愿教老人时时的不高兴。他只能在不完全欺骗中，设法夸大那些好消息，以便使好坏平衡，而减少一些老人的苦痛。

虽然钱诗人有了那么多的改变，并且时时使瑞宣为难，可是瑞宣仍然天天来看他，伺候他，陪着他说话儿。伺候钱诗人差不多成了瑞宣的'一种含有宗教性的服务。瑞宣猜不透老先生的心里。老人是完全忘了以前的事呢?还是假装的忘记，以便不露痕迹的去报仇呢?真的，钱先生已经变成了一个谜!瑞宣当初之所以敬爱钱先生，就是因为老人的诚实，爽直，坦白，真有些诗人的气味。

金三爷来的次数少一些了。可每逢他来到，钱老人便特别的高兴。这使瑞宣几乎要有点嫉妒了。瑞宣晓得往日金三爷在钱老人的眼中，只是个还不坏的亲友，而不是怎样了不起的人物。

当金三爷也来看病人的时候，瑞宣很注意的听两位老人都说些什么，以便猜出钱老人特别喜欢金三爷的理由。在庆祝保定陷落的第二天，瑞宣在钱家遇到了金三爷。钱诗人带着满身的伤，更容易感觉到天气的变化；他的浑身都酸疼。一见金三爷进来，他便说：“天气要变呀，风多么凉啊!”

“凉吗?我还出汗呢!”金三爷的脑门上挂着不少很大的汗珠。从怀里摸出块象小包袱似的手绢把自己的秃脑袋用力的擦了一番。好大一会儿，他才问亲家：“好点吧?”

钱老人，似乎是故意求怜的，把身子蜷起来。声音也很可怜的，他说：“好了点!今天可又疼得厉害!要变天!”

金三爷捏了捏红鼻头，声如洪钟似的：“也许要变天!一边养，一边也得忍!忍着疼，慢慢的就不疼了!”

瑞宣看出来，钱诗人是崇拜金三爷了。为什么呢?他猜不出。

金三爷走后，钱老人对瑞宣说：“在这年月，有金三爷的身体比有咱们这一肚子书强得太多了!三个读书的也比不上一个能打仗的!”

瑞宣明白了。原来老人羡慕金三爷的身体。为什么?老人要报仇!想到这儿，他不转眼珠的看着钱先生，看了足有两三分钟。是的，他看明白了：老人不但在模样上变了，他的整个的人也都变了。谁能想到不肯损伤一个蚂蚁的诗人，会羡慕起来，甚至是崇拜起来，武力与身体呢?看着老人陷下去的腮，与还有时候带出痴呆的眼神，瑞宣不敢保证老先生能够完全康复，去执行报仇的计划。可是，只要老人有这么个报仇的心思，也就够可敬的了。他觉得老人与中国一样的可敬。一个生活与趣味全都是田园诗样的钱先生现在居然不考虑一切，而只盼身体健壮，好去报仇，他没法不敬重老人的胆气。老人似乎不考虑什么来得及与来不及，而想一下子由饮酒栽花的隐士变成敢流血的战士。难道在国快亡了的时候，有血性的人不都应当如此么?(节选自老舍《四世同堂》)

1.下列对小说的理解与分析不恰当的两项（5分）

A本文以钱老人“被日本宪兵捕去，而还能活着出来”，设置悬念，引起阅读兴趣。

B“瑞宣”是本文的线索人物，由他一步一步展开故事情节，并在他的“明白”中揭示了小说的主题。

C“老人似乎不考虑什么来得及与来不及，而想一下子由饮酒栽花的隐士变成敢流血的战士。”表现了战争使钱老人变得勇敢而又关心国事。

D钱诗人崇拜金三爷，是因为金三爷身体好，当他自己感到天变的凉的时候。金三爷脑门上还能有很大的汗珠。

E“老人一听到快要接触到被捕与受刑的话，他的脸马上发白，眼中也发出一种光。”从整篇小说来看这种神态描写表现了老人内心深沉的痛苦之情。

2.文中的钱老人是一个什么样的人?请结合文章内容简要分析。(6分)

3.文中说“伺候钱诗人差不多成了瑞宣的一种含有宗教性的服务”，如何理解这句话的含意。(6分)

4.小说反复强调钱老人坚持不愿将自己被捕入狱以后的事情告诉别人的用意是什么?请具体说明。(8分)

【答案】

1.CD

2.钱老人是千千万万知识分子的代表，是受日本侵略者迫害的柔弱的中国人的代表。钱老人为人诚实、 正直、本分、善良，原本是个“饮酒栽花的隐士”， 然而日本侵略者的暴行让老人饱受家破人亡之苦，经 历了惶惑——偷生——觉醒的过程，反映了中国有血性 的知识分子日渐觉醒，并最终走上了抗战道路的心路历程。

3.①瑞宣崇拜钱先生，钱先生是一个值得敬爱的人，他为人诚实、爽直、坦白，真有些诗人的气质。 ②钱先生处境艰难，需要服务。老人的现状，让瑞宣忧虑不安。③瑞宣天天来看他，伺候他，陪着他说话儿，就是期盼钱老人能够从惊慌不安中转变过来，能够变得坚强，钱先生是残暴的日本人无法征服中国人的象征。

4.①制造悬念。钱老人嘴越严，越是不想把被捕的事说给第二个人，人们越想了解，勾起读者的阅读 欲望。②反衬了老人被捕后的惨痛遭遇，是帝国主义的残暴使老人惶恐不安。③为下文钱老人性格的转变作铺垫。他默默地忍受着，在沉默中保全性命，希望养好身子，像金三爷一样健壮，以便复仇。④深化小说的主旨，揭露了日本帝国主义的残暴罪行，更反映出百姓们面对强敌愤而反抗的英勇无畏。

篇5：《老舍会友》阅读答案

这里所说的下小馆，还是指解放前和解放初期的概念。那时，下小馆，对老舍来说，起码有两层含义：一是会友，还是那句话，离开朋友，老舍是无法生活的，而下小馆就是会友的好形式。在小饭馆一坐，要几样可口的菜，无拘无束，越谈越热乎。二是品尝风俗，吃点特别的。从这个角度上讲，老舍带朋友下小馆，颇有点采风和欣赏艺术的味道。 但是，老舍并不嗜食。在他眼里，最好吃的：早饭豆浆油条；午饭炸酱面；晚饭酱肘子夹烧饼，还有小米粥。他很能将就，只要能按时吃饭就成。 如此看来，下小馆，最多的是为了别人。像巴金、曹禺、臧克家、吴组缃、新凤霞、碧野、萧涤非诸先生，都曾在文章中提到老舍下小馆的事。叶圣陶先生在日记中曾写道：老舍尝谓盛宴共餐，不如小酒店之有情趣共谓数十年之老友得以小叙，弥可珍也。 抗战时期在武汉和重庆的时候，老舍全靠写作谋生，生活相当艰难。即使如此，遇到朋友来访，老舍总会想出一些词来，到小饭馆一叙，诸如： 我找到一个北方小面馆，物美价廉，去尝尝吧。 今天我来付钱，谁叫我多少比你宽裕一点呢？ 有朋自远方来，不亦乐乎？老舍卖掉一身衣服请客的事，也是有的。譬如，老友罗常培先生由昆明来到北碚，老舍便有此举，一时传为佳话。 老舍被朋友请饭，也是常事。1946年2月，老舍到上海。根据叶圣陶先生的记载，15天之内，有叶先生本人参加的为老舍、曹禺接风的宴会就有九次之多，出席者还有郑振铎、许广平、夏衍、胡风、吴祖光、赵家璧、叶以群、蓬子等。总之，老舍的人缘极好，出门大家争着约他吃饭，甚至连开车的司机也掏出钱请老舍喝酒。抗战时，在滇缅公路上常有所谓拉黄鱼的，黄鱼即靠给司机一些好处而搭车或私运东西者。老舍吃了司机的`饭，笑着说：这回，司机让黄鱼给吃了！ 解放后，老舍有了自己的小院子，他常常把小饭馆的菜叫到家里来。有一次，菊花盛开，他特意请了赵树理、欧阳予倩等好友来赏花。到吃饭的时候，只见一个老伙计提着两个大食盒走进院来。这种大食盒足有三尺直径，呈扁圆状，内分格。打开盖一看，里面分装着火腿、腊鸭、酱肉、熏鸡、小肚，都切成薄片，很是精致。在北京，这叫做盒子菜。大家吃得兴高采烈。饭后，桌子一撤，余兴开始，老舍打头，先来一段京戏《秦琼卖马》。赵树理站在屋子中间，仰天高歌，唱的是上党梆子，声音又尖又高，简直不是唱而是喊：清早起来，出得门来，大腿朝后，屁股朝前！把大家逗得前仰后合。 后来，整风、运动、批判老舍尤其注意不冷淡了那些挨了整的老朋友。他们来到北京，一般都不声张。遇到这种情况，老舍千方百计要把他们找到，郑重其事地邀请一起去吃一顿饭。著名演员石挥，著名作家孟超，他们都在危难中吃过老舍的饭，尝过这情的滋味。 老舍在许多饭馆里留下过他的墨迹，他的关于刀削面、猫耳朵、拨鱼儿的诗曾使它们的经营者晋阳饭庄大受其益，闻诗而来者络绎不绝。最有象征性的题词，大概莫过于北京市中心的一家著名餐厅门口的一对金光闪闪的大字仿膳。四人帮时期，写匾者的名字被挖了去，如今，又在原处补刻了出来，那便是老舍二字。

19.老舍下小馆有什么含义或是目的？（4分）

20.结合文章结构及内容分析老舍被朋友请饭，也是常事句子所起的作用。（4分）

21.注重自我人格的塑造,是老舍一生孜孜以求。结合全文谈谈文中老舍的形象（性格特点）。（6分）

答案：19.①会友（交际），与朋友谈话叙旧②品尝风俗，吃饭。

20.承接上文，为下文朋友请老舍吃饭做铺垫；突出老舍的为人，衬托老舍的形象。

21.①一日三餐他淠芙就体现老舍的纯朴、志趣②食鸭滑稽表演体现他性格开朗、富有风趣③出门大家争着约他吃饭说明他广结善友（人缘好），社交能力强。

篇6：老舍养花阅读答案

养花 1、养花的作者是（ ），现代著名作家，原名（ ）字舍予。满族。代表作（ ）（ ）等，曾获得（ ）称号。 本文通过记述老舍先生在（ ）中体验到的（），抒发了作者 ）的情感。

2、作者养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为（ 奋斗的花草”是指（）这就是作者养花的（ ）。

3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？

4、在文中找出两处“这多么有意思呀！”理解含义 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

1、请用“ ”画出全文的中心句。

2、花草遍地，连小猫的活动场所都没有了，可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗？ 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力 劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很 快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多 么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

1、作者为什么要感谢花草？

2、“如此循环”在文中指什么？请在短文中用“ ”画出来。好处是什么？请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指，“体力劳动”是指

3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？

4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？

5、通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？

1、“喜”与“笑”算养花的乐趣，那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗？

2、这段文字用了什么修辞方法？与第一段是什么关系？在全文中起什么作用？ 养花 1、养花的作者是（老舍），现代著名作家，原名（舒庆春）字舍予。满族。代表作（《四世同堂》）（《骆 驼祥子》）（《茶馆》）（《龙须沟》）等，曾获得（“人民艺术家”）称号。 本文通过记述老舍先生在（养花的经历）和（养花的过程）中体验到的（乐趣），抒发了作者（热爱 劳动，热爱生活，热爱生命）的情感。 2、作者养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为（珍贵的花不容易养活，看着 一棵好花生病要死是一件难过的事。）“会奋斗的花草”是指（生命力强，能迎风斗雪，战胜自然的 花草。）这就是作者养花的（特点）。

3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？ 首先只要开花就高兴。其次不选择奇花异草，不是养花是害花。第三充分体会养花过程的乐趣，长 知识，边写作变养花，夸花、赞花、赠花，与朋友分享，收获乐趣。

4、在文中找出两处“这多么有意思呀！”理解含义 第一处在第三自然段，重点说花草存活、开花有意思；第二处在第四自然段，重点是说养花的过程 有意思。两个“多么有意思”照应了课文第一句话表达的中心：我爱花，所以也爱养花。 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

1、请用“ ”画出全文的中心句。

2、花草遍地，连小猫的活动场所都没有了，可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗？ 不同意，众所周知，老舍先生喜欢猫，连猫都没有运动场，侧面反映出老舍非常喜欢花。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候， 我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力 劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很 快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多 么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

1、作者为什么要感谢花草？因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药， 自然身体好，心里更高兴。所以作者要感谢花草。

2、“如此循环”在文中指什么？请在短文中用“ ”画出来。好处是什么？请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指写作，“体力劳动”是指养花。

3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？ 他不但没有抱怨养花的劳累，反而从这样的辛苦劳动中体会到了养花乐趣。

4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？ 运用了反问的修辞方法。“这”指的是不劳动，连棵花也养不活。这句话不仅是养花的真理，也是生 活的真理。不劳动，连养花这么点小事都干不成，何况做其他事情呢？所以做任何事都要付出努力， 不劳动就不会有收获。做事情要多付出努力，从小事做起，踏踏实实，才会成功。

5、通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？ 体会到了作者热爱劳动，热爱生活。我感到通过劳动而获得的乐趣往往是最让人欣喜的。

文章由（事）到（理），提示了全文的主旨。养花的乐趣是（有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，利身体，交朋友，从中领悟人生。这就是养花的乐趣。）

1、“喜”与“笑”算养花的乐趣，那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗？ 一喜一悲，合起来说明作者对花爱之深，为花喜为花忧。乐趣与爱是分不开的只要爱花、爱养花， 养花的过程中再苦再累也快乐，才能体会养花的乐趣。

2、这段文字用了什么修辞方法？与第一段是什么关系？在全文中起什么作用？ 排比和对偶。与第一段首尾照应。有喜有忧，有笑有泪，讲的是对花的关心，情感体验；有花有果， 有香有色。讲的是劳动成果；既须劳动，又长见识，讲的是养花的意义；这几句话概括了养花的乐趣。 在文中起总结、点明中心的作用。

说明文阅读题及答案 阅读题及答案 记叙文阅读题及答案 中考阅读题及答案 文言文阅读题及答案 六年级阅读题及答案 议论文阅读题及答案 初中阅读题及答案 四年级阅读题及答案 目送阅读题答案

篇7：养花老舍阅读答案

阅读以下老舍《养花》的节选文段，回答问题。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们.我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，用于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张.几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流.第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流.可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

【问题】

1.如此循环的“如此”是什么意思?

2.“此”是指?

3.我为什么要感谢花草?

4.文中提到什么养花的乐趣?

【阅读答案】

1.“如此”就是像这样的意思

2.“此”指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……

3.因为在培育花草的同时，作者也得到了锻炼，尤其是身体上的。

4：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结。作者对养花乐趣的总结十分辩证，耐人寻味。“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相对又紧密联系。欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。这段话表现了作者高尚的养花情趣。

【拓展阅读】养花老舍原文

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的'一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

花虽然多，但是没有奇花异草养花老舍阅读答案养花老舍阅读答案。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，象好朋友似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，把脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道――昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵养花老舍阅读答案阅读答案。全家人几天都没有笑容

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

篇8：老舍养花阅读答案

养花.联系上下文解释词语：括号里的!摸着（门道）,花草养活了,而且三年两载（老）活着,开花,多么有意思呀!门道：老：如此（循环）,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,（有益身心）,_百度作业帮

养花.

联系上下文解释词语：括号里的!

摸着（门道）,花草养活了,而且三年两载（老）活着,开花,多么有意思呀!

门道：

老：

如此（循环）,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,（有益身心）,（胜于）吃药.

循环：

有益身心：

胜于：

联系课文内容回答问题：

“我”为什么要感谢花草?

“可是,这多么有意思呀”一句中的“这”指什么?

老舍先生说“有喜有忧”“喜”和“忧” 分别指什么?

为什么花虽多,但没有奇花异草? 语文赏萮郓-10-17

作者体会到的乐趣是 有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.

文中的具体示例：

1.养花的目的——当作一种乐趣.（我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.） }（1,2）有花有果 有香有色

2.养什么花——好种易活的花（因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草.）

3.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们.一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水.这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!） （3,4） ｝既需劳动,又长见识

4.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?.）

5..“夸”,“赏”,“赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲.赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊.花儿分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢.）

（5,6）｝有喜有忧,有笑有泪

6.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容.（略）

联系上下文,我们知道,这个词是说作者在写作的时候,疲劳时就带弄一会儿花草,放松一下,然后再投入写作,如此交替往复.

=差不多就是这乐.

篇9：老舍养花阅读答案

老舍 《养花》 老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“_百度作业帮

老舍 《养花》 老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“

老舍 《养花》

老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?

作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?

为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“多有意思啊”?

文章前后两次出现“多有意思啊”,这样写意思重复吗?有什么作用吗?

找出最能体现作者爱花的句子.你从中体会到了什么?

违心坚1x 2014-10-19

老舍先生怎样看待养花?

“我”只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.

老舍先生觉得养花的乐趣是什么?

有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.

作者为什么只养好种易活的.自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?

花虽然多,但是没有奇花异草.珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死是件难过的事.北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻.在这种气候里,想把南方的好花养活,“我”还没有那么大的本事.

为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“多有意思啊”?

说明养花让作者体会到辛劳和付出中的独特情趣.作者爱花,爱养花,即使累得满头大汗,也乐在其中.

文章前后两次出现“多有意思啊”,这样写意思重复吗?有什么作用吗?

多么有意思呀!”是指“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着.”“这多么有意思呀!”是指脑力劳动与体力劳动相结合,有益身心,天气突变,抢救花草,付出辛勤的劳动.这两句话表达了作者爱花的思想感情.

找出最能体现作者爱花的句子.你从中体会到了什么?

（句子就不写了）体会：作者热爱劳动、热爱生活.

（我们老师就是这么教的!）

篇10：老舍草原阅读答案

老舍草原阅读答案范例

四面都有小丘，平地是__________，小丘也是__________，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处是翠流，轻轻流入云际。这种境界，既使人___________，又叫人______________，既，又想坐下______________，在这境界里，连骏马和大牛都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．按原文内容把语段补充完整。

2．读一读，回答问题。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的`绿毯绣上了白色的大花。

这句话运用了_________的修辞手法，把________比作_________；把_______比作_______。

3．注意画线的词，仿写。

_________________________________________________________________

4．这段文字，主要写了______和_______，读了这段话，我想说：_______________________

___________________________________________________________

参考答案：

1．是绿的 绿的 惊叹 舒服 愿久立四望 低吟一道奇丽的小诗…（本文答案在第6页）…4．羊群 小丘 示例：草原真美啊！ [1]