“东菜园桥”通过精心收集，向本站投稿了8篇西方经济学复习应考策略与技巧，下面是小编整理后的西方经济学复习应考策略与技巧，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：西方经济学复习应考策略与技巧
西方经济学复习应考策略与技巧
微观经济学，大致可以分为四个部分：均衡价格理论、要素分配理论、一般均衡和福利经济学、市场失灵及治理措施。这其中，均衡价格理论是其重点，大部分的考题都围绕它展开，应重点掌握。第一轮复习之后，大家应该能够自己把这些图画出来，或者把它画得更详细，第二轮之后，就要求对图中的每一个点能够展开分析，而第三轮之后，我们应该可以能够将知识点串联起来，解答综合性试题。
宏观经济学相对微观部分来说，整体知识内容较少，但是分支较多，我将它分为了以下八个部分，这其中国民收入决定理论、宏观经济政策等都属于重点内容，各位同学可以对宏观、微观经济学整体框架做一图解。就具体的答题技巧，建议如下两点：
第一，正确的答题思路。虽然西经的试题偏重于文字性内容，但设身处地地，我们站在评卷老师的角度来说，老师肯定是希望花费最短的时间和有限的精力，给出一个最公正的分数，那么，如果是单单的几页文字叙述，只会让老师越看越头疼，很难抓住重点。所以，什么样的答案最简洁，同时又最有说服力，这就是数学语言的表达。我们在解答西经试题时，大致应该遵循这样的.顺序，首先，如果能够找到数学公式的话，先写数学语言，然后，就是二维图形，用图形来描述问题(初级西方经济学中，好多问题都可以用图形说明的)，最后，才是文字表述。这样，在改卷的过程中，老师很可能看到你正确的数学式子和图形，直接就把分给你了，你写的文字只不过是对这些东西的描述罢了，没什么技术含量。这也要求，大家在平时的复习过程中，多加注意书中的公式和图形。
第二，合理的时间分配。考研时，西经试题的题量还是相当大的，几乎三个小时的考试时间，我们要不停地书写。因此，必须在拿到试卷后，仔细地分析试题分布，将时间合理地分配开来。以免在前面比较简单的小题部分耗费大量的时间，耽误后面重要的简答和论述题的解答。
此外，一位成功考取中央财经大学国际贸易专业的同学分享，“考研在我眼中就是一个见招拆招的过程，这在考试的试卷中表现得最为明显。”“十年磨一剑”固然可喜，但是若是因为“剑利而招不对”就着实可惜了。因此在考研战场上除了基础牢，难点通外，还需要有着应万变的答题技巧。
注意答题技巧的细节，可以让你的成绩更上一层楼。起初，经济类的题目对于我这样一个工科生来说很是头疼，因为对于很多题目，我能理解它的意思，却难以表达。我习惯了工科的那种言简意赅的逻辑思维，比如一道计算题，我只能列一个公式代入数值算一个结果，而不会想到加上很多语言文字的描述。但后来发现，每类题目都有每类题目的答题规范，虽然没有明文规定与说明，但是每类题目都有约定俗成的答题规范，你做到了，老师自然能给你高分。这也是我在复习过程中逐渐摸索总结出来的答题技巧。
对于名词解释，首先，要详细描述它的含义，然后要解释它相关的性质，有图的配上图形，有公式的配上公式，然后跟它相关的你能想到的都写上，尽量多写。对于简答题，首先答出题目中涉及的名词解释，然后再对问题本身作答，回答问题时要尽量详细，有图形或公式说明更好，只要与问题相关的知识点和结论都要写上。最好是分条描述，即写上标号，这样老师看得清楚，也显得你思路清晰，回答得有条理。对于计算题，先要把涉及的相关原理和公式写出来，并对公式做适当的解释，然后对公式中每个字母代表的含义进行解释，并联系题目进行赋值，最后得出结果，如果必要的话，还要对结果进行经济学解释。
另外，还要重视平时自己的写字速度，注重答题效率。央财的题量很大，如果自己能回答而由于写字慢却最终没来得及作答，那就太可惜了。这种情况很多人都有，包括我自己。因此在此特别提醒大家，希望能引起重视。
篇2：成人高考应考策略技巧
1.睡眠足一点：考前要睡好每一觉，吃好每一顿，这样才能头脑清晰，精力充沛地应考。
2.考前理一遍：进考场前，可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中“过一遍电影”,清理知识体系;还可同其他考生互问互答有关考点。切忌做一些较难的习题，以防干扰思路。
3.出门清一遍：走出家门或宿舍，一定要将必备的应考用具清一清，如居民身份证、准考证、橡皮擦、三角板、尺规、2B铅笔等是否带齐，钢笔是否注满墨水等。此外，最好同时带上一两支备用的黑(蓝)色字迹钢笔或签字笔、圆珠笔。
4.到场早一点：应按监考老师的要求，按顺序进考场。一手拿居民身份证与准考证，一手拿应考用具，稳步进场，不可匆匆进场。切记不要将手机或其他通讯工具带入考场。
5.接卷后看一遍：考生接到试卷后，先写上姓名、考号，然后，要迅速将试卷从头到尾看一遍，摸清题情，看哪些题型比较熟悉，哪些题目比较简单。一旦答卷铃响，立即答好简单、熟悉的试题，以收旗开得胜之效。
6.审题慢一点：对较新颖的综合题，审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。
7.答题快一点：答题要快。解答题只写要点(即得分点),省略非主要步骤，对选择、填空题要善于压缩时间，可在第一卷上边算边答，切忌小题大做。
8.卷面整洁一点：答卷是给人看的，要注意卷面整洁、工整，给阅卷老师留下好印象。同时，格式要规范，方便评卷，表达、作图要符合常规，不可另搞一套。做好这些感情投资，可增加卷面分和印象分，防止不当失分。
9.考后议论少一点：不少考生考后喜欢议论、对答案，这是应考大忌。考生要从整体利益出发，放下包袱，把精力放到下一科的应考上。
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篇3：浙江大学西方经济学专业考研复习技巧
夜半回来，突然想起今天相约一起吃饭的“战友们”，心中有说不出的欢愉，距离考研已经很长一段时间了，每每回忆起那些令人痛苦又快乐的日子，情不自禁的就想写些东西，今日我就依据自己的考研经验，总结了一些浙大西方经济学专业考研复习技巧，希望你能有助于后来志愿考浙大的学弟学们。
一、复习方法
1.课本的研读：理解到位
一切以课本为根本，总体把握课本的脉络，不放过和知识点相关的每句话，特别注意图形的解读和变换，不轻视小注的内容。
2.笔记的整理：注意条理
每个概念的整理都有结构性，定义-公式-图形-图线变换-图形解释-举例等，删除课本重复说明性的语言，小注中的重要内容提到笔记正文中，笔记的作用关键在于记忆时的便利。
3.真题的运用：抓住重点
通过真题把握重点章节，每本书的占分比重，每章节的考试频率，通过真题调整掌握方法，有无客观题，有无计算题，通过真题检测复习漏洞。
4.课外辅导资料：充分利用
课外辅导资料的作用在于帮助你更好的复习，让你的复习效果与效率都得到提升。充分利用好课外辅导资料的关键是让课外辅导资料配合好课本。拿西方经济学专业课辅导资料《浙江大学经济学综合考研复习精编》来说，这本资料的主要内容包括考试分析、章节重难点分析、考题考点解析、知识框架图以及历年真题及答案解析等，
备考资料
那么你在复习的时候就可以依据考研复习阶段不同侧重点进行利用。
二、专业课答题思路与技巧
答题完整性，能想到的在允许时间下全答上，多答不错答，形式主义的妙处，分条写清序号，即使内容没有条理，形式也要有条理，答题工整，提高印象分。
三、另外从开始复习的时间规划也很重要，下面为大家列出一个复习时间表仅供大家参考：
基础阶段：5月―8月
5月―6月：初识课本7月――8月：整理笔记
强化阶段：9月―11月上旬
对照笔记，反复研习
冲刺阶段：11月中旬―12月
对照真题，把握重点
再冲刺：1月
四、导师的沟通，锦上添花
2、 地点：研究生一年级课堂上或学长学姐
3、 资源
4、 保持联络
共四大板块，希望对你的考研有所帮助
篇4：中考作文临场应考策略与技巧
作者/江西董家康
中考是一种选拔性考试，作文得分的高低直接关系着中考的成败。考场作文的读者大体上只有一个，那就是阅卷老师。阅卷老师借你的考场作文管中见豹地评判你的语文素养。与平时作文不同的是，临场发挥的目的是博得阅卷老师对文章的青睐，好让他的笔下流淌出一个美丽的阿拉伯数字。在临场发挥中注意以下问题，阅卷老师的心情和你的作文得分就会水涨船高。
一、靓文题
标题是文章的“眼睛”。可以想象、缺乏生气，甚至有错别字，或是潦草难辨的标题会让阅卷老师怎样地厌烦。在这种心情的笼罩下，文章的瑕疵将会放大，甚至遮盖了亮点。标题除了要符合文章体裁、切合主旨以外，新颖别致、不落俗套、文采飞扬是吸引阅卷老师眼球的妙招。同是写初三生活，《累并快乐着×初三的婉约传说》，就富有新意；而《我的初三生活》就成了咸鱼的眼睛，呆滞无光。此外，让阅卷老师一见“钟情”的，也不会是那些直接引用话题的标题，好标题应该是实、新、美，紧扣话题，耀眼、有文采。准确凝练，新美隽永的标题，不仅展现了你驾驭语言的能力，也会让阅卷老师的眼睛为之一亮、心为之一震，这就为文章获得高分奠定了基础。
二、饰文面
“貌美”是使人怦然心动的又一张王牌。你可以用手中的笔，为阅卷老师创作出一幅令他赏心悦目的“画面”，那就是卷面的整洁。书写的规范，字体的工整，行款的正确，这文章的外部面貌，会以独特的魅力激起阅卷老师的审美愉悦。下笔前，多在腹稿上下功夫，少在修改上花精力，伤筋动骨的大手术万不可行。个别字词的修改，要正确使用修改符号。文面功夫，体现了考生的语文素养，也体现了对阅卷老师的尊重。见到端庄秀美的字迹、俊逸整洁的文面，如同见到你面带微笑地致意，哪个阅卷老师都会顿生怜爱，笔下留情。
三、精选材
选材与立意密切相关。选用自己经历过的最熟悉的材料，把真情实感进行到底，是获取高分的又一方法。如果你的文章中流淌着一条情感的河流，阅卷老师随着河里腾起的波浪，一起欢呼，一起流泪，想不得高分都难。考场作文要写出真情实感，．选材是关键。(中考作文 )一定要找到感动过你、启发过你的材料，要寻找一种激情涌动、情不自禁的感觉。选材注意“抓小放大”“取精勿滥”。材料大而空，泛泛而谈，蜻蜒点水，或是虚情假意，扭捏做作，很令人生厌。
四、巧布局
塑造文章的建筑美，能使文章生色，从而拨动阅卷老师的心弦。或设置题记，开宗明旨，创设情境，展露才情：或拟写小标题，把大的话题切分开来，以收到化整为零、各个击破的效果，也可以给人结构清晰、脉络分，明的良好印象。有一点值得注意，即无论如何布局，开头都要干净利落，最好开门见山，起笔最忌哆哕唆唆、入题不快；上下文间注意用好过渡词、过渡句或是过渡性段落：结尾尽量做到回应题目或开头，点明并升华主旨。因为阅卷老师是没有时间和心思去猜谜或是品味再三的。
毋庸讳言，应试作文的功能决定了考生对于“阅卷老师的心，你要听听”。如果说平时的作文训练要下苦功，考场作文则要用巧劲。如果能把握好以上几点，考生就会在实战中取得胜利。
篇5：的高考作文临场应考策略与技巧
审题出现偏差,思路打不开,写到中途写不下去,字写得七歪八扭,甚至只写了一半,铃声就响了,这些情况都是屡见不鲜的。没有一个考生希望自己遇到这样的情况,但谁也不能保证自己一定不会出现这样糟糕的情况。那么怎样避免这种情况的发生呢?如果不幸真的出现这种糟糕的情况,该怎么补救呢?
一、时间、笔和草稿纸
先说这三个词,是因为它们属于一个人的习惯问题。而习惯是要靠平时养成的,之所以先说,当然是希望考生在平时的作文训练尤其是考前的模拟训练中,就要十分注意这三个词,以养成良好的写作习惯。
语文考试150分钟,通常用在作文上的时间在一个小时左右,最好能在一小时之内。这一小时应该这样安排:用10分钟审题构思,后面预留5至10分钟检查修改,那么正式写作就是35至40分钟。从往年的考试经验来看,这是一种最佳的时间安排。这需要考生在平时的模拟训练中,有意识地持之以恒地这样去做,时间一久,这种时间安排便自然成了一种固定的习惯。
笔和草稿纸是用来写字的,这毫无疑义。这里要强调的是在前10分钟,要养成用笔和草稿纸的习惯。前10分钟是审题构思的阶段,一般情况下,考生是左手托着下巴在苦思冥想,却极少见动笔的。其实这是一个误区。审题构思是什么?有人说这是打腹稿,虽然不错,但打腹稿并不意味着一定要在“腹”里打,就不需要动笔。审题构思通常要做的有五件事:破题入境,展开联想,确定中心、文体并拟题,筛选材料,形成写作提纲。这样复杂的五件事,连着想下来,相信绝大多数考生都没有钱钟书那样的脑袋,所以常常是想了后面忘了前面,甚至想得多了,脑子里乱得像一锅粥,严重时大脑里是一片空白。这时候就该想一想,为什么不随手把思想的火花记一记呢?反正发下来的草稿纸不用白不用。俗话说得好:“好记性不如烂笔头”。审题时,用笔把关键词圈一圈(试题卷圈了就圈了,也没关系,不是答题卷,不会有作弊之嫌),有什么理解,或有什么灵感,想到什么材料,都可以在草稿纸上写上那么一句半句。最好的方式是把关键词写在中心位置,把联想到的,围着关键词写上一圈,一圈不够写上两圈三圈,然后再筛选,选择最佳的。相信这样做,就不会发生前面所说的几种乱糟糟的情况了。当然这也是需要在平时的模拟训练中,慢慢形成习惯的。
二、一气呵成写下去
前面说的是习惯,顺便也把前10分钟的事说了,这里就直接下笔成文了。至于前10分钟还会出现什么意外,要注意什么,留到后面再说。
花了10分钟,该看的也看了,该想的.也想了;该留的留下了,该剔除的也剔除了;中心也明确了,思路也清楚了,文体也确定了,下面完全可以从容不迫、心定气闲的落笔了。考场作文最讲究的是能一气呵成,因为那么紧张的气氛,中途一旦卡壳,心理上就受不了。心理上有了障碍,再想写下去,尤其想写得文气通畅就格外困难了。所以考场上行文一定要下笔就一路写下去,写到文章结尾再收笔。从容不迫、心定气闲的好处是,字能一笔一画的写,不会出现东倒西歪、如藤似蔓这类不雅的情况;标点也能按规矩书写,不会出现一逗到底或随手乱点的情况;情感和思路也不容易断线,极少会出现中途卡壳或半道改嫁这类的尴尬。
当然,话也不能说得这么绝对,世上的事各种可能都会有。落笔成文的过程中可能会出现下面三种情况:第一种情况是写到一半(也不一定是正中间)就写不下去了,这时候,建议只有两条,先看看草稿纸,看上面的圈点词句能否给你一点提示;再一个就是逼着自己写下去,在心中不断默念,坚持坚持再坚持,绝不半途而废。第二种情况是写到中间,突然发现好像走题了。这时候千万别重打锣鼓另开张,别以为重新再写就能解决问题。这是因为一是时间来不及,二是答题卷也容不得你这么胡乱折腾,况且,你也不一定真的是走题,因为你前面的10分钟毕竟不是白花的,你所思考出来的中心也好材料也好,不可能与题目一点也不沾边,最多只是有点偏题而已。而前半部分的偏题是完全可以在后半部分补救过来的。你要做的,就是先冷静下来,再花一两分钟时间,考虑一下偏在哪儿,该怎么补救,然后在写下半部分时,尽量加以补救。第三种情况是写到中途,突然觉得你拟的提纲有点不太满意,好像限制了你的某种想法。这就得恭喜你了,因为这极有可能是你的灵感来了,你得高分的机会也随之到了。这时候就得有大胆突破的勇气,放开胆量去写,写得酣畅淋漓最好,只是千万要注意一下与前面已写部分的过渡与照应。
三、几种可能的意外
上面已经讲了几种意外,只不过都是在落笔成文过程中出现的。下面说的几种意外并不限于此,而且大都与所写文体有点关系。
1.审题时觉得这个也重要,那个也不错,无从选择。这种情况通常出现在话题作文或新材料作文中,像的全国卷,出题人可能怕材料少了考生读不出意思来,堆砌了一大堆材料,有好多材料是大同小异的。这种作文题极容易误导一些思维容易走极端的考生拼命寻找材料之间的不同点,找着找着,确实也找到了一些(任何同质的材料总会有不同点)。但真正确定中心时就麻烦了,就会出现留了这个怕失去那个的情况。出现这种情况,需要考生认真审读题目,看题目的侧重点。材料多的题目,有的侧重求同,有的侧重求异,有的有所指向。审题时要抓住重点,敢于取舍,可用剔除法,一个一个的划去,留下最重要的一个。
2.写议论文只会围绕中心论点找几个论据证明一下,不知设置分论点。这种文章被称之为“老三段”,是写议论文的大忌。先要强调一下,分论点是必须要设置的。设置的方法其实是思维方法,最常见的有概念分析、因果分析、辩证分析、条件分析、比较分析等。如果觉得这些都很复杂,还有两招最简单的方法。一是连问三个问题,先问“是什么”,再问“为什么”,最后再问“怎样做”,把三个问题的答案作为分论点。二是把中心论点作为正面,再想想如果不这样会怎么样,得出一个反面的结果,用这个结果做另一个分论点,形成正反对照式。
3.写议论文用例证法,举了例子后却发现这个例子并不合适。这种情况首先要相信自己,这个例子并不一定不合适,因为你是顺着思路想下来的,能想到这个例子说明它与论点之间有或多或少的联系。只不过你写作时,没有把例子与论点的联系点分析出来。这实际上涉及到举例之后的分析问题。同样一个例子本身就可以证明不同的论点,能不能证明论点,就看你会不会分析。如果发现例子不合适就急着换事例,倒不如仔细想想怎么分析,找一找事例与论点之间的契合点。
4.写记叙文,故事编得很精彩,但光顾着编故事,忘了点题。这类考生有可能成为作家,但当作家之前先要拿到考分。作家写小说,主题越含蓄越好,就是要让读者花好大力气寻幽探秘才知道你想说什么。但这一招如果用在考场作文上,恐怕要砸锅。对付这种情况其实很简单,在开头、中间和结尾点一点题,最好有一两个富于哲理的句子让人亮一下眼。
5.写记叙文,越写越长,没法收尾。这一点在写到够800字,最好是接近800字时,就要留意了,千万不能已经写到答题卷的最后一行,才醒过来。在800与900之间,还有100字的空间让你回旋。回旋的空间中,主要考虑两个因素:一是怎样把还没有表达出来的部分在几十个字内有所交待,是留下悬念呢,还是过渡一下就交代结局;二是别忘了点题。
四、几点温馨提示
下面都是老生常谈,但都是考场作文必须要注意的,所以不得不提。
一是题材尽量避免撞车,这在前10分钟时就要考虑进去。剔除时,看到大路货色尽量删去。可以按贴近现实、时效最近、本人爱好、个人见解四原则去选择材料。
二是要写什么是什么。这是说文体,写记叙文就是记叙文,写议论文就是议论文,绝不能整出个“四不像”来。
三是要拟一个好题目,千万不能“无题”(你可不是李商隐)。除了命题作文之外,无论是话题作文还是材料作文,拟题本来就是出卷人留给你展示才情的机会,不用实在是可惜了。如果是话题作文,不到万不得已,也不要用话题做标题。
四是作文中要反复扣题,起码开头结尾一定要做到,中间也要扣题,但中间要扣多少次,则可以自己把握。
五是要做到卷面整洁,字迹清楚。如果实在不能不修改,删去的用线圈出,用一个螺旋线表示一下,千万不能不惜笔墨把它涂黑,弄得卷面像到处贴了膏药。
篇6：西方经济学复习策略：知识的掌握要系统化
西方经济学复习策略：知识的掌握要系统化
西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西比较少，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点：
首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。
其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。
最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出，这些理论之间的相关性是很大的，因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。
由于西方经济学的基础地位和作用极其重要，关于西方经济学的复习和考试一般应该注意：（1）准确理解和掌握基本概念，并能比较灵活的运用。一些基本概念不是死记硬背能解决的，必须从各个不同的方面加以理解，并且不能求大概。在熟练掌握这些基本概念的基础上就可以根据基本概念来串联相关的知识和内容。比如说需求变动和需求量变动是两个完全不同的概念，需求的弹性和需求曲线的斜率也不相同，但很多人可能会混淆，因而理解概念背后的.经济学涵义是必要的。再如，从需求量变动就应该能想到需求曲线背后消费者行为理论。而从需求弹性就要能分析不同需求弹性对厂商受益的影响。不仅是这样，还要能将这个专业所要考的课程能联系起来，如由需求曲线的变动和供给曲线的变动能分析利率决定理论，等等。因而只有通过比较和联想，才能真正地学好西方经济学并能在其他课程中灵活运用，以减轻学习的负担。
（2）要对整个知识框架进行掌握。对于这一点来说，就是要在脑海中随时可以浮现出这门课程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知识只有当别人提醒时才能回忆起来。把握好整个知识的逻辑结构就可以避免知识点的遗漏和盲点。以微观经济学为例，对于微观经济学，应该知道整个内容就是论证斯密的“看不见的手”原理，这就是一般均衡理论的直接目的，而一般均衡就需要各个市场的均衡。从而微观经济学就花大力气论证了产品市场的均衡和要素市场的均衡。产品市场的均衡就是均衡价格理论，而消费者行为理论和生产者行为理论则从两个方面分别推导了均衡价格理论中涉及到需求曲线和供给曲线。这样整个微观经济学的框架就可以在我们的头脑中形成，我们具体的工作就是补充“肉”了。同时对整个知识框架的把握还有利于比较分析不同的内容。只要我们知道消费者行为理论和生产者行为理论在整个结构中的作用，我们就能比较对应来掌握这两部分，消费者行为理论从理性人假说出发（消费者追求自身效用最大化），运用预算约束线和无差异曲线（序数效用论）来推导向右下方倾斜的需求曲线；而生产者行为理论也是从理性人假说出发（生产者追求利润最大化），运用等成本线和等产量线来推导向右上方倾斜的供给曲线。这样我们还可以比较等产量线和无差异曲线的性质，比较理解边际替代率递减规律和技术替代率递减规律等等。对于宏观经济学来说，其逻辑结构相对比较容易，整个内容就是论证国民收入的决定。因而从最简单的国民收入决定理论（只涉及一个市场即产品市场来扩张到两个市场产品市场和货币市场的均衡来决定国民收入，而AD―AS模型则是在IS―LM模型中加入第三个市场劳动力市场开放经济中的国民收入决定则是将经济从封闭扩展为开放经济。经济增长理论则是从动态来考察均衡国民收入的实现。
（3）掌握经济学（包括其他课程）中的一个基本假设――理性人假设以及由此得到的最大化原则和实现最大化的边际成本等于边际收益这一条件。这对于任何处于完全市场中的经济行为主体都是适用的。和掌握知识。因为这样可以比较清晰的理解概念和理论，同时有助于加深印象，也有助于思维的表达。这一点在经济类学科中的作用是明显的。同时在考试中也应该尽量采用图表来分析问题。
（4）在考试中应该尽量使用规范的经济学语言。因为语言表达往往能给人一种能反映其思想和知识的印象。使用规范的语言可以体现你的经济学功底。
然而我们在备考的时候需要特别注意几个原则：
1。你需要选好教材: 他指定的教材是他上课用的，这一点他没有骗你。但他考试标准答案，考试范围并不一定也都是出自这本书。你需要补充的书本是:高鸿业“西方经济学(微观部分)”；宋丞先“微观经济学”； 尹伯成“微观经济学(练习册)”；国家同等学历考试“经济学”练习册；人大版“西方经济学练习册”，
2。你需要知道他标答是如何确定的:这本书上这一块，红笔画一下，复印，剪下来往卷子上一贴，存档，ok!
3。把以上两点一结合，你该知道怎样复习了吧。
(1)从历年考题范围来看，命题风格还是很古典，比北大保守得多。所以你只要把以上书本的范围作为考试范围就绰绰有余。形成几个专题，把不同的书对同一问题的阐述比较一下，在笔记上列好点，形成最大的网去套它的标答，肯定漏网极小。当然第一轮的时候可能工作量会大点(三个月)，但到冲刺的时候就游刃有余了!
(2)做笔记的时候你可以根据他的题型:名词解释，简答，计算。先看书，知道他说了些什么，再看以上几本练习册，看他是如何归纳名词解释，与书本有何差异，各书之间有何差异，把最完备的答案列成点在笔记上(因为他是采点给分)；总之，他如果问:三级价格差别，你就要答a.什么是价格差别；b.根据什么分三类；c.其中，三级价格形成的条件；d.形成之后对利润最大化条件的影响；e.它的弊病与优点(并配图说明)。 因此，你对书越熟悉，知道它的来龙去脉，你在回答名词解释答时候就能追本溯源，娓娓道来。大段大段的背诵是搞定复旦的上策，这是由它的命题形式和内容所决定的。而大段大段写得最全的教材是:高鸿业。简答各练习册都有，很多题目和考卷上的一模一样，但注意，千万不要照搬，即使是尹伯成的那本，因为这个题型它的答案是重新拼凑的。你要做的是，分清结构――答题如同政治第一段原理，第二段结合题目分析，第三段总结――习题册上给出的最基本的，还需要你自己根据理解，主要是归纳别的书本的观点，把她丰富起来。计算题看尹伯成的足够了。但要注意的是，不要光写公式。因为这毕竟不同于数学，你要一边写公式一边解释，好像在说给一个完全没学过西经的人听。比如:MC写成:边际成本MC；而MC=MR则要说明。在完全竞争市场中，由于五个条件12345，使P=MR……所以，边际成本等于边际收益，即:MR=MC。总之，要一边写一边说。要知道，计算题一道16-18分，没那么便宜给你拿到的。
还有几个要注意的问题:
1.考试三个小时，题目不满十道。如果你一个小时―1.5个小时就做完题，闲在那里，拿你肯定有问题，能拿50分也是很不错了。这门学科有点像政治，要大段大段的背诵，差不多2.5个小时完成。
2.能配图说明的尽量要用图
3.最近几年，有些福利经济学的内容上了卷子，别急!你只要把我推荐的几本书上关于这些专题的东西好好整理一下，还是背诵，没有特前卫的。
4.有空，可以再看看复旦黄亚均的 微观经济学 ，补充一些趣味小尝试。如博奕论(热点)。
篇7：考研 西方经济学冲刺备考策略
考研 西方经济学冲刺备考策略
微观经济学，大致可以分为四个部分：均衡价格理论、要素分配理论、一般均衡和福利经济学、市场失灵及治理措施。这其中，均衡价格理论是其重点，大部分的考题都围绕它展开，应重点掌握。第一轮复习之后，大家应该能够自己把这些图画出来，或者把它画得更详细，第二轮之后，就要求对图中的每一个点能够展开分析，而第三轮之后，我们应该可以能够将知识点串联起来，解答综合性试题。
宏观经济学相对微观部分来说，整体知识内容较少，但是分支较多，我将它分为了以下八个部分，这其中国民收入决定理论、宏观经济政策等都属于重点内容，各位同学可以对宏观、微观经济学整体框架做一图解。就具体的答题技巧，考研教育网辅导老师建议如下两点：
第一，正确的答题思路。
虽然西经的试题偏重于文字性内容，但设身处地地，我们站在评卷老师的角度来说，老师肯定是希望花费最短的时间和有限的精力，给出一个最公正的分数，那么，如果是单单的几页文字叙述，只会让老师越看越头疼，很难抓住重点。所以，什么样的答案最简洁，同时又最有说服力，这就是数学语言的表达。我们在解答西经试题时，大致应该遵循这样的`顺序，首先，如果能够找到数学公式的话，先写数学语言，然后，就是二维图形，用图形来描述问题（初级西方经济学中，好多问题都可以用图形说明的），最后，才是文字表述。这样，在改卷的过程中，老师很可能看到你正确的数学式子和图形，直接就把分给你了，你写的文字只不过是对这些东西的描述罢了，没什么技术含量。这也要求，大家在平时的复习过程中，多加注意书中的公式和图形。
第二，合理的时间分配。
考研时，西经试题的题量还是相当大的，几乎三个小时的考试时间，我们要不停地书写。因此，必须在拿到试卷后，仔细地分析试题分布，将时间合理地分配开来。以免在前面比较简单的小题部分耗费大量的时间，耽误后面重要的简答和论述题的解答。
此外，一位成功考取中央财经大学国际贸易专业的同学分享，“考研在我眼中就是一个见招拆招的过程，这在考试的试卷中表现得最为明显。”“十年磨一剑”固然可喜，但是若是因为“剑利而招不对”就着实可惜了。因此在考研战场上除了基础牢，难点通外，还需要有着应万变的答题技巧。
篇8：关于中考语文复习应考策略分析
一、重在把握中考复习的计划性
总的原则是：紧扣考纲，突出重点，有的放矢，统筹兼顾，具体可行。具体要把握好三点：一要紧紧围绕考纲，结合学生实际，合理制定复习计划；二要统筹复习时间，复习时间的调配要合理，不平均用力，要突出重点，好钢用在刀刃上；三要科学安排复习周期，可按文言文阅读、现代文代文阅读、基础知识积累与运用、写作、综合运用五个专题进行。
二、重在把握复习重点、难点
（一）文言文―――课内外并举
文言散文的阅读以整篇或相对独立的语段为主。重点要把握：文意的整体把握，通假字的本字及读音与意义，关键的文言实词意义、实词活用现象，古今词义辨析，重点文句翻译，文章观点探讨。具体要过好以下几关：
（1）过好背诵默写关。文言文注重积累，讲究基本功，要特别重视背诵默写，尤其是那些富有生命力的句子和重点句、中心句、表现力强的词语（包括成语）等。
（2）过好文言实词关。阅读文言文要准确掌握实词在具体语言环境中的含义，掌握文言实词中词类活用、通假现象、古今异义、一词多义，并在复习时将其归类。
（3）过好重点语句关。抓意义方面有代表性的重点句，如中心句；抓结构方面有代表性的重点句,如判断句、被动句、省略句、宾语前置、定语后置等；抓翻译方面有代表性的难点句。
（4）过好课外迁移关。近两年的中考课外文言文阅读一般比较浅显，程度基本与课内相当。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的能力迁移。可找一些与课文难度相当的课外短文读一读，既巩固了课内所学，又实现课内向课外的迁移。
（二）阅读―――放眼课外、立足迁移
现代文阅读能力的考查将更加注重阅读材料的多样性和人文性，并逐步体现出理解探究、迁移拓展的考查特色，以体现新课改方向。
1.把握现代文阅读命题特点。一是重课外。考查阅读能力往往以文章（整体文）阅读的方式为主，用作阅读材料的语段和文章以选自课外的为主，相当一部分地区已经完全实现课外选材。二是重人文。考查更加注重阅读材料的多样性和人文性，选择阅读材料注重其熏陶感染功能，突出思想文化价值（人文性）。三是重个性化体验。考查阅读能力以文章（整体文）阅读方式为主，注重考查学生对文章整体的感知、理解和领悟能力。在全面考查阅读能力的同时，强调学生欣赏文学作品形象，评价作品的感情倾向，表达自己独特阅读感受和体验，重视考查学生的初步阅读鉴赏能力和知识迁移拓展、理解探究和运用能力。四是重题型多样化。阅读考查的题型在力求多样化的同时，明显表现出主观题、表达题为主的倾向，一般有整体感悟、特定语言环境关键词语、句子含义的理解、欣赏评价文学作品的感情倾向和形象、运用探究精神对文章的观点或写作技巧提出自己看法等，体现了开放性特点。
2.把握现代文阅读训练方法。语文学习的一个重要目标，就是掌握语言载体工具，提高获取与传递信息的能力，这是未来信息化社会对语言敏感力越来越高的要求。日常要注重文本信息分辨与整合能力的训练，可采用：
（1）注意锁定信息搜索范围。根据问点，应迅速确定与问题相关的语段范围。有时还应把文章题目、注释、出处等也纳入信息搜索范围，千万不可疏忽。
（2）注意筛选关键语句。大多问题都可从文本中找到关键词句所提示的信息点来回答，甚至可从文本中找出原句作答。
（3）树立整体意识和要点意识。先浏览文本并能用一句话概括大意。在解答各小题时，要联系全篇大意来考虑或对照。概述表达时要点必须全面完整，一个不能少。
（三）基础知识―――重在积累，重在运用
1.重视语言积累。
（1）重视古诗文和现代诗文的积累背诵；（2）重视词语、名言警句、俗语、谚语的积累。对名句的积累学习，要理解其意思，并准确得体地符合语境的运用。要运用归类的方法，将积累的名句进行梳理，进行比较式的学习记忆；
（3）注意诗配画的新形式。
2.重视语言运用。语法和修辞根据大纲和新课标的要求，不列入考试范围，但从运用的角度考查也是可以的。
要重视：（1）病句的修改；（2）比喻句的仿写；（3）排比句的填写；（4）对偶句的改写或对句；（5）根据情境进行对话；（6）根据提供的材料写广告语；（7）评点生活现象；（8）概括新闻主要内容。
（四）写作―――不断创新、张扬个性
所谓作文创新，就是一篇好作文不仅语言优美、选材新颖、主题深刻，还要注重形式的创新。所谓张扬个性，就是多角度地审视生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求情感真挚，力求对自然、社会、人生有独特感受与体验，力求有创意的表达，力求思想、创意、文采并重，做到“真、美、新”。
[关于中考语文复习应考策略分析]
