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篇1:历史与现实的有力融合-读《亲近鲁迅》
历史与现实的有力融合-读《亲近鲁迅》
作者语录: ●鲁迅这些能极大唤起儿童阅读兴奋感的'作品,它不像一般的儿童文学作品那样去讨好儿童,迎合儿童,它没有装腔作势地去模仿儿童的语气来说话,博人一笑.它就像一位慈祥的老爷爷在面对孙子,细细地讲述自己曾经拥有的“烂漫童年”.
作 者:李鑫 作者单位:北京市朝阳区柏阳学校 刊 名:北京教育(普教版) 英文刊名:BEIJING EDUCATION 年,卷(期): “”(12) 分类号: 关键词:篇2:虚拟沟通与现实互动的融合
有个现象令人疑惑:拜技术所赐,人与人之间的联系从未像现在这样彻底(我们几乎可以在任何地方给任何人打电话,发短信,发电邮,用Skype聊天,而我们也的确是这样做的),但面对面会议的生意却依然红火,我们更加频繁地飞往世界各地去与他人交往,最聪明的人仍然汇集在硅谷(Silicon Valley)之类的创新中心,公司中的合作场所也越来越受欢迎,
这是怎么回事?
有一种可怕的预言,认为无处不在(而且常常是无孔不入)的通信技术将导致“人性时刻”的末日和社群的灭亡,这是不对的。这种夸张说法所依据的错误假设是,人们希望交往的程度是有限的。但实际上这些技术恰恰说明,我们对交往的渴望还远未达到枯竭的程度。需求没有得到解决。我们的欲望也没有得到满足。因此,当新的沟通机会出现时,人与人之间的互动也会随之增加。
我们认为,这些技术之所以会产生这种影响,并非是因为它们取代了现有的互动手段,而是因为它们提供了新奇的互动环境。我们对现实和虚拟空间中影响互动的因素进行研究时,探讨了接近性、隐私权和许可权的关键作用。接近性描述了在一个空间中遇到其他人的可能性;隐私权是指你既可以设置谁能“偷听”你与别人的对话,也可以限定谁可以访问你的空间;许可权描述的是在某个空间内获准以何种形式沟通。在接近性、隐私权和许可权之间实现良好平衡的环境会吸引更多的互动。
新技术通过创造新奇的接近性、隐私权和许可权组合,刺激了新型的互动,
我们使用电子邮件,在夜里向白天一起工作的人发送信息,在白天与夜里共同生活的人联系。这些技术让远隔万里的人彼此拉近了距离,使同事之间能够实现在前数字时代无法完成的互动。给我们一部手机,我们就可以在开会时向参会的其他人发送信息。“会议真无聊!”当你处于不适合大声讲话的环境时,发短信为你提供了一个私密的空间。有些公司不允许员工占用工作时间打私人电话,但与朋友(悄悄)互发短信也许是可以的。
建筑师克里斯托弗・亚历山大(Christopher Alexander)在其1977年的著作A Pattern Language中写道:“人们在公共场合交往时所建立的简单社交关系,是社会中最基本的社交凝聚力之一。”当时,亚历山大描写的是现实空间,但他的观点同样适用于数字互动――也适用于这个新兴的世界。在这个世界里,我们的社交互动既非完全现实,亦非完全虚拟,而是二者之间日益完美的融合。
这种现实与虚拟的融合为企业带来了一项新的挑战。希望组织中所有员工都能分享知识、激发创意的管理者,需要创造性地思考如何整合虚拟与现实空间,让空间中发生的无数次互动叠加起来,发挥出大于各部分之和的效力。不要将虚拟沟通视为面对面互动的替代品,也不要认为将人们聚在一处时,虚拟沟通就不那么重要了。要在你的组织中,尝试着将各种沟通渠道混合搭配,对接近性、隐私权和许可权进行精微的调整,使员工之间的沟通不仅更多,而且更加充分。
篇3: 历史与现实的轮回作文
历史与现实的轮回作文
你的一声怒吼,响彻天地;你的一个步伐,震撼世界;你的一个眼神;击退邪恶。固然你已消失,可却又让我对你如此熟悉。是世间的轮回吗?仰望历史,赞叹那奇迹的发生,触摸你那高尚的灵魂。
今天,我终于见到了你。虽已历尽沧桑,可勇猛之势毫不减弱!经过历史的洗礼,你早已脱去了那疲惫不堪的肉体,留下的不仅是那一根根坚硬的化石,更是无可言喻的灵魂。我多么想为你擦拭身上的泥土,可却不能。我知道那是一个时代的象征,一个历史的着作。无须掩饰,也无须装扮更多的色彩。
我以为我会遗憾终生,因为我无法亲眼目睹你的英勇斗争。可是此刻,我却看见了你在打斗中的勇敢无畏。为了整个家族,为了能够继续生存下去,你拼尽全力保护自己,也保护着你的家人。纵使已头破血流,你也绝不屈服。是的,我懂。我知道你的意志有多么坚定,我知道你的内心有多么强硬,我也知道你会宁死不屈。困难重重,危机四伏,你却依然不肯低头,视死如归!呐喊吧,进攻吧,只有战胜对手才是你唯一的选择。
我看到了那一个个支离破碎的化石,不,不是化石。它们都是有生命的,此刻只是静静地躺在陈列架上,观看着人世间一切的悲情冷暖。似乎几亿年的沧桑变换已让你稍显疲惫,所携带的尘土已证明你是多么得顽强。是的,不管怎样,你还是来到了现实,虽是一个破碎的`个体,但残缺又何尝不是一种美呢?我喜欢与你对话的感觉,无须过多的言语,从你的躯体上,我足以读懂你所经历的风雨岁月。用太过华美的语言来赞颂你只是虚无的,所以我选择了静默,从沉思中领悟你所要告诉世人的一切。
从侏罗纪到现实,从出现再到灭亡,这是一个心灵净化的过程。载入历史便有了立足之位,来到现实亦略胜一筹。但这是相同的,历史与现实之间不过是时间在支配着,和我们开着一个又一个的玩笑,让我无法亲眼目睹你的面容。而你却如此坚强地来到了现实,让我观赏你那刻着“历史”二字的躯体。至此我已满足。
或许我该踏归途了,或许以后我们无缘再见。可是,我已感受到你的伟大,你对生命的向往。其实现实与历史之间不过隔着时空的距离。
篇4:读《鲁迅与时间》有感
今天,我读了《鲁迅与时间》这篇文章。这篇文章让我受到了启发。
这篇课文主要讲了鲁迅虽然只活了短短的`55年,但是他却留下了丰富而宝贵的文化遗产。鲁迅一年当中很少休息,就连除夕,过年也都在工作。
文章的第二小节给我留下了深刻的印象。鲁迅他每天招待好顾客后就已经10点12点,但他并没有去睡觉,而是继续工作,每天只打个盹儿就起来,继续工作。他每天工作都不觉得辛苦,而且都没有抱怨。
再想想看自己,每天睡9、10个小时,每节下课都有10分钟休息,作业也不多,但是我还觉得休息时间太少了,生活得太累了。跟鲁迅相比,我正惭愧。
鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我们觉得时间太少了,都是因为我们不愿意用一点点力气去挤,时间总归是够我们用的。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我们应该要向鲁迅学习,珍惜生活中的每一分每一秒,不去浪费珍贵的时间。
篇5:读《鲁迅与时间》有感
时间,时时刻刻从我们身边溜走,只要我们一不珍惜,就会白白地浪费了宝贵的时间。鲁迅可不会像我们一样浪费时间,他抓紧分分秒秒看书、写作,为中国文化领域做出了伟大的贡献。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家和革命家。他一生只活了55岁,却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。鲁迅对时间抓得很紧,善于从繁忙中挤出时间。他说过:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,鲁迅抓紧时间接待客人;晚上,到了10点至12点客人走了以后,他才开始看书、写作,一直工作到凌晨两三点钟。有时,鲁迅和衣而睡,打一个盹儿,醒来后又继续工作。鲁迅一年到头都很少休息,即使过年过节也和往常一样辛勤地工作。除夕,他不但不休息,还有整理编辑一年中所写的文章,要整理日记,要计划第二年的工作。
鲁迅之所以取得如此大的成就,是因为他没有虚度年华。鲁迅的一生是勤奋的一生,是战斗的一生。他的巨大贡献和他抓紧时间、善挤时间是分不开的。鲁迅只活了55岁,但他珍惜时间,在短暂的生命中挤出了比一般人多得多的时间,作出了巨大的贡献。
看到鲁迅这么珍惜时间,我感到羞愧。寒假里的一天,我早早醒来,准备按计划做寒假作业,再看一会儿书,练一会儿跳舞。但是,我发现屋里静悄悄的,没有一个人起床,就继续睡起觉来。10点多,当我再次醒来时,爸爸去上班了。我和妈妈、弟弟一起吃完早饭,妈妈就带弟弟出去玩了。我想赶快做作业,可是又觉得还来得及,于是摸摸这,玩玩那,浪费了一个上午。中午吃完饭,妈妈让我赶快学习,我终于做起作业。可是做了几道题,又有同学找我玩,我就玩掉了宝贵的整整一下午。到晚上,我还没有按计划完成作业。寒假里,我经常这样虚度光阴。
现在,我读完鲁迅的故事,明白了:每个人得到的时间都一样,但是有人珍惜它;而有人浪费它。勤勉的人珍惜时间,能做很多事情;懒散的人白白浪费时间,最后一事无成。每当我找到休息的理由,不想学习时,我就以鲁迅的名言:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”来提醒自己抓紧时间。
时间是最珍贵的,比一切都有价值,是什么都无法替代的。浪费了时间,就永远无法挽回。我决定抓紧珍贵的时间,和鲁迅一样做一个勤勉的人。
篇6: 读《鲁迅与时间》有感
今天,我读了《鲁迅与时间》这篇课文,感触很大。鲁迅的一生给予了我们640万字的作品。
鲁迅对时间抓得很紧。白天,他接待了一批又一批的客人,总到晚上10点到12点,客人走后,就开始工作,直到第三天的凌晨两、三点。他睡觉不脱衣服,只打一个盹,醒后又继续工作。就像他说的一样:“时间就像海棉里的水,只要愿挤,还是有的。”就因为鲁迅对时间抓得很紧,很珍惜时间,才会写出那么多的好作品。
鲁迅说过:时间,每天得到24小时,可一天时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只留下一片悔恨。鲁迅的这句话使我想起了“莫等闲,白了少年头,空悲切”这句名言。时间对每个人来说都是公平的,就看你会不会把握时间。对此,我真惭愧不已。我平时洗一个澡要半小时,写个作业要5小时,有时还超过5小时。奶奶总说我拖拖拉拉,浪费时间,可我并不当一回事,到头来学习成绩也不好,时间也白白流逝了。
现在,我深深地反省了自己,觉得应该学习鲁迅先生,学习他珍惜时间的精神,争做时间的主人,为美好的明天而奋发读书。











