“祝卿好”通过精心收集，向本站投稿了14篇示范校建设宣传标语，下面就是小编给大家带来的示范校建设宣传标语，希望大家喜欢阅读!
篇1：示范校建设宣传标语
示范校建设宣传标语
1、做人民满意教师，办人民满意教育。
2、走进新课程，学习更轻松。
3、转变观念，不断进取，努力跟上课程改革的潮流。
4、重基础，讲实效，师生互动齐努力。
5、忠诚党的教育事业，做人民满意教师。
6、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
7、知识，让我们拥有一颗充实的心；教育，让我们用充实的心看世界——世界因此而圆满。
8、彰显课堂生命活力，提高教育教学质量。
9、扎实推进素质教育，努力创建温州市素质教育示范学校。
10、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
11、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
12、在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。
13、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。
14、有爱才会因材施教，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
15、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
16、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。
17、以人为本，实现学生、教师与学校共同发展。
18、以人为本，构建和谐校园；以德治校，彰显文明新风。
19、以坚持原则树威信，以廉洁勤政树形象，以优质服务促发展。
20、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
21、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
22、严于律己，慈为人师。
23、学习思考，实践探索，不断提升教师专业化水平。
24、学习贯彻中央8号文件精神，开创未成年人思想道德建设工作新局面。
25、学生的自尊心宛如清晨叶尖上颤动的露珠，需要我们小心呵护。
26、学而不思则罔，思而不学则殆。
27、新课改是培养学生能力，减轻学生负担的法宝。
28、新课程尊重学生在学习过程中的独特体验。
29、新课程关注学生素质的全面发展。
30、文明尚礼、团结守纪、勤奋博学、争优创新。
31、为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。
32、顽强的.毅力可以征服世界上任何一座山。
33、完善自我，立志成才，储备素质，规划人生。
34、同心同德，勤教勤学，争创教育质量先进校。
35、提高教师水平，无愧于神圣的教师职业。
36、说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。
37、树廉洁清风，建和谐校园。
38、树魂立根，教书育人。
39、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
40、实力决定地位，能力决定价值，发展决定空间。
41、时时心系学生，事事以人为本。
42、十年树木，百年树人，以人为本，德育为先。
43、师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。
44、生命只有一次，教育能让我们在一次的生命中获得无数次新生。
45、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
46、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。
47、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
48、认真就是水平，专业就是素质，务实就是能力。
49、人有多少知识，就有多少力量。
50、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
51、让每一位学生都健康成长，让每一位学生都自主发展。
52、全员（校）动员，全员参与，开创学校德育工作新局面。
53、全面实施素质教育，提高学校教育质量。
54、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。
55、全力打造名牌学校，全智推进素质教育。
56、强化师德教育，建设高素质教师队伍。
57、千里始足下，高山起微尘。
58、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
59、捧着一颗心来，不带半根草去。
60、敏而好学，不耻下问。
61、面向全体，关注差异，促进学生全面和谐发展。
62、埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔；眼界决定境界，境界决定理念，理念决定思路，思路决定出路，出路决定命运。
63、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
64、来源实践，贴近生活，面对新课改你准备好了吗？
65、课程改革是一个不断发展，永不停歇的过程。
66、教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。
67、教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。
68、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好的自己。
69、教学有路才为径，育人生涯德作舟。
70、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
71、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
72、坚持教研、科研、培训相结合，建设一支高素质教师队伍。
73、加强师德建设，提高教学质量。
74、厚德载物，德才济世。
75、弘扬培育民族精神，知荣知耻树立新风。
76、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
77、关注自己一举一动，创建你我美好校园。
78、关注差异、和谐发展——扎实推进素质教育。
79、改进德育方法，增强德育实效。
80、改变自己能改变的，适应自己不能改变的。
81、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
82、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
83、对于教育者而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
84、大力推进素质教育，提高民族整体素质。
85、大力推进素质教育，深化课堂教学改革。
86、大力实施素质教育，拓展学生发展空间。
87、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
88、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
89、打造廉洁高效学校，建设德艺双馨教师队伍。
90、创优良学风，做文明学生；创文明环境，建美好校园。
91、创建文明学校，构建和谐校园。
92、创建规范化学校，促进可持续发展。
93、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
94、乘德育督导东风，创优良德育环境。
95、播下一种行为，收获一种习惯；升华一种品德，改变一生命运。
96、爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
97、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。
98、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
篇2： 建设宣传标语
1、远亲不如近邻，邻里和谐，共享美好生活。
2、扔一个烟头，丢掉一个文明，损害一个完美。
3、送人玫瑰，手留余香，关爱他人，内心自甜。
4、噪声扰邻，你应怀歉疚之心。
5、想到老人和小孩，你的速度就应该慢下来。
6、关爱小区家园，倡导品味人生。
7、建设优美、幽静、干净的环境，创建和谐、安全、绿色的小区。
8、手边留情花似锦，足下止步绿如茵。
9、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
10、小草对您微笑，请您把路绕一绕。
11、为了您和他人的健康，请不要随地吐痰。
12、随地吐痰，君子不为。
13、是否乱吐痰，体现您的修养。
14、果皮垃圾，自觉入箱。
15、垃圾不落地，文明更美丽。
16、创建家园美如画，点滴小事见人品。
17、草儿绿，花儿香，环境优美，人健康。
18、楼道安全卫生人人有责，美好安全环境家家受益。
19、请拴好您的'宠物，它对主人友善，对他人凶狠。
20、请守法养犬，文明养犬，养文明犬，做文明人。
让我们大家都来争做绿色环保、文明品质家庭！
篇3： 建设宣传标语
1、大干一百天，创优质永州
2、良好的出行环境，靠您的信任和支持
3、抓好平兴建设争创精品工程
4、建桥筑路由我干，阳光大道任你行
5、并肩携手齐努力平兴百天大变样
6、井架等垂直运输不准乘人。
7、以人为本抓管理，安全永恒记心中
8、以标准求质量以标准求效率
9、加强文明施工，共建和谐社会
10、木工场地和防火禁区不准吸烟。
11、分包工程质量管理制度
12、建设永州翠竹路路，展现永州新形象
13、建好平兴公路造福子孙后代
14、安全质量记心中，永州精品握手中
15、建好平兴共建省会美好明天
16、聚精会神搞建设一丝不苟抓安全
17、安全施工，保证质量，让政府放心，让市民满意
18、战天斗地创奇迹，永州精神树丰碑
19、全民动员，积极参与，争做建设平兴的模范
20、加快建设平兴速度促进城市跨越发展
21、工程验收评定制度
22、用我们的汗水和您的理解共建城市美好家园
23、平兴连着你我他，建好平兴为大家
24、年底你可要完整个的回到俺身边
25、生命只有一次，没有下不为例
26、城市道路建设，你我诚心共筑
27、防火.防电.防坠落，为他.为你.也为我。
28、振奋精神，敢打必胜，大战永州100天！
29、大干一百天，旧貌换新颜
30、心中有质量手中有进度干事有办法
31、重质量，抓管理，众志成城全面展示平兴风采
32、质量工作会议制度
33、无防护措施不准高空作业。
34、不戴安全帽，不准进现场。
35、使命重于生命，责任重于泰山
36、道路施工，请您注意安全
37、阳台.楼板.屋面临边要有安全防护措施。
38、建好平兴公路促进省会发展
39、安全为天质量为本
40、百年大计，安全第一，都是家
41、修好一条道路，树起一座丰碑
42、抓住机遇，强化管理，全力以赴建好平兴工程
43、追求卓越管理，打造精品工程。
44、建设优质平兴路，描绘省会新蓝图
45、电焊工，到处挪，焊渣掉处防起火
46、我们将用精品工程回报市民的理解和支持
47、大干快上，质量为本，保质保量建好永州公路
48、少根寒毛，回家俺就给你跪搓板
49、您的理解和体谅，是我们施工的最大支持
50、建立经常性的安全教育和培训考核制度。
51、修路圆得致富梦永州造福千万人
52、安全防范精细到位，质量管理精益求精
53、事事注意安全，处处防止事故
54、大干，干好，干出风格，筑路，修桥，筑出品质
55、安全是生命的科学，警惕是责任的体现
56、材料堆放要有条有理。
57、道路建设带来不便，敬请市民谅解
58、倾全市之力建设优质平兴路
59、树立科学发展观建设美好平兴路
60、建设永州公路构建和谐社会
61、平兴道路施工给您添麻烦了
62、建设平兴公路提升省会形象
63、全体动员，迅速行动，掀起建设永州新高潮
64、全体动员，迅速行动，掀起建设平兴新高潮
65、建好永州公路造福子孙后代
66、民工兄弟听我言，工地生产要安全
67、建平兴优质工程，树交通千秋丰碑
68、建设平兴公路构建和谐社会
69、建设平兴公路拓展城市发展空间
70、上有部署，下有安排，不折不扣落实进度
71、不准穿拖鞋.高跟鞋及硬底鞋上班。
72、暂时的不便，将换来长久的畅通
73、把安全第一，预防为主的政策学一遍
74、高空作业必须系安全带。
篇4： 建设宣传标语
1、勇于攻坚克难，加快新城建设。
2、建设江南新城，提升梅州形象。
3、规划建设江南新城，携手共建美好家园。
4、建设江南新城，改善人居环境。
5、旧屋换新屋，大家都幸福。
6、建设江南新城，拓展发展空间。
7、规划建设江南新城，功在当代利在千秋。
8、建设江南新城，提升幸福指数。
9、坚持公平公正，严格依法办事。
10、坚决制止“三抢”确保公正公平。
11、平房换楼房，幸福步步高。
12、多想拆迁好处，加快建设进度。
13、建设江南新城，构建梦里客家。
14、旧屋换新房，生活喜洋洋。
15、建设江南新城，提升客都品位。
16、上下齐努力，共建新家园。
17、早拆迁早主动，早建设早得益。
18、建设新家园，过上好日子。
19、拆迁建设一阵子，富裕幸福几辈子。
20、自觉抵制“三抢”支持新城建设。
21、保质保量赶进度，努力建好安置房。
22、走进千家万户，说尽千言万语，想出千方万计，不怕千辛万苦，赢得千多万谢。
篇5： 建设宣传标语
1、共建“花儿昌吉”，共享美好生活。
2、推进“花儿昌吉”建设，创造人民美好生活。
3、增进人民福祉、促进人的全面发展，让“花儿昌吉”建设成果惠及各族人民。
4、从我做起，从小事做起，积极参与“花儿昌吉”建设。
5、建设宜居活力的美丽昌吉，把昌吉州建设成像“花儿”一样令人羡慕的地方。
6、相约“花儿昌吉”，共享精彩生活。
7、建设“花儿昌吉”，实现永续发展。
8、建设“花儿昌吉”，我支持，我参与，我分享。
9、“花儿昌吉”欢迎您。
10、建设平安和谐、富饶秀美、宜业宜居、文明进步、富有活力的“花儿昌吉”。
11、崇尚生态文明，共建“花儿昌吉”。
12、建设社会稳定和谐美、富民强州生活美、绿色低碳发展美、城乡建设品位美、山明水秀生态美、社会文明素质美的“花儿昌吉”。
13、“花儿昌吉”，共建共享。
14、建设“花儿昌吉”，共圆祖国梦想。
15、建设天蓝、地绿、水清的“花儿昌吉”。
16、建设“花儿昌吉”，实现美丽中国洁净新疆的“昌吉样本”，新目标。
17、实施“花儿昌吉·一号工程”。
18、“花儿昌吉”，与文明相约，与美丽同行。
19、“两清两美一绿”行动是建设“花儿昌吉”的一号工程。
20、推动产业结构向高端化高质化高新化迈进，夯实“花儿昌吉”建设的物质基础。
篇6： 建设宣传标语
1、发展为先、生态为重、创新为魂、民生为本
2、治庸治懒治散，提速提质提效
3、扎实开展加强干部作风建设促进发展提升工作，建设实力、魅力、活力、和谐于都
4、转变经济发展方式，推动于都科学发展
5、提高办事效能，促进发展提升
6、机关效能谋突破，全面提升促发展
7、真抓实干，务求实效，扎实推进加强干部作风建设促进发展提升工作
8、为民服务效能第一，忠诚履职发展为重
9、改进服务方式，改善服务质量，提升发展水平
10、增强一流发展本领，打造一流发展平台，构建一流发展环境
11、紧扣效能新目标，促进服务新转变，实现发展新提升
12、服务提质 效能提高 发展提升
13、狠抓机关效能 助推发展提升
14、提升机关效能 优化投资环境 实现赶超发展
15、优化环境促赶超 提升效能树形象
16、发展要提升 服务要先行
17、围绕发展抓服务 抓好服务促发展
18、抓好服务谋发展，转变作风促提升
19、转变工作作风，优化发展环境，提升发展水平
20、在发展中促提升，在提升中谋发展
篇7： 建设宣传标语
1、创新发展、绿色发展、健康发展
2、突出治脏，重点治乱，依法治违
3、精心规划，精致建设，精细管理
4、一心一意谋发展，聚精会神抓建设
5、苦干实干三五年，建设美好新明光
6、增强城市集聚功能，打造宜居宜业环境
7、打造滨湖花园度假城，建设山水田园生态市
8、增强城市功能，增加城市绿量，增进城市文明
9、建设一个项目，留下一个亮点，增加一个精品
10、紧紧围绕“四个全面”，聚力抓好“三个发展”
11、努力创建省级园林城市、生态城市、文明城市、卫生城市
12、生产空间集约高效，生活空间宜居适度，生态空间山清水秀
13、以“三治”“三增”为突破口，努力提升城市规划建设管理水平
14、努力建设生态秀美、经济强好、城乡靓新、政治清明、社会阳光的美好新明光
篇8： 建设宣传标语
1、让脚步慢下来，让心灵静下来——中国零陵古城。
2、大美零陵，人间仙境。
3、绝美山水人文，绝版零陵古城。
4、心花为零陵怒放，脚步因古城停留！
5、怀素故里，魅力零陵。
6、中国最老古郡府，潇湘源头第一城。
7、人醉永州八景，心泊零陵古城。
8、品潇湘神韵，游零陵古城。
9、千古零陵千年韵，一叶薄荷一城香。
10、忘记了千年岁月，忘不了零陵古城。
11、寻根潇湘文化，品读零陵古城！
12、文化翘楚，山水绿城。锦绣潇湘，诗画零陵。
13、读《永州八记》，赏零陵古城。
14、诗情画意古城，风雅古韵零陵。
15、神往潇湘夜雨，心动零陵古韵。
16、天赐零陵人文秀，地赋古城山水美。
17、生态山水画廊，休闲旅游天堂！
18、潇湘明珠，零陵古城。
19、探源潇湘文化，品读零陵古城。
20、人杰地灵永州府如诗如画零陵城！
21、千年风韵的零陵古城，用一颗年轻的心等你。
22、汉唐名郡，楚粤通衢；潇湘之源，山水绿城。
23、古色、古香、古郡，如诗如画零陵。
24、零陵古城历史悠久，永州文化驰骋世界。
25、与零陵约会，和山水同醉。
26、灵山秀水宝地，生态仙境零陵。
27、中国古城经典，潇湘文化地标。
28、千年人文古韵，一品山水零陵。
29、潇湘古郡，诗画零陵。
30、千古零陵擅风月。
31、欸乃一声山水绿，零陵古城胜画图。
32、画图曾识零陵郡，今日方知画不如。
33、柳子文章，怀素草书；零陵古城，潇湘源头。
34、潇湘源头山水绿，零陵古城人文明。
35、山水画古城，零陵醉梦乡。
36、诗画古城，烟雨零陵。
37、舜风楚韵，诗画零陵。
38、古风古韵古文化，好山好水好零陵。
篇9：建设宣传标语
建设宣传标语
1、美化城市环境，建设美好生活。
2、大事一定要清清楚楚，小事也不可马马虎虎。
3、一支粉笔育俊才一代，两袖清风行德智双（两）道。
4、要想心情好，卫生先搞好。
5、林区住着你我他平安建设靠大家
6、授业，奉献千载总觉少；解惑，索取半毫亦嫌多。
7、你出力我出力，平安建设齐出力；
8、“博大的爱心、天大的耐心”方能成就一名人民教师。
9、建设美好乡村是建设社会主义精神文明、提高农民群众幸福指数的一项民心工程。
10、热爱资中，建设资中，发展资中，美化资中
11、走进新时代，建设新国防
12、开展旅游标准化试点，提升旅游产业素质。
13、落实科学发展观，关心和爱护未成年人健康成长。
14、满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。
15、百径绿化，建设城市。
16、建设平安化隆始于一砖一石，谋取稳定发展出于一点一滴；推进法治进步在于一言一行，共享幸福和谐源于一心一意。
17、社会平安人人有责，平安社会人人共享。
18、奋力拼搏建小康，扎实苦干达小康。
19、稳定才能发展平安才能和谐
20、将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。
21、做事先做人，为官先为民；治学先治德，育人先育己。
22、一片丹心，播撒爱与希望；清风两袖，收获满园桃李。
23、全面建成小康社会，基本实现现代化。
24、做文明市民，创平安上饶
25、规范建房，统一特色
26、医学好平台，腾程赢未来。
27、春蚕吐丝哺育圣洁心灵，呕心沥血滋润桃李芬芳。
28、加强和创新社会管理，巩固和深化平安建设。
29、坚持富民优先，建设小康社会。
30、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。
31、为官应学荷，出泥而不染；做人当似竹，挺拔且有节。
32、库尔勒是我们共同的家园，平安是大家共同的责任。
33、留下知识，留下文明；带走回忆，带走满足。
34、人人参与平安小区创建，个个投身和谐家园建设
35、一颗心、两颗心，共建平安甘肃一条心。
36、矢志不渝务求传道授业，安贫乐道立志教书育人。
37、扣错风纪扣将一错到底，起了贪欲心将不堪回首。
38、加强和改进作风建设，提高服务水平，和谐干群关系。
39、崇尚科学，关爱家庭。
40、以人为本平安为先携手共建平安林区
41、教育就是爱，爱就是教育。
42、加快公共文化设施建设，丰富农民精神文化生活。
43、万众一心，奋力拼搏，全力建设小康社会。
44、两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。
45、宁静以致远，学高为师；淡泊以明志，身正为范。
46、创先争优献身阳光事业；拒腐防变打造灵魂工程。
47、深入开展思想道德建设推进年活动，开创银川跨越式发展新局面。
48、让学生对老师既敬且爱的唯一源泉是老师的德与才。
49、为环境，创百径百径环境。
50、营造先进网络文化环境，弘扬和培育民族精神。
51、建设平安小区，守护和谐家园。
52、创新驱动；全面建设小康社会。
53、水润安乡，洞庭明珠。
54、两袖清风点染百年人生，一肚学问挥洒三尺讲台。
55、怀着一颗爱心上讲台，不带半分私利出教室。
56、警民携手筑铜墙，甘肃平安有保障。
57、两袖清风成就平凡人生，三尺讲台铸就光辉事业。
58、海纳百废，净无止径。
59、平安是福全家盼，法制同遵四海宁。
60、把学习放在生活的首位，把家人放在心里的首位。
61、诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。
62、你为平安出一份力，平安为你添一份福。平安建设无小事，一言一行成大事。
63、世情宜淡，立志贵刚；刚则欲不能屈，淡则欲念不起。
64、用积极的眼光看待学生，用热情的态度对待生活。
65、万众一心，团结奋进，建成惠及全体人民的全面小康社会。
66、三尺讲台点线面体勾世界，两袖清风加减乘除算苍穹。
67、爱洒特教心不悔，于无声处铸师魂。
68、深入开展平安校园建设，切实维护教育和谐稳定。
69、百城清洁，当选百径。
70、千教万教，以身示教为首；千学万学，学会做人为先。
71、一言一行为风范，一举一动作表率，一心一意树楷模。
72、没有什么比浊富更贫穷，没有什么比桃李满园更富有。
73、兴文明家风，创平安社区，建文化名城
74、加强作风建设，提高办事效率，优化发展环境。
75、三尺讲台挥洒一腔热情，一支粉笔写就两袖清风。
篇10：示范校建设培训心得体会
很感谢学校对我们参加全国中等职业教育改革发展示范校专业教师团队培训班的支持，我们这次培训为期两天，时间为20xx年7月21日至7月22日。21日上午主讲为教育学院崔万秋教授，崔教授主讲内容为管理艺术。他从管理的概念、管理的四要素、管理的职能、管理的艺术等几方面讲述，并就如何从评价的角度上促进学生的学习和老师们进行探讨。21日下午我们去了秦皇岛高级技工学校参观学习，示范校创建办张主任向我们介绍了示范校验收工作需要提供的资料，对示范校建设项目总报告的写法、典型案例的写法进行了详细的讲解。22日上午主讲为河北科技师范学院闫志利教授，主讲内容为中职学校执行力管理。闫教授从执行力的概念和内涵、战略执行力、目标分解能力、任务完成能力这几方面展开讲述。22日下午主讲为孙景余院长，他主讲的内容是基于中高职示范骨干校建设背景的课程与教学改革。孙院长就专业建设方案、人才培养方案、人才需求与专业教学改革调研报告的写法给出指导性建议。
在秦皇岛培训的这两天，有几点体会跟同事们分享，不足之处，望指教批评。
第一、加强教师培训、考证的重要性。
近年来，教师的培训考证、拓展专业的知识尤要先行。知识在更新、技术在发展，教师应不断地充电学习，以提高工作能力和教学的水平。培训和考证，其实就是目标化、系统化的学习过程。年轻的教师较缺乏专业的实践经验和专业深度的掌握能力，如何更好地提高工作能力和教学质量？通过学习和考证是很好的方法。以考促学、以考促教。大力鼓励教师们去参加认证考试，这也是教师职业生涯的一部分。长期以来，在职校教师的教育培训和考证中，专业学科知识一直是学习的重点，无论是何种学科，专业知识的传授都是学习和掌握的重点。
第二、加强与企业合作的集团化办学模式。
集团化办学模式中“校企合作”办学模式重点解决的是怎样与企业紧密联系，怎样加强学生的生产实习和社会实践，怎样改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。该模式的建立，使学校与合作单位的关系由松散型转变为紧密型，促使教学、科研全面提升，带动招生、就业的良性循环。依托企业先进的技术力量和强大的技术支持，不断获得新知识、新技术、新流程和新方法，使得在课程设置和教学方法方面上新的一个台阶。
总之，非常感谢学校对我们参加培训的支持！只有学校发展好了，作为学校的教师才更有机会外出学习，提高自己。所以，我们教师应当将我们自身的发展跟学校联系在一起，鼓足干劲，努力工作，为把我校创办成国家级示范性中职学校而努力。
篇11：示范校建设培训心得体会
经安徽省组织评审申报，教育部会同人力资源和社会保障部、财政部组织专家复核，20xx年度中央财政拟立项支持的342个“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设项目第三批单位名单已于8月15日公示，我校名列安徽省15所学校第二。
为充分认识职业教育改革的新形势和新任务，深刻领会国家中职教育改革发展示范校项目建设的内涵、目标和意义，全面开展项目建设整体规划，精细化编制项目建设方案和各项任务书，高效完成项目建设工作，促进学校健康可持续发展。我校领导高瞻远瞩，审时度势，遴选相关人员，于参训前召开专题会议，明确各自培训学习重点专题和要求，为有效的组织此次培训奠定了良好的基础。
本次培训，时间短，信息量大，涉及国家中职示范校项目建设工作的方方面面。如教育部职教所姜大源教授的《现代职业教育的基本问题》；重庆市职教所长谭绍华的《国家中职示范校建设学校推进策略————来自重庆的操作范式》；淄博工业学校校长的`《以国家示范学校建设为契机，促进学校健康持续发展》；重庆女子职校校长的《重庆女职中推进校企合作人才培养模式改革的探索与实践》；衢州教育局副局长的《示范校建设过程的意义、要求、重点、难点、困惑及对策》；贵州建设学校陈校长的《中职示范校校本教材编写指导》；青岛职业教育公共培训基地教学培训部主任的《中职示范校师资团队建设》；广东中山技师学院雷校长的《中职示范校一体化教学设计与实施》；珠海高级技工学校张中洲校长的《第三批示范校任务书和建设方案编写指导》；成都依能公司的《中职示范校数字化校园建设》和《中职示范校精品课程开发与数字化教学资源的设计利用》等系列化专题报告。
三天的培训，时间紧，任务重，每天学习八小时，我校参培人员准点按时参加。白天，聆听讲座，仔细记录，会间主动咨询，积极交流，并及时索取有关材料和相关信息；晚上整理材料，讨论消化。18日晚8点，赵建平校长再次召开会议，强调了培训的后续重点工作，吴丁良副校长对培训内容的消化吸收和宣贯工作做了详细的部署，以确保后续培训工作的有效性和针对性。我校参培人员学习态度也得到了与会代表一致赞许。
通过培训，参培人员收获颇丰，对准确把握示范学校项目建设的实质和内容、策略和方法、目标和要求，扎实推进项目建设工作，有了全面的认识和理解。分享了全国中职示范校建设的宝贵经验和经典案例，为我校的示范校创建工作提供宝贵的经验。它山之石，可以攻玉，学校将进一步明晰项目建设的预期目标和验收要点，制定、完善和落实项目建设的整体规划和各项保障措施，进一步深化以校企合作、工学结合、顶岗实习为核心的办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革，创新教育内容，改进教育手段，加强队伍建设，完善内部管理，提升办学实力，充实办学内涵，不断提高高素质技能型人才的培养质量。学校将全校动员，全员参与，广泛整合各方资源，确保示范学校项目建设的顺利实施，努力将我校建成中等职业教育办出特色的国家示范学校，为行业和区域经济和社会发展做出更大的贡献。
篇12：示范校建设培训心得体会
10月28日，教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项目学校验收结果，第二批371所项目学校的建设工作全部结束。受教育部职业教育与成人教育司委托，北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所作为第三方科研机构，通过系统分析项目学校建设期间的状态数据以及最终形成的系列成果，对第二批国家中职改革发展示范学校的建设效果进行全面客观的总结和评价，以期更好地发挥项目对我国中等职业教育发展的辐射带动作用。
经过两年多的建设，第二批项目学校围绕“做改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范”的目标，坚持改革创新，推进产教融合，加强内涵建设，着力解决技术技能人才培养中的共性问题、深层次问题，取得了丰硕的建设成果，大幅提高了项目学校办学条件和办学水平，优质职教资源覆盖面进一步扩展，代表国家职业教育办学水平的品牌学校规模进一步扩大，职业教育改革试验田的作用进一步发挥，示范辐射效应日益显著，为区域经济社会发展和产业转型升级提供了强有力的技术技能人才支撑。
一、带动多元参与，职业教育吸引力显著增强
（一）拉动多方投入，70亿资金支持项目学校建设
第二批项目学校建设在中央财政资金的引导下，拉动了地方财政的投入，调动了行业企业投入的积极性，形成了多元参与建设、共同推动发展的格局。中央财政、地方财政以及行业企业对第二批项目学校投入资金总量超过70亿元，为项目学校建设提供了强有力的资金支持。其中中央财政投入资金37.7亿元，占53.4%；，各级地方政府配套资金达到27.5亿元，占39.0%；行业企业投入资金5.4亿元，占7.6%。
（二）促进教育公平，优质职教资源分布更加均衡
第二批371所项目学校在全国各省、自治区、直辖市都有布点，其中215所在中西部地区，占58%；107所学校分布在县域，占第二批项目学校总数的28.3%，这一比例较第一批提升了近8个百分点。包括第一批分布在县域内的57所，目前全国164个县拥有了国家中等职业教育改革发展示范学校，优质职教资源已经覆盖了全国近5.74%的县域（全国2856个县级行政区划单位）。这些学校已经成为推动县域经济社会发展、创造县域人才红利的重要力量。
（三） 提高社会关注，职业教育吸引力逐步增强
第二批项目学校建设取得丰硕成果，吸引了更多学生就读，371所项目学校学历教育在校生总数由1，887，580人增加到1，907，614人，其中学历教育非全日制在校生人数增加尤为明显，从218，118人增加到250，346人，增长了14.78%。第二批项目学校建设成效引起了社会广泛关注，各级媒体新闻报告达到 22596篇，其中国家级媒体报道4631篇，省级媒体报道7436篇，省级以下媒体报道10529篇，校均被报道61次，成为广大群众了解中职教育、提升职业教育吸引力的重要窗口。
二、推动内涵建设，整体办学实力全面提升
（一） 创新体制机制，职教集团覆盖面达到90.3%
项目学校不断创新合作办学体制机制，组建多元主体参与的职业教育集团，深入推进产教融合、校企合作，激发职业教育办学活力，促进优质教育资源开放共享。第二批项目学校中有288所牵头组建职教集团，占项目学校总数的78%；牵头组建了351个职教集团，参与的职教集团达818个，职教集团覆盖面达90.3%；参与项目学校牵头的职业教育集团的企业达到8685家，增加了77%；参与项目学校牵头的职业教育集团的学校数和专业数为3095个和3312个，分别增长了51%和55%。
（二） 聚焦建设重点，形成优秀典型案例百余个
项目学校加强重点专业建设，坚持走内涵发展道路，强化办学特色，深化人才培养模式与课程体系改革，加强师资队伍建设，推进办学体制机制创新与校企合作，不断提高人才培养质量。第二批项目学校共建设重点专业（点）1435个、特色项目539个，在办学模式改革、培养模式改革、教学模式改革、教育内容创新、内部管理创新、教师队伍建设、评价模式改革以及数字化教学资源等重点建设内容方面形成典型案例1000余个，经专家评审遴选出最具代表性、能引领中职教育改革的优秀案例109个，成为其他中等职业学校的教育教学改革的样本。
1、改革办学模式，推动协同育人
办学模式改革重点是要创新校企协同育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用。项目学校不断深化校企合作，探索现代学徒制，开展订单人才培养，吸引企业深度参与人才培养全过程，充分发挥企业的重要办学主体作用，形成校企“双主体”办学、协同育人的新模式。数据显示，与第二批项目学校签订合作协议的企业达27073家，是建设前的1.6倍；合作企业对第二批项目学校投入资金总额达5.4亿元，是建设前的2.8倍；开设订单班7551个，订单培养学生3.2万人，分别是建设前的1.3和1.2倍；合作企业接收36.3万名学生就业，是建设前的1.3倍；企业参与开发了8461门专业课程，是建设前的2.3倍。
2、改革培养模式，推进工学结合
人才培养模式改革的重点是改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，深化工学结合、校企合作，推动教、学、做的统一，促进校园文化和企业文化紧密结合。项目学校深入推进工学结合，将与工作岗位相关的知识和技能纳入到学校的课程教学中来，在充分利用校内实训室和校内实训车间的同时，安排学生到合作企业的工作岗位上进行实训，让学生在真实生产环境中体验“工”与“学”结合，坚持做中教、做中学，努力创新教、学、做一体化人才培养的新途径，促进工作岗位的要求与理论学习对接，保证人才培养更加贴近经济发展的要求。
3、改革教学模式，倡导知行合一
教学模式改革的重点是树立学生在教学过程中的认识主体和发展主体地位，转变教学方式和学习方式，促进学生主体的回归和学习能力的提高，实现知行合一。项目学校以“教会学生学习”为根本，不断创新教学环境、教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，促进教学过程与生产过程的紧密对接。大力推广应用现代信息技术，以信息技术改造传统职业教育方式和技术技能学习方式，促进信息技术与职业教育全面深度融合。据统计，第二批项目学校大力推进教学模式改革，实现项目化教学课程由12702门增加到16055门，项目化课程占比由28.3%增加到32.9%。
4、创新教学内容，促进标准对接
创新教学内容重点是要对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，优化课程结构，更新课程内容。项目学校根据产业发展规划和企业用人需要，加强专业、课程和教材建设，促进教育与产业、专业课程内容与职业标准的衔接，创新教材展示方式，实现多种介质的立体化融合。数据显示，第二批项目学校对接职业标准创新教学内容，理实一体化课程由13427门增加到19022门，增长了41。7%；主编并公开出版教材2872本增加到6242本，增长了117.3%。
5、改革评价模式，形成多元评价
人才培养质量的高低、教学效果的优劣，学生学习效果的好坏等都需要通过评价得到检验和反馈。第二批项目学校不断完善多元评价体系，依据企业用人标准、就业岗位从业资格要求和职业资格鉴定标准，以技能大赛为引领，完善课程考核标准和各环节教学评价办法，推动学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，在传统的师生评价基础上引入过程评价和社会评价，促进学生学习成绩的.提高和学校人才培养质量的提升。
6、完善制度机制，实现科学管理
加强内部管理，提高管理水平，是推进学校内涵建设的重要保证。第二批项目学校以完善规章制度为基础，大力提升管理队伍专业化水平，推进信息化管理手段的广泛应用，积极改善内部管理的薄弱环节，项目学校内部管理的规范化、现代化和信息化水平不断提高。
（三）坚持内培外引，双师型教师比例增加15%
项目学校不断创新人事分配制度，坚持内部培养和外部引进相结合，形成吸引人才、留住人才的激励机制。一方面加大专任教师的培养力度，完善教师培养、评聘和考核制度，大力提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质。另一方面着力改善教师队伍结构，加大兼职教师的引进力度，聘用有实践经验的行业专家、企业技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师。同时推动教师在职进修和企业实践制度落地，加大专业带头人、骨干教师和中青年教师培养力度，提高队伍整体水平。
第二批项目学校师资队伍条件显著改善，专任教师达到91189人，专业课教师61813人，骨干教师23094人，“双师型”教师54000人，较建设前分别增加了5%、8%、46%和15%。专任教师学历学位明显提升，具有研究生学历或学位的专任教师由7929人增加到10611人，占比由9.1%提升到11.6%；具有高级职称的专任教师由24979人增加到27756人，占比由28.8%提升到30.4%。兼职教师发挥重要作用，来自行业企业的兼职教师达到17897人，承担教学任务达到230万学时，比建设前分别增加了45.1%和50.3%。教师培训富有成效，用于教师培养培训经费占学校教师工资总额的比例由4.98%增加到6.68%，参加省级以上培训及出国培训的专任教师由13674人增加到24852人，有27.8%的专任教师在建设期间参加过高水平培训。专业教师企业实践累计人天数达到948509人天，人均15天，是建设前的1.3倍。
（四）促进共建共享，数字化教学资源总量翻番
项目学校在加强信息化基础设施建设基础上，以“实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划”为抓手，以合作共建为基础，以开放共享为目标，以促进职业教育教学与信息技术全面深度融合为主线，广泛参与、协同共建、开放共享，形成了产教结合、校企合作、校校联盟的工作机制，开发、公布和共享了一批支撑职业教育教学、实训、科研、服务和管理等关键业务的标准化、高水平的优质教育资源，调动了学生学习的积极性，提高了学生自主学习能力和学习效率，增强了学生应用信息技术学习、工作的能力，加快了学校信息化建设步伐，提高了学校管理的规范化、现代化和信息化水平，推动了职业教育信息化进程。
第二批项目学校数字化校园建设成效显著，校园网（主干网）带宽均达到1000M水平；校园网节点达到646196个，增长了74%；多媒体教室27753间，增加了53%；数字化教学资源库的专业达到2689个，是建设前的2倍；数字化专业课程达到16671门，是建设前的1.9倍；网络课程达到8468门，是建设前的5.6倍；多媒体数字教学资源总量达到2605TB，与建设前相比实现了翻番。
（五）增强基础能力，校内实训工位新增1/3
在地方政府和举办方的大力支持下，项目学校大力加强基础能力建设，校内实训基地建设步伐明显加快，办学条件显著改善，为提高技能人才培养质量奠定了良好基础。数据表明，第二批项目学校建筑总面积达到3728万平米，校均突破10万平米，增长了7%；教学仪器设备总值新增36.9亿元，校均新增设备值近1000万元，增长了34.4%；校内实训室新增7183个，校均新增19个，增长了34.6%；校内实训设备新增34.3亿元，校均新增924万元，增长了33.6%；新增校内实训工位近21万个，校均新增560个，增幅达到1/3。
（六） 拓展交流合作，国际合作培养学生过万人
项目学校坚持“走出去”与“引进来”相结合，充分借鉴职业教育发达国家的办学理念，加大国际优质职教资源引进的力度，在专业建设、课程改革、师资培养等方面开展深入合作，结合中国企业“走出去”的需要，在学生培养、学生互换、学分互认等方面合作步伐明显加快，并在招收留学生方面取得重大突破。据统计，第二批项目学校国际合作开设专业264个、国际合作开发课程602门、国际合作编写教材128本，分别增长了1.1倍、1.7倍和4。1倍；引进国外课程393门、引进国际证书193个、聘请外籍教师269人，分别增加了147%、91%和52%；国际合作培养学生14053人、国外就业3338人、接收外籍学生1054人，都较建设前有明显提升。
（七）强化文化育人，促进职业技能和职业精神融合
项目学校在注重学生技能提升的同时，起来越重视营造良好的育人文化，积极推进产业文化进教育、工业文化进校园、优秀企业文化进课堂，探索促进职业技能和职业精神融合的有效途径。项目学校积极开展培育和践行社会主义核心价值观活动，加强创新创业教育，大力支持学生社团建设，打造文化育人平台。各类学生社团开展技能竞赛、文化活动、公益活动等形式各样的活动，丰富学生课余活动，拓宽学生视野，促进知识向能力的转化，为学生综合素质提高发挥了重要作用。
三、服务学生成长，人才培养质量明显提高
（一） 职业技能显著增强，学生技能大赛获奖增加7成
第二批项目学校毕业生“双证书”获取率一直保持高水平，各级职业技能竞赛获奖数持续增加，学生职业技能不断提升。数据显示，项目学校毕业生“双证书”获取率增至96.7%，上升了3.3个百分点。学生在省级、国家级和国际技能竞赛中获奖数分别达到30104、5345和104个，较建设前增加7成。
（二） 就业水平保持高位，毕业生初次就业率达到98.4%
第二批项目学校毕业生就业率持续攀高，继续深造学习的比例稳步增长，毕业生就业呈持续向好的态势。数据表明，项目学校学历教育在校生规模已突破190万人。本年度应届毕业生超过54.6万人，毕业生初次就业率由97.1%提升到98.4%；升入高职院校和普通本科高校的比例由10.7%增加到13.9%。
（三）就业质量持续向好，毕业生起薪平均增长500元
项目学校毕业生专业对口率稳步提升，初次就业平均月薪明显增长，用人单位满意度明显提高，毕业生就业质量持续向好。据统计，项目学校毕业生专业对口率达到88.3%，较之前提升3.2个百分点；用人单位满意度从92.4%提升了95.2%；毕业生初次就业平均月薪达到2100元，较建设前增长了近500元。
四、服务区域发展，社会服务能力不断加强
（一） 促进技术技能积累，技术服务到款额超2亿元
项目学校紧贴企业需求，与国有大中型企业、省级以上行业协会、科研机构以及高校合作共建研发中心，与企业高级专业技术人才、行业中有影响力的领军人物、公认的高水平能工巧匠合作共建技能大师工作室，校企共建技术服务团队，开展应用技术研究，为中小微企业开发新产品，开展技术工艺咨询、产品制作、管理改良等服务，促进技术技能积累和创新。两年来，项目学校与企业共建研发中心由216个增加到574个，增长了165.6%；开展的生产、咨询、技术服务项目由3496个增加到6481个，增长85%；申请专利达到1023个，增长82%；技术服务到款额达到2.3亿，增长77%。
（二）创造人力资源红利，职业培训规模达2千万人天
项目学校依托专业优势建设职业技能鉴定所、公共实训基地、继续教育基地等，面向社会开展各类职业培训和技能鉴定，有效提高了当地劳动者的受教育水平，不仅让没有技术技能的劳动者摆脱了就业难的困境，更为当地经济社会发展创造了人才红利，在解决结构性失业矛盾中发挥了重要作用。两年来，第二批项目学校鉴定工种数达到8256个，较之前增加了32%；职业培训总规模达到万人天，增长了29%；培训企业员工610万人天，增长64%；职业培训总收入达到5.4亿元，增长了38%。
（三）提高居民生活品质，学校服务社区超2百万人天
社区是社会的细胞，是社会和谐的基础，为社区服务是职业学校的重要职能。项目学校不断强化社区服务功能，面向社区开放教育资源，面向社区开展了在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类培训活动，为提高居民生活品质、促进社会和谐发挥了重要作用。两年来，项目学校面向社区开放学校资源2.7万余天，增长42%；服务社区超过200万人天，增长49%；培训社区居民42.5万人次，增长27%。
（四） 服务全面小康战略，助力精准扶贫攻坚计划
为落实全面建成小康社会的国家战略，各地积极教育扶贫攻坚计划，把发展职业教育作为教育扶贫的重要内容，中职示范学校在其中发挥了重要作用。项目学校积极整合职教资源，为实施精准扶贫奠定坚实基础；及时优化专业结构和调整专业设置，为实施精准扶贫创造良好条件；大力强化技能培训，为实施精准扶贫提供坚强保障；努力加强师资建设，为实施精准扶贫给予支撑。第二批项目学校结合当地实际，积极实施面向农村或贫困地区的职业教育和技能培训，培养出一大批新型农民和在二、三产业就业的技术技能人才，提高学生的就业能力和致富技能，促进劳动力转移，实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”，成为人力资源开发、服务扶贫攻坚的最有效手段。
篇13：示范校建设培训心得体会
3月24日—30日我作为研修小组成员参加了“全国中等职业学校改革发展示范校建设培训研修”活动。现将研修心得总结如下：
江南印象
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。”
江南的美，应该是无与伦比的！那种美，源于斜风细雨、春暖花绽之中；那种美，源于天空的湛蓝湛蓝和一尘不染；那种美，源于江南人声音的和润美和柔软甜；那种美，源于我看到我心仪的油菜花时感觉的妙曼！
“江南好，风景旧曾谙。”但江南的魅力，更在风景之外。
培训印象
3月25—27日听了几位专家的讲座，其中王校长、葛教授和卢校长的讲座印象很深。
一、无锡机电高等学校王校长的办学理念：“学校有特色才有生命、教师有特技才有权威，学生有特长才有出路。”现在细细品来，真是再恰当不过。
二、葛教授解释“工学结合”，工学结合，是工作和学习的结合，不是工厂和学校的结合。这一解释点拨了我们在一体化教学改革中的一些困惑。今后我们在日常教育教学中要积极探寻合理的学习形式和教学模式，努力形成“导向”的课程体系（就业导向、职业导向、工作过程导向）。
三、职业教育改革发展的最新理念及实践成果在课程中不断呈现，确实让我受益匪浅。我对校企合作的人才培养模式，课程体系的建设，师资队伍建设有了全新的理解。
考察职教名校印象
培训研修期间我们在孙校长和张校长的带领下考察了无锡机电高等学校、无锡技师学院、宁波职教中心、鄞州职教中心。其中印象颇深的是宁波职教中心和鄞州职教中心。
宁波职教中心印象来源于那位美丽的傅校长，美丽而不妩媚、得体无一做作，高雅而又低调，聪智且有内涵。她和她的校园一起成了我心中美仑美仑的风景：校园洋溢着温情。“激发潜能，成就卓越”八个大字昭示着学校精神，创意灵动的景观，翩跹如蝶的鹅掌揪似在诉说着“破茧成蝶”的美丽传奇，整个校园显得和谐静谧，处处洋溢着人文温情。校园蕴涵着智慧。学校以人文校园、智慧校园、生态校园为建设目标，以营造书香校园为平台，通过实践和探索，形成一种风气，蕴育一种文化，创设一种促使师生自由、和谐、可持续发展的人文环境，培育有技能的学生，建设有智慧的校园。校园储存着感动。学校鼓励同学们将生命中的感动储存起来，因感动而行动，对那些学不来的事迹，学习其精神，把它作为前进的动力，对那些学得来的事迹，学习其行为，把它作为前行的目标。在享受感动的同时，创造感动来回报学校，回报国家。
人文温情、蕴涵智慧、储存感动和传递正能量的校园不管离我有多远，但永远是我心仪的校园，也是我为之奋斗的理想之家园。
鄞州职教中心印象来源于几位介绍重点专业建设的老师，他们专业并敬业，他们的务实、活力和他们的学校一起再次成了我心中难忘的风景。
考察学习鄞州职教中心最主要内容是听取了数控专业、动漫专业、国际商务专业、数字校园评价与管理系统特色项目三个示范建设重点专业和学校特色项目的建设情况和取得的成果情况。鄞州职教中心的示范校建设进度快、成果丰硕，在第一批示范校中走在前列，该校的建设经验对我们学校示范校建设起着示范和引领作用。
后记
江南考察回来已有一周的时间，感觉江南离我们很是遥远，但是那份职业教育的使命感确是更加强烈：我们培养的学生决不能跟农民工争饭碗，我们培养的学生应该靠技术和技能成为收入小康的中产新贵！
“心诚有界，行者无疆”，示范校建设有时感觉真的是任重道远、真的是在艰难跋涉，但是难住的往往是心，若能鼓足勇气，走出围城，开阔视野，拓宽思路。远方，真的有成功的经验可以借鉴！
篇14：示范校建设培训心得体会
经安徽省组织评审申报，教育部会同人力资源和社会保障部、财政部组织专家复核，2012年度中央财政拟立项支持的342个“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设项目第三批单位名单已于8月15日公示，我校名列安徽省15所学校第二。
为充分认识职业教育改革的新形势和新任务，深刻领会国家中职教育改革发展示范校项目建设的内涵、目标和意义，全面开展项目建设整体规划，精细化编制项目建设方案和各项任务书，高效完成项目建设工作，促进学校健康可持续发展。我校领导高瞻远瞩，审时度势，遴选相关人员，于参训前召开专题会议，明确各自培训学习重点专题和要求，为有效的组织此次培训奠定了良好的基础。
本次培训，时间短，信息量大，涉及国家中职示范校项目建设工作的方方面面。三天的培训，时间紧，任务重，每天学习八小时，我校参培人员准点按时参加。白天，聆听讲座，仔细记录，会间主动咨询，积极交流，并及时索取有关材料和相关信息；晚上整理材料，讨论消化。18日晚8点，赵校长再次召开会议，强调了培训的后续重点工作，吴副校长对培训内容的消化吸收和宣贯工作做了详细的部署，以确保后续培训工作的有效性和针对性。我校参培人员学习态度也得到了与会代表一致赞许。
通过培训，参培人员收获颇丰，对准确把握示范学校项目建设的实质和内容、策略和方法、目标和要求，扎实推进项目建设工作，有了全面的认识和理解。分享了全国中职示范校建设的宝贵经验和经典案例，为我校的示范校创建工作提供宝贵的经验。它山之石，可以攻玉，学校将进一步明晰项目建设的预期目标和验收要点，制定、完善和落实项目建设的整体规划和各项保障措施，进一步深化以校企合作、工学结合、顶岗实习为核心的办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革，创新教育内容，改进教育手段，加强队伍建设，完善内部管理，提升办学实力，充实办学内涵，不断提高高素质技能型人才的培养质量。
学校将全校动员，全员参与，广泛整合各方资源，确保示范学校项目建设的顺利实施，努力将我校建成中等职业教育办出特色的国家示范学校，为行业和区域经济和社会发展做出更大的贡献。
