“唯一”通过精心收集，向本站投稿了18篇幼儿家长会总结汇报，下面是小编帮大家整理后的幼儿家长会总结汇报，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：家长会汇报材料
家长会汇报材料
各位家长：大家好！
感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！可能还有很多家长对我还不是很熟悉，请允许我作一自我介绍……
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。
一、 班额的优势
这学期，我们进行了彻底的分班，新来了6名幼儿，班级总共30人。我们幼儿园是为了提高寄宿生的教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了两位老师，生活老师和保育员，这为我们的工作带来了很多优势，我们能够更仔细，更充分地去关注每一个孩子，让每一个孩子都得到最大程度的发展。
二、班级的常规
我们班男孩子占了三分之二，所以班级显得比较活泼好动。但一个班级，各方面要有所进步 ，有所提高，良好的常规是最重要的，只有常规好了，才能是孩子学到得更多。本学期，我们仍然紧抓各项常规，特别是课堂常规和下课常规。以往，我们班课堂常规主要存在两个问题：1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2一些孩子在举手发言方面比较被动。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。如：纸，风……基本上每堂可都让他们多中感官积极参与，让他们在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们回在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。现在，我们的孩子课堂常规有了明显的改善，注意也集中了。而且没个活动中孩子学得很有兴趣。
下课常规：以前，我们的孩子一下课就只知道玩奥特曼等打打杀杀的游戏，常会引发争吵。现在，我们结合课堂活动，充分利用活动室的空间，充实了很多区域材料。现在，只要让孩子自由活动，孩子就会有选择地去玩自己喜欢的区角，不仅解决了孩子喧哗吵闹、追追杀杀、无所事事等问题，更让孩子在玩中巩固了知识，稳定了情绪，找到了自我空间。
下阶段，我们将继续稳固这些常规……
三、孩子独立能力和合作能力有所增强
在进入跳跳1这一寄宿集体生活后，孩子不再被隔绝在一家一户的门洞里，形单影只，在这里，他们可以尽情地与小伙伴们嬉戏玩耍；远离父母温暖的怀抱，孩子们本能地减少了求助、依赖的意识，独立自主的能力显著增强。我们现在注重为孩子营造幼儿园“家”的.氛围，以弥补寄宿生懂的亲情领域的不足，比如：晚间活动，由大班老师轮流组织轻松愉快的活动，孩子们在年龄相仿的群体中学习、生活，可以学会与同伴友好相处、接纳别人、关心集体，养成合作共事、善于社交的能力……。现在，我们的孩子在合作能力，自理能力方面明显强于通学班的孩子。
但是，如何在幼儿园营造家庭气氛这个问题，尽管我们已努力在做，但还是显得很不足。我们就在思考，能否请你们定期来园，比如，周三下午轮流来给小朋友组织一个活动，陪孩子玩玩……。毕竟，再完备的设施和服务也无法取代孩子心理上父母之爱的缺失。我知道各位把孩子送来寄宿，有各种各样的原因，但千万要注重与孩子的交流，要注意不在交流质量上打折扣，和孩子在一起时就心无旁骛、全身心投入。当然也应避免“补偿心理”或“歉疚心理”作祟，对孩子百依百、倾其所有，反而会得不偿失。有报道称，今年“六一”刚过，医院儿童门诊量骤增，原因就是家长的过度“补吃”、“补玩”。其实，就是在家里讲讲故事、做做手工，也能体验到极大的快乐。
四、孩子的胆量问题
很多家长反映，孩子在家时，来了客人总躲躲闪闪，不够大方。“大方”是我们历来很重视培养的一点。现在我们注重抓住时机让孩子锻炼胆量，如饭前讲故事，音乐课请孩子们表演，并开设了一个表演区表演，以这些手段培养孩子大胆表演的能力。现在班里基本上已没有不敢大声发言的孩子了，在大方做动作方面黄沛玉等孩子表现比较突出。下阶段，我们将继续……加强。
一、关于幼儿园学些什么：
近段时间，发现很多家长都有这个疑惑，幼儿园到底教一些什么？为什么每星期回来，他总说不出来？
我想先问问在座的：你觉得孩子在幼儿园该学些什么？（提问3个家长）
的确，现在我们的家长观念都很新，正象××妈妈说的，孩子在幼儿园学多少东西并不重要，重要的是孩子开心，重要的是孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，孩子有创新精神。
我们班的孩子基本是中班以后转入的，也许与原来幼儿园的孩子相比，反而发现他们已会识很多字，会做50以内的算术。而我们的孩子好象这些都不会。是啊，单从这个层面上看，似乎真的不如他们。但不妨先听一听这么一个事例：上海一所幼儿园重办开始对实验班的孩子开设电脑班，毕业后，一年级要全面开设电脑课，有关人士作了调查，发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识，同龄人（现上一年级）只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议，那他们不是白学了吗？可以这么说。可见，孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我想说，组织刻板的上课程序和机械的学加加减减，并不是孩子所必须的，很多东西孩子自然而然就会，我们现在花大力气去灌输给他们，让孩子机械地记住这些，不仅对孩子的发展不利，更占用了孩子用于培养兴趣，创新思维的其他时间，可能得不偿失。
有的家长就问了，那幼儿园到底学一些什么呀？
我想说，我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习，是为孩子一生的发展打基础。曾经，在诺贝尔将颁奖会上就有这么一段对话……
具体地说，我们的教育重视孩子自身的“体验”、“感受”。比如：在制作汽车活动后的谈话（14、9、4的回答）；音乐活动“小乌鸦”等等。希望家长朋友也能重视孩子的感受，在家多和孩子精神上交流，多给予孩子鼓励。
强调孩子间的“合作”，（如桌子的摆放方式，搭积木。1、17、16、23号的合作精神较好。）、“探索”（我们现在开展的恐龙、兵器等主题的意义所在。5、15号的探索欲较强。）
注重孩子的“情感”“态度”，还有“良好习惯”的形成。（如整理习惯，上课坐姿等，8、21、13、2 号的行为习惯较好。）
如果各位对我们的教学有疑问或建议时，我非常欢迎你们能及时提出。
二、关于孩子入学该做的准备
下面我们来谈谈你们很关心的“孩子入小学会不会有问题，该做那些准备？”这一问题。
各位手头都有一份资料，这是我们采纳小学老师的建议，结合自己的教学经验整理出来的。（和家长一起根据资料的线索聊。）
重点1：幼儿心理准备的“责任感”的培养。
责任感是我们本学期培养的一个目标，我们主要从以下几个方面去做的：
1、经常给孩子布置一些小任务
前阶段，我就从一些孩子感兴趣的事物开始，如：抓小昆虫等。并对及时完成任务的孩子给予适当的奖励，使他们感到愉快，完不成任务的孩子会感到遗憾和不安，这时，责任感就悄悄地起了作用。那么，下阶段我还会常布置一些有困难的小任务，如：回家给你们画一副画，复述幼儿园的生活等。这些事情不管孩子愿意不愿意，都应该认真去做，让孩子体验责任的含义和承担责任的压力。当然，这也必将给你们带去一些麻烦，但为了孩子，相信大家会积极配合的。
2、指导孩子管理区域
孩子们乐意做值日生，我们现在给每个孩子分配了专门的区域，（如外面的体育区由11、12、3号管理），孩子们表现得比较负责。下阶段，我将和孩子们一起评出每周的最佳负责人，以调动孩子的责任意识。
3、培养孩子的集体荣誉感
集体荣誉感需要孩子热爱集体荣誉，自觉地愿为集体尽义务，做贡献。如自然角要进行评比，我就把情况和大家说了，班里的25、9、29号都很积极。
4、在家里，家长的培养
家长可鼓励孩子去做一些事，如整理自己的卧室，自己的玩具等。
培养责任心是一件长期而艰巨的工作，只有我们共同配合，留心培养，才能是孩子对待每件事都有责任心。
重点2：幼儿学习准备中的创造能力的培养
举例：吃蚯蚓的故事：“美国：一堂关于蚯蚓的课”：老师请小朋友研究一下蚯蚓，然后说出自己的研究结果。其中，一个孩子说：“老师，我把蚯蚓放到嘴里尝了尝，发现它是咸的。”另一孩子说：“老师，我把蚯蚓栓在绳子上，然后吞了下去，再把它拉出来，发现它还是活的，说明它的生命力很强。”老师夸奖道：“你真了不起，这么小年纪，就有为科学献身的精神。“
这个故事反映了一个会异想天开，有自己想象的自由王国的孩子的惊人的创造力，也反映了承认对一个孩子的赞赏，将对他是最大的支持。
其实，生活中人人有创造，时时有创造，处处有创造。从我们能做的角度出发，我总结了以下几点：
1、为孩子培养良好的创造心态
日常生活中，我们要培养孩子敢想、敢说、敢做，使他们具有自由开放的心态。为孩子创造一个宽松的环境，给予孩子足够的自由，才能使幼儿充分表现自我，勇于创造。（结合上次的月月艺术日活动，说明废物利用及促进幼儿想象力的发展。
2、教给孩子创造思维的方法
孩子现在的思维水平低、知识经验不足，常会陷入思路单一，固定的困境。所以，我们就要示范引导孩子模仿，通过引导进异步思考，多角度寻找解决问题的途径3、保护孩子的好奇心。
孩子逐渐长大，能越来越多地接触周围环境，对没见过、没听过、不知道的事物总想看一看、听一听、摸一摸，对于孩子的好奇心我们要像保护自己的眼睛一样保护它。（举例：发现大型玩具上的露珠，我是如何鼓励孩子去发现，满足其好奇心的。）所以，千万不要嫌孩子麻烦罗嗦而因小失大。
4、给孩子自由，让他玩去
孩子往往在玩中能学到很多新东西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子学会交往、面向社会的第一步。其实，孩子在学和玩时，就不要想脏不脏，只要他的手不喂到嘴里。手脏了是可以洗的，而兴趣之芽一旦掐断了就再难长出来了 。
篇2：幼儿中班家长会总结
近半个月的准备工作截止到上周六家长会的'结束终于告一段落。这是工作以来的第一次家长会，在这半个月的时间里，其他老师都问我同一个问题“紧张吗?”我总是胸有成竹的说“紧张什么，那些家长天天都见”。说实话，心底还是会有一些小担心。但为了让自己减少压力，我一直自我安慰，这种方法还真起到了一些作用，在公开课结束前，我真的没有丝毫的紧张情绪。公开课的效果也比预想的好一些，孩子们天真的话语、可爱的表现，多次惹得家长们开怀大笑。一直担心看到自己爸妈的孩子们会忘乎所以，但通过验证，这种担心是多余的。
在家长刚进教室时，孩子们有些兴奋。有站起来的，还有说话的“那是我妈妈”“浩浩你爸爸来了”……，在制止无效后，我让他们背起了古诗。他们的表现简直让我刮目相看，这是有史以来背古诗最齐、最认真的一次，而且是在我没做任何强调的情况下。这一件事再次证明了孩子的表现欲与可塑性是很强的，他们之前的兴奋也是一种想要表现想被人关注的心理。
上课期间大部分时间都以游戏的方式进行复习或请小朋友回答问题。我则做了一个十足的绿叶，来配孩子们这些惹人注目的小红花。一些平时不喜欢发言的孩子，这次也表现积极。抱歉的是当时没有注意到孙凯文、曾榕坤、张梦瑶这几个小朋友，使他们在家长面前没有展示的机会。在活动设计中也存在缺点，与复习内容关系不大的“讲出图形中都有什么”，因孩子们兴致很高，占用的时间比较长。只注重气氛缺少实际意义与目的性。诸如此类的问题在下次的家长会中要引以为戒。
在与家长交流发言时，面对各种表情与眼神，内心的紧张再也压抑不住了。脑中早已准备熟练的思路也只剩下大纲内容。交流过程中，只能是强装镇定，想到什么说什么。家长会结束后，才发现好多问题都没有讲，值得表扬的孩子也没有全部点到名字。在发言时我的眼睛有时是避开家长的，还有一些小动作，如扶眼镜、抱胳膊，也是紧张心理造成的。
发言结束时我说“再次感谢各位家长对我工作的包容与支持，对我工作中的不足大家一直都是持以宽容的态度，也是你们的宽容让我有信心把工作做到更好”，随后家长们响起的掌声还有那一句句“不用、没关系、没事”，让我内心充满感动，也是我在今后的工作中不能忘记的。
这次的家长会虽已结束，但太多的第一次带给我的经验、启示、感动会让我铭记于心。充分的准备是应对突发情况与保证活动成功的最好武器;其次是平时的多看、多学、多想。因为良好的习惯与素养源于平时的积累，而不是一朝一夕的事情。紧张、担心、害怕都是没有任何帮助的不良情绪，取而代之的应是良好的心理素质和充分的准备工作。有了这次的经验，下次的家长会应扬长避短，争取做到一次比一次成功!!
篇3：小学家长会活动总结汇报
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。
四、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
五、加强集体凝聚力
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
篇4：幼儿防溺水家长会总结
为了有效预防幼儿溺水事件的发生，近日，东昌府区张炉集镇中心幼儿园召开了防溺水专题家长会议。
活动中，首先该幼儿园负责人通过具体案例感受溺水事故给孩子们带来的伤害，着重强调暑期是学生溺水高发期，防溺水工作受到社会关注，特别是幼儿危险防范意识薄弱，需要家长老师们的共同呵护幼儿，让孩子们远离河水、池塘等危险水域，减少或避免溺水事故的发生，希望教师和家长的共同努力，为孩子营造一个健康安全的童年。
会后，家长们纷纷表示，将积极配合学校做好防溺水安全家庭教育，提高防溺水意识，增强孩子的自我保护能力。通过本次防溺水安全教育家长会的召开，进一步加强了家校的互动，增强了家长的安全意识和责任意识。
篇5：幼儿防溺水家长会总结
为切实做好我校防溺水教育，织密安全防护网，保障学生健康成长，根据临沂市教育局《关于开展2022年全市中小学幼儿园防溺水专题教育活动的通知》(临教函〔2022〕23号)要求，我校制定《临沂朴园小学2022年防溺水专题教育活动方案》，继4月8日下午防溺水线上专题班会后，于4月11日晚以班级为单位召开以“珍爱生命，谨防溺水，远离危险，平安成长”为主题的防溺水安全线上家长会，对全体师生家长进行专题教育，引导家长时刻绷紧安全弦，在做好疫情防范的同时，主动学习防护知识，做好防溺水的安全教育和监管，切实履行好监护责任。
家长会从观看防溺水教育警示片开始，会上，班主任宣读溺亡真实案例、组织家长学习《未成年人保护法》相关条款、组织家长阅读《关于防溺水致家长一封信》《关于安全工作致家长一封信》、组织家长宣读《家长安全教育誓词》、签订《防溺水家长承诺书》，家校携手，全面做好防溺水工作。
1.观看警示教育专题片。
全体师生、家长观看省教育厅《黄河溺亡之殇》等警示教育专题片，通过一个个触目惊心的真实案例，汲取教训，远离危险水域，坚决避免溺水事件发生。
2.班主任宣读部分全国各地中小学生溺亡真实案例情况。
向学生家长宣讲溺水案例，教育引导家长履行监护人责任，随时掌握放学后、周末、节假日等重点时段孩子外出动向，做到“四知”：知去向、知活动内容、知同伴、知归时，确保不失管、不漏管。
3.组织家长学习《未成年人保护法》相关条款，切实担负起监护责任。
4.组织家长宣读《家长安全教育誓词》。
由班主任或者家委会主任领宣《家长安全教育誓词》。
5.传达教育局《关于防溺水工作致家长一封信》《关于安全工作致家长一封信》。
6.签订防溺水安全责任承诺书。
每位家长签订防溺水承诺书，进一步明确家长监护责任，担负起监护人责任，做好孩子防溺水的教育和监管。
我们家校携手，全面做好防溺水安全工作，为朴雅学子筑牢安全防线。
篇6：幼儿防溺水家长会总结
为进一步提高幼儿防溺水的安全意识，增强识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。2022年4月6日碁山镇中心幼儿园举行了防溺水安全教育家长会，教师与幼儿相约线上，共同进行安全主题教育学习。
教师与幼儿准时相约线上，虽隔屏幕，但相见的喜悦之情溢于言表，许久不见，甚是想念。老师和孩子们互相打招呼问好，孩子们热情回应，那一份份稚嫩天真的笑容再一次融化了老师们的心田。
本次家长会以防溺水主题教育为主，同时各班教师对于居家学习期间的疫情防控、交通安全、居家安全、饮食安全等方面进行了强调。安全教育没有捷径可言，它重于泰山，需要每位教师和家长认真落实。
家长会上各班主任与家长、孩子们一同阅读《关于预防学生溺水致全县学生家长的一封信》，重点教育孩子做到“六不”，遇到溺水事故时避免盲目进行施救。会后各班级与家长进行签订，教师和家长齐心协力，密切配合，齐抓共管。
针对幼儿园孩子们的学情，各班主任转发了防溺水教育宣传警示片，孩子们认真观看视频，通过视频的学习，让孩子们更能直观地意识到溺水的危害性，更深一步加强他们的安全意识和自我保护意识，提高避险的能力。
“水无情，人有情”，让我们家园携手、全民行动，从你我做起、从参与做起、从身边做起，共同守护幼儿安全!
篇7：幼儿防溺水家长会总结
为进一步加强师幼安全防护意识，确保幼儿生命安全，有效维护校园稳定，同时为进一步做好预防溺水工作，3月16日，晴隆县大厂镇中心幼儿园各班级教师根据本班幼儿年龄特点开展形式多样的防溺水主题教育，让孩子们提高防溺水意识和生命意识及自我保护意识。
当天下午3时，以班级为单位，组织了一次防溺水暨安全教育主题家长会，通过对防溺水知识的讲解、观看防溺水警示教育视频及通报溺水事故有关案例等，进一步提高了广大幼儿及家长的安全防范意识和溺水自救、互救意识，切实承担起监护责任。
同时通过班级群、QQ群、发放预防学生溺水告家长书等进行关于防溺水安全教育的宣传。家园联动，共同为幼儿的健康快乐成长而努力。
篇8：幼儿防溺水家长会总结
随着天气逐渐转热，又到了溺水事故的高发期。为切实做好幼儿园防溺水安全教育工作，提高家长与幼儿的安全防范意识，4月25日晚，天颐幼儿园中四班组织开展了线上“防溺水”安全教育主题家长会，向幼儿和家长宣传防溺水知识，呼吁家长：安全无小事，要时刻重视。
为了让本次家长会做到不漏一名幼儿，不落一个家庭，岱岳区天颐幼儿园采用“接龙”的打卡签到方式，确保所有家长、监护人和幼儿参加。
岱岳区天颐幼儿园老师以真实溺水案例的图片，向家长、幼儿讲解了溺水事故的危害和防溺水安全教育的重要。
通过此次“防溺水”线上安全教育家长会，提高了岱岳区天颐幼儿园家长们的安全意识，让家长们认识到安全无小事，我们时刻要重视，只有时刻紧绷安全这根弦，提高防范意识，加强幼儿安监督才能为孩子撑起一片安全的蓝天！
篇9：幼儿防溺水家长会总结
为扎实有效地开展幼儿园防溺水专项工作，进一步增强教师、家长及幼儿的安全意识，避免未成年人溺水事故的发生，根据新沂市教育局和新安中心校会议精神，6月10日下午，新安嶂苍幼儿园召开了防溺水安全教育家长会。
会上，戈名伟老师首先向家长宣传防溺水的相关知识，发放了《新沂市教育局防溺水安全致家长一封信》，要求家长从思想上重视防溺水安全教育工作，加强对幼儿的安全管理和监督，就如何防止溺水事故发生提了切实有效的建议，引导家长学习夏季防溺水的“七不两会”知识。接着就其他安全教育问题与家长做交流：交通安全、食品安全、用电、防雷、防拐骗等等。事关幼儿的人身安全，家长们听得特别认真。纷纷表示，将积极配合幼儿园对自己的孩子进行防溺水教育工作，尽到家长的监护责任，确保孩子的生命安全。
最后，园长刘彩红做总结发言，着重强调当下气温偏高，是孩子溺水高发期，幼儿危险防范意识薄弱，需要家园携手共同为孩子筑起安全防线，齐心协力为孩子的安全保驾护航！
此次家长会的召开，不仅增强了师幼的安全意识和自我保护能力，更使家长了解了安全教育的重要性。安全工作是一项长期性的工作，幼儿园将时时警醒，牢固树立“安全第一”的意识，家园合力共同为孩子筑起一道坚固的安全墙。
篇10：幼儿防溺水家长会总结
随着气温逐渐变热，溺水又将进入高发期。为增强家长朋友们的安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，4月11日，江安县铁清镇中心幼儿园召开了以班级为单位的防溺水安全专题家长会。
会议中，各班教师以真实的事例来警示家长一定要提高防范意识。同时，通过PPT等形式向家长讲述防溺水的“六不一会”，家长们认真倾听，并积极和老师互动，获得家长们的一致好评。
该园园长要求全体教师高度关注幼儿防溺水安全教育，做好家长的宣传工作，充分认识到溺水事故的.危险性，交给孩子预防溺水的技能，提高自救自护能力，加强孩子在节假日的安全监管，为幼儿安全保驾护航。
篇11： 总结汇报材料
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。市教育局根据中央、省委、潍坊市委和高密市委有关部署要求，结合教育系统实际，积极开展“ ”学习教育工作，取得了显著实效。下面就学习教育开展情况作如下汇报：
一、主要措施：
1.加强领导，精心谋划开局。一是成立领导小组。及时成立了由教育局党委书记杜启强同志任组长、其他局党委委员为成员的中共高密市教育局委员会“ ”学习教育领导小组，抽调精干力量成立“ ”学习教育办公室，统一调度全市教育系统“ ”学习教育工作。二是制定科学方案。制定“支部生活日”制度和“ ”学习教育领导小组工作制度，明确党支部联系指导员工作职责，制定下发《关于在全市教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。三是开展“走访基层”活动。深入基层，了解基层党支部对“ ”学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造“ ”学习教育的浓厚氛围。走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。四是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。
2.分类施策，确保取得实效。一是召开调度会议。4月27日召开“ ”专题教育工作座谈会，5月6日召开全市教育系统“ ”学习教育推进会，邀请市督导组到会指导。二是领导带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全市教育系统党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。三是制定学习计划。各党支部制定学习计划，既要突出党性教育，也要结合工作实际。依托“三会一课”等党的`组织生活制度，充分开展党员互学互比活动。四是创新学习方式。在常规学习基础上，充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、邮寄资料、网上辅导、QQ群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。对行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。
3.充分宣传，营造良好氛围。一是抓好示范带动。要求全市各党委(党组)中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全市党员干部群众抓好学习宣传。同时，所有联系指导员深入分管党支部，指导抓好传达学习工作，为“ ”学习教育开展提前造势。二是丰富宣传载体。充分利用政府网、高密日报等媒体广泛报道和宣传关于“ ”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全市上下营造浓厚的学习宣传氛围。三是加大宣传力度。编辑刊发《高密市教育系统“ ”文件汇编》、在康成网开设“ ”宣传专栏、编写工作简报、制作宣传横幅，宣传局党委及下属支部学习教育的进展成效、经验做法和先进典型，为“ ”学习教育营造良好社会氛围，确保“ ”学习教育深入人心，取得实效。
4.结合实际，不断创新载体。一是推进“三线五风”建设。明确“三线”意识，使“三线”意识教育与“ ”学习教育中的“两学”目的高度契合，加强 “培班风，育学风，促教风，正校风，树行风”。各党支部将“三线五风”建设有关内容纳入“ ”学习教育，重点开展“七查七看”纪律作风教育整顿活动，增强广大党员的法纪观念和道德意识，促使“ ”学习教育工作取得良好实效。二是全面开展“课堂管理效益提升年”活动。党员干部深入课堂、深入到教学一线，与教师建立和谐的干群关系，对教育教学进行有效掌控;持续激发教师发展动力，培养一专多能教师，增强课堂活力;遵循教育规律和人的成长规律，不断提升学生学习动力，实现学生全面发展、长远发展。三是开展笔记展评和心得征文活动。收缴“ ”学习教育笔记，选取优秀的学习笔记进行集中展评，对评出的获奖者颁发证书;在全市教育系统开展“ ”学习教育心得体会等征文活动，征文结束后，市教育局组织有关专家进行评选，根据文章质量，评选出一、二、三等奖以及优秀组织奖，颁发证书。四是开展演讲比赛和知识竞赛活动。演讲以 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主题，结合自身的思想、工作和生活实际，抒发对党的热爱及对共产主义理想的情怀。开展“以赛促学”活动。要求各支部开展一次“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛，进一步加强党性教育。建党节前，拟表彰一批五好党支部、优秀共产党员。
5.分工明确，注重督查指导。一是明确职责分工。党总支和党支部确定一名联系指导员，及时沟通信息。加强对基层党务工作骨干的专题培训，掌握工作方法，明确工作要求。二是督查方式多样。开展定期调度、听取汇报、随机抽查、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会，深入了解基层学习教育情况，总结推广基层经验，及时发现并解决问题。三是注重分类指导。加强分类指导，根据部门实际和不同层面党员队伍情况，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准。特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用“两张皮”，推出具有本系统特色的党员示范岗位，让党员立足岗位建新功。四是突出责任落实。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，将“ ”的主体责任细化实化具体化，纳入党组织书记述职评议重要内容，形成“ ”责任落实的压力传导机制，促使各党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二、存在问题
1.党内政治生活要求不严。支部“三会一课”等党内政治生活还坚持得不够好、成效不够显著。
2.个别党员模范作用不强。个别党员服务意识不强、模范带头作用不突出，把自己混同一般群众。
3.个别党员学习不深入。个别党员干部对党章理解没有领悟透彻，学习浮在面上，没有学以致用;部分党员干部党性修养有待提高。
三、下步打算：
1.严肃党内政治生活。通过学习教育活动，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化、制度化。
2.发挥党员模范作用。通过开展“ ”学习教育，深入解决党员干部中存在的不会为、不敢为等问题，提高党员党性修养，提高党员政治思想觉悟，鼓励党员创先争优，敢于创新，发挥党员的先锋模范作用。
3.认真开展“ ”。逐字逐句诵读党章;学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人一篇学习感言，并且运用到实际工作中，提高工作实效;围绕专题进行学习讨论，每周参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言，切实提高党员干部党性修养。
篇12： 总结汇报材料
根据《xx市农业局“ ”学习教育实施方案》的通知精神，为确保我站“ ”学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规，做合格党员，5月9日下午，种子站组织全体党员干部，传达学习通知精神，动员全体党员开展“ ”学习教育。会上，副站长李毓珍首先领学了《xx市农业局“ ”学习教育实施方案》，支部书记、站长郭xx做了“ ”学习教育动员讲话。现将我局近期“ ”学习教育开展情况汇报如下：
郭站长在动员会上要求全体党员干部：
1、要提高认识，增强“ ”的政治自觉 。“ ”学习教育是今年党建工作的龙头任务，是深化党内教育的又一次重要实践，全体党员干部要从政治和全局的高度认清学习教育的重大意义，以更加清醒坚定的思想自觉和行动自觉，抓实抓好“ ”学习教育，持续巩固发展全局系统全面从严治党良好局面。
2、要把握重点，将“ ”落到实处。 这次学习教育的目标就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。开展“ ”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动站中心工作、促进事业发展上。
3、做好市场监管，确保“ ”取得实效。要坚持把“ ”与“五查五促”紧密结合起来，坚持与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，做到“两手抓、两不误、两促进”。通过学习使全体党员经受一次洗礼，工作上以共产党员标准要求自己，发挥模范带头作用，规范执法行为，使种子管理工作切实做到依法监督，科学公正，廉洁高效，行为规范，确保人民群众农业生产用种安全，为我市种业健康发展提供优质服务，真正把“ ”成为广大党员的自觉行动。
篇13：汇报总结精选
--------沙蚕工厂化苗种繁育与规模化生态养殖技术研究项目总结
“--------沙蚕工厂化苗种繁育与规模化生态养殖技术研究”项目，被列入省科技厅2----年度科技攻关计划。该项目由力天生物科技有限公司承担，滨州市渔业技术推广站协作。自项目立项实施以来，得到省、市、县科技部门的高度重视和大力支持。现将项目实施状况汇报如下：
一、2----年工作
按照项目实施要求，项目在东风港力天生物科技有限公司中国科学院生态养殖示范基地设点试验。2----年4月至8月，完成项目立项及施工规划，制定了项目总体规划和实施方案。9月至12月，按照项目总体规划，进行土建工程施工，建成了标准化养殖池塘1亩，路、涵、闸配套齐全，为项目实施奠定了良好基础。
二、2----年工作
1、育苗工作
育苗在公司育苗厂进行，今年以来对公司育苗厂高位池、育苗池、砂滤池进行维修、清理、消毒;送、排水管道、供气管道及电力设施进行检修;购买充氧机2台，生物显微镜、体视显微镜、光照折射盐度计、比重计、半光电光分析天平、酸度计、浮游生物拖网、生物测量框、电热烘箱、表层水温计、水质综合分析仪等各1台，酸碱滴定设施、生物解剖设备各1套，玻璃仪器(三角烧瓶，广口瓶，烧杯，载、盖玻片，吸管)等若干，高锰酸钾，重铬酸钾及其他化学试剂若干。
2、养殖工作
今年春对1亩养殖池进行了扶坝、闸门检修、扬水站维修等，同时对养殖池塘清池、消毒，用15kg/亩生石灰消毒，环沟用漂白粉消毒，以彻底杀灭细菌、病毒、原生动物、鱼类等有害生物，近期将进水、肥水，进行沙蚕规模化生态养殖。
三、下一步工作
项目组将继续按照项目实施计划的进度安排，健全和完善沙蚕育苗和养殖操作规程，实行科学化管理，力争年内完成项目即定的主要技术指标，进行技术工作总结，作好项目鉴定、验收准备工作。
篇14：年终家长会汇报材料(班主任讲话稿)
尊贵的家长： 在新春即将到来之际，我们召开了这次家长会。诸位家长都在百忙之中抽出宝贵的时间参加这次会议。在此，我代表初三（2）班全体师生表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
在过去的一年中，家长们劳劳碌碌的奔波了一年，老师们实实在在的工作了一年，同学们辛辛苦苦的学习了一年。大家很少有时间坐在一起相互了解，相互沟通。因此，我想借此机会把我们班一年来的工作向家长们做一简单的汇报。
一、注重思想品德的培养
青少年学生的思想品德不是先天就有的，也不是后天自发形成的，而是在社会、家庭的影响下，在学校的教育下，在他本人的活动中形成发展起来的。然而，当今社会上流行了许多不良的风气，这对学生的方面影响特别大。如弄虚作假往往成功而无人过问，见了坏人坏事不敢斗争谁斗谁吃亏，等等。由于学生年龄小，社会经验少，分辨是非能力差，极容易沾染并养成不良的思想习气，甚至走上邪路。由此看来，扭转学生思想不良习惯，养成良好的道德修养组要靠家庭教育和学校教育。家庭教育的厚望就拜托给家长了。但学生大部分时间在学校生活，因此，我们对学生的教育起着十分重要的作用，鉴于此，我们主要从以下几个方面对学生进行了教育并取得了良好的效果。
做人要求学生：堂堂正正做人，勤勤恳恳读书。
为人要求学生：严以律己，宽以待人
处世要求学生：说实话，鼓真劲，做实事，收实效。
文明礼貌要求学生：和气待人，礼让三先。
当学生受批评时能够：闻过则喜，知错就改；有则改之，无则加勉。
所有提出的这些要求，并没有当口号喊喊而已，而是综合在一起，分编小组，建立个人计分档案，由小组长督查记录，定期总结，对违反严重者，写出犯错说明书和犯错心里病历等。此外，通过个别谈心，班会批评等方式解决了许多问题。由于这些要求和做法的实施，我们班从未出现过打架斗殴现象。相反，同学们之间，团结一致，相互关心，相互忍让，相互包容，你的事就是我的事，我的事就是大家的事，从而班级出现了“事事有人管，人人有事管”的良好班风。
二、注重智力资源的开发
一个学校的中心任务是教学质量的提高。教学质量的高低直接决定了一个学校的命运，决定了一个学生的前途。因此，对于教学质量，家长们十分关注，老师们也十分重视，为了提高学生的学习成绩，给家长们一个满意的较待，我们班全体教师使出浑身解数全力以赴的把知识、方法、能力交给学生。
我们不相信精神万能，虽然我们在学生的思想教育方面搞得井井有条，但政治思想只不过是一个先提条件，单靠它是不会提高成绩的，因此，要提高学生成绩，首先应了解学生的学习动机和学习心态，经过考察了解，我们遇到以下一些发人深省的问题：
（1）学生对学习缺乏责任感，缺乏自信心，因此上课经常走思。
（2）他们怕敢想，不敢说，一谈考试考学就脸红心跳，似乎那是泰山压顶。
（3）他们也幻想有优异的成绩，也希望的高分，可是怕吃苦，意志薄弱，作业多一点，课题深一点，老师严一点就叫苦连天有的干脆完不成或不完成。
（4）想法简单，依赖性强，不相信自己。
这四个问题都属于学习中的动机问题。这是影响学生学习进步的内在因素，只有帮助学生消除了这些思想问题，才能提高学生的学习成绩。为此，所有任课教师绞尽脑汁，千方百计地想办法，出主意从以下几个方面对学生进行了管理：
（一）培养学生高尚的学习动机
我们这班学生，大部分来自农村，他们在小学阶段是老师手下的优等生，备受老师的宠爱，而到了这里，拔尖人才多了，许多同学失宠了，于是老师同学瞧不起他，做事学习失去了信心，甚至把学习当成了包袱，或认为是为了家长学习，或认为是因为老师的逼迫而学习……为了改变这种不良的学习动机，我们通过个别谈话、走访家庭、走访曾教过他们的老师，在学生中建立学习督导小组，分门别类地进行各种疏导，取得了显著的效果，是许多后进生在思想上有了积极地认识，学习成绩也有了很大的进步。这方面 邓凯飞、秦岭二同学表现最为明显。
（二）培养学生顽强的学习意志和十足的信心
在十三四岁的孩子中，有一个普遍的心理特征：怕吃苦，意志薄弱。他们希望的高分，但又怕碰硬，有了难题也不愿意找老师。针对这种情况，老师们就主动接学生，诱导学生，使他们消除畏惧心理，遇难不退，敢于碰硬。到目前，班形成了一个知难而进，有惑就问，的学习风气。但是，这里就又出现了一个新的问题：学生独立完成作业的少了，倘若自己独立完成了一个较有难度的作业，也不敢相信自己，非要和别的同学核对一下才放心。这是一种信心不足的表现，针对这种情况，我们在上课时有意采取问题让学生自己提出，问题让学生自己解答的方法，取得了相当不错的效果。
（三）教给学生科学的自控方法
十三四岁的孩子，其思维方法的特点是：①不能把玩与学分开：学习时，一边学一遍玩；玩耍时，忘了学。②注意力、观察力、理解力较差。老师讲课时，他听着听着就走神了。这是个很难解决的问题，而且它直接影响了学生的学习。为此我们采取同桌相互监督、提醒、控制或教师室外观察视指，要求学生课外写日记控制“三闲”等方法。
三、注重心理素质的培养
初中生正处在一个新的迅速生长期，他们在身体长高的同时，心里也有了长足的发展。他们思维的能力增强了许多，他们已不满足教材中关于关于某些事物的解释，常想进一步了解形成某些现象的原因，对成年人或书本中的见解，常常提出一些不同的见解；他们喜争辩，好追问。但他们的见解常常出现片面性，如，什么好，全好；什么坏，全坏。针对这些，我们都给予了合理地纠正与指导。关于这一点，希望家长们充分地了解孩子，不要认为孩子越大越不听话，要让他们充分发表自己的意见，然后进行有针对性的引导与教育。再一点，他们的独立意识也有了质的发展，他们不再像小学生喜欢依随老师、家长的周围而喜欢更多的单独行动，无论做什么，他们都喜欢冲锋在先，借以表现他长大了，成了“大人”了。他们不愿意接受更多的监督和照顾。但是他们还不能分辨坚持与固执，勇敢与野蛮，果断与轻率之间的区别。有时还不能控制自己的行为，容易冲动，还不能持之以恒。作为成年人的我们，要尊重他们，信任他们，让他们干一些力所能及的'事情。充分发挥他们的独立性，不要顾多的监护他们，对他们不要过多的指手划脚或唠叨的说教。要培养好学生的这些心理素质 ，老师们首先改进了自己的工作方法，如，让学生找出自己差距的同时，也要找出老师的不足。这样，学生的自信心增强了，他们知道了老师对他们的信任。这一点，我希望家长们也有充分地了解，不要还开口就说：“你越大越不听话，越来越任性了”，等等语言，更不应用一些粗暴的方法来对待他们，如打骂。而应向他们提出一些合理而眼给的要求，给他们自由而不能放任自流，给他们适当的活动机会而不能放弃监督。
由于以上这些教育管理 ，我们班出现了班风优，学风浓，潜在力量大的好势头。进入初二以来，我们班的成绩在稳步提高。
下面，我想就家长们当中在看（对）待孩子学习方面存在的偏差谈谈我的看法，以便与你们共勉。
偏差与不良后果：
⑴、溺爱型： 在生活上过于亲昵，过于关心，舍不得训斥，对学习不大关心，结果，他们学习不紧张，放任自流，学习成绩差。
⑵、粗暴型： 孩子考试成绩差了，非打即骂，以致引起害怕心理，常常撒谎不敢说实话。
⑶、放任型： 认为孩子又不傻，学好学赖不用过问。或因自己工作忙，文化程度低而不管，导致学生失控，出问题。
⑷、期望值过高型： 自认为孩子很聪明，不考虑孩子的素质与能力，也不察觉孩子学习中的得与失，一味的要求孩子打不到的水平。
⑸、过于迷信老师型： 认为自己文化程度低，管理孩子无能为力，一切全靠老师，孩子回家后只是说：“到学校听老师的”不去认真的考察孩子。这其实是一种不关心。
以上这五种类型在家长们当中或多或少的存在。因此，希望家长们多过问一下孩子的成绩，多与老师接触一些，更多的给我们提出一些宝贵的意见与建议，把孩子的各项成绩提上来，以达到我们共同的目标。
谢谢家长们！
篇15：幼儿家长会感言
今天看到满座的家长们，我们可以感觉到家长们对孩子教育的重视。可有如此重视的家长，孩子们的许多行为还是让人头痛，也许的确是有心无力，没有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，发现台下坐的家长们要不是有一定的年纪，现在在读的是家里的老幺，宠爱非常导致家长说话没威信。要不是年轻面孔，似乎家长还没长大，也就没有教育的意识，工作之余有点儿时间自己也要放松。再者父母双方都在外地打工，交由爷爷奶奶照顾，在家也就得不到很好的教育。
说到底也是要转变家长们的观念，只有观念变了才有行动，付出行动并坚持的过程是困难的。现在的家庭教育也是让家长重温一遍学生时光，和自己的孩子一起再读一遍，这个再读一遍并非单纯指知识上的过一遍，更多的是了解教材对学生的要求，和学校一起做好学生的目标制定工作，以及日常行为习惯的监督指导。
和家长聊时也发现，部分家长很喜欢推卸责任，把孩子没教育好归绺到其他人身上，或是找很多理由，不能正确地正视自己的不足。再或者家庭没有形成统一的教育目标，在教育孩子的问题上目标不明确，让孩子有空可钻。
当然有经验的家长也有很多，他们在孩子启蒙阶段就开了一个好头，一旦孩子养成了好的习惯，成绩等各方面自然而然就比较拔尖。这些家长平日里与教师的交流也较多，便于家长和老师及时调整教育教学方法。
归根结底，学校和家庭教育相结合才有利于学生的全面、健康的发展。也期望家长会后，家长们有所收益，学生们有所进步。
篇16：幼儿家长会发言稿
（一）
尊敬的家长朋友：
首先我代表幼儿园的全体老师，向各位问好！各位能选择我们幼儿园，将自己的宝贝送到这里来，这说明对我们的信任，为此，我表示衷心感谢，一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的，反过来这种幸福感又能转化为一种力量，并以这种力量汇报给信任他的人。
我参加工作有15个年头，一直在伊庄实验小学工作，十几年来，我亲眼目睹了这所学校的发展，可以说一年一个样，创建徐州市实验小学，创建为江苏省实验小学，达到江苏省教育现代化标准，可以说是铜山教育的“东方明珠”，小学的教育发展可以说是生机勃勃。对幼儿教育接触时间较短，但教育思想是相通的，正如种棉花与种小麦也有许多相同道理一样。今天就与大家一起交流幼儿教育的问题。今年，政府投入100余万元在实小院内新建幼儿教学楼，实行幼儿园与实小合并，统一管理，资源共享。目前，政府投入建好了教学楼，如何把幼儿园做大、做优、做强，如何让我们山村的孩子也享受向城里的孩子一样的教育，如何把我们的幼儿园成为铜山县幼儿教育的“一枝花”，我们学校领导班子一直在进行着不懈的努力，经过论证，我们确定的目标就是达到江苏省优质幼儿园的标准。使幼儿园的办园条件与管理水平和小学相接轨。
自本学期开学以来，我们全园教职工放弃休息日加班加点工作，主要是进行办园条件的改善和幼儿园的文化建设，为幼儿的健康成长创设良好的环境；加强教师的培训，使他们掌握幼儿教育的技巧与方法。具体如下：
一、各项工作在逐步进入正轨。
1、整合户外资源，创设优美整洁的花园。
幼儿园的外环境是幼儿园整体形象的外在表现，是幼儿园实施教育的物质前提。我们以“创设优美整洁的花园”为目标，精心构思，分步实施，完成了园内铺设的塑胶软地、建造了嬉水池和玩沙池、种植园地。更新了户外活动设施；绘制了富有童趣的墙面画，温馨而又活泼，时时刻刻在与幼儿谈心，在幼儿的成长过程中越来越发挥着持久的魅力，乃至一生中走的更美、更好。（规划中的幼儿园）
2、开辟专用教室，营造幼儿成长的乐园。
专用教室是供幼儿进行相关主题探究的活动用房，我们以“营造幼儿成长的乐园”为目标，根据园所自身条件和课题研究的需要，开设了体现我园教学特色的专用教室。有集艺术和游戏于一体的多功能活动室；有内容丰富的科学发现室；有宽敞的图书阅览室；有陶冶性情的美工室；有营造教师学习和集会研究的会议室等8个素质教育功能室，。园内各种生活、学习设施配套齐全，让教师和孩子置身于探究的乐园中。
3、添置现代办公设备，改善办园条件。
现代化的教育需要现代化的设备来辅助。近几年来，在教育部门领导和学校领导的大力支持下，我园分批添置了现代化的办公设备。目前我园有电脑10台、多媒体投影仪2台、数码摄象机1架、数码照相机1架、音响设备1套、打印机1台，电脑全部接入光纤网；全园班班配有电子琴、电视机、VCD、消毒柜、空调。这些现代化设施设备的完善和更新，既打破了时间和空间对教育内容的限制，又可使幼儿获得生动、活泼的直观印象，为幼儿园的现代化管理，为拓宽教师视野，为培养具有现代意识的幼儿提供了有力的保障。让我们的孩子生活在时尚家园中。
4、整合小学资源，优势互补。
我们幼儿园还有一个优势，那就是小学部的设施设备均可随时随地供我们幼儿园使用，如操场，活动场所，计算机室，多功能教室，音乐教室，美术写生室，古筝训练室等都可以供我们幼儿园使用。设施设备如此，小学教师也经常参与我们幼儿园的建设与管理工作，在这一点上，很多家长肯定已有所体会，本学期一开学，由于小班幼儿从未离开过父母家人，进入幼儿园的头两天总是哭闹不休，我也看见有些爷爷奶奶舍不得陪着淌下了泪水。在这种情况下，我们从小学抽调了7位有耐心的教师参与幼儿园的管理工作，一星期下来，我们明显地感到小朋友大多数已能适应幼儿园的生活了，哭闹的现象少多了。我个人认为这是我们幼儿园的一个最重要的资源，也是我们幼儿园的一个最大优势。
5、锤炼师资水平。
首先是对幼儿教师进行了弹、唱、说、跳、画等幼儿教师基本功考试，主要内容是：幼儿教师要能弹一手好琴，给一首曲子，让你准备一下，要求边唱边用钢琴弹出来，这是弹唱方面，跳方面是现场听一段音乐，给你几分钟时间，现场编制出一套完整的幼儿舞蹈。画方面，就是给你一段话，你要根据这段话的内容与意境，画出一幅与之相配套的图画。说方面，就是给你一个课题，请你在一小时内设计一个幼儿活动方案，并要说清楚这样设计的目的与达到的要求。经过这样的层层考核，我们有理由相信，我们的幼儿教师水平是肯定过硬的，师资是很优秀的。
也正是我们全体幼儿教师的努力，赢得了广大家长朋友们的信任。将你们的孩子都送来我们中心幼儿园。我在这儿也请家长朋友们放心，你们的孩子放在我们这儿，绝对是正确的选择。我们幼儿园的全体老师肯定会尽最大的努力让你们放心，让你们满意。
二、发展方向与目标
加强管理，本学期我们幼儿园的管理主要是走向精细化的趋势。我们幼儿园的优势已存在，大环境已确定。如何继续发展我们幼儿园现在的大好势头，让我们中心小学幼儿园做的更好更强更大，是我们中心幼儿园全体师生共同思考的大事，我相信在座的各位家长与我们的心理肯定是一样的，也迫切希望我校的幼儿园越办越好，越办越兴旺。我们幼儿园下一步的工作重点是为我园的每一位幼儿提供最优秀的服务，开发幼儿的思维，培养幼儿动手动脑、思考创新能能力。具体工作有：
1、落实幼儿教育指导纲要。《纲要》是什么，是国家教育部根据教育规律和幼儿成长规律，组织教育专家经过反复论证制定的教育的科学依据。我们是一所公办幼儿园，一定是要按照科学和规律进行教育，使我们的孩子健康、快乐成长。一是注重孩子的习惯培养。中国有句俗话“孩子从下看大”就是这个道理，有这样一个故事：一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西？老者平静地说：“在幼儿园”。在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最需要交给孩子的，与人分享，诚实、自我约束，善待他人，热爱自然，尊重生命，勤奋好学。（孩子放学排队，家长接孩子的情景；）二是培养兴趣。兴趣是儿童学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习，主动探究的愿望。我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种兴趣，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的。例如我校在庆六一文艺汇演时有几个孩子在看，听着音乐就在不断动起来。三是互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平。四是幼儿教育的任务，这要从生活说起，现在不少家长担心自己的孩子输在起跑线上，我告诉大家我们应该树立“不怕孩子输在起跑线上，而是输在起跑线上”的理念。因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。例如：幼儿吃饭；孩子玩游戏（积木等益智游戏，推小桶等）；孩子学写字；到各专用教室活动活动；孩子提前上小学等。
2、形成办园特色。第一个方面：我园几位幼儿教师的特长分别是绘画、舞蹈等，而绘画、舞蹈则是小朋友们天生就喜爱的。（今年新分配的几位专职教师要充分发挥作用）为此我园将在这些方面加大力度争取多结硕果。第二个方面就是充分利用我们的优势，加强与小学部的合作。幼儿园与小学部之间的经常性互动，联系，互访可以促使幼儿园的小朋友们早日适应小学生活，我们已做了很多有益的尝试，主要有：邀请小学部低年级的教师，主要是一、二年级的老师，请他们与我们幼儿园的老师们一起，进行普通话的教学探讨与交流。请小学部的教师们与我们幼儿园大班的小朋友进行谈话，交流。请低年级的学生与我们幼儿园的孩子们交流。让幼儿园的小朋友们去小学部参观，观看小学部孩子们是怎样学习与生活的，像周一升旗仪式，跟着运动员进行曲出操整队，做小学生健身操。我经常发现，我们的幼儿经常跟着小学生一起在原地踏步，做简单的体操动作等。通过这些有意义的活动，我们相信在我们幼儿园生活过的小朋友们在进入我校小学部后，适应能力与对我校环境认可能力明显比没有在我们幼儿园生活过的.小朋友强，我们将继续加大这一幼儿园与小学部的衔接工作。
总之，这些目标的顺利实现离不开各位家长朋友的支持与配合，孩子交给我们请你们放心。
在看到成绩的同时我们也会存在一些不足，我们一定会改进不足，但这需要一个过程，我在这儿诚恳地邀请家长朋友们对我们幼儿园的工作多提宝贵建议，多关心我们幼儿园的发展。我们有理由相信，我们中心幼儿园的幼儿会越来越棒，我们中心幼儿园会越办越好。明天会更美好。
篇17：幼儿家长会发言稿
各位家长：你们好！
一、问好
首先，我代表大班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地谢谢各位家长，同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
二、本学期的教学安排
我们这学期的教育活动是以主题活动的形式进行的。每个月的主题活动都需要家长帮助幼儿准备一些材料、填写一些资料等等。就是收集一些瓶子罐子报纸给孩子做游戏用、或是小时侯照片与现在的照片对比自己的变化、带一些菜种等充实我们自然角、手工课是需要的剪刀、塑料袋、绳子、油画棒记号笔等等。每一次的教育活动我们老师都会提前让幼儿事先准备好，也会写在“家园联系车”的板块中家长可以看一下。希望家长能够及时的支持我们的工作，因为有你们的共同参与可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西。
大一班是特色化小班教学，所以我们在教育活动的基础上又开设其他普通没有的特色教学：有珠心算、多媒体英语、形体舞蹈、园长的古诗教学等。我们班的孩子少，老师多啊！
学科细讲：在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面，不管是社会还是语言还是科学，只要是有故事就让他们讲述，并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。现在，我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事，比如王思迪小朋友，万元元等等。家长在家可以鼓励孩子讲一讲。
在数学数字方面，本学期需要掌握对1--10的认识，书写，以及5以内的加法。 科学和艺术方面。孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手能力，在这方面比较突出的有孙甜甜小朋友。顾若萱小朋友等等。在这里还特别感谢各位家长的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的积极帮助。谢谢。 在情感教育上，考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求，排了幼儿当大班长和小组长，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了，比如说王思笛小朋友；看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了，上课能认真听讲了，比如吉庆小朋友，吴瑞亚小朋友；特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了，比如说孙子军、孙蒙、张媛愿、顾子涵等等，课堂气氛特别好。因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要，作为孩子们的第一任老师，希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。 自理能力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，收拾好书包，吃饭前主动洗手等等。
三、几点要求
1、让孩子养成倾听的好习惯
2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能
3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人
4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角
5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看我们的教学内容要求
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有危险的东西或者是吃的东西
四、有关安全工作
1、我们幼儿园一般来园时间为7：20――8：00；下午是1：20―2：00请家长不要过早的送孩子来园，一定要送到老师的手中，不要耽误孩子的正常活动。
2、孩子晚上离园为4：30――5；20，如果你有什么特殊情况请与我们联系，因为到了5：30以后是阿姨看班，所有的孩子都集中在一起，阿姨对孩子的情况不是很了解，所以为避免发生不愉快的事请在座的各位积极配合。
3、如果孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假，电话号码我会写在家园联系车中。
4、近来我们有的小朋友因拆迁等一些原因联系的方式已经换过了所以请各位再写一下最新的联系方式，万一有事一定要能和你直接联系到的。
五、兴趣班
这学期我们的英语和珠心算继续进行，还针对我们大班的孩子开设了写字班。()我们大家都知道现在的小学学习要求十分高，特别是二期课改以来新的教育方法不断的与传统的教育方法碰撞，那么我们可以利用孩子在幼儿园期间相对学习任务较轻的情况下让孩子边写字边认字为以后的阅读课文打下良好基础。
收费如下：写字班200／一学期电子琴300
舞蹈300钢琴600竹笛300
珠心算300元／一学期英语300元／一学期
我们本地的孩子还增加30元的保险费，这是为我们孩子的平安考虑，我想家长们是不会拒绝的。
总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。
篇18：幼儿家长会欢迎词
各位家长:
下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来我校参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们的到来是对我们学校和班级工作的大力支持. 是对孩子全面发展和关心的.具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。转眼间，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。召开这次家长会的目的首先是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材；其次，希望各位家长能对我们学校的工作提出宝贵的建议和意见，以便我们能够进一步提升我校的办学质量。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我介绍一下今天到会的学校领导，**学校**校长、党之部***书记；**副校长校长；政教处*主任；高中部教导处副主任**主任；及高**班班主任**老师；及高**班的代课教师。
今天的家长会有五项议程:
1、由我校党之部***书记向全体家长至欢迎词；
2、由我校**校长介绍我校近几年的发展情况；
3、政教处***主任对学生的安全及身心健康提出具体的要求；
4、**校长介绍高**班教师的情况；
5、班主任***老师介绍班级情况及。
6 、学生代表发言。
7、家长代表发言
8、家长提建议，家长与老师交流。 各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的教育蓬勃向上，使我们的
学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生！
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了一定成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，力争更进一步，把工作做得更好！祝各位家长工
作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
最后，自由互动时间，家长可以结合孩子的学习情况，和相应任课老师单独进行交流。有些路远的家长，也可以先行离开。
